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第一篇：詩歌朗誦會主持詞
甲：尊敬的各位領導，各位老師
乙：各位詩友，各位同學
甲：大家
合：下午好！
甲：歡迎大家蒞臨“楊韻（光雙龍）畢業(yè)詩歌朗誦會”現場，在這里，沒有客套和客氣，有的只是，詩情和詩意。
乙；首先，請允許我代表楊韻同學，對到場的各位嘉賓做一個簡單的介紹，今天，我們很榮幸的邀請到，著名詩人、天津詩社顧問，原天津市人大常委秘書長，天津桃李源文化基金會董事長喬富源；著名詩人、天津國土資源局副局級調研員，天津詩社執(zhí)行理事苗緒法；深記者，《中國青年報》教育版主編、全國職業(yè)院校學生記者團秘書長梁國勝；
甲：詩人、天津青年詩社常務理事、《渤海早報》副刊編輯常英華；天津職業(yè)大學黨委宣傳部部長王麗華；書法家、天津詩社朗誦團副團長張志浦；
乙：著名詩人、天津詩社常務秘書長路振忠；著名詩人、天津詩網刊總編，《天津詩人》雜志副總編，天津青年詩社社長胡慶軍；著名詩人、詩歌評論家孫玉田；著名詩人、天津詩網刊主編，天津詩社理事田放；
甲：詩人、中國文化義工委員會執(zhí)行主席、中國大眾文學學會會員張中慶；詩人、中國文化義工華北大區(qū)執(zhí)行主席王京濤；
乙：著名詩人、天津青年詩社副社長王彥明；詩人、桃花堤詩社社長滑盈欣；90后玄幻作家，《鐘音詩報》編委婁佳男，詩人、《鐘音詩報》編輯馮浩峰、陳學斌；天津職業(yè)大學社會管理系學生會主席王偉、郭宇航
甲：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
眾所周知，詩歌的核心精神是自由，自由的核心價值是博愛。既然如此，那就讓我們，牽著繆斯女神的衣袖，走進自由，走進博愛，走進青年詩人楊韻；下面有請青年詩人楊韻致答謝詞，大家掌聲有請。
甲：謝謝喬老師的精彩講話。
雪花紛飛。天津，枕著鵝毛信入夢。睡著的，是昨夜的喧囂；醒著的，是楊韻的心。
乙：千里冰封。職大，以詩歌的名義解凍。有人說寒風蕭殺了金秋，楊韻卻說，冬雪是春天的被子，再等一會，花就開了，綠意就上來了！
甲：現在，我宣布：“夢想在這里起飛”之楊韻（光雙龍）畢業(yè)詩歌朗誦會
合：現在開始
甲：楊韻對著千里之外的家鄉(xiāng)說：身在遠方，心不在，不管走多遠，接受我的還是這塊肥沃的土地！
乙：接下來，讓我們，一起聆聽，一個遠離家鄉(xiāng)，初來天津的學子發(fā)自內心的《呼吸》，朗誦者：周露雨
甲：詩人發(fā)自內心的對家鄉(xiāng)的熱愛，感染著我們每個人，這猶如，有一天，楊韻問父親，咱也進城去吧？父親沒有吭聲，看了看木匠為他們做的梁！沉思了良久，楊韻說，他從父親的沉默里，聽出了老家的風聲。接下來，讓我們伴隨詩歌《老家的風》走進三晉，走進河東大地！朗誦者：金萬方
乙：詩人是一個懷鄉(xiāng)的孩子，無論身處何方，對家鄉(xiāng)的思念未曾斷過一秒，同時，詩人也是一位孝子，在今年過年回家，看到病床上的母親，便仍不住熱淚盈眶，帶著這份孝義，讓我們走進楊韻詩歌《母親的疼（外一首）》。朗誦者：王廣飛
甲：此刻，楊韻的心再也不能平靜了，他說他的淚水流在了肚臍眼里。從此，楊韻在詩歌里一醉不醒，他愛上了這種簡短的文體，愛上了一個叫海子的人。請欣賞《未名湖，我的親人》。朗誦者：何磊
乙：楊韻在想，海子為什么不跳進未名湖，來證明他的純真，為什么非要臥軌，難道火車能載著他回家？這種執(zhí)著，這種真誠，投射到楊韻的每一寸生活。那天，一個人，他生命里那么重要的一個人，竟然和他《失約》，請欣賞詩歌《失約》朗誦者：袁勤文甲：聶魯達說：“不知道有多少顆風兒的心臟，在我們相愛的寂靜里跳動？”楊韻說：“臺燈下，我的腦海里全是你的影子，我的筆下全是你的憂傷?！苯酉聛碚埿蕾p楊韻愛情詩歌第一首《把你的憂傷寫進我的夢里》。朗誦者：薛延蒙
乙：河水還在河水中央流淌，一趟又一趟，時間久了，已不記得從這片蘆葦叢中經過幾次，只是每次的過往，使我留戀的還是沒有將你移植到我的左心房。如此癡情的詩句里，到底包含了詩人多少的愛念，請欣賞愛情詩歌第二首《那是草原上的一個夢》。朗誦者：從浩
甲：曾有一個美麗的夢，在運城，在楊韻的故鄉(xiāng)。三毛說，她可以把所有的愛，給荷西，楊韻說，他曾把最深沉的愛給過一個家鄉(xiāng)的女子。請欣賞愛情詩歌第三首《我的幸福在運城》。朗誦者：光雙龍
乙：亦或這是一首詩歌，亦或這是一段獨白，亦或這是一封情書，以下這段淳樸的文字里，到底展示了咋樣一個楊韻呢，請欣賞愛情詩歌第四首《中午十一點xx分，我在為你寫詩》。朗誦者：金萬方
