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第一篇：詩歌朗誦會主持詞

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，

男：爺爺、

女：奶奶、

男：叔叔、

女：阿姨、

合：老師、同學(xué)們：你們好！

女：六月的xx，氣候宜人，鮮花盛開。

男：六月的xx，草長鶯飛，生機(jī)盎然。

女：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，

男：“六一”，這個屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的身旁。

女：在這歡樂、美好的日子里，

男：各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界帶著關(guān)懷和希望，同我們歡聚一堂。

女：我們少先隊員向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮！

齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。

男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！

齊呼：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！

女：大會進(jìn)行第一項，少先隊員向領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。（播放進(jìn)行曲）

男：大會進(jìn)行第二項，少先隊員唱中國少年先鋒隊隊歌。

女：大會進(jìn)行第三項：市領(lǐng)導(dǎo)給我們送來了節(jié)日禮物，讓我們用熱烈的

掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對我們的關(guān)心與愛護(hù)！

男：大會進(jìn)行第四項：請市委xx爺爺講話。

女：大會進(jìn)行第五項：xx小學(xué)慶“六、一”“我做合格小公民”詩歌朗

誦會現(xiàn)在開始。

男：有一個節(jié)日在六月，

女：在我們眼里，它是一只新鮮的蘋果；

男：它采集太陽的顏色，汲取大地的汁液，

女：切開它吧，讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。

男：有一個節(jié)日在六月，

女：在我們眼里，它只是一只小小的鳥兒；

男：鳥兒的鳴叫斟滿酒杯，

女：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂。

男：請聽五年級全體同學(xué)的詩朗誦《六月的鮮花》。

甲：有一種時刻總讓人熱血沸騰，

乙：有一種時刻總讓人淚花滾滾，

合：這就是奏國歌、升國旗時的情景。

甲：當(dāng)我們仰望五星紅旗，

乙：心中就有熱血沸騰；

甲：人民的利益高于一切，

乙：用我們真誠的童心向國旗宣誓，

合：我們永遠(yuǎn)跟黨走。

甲：請聽四年級全體男同學(xué)的詩朗誦

第二篇：詩詞大會主持詞

開場白：

男：尊敬的老師!

女：親愛的同學(xué)們!

合：大家上午好。

女：我是本次比賽的主持人

男：我是本次比賽的主持人

女：琴聲淡去，余音裊裊。詩詞吟罷，口留清香。

男：詩詞是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開，

合：把詩詞植于校園，校園就是指點江山，激揚(yáng)文字的人文之都

誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：經(jīng)典的文化能使美好的人生更加精彩。

合：今天就讓我們共同領(lǐng)略詩詞的魅力，暢游在詩的海洋

男：我宣布：朗誦比賽現(xiàn)在正式開始。

女：首先，讓我來介紹一下本次比賽的評分人員，他們分別是：我們的老師老師，老師，老師，同學(xué)，同學(xué)，同學(xué)。

男：此外還有我們的活動邀請嘉賓：他們分別是___。請用你們熱烈的掌聲歡迎他們。

女：在比賽之前請大家注意一下本次比賽的評分規(guī)則：

朗誦比賽評分標(biāo)準(zhǔn)

男：一、主題內(nèi)容(2分)

1、內(nèi)容(1分)：題材不限，內(nèi)容健康向上;充實生動，有真情實意

2、主題(1分)：寓意深刻，富有感召力和警世作用

二、普通話(4分)

1、發(fā)音(2分)：語音準(zhǔn)確2分，較準(zhǔn)確1.8分，基本準(zhǔn)確1.5分，最低1.2分。

2、語速(1分)：語速恰當(dāng)、聲音洪亮，表達(dá)自然流暢1分，因不熟練，每停頓一次扣1分。

3、節(jié)奏(1分)：節(jié)奏優(yōu)美，富有感情1分;節(jié)奏鮮明，基本有感情0.8分。女：三、表達(dá)(3分)

1、表達(dá)(1分)：表達(dá)自然得體，動作恰當(dāng)1分，表達(dá)較為自然大方，動作設(shè)計合理0.8分，表達(dá)基本自然，動作較少0.6分。

