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第一篇：班會主持詞

主持人：A楊佳浩 B薛曉微

A：尊敬的各位母親，

B：敬愛的老師，親愛的同學(xué)，

AB：你們好！

A：在這春意盎然，萬物復(fù)蘇的日子里，

B：在這溫馨和諧，母愛四溢的陽光三月里，

AB：我們迎來了各位敬愛的媽媽！在這我們提前祝各位媽媽三八婦女節(jié)快樂！現(xiàn)在，我們先來欣賞一首歌曲《燭光里的媽媽》。

A：我們曾發(fā)自內(nèi)心的想過，母愛是什么？

B：母愛是一個關(guān)注的眼神，望穿秋水定格在我們身上。

A：母愛是一聲親切的叮嚀，溫暖我們的整個人生旅程。

B：母愛是一杯醇香的清茶，時時滋潤我們干涸的心田。

A：母愛是一首優(yōu)美的田園詩，是危難關(guān)頭的一份奉獻(xiàn)。

B：今天同學(xué)們都拿起了筆，給自己的媽媽寫了一封信，訴說自己的心理話。

A：接下來，我們有請郭福特同學(xué)為我們帶來演講，掌聲有請?。òl(fā)言）

B：現(xiàn)在有請郭福特同學(xué)的媽媽為我們講話，請郭福特同學(xué)為他的媽媽獻(xiàn)花！

A：母愛如滔滔江水，我想郭福特同學(xué)的媽媽給他的愛將會溫暖他的一生，接下來有請陳曳同學(xué)為我們帶來精彩的演講，掌聲歡迎！（發(fā)言）

B：現(xiàn)在掌聲歡迎陳曳同學(xué)的媽媽為我們講話，有請陳曳同學(xué)為她的媽媽獻(xiàn)花！

A：曳子，在這祝她的媽媽生日快樂，我們也一起為她媽媽祝福吧！接下來有請陳皓同學(xué)為我們帶來演講?。òl(fā)言）

B：現(xiàn)在有請陳皓同學(xué)的媽媽為同學(xué)們講幾句話，并請陳皓同學(xué)給他的媽媽獻(xiàn)花！

A：母愛如春雨綿綿，滋潤著陳皓，他在此萬分感激自己的母親這么多年的哺育之恩，接下來有請孫小荷同學(xué)為他母親帶來的演講?。òl(fā)言）

B：現(xiàn)在掌聲歡迎孫小荷同學(xué)的媽媽為我們講話，有請孫小荷同學(xué)為她的媽媽獻(xiàn)花！

A：在孫小荷同學(xué)的十四年中，一直有一個人愛她比愛自己更多，想她比想自己更多，那就是她的母親，我們一起來聽一首歌《母親》。

B：接下來，有請郭翔同學(xué)帶上他精彩的演講?。òl(fā)言）現(xiàn)在掌聲歡迎郭翔同學(xué)的媽媽為我們講話，有請郭翔同學(xué)為他的媽媽獻(xiàn)花！

A：母愛是偉大的，是無私的，毛啊敏的一首《天之大》喚醒了郭翔同學(xué)對他媽媽一直以來深沉的愛。接下來，有請何瀟悅同學(xué)演講?。òl(fā)言）現(xiàn)在掌聲歡迎何瀟悅同學(xué)的媽媽為我們講話，有請何瀟悅同學(xué)為她的媽媽獻(xiàn)花！

B：世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚；世界上有一種最美味的食物，那就是母親親手燒的家常便飯。我想，何瀟悅同學(xué)的媽媽為了她能夠幸福成長，一定付出了巨大的辛苦。有請楊宇同學(xué)帶上他精彩的演講！（發(fā)言）現(xiàn)在掌聲歡迎楊宇同學(xué)的媽媽為我們講話，有請楊宇同學(xué)為他的媽媽獻(xiàn)花！

A：一直以來，楊宇同學(xué)都是幸福的，他媽媽的愛無時無刻的在他的身邊陪伴著他，作為兒子的他應(yīng)該只能用一份好成績來報答他了。接下來，有請陳瑤瑤同學(xué)演講！（發(fā)言）

B：現(xiàn)在掌聲歡迎陳瑤瑤同學(xué)的媽媽為我們講話，有請陳瑤瑤同學(xué)為她的媽媽獻(xiàn)花！陳瑤瑤，我們都知道你是最棒的，你為我們做了很多很多。你也是孝順的，對于媽媽，你一直懷有一種感恩之情，我們一起來聽一首歌《媽媽》。