甲：詩人已經把愛人的憂傷寫進了夢里，這首作品里，作者卻說，不再單純地想把愛人的憂傷寫進夢里，而說，只要得到對方的一個眼神，亦是最快樂的事情。多美純潔，多么美好的畫面。請欣賞愛情詩歌最后一首《幸福的鐘音》。朗誦者：郭曉圓
乙：這一組詩歌里，你將會讀到另一個楊韻，一個陽光，自信，充滿夢想的年輕人，請欣賞《相邀陽光》。朗誦者：王照清
甲：楊韻是一個品學兼優(yōu)的學生，他喜歡讀書，珍惜青春的每一寸光陰，在他的詩歌里，第一次出現了對話式的書寫，令人眼前一亮。接下來，請欣賞《飛翔?青春?讀書》朗誦者：何磊、李麗芳
乙：楊韻的詩歌很單純，單純的讓人覺得生活是那么的美好，那么的令人神往，如同以下這首詩歌將會展現出來的，對一個人，對一個畫畫的人的祝福。請欣賞《想起你》。朗誦者：宋宏葉
甲：每個人都有一個未來，每一個人也都有無數個未來，在無數的未來里，楊韻心中的那一個唯一的未來是什么樣呢，請欣賞楊韻詩歌《未來的我會是什么樣》。讓我們和楊韻一起暢想未來，一起書寫未來。朗誦者：從浩
乙：楊韻很重友誼，他喜歡朋友，他覺得朋友是生命里最珍貴的禮物，他善待每一個朋友，他關愛每一個朋友，當然，天下沒有不散的宴席，馬上要畢業(yè)了，當面對朋友別離，他又會如此感念，請欣賞本次朗誦會的壓軸詩歌《再見了，我的同窗》。朗誦者：王廣飛、周露雨
甲：謝謝從浩的精彩朗誦，朋友們，歡樂的時光總是很短暫，楊韻的詩歌承載著親情、友情、愛情
乙：是呀，聆聽楊韻的詩歌，我們能想到當初創(chuàng)作這些詩句時楊韻的艱辛歷程
甲：聽完楊韻的詩歌朗誦會，今天到場的嘉賓肯定有話要說，那么我們掌聲請資深記者，《中國青年報》教育版主編、全國職業(yè)院校學生記者團秘書長梁國勝
乙：有請梁老師。
甲：謝謝梁老師
乙：謝謝
甲：之前楊韻給我說，他來天津認識的第一位詩人老師是孫玉田老師，他說認識孫老師之后，孫老師把他介紹給天津詩歌界的其他老師，在詩歌創(chuàng)作道路上也給予他很大的支持和鼓勵。下面有請詩人、詩歌評論家孫玉田老師上臺講話、
乙：大家掌聲有請
甲：謝謝，謝謝孫玉田老師的精彩發(fā)言
乙：謝謝，謝謝兩位老師，讓我們再一次把掌聲送給兩位老師甲：兩位老師講話都很精彩
乙：是啊，他們對楊韻、對詩歌期望都很高，讓我們把掌聲送給兩位老師。
甲：今天，我們在這里相聚，今天，我們在這里聆聽，今天我們在這里感受詩歌的真善美
乙：朋友，你的到來是對一位寫詩者的支持，楊韻用個性的語言書寫詩意生活；用詩意的生活感受人生樂趣。在他未來的寫詩道路上還很漫長，讓我們把千言萬語化成一句，祝福他，祝福他在未來的寫詩道路上寫出更加壯麗的篇章。
甲：朋友們，“夢想在這里起飛”之楊韻（光雙龍）畢業(yè)詩歌朗誦會
合：到此結束，朋友們，再見！
第二篇：新年主持詞
男：尊敬的各位領導、各位老師：
女：親愛的朋友們：
合：大家上午好！
男：新年的腳步悄悄來臨，我們歡聚一堂與詩歌相約！
女：新年的鐘聲即將敲響，我們歡聚一堂與幸福相伴！
男：都說，教師是天底下最神圣的職業(yè)，享有世界上最真誠的贊美。
女：都說，教師是天底下最幸福的堅守，擁有世界上最美好的祝福。
男：教師――這播種希望滋養(yǎng)生命的心靈暖陽。
女：教師――這孕育芳香收獲幸福的壯麗詩行。
合：擁有你，是我今生恒久不變的崇高信念。
男：今天，在新年來臨之際，讓我們打開心靈，吟誦抒懷的詩篇。
女：今天，在金龍下屆之時，讓我們放開歌喉，唱響深情的歌曲。
男：朋友們，讓我們以情感作酒，詩歌當杯，
合：共赴一場流光溢彩的情感盛宴。
女：讓我們用詩歌點亮希望，用幸福照耀人生，
合：共譜一曲繽紛絢麗的幸福之歌。
女：今年，我們新年新詩會的主題就是――
合：幸福！
男：第一小學20xx年新年新詩會
合：現在開始。
女：回首20xx，我們擁有太多的收獲與驚喜。
男：展望20xx，我們寄予未來無限的憧憬與企盼。
女：回首20xx，我們擁有太多的幸福與感動，
男：展望20xx，讓我們一起懷揣夢想，揚帆啟航！
女：朋友們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長做新年致辭！
男：掌聲有請！
男：我們驕傲，我們是一名教師，點燃世間所有的希望。
女：我們驕傲，我們是一名教師，吹開無數含苞的蓓蕾。
男：讓我們吟一段奔放的`詩行，表達內心的自豪與激動。
女：請欣賞四年組教師的詩朗誦《我們驕傲，我們是一名教師》
女：玉兔踏雪去，金龍報春來。
男：在這瑞雪紛飛的隆冬時節(jié)，在這辭舊迎新的難忘時刻，
女：讓我們靜聽一首新年的贊歌吧，歌唱美好的新希望。
男：請聽一年組教師李文閣帶來的詩朗誦《新年贊歌》
男：教師的情懷是熱愛，是真誠，是責任，是擔當，
女：教師的情懷是寬廣，是純潔，是奉獻，是陽光。
男：而第一小學教師的情懷內涵更廣，蘊意更深。
女：請聽綜合組教師的詩朗誦《一小教師的情懷》。
