千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《文明禮儀主題班會主持詞》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《文明禮儀主題班會主持詞》。

第一篇：文明禮儀主持稿

W：我叫魏杲陽。

Z：我叫張少怡。

W：老師們。

Z：同學(xué)們。

合：大家下午好！

W：今天這節(jié)班會課我們要講的是一個老生常談的話題，大家想知道是什么嗎？（想）

Z：我們今天的內(nèi)容就是關(guān)于文明禮儀的?！段拿鞫Y儀伴我行》

W：“文明禮儀”在我們的生活中處處用到，已經(jīng)是滾瓜爛熟了。我們小時候就學(xué)過《文明禮儀兒歌》

Z：同學(xué)們，生：都知道，

合：禮貌用語記得牢。

（男）對待長輩要用“您”，

早晨見面說聲“早”

平時互相問問“好”。

若求人，“請”字先，

最后別忘說“謝謝”，

影響別人，“對不起”

回答請說“沒關(guān)系”

做個文明好孩子，

人人夸獎數(shù)第一。

W：我們還學(xué)過禮貌問候的英文歌曲呢！How are you？

Z：在家里，在學(xué)校，馬路上，網(wǎng)絡(luò)上隨處都可以看見“文明禮儀”這個詞。

W：但是在生活中我們有的人卻不怎么注意文明禮儀，下面我們一起來看些圖片，看看哪些是文明的，哪些是不文明的？

……（出示課件）

Z：我想，通過我們看到的圖片和感受，我們應(yīng)該更懂得，在生活中怎樣注意文明禮儀，更希望同學(xué)們能認(rèn)識到自己的缺點與不足，然后去改正。

W:今天我們就這個話題說說我們應(yīng)該注意哪些方面的禮儀。尊師禮儀：

Z：在路上或不同場合見到老師要點頭示意問好，或微笑行注目禮。進(jìn)老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課堂上，回答問題要自然大方，聲音要清晰宏亮，老師講課要認(rèn)真聽講。

W：同學(xué)禮儀：

Z：相互尊重與幫助。要坦誠相見，相互學(xué)習(xí)取長補短。寬容理解，對人處事胸懷要寬，度量要廣。同學(xué)之間講文明懂禮貌。

W：家庭禮儀：

Z：上學(xué)、放學(xué)或外出回家，都應(yīng)向長輩打招呼；客人來訪，要熱情地接待?？腿烁孓o時，應(yīng)起身相送。長輩休息時，不要輕易打擾他們，長輩生病時，要勤問候、多照顧。

W：相信經(jīng)過我們的介紹，同學(xué)們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養(yǎng)和禮儀。

Z：今天有一位小記者也來到我們的班會現(xiàn)場，她要采訪我們班的同學(xué)，掌聲歡迎她。（小記者走過來）

W：嗨，大家好！我是中國少年報的小記者，聽說王崗小學(xué)三年級在開展文明禮儀的主題班會，我特地過來采訪一下。你們敢接受我的挑戰(zhàn)嗎？

Z：你們敢嗎？（齊：敢）

W：好！請聽題：請問，你到書店買書時，怎么對營業(yè)員阿姨說話？

W：好的。你真有禮貌！

W：請聽第二題：請問，當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時，你該怎么說？

W：真會說話，同學(xué)一定會借給你的。

W：請聽第三題：請問，課間你不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒，你該怎么辦？如果你的鉛筆盒被別人碰掉了你生氣嗎？

W：你真是個懂禮貌，寬厚待人的好孩子。

W：請聽第四題：如果你在看電視，這時媽媽下班回來了，你會怎么做呢？

W：真是個孝順、懂事的孩子。

W：我國著名教育家葉圣陶說過：“什么是教育，簡單來說就是養(yǎng)成好習(xí)慣?！?/p>

那么平時我們的一些做法或者習(xí)慣是不是講文明禮儀的呢？下面進(jìn)入采訪的第二環(huán)節(jié)：判斷對錯。請聽題。

（1）要考試了，我的鋼筆不見了，小紅又不在，我拿他的用一下。（w）

（2） 同學(xué)之間互相尊重、團結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。（ √ ）

（3）排隊時可以大聲喧嘩、勾肩搭背，只要不被老師看見就行了。（w）

（4）吃飯時要做到邊吃邊聊，這樣才越吃越香。（w）

（5）手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊，反正沒有人看見。（w）

（6）按時到校，不遲到，不早退，不曠課。（ √ ）

（7）上課太累人了，我趴在桌子上睡一會兒再說。（w）

（8）別人不小心踩到你的腳，立即給你道歉了，你說沒關(guān)系。（√）

（9）認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧，維護(hù)學(xué)校良好秩序。（ √ ）

