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        學(xué)習(xí)主題班會主持詞(大全)

        發(fā)布時間:2022-09-14 22:55:05

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        第一篇:主題班會主持人串詞

        甲:隨著時代的進步和事物的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分,網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了太多太多的新鮮事物:E-mail、BBS、QQ等新鮮的名詞都出現(xiàn)在了我們?nèi)粘5纳钪?,在網(wǎng)上沖浪成為了許多學(xué)生課余的一大愛好。

        乙:是啊,網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了新的變化,這個世界的信息傳播更快了,這個世界上的人的生活更豐富多采了。

        甲:可在給我們帶來便利的同時,網(wǎng)絡(luò)也給我們帶來了許多值得全社會共同關(guān)注的問題。比如網(wǎng)戀、青少年健康上網(wǎng)、學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)吧問題等,都值得我們共同探討和解決。

        乙:那么今天就讓我們以主題班會的形式,一起探討網(wǎng)絡(luò)這把雙仞劍。

        甲:今天主題班會的主題為:虛擬的網(wǎng)絡(luò),現(xiàn)實的人生。

        乙:為了迎接此次的主題班會,同學(xué)們都做了許多準(zhǔn)備工作。同學(xué)們自己創(chuàng)作了一首首優(yōu)美的詩歌,用文字表達了自己對網(wǎng)絡(luò)的情懷。

        甲:那么下面就有請幾位同學(xué)代表上臺為大家朗誦我班原創(chuàng)詩歌作品《我與網(wǎng)絡(luò)》,并在同學(xué)們的音樂伴奏下,一起聆聽音樂、聆聽心聲,一起走進我與網(wǎng)絡(luò)這個不變的話題。(詩歌朗誦:劉晶、陳士敏、陳曉聰、賀佳偉)

        乙:感謝臺上同學(xué)的傾情演出。其實主題班會也是一個舞臺,一個展現(xiàn)同學(xué)才華與風(fēng)采的舞臺,同時它又是一根紐帶,連接起同學(xué)間的友誼,凝聚著力量,心連著心。

        甲:是的,據(jù)我所知,在我們班級中有相當(dāng)一部分同學(xué)是有音樂方面特長的:康雨辰的小提琴、陳吉的鋼琴、長笛;俞弘的手風(fēng)琴;肖彥愷的黑管等等……真的可以組一只樂隊了。哦當(dāng)然,不能忘記我們汪曉文同學(xué)的特長,汪曉文,來一個吧……

        乙:我們班特長滿多的嘛,只是沒有一個展現(xiàn)的舞臺罷了。

        甲:是的,別看我們班男生比較內(nèi)向,其實我們還是蠻有表演才華的,不信?接下來大家就看看我們男生的表演如何。

        乙:好,下面請欣賞有我班男生自編自導(dǎo)自演的小型室內(nèi)情景輕喜劇片……(甲:噱頭倒夠多的(滬語))《網(wǎng)啊網(wǎng)》(小品:方瑋華等)

        甲:笑過之后,該是我們男生亮亮嗓子的時候了。

        乙:不過,這回是男女生合作了,讓我們瞧一瞧4班男生女生雙劍合壁的力量吧。

        甲:請聽小組唱《浪花一朵朵》(唱歌:朱波爾負(fù)責(zé))

        乙:唱也唱過了,笑也笑過了,該是我們?nèi)嘁黄饏⑴c的游戲時間了。

        甲:讓我們有請游戲《指手畫腳》版塊的主持人:陳天翔和張辰元(游戲:指手畫腳)

        乙:輕松的游戲過后,我想還是回到我們的主題上來,同學(xué)們生活中一定都對網(wǎng)絡(luò)深有感觸吧!

        甲:其實,生活中的網(wǎng)絡(luò)也可以引申開去,比如人際關(guān)系網(wǎng)、知識網(wǎng)絡(luò)等等,我們班級的同學(xué)十分有想象力,他們把網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系到了生活,展開了自己的思索,那就讓我們一起來聽聽他們的想法。有請3名同學(xué)上臺(演講:謝徐雋、劉晶、嚴(yán)菁)

        甲:在我們班中,有一些同學(xué)不太喜歡上臺露面,生性羞澀,其實我們同學(xué)都挺關(guān)心他們的,一直希望他們能夠多說些話,融入這個集體,那我們想了很久,也征求了他們個人的意見,在這次主題班會上他們也愿意登上這個舞臺,鍛煉自己,那我要感謝這些同學(xué)的配合和參與,因為他們克服了一些心理上的困難才走上這個舞臺的,而跨出這一步是需要很大的勇氣的,所以接下來,就讓我們以最熱烈的掌聲歡迎下一個游戲版塊的主持人師春誠和陳放同學(xué)上臺。(游戲:網(wǎng)絡(luò)知識問答)

