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        文明禮儀班會主持詞

        發(fā)布時間:2022-09-14 22:56:00

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        • 文檔分類:主持詞
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        千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《文明禮儀班會主持詞》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《文明禮儀班會主持詞》。

        第一篇:文明禮儀教育主題班會教案

        教學(xué)目標(biāo)

        1、通過學(xué)習(xí)中學(xué)生在校禮儀,具體細(xì)致地了解在校學(xué)生應(yīng)該做到的禮儀細(xì)則,去指導(dǎo)學(xué)生的日常行為規(guī)范。

        2、學(xué)生通過學(xué)習(xí)在校禮儀,能夠指導(dǎo)學(xué)生走好人生之路,做個社會有用之人。

        重點和難點

        運用禮儀指導(dǎo)學(xué)習(xí)和生活,學(xué)會良好的人際交往。

        教具準(zhǔn)備

        多媒體教室

        教學(xué)過程

        1、握手禮:握手是一種溝通思想、交流感情、增進(jìn)友誼的重要方式。與他人握手時,目光注視對方,微笑致意,不可心不在焉、左顧右盼,不可戴帽子和手套與人握手。在正常情況下,握手的時間不宜超過3秒,必須站立握手,以示對他人的尊重、禮貌。

        握手也講究一定的順序:一般講究"尊者決定",即待女士、長輩、已婚者、職位高者伸出手來之后,男士、晚輩、未婚者、職位低者方可伸出手去呼應(yīng)。若一個人要與許多人握手,那么有禮貌的順序是:先長輩后晚輩,先主人后客人,先上級后下級,先女士后男士。

        2、鞠躬禮:鞠躬,意即彎身行禮,是對他人敬佩的一種禮節(jié)方式。鞠躬前雙眼禮貌地注視對方,以表尊重的誠意。鞠躬時必須立正、脫帽,鄭重地,嘴里不能吃任何東西,或是邊鞠躬邊說與行禮無關(guān)的話。

        3、致意:致意是一種不出聲的問候禮節(jié),常用于相識的人在社交場合打招呼。在社交場合里,人們往往采用招手致意、欠身致意、脫帽致意等形式來表達(dá)友善之意。

        第二篇:文明禮儀教育主題班會教案

        活動目的:

        通過主題班會活動,使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強愛國情感,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,初步樹立社會責(zé)任感。讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對于每個學(xué)生成長的重要性?;顒訙?zhǔn)備:

        1、開班會前,我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊:搜集中華文明禮儀的故事等資料;

        2、調(diào)查爭做文明學(xué)生的做法。

        3、環(huán)境布置(黑板、場地等)。

        活動過程:

        一、活動導(dǎo)入

        主持人:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布:《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。

        二、活動開始

        (一)、社會文明禮儀

        主持人:在學(xué)校要講文明,那么在沒人監(jiān)督的時候,我們應(yīng)該怎么做呢?

        主持人:我們要懂得尊老愛幼的道理,那么在公共場合我們該怎樣做呢?

        學(xué)生自由發(fā)言。

        主持人:說的好,相信你們做的更好!咱班的男生志氣大,看,他們還要爭當(dāng)文明好少年呢!

        (二)、家庭文明禮儀。

        主持人:中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠(yuǎn)流長。作為禮儀之邦,中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們。同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹?

        學(xué)生自由發(fā)言。

        主持人:現(xiàn)在我們都是獨生子女,沒有兄弟姐妹,那么我們在一起生活的小伙伴們呢?

        學(xué)生自由發(fā)言。

        主持人:如果家里來了客人我們應(yīng)該怎么做呢?學(xué)生自由發(fā)言。

        (三)、校園文明禮儀

        主持人:中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠(yuǎn)流長?!岸Y學(xué)”是中國文化的重要組成部分。在中國,自古以來,講究做人要懂得禮貌謙讓,因此中國被稱為“文章華國,詩禮傳家”,被稱為“文明禮儀之邦”。

        主持人:中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,在校園這個既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中,我們少先隊員不僅要學(xué)好文化知識,還要自覺加強道德修養(yǎng),講禮貌,懂禮儀,做一個文明少年。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容,你知道那些校園禮儀嗎?誰愿意說給大家聽?

        主持人:規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?學(xué)生自由發(fā)言。

        主持人:這是我們常用的校園禮儀,對于我們小學(xué)生,《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請聽《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》

        朗誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》學(xué)生自由發(fā)言。

        (四)、文明用語不離口

        主持人:我們知道了禮儀對于我們小學(xué)生來說很重要,大家來看這位同學(xué)錯在哪里了?