男：青春是一首激昂的歌，彰顯生命的躍動飛揚。
女：生命是一條深遠的河，積淀人生的豪邁輝煌。
男：我們曾年輕，理想如歌，創(chuàng)造如泉，
女：我們正當年，意氣風發(fā)，一往無前。
男：請聽美術組詩朗誦《青春不悔，生命無撼》
男：不記得有多少人贊美過教師，卻總也說不盡教師的美。
女：不記得有多少人謳歌過教師，卻總也道不完教師的真。
男：今天，在喜迎新年的詩歌朗誦會上，
女：我們仍然要贊美你――教師。
男：請聽體育組吳常林創(chuàng)作丁玉梅朗誦的散文詩《教師禮贊》
女：品德老師――描繪心靈，啟迪人生的使者。
男：他們用愛心滋潤著每一朵芬芳的花朵，用智慧澆灌孩子們的生命之泉。
女：他們是孩子們的一本書，是孩子們純潔心靈的驛站，
男：他們?yōu)樽约旱母冻龆院?！請聽品德組詩朗誦《自豪，我是品德老師》創(chuàng)作：梁瑜
男：謝謝謝永紅老師的精彩演唱。第一小學真是藏龍臥虎，人才輩出呀。好，接下來，讓我們回到新詩會的現場，有請六年組的老師為大家獻上由大王偉老師創(chuàng)作的詩歌《智慧的歌者，歡樂的使者》
男：這是一個追求幸福的時代，這是一個熱捧幸福的時代。
女：太多的人對幸福有著太多的注解，太多的銓釋。
男：而立之年，我只想溫一壺幸福的月光下酒
女：讓我們舉杯共飲，共同品味生活的幸福！
男：請聽二年組詩朗誦《溫一壺幸福的時光下酒》。創(chuàng)作：王德英；朗誦：王婧云
男：你是中華民族的搖籃，你是炎黃子孫的母親。
女：你磅礴的氣勢，博大的胸懷，滋養(yǎng)了一代代中華兒女。
男：你帶著雪山的*，挽著時代的臂膀，走向世界，走向未來。
女：我們贊美你呀――長江。請聽五年組詩朗誦《長江之歌》。
男：小偉，還記得去年中央電視臺新年新詩會中李瑞英朗誦的那首《我感到了陽光》吧？
女：記得記得。這是一首簡潔而又意蘊深長的小詩。（朗誦）沿著長長的走廊……
男：行了行了！別拽了，人家朗誦的來了。有請科學組教師車謙巧為大家朗誦《我感到了陽光》。
女：剛才的游戲好玩嗎？開心嗎？幸福嗎？其實幸福就是這么簡單。人生也是如此，簡簡單單才是真。其實做教師也是如此，學生的一句問候，課堂上的一次互動，課下的一次談心，都能讓我們收獲幸福。接下來，有請學前組教師為大家獻上一首詩歌《教師的幸福很簡單》
男：剛剛說過教師的幸福簡簡單單，簡單的讓人有些羨慕。
女：三年組的老師又為我們簡單的幸福增加了變奏。
男：與孩子們在一起的日子就是這樣多姿多彩，趣味盎然。
女：讓我們一同走進三年組教師的詩朗誦《幸福變奏曲》
男：第一小學，多么響亮的名字，每一聲呼喚都充滿自豪。
女：第一小學，多么溫馨的名字，每一次感念都溢滿幸福。
男：在這片沃土上，有幾代人耕耘的辛勤汗水，
女：在這片沃土上，有幾代人高揚的心中夢想。
男：讓我們共同祝愿第一小學的未來更加美好。
女：讓我們共同唱響明天，共同開創(chuàng)新的輝煌。
男：請聽音樂組詩朗誦《唱響明天，共創(chuàng)輝煌》
男：老師們，時光的腳步匆匆，新年新詩會轉眼已近尾聲
女：朋友們，祝福的話語多多，道不盡我們最真誠的祈愿。
男：就讓我們再一次重溫第一小學的歷史，共享那份溫暖。
女：就讓我們在新年來臨之際送給你永遠的祝福。
男：請聽教導處、政教處、電教部的詩朗誦《永遠的祝福》
結束語：
女：幸福是一*詩，抒寫著我們生命年輪的雋永綿長。
男：幸福是一杯美酒，浸潤著我們人生旅途的苦辣酸甜。
女：幸福是一首老歌，吟唱著我們記憶星空的悅耳悠揚。
男：幸福就是你，我，他，并肩前行，詩意盎然！
女：可敬的老師們，
男：親愛的朋友們，
女：第一小學20xx新年新詩會到此結束。
男：祝大家：幸福常相伴，健康永平安。
女：朋友們，明年此時再相聚！
第三篇：唐詩舞蹈的主持詞
關于唐詩舞蹈的主持詞
篇1：經典古詩誦讀串詞
書香伴我成長
三年級四班讀書匯報
主持人：遲浩穎 張?zhí)煲?/p>
男：書是一條船，讀書就是讓思想的航船載著我們，在智慧之河里航行。 女：書是一只鳥，讀書就是站在鳥的雙翼之上，俯瞰（fu kan）五彩繽紛的世界。
男：書是一座橋，讀書就是跨越小橋，奔向成功的彼岸。
女：書是一盞燈，讀書就是讓燈光引領我們，走向光明。
男：尊敬的老師、家長
女：親愛的同學們
男女：三年級四班讀書報告會 現在開始！
開場：
首先由---同學為大家朗讀《讀書真好》
一、古詩文背誦
男：寒霜染大地，濃霧鎖江天，我們跟隨秋天的腳步在美麗校園中快樂生活。 女：奇文共欣賞，讀書破萬卷，我們跟隨詩人的神韻在詩意校園中感受經典。
男：當冬日的寒風掀開了中華詩國的寶庫時，一首首唐詩宋詞就從幽幽遠古跳躍出來。
女：當冬日的暖陽照耀著祖國花朵的笑臉時，一首首唐詩宋詞就從他們口中傳唱出來。
男：字字珠璣。
女：句句經典!