（10）前面是我們的老師，我們趕緊繞道而行吧，免得給他打招呼。（w）

（11）不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。（√）

W：真棒！你們真是講文明、懂禮貌的好孩子。聽說你們班還編了一首《校園禮儀》童謠哩，能讓我和大家欣賞一下嗎？（生齊回答“能”）

你拍一，我拍一。文明禮儀排第一。

你拍二，我拍二。同學(xué)之間是伙伴。

你拍三，我拍三。尊老愛幼記心間。

你拍四，我拍四。關(guān)心集體做好事。

你拍五，我拍五。同學(xué)之間不動武。

你拍六，我拍六。果皮垃圾不亂丟。

你拍七，我拍七。誠實守信不忘記。

/你拍八，我拍八。言談舉止要文雅。

你拍九，我拍九。遵守紀(jì)律要長久。

你拍十，我拍十。爭當(dāng)禮儀小衛(wèi)士。

W：文明禮儀無處不在，文明需要我們大家的參與。好了，同學(xué)們，這次采訪就到這里，謝謝大家的配合，再見！

Z：謝謝小記者的采訪。是呀，我們生活在社會中、學(xué)習(xí)在校園里，都會接觸與人交往，那么人際關(guān)系處理得正確與否會直接影響我們的學(xué)習(xí)、工作、生活……

W：學(xué)校都知道我們班是個團結(jié)友愛的集體。不如讓我們輕松一下，做個游戲，看看我們之間的合作與默契怎樣。

Z：（宣布比賽規(guī)規(guī)）我們采用淘汰賽的方式，請四位同學(xué)參加，分兩組，每次每組兩位同學(xué)背向背，頂著一個籃球，如果中途球掉了。應(yīng)從頭開始。最先達(dá)到終點的就是優(yōu)勝者。

W：預(yù)備。開始。

Z：經(jīng)過一番緊張的比賽。終于決出了勝負(fù)，請同學(xué)們談一談我們從中可以得到什么啟示？

W：大家說的很有道理?！皥F結(jié)就是力量，互助就是動力，”我們在生活中需要發(fā)揚互幫互學(xué)的精神。我們從小小的游戲中認(rèn)識到了人與人之間文明合作的重要性。

Z：在社會上，我們要做文明的使者；讓我們用真心搭建禮儀橋；

W：在校園里，我們更應(yīng)該是文明的小天使，讓我們用微笑鋪就文明路；

Z：在家庭中，我們是文明的孩子；讓我們用孝順懂事建造愛心屋。

合：下面就讓我們一起承諾吧！全體起立！

我們承諾：語言文明、禮貌待人，不說粗話、臟話，不打架罵人，講普通話，用禮貌語，友愛同學(xué)、尊敬師長、孝敬父母。講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)公物。關(guān)心他人，和睦相處。

W：請坐。你給別人一個微笑，別人會給你一個春天。

Z：你給別人一份溫暖，別人會給你快樂無限。

W：你給別人一份謙讓，別人會給你敬重萬千。

Z：你給別人一份真誠，別人會給你溫馨的思念。

W：文明，讓人舉止文雅；

Z：禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。

W：讓文明之花在心中開放、讓文明之花開遍王崗小學(xué)的每一個角落。

Z：就讓我們高唱文明禮儀歌來結(jié)束今天的主題班會吧！請欣賞《文明在哪里》

合：下面請聆聽尊敬的路老師寄語。

第二篇：主題班會主持人串詞

1：雄鷹在藍(lán)天上振翅翱翔，支撐它們的是堅定的信念。

2：國歌在奧運場上久久回蕩，讓選手成功的是自信的力量。

1：企業(yè)家成功是因為他相信自已的產(chǎn)品是最好的。

2：歌唱家成功是他知道自己的歌聲是最棒的。

1：農(nóng)民自信，守望著滿園的碩果。

2：科學(xué)家自信，讓一顆顆衛(wèi)星環(huán)繞地球。

1：自信是走向成功的第一步，自信心是事業(yè)成功、人生快樂的基礎(chǔ)。

2：因此，我們需要自信，讓自信成為習(xí)慣。

合：初一七班“自信相伴，精彩隨行”主題班會正式開始。

(第一個環(huán)節(jié))周千芊負(fù)責(zé)

