千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《班會的主持詞》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《班會的主持詞》。

第一篇：班會主持詞

　　一、班會背景

　　我在做轉(zhuǎn)化后進(jìn)小群體的工作時發(fā)現(xiàn)我們班級中的B同學(xué)穿著時尚，紅T恤上衣，小暗格子長褲，雪白球鞋，一個耳朵上有兩個耳洞，紅色白色耳釘輪換著戴。一番感慨后，再看其他的同學(xué)一些日常生活中儀表儀容也不規(guī)范：有的同學(xué)服裝不整齊，內(nèi)衣比外衣長;有的同學(xué)上衣拉鏈不拉好，敞胸露懷;還有的外衣上畫有不健康的圖畫。有的同學(xué)的發(fā)型不合格，頭發(fā)偏長，還用啫喱水，頭發(fā)根根豎立，像獅子頭;還有的同學(xué)鬢角特意留長一些，時不時的用手捋一下;還有的同學(xué)戴首鉓，染指甲、這些事里有著許多與文明不合拍的東西。現(xiàn)在縣局大力倡導(dǎo)生態(tài)德育，我想抓住這個時機(jī)，開一個以“儀表儀容”教育為主題的班會，以引起同學(xué)們尤其是后進(jìn)小群體的內(nèi)心的震動，逐步提出合理的嚴(yán)格要求，使之心悅誠服。

　　二、活動目的

　　針對個別同學(xué)一些日常生活中儀表儀容不符合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的現(xiàn)象，決定召開一個以“儀表儀容”教育為主題的班會，通過主題班會的召開，進(jìn)一步規(guī)范個別同學(xué)的服飾打扮，使同學(xué)們對文明禮儀樹立正確的認(rèn)識。

　　三、活動準(zhǔn)備

　　1、組織學(xué)生圍繞這次班會主題搜集本班同學(xué)遵守或者違反《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的正反面材料

　　2、選取有代表性的材料指導(dǎo)學(xué)生編寫故事、編排成小品。

　　四、班會紀(jì)實

　　主持人甲：各位同學(xué)，“儀表儀容”教育主題班會現(xiàn)在開始

　　主持人乙：文明，始終是我們校園發(fā)展的主流。上學(xué)期我班按照教育局“新 心”德育的總體部署，配合學(xué)校政教處，在班級深入開展了展文明新儀，講文明新語，唱文明新歌，走文明新路，做文明新事的活動，相信大家對文明禮儀的重要性有了更深的了解。

　　主持人甲：可是，現(xiàn)在冬去春來，天氣轉(zhuǎn)暖，班中個別同學(xué)的衣著打扮很不規(guī)范，個別同學(xué)一些日常生活中儀表儀容不符合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的現(xiàn)象，或許我們認(rèn)為某些事情已是司空見慣的，已是熟視無睹了，甚至麻木了?？墒侵灰屑?xì)想想，就會發(fā)現(xiàn)這些事里有著許多與文明不合拍的東西。 主持人乙：下面請看“情景再現(xiàn)”

　　1、五個同學(xué)以小品的形式表演了男生留長發(fā)、怪發(fā)、染發(fā)，女生涂指甲、戴耳環(huán)、戴腕飾、穿耳洞的不文明現(xiàn)象;

　　2、另外五個同學(xué)穿上課前準(zhǔn)備的不文明衣服，模仿時裝模特走起了臺步，諷刺了那些不規(guī)范的中學(xué)生著裝。

　　(臺下的大部分同學(xué)笑成一團(tuán)，B同學(xué)很尷尬，想鼓掌又放下手，還裝作若無其事的捏捏鼻子向周圍看一看，俏皮的伸著舌頭縮著脖子笑一笑)

　　3、B同學(xué)的同桌朗讀：扎耳洞的由來

　　(有個別同學(xué)聽說最初和買牲口有關(guān)時都偷笑起來，B同學(xué)認(rèn)真地說：別笑!這是真的，是我專門在老師的電腦上查的，不信，問問班主任?同學(xué)們笑得更響了)

　　主持人甲：謝謝B同學(xué)對班會的支持，掌聲鼓勵!

