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        小學(xué)安全教育教案(范文八篇)

        發(fā)布時間:2022-01-02 16:13:34

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        第一篇:

        一、活動目的

        1、增強學(xué)生游泳安全意識,提高學(xué)生自我保護能力。

        2、了解和掌握游游安全知識。

        3、掌握如何預(yù)防溺水和溺水急救措施。

        二、活動重點

        1、夏天游泳如何防溺水

        2、溺水急救方法

        三、教學(xué)難點

        溺水時如何自救、急救

        四、活動準(zhǔn)備:錄像

        五、教學(xué)內(nèi)容

        1、導(dǎo)入:同學(xué)們,夏天來了,暑假快到了,游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動。對同學(xué)們來說,游泳不但可以鍛煉身體,增強體質(zhì),還可以提高身體的協(xié)調(diào)性。游泳的場所除了室內(nèi)室外游泳池,還有迷人的海濱、河流和小溪,但是游泳必須要注意一定的安全。為了讓同學(xué)們掌握必備的游泳安全知識,增強自救、自護意識,本周我們舉行關(guān)于游泳安全的主題班會。

        2、首先,請大家看視頻有關(guān)溺水方面的新聞

        6月21日,陜西省紫陽縣發(fā)生一起5名女學(xué)生溺水死亡事故。在死亡的5名學(xué)生中,的14歲,最小的只有7歲。

        6月25日,福建省福安市的三名小學(xué)生在溪畔游泳時溺水身亡。

        6月29日,四川省達州市3名10歲左右的女學(xué)生在水塘玩耍時溺水身亡。

        7月1日,河南省商都市3名女學(xué)生在水庫游泳時溺水身亡。

        7月4日,4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳,3人溺水身亡,一人生還。

        看了聽了這些實例,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

        小結(jié):人,應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命――防溺水教育

        3、授課內(nèi)容:

        一、先向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點

        (1)教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

        (2)教育學(xué)生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,游泳。

        (3)我們是小學(xué)生,很多同學(xué)都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進水庫、池塘、水井里等,未成人不能冒然下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。

        二、游泳安全事項要點

        (1)保持自身良好的身體狀態(tài)

        下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水,以免抽筋;飲酒不宜游泳;有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。

        (2)做好充足準(zhǔn)備工作,預(yù)防抽筋

        做好身體熱身準(zhǔn)備工作;游泳前先在四肢撩些水,然后再跳入水中。不要立刻跳入水中;腹部疼痛時,應(yīng)上岸,喝一些熱的飲料或熱湯,以保持身體溫暖;營造安全游泳的環(huán)境,小心溺水

        三、溺水自救和急救方法。

        1、自救

        萬一不幸遇上了溺水事件,同學(xué)們切莫慌張,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,積極自救:

        A、水中切忌慌、亂,如遇抽筋,請保持冷靜;當(dāng)發(fā)生溺水時,不熟悉水性時可采取自救法:除呼救外,取仰臥位,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。因為深吸氣時,人體比重降到0.967,比水略輕,可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057,比水略重),此時千萬不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動,而使身體下沉更快;對于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消除為止;

        B、若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;

        2、急救方法

        若遇到溺水者,應(yīng)迅速游到溺水者附近,觀察清楚位置,從其后方出手救援。當(dāng)沒有把握時不應(yīng)下水救人,可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。讓落水者攀扶上岸。在救護溺水者時,可按以下方法進行急救:

        A、將傷員抬出水面后,應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物,用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外,解開衣扣、領(lǐng)口,以保持呼吸道通暢,然后抱起傷員的腰腹部,使其背朝上、頭下垂進行倒水?;蛘弑饌麊T雙腿,將其腹部放在急救者肩上,快步奔跑使積水倒出。或急救者取半跪位,將傷員的腹部放在急救者腿上,使其頭部下垂,并用手平壓背部進行倒水。

        B、呼吸停止者應(yīng)立即進行人工呼吸,一般以口對口吹氣為。急救者位于傷員一側(cè),托起傷員下頜,捏住傷員鼻孔,深吸一口氣后,往傷員嘴里緩緩吹氣,待其胸廓稍有抬起時,放松其鼻孔,并用一手壓其胸部以助呼氣。反復(fù)并有節(jié)律地(每分鐘吹16~20次)進行,直至恢復(fù)呼吸為止。