        主持人:談吐很能反映一個人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人,談吐時除了要內(nèi)容高雅,有文化內(nèi)涵,還要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。講文明,有禮貌,是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個人的美好形象,首先要做到說話文明,那么,現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢?

        主持人:人與人之間相處時難免有磕磕碰碰,犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散,不然會產(chǎn)生意想不到的后果。

        主持人:同樣的一件小事,卻有兩種截然不同的結(jié)果,其中就是“對不起”在起作用。生活中,人際交往時學(xué)會文明用語,是我們從小學(xué)做人的很重要的一項道德修養(yǎng)。請看我們班同學(xué)對文明用語的體會:

        二、活動總結(jié)。

        主持人:同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識,作為一名新時代的少先隊員,我們要做到遇到師長、來賓,主動敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿;愛護公共財物,不亂寫亂劃,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進(jìn),爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

        第三篇:文明禮儀教育主題班會教案

        教學(xué)目標(biāo)

        1、通過學(xué)習(xí)中學(xué)生在校禮儀,具體細(xì)致地了解在校學(xué)生應(yīng)該做到的禮儀細(xì)則,去指導(dǎo)學(xué)生的日常行為規(guī)范。

        2、學(xué)生通過學(xué)習(xí)在校禮儀,能夠指導(dǎo)學(xué)生走好人生之路,做個社會有用之人。

        重點和難點

        運用禮儀指導(dǎo)學(xué)習(xí)和生活,學(xué)會良好的人際交往。

        教具準(zhǔn)備

        多媒體教室

        教學(xué)過程

        一、禮儀重要性

        禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范,它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成,并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說,禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn),對一個社會來說,禮儀是一個國家社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內(nèi)容。

        二、禮儀的范疇

        禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會生活的各個方面。從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié),禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強道德實踐應(yīng)注意禮儀,使人們在"敬人、自律、適度、真誠"的原則上進(jìn)行人際交往,告別不文明的言行。

        三、禮儀原則

        禮儀、禮節(jié)、禮貌內(nèi)容豐富多樣,但它有自身的規(guī)律性,其基本的禮儀原則:一是敬人的原則;二是自律的'原則,就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一,自我對照,自我反省,自我要求,自我檢點,自我約束,不能妄自尊大,口是心非;三是適度的原則,適度得體,掌握分寸;四是真誠的原則,誠心誠意,以誠待人,不逢場作戲,言行不一。

        第四篇:有關(guān)文明禮儀的主題班會主持稿

        主持甲:文明是一朵永久芳香的花,

        主持乙:我們用真誠去澆灌,用熱情來哺育。

        主持甲:禮儀是一首淡雅清晰的詩,

        主持乙:我們用理解去融化,用關(guān)愛來撫慰。

        主持甲:良好的行為是文明的基礎(chǔ)。

        主持乙:良好的習(xí)慣是文明的象征。

        主持甲:今天,就讓我們一起遨游文明的世界!

        主持乙:三2小神龍中隊“文明禮儀伴我行”主題班會

        合:現(xiàn)在開始!

        主持甲;我們中華民族素有禮儀之邦的美稱,

        主持乙:五千年悠久的歷史,不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老的`民族美德。

        主持甲:是啊,被稱為“文明古國”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明,以勤勞智慧、好學(xué)上進(jìn)、彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。

        主持乙:在我國古代,禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風(fēng)氣。請聽《新三字經(jīng)》

        主持甲:一首三字經(jīng)向世界展示了文明古國的風(fēng)采。

        主持乙:悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)。

        主持甲:黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪,一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。

        主持乙:古人在禮儀上為我們作出了表率,一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。

        主持人甲:瞧,有2個同學(xué)因為一杯水引起了一場風(fēng)波,請看下面的小品《課間小風(fēng)波》。

        主持人甲:看了小品,大家有什么感受啊?

        主持甲:小品所演的事就是我們身邊的事,發(fā)生在校園里的事。

        主持乙:讓我們一起從校園禮儀開始,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣吧!下面請欣賞《校園禮儀串燒歌》

        主持乙:其實校園里,馬路上,影院里,處處都考驗著我們的文明素養(yǎng)。

        主持甲:請聽快板《假如》

        主持甲:是啊,在我們的校園中、生活中處處都能體現(xiàn)每個人的文明禮儀。

        主持乙:本學(xué)期,我們都在爭禮儀章,現(xiàn)在就有請我們的禮儀大使——楊宇平!