男：聲聲誦讀。
女：津津有味。
男：贊美古代的詩人，他們才思敏捷，浪漫奔放，譜寫了一首首動人的詩篇。 女：吟頌優(yōu)美的詩歌，它們膾炙人口、意境深遠，熏陶出一顆顆美好的心靈。
男合：中華經典是香醇清冽的美酒
女合：中華詩歌是傳統(tǒng)文化的精髓
合: 讓我們和詩歌經典一起神采飛揚
分組展示古詩，從不同的角度
1組、描寫四季《夜書所見》
2組、描寫月亮《靜夜思》
3組、描寫昆蟲《蜂》
4組、描寫節(jié)日《水調歌頭》
5組、描寫友誼《贈汪倫》
6組、描寫母愛《游子吟》
二、三字經 弟子規(guī)
三字經（節(jié)選）全班誦讀
弟子規(guī)（節(jié)選）男生誦讀
三、課外讀書匯報
女：每讀一本書，就像遇到了一位良師，似與圣賢對話，如同今哲低語。這種境界能使人忘記一切得失榮辱， 擁有一份求知的心境。 有時， 書又是益友， 聽著他跌宕起伏的故事，被那種娓娓敘說的氣氛感動著，心情久久難以平靜。所以說，書是我們的良師益友。現在我們就來聽聽大家對讀書的認識吧。
1、《愛的教育》
2、《紅鞋子》
3、《小兵張嘎》
4、《愛麗斯漫游仙境》
四、課內朗讀
1、《秋天的雨》
2、《金色的草地》
3、《花鐘》
4、《趙州橋》
女：中華文明五千載，華光四射垂青史
男：天地悠悠，歲月匆匆，仿佛流水從指縫滑過
女：徜徉在書籍的長河中，讓我們的心靈充實而陽光
男：沐浴在幽幽書香中，讓我們的心靈美麗而芬芳
男：讓經典伴隨我們成長，豐富我們的人生
女：讓生命在閱讀中更加璀璨（cui can），更加輝煌！
合：讓心靈徜徉書海，讓書香溢滿校園！
男：三年級四班讀書報告會
合;到此結束！
：謝謝大家！
篇2：文藝匯演串詞
《猴子學樣》
雯：很震撼的表演，看小朋友多棒啊，中國功夫都會了。
聶：是啊，我們在幼兒園真是學到了很多的本領呢。
雯：今天的演出現場也來了一群小猴子，看看他們又會學些什么呢？
聶：有請學二班帶來《猴子學樣》
《好兒郎》
聶：很可愛的小猴子，感謝學二班小朋友帶來的精彩表演。祝愿所有的小朋友都猴精猴精的。
雯：你這都是什么形容詞啊。
聶：猴年嘛，就應該有猴樣啊。唉！聽說有小朋友要表演說唱臉譜呢。
雯：是嗎？那趕快歡迎中一班小朋友出場吧！
《踩踩踩》
羅：小朋友們真是太棒了，小小年紀會的可真多呀！
李：是啊，新年了，老人們都有一個習慣就是合：踩小人
李：意思就是把不好的運氣全都踩在腳底下。
羅：是的，那就跟著學四班一起踩起來吧！
《快樂喜洋洋》
張：踩踩踩踩，跟我踩，所有不爽不快，我一腳踢開
孫：唱的太好了，希望20XX年我們都越踩越嗨，財源滾滾來。
張：財源滾滾來，快樂也不能少。
孫：請欣賞大二班《快樂喜洋洋》
《我不想想你》
李：很喜慶的舞蹈，我很喜歡
羅：是啊!很有新年的氣息，下面這個節(jié)目相信你也一定會喜歡的。
李：有請中三班小朋友帶來舞蹈。
合：《掌聲歡迎》
《筷子舞》
孫：孩子們真是太可愛了。唉！你這手里拿的什么啊
羅：筷子啊。
孫：要請我吃飯嗎！
羅：這筷子可不是吃飯用的，學一班的孩子們要用筷子為我們獻舞一曲
孫：掌聲歡迎！
《環(huán)保+時裝》走秀
李：不得不再次感嘆老師們太有才了，筷子也能編出舞蹈。
張：那是當然了，不過精彩還在后面呢，下面這個節(jié)目我可是很期待的呦
李：是的，環(huán)保和時尚的結合，又將會碰撞出怎樣的火花呢！
張：一起去欣賞大三班《環(huán)保時裝秀》
《串燒》學三班
孫：好精彩的環(huán)保時裝秀，讓我們人人爭做環(huán)保形象大使，共同愛護地球之家
羅：對，這是極好的！
孫：是，下面這個節(jié)目也是極好的
羅：歡迎學三班這群Fantastic Babies！
《頒發(fā)學期滿勤寶寶》
A：哇！這個節(jié)目真是太精彩了！
B：今天不僅有精彩，也有精喜哦！下面為您開啟文藝演出第一個頒獎環(huán)節(jié)
A：是什么獎呢？請看大屏幕--學期滿勤寶寶。
B：每天堅持上幼兒園，5個月啊，這份堅持對孩子來說，真的特別的難能可貴。
A：是的，下面就讓我們掌聲請出本學期滿勤寶寶：
B：請寶貝上臺/到臺前來
A：有請嘉賓：
精彩繼續(xù)，掌聲有請中二班帶來的爵士舞
詩朗誦《我們一起走過的日子》
孫：感謝可愛的小Michael們！我記得，這是歷年的演出中，第一次看到Michael舞蹈！
張：是啊，就說今天，第一次請家長主持文藝演出，你很幸運哦！
孫：真是太榮幸了。佳英寶貝5歲了，五年來積攢了太多的回憶，也有說不完的感受。
張：那就一起去聆聽，詩朗誦《我們一起走過的日子》。
《背唐詩》
梁：“葡萄美酒夜光杯，”
菲：你的唐詩背的挺好呀！不過，學二班的孩子們還能一邊背唐詩一邊表演呢
梁：是嗎！那趕快去欣賞吧！
《拔蘿卜》
菲：我們現在已經6歲上學前班了，還能站在舞臺上當小主持人，你還記得咱們小班第一次登臺是什么樣子的嗎？