A：吳鎮(zhèn)懂得母愛是世上最偉大的愛，也知道媽媽對他的愛偉大而又堅強！有請吳鎮(zhèn)同學(xué)帶上他精彩的演講！（發(fā)言）現(xiàn)在掌聲歡迎吳鎮(zhèn)同學(xué)的媽媽為我們講話，有請吳鎮(zhèn)同學(xué)為他的媽媽獻(xiàn)花！

B：接下來，有請楊帆同學(xué)演講！（發(fā)言）楊帆，對于自己的這個缺點，媽媽為你付出了許多，希望你能改正。你不以為然，后來明白了，媽媽為你付出的是這樣多！

A：接下來，有請項方鑫同學(xué)演講?。òl(fā)言）項方鑫是個孝順的孩子，這點我們有目共睹！現(xiàn)在掌聲歡迎項方鑫同學(xué)的媽媽為我們講話，有請項方鑫同學(xué)為他的媽媽獻(xiàn)花！

B：接下來，有請侯百家同學(xué)演講?。òl(fā)言）侯百家有現(xiàn)在的成就，有一部分就是他媽媽對他無微不至的關(guān)愛吧！四千七百四十五天的三餐，所有的媽媽都為自己的兒女在廚房忙碌著，只為兒女放學(xué)回家都能吃上香噴噴的米飯，健康成長。

A：是啊，媽媽工作這么忙，還時時刻刻為我們操心。

B：皺紋悄悄地爬上您的額頭，歲月漸漸地染白了您的鬢發(fā)。

A：媽媽，您對我們的愛比山還高，比海還深。最后，我們送上一句輕輕地問候：

AB：“媽媽，您辛苦了！”一起來高聲齊唱《聽媽媽的話》。

（音樂聲中，媽媽上臺合影留念）

第二篇：班會主持詞

緯：當(dāng)?shù)谝豢|金色陽光照耀在大地上時，它預(yù)示著――生命的開始。

亮：當(dāng)無數(shù)柔嫩的新綠泛在枝頭上時，它預(yù)示著――萬物的復(fù)蘇。

緯：同學(xué)們，當(dāng)我們邁進(jìn)這校園的大門時，是否意識到我們已經(jīng)升入高三。

升入高三，預(yù)示著成熟――我們又長大了一歲。

亮：升入高三，預(yù)示著責(zé)任――我們即將以某種姿態(tài)步入成年。

緯：升入高三，預(yù)示著壓力――高考的腳步正向我們步步逼近。

亮：升入高三，預(yù)示著拼搏――我們將要為自己的未來勾畫藍(lán)圖！

緯：時間過的很快，轉(zhuǎn)眼間高三的學(xué)習(xí)生活已過了一半的時間了。高考離我們越來越近了，今天我們聚集在一起召開一次走近高考的主題班會。

（幻燈片第2頁）

緯：同學(xué)們，你們知道這些名言嗎？他們?yōu)槲覀冴U釋了人生中樹立理想的重要。我想，今天大家的心情一定很激動，高三是一個充滿機遇和挑戰(zhàn)的年級，這個學(xué)期是高中學(xué)習(xí)生涯中最關(guān)鍵的一個學(xué)期。新學(xué)期為自己樹立理想與目標(biāo)，明確前進(jìn)的航向是非常重要。學(xué)習(xí)生活好比旅行，理想是旅行的羅盤，失去了羅盤，就失去了前進(jìn)的目標(biāo)和動力。

亮：今天這個班會，我們每個同學(xué)也學(xué)一次名人，用自己的智慧書寫一句屬于自己的人生座右銘，為自己確立一個人生航標(biāo)吧。大家行動起來吧。

（發(fā)紙張，同學(xué)們書寫）

緯：現(xiàn)在，讓我一起來看看，誰的座右銘最精彩！

（請同學(xué)起來大聲朗讀，中間穿插簡短評議）

亮：同學(xué)們，剛才我們聽到了許多同學(xué)宣讀了自己設(shè)計的座右銘，很是感人。走近高考需要理想與目標(biāo)，還需要自信與從容。下面我們來玩?zhèn)€游戲，看看同學(xué)們的自信與從容吧。

（幻燈片第3頁）

（游戲：點一名女同學(xué)做游戲，教室中間先亂放幾張椅子，再蒙住同學(xué)眼睛要求穿過障礙物。開始后，撤掉障礙物，要求同學(xué)直走（其他同學(xué)不能提示），看這位同學(xué)的表現(xiàn)。）