2、感情(1分)：處理得當(dāng)1分，處理一般0.6分。

3、感召力(1分)：富有創(chuàng)意，引人入勝1分;有創(chuàng)意，有一定感召力0.8分。

四、臺風(fēng)(1分)

1、上下場致意、答謝(0.5分)

2、服裝得體，自然大方(0.5分)

3、選手需穿禮服參加比賽，否則將被扣0.3分，脫稿加0.1分

女：開場表演：

以上的評分規(guī)則已經(jīng)宣讀完畢，同學(xué)們，接下來請欣賞笛子獨(dú)奏

男：繼續(xù)比賽：

伴著古典淡雅的笛聲，接下來由上一屆比賽高一組冠軍同學(xué)為大家?guī)碇嚴(yán)收b

女：現(xiàn)在我們重新到比賽的現(xiàn)場：

高一串詞+每位選手朗誦結(jié)束后公布上一位選手的得分

男：高一結(jié)束，中場表演

高一朗誦結(jié)束，接下來請欣賞古箏彈奏

高二串詞+每位選手朗誦結(jié)束后公布上一位選手的得分

比賽結(jié)束：

女：天下沒有不散之筵席，再美好的時光終究會過去，節(jié)目到此已經(jīng)接近尾聲了。男：現(xiàn)在我們可以看見工作人員正在忙碌地統(tǒng)計分?jǐn)?shù)。在宣布結(jié)果之前，請大家欣賞古箏、短笛合奏大家歡迎!

女：伴著優(yōu)美的樂曲，我們比賽的結(jié)果已經(jīng)出來了，接下來由我來為大家宣布本次比賽高一的比賽結(jié)果!??

男：接下來由我來為大家宣布本次比賽高二的比賽結(jié)果!

男：下面有請老師??為選手頒獎

結(jié)束語：

男：恭喜這次的獲勝者，也再一次謝謝___老師。

女：聽了大家激情的詩歌朗誦，正可謂：恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚(yáng)文字!

男：今天，我們奉獻(xiàn)給您的詩篇，只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。歷覽千載輝

煌地，長歌浩嘆唱古今。我們是傳統(tǒng)文化的后來人，我們又是文化香火的傳遞者。

合：這些詩句，將從我們的少年時代開始，伴隨我們?nèi)松娜^程———朗誦比賽到此為止已經(jīng)全部結(jié)束了，有謝謝大家。

第三篇：新年主持詞

劉）尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)各位嘉賓

姜）親愛的女士先生們

房）人見人愛的靚妹帥哥們

楊）還有我們活潑可愛的小朋友們：

合：大家晚上好！

劉）今晚，我們歡聚在一起，踏著新年寧靜的鐘聲，共同迎來了一個平安、祥和、激情的夜晚。

姜）今晚，我們一起狂歡，一起慶祝這個美好的時光。房）今夜，我們激情滿懷、心潮澎湃;

楊）今夜，我們送去我們的祝福;帶著祝愿、帶著囑托;埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。

劉）看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩,

姜）聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。

房）走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去

楊）回首旅途，勝利的笑容正在蔓延

劉）攜手今宵，高歌這一路榮耀與感動

姜）展望明朝，伙伴們，讓我們攜手同行

房）一曲歌唱出心中摯愛，一段舞跳出熱血豪邁，一首詩譜

寫出果敢堅毅，感謝一路有你

楊）執(zhí)著、夢想、追求、團(tuán)結(jié)、我們共同燃心為香，巔峰領(lǐng)