梁：不記得了，我媽媽應該記得，一會我去問問她，但我覺得肯定是比現在可愛。
菲：那是一定的，下面就有請小一班小朋友為我們帶來舞臺劇《拔蘿卜》
《大王叫我來巡山》
羅：看我們小班小朋友真可愛啊，一看就是媽媽們平時教育的特別好。
李：媽媽的功勞固然功不可沒，但是現在有個流行詞叫“奶爸”
羅：下面這個節(jié)目就是奶爸和萌娃的組合。
李：有請學四班小朋友帶來舞蹈《大王叫我來巡山》
《頒發(fā)優(yōu)秀家長》
張：太喜歡這首歌曲了，孩子們真是可愛極了。
羅：是啊，精彩的節(jié)目不斷，這頒獎環(huán)節(jié)更是值得期待的。我記得當下很流行一本書，叫做《好媽媽，勝過好老師》
張：這本書我也知道，在我們佳英，也有一位好爸爸和一位好姥姥，他們也就是本學期的優(yōu)秀家長。
羅：他們又是因何而被評為優(yōu)秀家長呢！讓我們共同揭開著神秘的面紗，請看大屏幕。
張：9月，幼兒園購置了新滑梯，組裝起來不僅費事還很費人力。兩天的時間，大一班好爸爸不辭辛勞，幫助園長父親安裝好了大滑梯后
就默默地離開了。忘不了送水時他說的那句：“沒事，我?guī)Я耍 焙唵味謽銓嵉膸讉€字，卻讓我們難以忘懷。您是位名副其實的“好 爸爸”感謝您的親情付出！
羅：入秋時分，天氣漸冷。幼兒園這位慈祥的好姥姥為
大二班的所有寶貝，每個孩子都做了一個愛心小椅墊。30個幾乎一模一樣的小花椅
墊，親 手 縫 制，這份良苦用心、這份無私的愛，不僅讓大二班的孩子們高興、家長們感激，更讓幼兒園的每個人感動。還記得去 年今日，阿姨也獲得了優(yōu)秀家長這個榮譽。這份堅持，更值得佳英人學習！
張：下面就讓我們用最熱烈的掌聲和歡呼聲，有請大一班李好家長代表、大二班趙舒晴家長代表上臺接受這份殊榮！
羅：掌聲歡迎！有請頒獎嘉賓席朗口才校長：譚杰上臺頒獎。
張：請臺上的獲獎者、嘉賓共同看攝像師，拍一張美好的照片
《宣傳標兵》
張：有這樣一群人，她們默默關心著幼兒園、共同維護著這個大家庭
羅：她們總是不求回報，不用說一句感謝。
張：但，老師不會忘記她們的這份付出，幼兒園不會忘記她們的用心，園長更不會忘記她們對幼兒園的愛！
羅：是的，我們感謝她們的默默付出、感激她們的無私奉獻、感恩她們對幼兒園的這份情誼
張：她們被評為本學期 宣 傳 標 兵，她們是誰呢？請
看大屏幕
張：她就是。。。
羅：下面有請頒獎嘉賓。上臺頒獎。
（獲獎者感言）：
《宣傳大使》
張：幼兒園做的紅紅火火，離不開園長的高效管理，離不開佳英人的辛勤努力，同時，也離不開家長的溫情傳播
羅：是?。∮變簣@的口碑對我們來說是非常重要的，那么家長的這份“口供”更是 彌 足 珍 貴。
張：接下要頒發(fā)的這個獎項也是很難得的呢！為什么這么說呢？羅老師，我想問你一個問題
羅：什么問題？你說，我聽！
張：如果有一個家長為幼兒園介紹了一個新孩子，你是什么心情？
羅：感謝 感動
張：那如果不是一個孩子，而是三個、或者是4個孩子呢？
羅：非常感謝 相當感動
張：在佳英就有這樣幾位家長她們把越來越多的朋友帶進了我們這個大家庭。
羅：他們讓更多的人知道佳英，結識佳英，讓佳英的口碑深入人心。
張：現在，激動人心的時刻到了，讓我們一起去看看榮獲宣傳大使獎的家長是誰呢，請看大屏幕。
羅：下面掌聲有請大三班祝圣博媽媽、小二班李昕怡媽媽，上臺 亮相。
張：有請頒獎嘉賓頒獎。
（合影留念） （獲獎者發(fā)言）
5周年驚喜不斷，接下來讓我們掌聲歡迎姜園長為大家送上新年大禮包
大一舞蹈串燒《上海灘+夜上?！?/p>
李：我搭檔呢？
孫：你搭檔呢？
合：太好了，舞臺終于屬于咱倆了。
李：接下來是什么節(jié)目了
孫：接下來的節(jié)目特別符合咱倆的氣質《上海灘》
《我不上你當》
李：安全問題一直是幼兒園工作的重中之重，當然，家長也是非常重視的。中一班的孩子們要用舞蹈告訴壞人《我不上你的當》
《新貴妃醉酒》
孫：每年阿姨的演出都會讓人眼前一亮，今天阿姨和管理崗要帶大家一起穿越唐朝，共同演繹《新貴妃醉酒》
學一《Girlfriend+HeyOh+Baby》
孫：哇！哇！哇！剛才的演出精彩嗎？
李：當中國古典元素相遇流行時尚曲風，再配上我們老師和阿姨的舞蹈，真是讓我們不禁為之感嘆。
孫：下面的節(jié)目也很時尚，是以所有的英文歌曲連起來的舞蹈串燒，掌聲有請學一班小朋友。
《不想長大》
李：剛才的舞蹈跳的真不錯，就是歌詞有點聽不懂
孫：過新年每個人都會長大一歲，對于長大，米爸，你是怎么看的。
李：過年的氣氛我還是比較喜歡的，作為爸爸，我也希望小米能夠快快長大，但是我呢不想長大。
孫：《不想長大》，讓我們共同聆聽這一首歌
《長大我要穿迷彩》
孫：小的時候有沒有什么愿望啊？
羅：有啊，小的時候我就特別想當女兵，覺得那身軍裝特別帥
孫：確實很帥！不過，你這個愿望肯定是實現不了了，倒是可以看看學三班的寶貝們，他們長大也要穿迷彩。
