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第一篇：大學(xué)生防盜安全教育
大學(xué)生防盜安全教育
有關(guān)盜竊的安全常識
盜竊案件在高校內(nèi)時有發(fā)生，主要發(fā)生在宿舍、圖書館、教室，且內(nèi)盜案件占主要比例。究其原因，一方面是學(xué)生防范意識不強，給犯罪分子可乘之機；另一方面是少數(shù)大學(xué)生對自己要求不嚴，法律意識淡薄，人生觀和價值觀發(fā)生扭曲，追求享樂，盲目攀比，不顧家庭和自己的經(jīng)濟承受能力，沒有錢就去偷，違法亂紀，有的甚至逐步走上犯罪道路。預(yù)防和打擊高校盜竊案件，不僅使公安機關(guān)和學(xué)校保衛(wèi)部門的重要任務(wù)，也是每個大學(xué)生應(yīng)盡的責任和義務(wù)。
一、高校盜竊案件中常見的行竊方式
順手牽羊、溜門竄戶、撬門別鎖、插片開門、偷配同學(xué)的鑰匙
二、大學(xué)生如何防止盜竊案件
1.最后離開宿舍的同學(xué)，一定要將門窗關(guān)好。2.不留宿外來人員。
3.發(fā)現(xiàn)形跡可疑人員加強警惕，多加注意，巧妙周旋，報告保安。4.拒絕入戶推銷，及時與樓管員聯(lián)系。
5.宿舍內(nèi)不存放大量現(xiàn)金，貴重物品隨身攜帶或者鎖在柜內(nèi)。6.保管好自己的鑰匙，不私自借配。
三、發(fā)生盜竊案件常用應(yīng)對措施
1.保持頭腦冷靜，迅速回憶是否曾遇到嫌疑人。
2.封鎖現(xiàn)場，不準任何人入內(nèi)，同時聯(lián)系學(xué)院保衛(wèi)部門、公安展開調(diào)查。3.發(fā)現(xiàn)銀行卡、校園卡被盜，立即掛失。4.配合保衛(wèi)部門、公安機關(guān)做好調(diào)查工作。
四、盜竊的法律后果
盜竊財物不僅對社會和他人帶來危害，同時也給自身帶來極大的傷害，我國現(xiàn)行法律對盜竊的處罰有明文規(guī)定：
1.構(gòu)成盜竊罪的按照《中華人民共和國刑法》第264條處罰。
盜竊公私財物，數(shù)額較大或者多次盜竊的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數(shù)額巨大或者有其他嚴重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大或者有其他特別嚴重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，并處罰金或者沒收財產(chǎn)；有下列情形之一的，處無期徒刑或者死刑，并處沒收財產(chǎn)：
（一）盜竊金融機構(gòu)，數(shù)額特別巨大的；
（二）盜竊珍貴文物，情節(jié)嚴重的。2.構(gòu)成違法行為，尚不構(gòu)成犯罪的，應(yīng)當《中華人民共和國治安管理處罰條例》的有關(guān)規(guī)定進行處罰。治安管理處罰可分為：警告、罰款、拘留三種。
3.對于在校大學(xué)生而言，盜竊不但要受到《中華人民共和國刑法》和《中華人民共和國治安管理處罰條例》的處罰，同時也要按照《學(xué)生違紀處分管理辦法》的有關(guān)規(guī)定進行處罰，如警告、記過、記大過、留校察看、開除學(xué)籍。一旦觸犯國家法律，構(gòu)成犯罪的，一律給予開除學(xué)籍的處分。
最重要的是，不論受到哪種處罰，這種結(jié)果都會記入個人檔案，成為終身難以抹去的污點，所以請同學(xué)們自重。
有關(guān)盜竊的法律知識
一、我國法律關(guān)于盜竊罪規(guī)定
《中華人民共和國刑法》第二百六十四條：
盜竊公私財物，數(shù)額較大或者多次盜竊的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數(shù)額巨大或者有其他嚴重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大或者有其他特別嚴重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，并處罰金或者沒收財產(chǎn)；有下列情形之一的，處無期徒刑或者死刑，并處沒收財產(chǎn)：
（一）盜竊金融機構(gòu)，數(shù)額特別巨大的；