（請這位同學(xué)談心理感受） （問：為什么越走越慢？ 害怕，有心理障礙）

緯：從剛才這個小游戲可以看出這樣一個問題：

（幻燈片第4頁）

高考的重要；社會、家長、老師對自己的期望；以往考試失敗的經(jīng)歷；知識的疏漏和盲點有時都會成為我們“心”中的障礙物，削弱了我們的信心，阻礙了我們的學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。請把“心”中障礙物搬開，放松心情去努力拼搏，那么從同等水平的學(xué)群中勝出的機會就會增多，因為贏在心態(tài)。對于高考而言，其實很多壓力都是同學(xué)們自己給自己施加的，就像那些被拿掉的椅子一樣，明明已經(jīng)不存在了，但是還是在同學(xué)們的心里形成了障礙。放下各種包袱和壓力，在自信和從容下，我們一定能在高考中取得更好的成績。

亮：有了自信和從容的心理，還離不開我們的努力奮斗和正確的學(xué)習(xí)方法。下面請看這樣一個寓言故事。

（幻燈片第5頁）

翁： “盡力而為”與“全力以赴”

一天獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中一只兔子的后腿，受傷的兔子開始拼命地奔跑。獵狗在獵人的指示下也是飛奔去追趕兔子?？墒亲分分米优懿灰娏?，獵狗只好悻悻地回到獵人身邊，獵人開始罵獵狗了：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到！”獵狗聽了很不服氣地回道：“我盡力而為了呀！”再說兔子帶傷跑回洞里，它的兄弟們都圍過來驚訝地問它：“那只獵狗很兇呀！你又帶了傷，怎么跑得過它的？”“它是盡力而為，我是全力以赴呀！它沒追上我，最多挨一頓罵，而我若不全力地跑我就沒命了呀！”

人本來是有很多潛能的，但是我們往往會對自己或?qū)e人找借口：“管它呢，我們已盡力而為了。”事實上盡力而為是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，尤其是現(xiàn)在這個競爭激烈的年代。我們要常常問自己，我們是要做盡力而為的獵狗，還是做全力以赴的兔子呢？

緯：請欣賞翁倩倩同學(xué)為我們帶來的詩歌朗誦《為理想奮斗》

（幻燈片第6頁）

翁：

為理想拼搏

無盡的生存

冷風(fēng)還在吹個不停

而天色卻早已漸漸沉落

搖看那遠(yuǎn)處迷茫的一片

感觸著水氣的氣息

是魚兒耐不住寂寞

是鳥兒飛不出孤單

他們執(zhí)著的在此處徘徊

忘記一切不快與悲傷

只是一個勁的快速飛逝

水底露出一朵泉花

那定是清水聽見了魚兒的歡笑

天空飄來了一朵白云

那定是清風(fēng)為鳥兒加油

一切自然生存的精靈

都為那向往的美好而追逐

有誰會說它們傻氣

其實，那才是真正的天真與可愛

游吧！

水會因你們而奔騰

飛吧！

天空會為你打開大門

亮：下面請同學(xué)們談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)感受。

（幻燈片第7頁） （點名，黃娟談英語學(xué)習(xí)方法，根據(jù)時間確定發(fā)言人數(shù)）

緯：我們也請班主任來談?wù)剬W(xué)習(xí)方法吧。

（班主任講話）（幻燈片第8、9頁）

亮：最后，讓我們?nèi)w起立，為高考而莊嚴(yán)宣誓吧。（領(lǐng)讀）

（幻燈片第10頁）

緯：讓我在美好的歌聲中結(jié)束本次主題班會吧，謝謝大家！

（幻燈片第11頁） 播放歌曲

第三篇：班會主持詞開場白

(女)尊敬的各位老師：

(男)親愛的同學(xué)們：

(合)大家好!