        楊:大家好!我就是禮儀大使——楊宇平!我們學(xué)校很注重每個學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成,我們班的每個同學(xué)都在用實際行動積極爭取禮儀章,爭做禮儀小標(biāo)兵?,F(xiàn)在每個同學(xué)手上都有一枚“禮儀章”,哪些同學(xué)表現(xiàn)最出色呢?請把“禮儀章”送給他。我們將評選獲章最多的3位同學(xué)當(dāng)選為“禮儀小標(biāo)兵”。同學(xué)們,請趕快行動吧!

        楊:哪些同學(xué)獲得的“禮儀章”最多,請他們上臺。熱烈歡迎!哪些同學(xué)給他們頒章的,也請你們來夸一夸他們吧!

        楊:請中隊輔導(dǎo)員顧老師給他們授佩帶!(禮儀隊員跟上)

        楊:我們都要以他們?yōu)榘駱?,爭做行為小?biāo)兵,爭創(chuàng)行規(guī)五星校。

        主持甲:樂隊有了指揮,聲音才會優(yōu)美;

        主持乙:生活有了規(guī)則,才能安全來回。

        合:我們要語言美、行為美、心靈美,才算真正的美!

        主持甲:是啊,我們從小就要養(yǎng)成良好的行為舉止。

        主持乙:讓我們一起來吟唱選自《弟子規(guī)》的《行為舉止歌》

        主持甲:你給別人一個微笑,別人回報給你一個春天。

        主持乙:你給別人一份溫暖,別人奉獻(xiàn)給你快樂無限。

        主持甲:你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。

        主持乙:你給別人一份真誠,別人給你溫馨的思念,

        合:文明,讓人舉止文雅;禮儀,讓人風(fēng)度翩翩。

        主持乙:下面請班主任總結(jié)

        主持乙:三2小神龍中隊“文明禮儀伴我行”主題班會

        合:到此結(jié)束!

        第五篇:文明禮儀教育主題班會教案

        活動目的:

        1.通過本次活動課,使學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀就在我們的身邊,體會文明禮貌用語的重要性,在日常生活中會正確運用文明用語。

        2.通過主題班會活動,使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

        3.培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從一點一滴做起,努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng),做一個新世紀(jì)講文明懂禮貌的好孩子。

        4.把禮儀貫穿到歌謠、聽故事、朗誦等各種表演形式中,讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對于小學(xué)生成長的重要性。

        活動準(zhǔn)備:

        1.收集有關(guān)校園禮儀的歌曲,小故事

        2.文明禮儀兒歌、朗誦等。

        3.小黑板

        活動重點:

        通過活動希望學(xué)生能把校園禮儀的一些規(guī)范運用到生活學(xué)習(xí)中。

        活動過程:

        一、活動導(dǎo)入

        中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明禮儀之花常開心中,把文明之美到處傳播!你們是祖國的花朵,祖國的未來讓我們從小做一個講文明懂你們的好孩子吧。

        現(xiàn)在我宣布:“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始。

        二、活動開始

        班主任:中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠(yuǎn)流長。作為禮儀之邦,中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們,下面請聽一聽歷史故事:“孔融讓梨”“黃香誠心敬父母”。

        孔融讓梨:孔融小時候聰明好學(xué),才思敏捷,巧言妙答,大家都夸他是奇童。4歲時,他已能背誦許多詩賦,并且懂得禮節(jié),父母親非常喜愛他。

        一日,父親買了一些梨子,特地揀了一個最大的梨子給孔融,孔融搖搖頭,卻另揀了一個最小的梨子說疲乏:“我年紀(jì)最小,應(yīng)該吃小的梨,你那個梨就給哥哥吧。”父親聽后十分驚喜。孔融讓梨的故事,很快傳遍了曲阜,并且一直流傳下來,成了許多父母教育子女的好例子。

        黃香誠心敬父母:黃香小時候,家中生活很艱苦。在他9歲時,母親就去世了。黃香非常悲傷。他本就非常孝敬父母,在母親生病期間,小黃香一直不離左右,守護在媽媽的病床前,母親去世后,他對父親更加關(guān)心、照顧,盡量讓父親少操心。