（二）盜竊珍貴文物，情節(jié)嚴重的。
最高人民法院《關(guān)于審理盜竊案件具體應(yīng)用法律若干問題的解釋》（摘錄）第一條根據(jù)刑法第二百六十四條的規(guī)定，以非法占有為目的，秘密竊取公私財物數(shù)額較大或者多次盜竊公私財物的行為，構(gòu)成盜竊罪。
（一）盜竊數(shù)額，是指行為人竊取的公私財物的數(shù)額。
（二）盜竊未遂，情節(jié)嚴重，如以數(shù)額巨大的財物或者國家珍貴文物等為盜竊目標的，應(yīng)當定罪處罰。
（三）盜竊的公私財物，包括電力、煤氣、天然氣等。
（四）偷拿自己家的財物或者近親屬的財物，一般可不按犯罪處理；對確有追究刑事責任必要的，處罰時也應(yīng)與在社會上作案的有所區(qū)別。
第三條盜竊公私財物“數(shù)額較大”、“數(shù)額巨大”、“數(shù)額特別巨大”的標準如下：
（一）個人盜竊公私財物價值人民幣五百元至二千元以上的，為“數(shù)額較大”。
（二）個人盜竊公私財物價值人民幣五千元至二萬元以上的，為“數(shù)額巨大”。
（三）個人盜竊公私財物價值人民幣三萬元至十萬元以上的，為“數(shù)額特別巨大”。
各省、自治區(qū)、直轄市高級人民法院可根據(jù)本地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展狀況，并考慮社會治安狀況，在前款規(guī)定的數(shù)額幅度內(nèi)，分別確定本地區(qū)執(zhí)行的“數(shù)額較大”、“數(shù)額巨大”、“數(shù)額特別巨大”的標準。
第四條對于一年內(nèi)入戶盜竊或者在公共場所扒竊三次以上的，應(yīng)當認定為“多次盜竊”，以盜竊罪定罪處罰。
第六條審理盜竊案件，應(yīng)當根據(jù)案件的具體情形認定盜竊罪的情節(jié)：
（一）盜竊公私財物接近“數(shù)額較大”的起點，具有下列情形之一的，可以追究刑事責任：
1、以破壞性手段盜竊造成公私財產(chǎn)損失的；
2、盜竊殘疾人、孤寡老人或者喪失勞動能力人的財物的；
3、造成嚴重后果或者具有其他惡劣情節(jié)的。
（二）盜竊公私財物雖已達到“數(shù)額較大”的起點，但情節(jié)輕微，并具有下列情形之一的，可不作為犯罪處理：
1、已滿十六周歲不滿十八周歲的未成年人作案的；
2、全部退贓、退賠的；
3、主動投案的；被脅迫參加盜竊活動，沒有分贓或者獲贓較少的；
4、被脅迫參加盜竊活動，沒有分贓或者或獲臟較少的。
5、其他情節(jié)輕微、危害不大的。
二、我國刑罰的種類
《中華人民共和國刑法》第三章
第三十二條刑罰分為主刑和附加刑。第三十三條主刑的種類如下：
（一）管制；
（二）拘役；
（三）有期徒刑；
（四）無期徒刑；
（五）死刑。第三十四條附加刑的種類如下：
（一）罰金；
（二）剝奪政治權(quán)利；
（三）沒收財產(chǎn)。附加刑也可以獨立適用。
第三十五條對于犯罪的外國人，可以獨立適用或者附加適用驅(qū)逐出境。
第三十六條由于犯罪行為而使被害人遭受經(jīng)濟損失的，對犯罪分子除依法給予刑事處罰外，并應(yīng)根據(jù)情況判處賠償經(jīng)濟損失。承擔民事賠償責任的犯罪分子，同時被判處罰金，其財產(chǎn)不足以全部支付的，或者被判處沒收財產(chǎn)的，應(yīng)當先承擔對被害人的民事賠償責任。
第三十七條對于犯罪情節(jié)輕微不需要判處刑罰的，可以免予刑事處罰，但是可以根據(jù)案件的不同情況，予以訓(xùn)誡或者責令具結(jié)悔過、賠禮道歉、賠償損失，或者由主管部門予以行政處罰或者行政處分。
名詞解釋：
管制：是對罪犯不予關(guān)押，但限制其一定自由，由公安機關(guān)執(zhí)行和群眾監(jiān)督改造的刑罰方法。判處管制的罪犯仍然留在原工作單位或居住地工作或勞動，在勞動中應(yīng)當同工同酬。管制的期限為3個月以上2年以下，數(shù)罪并罰時不得超過3年。
拘役：是短期剝奪犯罪人自由，就近實行勞動的刑罰方法。拘役由公安機關(guān)在就近的拘役所、看守所或者其他監(jiān)管場所執(zhí)行，在執(zhí)行期間，受刑人每月可以回家一天至兩天，參加勞動的，可以酌量發(fā)給報酬。拘役的期限為1個月以上6個月以下，數(shù)罪并罰時不得超過1年。
三、刑事強制措施