        甲:看的出來,同學(xué)們都積累了一定的網(wǎng)絡(luò)知識。

        乙:是的,其實我們舉辦這樣一場主題班會的目的,就是為了通過主題班會的形式,經(jīng)過同學(xué)們的親身體驗、參與關(guān)于本主題的活動和節(jié)目,讓同學(xué)們對待虛擬的網(wǎng)絡(luò)有一個清醒的認(rèn)識,引導(dǎo)同學(xué)們正確辨別別現(xiàn)實生活與虛擬網(wǎng)絡(luò)的不同。

        甲:讓我們同學(xué)們了解網(wǎng)絡(luò)給我們生活帶來的利與弊,倡導(dǎo)同學(xué)們健康、快樂、安全地上網(wǎng),使同學(xué)們領(lǐng)悟到本次活動的主旨:我們生活在現(xiàn)實的社會中,虛幻的網(wǎng)絡(luò)僅僅是我們生活中的一部分,它終究歸于生活、歸于現(xiàn)實。那今天主題班會就到此結(jié)束。

        (班主任或黨員輔導(dǎo)老師發(fā)言、留影,多拍幾張集體照、清場)

        《挑戰(zhàn)自我》主題班會紀(jì)實

        主持人:尚晶晶

        1. 主持人宣布班會主題 班會形式

        2.同學(xué)們發(fā)言

        第一小組王爽、朱明明、李佳璇、宮小惠

        “田邊的青蛙,路邊的青蛙”原來掌握命運的方法遠離懶惰就可以了

        “擦燈的笨小孩”實現(xiàn)理想很簡單,實實在在去做就可以了

        “不滅的燈”原來保持明亮很簡單,只要常常更換就可以了

        “找網(wǎng)球的方法”與拿來尋找成功的方法很簡單,從一數(shù)到十不要跳過就可以了

        以故事告訴大家,成功的方法:勤奮、堅持、面對、不逃避、相信自己

        第四小組王曉嬌

        堅持自己搖把自卑升華成一種良好的品格

        第六組吳慶宇

        漁民超越自己征服大海

        第四組于海婷

        無價之寶,在于發(fā)現(xiàn)自己的價值,承認(rèn)自己的價值,自己的人生才能變成真正的價值

        第八組耿嬌嬌

        戰(zhàn)勝自卑的最好方法自立自強

        每個人都有自己的優(yōu)缺點,正視自己

        第十一小組王璐、譚淑尹、王管樂、陳欣

        陽光總在風(fēng)雨后,我相信我能行

        陳欣以自身的事例、告訴大家只要付出終有回報

        第二組姜林志

        自身應(yīng)具備挑戰(zhàn)精神

        第八組何藝琳

        身邊的故事鼓勵自己,我們都長大了,要勇敢地面對一切

        第十組葛鎏林

        挑戰(zhàn)極限自己心中的珠峰,作為中學(xué)生,在平時的生活中要有勇氣攀登,做到自己的最好,無怨無悔

        第十組史雅

        人生如溪如歌如畫一如持不平的天平

        告訴自己我不怕困難,讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些

        第八組張偉偉

        勇敢的登上講臺,自己小時候的故事鼓勵自己前進

        第七組李偉嘉

        只要你不拒絕

        不要拒絕成功之門,把希望開啟

        第八組朱韻菲

        自信能戰(zhàn)勝一切困難,充分肯定自己就成功了一半

        第三組杜翹、楊茗琪、李娜

        人無完人,勇敢挑戰(zhàn)自己

        第五組孫曉菲

        張海迪的事跡 頑強的意志 就是成功的奧妙。

        第四組李嬌

        勇敢回答問題,證明自己

        第一組朱明明

        只要自信,成功不遠

        第十組劉歡、王晶

        自己給自己一個笑臉,在失敗的時候鼓足勇氣從頭再來 ,自己就是一筆財富

        第八組李揚

        找到自己身上的發(fā)光點。I have confidenceon myself.