        C、心跳停止者應(yīng)先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥,背部墊一塊硬板,頭低稍后仰,急救者位于傷員一側(cè),面對傷員,右手掌平放在其胸骨下段,左手放在右手背上,借急救者身體重量緩緩用力,不能用力太猛,以防骨折,將胸骨壓下4厘米左右,然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復(fù)原,反復(fù)有節(jié)律地(每分鐘60~80次)進行,直到心跳恢復(fù)為止。

        四、總結(jié)

        同學(xué)們,經(jīng)過今天的學(xué)習(xí),我們掌握了游泳的安全知識和急救基本常識,在炎炎夏日的長假中,各位同學(xué)不能一人沒家長陪或相關(guān)專業(yè)人員同下去游泳,希望大家出外游泳時要時刻保持安全保護的意識,要選擇安全的游泳場所進行游泳。萬一不幸遇到溺水時要保持冷靜,積極自救,同時沒有把握時不要盲目下水施救,應(yīng)在陸上采用其他方式或及時報警和尋求他人進行救護。希望大家度過一個開心、安全的暑假。

        第二篇:小學(xué)安全教育教案

        教學(xué)目標(biāo)

        1.引導(dǎo)學(xué)生了解飲食與健康的關(guān)系,掌握一定的飲食衛(wèi)生常識

        2.引導(dǎo)學(xué)生檢查在積極的飲食習(xí)慣,了解不良飲食習(xí)慣對身體的傷害,掌握糾正不良飲食習(xí)慣的方法,養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,科學(xué)合理地安排好自己的一日三餐

        3.在調(diào)查、搜集資料的過程中,培養(yǎng)學(xué)生的分析能力,使他們樹立關(guān)注飲食健康、關(guān)愛自我、珍愛生命的意識。

        教學(xué)過程

        一.故事導(dǎo)入

        1.談話(課件提供故事圖片、教師講述、學(xué)生觀察):南太平洋到過――瑙魯,面積僅十幾平方千米,人口僅6000人左右,這座島上有取之不盡的鳥糞,這些上等有機肥,每年出口可賺取上億美元的外匯。豐厚的收入使到過居民過著富裕的生活。在這樣一個吃穿無憂的國家里,高血壓、心血管、中風(fēng)和糖尿病的發(fā)病率均居世界首位,人的壽命平均不到50歲

        2.提問:同學(xué)們猜一猜造成這種現(xiàn)象的原因是什么?

        3.學(xué)生交流

        4.教師小結(jié):造成這種現(xiàn)象的主要原因是瑙魯人沒有好的飲食習(xí)慣。看來飲食直接影響到人們的身心健康,今天,我們一起研究《飲食與健康》

        二.探究學(xué)習(xí)活動一:交流自己的飲食習(xí)慣,探究習(xí)慣的優(yōu)劣

        1.談話:我們都知道,食物我是我們生存的條件,也是健康的保證,你能說一說平時你都喜歡吃哪些食物,不喜歡哪些食物?為什么?

        2.學(xué)生交流

        3.小組討論

        (1)如果你喜歡吃的食物就天天吃,不喜歡吃的就不吃,這種做法對嗎?說說你的理由

        (2)你認(rèn)為周圍朋友的飲食習(xí)慣有哪些不合理的地方?為什么?

        4.教師小結(jié):不錯,人的生長和各種活動都需要消耗大量的能量,這些能量是由各種營養(yǎng)物質(zhì)提供的,它們就存在我們?nèi)粘5母鞣N食物中,所以不能偏食、挑食,也不能暴飲暴食

        4、活動二:研討洋快餐的利與弊(第二節(jié))

        1.談話:你們吃過洋快餐嗎?你能叫出它們的名字嗎?能常吃嗎?為什么喜歡吃洋快餐呢?

        2.學(xué)生交流

        3.提問:你能根據(jù)你的經(jīng)驗和收集到的資料說說常食洋快餐對我們身體健康會有哪些影響嗎?

        4.學(xué)生討論并交流

        5.教師小結(jié):花花綠綠的洋快餐口味確實鮮美,但是常吃會導(dǎo)致高血脂、糖尿病等各種疾病,常吃洋快餐是一種不良的飲食習(xí)慣

        活動三:調(diào)查生活中的“垃圾”食品

        1.談話:你知道這些食物中,哪些食物會對人體造成不良影響?為什么?