依照《刑事訴訴法》的規(guī)定，公安機關(guān)對犯罪嫌疑人可以依法采取拘傳、取保候?qū)?、監(jiān)視居住、拘留、逮捕等五種強制措施。適用條件如下：拘傳
公安機關(guān)可以將需要拘傳或經(jīng)傳喚沒有正當理由不到案的犯罪嫌疑人，拘傳到其所在市、縣內(nèi)的指定地點進行訊問。拘傳時應(yīng)當出示《拘傳證》，并責令其在《拘傳證》上簽名(蓋章)，并摁指印。拘傳持續(xù)的時間不得超過12小時，不得以連續(xù)拘傳的形式變相拘禁犯罪嫌疑人。取保候?qū)?/p>
(一)公安機關(guān)對具有下列情形之一的犯罪嫌疑人，可以取保候?qū)彛?/p>
1、可能判處管制、拘役或者獨立適用附加刑的;
2、可能判處有期徒刑以上刑罰，采取取保候?qū)?，不致發(fā)生社會危險性的;
3、應(yīng)當逮捕的犯罪嫌疑人患有嚴重疾病，或者是正在懷孕，哺乳自己未滿一周歲的嬰兒的婦女;
4、對拘留的犯罪嫌疑人，證據(jù)不符合逮捕條件的;
5、提請逮捕后，檢察機關(guān)不批準逮捕，需要復(fù)議、復(fù)核的;
6、犯罪嫌疑人被羈押的案件，不能在法定期限內(nèi)辦結(jié)，需要繼續(xù)偵查的;
7、移送起訴后，檢察機關(guān)決定不起訴，需要復(fù)議、復(fù)核的。
(二)被羈押的犯罪嫌疑人及其法定代理人、近親屬、犯罪嫌疑人聘請的律師有權(quán)申請取保候?qū)彙?/p>
(三)取保候?qū)彽姆绞桨ūＷC人擔保和保證金擔保。對同一犯罪嫌疑人，不能同時采取保證人擔保和保證金擔保。
(四)保證人必須具備法定的條件，并經(jīng)公安機關(guān)審查同意。保證人必須填寫《保證書》，并在《保證書》上簽名或蓋章。保證人必須履行法定的保證義務(wù)。被保證人違反應(yīng)當遵守的規(guī)定，保證人未及時報告的，公安機關(guān)查證屬實后，對保證人處以罰款;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。
(五)保證金的數(shù)額應(yīng)當根據(jù)當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展水平、犯罪嫌疑人的經(jīng)濟狀況、案件的性質(zhì)、情節(jié)、社會危害性及可能判處刑罰的輕重等情況，綜合考慮確定。保證金應(yīng)當以人民幣或者可以在中國金融機構(gòu)兌換的貨幣的形式交納。
(六)保證金由犯罪嫌疑人或者其親友、法定代理人、單位向公安機關(guān)指定的銀行專戶交納。
(七)被取保候?qū)彽姆缸锵右扇吮仨氉袷叵铝幸?guī)定：
1、未經(jīng)執(zhí)行機關(guān)批準不得離開所居住的市、縣;
2、在傳訊的時候及時到案;
3、不得以任何形式干擾作證;
4、不得毀滅、偽造證據(jù)或者串供。
(八)犯罪嫌疑人在取保候?qū)徠陂g違反規(guī)定的，公安機關(guān)可以依法決定沒收部分或全部保證金，并根據(jù)情況責令其具結(jié)悔過，重新交納保證金，提出保證人，變更為監(jiān)視居住或提請逮捕。對沒收保證金決定不服的，犯罪嫌疑人可以向上一級公安機關(guān)申請復(fù)核。
(九)犯罪嫌疑人在取保候?qū)徠陂g，沒有違反有關(guān)規(guī)定的，在解除取保候?qū)彽耐瑫r，公安機關(guān)應(yīng)當將保證金如數(shù)退還給犯罪嫌疑人。
(十)取保候?qū)徸铋L不得超過十二個月。監(jiān)視居住
(一)公安機關(guān)可以依法對犯罪嫌疑人監(jiān)視居住，適用的條件同取保候?qū)徬嗤?/p>
(二)在監(jiān)視居住期間，犯罪嫌疑人可以會見其共同居住人及其聘請的律師。
(三)監(jiān)視居住最長不得超過6個月。
(四)被監(jiān)視居住人必須遵守下列規(guī)定：
1、未經(jīng)執(zhí)行機關(guān)批準不得離開住處，無固定住處的，未經(jīng)批準不得離開指定的居所;
2、未經(jīng)執(zhí)行機關(guān)批準不得會見共同居住人及其聘請的律師以外的其他人;
3、在傳訊的時候及時到案;
4、不得以任何形式干擾作證;
5、不得毀滅、偽造證據(jù)或者串供。
(五)被監(jiān)視居住人違反應(yīng)當遵守的規(guī)定，公安機關(guān)可以依法提請批準逮捕。拘留
(一)公安機關(guān)對于現(xiàn)行犯或者重大嫌疑分子，有下列情形之一的，可以先行拘留：