主持人：在學(xué)習(xí)生活中，你是否碰到過這樣的情況：考試成績不如意，認(rèn)為自己很笨，比如：指向李兆智，(李兆智做出很沮喪的表現(xiàn)，說：我怎么這么笨?是不是弱智兒童?我是不是應(yīng)該離開肇中?55555哭)

主持人：考場上，你是否會因為看到別人都已經(jīng)翻卷，答題快，緊張得冒汗;像這樣：指向李兆智，(李兆智做緊張、流汗、擦汗、不小心弄掉水杯、手忙腳亂狀)

主持人：在課堂上回答老師的問題，你是否明明知道答案的卻不太肯定，不敢舉手回答。像他這樣：指向李兆智，(李兆智做想舉手不敢舉手，小聲嘀咕答案狀)

主持人：如果在學(xué)習(xí)生活中，在你身上，曾經(jīng)發(fā)生過這些情況，那么，說明，你的自信心受到了挫折。沒有自信，就沒有堅定的方向，失去了戰(zhàn)勝困難的力量。下面讓我們來聽兩個小故事，感受一下自信的力量。有請陳捷和葉云杰同學(xué)。

(第二個環(huán)節(jié))小小故事會

分別由陳捷和葉云杰講故事。

主持人總結(jié)：感謝兩位同學(xué)的精彩講述。和的故事果然讓我們感受到了自信人生充滿了正能量，他們成功的基礎(chǔ)是他們具有堅定的自信心，我們也應(yīng)該堅信：不是因為有些事情難以做到，我們才失去自信;而是因為我們失去了自信，有些事情才顯得難以做到。下面請欣賞小品《誰是自信者?》掌聲有請翟慧琳、劉婷、帥瑛瑛、張迎暉。

(第三個環(huán)節(jié))小品《誰是自信者》(兩個主持人都上場，互相配合，分好工)

小品由翟慧琳、劉婷、帥瑛瑛、張迎暉演出。

(小品完后)主持人：你覺得剛才欣賞的小品中，誰才是真正的自信者?(讓同學(xué)回答)

主持人：同學(xué)們果然火眼金睛。剛才的小品像我們展示了三種人：自卑的人――輕視自己，看不到自己的能力;自負(fù)的人――高估自己，看不起別人;自信的人：實事求是地看待自己和他人。通過剛才的表演，我們看到自卑和自負(fù)是你成功的絆腳石，只有正確認(rèn)識自己的人，才能達(dá)到光輝的頂點。

主持人：不過啊，沒有天生的自信，只有不斷培養(yǎng)的信心。自信并不平白無故地附在一個人的身上，首先要有真才實學(xué)。接下來讓我們進(jìn)入班會課最驚心動魄的環(huán)節(jié)――自信PK賽。拿出你的實力，鼓起你的勇氣，展示你的自信的機會到了，你Hold得住嗎?

主持人：(介紹比賽規(guī)則的時候，語速可以稍快)下面介紹PK賽的規(guī)則

1)下面的題目涉及數(shù)、英、語、政、史、地、生等科目的內(nèi)容，還有模仿表情、猜箱子、說繞口令等活動。一題10分;

2)幻燈片放出題目后，就可以開始搶答;題目放出15秒之內(nèi)無人作答的，轉(zhuǎn)下一題;

3)最先舉手的同學(xué)獲得搶答權(quán)，注意：獲得搶答權(quán)之后，不能在15秒內(nèi)準(zhǔn)確作答或答錯的，倒扣10分。在同學(xué)們得到搶答權(quán)后，我們在幻燈片上將會有15秒倒計時的顯示。4)獲得搶答權(quán)的同學(xué)答錯后，失去搶答機會，其他同學(xué)可以繼續(xù)搶答。

主持人：把你小宇宙打開吧!請相信，你的能量超乎你的想象!Come on!baby,let’s go!