        3.最后:主持人總結(jié):以一段話結(jié)束本次班會:

        你不能決定命運的長度,但你可以拓展它的寬度;

        你不能改變面貌,但你可以展現(xiàn)笑容;

        你不能左右天氣,但你可以改變心情;

        你不能預(yù)知明天,但你可以掌握今天;

        你不能樣樣順利,但你可以事事順心。

        主題班會:文明禮儀從我做起

        基地附中 高二(3)班

        地點:高二(3)班教室

        時間:3月16日第四節(jié)

        指導(dǎo)老師:唐梅紅

        活動背景:

        當(dāng)前正在開展百萬家庭學(xué)禮儀的活動,我校堅持以創(chuàng)建文明校園為發(fā)展目標(biāo),開展了一系列文明禮儀的活動,以達到教育學(xué)生“以禮為先”的目的。我班也響應(yīng)學(xué)校號召積極加入了創(chuàng)建文明班級的行列中,開展一次以“文明禮儀從我做起”的主題班會。讓學(xué)生可以深入的思考自己還存在哪些地方存在不文明的行為,對于這樣的行為加以改正,哪些地方是平時自己做到但大多數(shù)同學(xué)卻忽略了,對于這樣的行為要發(fā)揚。以提高自身素質(zhì),爭做講文明,講禮儀的中學(xué)生。

        活動目的:

        1.配合學(xué)校禮儀活動,針對本班學(xué)生的實際,采用小品表演、講故事討論等多種學(xué)生喜聞樂見的形式,對學(xué)生進行在校、在家、在外的文明禮儀言行的教育。

        2.使學(xué)生在參與活動及討論的過程中,達到自我教育、自我提高的目的,讓學(xué)生積極投入到百萬人學(xué)禮儀的活動中。

        活動主持:葉成成、齊萍萍。

        活動過程:

        1.主持人致歡迎詞,

        2.設(shè)計劇院場景,欣賞小合唱《》

        3.小品:《小Q的一天》

        4.討論

        5.介紹中學(xué)生禮儀

        6.文明禮儀的故事

        7.講發(fā)生在身邊的文明禮儀故事

        8.配樂詩朗誦《課桌的告白》。

        9.發(fā)表《倡議書》及書法表演。

        10.老師講話

        11.主持人宣布班會結(jié)束

        第二篇:學(xué)習(xí)班主持詞

        甲:曲金堯 乙:吳桐

        甲:今天我們班主題班會的內(nèi)容是《自主學(xué)習(xí),伴我成長》。首先讓我們齊聲歌唱《中國少年先鋒隊隊歌》,有請劉郝同學(xué)作本次指揮,全體起立!全體請坐!

        乙:其次由我來介紹一下什么是自主學(xué)習(xí)?自主學(xué)習(xí)是指教學(xué)條件下學(xué)生的高品質(zhì)的學(xué)習(xí),是相對于被動學(xué)習(xí)、機械學(xué)習(xí)而言的,他要求學(xué)習(xí)者能夠不唯上,不唯書,能夠成為一個獨立,獨特的自我。

        甲: 開展本次活動要使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動之前自己能夠確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、制定學(xué)習(xí)計劃、作好具體的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,在學(xué)習(xí)活動中能夠?qū)W(xué)習(xí)的進展、學(xué)習(xí)方法作自我監(jiān)控、自我反饋、自我總結(jié)、自我調(diào)節(jié),在學(xué)習(xí)活動之后能對學(xué)習(xí)結(jié)果進行自我檢查、自我評價和自我補救,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。所以我們本次班會的形式是座談會。下面由我來解釋本次班會形式為座談會的目的。 乙:因此,本次《自主學(xué)習(xí),伴我成長》班會活動就是為了幫助我們的學(xué)生怎樣才能做到自主學(xué)習(xí)。

        甲:現(xiàn)在我宣布《自主學(xué)習(xí),伴我成長》主題班會現(xiàn)在開始! 乙:下面有請曲金堯同學(xué)做班會致詞!同學(xué)們作為新中國的下一代,我們肩負(fù)著歷史的重任,祖國的建設(shè)與繁榮也離不開我們這一帶,我們用什么使祖國興旺發(fā)達呢――――知識!知識改變命運,改變國家。

        甲:現(xiàn)在請大家做一張調(diào)查問卷。

        乙:下面我給大家談一項揪心的調(diào)查,這里選取某校四個班級的148名在校生為調(diào)查對象。問卷在上課前十分鐘內(nèi)讓學(xué)生做完,當(dāng)場收存。要求按事實填寫,每題只選一項最相近的選項。問卷發(fā)放1