　　主持人乙：下面就請同學(xué)們積極發(fā)言，談?wù)勀阋娺^的文明服飾和不文明穿著，或者談?wù)勀阌泻胃惺埽蛘哒f說我們該怎么辦。

　　學(xué)生活動：參與討論，踴躍發(fā)言。

　　班主任發(fā)言：中學(xué)生正處于人生發(fā)展的黃金時期，中學(xué)生應(yīng)該規(guī)范儀容儀表!希望同學(xué)們自覺對照櫥窗中張貼的中學(xué)生儀表儀容要求，明確《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的規(guī)定和我校的具體要求，從自身的穿著做起，做一個講文明、守禮儀的好公民、好學(xué)生。另外，希望我們班委會、團(tuán)支部以“儀表儀容”教育為主題，自擬題目，出一期黑板報，團(tuán)支書作好記錄。

　　主持人甲：剛才我們已經(jīng)聽過了許多同學(xué)的精彩發(fā)言和班主任老師的肺腑之言，相信同學(xué)們也從中得到不少啟發(fā)。

　　主持人乙：相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個講文明、守禮儀的好公民、好學(xué)生。那么，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言!(略)

　　主持人甲、乙：讓一朵朵燦爛的文明禮儀之花在我校蓬勃盛開!

第二篇：主題班會主持詞范文

男：尊敬的各位老師，學(xué)長學(xué)姐哈哈哈

女: 親愛的17級小伙伴們哈哈哈

合: 大家下午好!

男：感謝各位到場參加師范哈哈班的主題團(tuán)會，本次團(tuán)會主題是“攜友誼之手，踏求學(xué)之路” 。

女：首先我們用熱烈的掌聲歡迎到場的領(lǐng)導(dǎo)老師，，

男：院黨總支書記哈哈書記，

合：歡迎您，

男：一院輔導(dǎo)員，哈哈老師，

合：歡迎您，

女：作為哈哈專業(yè)的學(xué)生，一腔青春的熱血，以夢為馬，以汗為泉，不忘初心，不負(fù)韶華。我們是有原先的多個院校組成，在這里一同相聚，享受著它獨(dú)特的激情澎湃。17哈哈班是一個別具一格的大家庭，從原來的互不相識到如今的惜惜相依，都是青春的無怨無悔。少了一學(xué)期的朝夕相處，我們更加真心對待在一起的每一分鐘。在此我想表白咱們漢教四班的每一個同學(xué):感謝命運(yùn)讓我遇見你們，余生，請大家多多指教!

男：哈哈班是多元化的班級，我們彰顯自己的特色，創(chuàng)造自己的品牌，本次活動目的：

展現(xiàn)班級特色，強(qiáng)化團(tuán)體意識，增強(qiáng)各個同學(xué)之間的互動、增進(jìn)同學(xué)間的感情;

讓更多同學(xué)了解不同專業(yè)特色，了解班級組合情況，增強(qiáng)班級的凝聚力;

豐富同學(xué)們的大學(xué)課余生活，提高同學(xué)們的合作意識。

女: 請全體同學(xué)起立齊唱中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌

男：下面是小組節(jié)目表演;四班全體同學(xué)分為5小組，每小組7分鐘表演時間

讓我們用熱烈的掌聲請出第一組同學(xué)：原哈哈院和嘻嘻院朗誦《致橡樹》

女：有請第二組xx學(xué)子為我們表演“呱呱生的哈哈夢”

男：下面是由xx同學(xué)帶來的少林英雄歌舞秀

女：掌聲有請xx院和xx院的學(xué)子帶來的精彩節(jié)目，展現(xiàn)他們的特色和才華。

男：下面是xx院的同學(xué)進(jìn)行表演

男:同學(xué)們，讓我們以熱烈掌聲有請哈哈書記和哈哈老師為我們剛剛的活動分別做出評價

女：的確，正如書記所說的那樣(現(xiàn)場編······)生命對每個人只有一次，而青春則是，而僅有的一次，生命中易逝的一段，我們堅信，流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一霎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。

男：讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情，讓我們都做夜空下那顆善良的星星。新時代是我們新青年的時代，在中國特色社會主義道路上奔跑，在為美好哈哈校園奮進(jìn)!

合: 以夢為馬，以汗為泉，不忘初心，不負(fù)韶華!攜友誼之手，踏求學(xué)之路。我宣布，本次主題班會到此結(jié)束!再次感謝各位的參與!

第三篇：畢業(yè)季班會主持詞

　　A：尊敬的給位領(lǐng)導(dǎo)

　　B：各位來賓

　　C：敬愛的老師

　　D：親愛的20x屆畢業(yè)生及現(xiàn)場的觀眾朋友們

　　合：大家晚上好

　　A：這里是20x屆畢業(yè)生歡送晚會的現(xiàn)場，我是主持人x

　　B：我是x

　　C：我是x

　　D：我是x

　　A：相逢是首歌，還記得四年前的那個夏天嘛?