請主持人把答案看清楚，不然到時候不知道同學(xué)答得對不對。

(第四個環(huán)節(jié))互幫互助(鄭羽釗負(fù)責(zé))

主持人：通過剛才的自信PK賽，我相信同學(xué)們都明白了這么一個道理：自信需要勇氣和實力。在高效課堂中，老師經(jīng)常強調(diào)我們要合作探究，敢疑善思，接下來我們進(jìn)入互幫互助環(huán)節(jié)：請同學(xué)們提出自己在學(xué)習(xí)、生活中有關(guān)自信的疑問，比如：考場慌亂該怎么辦?然后由其他同學(xué)幫你解答疑問，我們的目的是要促進(jìn)全班同學(xué)一起進(jìn)步。

(這個環(huán)節(jié)要注意對幫助他人解答疑問的同學(xué)給以一定的鼓勵和肯定)

主持人：同學(xué)們剛才提出了一些關(guān)于自信的問題，我看其實都可以歸結(jié)為一個問題，就是在日常生活中，如果培養(yǎng)自己的自信心?這個地方我想跟同學(xué)們分享一下拿破侖?希爾提出的練習(xí)自信的方法：

1、挑前面的位子坐，因為成功本身就是很顯眼的;

2、練習(xí)正視別人，也就是專注別人的眼神。不但可以給你信心，也能為你贏得別人對你的信任。

3、走路的時候，抬頭挺胸走快一點，你就會感到自信心在向你招手;

4、練習(xí)當(dāng)眾發(fā)言。

5、咧嘴大笑――咧觜大笑時，你會覺得美好的日子又來了。 (講這五點時，主持人最好能身先示范，就比如講第三點時，做出抬頭挺胸的樣子;當(dāng)眾發(fā)言可以舉積極自薦成為班會課主持人的例子。)

(第五個環(huán)節(jié))活動：我的自信宣言

主持人：剛才講了那么多，相信同學(xué)們對培養(yǎng)自己的自信心都有了自己的想法，那么，現(xiàn)在就讓我們把我們的想法發(fā)表出來吧，讓我們進(jìn)入“我的自信宣言”活動環(huán)節(jié)?；顒右?guī)則：

1、四人小組合作編出自信宣言;

2、時間：3分鐘。

3、四人小組的同學(xué)一起大聲喊出來!

4、下課后貼到班級的留言板上。

(三分鐘之后，請個別四人小組起來發(fā)言，可以請關(guān)詩敏和莫穎鈺他們所在的四人小組)

(第六個環(huán)節(jié))班主任講話

主持人：剛才他們都發(fā)表了自己激昂慷慨的宣言，現(xiàn)在讓我們聽聽班主任是怎么說的。

班主任：此刻，我非常的感動，你們的主題班會開得非常好，使我也充滿了自信，覺得咱們班的同學(xué)特別團結(jié)，特別友愛，覺得我們是一個充滿自信、理解和理想的班集體，我相信付出努力，成功將會屬于你我。我相信同學(xué)們都會用有美好的未來。讓我們一起大聲唱出《我相信》。

(我講完話后，我自己宣布唱歌。)

結(jié)束語：(請在歌曲差不多唱完，音樂還沒完就開始說。)

主持人：拂去心中的陰影，讓自己多一份自信吧，把自信的風(fēng)帆高高揚起，向浩瀚的人生海洋直線沖擊。

主持人：有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇;可以改變惡劣的現(xiàn)狀，使我們充滿激情的去笑對困難，過關(guān)斬將，實現(xiàn)理想。

主持人合：愿同學(xué)們自信相伴，精彩隨行。初一七班主題班會到此結(jié)束，謝謝大家。

第三篇：文明禮儀主題班會主持詞

明通完小四年級文明禮儀主題班會主持詞 主持人（甲：張 蔚乙：顏 暢）

主持人(合)：（鞠躬）媒體展示1五月里的暖風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園，“文明之花”開在我們的心中。老師們，同學(xué)們，大家好!四年級班“文明禮儀隨我行”主題班會現(xiàn)在開始。

甲：做文明的人要有良好的行為，

乙：做文明的人要有良好的習(xí)慣。

甲：做到這些，需要克服許多困難，

乙：做到這些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。下面先請大家模仿屏幕上文明禮儀的規(guī)范動作。 媒體展示2