        48份,回收有效問卷146份。

        甲:(1)學(xué)生知識價值觀的錯位。根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果,竟有39。59%和4。11%的學(xué)生分別認(rèn)為學(xué)習(xí)知識對一個人的發(fā)展不一定有重要影響,或根本不重要,學(xué)習(xí)在他們看來成為可有可無的事情。對于學(xué)習(xí)的追求目標(biāo),5。48%的學(xué)生將學(xué)習(xí)的成功理解為考試獲得高分,71。91%的學(xué)生理解為能掌握和運用所學(xué)知識,把學(xué)習(xí)的實質(zhì)片面化、狹隘化。

        乙:(2)學(xué)習(xí)主體意識的缺失。對于學(xué)習(xí)目標(biāo),39。73%的學(xué)生選擇由教師制定,還有28。76%的學(xué)生基本沒有考慮過自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。對于不是太難的知識內(nèi)容,51。37%的學(xué)生仍選擇由教師講解,多數(shù)學(xué)生自己看書習(xí)浮于表面,只有4。79%的學(xué)生能夠主動提出問題,有12。33%的學(xué)生從未對自己的學(xué)習(xí)進行過自我反思、自我評價。

        甲: (3)學(xué)習(xí)動力機制的乏力。調(diào)查表明,學(xué)校學(xué)生67。13%和21。23%的學(xué)生對自己的前途信心不足或沒有信心,說明學(xué)生的學(xué)習(xí)在動力機制上缺乏內(nèi)在推動力量,盡管如此,仍有77。40%的學(xué)生選擇學(xué)習(xí)的目的是為了掌握一技之長,這是支持學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)動機的重要支柱。

        乙:(4)科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法的欠缺。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),68。49%的學(xué)生承認(rèn)學(xué)習(xí)方法對于學(xué)習(xí)成效的重要性,但在實踐中,學(xué)習(xí)方法的獲得途徑77。40%的學(xué)生來自自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,30。99%的學(xué)生不喜歡在書上寫、劃,這就難怪許多學(xué)生的課本學(xué)完以后依然是“一塵不染”。

        甲:(5)學(xué)習(xí)自我監(jiān)控能力的低下。調(diào)查中,只有31。51%的學(xué)生能夠自己制定學(xué)習(xí)目標(biāo),23。29%的學(xué)生基本不制定學(xué)習(xí)計劃,對自己的學(xué)習(xí)經(jīng)常自我反思、自我評價的學(xué)生僅占20。55%,這組數(shù)據(jù)表明學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中的自我監(jiān)控能力較低,教學(xué)中有意識提高學(xué)生元認(rèn)知水平己迫在眉睫。

        乙:那么,誰能說一下怎樣才能做到自主學(xué)習(xí)呢?四人小組討論一下。(5分鐘)誰能將組內(nèi)討論的匯報一下?

        甲:既然我們已經(jīng)知道怎樣做到自主學(xué)習(xí)??墒?,我們班的同學(xué)大部分還沒有做到,誰能談一下自己有關(guān)這方面做的怎么樣? 乙:那么,同學(xué)們你們又知道哪些自主學(xué)習(xí)的故事呢?

        甲:同學(xué)們剛才的發(fā)言都很好。我們是個體的人,我們有選擇命運的能力,一切在我們自己的選擇中,下面,我們進行班會的最后一個環(huán)節(jié)―“我要這樣做”。 主要是讓同學(xué)們談一談以前什么是我做的不對,以后我要怎樣做;或自己有哪些自主學(xué)習(xí)的好方法,同大家交流一下。

        乙:今天,同學(xué)們都積極地參與發(fā)言,希望全體同學(xué)聽了之后,互相取長補短,共同進步。真正讓自主學(xué)習(xí)時時刻刻伴隨著我們的成長!

        甲: “自主學(xué)習(xí)”是一種值得提倡的學(xué)習(xí)方法。自己自主學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)的主人,自覺主動的一種學(xué)習(xí)方法。教育實踐告訴我們,學(xué)生一旦做了學(xué)習(xí)的主人,自覺地去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的積極性被激發(fā),學(xué)習(xí)成效就明顯,正如人們平常所說的,“人也變聰明了”。 乙:同學(xué)們要克服憂慮心理,在老師給予的學(xué)法指導(dǎo)下,走出學(xué)習(xí)困境,促進文化素養(yǎng)的逐步形成。要克服自卑心理,在“自主”的同時,學(xué)會“合作”學(xué)習(xí),在合作的過程中,充分體現(xiàn)人文精神和集體智慧的巨大效能,取長補短。

        甲:下面有請班主任劉忠紅老師作結(jié)束致詞!同學(xué)們,未來由我們把握,機會在我們手中!我宣布《自主學(xué)習(xí),伴我成長》主題班會到此結(jié)束!

