千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《愛(ài)國(guó)班會(huì)主持詞》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《愛(ài)國(guó)班會(huì)主持詞》。

第一篇：主題班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白

A:各位尊敬的嘉賓,老師們.

B:各位親愛(ài)的同學(xué),朋友們.

AB:大家下午好.

A：光陰荏苒，歲月從指間靜靜流逝，面對(duì)過(guò)往的青春，絢麗的夢(mèng)在心中沉淀，七彩的故事劃過(guò)心田，成長(zhǎng)留下最清楚的印記。

B:回眸年華的遠(yuǎn)徉與青春季節(jié)的輪回，幾多思考，幾多感悟，在心間旖旎成一處風(fēng)景，在歲月的河流中，我慢慢欣賞。

AB：今天，在這里我們希望能與大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能帶給大家一些收獲!

A：現(xiàn)在，班會(huì)正式開(kāi)始。

B:有一個(gè)故事說(shuō)，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種動(dòng)物就是蝸牛。蝸牛到達(dá)金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負(fù)重的殼，讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂。在登頂過(guò)程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用?？墒巧钪校蠖鄶?shù)人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長(zhǎng)而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負(fù)太沉重的“殼”一樣。

A：那么我們身上背負(fù)的“殼”到底是什么呢?

B：這“殼”能夠擱下嗎?

A：我們要如何背著“殼”前行呢?

B：下面，我們來(lái)看幾個(gè)小故事。

A：德國(guó)法蘭克福的鉗工漢斯季默，從小便迷上了音樂(lè)，他的心中有一個(gè)始終不變的奮斗目標(biāo)――當(dāng)音樂(lè)大師，盡管買(mǎi)不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤(pán)，練貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí)，竟把十指磨出了老繭。后來(lái)，他用作曲掙來(lái)的稿費(fèi)買(mǎi)了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢*音樂(lè)的主創(chuàng)人員。他作曲時(shí)走火入魔，時(shí)常忘了與戀人的約會(huì)，惹得許多女孩“罵”他是“音樂(lè)白癡”、“神經(jīng)病”。他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂(lè)句，當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材。有時(shí)他從夢(mèng)中醒來(lái)，打著手電筒寫(xiě)曲子。漢斯季默在第67屆奧斯卡頒獎(jiǎng)大會(huì)上，以聞名于世的《獅子王》榮獲音樂(lè)獎(jiǎng)。這天，是他的37歲生日。

B：聽(tīng)了這個(gè)故事，同學(xué)們有什么啟示。

A：是的。要能背著“殼”前行，首先要有明確的目標(biāo)。

B：一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。無(wú)奈之下，農(nóng)夫決定把枯井填上。當(dāng)泥沙落到驢子的背上時(shí)，驢子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就這樣它居然一步一步的走出了枯井。在生命的旅程中，有時(shí)候我們難免會(huì)陷入“枯井”里，會(huì)被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉，然后站到上面去!那原本是埋葬驢子的泥沙，被他抖落到腳下，變成了走出困境的階梯。

A：故事告訴我們：要能背著“殼”前行，還要有主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的意識(shí)。B：除了以上故事所給啟示，你認(rèn)為背著“殼”前行的過(guò)程中還應(yīng)該具備些什么?你又是怎么做的?

B：那么，讓我們來(lái)看看下面的幾張圖片。

A：當(dāng)我們感覺(jué)苦的時(shí)候，請(qǐng)你多想想――

B：也許我穿的不夠時(shí)尚，但想過(guò)像我這樣幸福生活的孩子是怎樣想的呢?

A：也許我的零花錢(qián)不多，可是貧苦地區(qū)的孩子們呢?

B：也許別人有富裕的家庭，可是他們有我這樣溫馨的家嗎?

A：也許老師對(duì)我嚴(yán)了些，可是沒(méi)有這樣嚴(yán)格的環(huán)境我會(huì)怎樣呢?

B:學(xué)習(xí)要做到明志。我有明確的目標(biāo)嗎?我為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力了嗎?