　　B：那時，帶著青春的懵懂和羞澀，懷著堅定的理想和信念

　　C：還憧憬著美好的未來，我們相逢在師大的校園

　　D：時光太瘦，指縫太寬，青春是一列不回頭的火車

　　A：昨日，我們相聚師大校園

　　B：明日，我們將背起行囊各奔南北東西

　　C：在這里，我們度過了人生中最美好的四年時光，付出了汗水，也收獲了屬于自己的榮耀

　　D：當(dāng)然，我們的成長，出了自身的努力和同學(xué)們的支持之外，更離不開學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷。

　　A：今天我們很榮幸地請到了他們來到我們晚會的現(xiàn)場，他們是：

　　領(lǐng)導(dǎo)介紹

　　B：讓我們再次用掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示感謝

　　C：朋友們，今天的晚會得到了x的大力支持，而且x也來到了晚會的現(xiàn)場，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!(注：介紹其他學(xué)校同學(xué)到來)

　　D：另外今天來到我們晚會現(xiàn)場的還有x，歡迎你們的到來!(嘉賓介紹)

　　A：朋友們，四年前，我們從五湖四海，大江南北，同聚到華東師大這同一片藍(lán)天下。

　　B：四年的同窗生活，我們手牽手，肩并肩，同風(fēng)雨，共榮耀，彩繪燦爛的明天

　　C：沒錯，那么今晚就讓我們打開行囊，回味四年象牙塔下點(diǎn)滴生活，重溫林蔭道上美麗的瞬間。

　　D：下面，我們宣布x屆畢業(yè)生歡送會——-《且行且珍惜》

　　合：正式開始

　　節(jié)目二：小品《長亭送別》

　　A：回首昨天，那蔥郁的日子就這樣散落了一地，就像如今，我們的青春也要散場。

　　B：是的，這是六月，我們留得住記憶，卻留不住時光，我們看不到相見，卻看得到別離

　　A：忘不了的是催眠的麥克勞林、斯托克斯

　　B：還有文附樓綠色的長桌、長椅，只有椅子還不夠，前面還有帶銹的鐵殼講桌，講桌里有著死機(jī)的電腦，從日出到日落不停歇地吧圖像投影到大屏幕上，它雖死猶榮。

　　A：田家炳桌椅也是綠色的。一把綠色的椅子，一張綠色的桌子，就像油條和豆?jié){，就像梁山伯與祝英臺，配成一對。

　　B：在這成對的綠色桌椅上，是多么的纏綿。冬天不覺冷、夏天不覺熱。大家懂得

　　A：現(xiàn)在，只留下綠色的椅子和長桌

　　B：什么也沒有發(fā)生過

　　A：下面請欣賞由徐捷等人帶來的《長亭送別》

　　B：掌聲有請

　　節(jié)目三歌曲《最佳損友》

　　C：這四年大學(xué)生活就像一個行囊，滿，滿的感動、無限的追憶、傷感和歡欣

　　D：這里的四年，有傳道授業(yè)的恩師

　　C：這里的四年，有似“母親”般關(guān)懷我們的各種阿姨

　　D：這里的四年，有一起攜手走過的女孩兒

　　C：這里的四年，有一輩子最想珍惜的朋友

　　D：如果可以，還想和我的姐妹們到后門吃一頓物美價廉的夜宵

　　C：如果可以，還想和兄弟們在共青場打一場酣暢淋漓的籃球，在宿舍組隊玩一次激情的DOTA

　　D：這四年里，有我一生最美好的回憶

　　C：這四年里，有我永遠(yuǎn)無法忘記的懷念

　　D：只是，只是我們不得不離開

　　C：親愛的兄弟姐妹們，道一聲珍重，說一句加油

　　D：下面請欣賞由韋有光等人帶來的歌曲串燒《最佳損友》等

　　C：掌聲有請

　　節(jié)目四電視劇名段

　　A：大學(xué)的生活啊，上課、逛街、穿絲襪

　　B：大學(xué)的生活啊，籃球、DOTA、談戀愛

　　A：你要說到戀愛啊，這瓊瑤劇的纏纏綿綿是最傷不起的

　　B：這看星星、看月亮是少不了的，人生哲理、詩詞歌賦更是不可缺啊

　　A：對對對，各種經(jīng)典，可謂神氣清爽，回味無窮啊。

　　B：溫馨中現(xiàn)纏綿，纏綿中享幸福啊

　　A：接下來就讓我們一起欣賞由大三的同學(xué)們給我?guī)淼慕?jīng)典電視劇回味，一起體會那段逝去的纏綿與愛戀

　　B：好!掌聲有請

　　節(jié)目五：視頻短劇

　　節(jié)目六：街舞

　　A：家是我們共同的歸宿，也是我們成功的起點(diǎn)