        第三篇:主題班會主持人串詞

        甲:隨著時代的進步和事物的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分,網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了太多太多的新鮮事物:E-mail、BBS、QQ等新鮮的名詞都出現(xiàn)在了我們?nèi)粘5纳钪?,在網(wǎng)上沖浪成為了許多學(xué)生課余的一大愛好。

        乙:是啊,網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了新的變化,這個世界的信息傳播更快了,這個世界上的人的生活更豐富多采了。

        甲:可在給我們帶來便利的同時,網(wǎng)絡(luò)也給我們帶來了許多值得全社會共同關(guān)注的問題。比如網(wǎng)戀、青少年健康上網(wǎng)、學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)吧問題等,都值得我們共同探討和解決。

        乙:那么今天就讓我們以主題班會的形式,一起探討網(wǎng)絡(luò)這把雙仞劍。

        甲:今天主題班會的主題為:虛擬的網(wǎng)絡(luò),現(xiàn)實的人生。

        乙:為了迎接此次的主題班會,同學(xué)們都做了許多準(zhǔn)備工作。同學(xué)們自己創(chuàng)作了一首首優(yōu)美的詩歌,用文字表達了自己對網(wǎng)絡(luò)的情懷。

        甲:那么下面就有請幾位同學(xué)代表上臺為大家朗誦我班原創(chuàng)詩歌作品《我與網(wǎng)絡(luò)》,并在同學(xué)們的音樂伴奏下,一起聆聽音樂、聆聽心聲,一起走進我與網(wǎng)絡(luò)這個不變的話題。(詩歌朗誦:劉晶、陳士敏、陳曉聰、賀佳偉)

        乙:感謝臺上同學(xué)的傾情演出。其實主題班會也是一個舞臺,一個展現(xiàn)同學(xué)才華與風(fēng)采的舞臺,同時它又是一根紐帶,連接起同學(xué)間的友誼,凝聚著力量,心連著心。

        甲:是的,據(jù)我所知,在我們班級中有相當(dāng)一部分同學(xué)是有音樂方面特長的:康雨辰的小提琴、陳吉的鋼琴、長笛;俞弘的手風(fēng)琴;肖彥愷的黑管等等……真的可以組一只樂隊了。哦當(dāng)然,不能忘記我們汪曉文同學(xué)的特長,汪曉文,來一個吧……

        乙:我們班特長滿多的嘛,只是沒有一個展現(xiàn)的舞臺罷了。

        甲:是的,別看我們班男生比較內(nèi)向,其實我們還是蠻有表演才華的,不信?接下來大家就看看我們男生的表演如何。

        乙:好,下面請欣賞有我班男生自編自導(dǎo)自演的小型室內(nèi)情景輕喜劇片……(甲:噱頭倒夠多的(滬語))《網(wǎng)啊網(wǎng)》(小品:方瑋華等)

        甲:笑過之后,該是我們男生亮亮嗓子的時候了。

        乙:不過,這回是男女生合作了,讓我們瞧一瞧4班男生女生雙劍合壁的力量吧。

        甲:請聽小組唱《浪花一朵朵》(唱歌:朱波爾負(fù)責(zé))

        乙:唱也唱過了,笑也笑過了,該是我們?nèi)嘁黄饏⑴c的游戲時間了。

        甲:讓我們有請游戲《指手畫腳》版塊的主持人:陳天翔和張辰元(游戲:指手畫腳)

        乙:輕松的游戲過后,我想還是回到我們的主題上來,同學(xué)們生活中一定都對網(wǎng)絡(luò)深有感觸吧!

        甲:其實,生活中的網(wǎng)絡(luò)也可以引申開去,比如人際關(guān)系網(wǎng)、知識網(wǎng)絡(luò)等等,我們班級的同學(xué)十分有想象力,他們把網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系到了生活,展開了自己的思索,那就讓我們一起來聽聽他們的想法。有請3名同學(xué)上臺(演講:謝徐雋、劉晶、嚴(yán)菁)

        甲:在我們班中,有一些同學(xué)不太喜歡上臺露面,生性羞澀,其實我們同學(xué)都挺關(guān)心他們的,一直希望他們能夠多說些話,融入這個集體,那我們想了很久,也征求了他們個人的意見,在這次主題班會上他們也愿意登上這個舞臺,鍛煉自己,那我要感謝這些同學(xué)的配合和參與,因為他們克服了一些心理上的困難才走上這個舞臺的,而跨出這一步是需要很大的勇氣的,所以接下來,就讓我們以最熱烈的掌聲歡迎下一個游戲版塊的主持人師春誠和陳放同學(xué)上臺。(游戲:網(wǎng)絡(luò)知識問答)