1、正在預(yù)備犯罪、實行犯罪或者在犯罪后即時被發(fā)覺的;
2、被害人或者在場親眼看見的人指認他犯罪的;
3、在身邊或者住處發(fā)現(xiàn)有犯罪證據(jù)的;
4、犯罪后企圖自殺、逃跑或者在逃的;
5、有毀滅、偽造證據(jù)或者串供可能的;
6、不講真實姓名、住址、身份不明的;
7、有流竄作案、多次作案、結(jié)伙作案重大嫌疑的。
(二)執(zhí)行拘留時，必須出示《拘留證》，并責令被拘留人在拘留證上簽名(蓋章)、摁指印。
(三)對于被拘留人，公安機關(guān)應(yīng)當在拘留后24小時內(nèi)進行訊問，發(fā)現(xiàn)不應(yīng)當拘留的，應(yīng)立即釋放。
(四)拘留后，除有礙偵查或無法通知的情形外，公安機關(guān)應(yīng)在24小時內(nèi)通知被拘留人家屬或單位。逮捕
(一)公安機關(guān)對有證據(jù)證明有犯罪事實，可能判處徒刑以上刑罰的犯罪嫌疑人，采取取保候?qū)?、監(jiān)視居住等方法，尚不足以防止發(fā)生社會危險性，而有逮捕必要的，應(yīng)即提請人民檢察院批準逮捕。人民檢察院批準逮捕后，公安機關(guān)應(yīng)當立即執(zhí)行。
(二)執(zhí)行逮捕時，必須向被逮捕人出示《逮捕證》，并責令被逮捕人在《逮捕證》上簽名(蓋章)、摁指印。執(zhí)行逮捕的偵查人員不得少于二人。
(三)對被逮捕人必須在逮捕后24小時內(nèi)進行訊問，發(fā)現(xiàn)不應(yīng)當逮捕的，應(yīng)立即釋放，并將釋放理由書面通知原批準逮捕的人民檢察院。
(四)對于犯罪嫌疑人執(zhí)行逮捕后，除有礙偵查或無法通知的情形外，公安機關(guān)應(yīng)當在24小時內(nèi)通知被逮捕人家屬或單位。
四、刑事訴訟程序
立案——偵查——起訴——第一審程序——第二審程序立案是刑事訴訟程序的開始階段公安機關(guān)、人民檢察院和人民法院對控告、檢舉或自首等材料進行審查后，認為確有犯罪事實并需要追究行為人的刑事責任，決定作為刑事案件進行偵查或者審判的一種訴訟活動。
偵查是指公安機關(guān)、人民檢察院在辦理案件過程中，依照法律進行的專門調(diào)查工作和有關(guān)的強制性措施。偵查行為包括：訊問犯罪嫌疑人、詢問證人和被害人、勘驗、檢查、搜查、扣押物證、書證、鑒定、通緝。一般在偵查階段采取刑事強制措施即：拘傳、取保候?qū)?、監(jiān)視居住、拘留、逮捕。
第二篇：防盜安全教育
防盜安全教育
首先提高自己的保護意識和警覺性。第一，注意，大多數(shù)的小偷是喜歡貼著人走路的，無論是在公汽，還是在人多的地方，這時，你應(yīng)該盡量和他們保持距離；
第二，即使你人長得再漂亮再帥氣，小偷永遠只會盯著你的兜和包，不會盯你的人，所以你要注意你周圍人的眼神；
第三，要學(xué)會觀察，很多小偷會利用一些道具來實施偷竊過程，那么你們要注意的是一些反常的道具，比如說，大晴天一個男的拿著一把傘，而且傘是還散開的，還有就是天氣并不熱，而小偷卻把衣服搭在手上，一個男人，手里提著破舊的購物袋，里面并沒有裝多少東西等等。這些都是小偷用來作案的道具。
第四，注意你身邊的新疆人，這里妞妞要說明了，絕對不是種族歧視，但是現(xiàn)在新疆的小偷太猖狂了，妞妞不得不在此提出來。見到新疆人最好的辦法是有多快閃多快，越快越好。我想這時有人會說了，妞妞，你這說的都是暗偷啊，如何預(yù)防明偷啊？？？（什么叫明偷，顧名思義，就是光天化日明擺著偷，跟搶沒多大區(qū)別。）這里妞妞要提醒你?。。?/p>
案例一：
妞妞曾經(jīng)在公共汽車上遇到這樣一次明偷，當公交車停在車站的時候，車門一開，一群小偷就沖上車，然后手就從下往上扒了一下，一個鼓鼓的錢包就蹦了出來，然后在幾個小偷手里傳來傳去。
案例分析：有一群小偷就專門盯在車門口，看那些背對著車門的人，看他們臀部的褲兜是不是鼓鼓的，判斷他們穿的褲子是寬松的還是貼身的?？礈柿司土ⅠR下手，要知道他們可是經(jīng)過專門訓(xùn)練的哦！所以，無論你的錢是多還是少，大票票，盡量放在隱秘的地方，小票票放幾塊錢在兜里就可以了。
案例二：妞妞還有一次在車上遇到一群小偷把正在上車的女孩子的手機給偷走了。
案例分析：