　　B：在華師生活的四年，讓我們感受到了一種家的留戀、一種感動

　　A：在我們腳步將要踏出校門的那一刻

　　B：我想說，其實，我真的不想走

　　A：生命的魅力在這里揮灑

　　B：青春的風(fēng)采在這里綻放

　　A：在這激情飛揚(yáng)的時刻，讓我們起舞

　　B：下面請欣賞《街舞》

　　A：掌聲有請!

　　節(jié)目七：海派青口

　　節(jié)目八：樂器《summer&卡農(nóng)》

　　A：在離別的時候，往日的情感噴涌而出

　　B：回顧大學(xué)四年的奮斗與拼搏，我們的記憶里，有歌聲與歡笑

　　A：也有哭泣與悲傷，且行且珍惜間，最最難忘那蘊(yùn)藏著青春、友誼、夢想、智慧的校園

　　B：紀(jì)念青春，拾掇回憶，所有的悲痛、快樂、歡欣、感傷都迸發(fā)而出

　　A：接下來，讓我們用一首《summer&卡農(nóng)》來幫助我們梳理心中那無盡的思緒

　　節(jié)目九：舞臺劇《拾憶》

　　A：回味這四年的生活，仿若一個調(diào)色盤

　　B：大一的時候，感覺生活是橙色，太多的新鮮事物撲面而來，美好而燦爛，匆忙而熱情，

　　A：大二時候，生活是綠色的，不斷的歷練、不斷的成長，青春節(jié)節(jié)高

　　B：大三的時候，生活慢慢的變成了藍(lán)色，我們的心冷靜了下來，明白自己離未來有多遠(yuǎn)，還要學(xué)會怎樣選擇。

　　A：大四的生活，就像一層薄薄的灰色，各種艱難的抉擇，各種無盡的徘徊

　　B：沒錯，這就是我們的大學(xué)生活，種種的付出，種種的收獲

　　A：當(dāng)打開行囊的時候，是色彩斑斕的難以忘懷的回憶

　　B：接下來，請欣賞舞臺劇《拾憶》，一起拾取四年的點(diǎn)滴

　　A：掌聲有請~

　　節(jié)目十：朗誦《別了、我的大學(xué)》

　　A：現(xiàn)在，上課已經(jīng)不用在占座了，因為已經(jīng)沒有課可以上了

　　B：現(xiàn)在，晚上已經(jīng)不用再趕回來了，因為好久都不在寢室了

　　A：現(xiàn)在，每天吃一頓散伙飯，飯吃完了，可伙卻還沒散

　　B：現(xiàn)在，一切發(fā)生了，一切又好像沒有發(fā)生

　　A：我回望長長的來路，奢望那一切能夠重新回來，

　　B：可我回頭的時候，看到的，是我四年的青春，那些記憶中的最美麗、最深刻的畫面。

　　A：11年6月，我畢業(yè)了，我們畢業(yè)了。

　　B：別了，我親愛的同伴們

　　A：別了，我的美麗的華師大

　　B：接下來請欣賞：朗誦《別了，我的大學(xué)》

　　A：掌聲有請

　　節(jié)目十一：歌曲《》陳向東

　　節(jié)目十二：原創(chuàng)校園民謠

　　A：相知是天意，相加是友誼，那時我們還小，也愛談天說地

　　B：美好的青春任由我們肆意宣泄，

　　A：考試周自修教室里認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)