        冬夜里,天氣特別寒冷。那時,農(nóng)戶家里又沒有任何取暖的設(shè)備,確實很難入睡。一天,黃香晚上讀書時,感到特別冷,捧著書卷的手一會就冰涼冰涼的了。他想,這么冷的天氣,爸爸一定很冷,他老人家白天干了一天的活,晚上還不能好好地睡覺。想到這里,小黃香心里很不安。為讓父親少挨冷受凍,他讀完書便悄悄走進(jìn)父親的房里,給他鋪好被,然后脫了衣服,鉆進(jìn)父親的被窩里,用自己的體溫,溫暖了冰冷的被窩之后,才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心,暖了父親的心。黃香溫席的故事,就這樣傳開了,街坊鄰居人人夸獎黃香。夏天到了,黃香家低矮的房子顯得格外悶熱,而且蚊蠅很多。到了晚上,大家都在院里乘涼,盡管每人都不停地?fù)u著手中的蒲扇,可仍不覺得涼快。入夜了,大家也都困了,準(zhǔn)備睡覺去了,這時,大家才發(fā)現(xiàn)小黃香一直沒有在這里?!跋銉海銉??!备赣H忙提高嗓門喊他,“爸爸,我在這兒呢?!闭f著,黃香從父親的房中走出來。滿頭的汗,手里還拿著一把大蒲扇?!澳愀墒裁茨兀譄岬奶鞖?,”爸爸心疼地說。

        “屋里太熱,蚊子又多,我用扇子使勁一扇,蚊蟲就跑了,屋子也顯得涼快些,您好睡覺?!秉S香說。爸爸緊緊地?fù)ё↑S香,“我的好孩子,可你自己卻出了一身汗呀!”以后,黃香為了讓父親休息好,晚飯后,總是拿著扇了,把蚊蠅扇跑,還要扇涼父親睡覺的床和枕頭,使勞累了一天的父親早些入睡。

        9歲的小黃香就是這樣孝敬父親,人稱溫席的黃香,天下無雙。他長大以后,人們說,能孝敬父母的人,也一定懂得愛百姓,愛自己的國家。事情正是這樣,黃香后來做了地方官,果然不負(fù)眾望,為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬?,他孝敬父母的故事,也千古流傳?/p>

        班主任:聽到這兩個小故事,同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹?(學(xué)生自由發(fā)言)

        班主任:現(xiàn)在我們在同一個學(xué)校,同一個教室里學(xué)習(xí)生活,讓我們把同學(xué)們當(dāng)成我們的兄弟姐妹吧!

        三、朗誦

        我們從小就要學(xué)習(xí)禮儀、用禮儀,要重言,更重行。讓文明之花處處開放,老師也為同學(xué)們準(zhǔn)備了一首文明禮貌歌,請同學(xué)們和老師一起動起嘴來讀一讀。(出示小黑板)

        同學(xué)們,都知道,禮貌用語記得牢。對待長輩要用您,早晨見面說聲早,平時互相問問好,分別再見別忘了,若求人請字先,最后別忘說謝謝,影響別人對不起,回答請說沒關(guān)系,文明做個好孩子,人人夸我數(shù)第一。希望同學(xué)們千萬別忘了喲,把文明用語牢牢記在心間。下面我們一起來聽一首“文明禮貌歌”。

        四、提問環(huán)節(jié):

        (場景一)當(dāng)你想向同學(xué)借筆時,你該怎么說?怎么做呢?

        (場景二)如果你不小心碰掉了同學(xué)的文具盒,你該怎么辦?你的鉛筆盒被碰掉了,你生氣嗎?

        (場景三)如果你在上樓道時,有同學(xué)被撞到了怎么辦?

        (場景四)大家都知道在學(xué)校里的規(guī)范禮儀是怎樣的嗎?(正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學(xué)見面問好、課上舉手回答問題等)

        五、活動總結(jié)

        同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識,作為一名小學(xué)生,我們要做到遇到師長,要主動敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿起;愛護公共財物,不亂寫亂劃,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進(jìn),爭做一個講文明、懂禮儀的好孩子。

        第六篇:文明禮儀班會主持詞

        合:尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:  大家好!  覃:文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基,是我們健康成長的臂膀。

        乙:學(xué)做講文明的人,學(xué)做有禮貌的人,努力使自己成為一個德智雙全、明理誠信、明榮知恥的好少年,是我們每一個人成長的目標(biāo)。

        合:現(xiàn)在,我們宣布,五(3)中隊——“文明禮儀進(jìn)校園”主題班會現(xiàn)在開始!  覃:禮儀是在人際交往中,以一定的、約定俗成的程序、方式來表現(xiàn)的律己、敬人的過程。