大二《相信自己+不如跳舞》
張：太帥氣了，很有自信的小朋友。
孫：是啊，家長們總是很擔心孩子的能力不夠，可是下面這些小朋友要告訴爸爸媽媽
合：我們要《相信自己》
小二《親子走秀+親子舞蹈》
A：我發(fā)現現在只要是親子類的節(jié)目都特別火，你看《爸爸去哪》、《爸爸回來了》、《人生第一次》等太多了。占據了電視的各大熒屏 B：那接下來的這個節(jié)目相信也一定會非常受歡迎的，《親子走秀》掌聲有請小二班的寶貝和家長們閃亮登場。
《武術操》
王褀菲：聽說剛才大班的武術表演特別精彩，可惜了我都沒有看到
梁顥騫：沒關系哦！聽說中二班的小朋友也為我們帶來了《武術操》表演哦！
王褀菲：真的?。∧窃蹅兛禳c下臺吧我要看表演了。
《彩色蠟筆》
聶帛羽：王奕雯，你喜歡畫畫嗎？
王奕雯：很喜歡啊，而且我最喜歡畫的就是蠟筆畫？
聶帛羽：那今天我們大三班的小朋友已經變成了小蠟筆，他們想畫什么呢？我們一起來看一看吧！
篇3：節(jié)目串詞
白廟小學六一兒童節(jié)節(jié)目串詞
主持人甲：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光。
主持人乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的
海洋。
主持人甲：爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地！
主持人乙：老師說，六月的陽光燦爛無比。
主持人甲：我們說，六月是我們茁壯成長的季節(jié)！
主持人乙：今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節(jié)日。 合：共同擁抱美麗的六月。
甲：全體起立，唱中華人民共和國國歌。（請坐下）
乙：有請陳校長致辭，大家歡迎。
主持人甲：感謝陳校長熱情洋溢的致辭。從踏進校門的那一天起，我們的心里就埋藏了一個愿望。
主持人乙：早日帶上鮮艷的紅領巾，和少先隊員們一樣快樂。
主持人甲：今天，在這歡樂的時刻，又將有一批同學走入少先隊的海洋。下面進行新隊員納新儀式，1：全體起立，出隊旗。2：唱隊歌。
主持人乙：現在就讓我們用掌聲，歡迎新隊員入場，并對即將入隊的同學表示祝賀。
主持人甲：（新隊員站好以后）下面請大隊輔導員宣布新隊員入隊名單。 主持人乙：對于今天即將入隊的同學來說，今天是一個特別的日子，是一個令人難忘的日子，此時此刻他們一定渴望得到大家的祝福。
主持人甲：我提議，讓我們所有的隊員們一起以熱烈的
掌聲向他們表示衷心的祝賀。
主持人甲：下面我們就請老隊員為他們帶上鮮艷的紅領巾。
主持人乙：有請老隊員代表講話；有請新隊員代表講話；請輔導員帶領新隊員宣誓。
主持人甲：下面請大隊輔導員講話。
乙：請大隊輔導員帶領大家呼號（2遍），退旗
主持人甲：入隊儀式到此結束，我們掌聲歡送新隊員退場。
合：白廟小學20XX年“放飛夢想，暢想六一”文藝匯演現在開始。
白廟小學六一文藝匯演節(jié)目單
1、二（1）班舞蹈《踏浪》
咸咸的海風輕輕的吹，潔白的海鷗歡樂的叫著，松軟軟的海灘上，來了一群踏浪的孩子，請欣賞二（2）班的孩子帶來的舞蹈《踏浪》。
2、一（1）班舞蹈《太陽媽媽》
媽媽像東升的太陽，溫暖照耀著我們，媽媽向光明的火把，哺育著我們成長，媽媽就是太陽永遠那么無私，那么偉大請欣賞一（1）班的舞蹈《太陽媽媽》。
3、六（2）班笛子演奏《牧民新歌》
接下來的曲目展現了牧民們的幸福生活、歡歌笑語，有
請參加了楚天藝術大賽竹笛項目銀獎獲得者來自六（2）班的孫毅洋同學帶來的笛子演奏《牧民新歌》。
4、一（2）舞蹈《牛仔很忙》
西部牛仔曾是自由的代名詞，當中國古典元素相遇流行時尚曲風，一個華麗而又奔放的舞曲產生了請欣賞一（2）一群活力四射的寶貝們帶來的舞蹈《牛仔很忙》。
5、一（3）班詩歌朗誦《金色的六一》
期盼中，我們號角吹響了！期待中，我們的節(jié)日到來了！看，我們的隊伍排整齊了，聽我們的歌兒唱起來了！請欣賞一（3）班詩歌朗誦《金色六一》。
6、一（4）班舞蹈《蟲兒飛》
我們的童年是夢幻的，我們的童年是七彩的，我們的童年充滿歡笑，懷揣美
夢，在夢里我們插上閃耀的翅膀，在花間飛舞，在星空遨游，請欣賞一（4）班帶來的舞蹈《蟲兒飛》
7、五（3）班表演唱《讀唐詩》
童年就像一首歌，唱出孩子們的心聲，童年更像一首詩，描繪著一個多彩的世界，請欣賞五（3）班為我們帶來的唐詩新唱《讀唐詩》。
8、二（1）班舞蹈《我有一雙小小手》
我有一雙神奇的手，我的小手真能干，小朋友們知道我們的手都會干什么嗎？就讓舞臺上的小朋友展示給我們看
吧！請欣賞二（1）班小朋友表演的舞蹈《我有一雙小小手》。
9、二（3）班《百變小咖秀》