        2.學(xué)生交流

        3.提問:你知道生活中還有哪些食品是“垃圾”食品?食用它們會對人體造成哪些危害?怎樣做可以使我們免受這些食物的傷害?請根據(jù)你課前的調(diào)查,先在小組內(nèi)討論,小組匯總記錄后選出發(fā)言人在班級交流

        4.小組討論

        5.班級匯報

        6.教師小結(jié):看來,原本在我們生活中不應(yīng)該存在垃圾食品,而有些商家或我們自己滿足我們的“食欲”,而在食品中添加了許多不宜添加的化學(xué)物質(zhì),使得原本有營養(yǎng)的食物變成了“垃圾”食品,從而危害到我們身體健康

        活動四:了解不當(dāng)?shù)膬Υ?、加工及食用食物的方法對健康的影?第三節(jié))

        1.談話:生活中我們的家人及朋友在儲存、加工及食用食物時常常有如下的現(xiàn)象,請同學(xué)們根據(jù)你的了解談?wù)勥@樣的做法是否會影響到我們的身體健康、為什么?

        2.學(xué)生交流

        3.提問:生活中你還發(fā)現(xiàn)人們的那些儲存、加工及食用食物的做法會使食物成為我們健康的殺手?請同學(xué)討論后,將你們的結(jié)果告訴大家

        4.學(xué)生討論

        5.小組匯報

        6.教師小結(jié):剛才同學(xué)們以列舉實例的方式交流了很多不當(dāng)?shù)膬Υ?、加工及食用食物的方法對健康的危害。生活中我們一定要記住這些科學(xué)飲食常識,另外也要做到飯前洗手、正確使用餐具、進餐不說笑等,要注意良好飲食習(xí)慣的養(yǎng)成

        活動五:合理安排一日三餐(第四節(jié))

        1.談話:科學(xué)飲食很重要,我們要合理地安排我們的一日三餐、保證我們身體發(fā)育每天所需要的營養(yǎng),這樣我們的身體才能健康成長。請同學(xué)們根據(jù)你多收集到的資料在小組內(nèi)交流如何科學(xué)、合理的安排我們的一日三餐,并為自己或家人制作一份科學(xué)、合理的三餐計劃

        2.小組交流

        3.班級交流

        4.教師小結(jié)

        三.拓展延伸――案例研討

        1.談話:生活中許多人不注意飲食小節(jié)問題,例如常有人說:“不干不凈,吃了沒病”等。請同學(xué)們想一想一下做法存在哪些飲食衛(wèi)生問題,這些同學(xué)的做法會對身體造成怎樣的傷害呢,原因是什么?

        2.學(xué)生分析

        3.教師小結(jié):看來飲食安全無處不在,生活中我們不但要重視食品衛(wèi)生問題,而且要重視飲食習(xí)慣和行為的細(xì)節(jié)問題,只有這樣才能保證我們的.身體健康

        四.課外實踐

        課后圍繞今天學(xué)到的飲食衛(wèi)生常識辦一份宣傳報,讓更多的人了解養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣的重要性。

        第三篇:小學(xué)安全教育教案

        教學(xué)目標(biāo):

        1、了解大自然中的萬千生物都是一個個鮮活的生命,認(rèn)識到大自然的美麗。

        2、了解自己的生長規(guī)律,懂得男女之間的差異,從而更加悅納自我,敬畏生命。

        3、讓學(xué)生感受到生命是幸運的,從而珍愛生命,健康成長。

        教學(xué)重難點:

        感受幸運的關(guān)照,體會生命是幸運的。

        教學(xué)過程:

        (一)課前導(dǎo)入

        大自然中的萬千生物都是一個個鮮活的生命,它們相互依存,正是因為生命的豐富多彩,我們的世界才格外美麗。我們的生命從孕育到出生,再到成長,幸運一直伴隨著我們,擁有生命是幸運的。今天就讓我們一起來感受一下幸運的生命。