(女)著名心理學(xué)巨匠威廉詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運?！闭^觀念變，行動就變;行動變，習(xí)慣就變;習(xí)慣變，性格就變;性格變，命運就變;命運變，人的一生就改變。

(男)法國作家培根曾經(jīng)說過“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好的習(xí)慣?！钡拇_，行為習(xí)慣像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動，習(xí)慣猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是它的作品。

(女)習(xí)慣不是一時的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常會與人相隨一生。

(男)對于絕大多數(shù)同學(xué)來說，學(xué)習(xí)成績的好壞，雖然與智力因素有關(guān)，但與非智力因素的關(guān)系更加密切。而在信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習(xí)慣又占有重要地位。古今中外在學(xué)術(shù)上有所建樹的人，無一不具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(女)智力超群的科大少年班的學(xué)生們，在談到自己成績優(yōu)異的原因時，也都強調(diào)自己有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(男)下面請欣賞《比一比學(xué)習(xí)好習(xí)慣》PPT

第四篇：班會主持詞開場白

我們感謝生活，給我們留下了一百天的時間去努力。踏上最后的征程，我們更要沉著、冷靜，以平常心對待學(xué)習(xí)和生活。學(xué)海無涯，還有許多知識我們沒有很好的掌握，還有很多規(guī)律等待探索，還有很多技巧等待總結(jié)，還有很多錯誤等待糾正，每一個人都有做不完的事情，而且每個人都有難以想象的潛力，都有無盡的進(jìn)步空間。放平心態(tài)，戒驕戒躁，潛力鉆研，每一秒都有收獲的契機，每一道題都有發(fā)現(xiàn)的喜悅。

第五篇：班風(fēng)主題班會主持詞

班風(fēng)主題班會主持詞

班風(fēng)的形成能夠塑造一個班集體的各方面素質(zhì)，班風(fēng)也是班主任們所重視的。班風(fēng)的教育對學(xué)生們有重要意義，下面讓我們一起通過以下的班風(fēng)主題班會主持詞一起來了解。

范文一

男：金風(fēng)送爽，丹桂飄香

女：碩果累累，夕陽無限

男：我們邁著青春的腳步走進(jìn)初中的大門

女：人生的新起點在我們的激情中蕩漾

男：我們急切盼望新的集體，新的班風(fēng)

女：在我們同學(xué)的創(chuàng)造下如白鴿一樣飛向初中的藍(lán)天

男：一滴水只有融進(jìn)大海才不會干涸

女：一個人只有融進(jìn)集體才不會被遺忘

男：一根竹竿容易彎，三根麻繩難扯斷只有集體才是最后的港灣

女：只有團(tuán)結(jié)才是最大的力量

下面宣布 1、本次班會工作組：記錄公正： 劇務(wù)： 美術(shù)：

組織策劃：龔依婷 主持： 表演：全班

2、規(guī)則：班會為小組比賽制，討論與活動以小組為單位

班會結(jié)束推選：班會最佳小組、最佳節(jié)目、最佳個人。(寫紙條)

合：現(xiàn)在我們宣布：初一4班版主題會“我們的班風(fēng)，我們創(chuàng)”主題班會正式開始!

男：同學(xué)們都說要有一個良好的班風(fēng)才能更好的學(xué)習(xí)，那么什么才是班風(fēng)呢?

女：先面請欣賞小品《身不由己》，表演者： 大家掌聲歡迎!

男：下面各組討論一下有哪些常見的現(xiàn)象，會對班風(fēng)造成不好影響?

女：(每組選一個同學(xué)回答，分幾個方面)

男：一個班的班風(fēng)是關(guān)系到每一個同學(xué)，因此我們要自覺維護(hù)班集體的榮譽。每一個人出自己的一份力，每一個人都不損害集體的利益，那班風(fēng)便會得到改善，成為一個優(yōu)秀的班集體!

女：讓我們記住下面一句話：千人同心，則得千人力;萬人異心，則無一人只用。

男：那么請同學(xué)們結(jié)合校風(fēng)，選幾個詞語作為我新的班風(fēng)：

(各組回答)

男：結(jié)合同學(xué)們的千言萬語，我們制定了一個新的班風(fēng)：求實，嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮，勵學(xué)

女：讓我們從現(xiàn)在開始朝著這個新的班風(fēng)努力，奮斗!

男：讓我們一起來宣讀班級誓言：為了班級榮譽，為創(chuàng)建“求實，嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮，勵學(xué)”的良好班風(fēng)，我宣誓：我愿意做到以身作則，從我做起，從身邊小事做起，為班級體建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)：

求實―― 實實在在，不欺瞞，不作弊;嚴(yán)謹(jǐn)―― 一是一，二是二，說話算話;

勤奮―― 學(xué)習(xí)踏踏實實，不偷工減料;勵學(xué)―― 以學(xué)為本，學(xué)以致用。

女：下面請欣賞小品《老師不在》，表演者：

男：讓我們回憶反思一下，老師不在時，我們組有那些不良行為?