給未來一片綠色，輕輕打開地球的畫冊，孩子們歡樂的笑臉，可愛的造型給學校增添一抹清新的色彩?？?！二（3）班的精彩節(jié)目開始了。
10、二（4）班歌伴舞《歌聲與微笑》
乘著歌聲的翅膀，我們讓青春飛揚；揚起微笑的臉龐，我們把真誠傳唱，請欣賞二（4）帶來的歌伴舞《歌聲與微笑》
11、五（1）班二胡獨奏《繡金編》
今天的陽光最燦爛，今天的鮮花最絢麗，五彩的日子夢想的時光，在這火熱的季節(jié)里讓我們分享快樂，憧憬未來，請欣賞五（1）班二胡獨奏《繡金編》。
12、三（1）班爵士舞《OH》
接下來是三（1）班的美少女為我們帶來一段時尚、漂亮的爵士舞《OH》，有請他們閃亮登場。
13、三（2）班《追夢》
只要心中有夢想，并朝著目標去努力，不畏艱苦夢想就一定能實現，下面請欣賞三（2）班帶來的舞蹈《追夢》。
14、六（1）班拉丁舞《恰恰恰》
有一種舞蹈它溫柔綿長，有一種舞蹈他熱情奔放，激情澎湃，請欣賞六（1）
班帶來的拉丁舞《恰恰恰》。
15、三（3）班舞蹈《拍花巴掌》
同學們我們一起來拍拍手，“真好”，三（3）班的同學已經將這種游戲融入到舞蹈之中，現在有請三（3）班帶來的舞蹈《拍花巴掌》
16、六（2）班舞蹈《不想長大》
我不想長大，長大后世界就沒了童話，我不想長大，我寧愿永遠又笨又傻，請欣賞六（2）班舞蹈《不想長大》。
17、四（1）班舞蹈《讀唐詩》
唐詩有苦，唐詩有樂，唐詩像清泉流進我們的心窗，請欣賞四（1）班舞蹈《讀唐詩》。
18、四（2）班《三句半》
欣賞完了舞蹈、朗誦、樂器演奏，四（2）班的同學決定給我們帶來點不一樣的，請欣賞四（2）班的《三句半》。
19、四（3）班歌伴舞《星座密碼》
只有朋友之間才知道要永遠好好守護，一組暗號讓我們一起跳出快樂的舞蹈，只要有信心，夢想就會達到，這就是小秘密，神奇的十二顆星它們正散落人間，等待我們密碼的確定，請欣賞四（3）班舞蹈《星座密碼》。
20、五（2）班情景劇《守株待兔》
小白兔白又白，兩只耳朵豎起來，三瓣嘴不張開，身體不動腳步快，是吧朋友來等待，還是害怕受傷害，請欣賞五
（2）班帶來的情景劇《守株待兔》 21、22、六（1）班舞蹈《小背簍》
看，六（1）班背著他們的小背簍像向們走來，請欣賞六（1）班舞蹈《小背簍》。
23、五（1）班古箏演奏《春苗》
我們是祖國的花朵，我們是青春的幼苗，我們迎著朝陽，茁壯成長，請欣賞五（1）班帶來的古箏獨奏《春苗》。
24、六（2）班舞蹈《最初的夢想》
我可以接受失敗，但絕不能接受未曾奮斗過的自己，人生就是一條坎坷曲折的路，即使不斷的跌倒，也一定要爬起來堅持自己的夢想。請欣賞六（2）班舞蹈《最初的夢想》。
25、校舞蹈隊舞蹈《飄揚的紅領巾》
紅領巾是我們少先隊員的標志，飄揚的紅領巾是我們的驕傲，請欣賞校舞蹈隊帶來的舞蹈《飄揚的紅領巾》。
甲：讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，
乙：讓時光停駐，我們是那樣依依不舍，
甲：親愛的老師
乙：親愛的伙伴，
甲：感謝您，陪伴我們的快樂童年，
乙：感謝您，為我們付出的辛勤勞動，
合：感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日，白廟小學“放飛夢想，暢想六一”一文藝匯演到此結束。
第四篇：新年主持詞
（1）開幕詞
男：尊敬的各位領導
女：親愛的各位同仁
合：大家晚上好！
男：龍騰盛世歲更替，春滿神州喜滿懷。
女：紫氣滿堂萬象新，桃花盛開報春來。
男：今天我們在此歡聚一堂，共迎新春佳節(jié)！在這里，首先祝福大家闔家幸福、身體健康、萬事如意！
女：祝愿大家猴年添福、再創(chuàng)佳績！
男：20xx年，是 公司的“大干快上之年、全面出擊之年、開花結果之年”。20xx年，在以XXX董事長為首的集團領導的正確領導和強力支持下，我們乘勢而上，協(xié)同作戰(zhàn)，全面突破，捷報頻傳！20xx年，公司全年完成年度投資 萬元、完成年度計劃 %！
女：“百里晴川待馳騁，春意盎然毓翠龍”！回顧公司和項目的發(fā)展，公司的每一個足跡，都浸透著領導們的智慧與心血；項目的每一步成長，都伴隨著同事們的努力和汗水！新的一年，公司將繼續(xù)傾注智慧和熱情，深入貫徹落實集團黨和集團領導提出的各項工作部署和要求，按照XXXXXX建設標準，抓緊推進項目建設，為服務XX市“十二五規(guī)劃”，實現“戰(zhàn)略性基礎設施”再上臺階，再創(chuàng)輝煌！
男：“筆走神龍大手筆，康莊大道駿馬馳”，公司的日新月異發(fā)展壯大、項目的健康快速開花結果，離不開集團領導的親切關懷和大力支持！現場辦公解難題，想方設法謀發(fā)展；大浪淘沙顯本色，帶領我們劃大船 。集團領導們的支持讓我們更快的解決工作中的難點，領導們的關心更加堅定了我們工作的信心！