        涉及穿著、交往、溝通、情商等內(nèi)容。

        乙:從個人修養(yǎng)的角度來看,禮儀可以說是一個人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。

        從交際的角度來看,禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù),一種交際方式或交際方法。

        是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。

        從傳播的角度來看,禮儀可以說是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。

        覃:如果分類,可以大致分為政務(wù)禮儀、商務(wù)禮儀、服務(wù)禮儀、社交禮儀、涉外禮儀等五大分支。

        但所謂五大分支,因為禮儀是門綜合性的學(xué)科,所以又是相對而言。

        各分支禮儀內(nèi)容都是相互交融的,大部分禮儀內(nèi)容都大體相同。

        乙:中國自古就是禮儀之邦,禮儀對于我們來說,更多的時候能體現(xiàn)出一個人的教養(yǎng)和品位.真正懂禮儀講禮儀的人,覺不會只在某一個或者 幾個特定的 場合才注重禮儀規(guī)范,這是因為那些感性的,又有些程式話的細(xì)節(jié),早已在他們的心靈的歷練中深入骨髓,浸入血液了。

        覃:所以 無論何時何地,我們都要以最恰當(dāng)?shù)姆绞饺ゴ私游铩?/p>

        這個時候“禮”就成了我們生命中最重要的一部分。

        禮儀是人際關(guān)系中的一種藝術(shù),是人與人之間溝通的橋梁,禮儀是人際關(guān)系中必須遵守的一種慣例,是一種習(xí)慣形式,即在在人與人的交往中約定俗成的一種習(xí)慣做法。

        乙:禮儀隊規(guī)范人們的社會行為,協(xié)調(diào)人際關(guān)系,促進(jìn)人類社會發(fā)展具有積極的作用。

        覃:下面請欣賞詩歌《愛家庭》。

        乙:我國是歷史悠久的文明古國,幾千年來創(chuàng)造了燦爛的文化,形成了高尚的道德準(zhǔn)則、完整的禮儀規(guī)范,被世人稱為“文明古國,禮儀之邦”。

        覃:這從禮紀(jì)中就可得出這樣的結(jié)論.整個東亞及東南亞的文化的精華均是傳承華夏文明就是確證.中國具有五千年文明史,素有“禮儀之邦”之稱,中國人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。

        乙:禮儀文明作為中國傳統(tǒng)文化的一個重要組成部分,對中國社會歷史發(fā)展起了廣泛深遠(yuǎn)的影響,其內(nèi)容十分豐富。

        禮儀所涉及的范圍十分廣泛,幾乎滲透于古代社會的各個方面。

        覃:中國古代的“禮”和“儀”,實際是兩上不同的概念。

        “禮”是制度、規(guī)則和一種社會意識觀念;“儀”是“禮”的具體表現(xiàn)形式,它是依據(jù)“禮”的規(guī)定和內(nèi)容,形成的一套系統(tǒng)而完整的程序。

        乙:在中國古代,禮儀是為了適應(yīng)當(dāng)時社會需要,從宗族制度、貴賤等級關(guān)系中衍生出來,因而帶有產(chǎn)生它的那個時代的特點及局限性。

        覃:時至今日,現(xiàn)代的禮儀與古代的禮儀已有很大差別,我們必須舍棄那些為剝削階級服務(wù)的禮儀規(guī)范,著重選取對今天仍有積極、普遍意義的傳統(tǒng)文明禮儀,如尊老敬賢、儀尚適宜、禮貌待人、容儀有整等,加以改造與承傳。

        乙:下面請欣賞詩歌——“校園美”  乙:這對于修養(yǎng)良好個人素質(zhì),協(xié)調(diào)和諧人際關(guān)系,塑造文明的社會風(fēng)氣,進(jìn)行社會主義精神文明建設(shè),具有現(xiàn)代價值。

        現(xiàn)試分述如下:  覃:一、尊老敬賢我國自原始社會到封建社會,人際的政治倫理關(guān)系均以氏族、家庭的血緣關(guān)系為紐帶,故此在家庭里面尊從祖上,在社會上尊敬長輩。