(每組選一個同學(xué)回答，幾個方面)

女：下面請欣賞柯怡婷、秦學(xué)盈為我們帶來的歌曲《星空物語》

――啊，我們的女同學(xué)正是有才有藝。

男：那我們的男同學(xué)也不甘落后，有請浦成濤給大家?guī)淼脑娎收b《虞美人》

女：接下來讓同學(xué)們?yōu)槲覀儙砹硪粍t小品《作業(yè)的煩惱》

男：同學(xué)們，你們組有沒有這樣的同學(xué)，怎樣幫助這樣的同學(xué)呢?

(每組選一個同學(xué)回答，幾個方面)

女：旋律響起來了，讓我們唱響班歌：《愛 因為在心中》全班一起來!

男：下面請班長帶頭，與班干部們一起宣讀班級工作宣言

班干部共同宣誓：

女：接下來請欣賞小品《收作業(yè)》，表演者：

男：終于到了大家最期待的游戲時間了

女：請同學(xué)們準(zhǔn)備一些卡片，上面寫好各種職業(yè)，或者體育運動。然后每組選兩位同學(xué)，其中一位根據(jù)紙條內(nèi)容表演給另一個人，不能說話，讓另一個人猜猜看是什么內(nèi)容，看那一組猜的多。

男：動腦也輕松，讓我們玩一會兒腦筋急轉(zhuǎn)彎吧!(腦筋急轉(zhuǎn)彎)

女：讓我們在雄壯的校歌聲中一起成長吧!(合唱校歌)

男：現(xiàn)在，讓我們用掌聲請出班主任講話。

男：今天我們攜手，歡聚一堂站在青春茁壯成長的幼芽上俯首仰望

女：明天我們相伴，歡聲笑語同行美好人生幸福的果實中翹首回望

男：今天的主題班會到此結(jié)束，感謝大家的陪伴，再見!

女：再見!

范文二

甲：同學(xué)們， 乙：大家好!

齊：我宣布初二(3)班增強班級凝聚力主題班會現(xiàn)在開始!本次主題班會由

甲：我，甲 乙：我，乙 齊：共同主持

甲：首先，向大家解釋一下“增強班級凝聚力”這個主題。班級是一個群體，領(lǐng)導(dǎo)這個群體的人要有一定的號召和領(lǐng)導(dǎo)能力讓同學(xué)信服，這樣有著明確的方向和目標(biāo)自然就會產(chǎn)生凝聚力。一個有凝聚力的'班級同學(xué)和睦，師生融洽，勇往直前，每一個成員都積極肯干、全力以赴，樂于將自己的一切奉獻(xiàn)給班集體。整個集體彌漫著一種積極向上的氛圍。所以增強一個班級的凝聚力是很重要的。

乙：可是，空口無憑，實際到底如何才能增進(jìn)班級的凝聚力呢?這正是本主題班會所要討論的問題。請看相聲表演《我愛我班》。

甲：不知同學(xué)們看了相聲之后，有何感觸?現(xiàn)在我來提問。(提三到五個問題)

乙：可見，我們班的班級凝聚力還有待加強?，F(xiàn)在請各小組協(xié)同商議我班凝聚力不夠強的結(jié)癥所在。現(xiàn)發(fā)給每個小組一張白紙，5分鐘后會隨機抽點同學(xué)宣讀該小組討論情況。(5分鐘后)(抽3到4人)

甲：接下來請欣賞三句半《尊重他人》 ，由XX表演

乙：同學(xué)們，剛才他們的表演怎么樣啊?尊師愛友、互幫互助，確實是一個班級凝聚力產(chǎn)生的基石啊!

甲：現(xiàn)在有請XX進(jìn)行詩朗誦《班級有我更精彩》

乙：同學(xué)們，讓我們銘記，我們是班級的一份子，班級有我更精彩。我們所付出的每一滴汗水，每一份心血，都將在班級這塊肥沃的土壤生根發(fā)芽，形成一份份凝聚力，為我們的班級增光添彩，給我們自己一份榮耀與成就。

齊：時間總是在我們不知不覺中流逝，今天的主題班會也快要接近尾聲了，相信今天的“增強班級凝聚力”主題班會可以堅定大家建設(shè)優(yōu)秀班級的信心，讓我們一起努力吧，一起期待我們班的美好明天。最后讓我們一起在歌聲《同桌的你》中，結(jié)束我們的班會課吧。

齊：初二(3)班增強班級凝聚力主題班會到此結(jié)束，謝謝大家!(敬禮)