        甲:看的出來,同學(xué)們都積累了一定的網(wǎng)絡(luò)知識。

        乙:是的,其實我們舉辦這樣一場主題班會的目的,就是為了通過主題班會的形式,經(jīng)過同學(xué)們的親身體驗、參與關(guān)于本主題的活動和節(jié)目,讓同學(xué)們對待虛擬的網(wǎng)絡(luò)有一個清醒的認(rèn)識,引導(dǎo)同學(xué)們正確辨別別現(xiàn)實生活與虛擬網(wǎng)絡(luò)的不同。

        甲:讓我們同學(xué)們了解網(wǎng)絡(luò)給我們生活帶來的利與弊,倡導(dǎo)同學(xué)們健康、快樂、安全地上網(wǎng),使同學(xué)們領(lǐng)悟到本次活動的主旨:我們生活在現(xiàn)實的社會中,虛幻的網(wǎng)絡(luò)僅僅是我們生活中的一部分,它終究歸于生活、歸于現(xiàn)實。那今天主題班會就到此結(jié)束。

        (班主任或黨員輔導(dǎo)老師發(fā)言、留影,多拍幾張集體照、清場)

        《挑戰(zhàn)自我》主題班會紀(jì)實

        主持人:尚晶晶

        1. 主持人宣布班會主題 班會形式

        2.同學(xué)們發(fā)言

        第一小組王爽、朱明明、李佳璇、宮小惠

        “田邊的青蛙,路邊的青蛙”原來掌握命運的方法遠離懶惰就可以了

        “擦燈的笨小孩”實現(xiàn)理想很簡單,實實在在去做就可以了

        “不滅的燈”原來保持明亮很簡單,只要常常更換就可以了

        “找網(wǎng)球的方法”與拿來尋找成功的方法很簡單,從一數(shù)到十不要跳過就可以了

        以故事告訴大家,成功的方法:勤奮、堅持、面對、不逃避、相信自己

        第四小組王曉嬌

        堅持自己搖把自卑升華成一種良好的品格

        第六組吳慶宇

        漁民超越自己征服大海

        第四組于海婷

        無價之寶,在于發(fā)現(xiàn)自己的價值,承認(rèn)自己的價值,自己的人生才能變成真正的價值

        第八組耿嬌嬌

        戰(zhàn)勝自卑的最好方法自立自強

        每個人都有自己的優(yōu)缺點,正視自己

        第十一小組王璐、譚淑尹、王管樂、陳欣

        陽光總在風(fēng)雨后,我相信我能行

        陳欣以自身的事例、告訴大家只要付出終有回報

        第二組姜林志

        自身應(yīng)具備挑戰(zhàn)精神

        第八組何藝琳

        身邊的故事鼓勵自己,我們都長大了,要勇敢地面對一切

        第十組葛鎏林

        挑戰(zhàn)極限自己心中的珠峰,作為中學(xué)生,在平時的生活中要有勇氣攀登,做到自己的最好,無怨無悔

        第十組史雅

        人生如溪如歌如畫一如持不平的天平

        告訴自己我不怕困難,讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些

        第八組張偉偉

        勇敢的登上講臺,自己小時候的故事鼓勵自己前進

        第七組李偉嘉

        只要你不拒絕

        不要拒絕成功之門,把希望開啟

        第八組朱韻菲

        自信能戰(zhàn)勝一切困難,充分肯定自己就成功了一半

        第三組杜翹、楊茗琪、李娜

        人無完人,勇敢挑戰(zhàn)自己

        第五組孫曉菲

        張海迪的事跡 頑強的意志 就是成功的奧妙。

        第四組李嬌

        勇敢回答問題,證明自己

        第一組朱明明

        只要自信,成功不遠

        第十組劉歡、王晶

        自己給自己一個笑臉,在失敗的時候鼓足勇氣從頭再來 ,自己就是一筆財富

        第八組李揚

        找到自己身上的發(fā)光點。I have confidenceon myself.