　　B：炙熱的操場上酣暢漓淋的友誼

　　A：光影斜疏的林蔭道上青澀純潔的愛情

　　B：這一個個美麗的瞬間猶如跳動音符，印刻在圣潔的象牙塔中。譜寫一曲曲美妙的歌曲

　　A：接下來請欣賞由x帶來的《原創(chuàng)校園民謠》

　　B：掌聲有請

　　節(jié)目十三：海關(guān)節(jié)目：

　　節(jié)目十四：歌曲串燒

　　A：當(dāng)夏日的陽光輕撫著六月的花蕾，當(dāng)往昔的歡笑幻化成今日的離別

　　B：我們不會忘記經(jīng)歷的成功與失敗，我們細(xì)數(shù)不了揮灑的激情與汗水

　　A：一切都留給了我們無憾的青春，一切都送給了我們無悔的大學(xué)

　　B：明天，就要一個人，一個人面對世界，一個人開始自己的旅程

　　A：那些人，并不能陪我走永遠(yuǎn)，那些花兒，也不會永遠(yuǎn)綻放

　　B：明天，沒有老師的指導(dǎo)，即使掛科了，也不能重修

　　A：明天，沒有人為你開脫，需要要為自己的失誤承擔(dān)責(zé)任

　　B：雖然我今天已離去走向人海茫茫

　　A：但是那些花兒卻在我生命的每個角落靜靜開著

　　B：接下來請欣賞歌曲串燒《那些花兒》等

　　A：掌聲有請!

　　A：彈指一揮間，四年的大學(xué)生活就唱起了完結(jié)篇，驀然抬頭，發(fā)現(xiàn)校園竟是那么的美麗溫馨。我們的同學(xué)就是那么的熱情可愛

　　B：河?xùn)|、河西食堂的飯也不是那么難吃，浴室的水溫也還算合適

　　C：高數(shù)、現(xiàn)代也不那么難，編程也沒有那么枯燥

　　D：寢室沒空調(diào)，也不覺很熱，

　　A：終究逃不過離別，想不到離別的滋味竟這么的凄涼

　　B：說再見也要這么堅強(qiáng)，終究還是要落幕，

　　C：想不到歡樂轉(zhuǎn)眼變成憂傷，道聲珍重也要輾轉(zhuǎn)思量

　　D：時光荏苒，青春行走在時間的沿岸，漸行漸遠(yuǎn)

　　A：記憶中，我們留下一長串歡笑與悲傷的浪花

　　B：未來的天空里，回憶和思念將會是一片飄逸動人的彩霞

　　C：告別了，離開了

　　D：不屬于了，不存在了

　　A：不，不是的，那三年在生命中刻下的痕，又有誰能抽走

　　B：不，不是的，那三年在生命中留下的印，又有誰能改變

　　C：x，這個共同的名字，是曾經(jīng)那么自豪的標(biāo)志

　　D：這個共同的名字，是未來那么堅定的支持

　　A：因為這些，我們就有了一切值得炫耀的光榮

　　B：因為這些，我們就有了走到哪里都必須的驕傲

　　C：x，使我們身后堅定的依靠

　　D：請仰起頭，驕傲的走，因為你們是華師教院人

　　A：請微笑著勇敢的走，因為華師教院永遠(yuǎn)在你們的身后

　　B：一直在，一直在

　　C：真的該說再見了

　　D：再見了，親愛的同學(xué)

　　A：再見了，親愛的老師

　　B：再見了，永遠(yuǎn)是文史樓

　　C：再見了，美麗的麗娃河

　　D：再見了，蔥郁的林蔭道

　　合：再見了親愛的母校

　　A：朋友們，20x屆畢業(yè)生歡送晚會到此結(jié)束

　　合：到此結(jié)束，再見!

第四篇：畢業(yè)季班會主持詞

　　一、開場白

　　尊敬的各位來賓、各位家長、各位校友、校長、各位老師以及各位同學(xué)，大家早安!

　　男：在我們剛剛踏入校園時，便已經(jīng)知道一定會有這樣一個特殊的日子。

　　女：此時此刻，我們每一個人都既興奮喜悅，又帶著一絲離別的感傷。

　　男：不管怎樣，今天對我們在場的每個人都有極不尋常的意義。

　　女：我們在今天，為三年的大學(xué)生活畫上了圓滿的句號。

　　男：我們在今天，將開始一個美好的未來。

　　女：我們不必感傷，時間與空間的隔斷阻礙不了我們心與心的相連。

　　男：聽，你能聽到嗎?上百顆心一齊跳動的聲音，多么有力，多么堅強(qiáng)，充滿著青春的活力。

　　女：我們應(yīng)該自豪，應(yīng)該為自己而驕傲。

　　男：昔日我們以x而自豪，今天的我們將會讓x學(xué)院為我們而驕傲!