這群小偷專門盯容易得手的人，這些人一般都是屬于警惕性比較差，反抗能力比較弱的人群，一般是時尚的女孩比較多，他們穿著方面顯得比較華麗，小偷看中的就是這點，很多人喜歡把手機掛在脖子上，要知道，手機掛在脖子上是挺漂亮的，我想那些發(fā)明手機袋和手機繩的人是為了給你提供方便，不是讓你出去招搖的，這樣一來就給了小偷犯罪的機會，所以愛美的MM們千萬注意，出門的時候就不要把手機掛在胸前了，這樣損失可是很慘重的哦，一個手機好貴的哦！?。∫粋€月甚至幾個月的工資捏。
案例三：
在公交車上，一群小偷對老太婆耳朵上的金耳環(huán)和脖子上的金項鏈下了手。
案例分析：小偷只會欺負弱者，尤其是老人，他們乘老人不注意的時候用拇指和食指從耳環(huán)中間穿過，然后一打開，耳環(huán)就不知不覺的到了他們手里，他們多半在車快到站是下手，速度迅速得驚人。前后兩秒鐘不到。所以，妞妞在這里提醒那些家里有老人的朋友，一定要提醒他們出門盡量不要戴貴重物品，避免遭受損失，關(guān)鍵是，東西少了沒所謂，要是把老人氣壞了身子可不劃算。防盜最重要的一點就是貴重財產(chǎn)不要外露，出門不要帶太多現(xiàn)金，現(xiàn)在不是流行刷卡嗎？這時是可以派上用場的。如果真的遇到了也不要驚慌，邪不勝正，如果身邊有人就請他們協(xié)助，如果沒有趕緊報警。如果你有能力與逮徒搏斗，那也是挽回損失的最佳辦法，但是妞妞不提倡哦！畢竟快過年了，安全第一。
防騙安全教育
現(xiàn)在的騙術(shù)可以說是五花八門，有用迷藥的，有用健力寶的，有用外幣的，有外國人騙錢的，也有公司騙錢的。騙子能騙到錢不能怪騙子，只能怪你自己，如果你沒有貪欲，怎么會讓騙子騙到錢呢？如果你不提高警惕，騙子是很容易下手的。這里妞妞講幾個親身經(jīng)歷的案例來說明。
案例一：
健力寶詐騙
一天，妞妞在坐公汽，剛一上車就遇到有人把健力寶一滿瓶的飲料往地上到，好在妞妞不貪心，所以妞妞是不會上當?shù)?。一個穿著像農(nóng)民的人拿著一罐健力寶，外地上不停的倒飲料。以下騙子們的對話。
騙子A說：“老鄉(xiāng)，看看你的健力寶里有沒有中獎啊，人家說，現(xiàn)在喝健力寶可以中獎的，聽說中特等獎是價值2萬塊的金牌哦?！钡饶寝r(nóng)民倒完飲料后，真的從里面掉出一塊金牌（說是金牌，肯定是假的啦，那是騙子慣用的道具。）然后騙子A就拿起那塊金牌好心的告訴農(nóng)民說：“告訴你怎么領(lǐng)獎吧，你要拿到兌獎的地方，拿身份證去辦理領(lǐng)獎，明白嗎？””老鄉(xiāng)?。∵@次你可走運了，中了特等獎，你打一輩子的工也掙不到這么多錢吧！“
農(nóng)民說：“是啊，我一輩子也沒有見過這么多的錢錢呀，但是我沒有身份證啊。怎么辦？”騙子A說：“要不這樣吧，我現(xiàn)在手上也沒帶那么多現(xiàn)金，要不我把我上的這部手機壓在你這，我?guī)湍闳ヮI(lǐng)獎，你看行嗎？”騙子B說：“哎！老鄉(xiāng)啊，跟你商量個事，我今天也剛好帶了身份證，要不我?guī)湍闳ヮI(lǐng)吧！”
看越來越多的人圍觀上來。騙子C說：“老鄉(xiāng)，你看，我今天帶了800塊錢，要不我用我的身份證幫你領(lǐng)吧，我的手機也壓在你這，要不，你去我家，把我家的29寸大彩電也給你，你看我的錢比他們的多，你跟我一起去吧?！?/p>
農(nóng)民裝出一副很無耐的樣子，說：“你們是騙我的吧，我是農(nóng)民，我不知道怎么弄啊，哎呀！這么多的錢，急死我了！”騙子D說：“老鄉(xiāng)，你不要相信他們，他們是騙你的，要不，我陪你去領(lǐng)獎好了?！边@伙人就開始在車上拉拉扯扯的，想引起貪心者的注意，好在這次沒人上當，幾個騙子見車上的人無動于衷，騙子D就說：“哎！老鄉(xiāng)，剛好，我今天沒什么事，要不我現(xiàn)在就帶你去領(lǐng)獎，走，下車?！?/p>
就這樣，農(nóng)民和騙子D下了車，接著到了下一站其余的騙子也都下了車。
案例分析：其實仔細想想，這些騙子的騙術(shù)并不高明，可就是有人上當，怪只怪他們貪心。一般實施健力寶詐騙至少有
六、七個人，他們大多數(shù)打扮感覺怪怪的，清醒一點的人一眼就能看出來。所以，當你們遇到這種情況的時候就不要去圍觀了，避免上當受騙，一般在長途車上比較多見。
案例二：你們有見過外國人騙錢的嗎？妞妞親身經(jīng)歷，差點害了同事。