A:學(xué)習(xí)要勤學(xué)。我們捫心自問(wèn)，我在課上能全身心投入嗎?我能充分應(yīng)用好各個(gè)真空時(shí)間嗎?早讀、自修，我能從嚴(yán)要求自己?jiǎn)?

B:學(xué)習(xí)要慎思。我能謹(jǐn)慎對(duì)待每一道題嗎?我能對(duì)練習(xí)、考試中的存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行總結(jié)嗎?我思考過(guò)解決問(wèn)題的措施、方法嗎?

A：學(xué)習(xí)要好問(wèn)。我能做到經(jīng)常向老師提問(wèn)嗎?我能利用小組關(guān)系相互之間討論問(wèn)題嗎?每天我還有問(wèn)題藏著嗎?

B：學(xué)習(xí)要篤行。我能做到及時(shí)訂正并加以落實(shí)嗎?我能細(xì)心地將試卷分類(lèi)整理嗎?我能在每節(jié)課前迅速進(jìn)入狀態(tài)嗎?

A：做事要重視細(xì)節(jié)。我能把用完的工具排放整齊，把用好的抹布搓洗干凈嗎?我能正常到食堂就餐嗎?我能保持好自身以及周?chē)l(wèi)生并做好值日工作嗎?

B：在學(xué)校要守紀(jì)。規(guī)定時(shí)間內(nèi)我還在閑逛游走嗎?我的身上還有飾品、手機(jī)、MP等物品嗎?我能夠真正遵守各項(xiàng)規(guī)章制度嗎?

A：做人要知道感恩。我能體會(huì)到家人的艱辛，感受到家人的期盼嗎?我所做的一切對(duì)得起我的家人嗎?我想過(guò)要報(bào)答父母的恩德嗎?

B：你們是否有想過(guò)，別人在奮力拼搏，銳意進(jìn)取，而你在做什么呢?

別人在積極思維，踴躍參與，而又你在做什么呢?

A:用色彩打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。清晨不起早，誤一天的事;年少不勤學(xué)，誤一生的事。

B：下面，我們來(lái)做一個(gè)小游戲。

A：游戲規(guī)則：男生代表1元錢(qián)，*代表5毛錢(qián)。由主持人說(shuō)出具體價(jià)格數(shù)目，由男*自由組合，最快組合完畢的即為獲勝者，落單或者組合錯(cuò)誤的則視為失敗。

B：想玩游戲的到中間來(lái)。

A：有獎(jiǎng)品的哦!

B：接下來(lái)我們來(lái)傾聽(tīng)一些歌曲，并且搶答猜出歌名。

A：結(jié)束了這一環(huán)節(jié)，讓我們來(lái)動(dòng)動(dòng)腦，猜猜腦筋急轉(zhuǎn)彎。

B：班會(huì)即將接近尾聲，有請(qǐng)xxx、xxx、xxx，為我們朗誦一首詩(shī)《夢(mèng)想》。

A：最后，我們來(lái)聽(tīng)一首歌結(jié)束這次班會(huì)。

B：《蝸牛》希望大家能像蝸牛一樣，一步一步往上爬。

A、B：謝謝大家!

第二篇：愛(ài)國(guó)教育主題的主持詞

攀爬過(guò)歲月的脊梁，滄桑印證著我們求索的腳步，半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)雨，五十五載的崢嶸，光榮著子孫們心中的夢(mèng)想，東方瑰麗的大地上，聳立起一個(gè)不朽的國(guó)度，于是世人對(duì)著太陽(yáng)升起的地方，聆聽(tīng)黃河古老的歌唱，穿越那五千年悠悠歲月和~~載繽紛花季，在河之洲，水之湄，山之陽(yáng)，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，在億萬(wàn)炎黃子孫的心中凝結(jié)成一個(gè)主題:祖國(guó)啊，母親!