甲：是啊，懂禮貌的孩子人人夸。

乙： 文明是做出來的，同學(xué)們，請聽曹茜朗誦《進(jìn)?！贰６嗝襟w展示3

甲：多文明呀！下面，請大家一邊聽田曦朗誦《升旗》，一邊想象升旗時的情景。多媒體展示4

乙：同學(xué)們，上課了，我們該怎么做呢？請聽王儀朗誦《上課》。多媒體展示5

甲：我們上課做得好，課間又怎么做呢？請聽汪小雨朗誦《課間》。多媒體展示6

乙：同學(xué)們，放學(xué)了，大家該怎么做？請聽范貴林朗誦《放學(xué)》。多媒體展示7

甲：同學(xué)們我們回家該怎樣做呢？請聽張芯豪朗誦《回家》。多媒體展示8

乙：請大家爭做禮儀小標(biāo)兵。媒體展示9

甲：伙伴們，請大家一起朗讀媒體上的話：媒體展示10 乙：請我們兩個同學(xué)一組邊讀邊唱《拍手歌》。媒體展示11 甲：下面，我們來說說身邊的不文明現(xiàn)象，媒體展示12 乙：開火車從徐亦開始，一人說一條。媒體展示

13、14 甲：我們應(yīng)該怎樣做？媒體展示15

乙：下面，讓我們莊嚴(yán)宣誓。媒體展示

16、17。全班齊誦 甲：現(xiàn)在，再齊誦《小學(xué)生文明禮儀兒歌》。媒體展示18

乙：（媒體展示19）請老師提出希望：希望大家都能成為講文明懂禮貌的好學(xué)生！

甲：通過上面的活動，大家一定對文明禮儀有了進(jìn)一步的認(rèn)識?，F(xiàn)在，我們一齊向老師表決心，齊誦《彩虹橋》。媒體展示20

甲乙（合）老師們，同學(xué)們，我們班的“文明禮儀隨我行”主題活動到此結(jié)束，謝謝大家?。ň瞎?/p>

2014-05-

第四篇：有關(guān)文明的班會主持詞

男：文明之風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園，禮儀之泉在我們心中流淌;

女：禮儀之泉流入我們的班級，文明之花在我們心中開放;

合：“講文明，懂禮貌“主題班會現(xiàn)在開始!

男：俗話說：“不以規(guī)矩，不成方圓”，對于我們來說，什么是“規(guī)”，什么是“矩”呢?

女：“規(guī)矩”就是我們的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》呀，下面請聽大家?guī)淼摹缎W(xué)生日常行為規(guī)范》三字經(jīng)!(全班分組齊誦)

男：良好的習(xí)慣是一個人成熟的標(biāo)志，良好的習(xí)慣是美好心靈的外在表現(xiàn);

女：但是養(yǎng)成良好的習(xí)慣并不是一任輕而易舉的事，我們班中就有這么一些同學(xué)，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，下面請同學(xué)互相說一說，幫助有不良習(xí)慣的同學(xué)改正過來。(說說身邊的不文明習(xí)慣)

女：通過剛才的幫助，我想有不良習(xí)慣的同學(xué)聽了后，一定會受到啟發(fā)，讓我們聽聽他們怎樣說。(說說心里話)

男：真感人，大家認(rèn)識到自己身上的不文明習(xí)慣，并決心把壞習(xí)慣改掉，我們是新一代的少年，我相信大家能做到!

女：但是光說不做是沒有用的，關(guān)鍵要拿出行動，要有決心，更要有毅力。

男：對，我們不能做語言上的巨人，行動上矮子。下面請聽兒歌《壞習(xí)慣危害大》

女：聽了輕松的兒歌，下面我們來玩一個游戲，有獎問答，如果碰到下面的情況，你該怎么辦?

第五篇：文明禮儀主持稿

甲：親愛的同學(xué)們，我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。

乙：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

甲：我們應(yīng)該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。

乙：每個人都應(yīng)該從小講文明，做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。

合：“與文明手拉手”主題班會現(xiàn)在開始!

甲：巍巍華夏，龍人故鄉(xiāng)，五千余載，淵源流長。

乙：文明古國，禮儀之邦，世界矚目，國人容光。

甲：我們是祖國的小雛鷹。

乙：文明之花在心中開放。

甲：我們是21世紀(jì)的文明人。

乙：我們要做21世紀(jì)文明人。學(xué)會換位，學(xué)會為他人著想。

甲：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來。

乙：請聽詩歌朗誦《歌頌文明》

甲：說到文明，我們再熟悉不過了。

乙：是啊，從生下來就得到了父母的教育，從入學(xué)后得到了老師的教育。我們都應(yīng)該懂得有關(guān)文明禮儀的知識。

甲：做文明的人要有良好的行為，

乙：做文明的人要有良好的習(xí)慣。

甲：做到這些，需要克服許多困難，

乙：是的，說到這里，有幾位特殊人物今天也來到了這里!瞧，她們來了!