女：“百尺高梧棲彩鳳，萬川匯海起蛟龍”，我們遵循“XXXXXXXXXXXXX”的集團發(fā)展戰(zhàn)略，努力提高員工的幸福感和歸屬感！
男：下面，請大家首先欣賞由XXXXXXXX帶來的精彩歌舞：《XXX》。大家掌聲歡迎！
男：謝謝XXXXX帶來的精彩的節(jié)目。沒有什么執(zhí)著勝過對夢想的追求，沒有什么光榮抵過實 現夢想的自豪！我們的工作平凡卻偉大，我們的腳步塌實而穩(wěn)??！下面請欣賞相聲《勞動者的節(jié)日》。
女：四年前，一批剛剛畢業(yè)不久的年輕人與XXXX項目櫛風沐雨、共同成長，燃燒激情的歲 月，實現人生的理想！下面請聽欣賞XXX小伙子們帶來的小組唱《XXXX》，掌聲歡迎！
女：下面開始大家期待已久的抽獎環(huán)節(jié)，首先抽出的是三等獎？？
女：今年集團黨提出建設“XXXX”的理念，要把企業(yè)建設成為“XXXXXX”，給全體員工帶來莫大的鼓舞。
男：是的，這個美好的構想也吸引了大批的人才加入我們的團隊。公司一直倡導“XXXXXXXX”的企業(yè)文化，多種渠道引進人才，建設知識型、專業(yè)化的人才團隊。20xx年，公司又迎來了一批新入職員工，他們開朗陽光、朝氣蓬勃、學有所長，為公司注入了一股新鮮的血液和年輕的力量。下面請欣賞20xx年新入職員工帶來的小品：《XXXXXXXX》，掌聲歡迎！
男：我們相信新入職的員工加入這個大家庭后，一定會把集團和公司的傳統(tǒng)，薪火相傳、發(fā)揚光大！下面請欣賞公司的美女們帶來的舞蹈《青春舞曲》。
男：下面繼續(xù)進入抽獎環(huán)節(jié)！
女：沒有被摸到的同事不要失落，后面還有大獎在等著大家。下面我們來玩一個有趣的小游戲 《K歌之王》，游戲很簡單，希望大家踴躍參加，獎品豐厚哦！我先講一下游戲的規(guī)則。
男：下面就是激動人心的時刻，見證奇跡的時刻，抽取晚會的一等獎。
女：沒有被摸到的同事有福了，現在由領導現場給獎金，現場再次抽獎。
（2）閉幕詞
男：龍鳳呈祥陽春錦繡，鯤鵬展翅整裝待發(fā)！
女：今夜我們難忘團聚的感動和真誠的祝福！
男：今夜我們難忘辭舊迎新的歡樂和春天的歌唱！
第五篇：詩詞大會主持詞
甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學們，
合：大家好!
甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
乙：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。
甲：我們贊美那些古代的詩人們，他們對生活有獨特的體驗，譜寫了一首首動人的詩句。
乙：我們吟頌那些優(yōu)美的詩歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶
甲：讀千古美文，同經典相伴。
乙：誦中華經典，與圣賢同行。
合：三、一班誦讀活動——現在開始!
甲：春天是美好的，充滿了生機與活力。
乙：春天是多彩的，充滿了希望與力量。
合：讓我們一起走進第一樂章《春天》。
請欣賞《春夜喜雨》《詠柳》《清明》《游園不值》
甲：春天賦予了詩人無盡的遐想
乙：祖國的山山水水更讓人神往
合：讓我們一起走進第二樂章《山水篇》
《望廬山瀑布》《望天門山》《望洞庭》《早發(fā)白帝城》
甲：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全
乙：面對離別古人會說些什么呢?
合：讓我們一起走進第三樂章《友情篇》
《贈汪倫》《送元二使安西》《芙蓉樓送辛漸》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》
甲：古詩能啟迪智慧
乙：古詩能使人明理
合：讓我們一起走進第四樂章《哲理篇》
《登鸛雀樓》《觀書有感》《題西林壁》
甲：最后請欣賞師生共吟《山居秋暝》
甲：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典。
乙：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。
甲：絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩
乙：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘
甲：愿中華詩文藝術之花永遠芬芳
乙：愿五千年文化的血脈永久傳承
合：讓我們——把經典誦讀融入每一天，展翅高歌飛翔未來。
三、一班古詩誦讀活動到此結束，謝謝大家。
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