妞妞以前在東莞是汽車銷售員，有時經(jīng)常會和外賓打交道，有一次，跑來兩個外國人，好象是印度或是非利賓一帶的人，他們一進我們的汽車銷售展廳就走到我們的汽車用品展示架上看東西，然后，挑了一件價值60元的香水，當時妞妞還很高興，有外國人來買東西，可以鍛煉一下自己的英語水平，是個難得的機會，好好聊聊，可到最后，并不是那么回事，那兩個老外的英語水平也不怎么地，當我收了一百塊錢正準備找零錢的時候，那兩個老外說了幾句中文；“小姐，能不能幫我們換張新的錢。我們要新的人民幣，毛澤東頭像很漂亮的?！辨ゆ榱瞬皇ФY節(jié)，就想小事一樁，我有，我給你換，可是，我從兜里拿出藍色百元鈔票的時候，他們直搖頭，說：“NO！NO！NO！”“NEW，新的！AREYOUUNDERSTAND？紅色的毛澤東?！薄癥ES，ISEE。OK!”然后,妞妞就帶著兩個老外去了財務(wù)。妞妞把老外的意思跟財務(wù)的出納說了一遍，好在出納和我關(guān)系還不錯，就答應(yīng)了幫他們換。當出納打開保險柜門拿錢的時候，一個老外突然對出納說：“就是這個，就是這個，然后，手里迅速抓了一打鈔票。好在出納警惕性高，又從老外手里把鈔票奪了回來，當時我那個出納同事發(fā)了很大的火，把那兩個老外給趕了出去。當時，我正在和另外一個老外聊天，還不知道發(fā)生了什么事，然后兩個老外迅速離開了，對于沒有換成鈔票的事，我的心理多少有點不舒服，可聽了出納的話以后，我才恍然大悟。原來，兩個老外是騙子，妞妞面對出納一臉的愧疚，好在出納及時挽回了損失，不然，妞妞這次損失可大了。
案例分析：
外國也有騙子，所以防人之心不可無，妞妞在這里提出來，是要告訴大家，雖然中國是禮儀之邦，但是幫人也要慎重。熱心快腸是好事，但不要做成了壞事。
還有很多例子，妞妞就不在這里再吐口水了，呵呵！??！這些都是親身經(jīng)歷的事情，也是我總結(jié)出來的經(jīng)驗，寫得不是很好，還請見諒。在這里提出來主要是為了大家以后不要出現(xiàn)類似的事件，避免損失，杜絕犯罪。
第三篇：安全教育教案
活動目標
1、嘗試了解各種不同的交通標志圖，正確表達它們各自的作用。
2、體驗游戲的快樂，樂于遵守交通規(guī)則。
活動準備
1、動畫片：交通信號燈
2、交通標志（停車標志、信號燈、左右轉(zhuǎn)彎標志）。
3、教具：信號燈
活動過程
1、觀看動畫片：交通信號燈引導(dǎo)幼兒用自己的語言完整講述，知道十字路口明顯的交通標志叫“紅綠燈”。
2、教師引導(dǎo)幼兒設(shè)想路段的情況，以生動的例子、形象的手勢，啟發(fā)孩子理解標志圖的作用。
3、教師：老師扮演交通警阿姨。，你們想不想當一個小記者來采訪我？引導(dǎo)幼兒從交通警的職業(yè)情況、辛苦程度、交通手勢等不同角度進行采訪。
4、具體了解民警在指揮交通時有什么手勢？這些手勢告訴我們哪些交通規(guī)則？微笑立正表示對人尊重；右手掌往上，手心向外，體前平舉表示請停下；右手臂側(cè)舉，來回移動表示前行
5、請幼兒學(xué)做民警阿姨指揮交通。
6、游戲：過馬路要看燈，幼兒分成信號燈、行人兩類角色，自由體驗生活。
（1）幼兒徒步行走在人行道上。
（2）幼兒學(xué)做開汽車狀，穿梭于馬路上，面對交通標志，正確識別，認真開車，最后把車?？吭谕＼噲觥?/p>
結(jié)束活動。
第四篇：初中開學(xué)第一課安全教育教案
校園活動安全常識
1、校園內(nèi)和教室里都不追跑哄鬧，不攀爬翻越。在走廊上，拐角處和進出教室時都要慢行，防止碰撞。
2、上下樓梯靠右行，逐層上下，不跑，不跳，不推搡，不起哄，不在樓梯扶手上滑行。
3、在學(xué)校不玩有傷害性的玩具，課間校內(nèi)不踢球，不投擲。不觸摸有電的地方。自覺遵守校園警示牌的要求
4、上學(xué)期間不經(jīng)老師同意不得出校門。遇到陌生人來找時要及時報告老師，不得私自跟隨出去。
5、活動時要有序，不打鬧，不做危險動作。萬一遇到危險時，要學(xué)會避讓，學(xué)會護住頭、臉、腦等部位，防止向后跌倒初中開學(xué)第一課安全教育教案教案。
6、如遇特殊情況需離開校園的，應(yīng)先到班主任請假，將班主任批準的請假條交給門衛(wèi)后方可出校，并在規(guī)定的時間內(nèi)返校。
體育活動的安全預(yù)防
?認真向體育教師學(xué)習(xí)運動技術(shù)指導(dǎo)和安全保護工作懂得鍛煉和保護的方法以及可能發(fā)生的意外事故和應(yīng)注意的事項
?身體不適或體弱的同學(xué)要及時告知體育老師
?上體育課，在體育老師的指導(dǎo)下，做好準備和整理活動，避免肌肉、韌帶拉傷