        3.最后:主持人總結(jié):以一段話結(jié)束本次班會:

        你不能決定命運的長度,但你可以拓展它的寬度;

        你不能改變面貌,但你可以展現(xiàn)笑容;

        你不能左右天氣,但你可以改變心情;

        你不能預(yù)知明天,但你可以掌握今天;

        你不能樣樣順利,但你可以事事順心。

        主題班會:文明禮儀從我做起

        基地附中 高二(3)班

        地點:高二(3)班教室

        時間:3月16日第四節(jié)

        指導(dǎo)老師:唐梅紅

        活動背景:

        當(dāng)前正在開展百萬家庭學(xué)禮儀的活動,我校堅持以創(chuàng)建文明校園為發(fā)展目標(biāo),開展了一系列文明禮儀的活動,以達到教育學(xué)生“以禮為先”的目的。我班也響應(yīng)學(xué)校號召積極加入了創(chuàng)建文明班級的行列中,開展一次以“文明禮儀從我做起”的主題班會。讓學(xué)生可以深入的思考自己還存在哪些地方存在不文明的行為,對于這樣的行為加以改正,哪些地方是平時自己做到但大多數(shù)同學(xué)卻忽略了,對于這樣的行為要發(fā)揚。以提高自身素質(zhì),爭做講文明,講禮儀的中學(xué)生。

        活動目的:

        1.配合學(xué)校禮儀活動,針對本班學(xué)生的實際,采用小品表演、講故事討論等多種學(xué)生喜聞樂見的形式,對學(xué)生進行在校、在家、在外的文明禮儀言行的教育。

        2.使學(xué)生在參與活動及討論的過程中,達到自我教育、自我提高的目的,讓學(xué)生積極投入到百萬人學(xué)禮儀的活動中。

        活動主持:葉成成、齊萍萍。

        活動過程:

        1.主持人致歡迎詞,

        2.設(shè)計劇院場景,欣賞小合唱《》

        3.小品:《小Q的一天》

        4.討論

        5.介紹中學(xué)生禮儀

        6.文明禮儀的故事

        7.講發(fā)生在身邊的文明禮儀故事

        8.配樂詩朗誦《課桌的告白》。

        9.發(fā)表《倡議書》及書法表演。

        10.老師講話

        11.主持人宣布班會結(jié)束

        第四篇:初一班會主持詞范本

        *:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

        乙:敬愛的各位老師

        *:各位叔叔阿姨

        ?。河H愛的同學(xué)們

        齊:大家下午好!

        *:首先請允許我介紹我們的各位校領(lǐng)導(dǎo):坐在最左邊的是,最右邊的是,中間依次是,請大家用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)。

        乙:其次,也感謝各位叔叔阿姨能夠在百忙之中抽出時間來參加我們的這次班會。

        *:溝通,總能架起心靈間的橋梁;交流,引領(lǐng)我們走進彼此的心。下面我宣布:

        齊:初一一班“面對面,溝通與交流”主題班會現(xiàn)在開始!

        ?。菏紫冉榻B我們的主題:“走下去,前面還是你的天空”,這是一個有著詩意的主題,我相信大家一定能從中感悟到什么。

        *:在生活和學(xué)習(xí)中,我們總希望做一個強者,可,那一張成績單卻把許多人從這個美好的幻想中拉了回來,因為,成績單代表了一切。下面請欣賞啞劇表演《那一張成績單》

        乙:看完這個啞劇后,我感慨萬千:為什么學(xué)生就要和成績單緊緊綁在一起?不知各位家長又有何感想?請談?wù)劯魑粚Τ煽兊恼J(rèn)識

        *:這位阿姨(叔叔)

        ·····

        乙:那也請這位阿姨(叔叔)談一下如果孩子沒考好,您會怎么辦?·····

        *:這位阿姨(叔叔)說得很好,但不知我們的同學(xué)有沒有其他看法?接下來有請我們班的學(xué)生代表發(fā)言

        ·····

        丁:嗯,每位同學(xué)都有自己獨到的見解。那么現(xiàn)在,我想問同學(xué)們一個很切實際的問題:你們沒考好,自己的心情如何?

        *:這位同學(xué)

        ·····

        *:現(xiàn)在我想問一下,你的父母對你的成績重視嗎?

        ·····

        *:那么,我在這里想問一下各位家長,成績,真的重要嗎?

        ····

        *:這位同學(xué),那么你覺得,你的壓力大嗎?

        ····

        ?。哼@位同學(xué)說的很好,其實,每個人都有壓力,就看你怎樣看待他了,如果太偏激,就會產(chǎn)生叛逆心理,下面請家長們討論:如何對待叛逆期的孩子?并保留意見

        *:為了幫助大家更好的看到生活中的叛逆,下面請欣賞小品《想飛的少年》?。盒蕾p完小品后,請各位家長發(fā)表剛才的討論結(jié)果,這位阿姨(叔叔)····

        *:同時也請這位同學(xué)回答一個問題:你叛逆過嗎?