        (二)新授課

        1、智慧屋

        觀察圖片,了解我們的生命從孕育到出生,再到嬰兒、幼兒、童年、少年、成人......等過程,感受我們的生命來之不易。

        2、情境園

        仔細(xì)閱讀小麗的故事,感受一下小麗“死里逃生”的經(jīng)歷,從而體會生命是幸運的。

        回憶自己幸運的事情,在成長樹上記下幸運的果實。小組內(nèi)互相說一說自己幸運的故事。

        3、訓(xùn)練場

        1)體會幸運

        展示一次次的災(zāi)難場面,讓學(xué)生說說自己看后的感受。想一想,當(dāng)他人遭遇不幸時,你能否給予幫助。

        2)活動:互贈幸運星

        每人折一顆幸運星送給你想送的同學(xué),并附上你真誠的祝福。

        (三)知識積累

        積累有關(guān)幸運的名人名言。

        第四篇:學(xué)生安全教育教案

        教學(xué)目標(biāo):

        1、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強安全防衛(wèi)意識教育,培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。

        2、掌握緊急情況下的逃生策略。

        教學(xué)要求:

        知識方面:了解有關(guān)知識;明確危害安全的行為。

        能力方面:通過學(xué)習(xí),時刻提高警惕,自覺做好防范工作。掌握自救方法,提高自護能力。

        教學(xué)方法:

        導(dǎo)、讀、議、評相結(jié)合。

        課時:

        一課時。

        教學(xué)過程:

        一、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強安全防衛(wèi)意識教育,培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。

        1、當(dāng)前,在中學(xué)生中,有一部分學(xué)生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理,他們中有人被敲詐,有人被欺負(fù),甚至有人被殺害,此類案件比比皆是,甚至有上升的趨勢。因此,對我們中學(xué)生加強安全防衛(wèi)意識教育,培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要。

        2、“害人之心不可有,防人之心不可無?!?/p>

        采取的應(yīng)對措施:

        第一、要學(xué)法、守法、懂法、用法。

        第二,要有及時報告的意識。特別是個子矮小,體力單薄的學(xué)生遇欺時,要及時報告家長、老師,請求其出面解決。

        第三、要有機警的報警意識,即遇危急時臨危不懼,尋找脫身之遇,求助于警方幫助。

        第四、要謹(jǐn)慎交友。

        二、緊急情況下的逃生策略

        (一)地震

        地震,群災(zāi)之首。強烈的破壞性地震瞬間將房屋、橋梁、水壩等建筑物摧毀,直接給人類造成巨大的災(zāi)難,還會誘發(fā)水災(zāi)、火災(zāi)、海嘯、有毒物質(zhì)及放射性物質(zhì)泄漏等次生災(zāi)害。

        前兆:地震發(fā)生前,人們??捎^察到一些自然界的反?,F(xiàn)象,這就是地震前兆。比如,地聲、地光、井水異常(水突然變渾或突升突降),一些動物比人類敏感,如貓狗發(fā)瘋般的亂咬狂叫,老鼠成群結(jié)隊的搬家,雞到處飛,豬、羊等大牲畜亂跑亂竄等等。

        發(fā)生地震時:

        (1)從人感覺振動到建筑物被破壞大約只有12秒鐘,如果你住的是平房,那么你可以迅速跑到門外。如果你住的是樓房,跑已經(jīng)來不及了,千萬不要跳-樓,應(yīng)立即切斷電閘,關(guān)掉煤氣,暫避到廚房,洗手間等跨度小的地方,或是

        桌子,柜子,床鋪等下面,震后迅速撤離,以防強余震。

        (2)如遇到地震,最忌慌亂,應(yīng)立即躲在課桌,椅子或堅固物品下面,待地震過后再有序地撤離。(具體參見學(xué)校教學(xué)樓、宿舍樓緊急疏散預(yù)案)

        (3)如在街道上遇到地震,應(yīng)用手護住頭部,迅速遠(yuǎn)離樓房,到街心一帶。如在郊外遇到地震,要注意遠(yuǎn)離山崖,陡坡,河岸及高壓線等。

        震后:震后不幸被廢墟埋壓,要盡量保持冷靜,設(shè)法自救。無法脫險時,要保存體力,盡力尋找水和食物,創(chuàng)造生存條件,耐心等待救援。

        第五篇:小學(xué)生安全教育主題班會教案

        活動目的:

        1.使學(xué)生了解有關(guān)地震的基本知識,讓他們做個防震減災(zāi)知識的小宣傳員。

        2.使學(xué)生掌握避震要點,提高學(xué)生的自救、自護能力。

        活動過程:

        一、活動準(zhǔn)備:教師布置學(xué)生在網(wǎng)上查閱地震自救知識,準(zhǔn)備好言。

        二、活動過程簡錄:

        1、教師主持發(fā)言:教師簡單講述四川地震的嚴(yán)重災(zāi)情,5月12日14時28分,四川汶川發(fā)生里氏8.0級地震,地震引發(fā)大面積山體滑坡和泥石流等嚴(yán)重地質(zhì)災(zāi)害。這次大地震共造成人員死亡和失蹤近八萬人,傷幾十萬,是新中國成立以來破壞性最強、波及范圍最大的一次地震,其破壞之嚴(yán)重、人員傷亡之多、救災(zāi)難度之大均為歷史罕見。地震屬于自然災(zāi)害,是人類無法抗拒的,在這突其而來的災(zāi)難面前,我們應(yīng)采取什么急措施,更好的保護自己,使自己最大限度的生存下去呢?這就是我們今天班會的主題:避震防震學(xué)會自救。我們已經(jīng)事先布置同學(xué)去網(wǎng)上查閱地震自救知識,下面就請同學(xué)們來發(fā)言。

        2、學(xué)生介紹地震知識:

        ―要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部,防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息,也可以避免建筑物進一步倒塌造成的傷害。

        ―盡量活動手、腳,清除臉上的灰土和壓在身上的物件。

        ―用周圍可以挪動的物品支撐身體上方的重物,避免進一步塌落;擴大活動空間,保持足夠的空氣。

        ―幾個人同時被壓埋時,要互相鼓勵,共同計劃,團結(jié)配合,必要時采取脫險行動。

        ―尋找和開避通道,設(shè)法逃離險境,朝著有光亮更安全寬敞的地方移動。

        ―時無法脫險,要盡量節(jié)省氣力。如能找到代用品和水,要計劃著節(jié)約使用,盡量延長生存時間,等待獲救。

        ―保存體力,不要盲目大聲呼救。在周圍十分安靜,或聽到上面(外面)有人活動時,用磚、鐵管等物敲打墻壁,向外界傳遞消息。當(dāng)確定不遠(yuǎn)處有人時,再呼救。

        ―不要隨便動用室內(nèi)設(shè)施,包括電源、水源等,也不要使用明火。

        ―正在上課時,要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼躲在各自的課桌下,用書包等保護頭部。在操場或室外時,可原地不動蹲下,雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物。不要回到教室去。

        ―地震一旦發(fā)生,首先要保持清醒、冷靜的頭腦及時判別震動狀況,千萬不可在慌亂中跳樓。

        ―正好在家里時可躲藏在堅實的家具下,或墻角處,也可轉(zhuǎn)移到開間小的廚房、廁所去暫避一時。這些地方結(jié)合力強,尤其是管道經(jīng)過的地方,具有較好的支撐力,抗震系數(shù)大。

        3、教師組織學(xué)生進行避震自救演練。

        教師哨響發(fā)出地震警報,學(xué)生迅速躲藏在桌子下面;后教師哨響表示強烈晃動結(jié)束,組織學(xué)生有秩序地快速撤出教室。(不到2分鐘全班師生就按計劃撤到達操場空曠處,完成了這次緊急情況的安全疏散任務(wù)。)

        4、教師總結(jié):

        這次班會,我們知道了很多知識,了解地震時如何有效的避震,如何及時的進行自救,下面我再強調(diào)地震時的自救四大常識:

        1、大地震時不要急。破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘,在這短短的時間內(nèi)你千萬不要驚慌,應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房,那么你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房,千萬不要跳樓,應(yīng)立即切斷電閘,關(guān)掉煤氣,暫避到洗手間等跨度小的地方,或是桌子,床鋪等下面,震后迅速撤離,以防強余震。

        2、人多先找藏身處。學(xué)校,商店,影劇院等人群聚集的場所如遇到地震,最忌慌亂,應(yīng)立即躲在課桌,椅子或堅固物品下面,待地震過后再有序地撤離。

        3、遠(yuǎn)離危險區(qū)。如在街道上遇到地震,應(yīng)用手護住頭部,迅速遠(yuǎn)離樓房,到街心一帶。如在郊外遇到地震,要注意遠(yuǎn)離山崖,陡坡,河岸及高壓線等。

        4、被埋要保存體力。如果震后不幸被廢墟埋壓,要盡量保持冷靜,設(shè)法自救。無法脫險時,要保存體力,盡力尋找水和食物,創(chuàng)造生存條件,耐心等待救援人員。

        第六篇:.教學(xué)方法

        導(dǎo)、讀、議、評相結(jié)合

        第七篇:小學(xué)安全教育教案(4)

        小學(xué)安全教育教案大全

        教學(xué)目標(biāo):

        1.了解校園安全隱患。

        2.掌握安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識。

        教學(xué)重點:掌握安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識。

        教學(xué)過程:

        一.校園中存在的安全隱患。(可請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)

        1.學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

        2.學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。

        3.學(xué)生交通安全隱患。

        4.校園隱性傷害的隱患。

        二.學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項。

        上下樓梯要注意什么?