?參加體育活動時，衣服要寬松，不應(yīng)穿帶有口袋的制服，身上不要攜帶尖利或硬質(zhì)物體，要穿運動服和無跟軟底鞋?體育活動要服從組織，嚴格紀律?體育設(shè)施必須檢查安裝是否牢固，不得隨意攀爬籃球架等體育設(shè)施
防止觸電事故
?學(xué)習(xí)安全用電常識，不能接近、觸摸電源和電器
?不要用濕手，濕布觸摸、擦拭電器外殼?發(fā)現(xiàn)絕層損壞的電線、燈頭、開頭、插座要及時報告?不得在配電房、變壓器周圍逗留，更不能攀爬變壓器，不得把其他物體拋向變壓器及配電房內(nèi)，不得亂動電氣設(shè)備
?萬一遇有電氣設(shè)施引起的火災(zāi)，要迅速切斷電源，然后再滅火
道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。據(jù)統(tǒng)計，20紀以來，因交通事故死亡的人數(shù)達到2235萬人，這個數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數(shù)還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素
愛投數(shù)創(chuàng)
許多名人也葬身于車禍之中，如美國的巴頓將軍，英國的王妃戴安娜等等。我國每年因各類事故死亡人數(shù)約10萬人，道路交通事故死亡人數(shù)占60%以上。我國的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位，平均每天有280多人死于車禍。其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的8%左右。這個數(shù)字向人們敲響警鐘，追根溯源，安全意識淡薄，麻痹大意，違章違紀是造成交通事故的根本原因。
學(xué)生交流討論：
?我們生活中有哪些交通不安全隱患呢?
第五篇：17年初中開學(xué)第一課安全教育教案
教學(xué)重點:了解汛期安全防范方法
教學(xué)時間:6月12日
教學(xué)過程:
一、談話引入
最近，老是下雨，汛期有哪些特點呢?汛期氣候多變、突變，常會出現(xiàn)打雷閃電、大暴雨、冰雹、龍卷風(fēng)等災(zāi)害性天氣。汛期極易發(fā)生山體滑坡、崩塌、泥石流及山洪暴發(fā)等自然災(zāi)害。同學(xué)們，為了安全，在汛期我們應(yīng)該怎樣做才能確保安全呢?
二、師講解強調(diào)汛期注意項，加強安全教育。
1、常收聽收看天氣預(yù)報，密切注視天氣變化，了解掌握災(zāi)情預(yù)報預(yù)測，做好防洪自護。要認真學(xué)習(xí)有關(guān)汛期防災(zāi)抗災(zāi)的知識，提高自我保護能力。
2、不到易發(fā)生山洪(溪河邊、沙灘、低洼處)區(qū)域游玩逗留。
3、不在發(fā)生山體滑坡、崩塌和泥石流等危險區(qū)域或危房里活動停留。
4、不到溪、河、渠、池塘、水庫等水域戲水、游玩。
5、過溪河要找橋梁通過。不要涉水過坑、過溪、過河，更不要冒險搶渡溪河。
6、不到小溪、河流等水域捕魚玩耍。
7、遇災(zāi)害性天氣盡量不外出，已出門在外的要尋找安全地帶避災(zāi)自護。
9、中遇險時，不必驚惶失措，應(yīng)迅速進行避險自救或?qū)ふ仪笾缶鹊霓k法，不能冒險行事。
三、加強防雷電安全教育
1、雷雨時，不要在大樹下避雨，不使用金屬桿雨傘，盡量不騎自行車。
2、雷雨時，要遠離陽臺、金屬防盜網(wǎng)、電線等導(dǎo)體及建筑物外墻。
3、雷雨時不使用水龍頭、沐浴器，盡量不使用電話，同時，關(guān)閉電視機、電腦等用電設(shè)備。
4、雷雨天氣時，在室外活動的學(xué)生應(yīng)立即進入教室并關(guān)好門窗。
四、學(xué)生討論交流
根據(jù)生活經(jīng)驗說說汛期怎樣做才安全。
五、老師強調(diào)總結(jié)。
2017年初中開學(xué)第一課安全教育教案四
教育目的：
1、讓學(xué)生通過發(fā)生在生活當中真實的交通事故，明確其危害性和造成的原因。
2、能夠在日常生活當中自覺的遵守交通規(guī)則，懂得生命的寶貴，能夠珍愛自己的生命。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