　　女：在這最后的日子里，再熟悉得不能再熟悉的校園中，

　　男：我們要驕傲地宣布：青春無悔!

　　女：我們要盡情地高唱青春之歌，

　　男：我們要自豪地吶喊：青春萬歲!

　　合：x學(xué)校x年度x屆畢業(yè)典禮暨頒獎儀式現(xiàn)在開始!

　　男：請全體師生起立，向大成至圣先師孔子致敬行禮三鞠躬。

　　女：一鞠躬。

　　女：再鞠躬。

　　男：三鞠躬。

　　女：向已故x前人致敬行禮一鞠躬。

　　男：一鞠躬。

　　女：我們的母校，x學(xué)院，創(chuàng)始于x年，三十多年來，她秉承“啟文修身，創(chuàng)新育人”的辦學(xué)宗旨，為社會培養(yǎng)了一批又一批人才。讓我們齊唱校歌，紀(jì)念我們在母校留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有請x老師。

　　男：奏樂，唱校歌。

　　二、介紹嘉賓

　　女：歲歲花相似，今朝別樣紅。今天是個特殊的日子，今天是個值得慶賀、值得永遠(yuǎn)銘記的日子。值此佳慶，出席今天典禮的嘉賓有：x

　　女：讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)及家長講話

　　男：x學(xué)校之所以有今天，一直離不開校領(lǐng)導(dǎo)們對學(xué)校發(fā)展付出的努力。

　　女：沒錯，校長經(jīng)常在百忙之中看望咱們班同學(xué)，了解學(xué)習(xí)情況。

　　男：接下來就有請我們最親愛的校長致辭。

　　女：我們心懷感恩，今天，看到自己的孩子取得理想的成績家長們想必也對學(xué)校充滿了感激之情。

　　男：是啊，無論是學(xué)生還是家長都有很多感謝想對學(xué)校訴說。

　　女：下面有請家長代表講話。

　　四、接下來是頒發(fā)20x年度各項獎品、獎狀(播放輕音樂)

　　男：在20x學(xué)年，同學(xué)們秉持“勤苦恒誠”的校訓(xùn)，在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們通過的自身的努力、刻苦學(xué)習(xí)，在各方面取得了優(yōu)異的成績?，F(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲請x老師宣讀本年度各項獲獎學(xué)生名單：x

　　(1)本年度優(yōu)秀學(xué)生干部獎。

　　(2)個人及小組優(yōu)秀獎。

　　(3)成績優(yōu)秀獎。

　　(謝謝x老師)。

　　男：頒發(fā)本年度優(yōu)秀學(xué)生干部獎：

　　女：請x為我們頒發(fā)本年度成績優(yōu)秀獎。

　　女：頒發(fā)小組及各人優(yōu)秀獎：x

　　女：請x為我們頒發(fā)小組及個人優(yōu)秀獎。

　　男：請……為我們頒發(fā)本年度成績優(yōu)秀獎。

　　合：讓我們以再次熱烈的掌聲向獲獎同學(xué)和學(xué)習(xí)小組表示熱烈的祝賀!

　　五、頒發(fā)畢業(yè)證書

　　女：三年來，我們在無涯學(xué)海乘風(fēng)破浪，我們在有徑書山奮勇登攀，經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨，一路征戰(zhàn)，終見彩虹。下面請校長為同學(xué)們頒發(fā)畢業(yè)證書!請各畢業(yè)班同學(xué)按學(xué)號順序，排隊上臺領(lǐng)取畢業(yè)證書。

　　六、獻(xiàn)花儀式

　　您不是演藝家，卻吸引著我們渴求的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響;您不是雕塑家，卻讓天使的靈魂自由翱翔。在三年的學(xué)習(xí)中，多少老師為我們嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)。下面請教師代表上臺，接受這束飽含同學(xué)們深情的鮮花。

　　七、唱畢業(yè)歌

　　合：畢業(yè)是我們?nèi)松粋€階段的終結(jié)，更是人生一個新征程的開端。明天，我們又將帶著各自的夢想，駕馭我們青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。讓我們高唱《畢業(yè)歌》!

　　(1)男：全體畢業(yè)生上臺唱畢業(yè)歌。

　　(2)女：恭喜大家順利畢業(yè)，在做的每一位老師及學(xué)弟妹們，為各位感到高興和驕傲。

　　八、畢業(yè)生代表發(fā)言

　　女：大學(xué)三年，我們在這里留下的有歡笑，有淚水，有奮斗，有失落。如今，我們即將離開這個見證我們成長的校園，同學(xué)們的心中一定感慨萬千。下面有請學(xué)生代表，x班x同學(xué)發(fā)言(掌聲有請)!