        由于中國古代社會推崇禮治和仁政,敬賢已成為一種歷史的要求。

        孟子說:“養(yǎng)老尊賢,俊杰在位,則有慶”。

        “慶”就是賞賜。

        古代這種傳統(tǒng)禮儀,對于形成溫情脈脈的人際關(guān)系,以及有序和諧的倫理關(guān)系,不管過去和現(xiàn)代,都起著重要作用。

        乙:說到尊老,這是中國傳統(tǒng)文化中的一大特色。

        古代的敬老,并不是只停留在思想觀念和說教上,也并不僅止于普通百姓的生活之中。

        從君主、士族到整個官紳階層,都在身體力行,并且形成一套敬老的規(guī)矩和養(yǎng)老的禮制。

        覃:今天我們提倡發(fā)揚古代“敬賢之禮”,須賦予現(xiàn)代新人才觀的內(nèi)容,就是要尊重知識,尊重人才。

        當(dāng)今社會,各種競爭越來越激烈。

        種種競爭,歸根到底是人才的競爭。

        大至國家民族,小到公司企業(yè),要在激烈的競爭中保持優(yōu)勢地位,都必須擁有強大的人才隊伍。

        只有從思想觀念到具體行動上尊重、愛護人才,使全社會形成一個尊重知識、尊重人才的良好環(huán)境,形成足夠強大的人才隊伍,才能立于不敗之地。

        乙:二、儀尚適宜中華民族素來注重通過適合的形式,表達(dá)人們內(nèi)心豐富的情感。

        遇到重大節(jié)日和發(fā)生重要事件,多有約定俗成的儀矩。

        如獲得豐收,要歡歌慶賀;遭到災(zāi)禍,要祈求神靈保佑。

        久而久之,就形成許多節(jié)慶及禮儀形式,如春節(jié)、元宵、中秋、重陽等等,幾乎每個節(jié)日,都有特定的禮俗。

        覃:在古代,婚、喪和節(jié)慶等活動是作為社會生活中的大事來對待的,其禮儀規(guī)定得格外詳盡而周密,從服飾、器皿到規(guī)格、程序和舉止的方位,都有具體的規(guī)定。

        今天,我們要保持和發(fā)揚中華民族優(yōu)秀的禮儀文明,最重要的一點,就是貴在適宜。

        乙:三、禮貌待人任何一個文明社會,任何一個文明民族,人們總是十分注重文明禮貌。

        因為禮貌是人類社會據(jù)以促進(jìn)人際交往友好和諧的道德規(guī)范之一,是構(gòu)建起與他人和睦相處的'橋梁。

        它標(biāo)志著一個社會的文明程序,反映一個民族的精神面貌。

        中華民族歷來就非常重視遵循禮規(guī),禮貌待人。

        其中許多耐人尋味的經(jīng)驗之淡,無論過去和現(xiàn)在,都給人以啟迪。

        覃:四、容儀有整一個人的儀表、儀態(tài),是其修養(yǎng)、文明程度的表現(xiàn)。

        古人認(rèn)為,舉止莊重,進(jìn)退有禮,執(zhí)事謹(jǐn)敬,文質(zhì)彬彬,不僅能夠保持個人的尊嚴(yán),還有助于進(jìn)德修業(yè)。

        古代思想家曾經(jīng)拿禽獸的皮毛與人的儀表儀態(tài)相比較,禽獸沒有了皮毛,就不能為禽獸;人失去儀禮,也就是不成為人了。

        乙:以上幾方面,是我國傳統(tǒng)禮儀的精華。

        雖說時代不同了,但古人對儀容儀表的重視及整潔儀容要求,是值得今人借鑒的。

        覃:下面請欣賞詩歌——“文明禮貌”  乙:一個不懂文明的人是很難進(jìn)步的,而一個不懂文明的民族是很難真正獲得解放的。

        所以,我們理應(yīng)從自身做起,擔(dān)負(fù)起一份自我改良的責(zé)任,讓文明常存于我們一言一行中。

        因為擁有文明,也就擁有了美好的一切!  覃:做文明的人是一種無所失落的選擇,是對宇宙秩序與人類的深刻理解。

        因為文明本身就是輕松、灑脫、實在,“給我一個支點,我可以撐起地球!”文明有時就像這位偉大的科學(xué)家所說的那樣不可思議。

        乙:中國是一個有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個溫文爾雅,落落大方,見義勇為,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。

        一個人的舉手投足、音容笑貌,無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。

        荀子云:“不學(xué)禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。

        ” 文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。

        覃:我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

        ”說的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個真誠的人,而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人,學(xué)做文明之人,學(xué)做社會中人,只有這樣,我們才能真正做到“愛國守法,明禮誠信,團結(jié)友善,勤儉自強,敬業(yè)奉獻(xiàn)”。

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