結(jié)合我校實(shí)際，按照教體局安排，團(tuán)委組織了以“愛(ài)國(guó)主義”為主題的演講賽，現(xiàn)在讓我們滿懷最真摯的情感，用我們美的語(yǔ)言，為我們偉大的祖國(guó)獻(xiàn)上最美的祝福，祝愿我們偉大的祖國(guó)繁榮昌盛，祝愿我們偉大的祖國(guó)國(guó)泰民安。

現(xiàn)在我來(lái)給介紹本次演講比賽的評(píng)委：茅坪中學(xué)校長(zhǎng)張校長(zhǎng)，茅坪中學(xué)副校長(zhǎng)、九年級(jí)語(yǔ)文教師謝校長(zhǎng)，茅坪中學(xué)教導(dǎo)主任黃主任，九年級(jí)語(yǔ)文教師魏群老師，茅坪中學(xué)團(tuán)委書(shū)記牛磊老師。請(qǐng)?jiān)u委在評(píng)委席入座。

我來(lái)介紹演講的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，本次演講從演講內(nèi)容、情感、語(yǔ)言表達(dá)、儀態(tài)儀表四方面來(lái)評(píng)分，每項(xiàng)十分，共計(jì)四十分，即演講內(nèi)容是指主題題是否鮮明、是否有針對(duì)性、是否有感染力等;情感是指演講者是否能帶著自己的的感情去演講，是否能感染觀眾;語(yǔ)言表達(dá)是指演講者的普通話是否標(biāo)準(zhǔn)，有無(wú)讀錯(cuò)、停頓等現(xiàn)象;儀態(tài)儀表是指演講者的服裝是否得體、得當(dāng)，臺(tái)風(fēng)是否端正，有無(wú)恰當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言等。

現(xiàn)在我來(lái)宣布一下今天演講比賽的出場(chǎng)順序，請(qǐng)參加演講的同學(xué)做好準(zhǔn)備，觀看演講的同學(xué)要學(xué)會(huì)給其他人掌聲，給他人掌聲就是給自己掌聲。

第一位出場(chǎng)的是八一班的陳忠磊《愛(ài)國(guó)，我的精神支柱》

第二位出場(chǎng)的是八一班的劉麗，《中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)》

第三位出場(chǎng)的是七二班的黃小倩《祖國(guó)，我為您驕傲》

第四位出場(chǎng)的是八二班的徐鑫《我的祖國(guó)》

第五位出場(chǎng)的是七二班的王凡《國(guó)家興亡匹夫有責(zé)》

第六位出場(chǎng)的是八三班的楊茹《立志報(bào)國(guó)》

第七位出場(chǎng)的是七一班的馬璐《中華之崛起》

第八位出場(chǎng)的是八三班的楊凡《祖國(guó)在我心中》

第九位出場(chǎng)的是七一班的王貴星《向輝煌史進(jìn)發(fā)》

第十位出場(chǎng)的是八二班的馬斌《歷史告訴我》

現(xiàn)在我宣茅坪中學(xué)以“愛(ài)國(guó)主義”為主題演講賽正式開(kāi)始。

第三篇：愛(ài)國(guó)教育主題班會(huì)教案

活動(dòng)目的：對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次愛(ài)國(guó)主義教育，讓學(xué)生明白愛(ài)國(guó)從我做起、從此刻做起。

活動(dòng)方式：班主任主持、全體學(xué)生參與。

活動(dòng)過(guò)程：

一、全班同學(xué)演唱《歌唱祖國(guó)》營(yíng)造氣氛;

二、主持人：一曲《歌唱祖國(guó)》唱的激動(dòng)人心，蕩氣回腸。1949年的十月，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國(guó)人曾徹夜難眠!