躍！夢想從不止步。

劉）：讓我們一起祝愿在座各位：

合：身體健康、工作順利、生活幸福、合家歡樂！劉）：新的一年，我們更要攜手共進(jìn)、再創(chuàng)輝煌！

姜）：讓我們共同祝福我們的事業(yè)蒸蒸日上，向著既定的目標(biāo)展翼飛翔！

房）2016年新年晚會（合）現(xiàn)在開始

劉）：首選我們以熱烈的掌聲有請公司總經(jīng)理為我們致辭。（請大家鼓掌?。偨?jīng)理致辭）

姜）：感謝總經(jīng)理熱情洋溢的祝福，我們一定不辜負(fù)總經(jīng)理的殷切期望，努力將今年的工作做得更好！

房）：接著以熱烈的掌聲歡迎嘉賓xx先生為我們發(fā)言。

謝謝真摯坦誠的言辭，我們會以公司的經(jīng)營發(fā)展為核心，緊密團(tuán)結(jié)，為實現(xiàn)公司的既定目標(biāo)而努力！

第四篇：詩歌朗誦會主持詞

開場白：

甲：金秋送爽，萬里山河披錦繡。

乙：丹桂飄香，一輪明月寄深情。

甲：各位來賓、各位朋友、這里是琴臺文產(chǎn)漢賦論壇――琴臺路業(yè)態(tài)提升文化活動周系列活動的第六場：《愛與表達(dá)》詩歌朗誦會現(xiàn)場。我是XXX

乙：我是XXX。

合：下午好！

甲：歡迎參加琴臺文產(chǎn)漢賦論壇――琴臺路業(yè)態(tài)提升文化活動周的第六個活動：愛與表達(dá)詩歌朗誦會。

甲：這次活動的主題詞是：老成都、新琴臺、國際范！

乙：時值中秋佳節(jié)，請在琴臺路用詩歌朗誦的方式，來一次“愛與表達(dá)”。

甲：中秋節(jié)，是我國眾多傳統(tǒng)節(jié)日中的一個很重要的節(jié)日，它歷經(jīng)久遠(yuǎn)，幾經(jīng)演變，積淀了深厚的文化內(nèi)涵，同時也彰顯著鮮明的時代特色。

乙：中秋的月最美，中秋的月最柔，中秋的月最明。

甲：中秋節(jié)是我們中國人的團(tuán)圓節(jié)，每到這一天，許多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子，紛紛趕回家中，與父母親友歡聚一堂、把酒言歡。

乙：今天，我們聊中秋、頌中秋：把琴臺路上古往今來，有關(guān)中秋的千古絕唱做文化底蘊(yùn)，精心準(zhǔn)備一臺名家名作，專業(yè)朗誦節(jié)目。

甲：今天參加琴臺文產(chǎn)漢賦論壇系列活動的領(lǐng)導(dǎo)有

乙：XXX、XXX、

合：歡迎您的到來

甲：我們的詩歌朗誦會將以中國風(fēng)古典魔術(shù)開場，這是中國傳統(tǒng)魔術(shù)的進(jìn)一步創(chuàng)新。

乙：中國魔術(shù)以迅速敏捷的技巧或特殊裝置掩蓋動作，用讓人不易覺察的手法和特殊的裝置將變化的真相掩蓋，使觀眾產(chǎn)生奇幻。

甲：如果把魔術(shù)的魔字拆開，你看，上面是一個麻痹的麻，下面是一個鬼。

乙：你的意思是說，觀眾們千萬麻痹大意，不然，魔術(shù)師就會在我們眼前搗鬼？

甲：是的，讓我們瞪大眼睛，欣賞中國風(fēng)古典魔術(shù)表演大師上場。

乙：有請......

甲：下面朗誦的第一篇作品，是國家一級作家、《四川文學(xué)》主編牛放的一首題目為《紅書簽》的詩。這枚放在《蜀王本紀(jì)》里的書簽，讓彈完古琴的司馬相如把《鳳求凰》其中的一個音符植入了文君的芳心，發(fā)酵成琴臺當(dāng)廬里的老酒，從琴臺路走出去的司馬相如。便成了長安街頭的才子，請欣賞：蜀人吟嘆詩社鐘宇朗誦的這首《紅書簽》

乙：中秋是團(tuán)員的日子，月亮，在中國可作為愛的路標(biāo)代表，嬋娟，可代表了愛人，圓月，可代表家庭，明亮，更是代表走出黑暗的唯一方向，用寬容做個路標(biāo)，用浪漫做彎月亮，用甜蜜做條河流，用真心做個光環(huán)，溫暖愛的心房。請欣賞何文的這首《月亮是愛的路標(biāo)》朗誦：蜀人吟嘆詩社：段英