甲：禮儀山其實就在我們的身邊，希望同學(xué)們在笑過以后，能用實際行動給“文明”一個完美的答案。

甲：古人云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”!

乙：看完們精彩的表演，我們受到了很大的教育，禮儀就像一枚小小的種子，深深地埋在我們心中，我們要滿懷激情地去培育它，給它澆水，向它施肥，讓它在我們的心中生根發(fā)芽，成為參天大樹。下面請欣賞相聲《文明禮儀在心中》

甲：我國是禮儀大國，素有禮儀之邦的美譽，這是值得每一個中華兒女引以為自豪。

乙：文明禮儀不是口頭上說說而已，重要的是我們在日常生活中要怎樣去做。我們應(yīng)當(dāng)把宣傳中華禮儀當(dāng)作自己的歷史使命，更應(yīng)當(dāng)在社會實踐中，加強禮儀修養(yǎng)。

甲：要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，談吐時要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。

乙：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到(讀)：遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛護(hù)公共財物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭做一個語言凈、行為美的好學(xué)生。

甲：你說的真好，還有幾位同學(xué)說的更好呢!他們把文明要求編成了一首首童謠，讓我們來學(xué)習(xí)欣賞一下。

甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

乙：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。

甲： 隊員們甜美的歌聲，唱出了我們的熱情，唱出了我們的心聲。更增強了我們呼喚文明的決心。讓文明之花在我們中隊長盛不衰。我們要來作下一份承諾。讓我們一起宣讀

全體起立 立正

請跟我宣誓：

我們鄭重承諾，時刻遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，做一名講文明，懂禮貌的新時代小學(xué)生。

乙：請坐，下面請輔導(dǎo)員講話。

甲：《與文明手拉手》主題隊會到此結(jié)束，全體起立，退旗!

第六篇：文明禮儀主持稿

女：文明就像一條緩緩流動的河，滋潤著炎黃子孫的心田，

男：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現(xiàn)我們學(xué)生的風(fēng)采。

女：我們披著金色的陽光，在春天里播下文明的種子。

男：我們乘著涼爽的秋風(fēng)，在陽光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。

合：四(1)班“文明禮儀伴我行”主題班隊現(xiàn)在開始!

男：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

女：作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!

男：下面，哪位同學(xué)愿意來讀一讀這段話。

女：你們知道文明禮貌月是幾月嗎?它的來歷又是怎樣的呢?

男：請同學(xué)來讀一讀。

女：來歷中出現(xiàn)了五講四美三熱愛，你們知道是什么意思嗎?請大家仔細(xì)看大屏幕。女：現(xiàn)在知道了吧。

男：下面請大家一起朗誦文明禮儀歌謠朗誦。

男：都不錯，只有我們?nèi)巳酥v文明，處處講文明，文明之花才能開得更香，文明之樹才能長得更青。

女：請大家來判斷一下，你認(rèn)為哪些行為屬于文明行為?哪些屬于不文明行為?男：請大家一起來讀一讀文明的體現(xiàn)。

女：下面請欣賞同學(xué)帶來的《文明乘車歌》。

男：請大家一起朗讀文明格言。

女：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識,作為一名新時代的學(xué)生，我們要做到遇到師長，主動問好;上下樓梯，注意謙讓;講究衛(wèi)生，愛護(hù)公物，遵守紀(jì)律，爭做一個語言凈、行為美的好學(xué)生。

男：下面請欣賞同學(xué)帶來的小品《xx》

男:作為新一代的少年，我們不能忘記傳統(tǒng)，更應(yīng)該做一個講文明、懂禮貌的好公民。

女：下面請大家認(rèn)真觀看生活中的不文明行為。

男：如果你看到有人在做不文明的事，你會怎么做?

女：下面，請大家跟同學(xué)一起。來讀一讀常用文明禮貌用語。

男：你們假如在平時遇到了下面的一些問題，你們是怎樣解決的?

女：同學(xué)們，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。女：文明讓人舉止文雅。

男：禮儀讓人風(fēng)度翩翩。

女：讓文明之花常開心中。

男：把文明之美處處傳播!

女：天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸;草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪!給我一片潔凈的天空，我才能翱翔;給我一片蔚藍(lán)的海洋，我才能遨游;給我一個美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚帆起航!

合:讓我們插上文明禮儀的翅膀，飛向美好的明天!下面全體起立，一起宣誓：向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園!

女：同學(xué)們，今天的“文明禮儀伴我行”班隊活動正式結(jié)束。謝謝大家。