...2年的今日，千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人壯懷激烈。中華雄鷹在展翅。中國(guó)巨龍?jiān)隍v飛。中國(guó)人民從來(lái)沒(méi)有像此刻這樣意氣風(fēng)發(fā)。中國(guó)人民從來(lái)沒(méi)有像此刻這樣歡樂(lè)安詳。身為華夏兒女。同為炎黃子孫。我們?yōu)閾碛羞@樣的祖國(guó)而自豪。我宣布《愛(ài)我中華》主題班會(huì)活動(dòng)此刻開(kāi)始。

主持人：秋分碩果累累，十月的歌聲蕩漾在美麗的學(xué)校，祖國(guó)母親正在迅速發(fā)展。

聽(tīng)，這熟悉的歌聲，讓我們深情地體會(huì)到作為新中國(guó)的少年兒童，是多么的幸福和自豪。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《紅旗飄飄》

三、風(fēng)雨歷程

主持人：1949年10月1日，中華人民共和國(guó)成立。午時(shí)3時(shí)，首都30萬(wàn)人聚集在天安門(mén)廣場(chǎng)，隆重舉行開(kāi)國(guó)大典。在群眾的歡呼聲中，毛澤東主席用他那帶著湖南口音的洪亮聲音，向全世界莊嚴(yán)宣告：“中華人民共和國(guó)中央人民政府今日成立了!”五星紅旗冉冉升起，廣場(chǎng)上，54門(mén)禮炮齊鳴28響，象征著中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民艱苦奮斗28年的光輝歷程。就讓我們一齊來(lái)回顧共和國(guó)精彩時(shí)刻，請(qǐng)欣賞沙畫(huà)視頻《開(kāi)國(guó)大典》。

四、勿忘國(guó)恥

主持人：鮮花絢麗多彩;陽(yáng)光和煦溫暖。完美的日子里，我們不會(huì)忘卻烽火硝煙的抗戰(zhàn)歲月;在這完美的日子里，我們一齊來(lái)看看我們國(guó)家的過(guò)去。

1、1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)

2、1931年九.一八事變

3、1937年南京大屠殺

4、1937年-1945年八年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)

五、立志報(bào)國(guó)

1、主持人：共和國(guó)的昨日，有我們的悲壯;共和國(guó)的今日，生機(jī)勃勃;祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的明天，則要靠我們?nèi)?chuàng)造。明天，我們是國(guó)家的主人，是祖國(guó)的棟梁。請(qǐng)欣賞歌曲《精忠報(bào)國(guó)》。

2、欣賞完歌曲后，請(qǐng)聽(tīng)我國(guó)偉大*的故事——《為中華崛起而讀書(shū)》。

六、感激祖國(guó)

主持人：我的祖國(guó)，億萬(wàn)支筆，描不完你的美麗。

我的母親，億萬(wàn)首歌，唱不盡你的奇跡。

我的祖國(guó)，是雄偉的泰山長(zhǎng)城，是浩瀚的黃河長(zhǎng)江。

我的祖國(guó)，是優(yōu)雅的唐詩(shī)宋詞，是迷人的楷書(shū)狂草。

中國(guó)，這片充滿魅力的土地，從古至今一向是人們歌頌的對(duì)象.讓我們用一曲詩(shī)歌來(lái)感激你，請(qǐng)聽(tīng)《祖國(guó)，感激您》。

團(tuán)體朗誦詩(shī)歌《祖國(guó)，感激您》

祖國(guó)，感激您!

感激您賜予我金色的生命!

黃皮膚，黑頭發(fā)，黑眼睛，

讓我的身體里流著炎黃子孫的熱血!

祖國(guó)，感激您!

感激您給予我優(yōu)美的環(huán)境!

游黃山，登長(zhǎng)城，過(guò)三峽，

讓我在這青山綠水中自由地徜徉，

祖國(guó)，感激您

感激您傳授我淵博的知識(shí)!

學(xué)天文，習(xí)地理，明歷史，

讓我在知識(shí)的海洋中盡情地遨游!

祖國(guó)，感激您

感激您所給予我的一切!

千言萬(wàn)語(yǔ)，匯成一句：

——感激您，我的祖國(guó)母親!