甲：詩人的筆，能筆下生花，像一個魔法師，讓高懸的月亮向人間揮灑溫情，讓詩人的筆觸完全在空際點染盤旋，詩境如海市蜃樓，彈指即逝；詩的形象是幻想和現(xiàn)實交織在一起而構(gòu)成的完美的整體。將靜景活寫，任一粒淚落在桌上，讓月色占領(lǐng)秋光。請欣賞四川省作家協(xié)會會員鐘漁的一首《秘密》朗誦：蜀人吟嘆詩社：武興民

乙：凸凹是在靈魂迷宮中飛行的詩人，他的詩，以與浮泛文學(xué)對抗的方式，演繹著自己的美學(xué)關(guān)注、詩學(xué)立場，他是詩性的、任一首詩在精神血脈與詩史的真理中，陳句和鮮詞不停地流下來，酒、桂花、驪歌、祖國，濃濃的情意盈滿一汪大海，成為真正意義上的寫作先鋒。請欣賞凸凹的詩歌《古今事，或刀鋒下的中秋》朗誦：蜀人吟嘆詩社：謝琪

甲：一方水土養(yǎng)一方人，蔣雪峰是江油的詩人，他以獨(dú)特的人格魅力和精致的詩歌，成為被人仰望的一道風(fēng)景線。作者以自己的生命和光華建構(gòu)心中的廟堂，用不斷變化的思想和境界去筑建所有夢鄉(xiāng)，把自己的文字一次次打磨。把打磨過程中的體驗寫成詩歌，傳播正能量。請欣賞蔣雪峰的詩歌《西昌月》朗誦：蜀人吟嘆詩社：蜀人吟嘆詩社：仝妍

乙：古往今來，寫月亮的詩很多，下面即將朗誦的一首《中秋月歌》詩人在呈現(xiàn)的情緒和表達(dá)的情感很有價值，情景融入無不感人。山鴻擅寫落葉，有“落葉詩人”之稱，請欣賞他的這首《中秋月歌》朗誦：蜀人吟嘆詩社：萬詩敏

甲：詩歌是憂傷的美，蓬勃的意象營造出濃厚的古典意味詩歌之境。多情與傷感連在一起。對人，對事物的情感投入生發(fā)出詩人的慧心和靈性。記憶永遠(yuǎn)是詩人的出發(fā)點，使他的詩歌呈現(xiàn)了懷舊、婉轉(zhuǎn)、迷茫的韻律，難怪，日復(fù)一日，月光都要在此停頓一會兒。請欣賞李永才的詩歌《南湖的月光》朗誦者：蜀人吟嘆詩社：萬詩敏仝妍

乙：趙劍鋒的詩歌充滿一種動感，雄性的壯美與詩的婉約同在。那種可以觸摸到的文字內(nèi)功能量很足，讀來很過癮。他筆下的，桂花開在動情的呼喚里，八百里加急把大地壓得喘不過氣來。桂花與月光被九月舉得老高老高，鋪天蓋地而來。。。。請欣賞趙劍鋒的詩歌：《如果桂花開了，請讓明月知道》朗誦：蜀人吟嘆詩社：康濤

甲：首屆魯獎獲得者張新泉老師，他豐富的人生經(jīng)歷深深影響了他的詩歌創(chuàng)作，有“平民詩人”之稱。他的詩歌語言質(zhì)樸，態(tài)度豁達(dá)，字里行間有一種對普通大眾和底層生活的巨大敬意，智慧洞見，火花頻現(xiàn)。他的詩歌光芒有目共睹。是當(dāng)之無愧的優(yōu)秀詩人。請欣賞張新泉老師的作品：《為親切塑像》朗誦：蜀人吟嘆詩社：王厚蓉

乙：詩人印子君的作品，有不少抒寫鄉(xiāng)思的詩歌，由于長年漂在異地，對鄉(xiāng)土、鄉(xiāng)村的眷戀使他禁不住一次次回望，而討生計則需要他在了無盡頭的路途上前奔，于是，他的詩行便成了身的分離與心的回歸的一個平衡點，所有的情感和無奈都凝結(jié)其中了。一首《月光》逶迤出渺遠(yuǎn)的回聲。朗誦：蜀人吟嘆詩社：文佳薇