　　九、在校生代表發(fā)言

　　男：同學(xué)們，在你們就要離開母校，告別學(xué)友的時候，請x同學(xué)代表在校的同學(xué)們?yōu)槟銈兯蜕现孕牡淖８！?/p>

　　十、畢業(yè)班向母校饋贈紀(jì)念品

　　女：畢業(yè)在即，為感恩母校全體教師的辛勤教導(dǎo)，畢業(yè)生們準(zhǔn)備了微薄禮品來回饋母校，禮輕情義濃，期盼能永遠(yuǎn)心留x。

　　男：接下來請x畢業(yè)生代表致贈母校紀(jì)念品。

　　女：恭請x校長接受學(xué)生增品。

　　十一、教師代表發(fā)言

　　男：老師的一句教誨，化解了我們縈繞心頭的疑惑。老師的一抹微笑，仿佛一縷的春風(fēng)。

　　男：老師的一次鼓勵，如同射入我們心靈深處的陽光。

　　女：韓愈說：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！?/p>

　　男：但相處幾年，他們不僅僅是良師，更是與我共同成長的朋友。此時此刻，讓我們用掌上歡迎教師代表姚素芳老師為我們送來畢業(yè)的祝福。

　　十二、畢業(yè)生唱《感恩歌》

　　男：在與同學(xué)的互動中，我們學(xué)會了奉獻(xiàn);

　　女：在對老師的深情中，我們學(xué)會了感恩;

　　男：接下來請全體畢業(yè)生獻(xiàn)上一首《感恩歌》。

　　十三、結(jié)束語

　　敬愛的母校，我心中永遠(yuǎn)的明燈;

　　敬愛的母校，我心中清冽的甘泉!

　　尊敬的老師，我們永遠(yuǎn)感激您;尊敬的老師，我們永遠(yuǎn)銘記您!

　　讓我們記住這美好的時光，記住這難忘的一刻，

　　讓我們的手緊緊握在一起，讓我們肝膽相照，同舟共濟(jì)!

　　老師們，同學(xué)們，畢業(yè)典禮就要結(jié)束了，但我們的師生情，同學(xué)情永遠(yuǎn)不會中止。愿我們一帆風(fēng)順、夢想成真，祝福我們的明天更美好!

　　同學(xué)們，不管將來我們走到哪里，母校老師的心都會永遠(yuǎn)和我們相依，母校的血脈都會永遠(yuǎn)和我們緊緊相連!

　　最后，祝母校前程似錦，再創(chuàng)輝煌!

　　祝各位來賓、家長以及校長、老師身體健康，工作順利!

　　祝同學(xué)們鵬程萬里!

　　x學(xué)校x年度x屆畢業(yè)典禮暨頒獎儀式到此結(jié)束!

第五篇：班會主持詞開場白

男：尊敬的各位來賓，

女：各位老師、評委

男：親愛的同學(xué)們

男女：大家晚上好!

男：我是主持人……

女：我是主持人……

(宣布開始)

男：“去年元月時，花市燈如晝”，踩著斑斑駁駁的快樂、悲傷、希望、失望，帶著無限期盼，我們踏上了追求理想的旅程，在誠摯的眸光中啟航

女：“今年元夜時，月與燈依舊”，那陌生的面孔已經(jīng)不再，然而心中的夢想是否依然還在?

男：歲月如歌，大一生活一瞬即逝，當(dāng)我踏上大二的征程，有時候仍然會回頭看一下曾經(jīng)走過的路，酸、甜、苦、辣，盡在其中，她記錄了我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

女：是啊!憶往昔，我時常問自己是否“歲月崢嶸、令人自豪”男：暢想未來，我也常常問自己是否“前程似錦、催人奮進(jìn)”

女：美麗的童話悄然溜走,新鮮的生命日夜涌流，你是否認(rèn)識自我?男：羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做

什么，而在于他們想做什么。

女：站在青春的港灣,人生的鼓樂嘹亮地奏響，你是否堅定決心放飛夢想?

男：現(xiàn)在我宣布藥學(xué)系09臨床藥學(xué)班“探索自我、放飛夢想”主題班會

男女：正式開始