七、倡議

班長(zhǎng)提出《愛(ài)我中華從我做起倡議書(shū)》

同學(xué)們，經(jīng)過(guò)這次愛(ài)國(guó)主義教育，使我們深刻認(rèn)識(shí)到愛(ài)國(guó)要從我們做起、從此刻做起!在那里我向全班同學(xué)鄭重發(fā)出倡議:

一：偉大的中華民族自古就是禮儀之邦，讓我們一齊學(xué)習(xí)禮貌禮儀知識(shí)，從我做起，團(tuán)結(jié)一心，共同努力，讓沙灣五小成為禮貌之花遍地盛開(kāi)的花園，讓懂禮儀、講禮貌、守法規(guī)在學(xué)校里蔚然成風(fēng)，讓我們的學(xué)校成為環(huán)境優(yōu)雅的學(xué)習(xí)樂(lè)土。努力傳承我們中華民族的傳統(tǒng)禮儀，以此來(lái)體現(xiàn)我們的愛(ài)國(guó)主義精神;

二：“國(guó)歌”是我們中華民族的“國(guó)魂”我倡議在每周一升旗儀式和學(xué)校舉行盛大活動(dòng)時(shí)能夠全體高聲齊唱國(guó)歌，以此作為重要的精神載體，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。

三：不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海;讓我們從關(guān)心同學(xué)、愛(ài)護(hù)班級(jí)的一桌一凳、愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木做起。讓我們每個(gè)人都成為一個(gè)有愛(ài)心守紀(jì)律的好學(xué)生。

四：平時(shí)多看愛(ài)國(guó)主義書(shū)籍和影片，主動(dòng)了解愛(ài)國(guó)人物的事跡。從而得到愛(ài)國(guó)主義的熏陶。

同學(xué)們愛(ài)我中華要從每個(gè)人做起，從今日做起，讓我們?cè)谶@份：《愛(ài)我中華從我做起倡議書(shū)》上留下我們濃墨重彩的一筆吧!

八、班主任做總結(jié)發(fā)言結(jié)束班會(huì)。

今日班會(huì)開(kāi)得有聲有色?？吹絺ゴ笞鎳?guó)這個(gè)東方巨人正在慢慢崛起，你想大聲地說(shuō)句什么(我愛(ài)你，祖國(guó)!)真正的愛(ài)國(guó)不是一堂主題班會(huì)所能完全體現(xiàn)的，真正愛(ài)國(guó)更應(yīng)當(dāng)體此刻平時(shí)的一點(diǎn)一滴中，沒(méi)有對(duì)父母、對(duì)教師、對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校的愛(ài)，是不能談及對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。同學(xué)們，請(qǐng)你們記住，無(wú)論到何處，我們都不能忘記自我是中國(guó)人;無(wú)論到何時(shí)，我們都不能忘記自我是炎黃子孫。行動(dòng)起來(lái)，共同描繪祖國(guó)完美的明天吧!播放國(guó)歌。

第四篇：主題班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白

AB：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！（敬隊(duì)禮）

A：通過(guò)漫長(zhǎng)炎熱的暑假，大家再一次回到自己熟悉的校園

B：見(jiàn)到可親可敬的老師，見(jiàn)到可愛(ài)的同學(xué)們

A：大家有說(shuō)有笑的談?wù)撝罴偃ぢ?，聊著新學(xué)期學(xué)校的變化

B：好的開(kāi)端是成功的一半

A：既然是新一學(xué)期的開(kāi)始，何不就把它當(dāng)成另一場(chǎng)賽跑的起點(diǎn)？

B：雪萊曾說(shuō)過(guò)：過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己

A：因?yàn)槲覀兡晟?，擁有青春，所以更?yīng)該不斷的讓自己有新理想、新計(jì)劃

B：使自己有新的發(fā)揮，這樣生活才不會(huì)平淡無(wú)聊

A：下面我宣布四年級(jí)5班，《新學(xué)期新夢(mèng)想》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

第五篇：主題班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白

（合）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！

（男）從踏進(jìn)這個(gè)校園開(kāi)始，我們每天呼吸著馥郁的芬芳，采集著知識(shí)的花粉。歷經(jīng)寒暑，學(xué)校的風(fēng)景日新月異；歲月如歌，校園的文化日累月積。