甲：趙曉夢的詩，如同他本人一樣，真實、親近。值得閱讀。時光留下的痕跡，所有的經(jīng)歷、感悟與思考像蜘蛛網(wǎng)一樣布滿每一根神經(jīng)。對于生命、生存狀態(tài)、時令季節(jié)、故土、鄉(xiāng)親，幾乎所有的生活元素都是詩歌的內(nèi)核，而這些，便是實實在在的自我抵達(dá)。請欣賞他的詩歌《城里的月光》朗誦：蜀人吟嘆詩社：武興民康濤

乙：中秋節(jié)有悠久的歷史，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，在民間發(fā)展形成。中秋時節(jié)，人們對著天上的一輪皓月觀賞祭拜，吃著月餅寄托情懷，攜一壺美酒與月同醉。與月同舞是蘇東坡的豪放，月光照在李白的窗前，故鄉(xiāng)的的那根琴弦便開始撥響。請欣賞星星詩刊副主編李志國的詩《中國的月亮是月餅做的》朗誦：蜀人吟嘆詩社：王厚蓉

結(jié)束語

甲：中天懸明月，長河落日圓。

乙：大江流日夜，明月照古今。

甲：琴臺月是牽掛，琴臺月是期盼。

乙：琴臺月是思念，琴臺月是圓滿。

甲：不管你住長江頭，還是長江尾，不管你在海峽西還是海峽東。

乙：莫辜負(fù)山間朗月，江上清風(fēng)，莫忘真摯的朋友和遠(yuǎn)方的親人。

甲：各位來賓、各位朋友、琴臺文產(chǎn)漢賦論壇――琴臺路業(yè)態(tài)提升文化活動周系列活動的第六場：《愛與表達(dá)》詩歌朗誦會，到此完美謝幕！

乙：讓我們一起，誠心邀明月，千里共嬋娟！

合：朋友們：祝大家中秋節(jié)快樂！再見！

第五篇：詩歌朗誦會主持詞

合說：親愛的老師、同學(xué)們，大家好！

甲：新年的鐘聲即將敲響，我們將送走碩果累累的20xx年，迎來嶄新的20xx年。在過去的一年中我們通過刻苦的學(xué)習(xí)和老師辛勤的教育，都有了不同程度的成長和進(jìn)步，

合說：在此，我們代表全校同學(xué)向一年來始終陪伴我們的老師們說一聲：謝謝您?。ň瞎?/p>

乙：詩是最能表達(dá)智慧的文字，優(yōu)秀的詩都是很富有想象力的，而想象力就是創(chuàng)造力的基礎(chǔ)。多讀詩，愛寫詩的人是愛動腦筋、愛思考的人，是善于讓想像張開翅膀的人......今天，讓我們共同來朗誦詩歌，欣賞詩歌，開動腦筋，展開想象的翅膀，去感受生活的美好！

合說：海濱三小“迎元旦秀風(fēng)采”詩歌朗誦展示活動現(xiàn)在開始。

報幕：

甲：首先請欣賞五（2）班給我們帶來的詩朗誦《飛進(jìn)新年的大門》。

乙：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感恩之情的生活是最甜美的。請欣賞一（1）班給我們帶來的詩朗誦《感恩的心》

甲：21世紀(jì)的我們是幸福的一代，是幸運(yùn)的一代，也是快樂的一代，那是因為我們擁有爺爺奶奶的疼愛，爸爸媽媽的撫愛，老師的厚愛。請欣賞四（2）班給我們帶來的詩朗誦《感謝》。