        1、不要因為趕時間而奔跑。

        2、在人多的地方一定要扶好欄桿。

        3、整隊下樓時要與同學(xué)保持一定距離。

        4、上下樓時不要將手放在兜里。

        5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

        6、上下樓靠右行。

        集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀(jì)律,遵守秩序,語言文明。課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么?

        l.室外空氣新鮮,課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外,但不要遠(yuǎn)離教室,以免耽誤下面的課程。

        2.活動的強度要適當(dāng),不要做劇烈的活動,以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

        3.活動的方式要簡便易行,如做做操等。

        4.活動要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

        三.學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項。

        不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。禁止購買用竹簽串起的食物:油反復(fù)使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,

        油炸食品有致癌物質(zhì)。

        四.交通安全注意事項

        行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。

        乘坐公交車注意事項:

        1.車停穩(wěn)后,方能上下車,上下車時注意秩序,不要擁擠。

        2.乘車時,要站穩(wěn)扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時,應(yīng)該注意看管好自身物品,謹(jǐn)防扒手。

        3.注意公共場所禮儀,時刻牢記“壽春品牌,當(dāng)我責(zé)任”。不要大聲喧嘩,保持環(huán)境衛(wèi)生,主動為老若病殘讓座等。

        騎自行車須知

        1、要學(xué)習(xí)了解、自覺遵守道路交通法規(guī)。

        2、保持車況良好,車鈴、剎車齊全有效。

        3、行駛中要遵守交通信號燈,不得搶穿紅燈。

        4、穿越無信號燈的十字路口,必須"一慢、二看、三通過"。

        5、必須在規(guī)定的非機動車道內(nèi)行駛;在無分道標(biāo)志線的道路,必須靠邊行駛。

        6、行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛。

        7、行駛時要集中思想,不要帶著耳機收聽廣播、音樂。

        8、在轉(zhuǎn)彎時必須看清后面來車,先伸手示意,不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。

        9、對于不同天氣特點,做到安全行車:順風(fēng)不要借助風(fēng)勢騎快車;逆風(fēng)不要低頭猛騎不看路;霧天視線變差要慢速騎行;下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車把;雨天穿戴雨披更要多留心

        五.其他校園安全的注意事項:

        1.如何正確對待老師的批評,甚至誤解?

        敢于自我反省,認(rèn)真反思。如果真是老師誤解,應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過激的行動。

        1.你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?

        自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動,容易感情用事,因此,在同學(xué)間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

        2.如何加強教室安全

        要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上,不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學(xué)樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,哪后果是不堪設(shè)想的。

        3.為什么不能提前到校?

        校門沒開,一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾,無人調(diào)解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠,會造成意外傷害。

        4.當(dāng)自己感到身體不適時,怎么辦?

        及時告知班主任或任課教師,與家長取得聯(lián)系。

        5.你不認(rèn)識的人自稱是你家人的朋友,要將你接走,你怎么辦?

        先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

        6.安全小常識

        臨危逃生的基本原則:

        保持鎮(zhèn)靜,趨利避害;學(xué)會自救,保護自己;想方設(shè)法,不斷求救;記住電話,隨時求救:

        “119”----火警

        “110”----報警

        “120”----急救

        “122”----交通事故報警

        打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。

        六.小結(jié)

        生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,作到警鐘長鳴!