（女）特別是在這新的學(xué)期里，我們的校園更加生機(jī)昂然。xxx同學(xué)，在這個(gè)學(xué)期里你發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)院都發(fā)生了怎樣的變化呢？

（男）是啊！你這一提我才想到，從新學(xué)期的第一天起我就發(fā)現(xiàn)，我們的校園大變樣了。你看：操場(chǎng)――平整寬闊，校門(mén)――重新聳立。

（女）宿舍樓、辦公樓裝飾一新，各個(gè)實(shí)驗(yàn)廠充滿生機(jī)。

（男）圖書(shū)館全部開(kāi)放，新食堂拔地而起。

（女）陽(yáng)光下――路邊的小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)；月光下――路旁的自控?zé)粼俅稳计稹?/p>

（男）教學(xué)樓更加寬敞明亮，校園內(nèi)充滿歡聲笑語(yǔ)。

（女）在校園文化的熏陶下，我們也日漸成熟，深深的融入這個(gè)溫暖的大家庭，感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，分享豐收的喜悅。

（男）校園里的一草一木都見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)

（女）校園里的一磚一瓦都見(jiàn)證了我們的變化。

（男）今天我們相聚在這里舉行第xx次主題班會(huì)

（女）這次班會(huì)的主題是“談?wù)勎业淖兓?/p>

第六篇：愛(ài)國(guó)教育主題班會(huì)教案

【活動(dòng)目標(biāo)】

經(jīng)過(guò)此次主題班會(huì)活動(dòng)加深學(xué)生對(duì)祖國(guó)母親的認(rèn)識(shí)，陶冶學(xué)生濃郁的愛(ài)國(guó)情操，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，培養(yǎng)學(xué)生的感恩情懷。

【活動(dòng)重點(diǎn)】

經(jīng)過(guò)觀賞秀麗的祖國(guó)風(fēng)光、詩(shī)歌朗誦、獨(dú)唱合唱、我能為祖國(guó)母親做什么等豐富的活動(dòng)形式激發(fā)學(xué)生濃郁的愛(ài)國(guó)主義情感，樹(shù)立“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的意識(shí)，培養(yǎng)感恩情懷。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

視頻《秀麗的祖國(guó)風(fēng)光》、詩(shī)歌《為媽媽爭(zhēng)光》、歌曲《歌唱祖國(guó)》、《今日是你的生日——中國(guó)》等;多媒體課件

【活動(dòng)時(shí)間】

20xx年9月27日星期二午時(shí)第一節(jié)

【活動(dòng)地點(diǎn)】

廣場(chǎng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)一(1)班教室

【活動(dòng)流程】

活動(dòng)前播放兒童歌曲大連唱

(活動(dòng)開(kāi)始)

師：親愛(ài)的小朋友們，你們都看到教師黑板上寫(xiě)著什么了

生：祖國(guó)在我心中

師：今日我們就一齊來(lái)開(kāi)第一次主題班會(huì)，明白為什么開(kāi)這次班隊(duì)活動(dòng)嗎

生：因?yàn)槭粐?guó)慶節(jié)很快就要到了。

師：是呀，我們的祖國(guó)母親快要過(guò)生日了，讓我們一齊幫忙祖國(guó)母親慶生吧!

(一)共慶祖國(guó)母親生日歡樂(lè)

欣賞歌曲《今日是你的生日——中國(guó)》

師：讓我們一齊對(duì)祖國(guó)母親說(shuō)一聲：(學(xué)生齊)【ppt：祖國(guó)母親，祝您生日歡樂(lè)!】

(二)欣賞祖國(guó)的秀麗山河，感受家鄉(xiāng)的美麗繁榮

1、欣賞視頻《秀麗的祖國(guó)風(fēng)光》

師：我們的祖國(guó)幅員遼闊，景色秀美。奔騰不息的黃河是她的血脈，巍峨屹立的泰山是她的脊梁。讓我們一齊來(lái)欣賞祖國(guó)的大好河山吧?！静シ牛盒沱惖淖鎳?guó)風(fēng)光】