乙：小小彩色筆，好看又神奇。請聽一（2）班給我們帶來的詩歌組合《彩色筆》和《自己來》。

甲：家是溫馨的港灣，溫馨的港灣是家。請欣賞二（1）班的詩朗誦《溫馨的港灣》。

乙：天空是一個大舞臺，上面還有架子鼓！雷呀電呀都是演員，你見過它們精彩的表演嗎？請聽二（2）班的詩朗誦《空中舞臺》。

甲：小河每天唱著歡快的歌，快樂地奔向遠(yuǎn)方，綠了岸邊的水草，紅了堤上的櫻桃。請欣賞三（1）班的詩朗誦《小河的歌》。

乙：大森林有塊草坪，多像一塊綠蛋糕呀。快聞聞，帶著奶漿味的草香，隨著清風(fēng)飛遠(yuǎn)，快看，蜜蜂、蝴蝶都來了呢！請聽三（2）班給我們帶來的詩朗誦《草葉上的歌》。

甲：風(fēng)無形、無聲、無色，我不知道它在哪一個方向吹。請欣賞四（1）班的詩朗誦《我不知道風(fēng)是在哪一個方向吹》。

乙：一陣風(fēng)溫和地吹過，我們將在另一個春天靠岸。請聽五（1）班給我們帶來的詩朗誦《風(fēng)偷去了我們的漿》。

甲：晶瑩的夜露，淡淡的白煙，孩子的歡笑，雁兒的長吟，就在《山村母?！?。請欣賞六（1）班的詩朗誦《山村母?！?。

乙：爺爺奶奶，感謝您為我們白了頭發(fā)。爸爸媽媽，感謝您為我們布滿皺紋。老師，感謝您為我們付出心血。請聽六（2）班給我們帶來的詩朗誦《感謝》。

結(jié)束語：

合說：隨著六（2）班同學(xué)的朗誦結(jié)束，海濱三小“迎元旦秀風(fēng)采”詩歌朗誦展示活動也到此結(jié)束了，短暫的分離是為了長久的相聚，現(xiàn)在的結(jié)束，是為了新的開始。愿我們每一個同學(xué)在新的一年中都有更大的進(jìn)步，我們的集體在新的一年中更加團(tuán)結(jié)、溫馨。

祝老師和同學(xué)們新年快樂！

第六篇：詩歌朗誦會主持詞

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，

乙：親愛的老師們：

合：節(jié)日快樂！

甲：嫩水歡歌九月長，滿園桃李一脈香。

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，

乙：親愛的老師們：

合：節(jié)日快樂！

甲：嫩水歡歌九月長，滿園桃李一脈香。

二十三年猶在目，風(fēng)華萬里共秋光。

乙：教育投入為榮昌，格局構(gòu)建圖盛強(qiáng)。

全員競聘添活力，校園處處換新裝。

甲：課改先發(fā)品牌引領(lǐng)，長使教壇添錦繡；

乙：一校一品特色生輝，敢教學(xué)海競帆揚(yáng)。

甲：賦一闋新詞，唱師風(fēng)學(xué)韻。

乙：誦美文三千，歌教育輝煌。

甲：綿綿深情在師生融通的心靈間流淌；

乙：汩汩大愛在和諧龍沙的發(fā)展中奔放。

甲：xx區(qū)慶祝第23個教師節(jié)教職工詩歌朗誦會

合：現(xiàn)在開始

尾聲

甲：百般奉獻(xiàn)襟懷，一闋新詞難訴盡；

乙：萬種奮爭豪情，三千美文怎釋詮。

甲：親愛的朋友們，就讓我們將這份奉獻(xiàn)襟懷化作潤物無聲的綿綿細(xì)雨，去滋潤莘莘學(xué)子的純美心田；

乙：敬愛的老師們，就讓我們將這種奮爭豪情變?yōu)榕d教樹德的實際行動，來續(xù)寫亮麗人生的華彩樂章。

甲：龍沙潮平兩岸闊，教育風(fēng)正一帆懸。

乙：愿xx區(qū)興旺發(fā)達(dá)！愿xx教育鼎盛榮昌！

甲：節(jié)日來臨之際，讓我們再次祝愿親愛的老師們：

合：節(jié)日快樂

乙：愿你們?nèi)私〖液凸I(yè)順，青春靚美更留香！

甲：xx區(qū)慶祝第23個教師節(jié)教職工詩歌朗誦會到此結(jié)束。

合：讓我們明年再相會！