        ·····

        ?。耗乾F(xiàn)在有請我們的學(xué)生代表為我們?nèi)矫娴慕榻B叛逆心理和叛逆心理形成的原因。

        ·····

        乙:聽后,不知各位校領(lǐng)導(dǎo)有何感想?現(xiàn)在有請我們的杜校長發(fā)言!·····

        *:謝謝校長!并且,在這里:同學(xué)們,叔叔阿姨們,我們只希望你們認(rèn)識到:不管孩子叛逆,請做到“認(rèn)真疏導(dǎo)”;無論家長如何重視成績,做到“微笑”就好。因為我們始終堅信:走下去,前面還是你的天空!

        *:是啊!走下去,前面還是你的天空,接下來有請竇老師做總結(jié)陳詞?!ぁぁぁぁ?/p>

        ?。褐x謝竇老師,那么現(xiàn)在請允許我宣布:

        齊:初一一班“面對面,溝通與交流”主題班會現(xiàn)在結(jié)束。謝謝大家!

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        第五篇:主題班會主持人串詞

        (女)你入學(xué)的新書包有人給你拿,

        (男)你雨中的花折傘有人給你打,

        (女)你愛吃的三鮮餡有人給你包,

        (男)你委屈的淚花有人給你擦啊,

        (女)這個人就是娘,

        (男)這個人就是媽,

        (女)母親永遠給我們擋風(fēng)雨,

        (男)父親一直牽著我們的手;

        (女)父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。

        (男)父母的愛是崇高的、無私的和偉大的!

        (女)許久以來,我們習(xí)慣了一種關(guān)愛,漸漸的我們忘記了感動,忘記了說聲謝謝。

        (男)今天,讓我們觸摸心底里最柔軟的角落,走進父親,母親,去感受父母的愛,父母的情,體驗親情的無私與偉大。

        (女)七年級(8)班《走進父母,我在行動》主題班會現(xiàn)在開始。

        (女)回顧自己的成長歷程,這些記憶的點點滴滴,你將發(fā)現(xiàn)細心的父母到底有多么愛你。下面請欣賞短片《我們的成長故事》.

        (男)父愛如山,母愛如河。下面,由夏蓓為我們帶來父親,母親的故事。

        (男)聽完了這個故事,此時此刻相信每一位同學(xué)的心情都無比的沉重,父親的愛,母親的愛在兒女面前是那么的無私而博大。

        (女:)父母的愛是不求回報的,只要我們快樂,父母就快樂,只要我們幸福,父母就很幸福。只要我們有夢想,父母就能幫助我們張開翅膀,讓我們自由翱翔。

        父愛是一座巍峨的大山,父愛是一片遼闊的草原,父愛使燃燒的太陽,父愛是奔涌的江河父愛是厚重的撫摸,父愛是深情的凝望,父愛是一本書,需要你敞開心靈認(rèn)真感悟,父愛是一杯酒,需要你屏息靜神細心品味。下面請欣賞短片《父親》通過短片我想我們能夠深深理解這份愛的真諦。

        ((男)、你頂撞過父母嗎?那你后悔嗎?父母辛勤的工作,把好吃的讓給我們,把最漂亮的衣服給我們穿。希望我們能健康快樂美好的生活。有時候卻忘記了他們的存在。

        下面讓我們欣賞小品《感恩》。

        男:母愛猶如月亮,給予我溫情與詩意

        女:母親猶如陽光,給予我剛強與熱情

        男:我們成長的每一步無不滲透著父母辛勤的汗水,體現(xiàn)著父母深沉的愛。

        女:在母親的懷抱中,我們得到更多的溫暖是呵護

        男:今天,我們也要以我們自己的方式來表達對父母親最真摯的愛

        合:下面請210寢室為我們演唱《感恩的心》

        下面我們以青春的名義宣誓:當(dāng)我們年輕的時候不懂事

        當(dāng)我們懂事的時 候已不再年輕。

        世上有些東西可以彌補,

        但有些東西卻永遠無法 補償

        所以趁我們父母健在的時候,

        多一份關(guān)心,盡一份孝心。

        謹(jǐn)記三點

        1.學(xué)會做人

        2.學(xué)會孝順

        3.學(xué)會學(xué)習(xí)

        (女)今天的班會到此結(jié)束,

        (男)我們期待下一次相逢。

        網(wǎng)址:http://puma08.com/jhzc/zcc/896346.html

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