師：同學(xué)們，我們祖國(guó)的山河，美嗎

師：那讓我們一齊對(duì)祖國(guó)母親說(shuō)一聲：(學(xué)生齊)【ppt：祖國(guó)母親，您真美，我們引以為傲!】

2、我能為祖國(guó)母親做什么

師：親愛(ài)的小朋友們，我們的祖國(guó)如此美麗，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做才能讓祖國(guó)更加美麗

(學(xué)生圍繞保護(hù)環(huán)境、認(rèn)真學(xué)習(xí)、節(jié)儉用水用電等資料展開(kāi))

(三)用甜美的歌聲祝愿祖國(guó)

1、欣賞歌曲《歌唱祖國(guó)》

師：小朋友們，還記得2008年奧運(yùn)會(huì)嗎在那里，有一個(gè)和你們一般大小的女孩，為我們的祖國(guó)獻(xiàn)上了一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲——《歌唱祖國(guó)》，我們一齊來(lái)欣賞。

2、為祖國(guó)母親獻(xiàn)唱

師：這個(gè)小女孩唱得好嗎那你也能為祖國(guó)母親獻(xiàn)上自我的歌聲嗎

生：《我愛(ài)北京天安門(mén)》、《哇哈哈》

(四)用深情的朗誦贊美祖國(guó)：《為媽媽爭(zhēng)光》、《祖國(guó)，感激您》

【ppt：背景音樂(lè)《今日是你的生日——中國(guó)》】

1、學(xué)生朗誦《為媽媽爭(zhēng)光》

師：除了唱歌外，我們還能夠給祖國(guó)母親朗誦詩(shī)歌。請(qǐng)欣賞大家跟著教師一齊來(lái)朗誦——《為媽媽爭(zhēng)光》。

2、教師朗誦《祖國(guó)，感激您》

師：讓我們一齊對(duì)祖國(guó)母親說(shuō)一聲：【ppt：祖國(guó)母親，我感激您!】

(七)結(jié)束部分

師：我們唱過(guò)多少甜美的歌謠來(lái)贊美您，我們寫(xiě)過(guò)多少動(dòng)人的篇章來(lái)歌頌?zāi)?，我的母親!少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。今日我們?yōu)檎衽d中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自我的力量!最終讓我們一齊再對(duì)我們的祖國(guó)母親說(shuō)一聲：【祖國(guó)母親，祝您生日歡樂(lè)!】

師：今日的中隊(duì)活動(dòng)“祖國(guó)在我心中”到此結(jié)束。多謝!

【主題班會(huì)反思】

今日是孩子們第一次開(kāi)主題班會(huì)。其實(shí)，這群剛進(jìn)學(xué)校的孩子對(duì)于什么是“主題班會(huì)”也不理解，只是看著教師為她們準(zhǔn)備的視頻、音樂(lè)欣賞、各類(lèi)游戲很是新鮮，所以很認(rèn)真很進(jìn)取。這個(gè)班隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展得很是順利。

此次主題班會(huì)并不是學(xué)校的要求，是我自我組織的，因?yàn)槲矣X(jué)得孩子們剛進(jìn)學(xué)校對(duì)于任何事都是充滿好奇的，而收獲的歡樂(lè)能夠更好地幫忙學(xué)生適應(yīng)學(xué)校生活，感受小學(xué)與幼兒園的不一樣之處。

還記得在大學(xué)里某教師對(duì)我們說(shuō)過(guò)，“如果以后你們當(dāng)了班主任，必須要好好地組織學(xué)生多多開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)，這樣，孩子們是會(huì)十分喜樂(lè)的?！贝丝?，我正是班主任，那我更應(yīng)當(dāng)多多做好自我的工作，讓學(xué)生在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)，在歡樂(lè)中成長(zhǎng)。