        第八篇:小學(xué)安全教育教案

        活動目的:

        1、學(xué)習(xí)校園安全知識,認(rèn)識安全警示牌,對學(xué)生進行安全教育,防患于未然

        2、通過這次主題班會,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生活安全知識,尤其在校園,進一步增強學(xué)生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領(lǐng);珍惜生命,健康成長。

        教學(xué)重點:

        通過學(xué)習(xí),時刻提高警惕,自覺做好防范工作。掌握自救方法,提高自護能力。認(rèn)識安全的必要性,樹立安全意識;增強安全的責(zé)任感。

        活動對象:

        xxx

        活動地點:

        xxx

        活動準(zhǔn)備:

        安全知識

        活動過程:

        一、導(dǎo)入班會

        我們少年兒童是祖國的花朵,是祖國的未來,我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。讓我們安全記心中,記住人生美好,步步小心。一年級四班《和諧校園安全伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。

        二、學(xué)習(xí)安全知識

        同學(xué)們清晨,當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天開始了。作為學(xué)生,我們更多時間都是在校園里度過的。我們應(yīng)該怎樣做呢?

        1、日常行為安全:不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園;不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行,不擁擠、不搶行。要做到“輕聲慢步靠右行”。

        2、體育課體育運動安全:在體育運動中一定要做好準(zhǔn)備活動,聽從體育教師的安排和調(diào)度,不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領(lǐng)時要認(rèn)真聽講,在做有一定難度的動作時要學(xué)會自我保護,加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械,不隨意投擲器材。

        3、集體活動安全:班級、年級組織的戶外活動、要遵守紀(jì)律,一切行動聽指揮。

        4、同學(xué)之間要和睦相處,互幫互助,團結(jié)友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解,不要大打出手。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應(yīng)及時向有關(guān)老師反映情況,尋求學(xué)校的幫助。

        5、安全順口溜:

        上課小腿莫伸長,走廊狹窄不瘋狂。

        上下樓梯靠右走,危險游戲一掃光。

        同學(xué)之間有磨擦,寬容謙讓是良方。

        播放相關(guān)的安全知識內(nèi)容影片。

        三、安全知識問答

        1、像這種情況,我們班發(fā)生過嗎?

        a、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

        b、在教室里互相追趕。

        這樣做對嗎?為什么?(學(xué)生回答)

        2、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,找一找哪個地方需要注意安全?(同學(xué)自由發(fā)言)

        師小結(jié):同學(xué)們找的這些安全隱患非常好,是學(xué)校的問題下課后老師會及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映,自己的問題可要及時改正,防患于未然。

        3、安全知識問答。答對就得一顆星。

        選擇題:

        (1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,下列處理方法正確的是()

        a、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師,讓老師處理。

        b、記恨在心,事后叫人一起教訓(xùn)對方。

        c、據(jù)情節(jié)給予報復(fù)。

        d、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。

        (2)在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

        a、購買包裝食品時,要查看有無生產(chǎn)日期,保質(zhì)期,生產(chǎn)單位。

        b、餐具要衛(wèi)生,要有自己的專用餐具。

        c、在外就餐時,選擇較為便宜的,無證無照的“路邊攤”。

        d、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。

        (3)乘車時較為安全的行為是()

        a、在道路中間攔車。

        b、上車時爭先恐后。

        c、車輛行駛時,頭、手不伸出窗外。

        d、不乘坐無牌、無證車。

        (4)遇到別人打架時()

        a、上前圍觀,給自己認(rèn)識的人加油、幫忙。

        b、不管他

        c、去勸阻

        d、告訴老師

        (5)遇到火災(zāi)時,撥打()

        a、110

        b、119

        c、120

        d、121

        (6)在道路上行走時()

        a、和同學(xué)邊走邊打鬧

        b、要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊走

        c、行走時東張西望,邊走邊看書或做其他事情。

        d、為趕時間與機動車輛搶行

        判斷題:

        (1)使用刀具時,互相比劃、打鬧。()

        (2)用濕手觸摸電器,用濕布擦試電器。()

        (3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。()

        (4)當(dāng)不慎摔倒時,身體盡量往前,保護自己的頭部。()

        (5)用沙子或泥土打仗。()

        (6)下雨天,在濕的地面上奔跑。()

        (7)站在凳子上往陽臺下看。()

        (8)上花欄墻,比比誰跳得遠(yuǎn)。()

        (9)沒有老師的監(jiān)護,不可以玩單杠或雙杠。()

        (10)下了雪,不可以在雪球里包上石塊向同學(xué)打去。()

        四、班會尾聲

        同學(xué)們,你們這次班會開得非常成功。通過這次班會,我們學(xué)到了許多安全知識,希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命,把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。

        網(wǎng)址:http://puma08.com/jxzy/ja/53912.html

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