師言：交通安全，一個永恒的話題。交通安全，一個涉及人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。1886年，當?shù)聡丝?奔馳發(fā)明世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，人類在向現(xiàn)代文明邁進的同時，也隨之帶來了交通事故這一灰色陰影。一個活蹦亂跳的軀體在一瞬間成為車輪下的亡靈，一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎，一百多年來死于車禍、傷殘等交通事故的人數(shù)觸目驚心，由此而造成的經(jīng)濟損失更是讓人嘆息。
二、導(dǎo)學(xué)達標
<一>、理解交通事故的危害性和造成悲劇發(fā)生的原因。
1、讓學(xué)生說一說發(fā)生在自己身邊的交通事故。
2、讓學(xué)生說一說聽到這些悲慘的交通事故以后自己的想法或帶給我們的啟示。
3、師言：時代的前進、社會的發(fā)展需要文明的交通環(huán)境，人們的生活、工作需要安全、順暢、有序的每一天。車輪下真實的死亡報告，給我們帶來的不僅僅是震驚和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了這場悲劇?
4、讓學(xué)生說一說造成悲劇發(fā)生的原因，學(xué)生可以各抒已見。
5、師言：是人們對交通法規(guī)的漠視，是交通違章。當因為路口沒有車輛而在紅燈下穿越馬路，是否想過你已經(jīng)走到了危險的邊緣?當駕車在路上抱怨行駛太慢，想超過前面的車輛，是否記起每年有多少司機因違章超車而命喪黃泉?僅在2002年度，我國共發(fā)生了72萬起重特大交通事故。在事故中總共約有55萬人受傷，是1991年海灣戰(zhàn)爭中死亡人數(shù)的3倍多，而死于交通事故的，是海灣戰(zhàn)爭中死亡人數(shù)的3/5。看到這些個冷冰冰的數(shù)字，該警醒了!我們付出的鮮血和生命的代價已經(jīng)太多!而大大小小的事故，一句話歸總，都是出于違章。違章，并不是因為他們無知，而是因為他們疏忽，正因為疏忽，導(dǎo)致了太多完全可以避免的傷亡和損失;正因為疏忽，導(dǎo)致了太多原本幸福家庭的破碎和痛苦。
<二>、珍愛生命，注意遵守交通規(guī)則。
1、師言：同學(xué)們，當你聽到這些振憾人心的數(shù)字時，當你聽到這一樁樁悲劇時，你將會對人們說些什么?可以放手，學(xué)生想對誰說都行，(如司機、行人、親人、交通管理部門等等)
2、師言：同學(xué)們，交通規(guī)則并不復(fù)雜，只要稍加用心，誰都能熟練掌握。我們每個公民都有責任和義務(wù)來維護交通安全，遵守交通法規(guī)。生命是可貴的，每個人都應(yīng)該珍惜自己寶貴的生命。
3、讓學(xué)生從自身做起，說說在交通方面應(yīng)如何注意安全。
三、老師總結(jié)
作為一名少先隊員，我想我會用自己的實際行動為交通秩序做出自己應(yīng)該做的事。同時也希望我們每一個人都應(yīng)該珍愛自己的生命，珍愛他人的生命，讓我們共同生活在交通有序，安全而又輕松的社會大家庭里，共同撐起一片和諧、安寧、幸福的藍天。
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第六篇：安全教育教案
教學(xué)內(nèi)容：校園內(nèi)安全。
教學(xué)目標：讓學(xué)生親身體驗安全的重要性。
教學(xué)步驟：
一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課
1、同學(xué)們，以前幾節(jié)課老師講的是哪些方面的'安全知識呀？（點名回答：火災(zāi)、地震）。
2、這節(jié)課老師繼續(xù)為大家講安全知識。（校園內(nèi)安全）
二、校園內(nèi)安全
以教室為起點，繞學(xué)校走一圈，選出“安全小衛(wèi)士”為我們指出校園里的安全隱患。并獎勵“小紅旗”。
1、教室內(nèi)安全
第一處：教室門口
第二處：站在桌子上往下跳
師一一講解這些地方存在的隱患，并教學(xué)生如何避開它。
師小結(jié)：只要我們在這些地方多長個心眼，相信同學(xué)們在教室里一定很安全的。
2、學(xué)校周邊安全隱患
帶領(lǐng)師生整隊，向教室外出發(fā)（路線是：校門口→乒乓球臺→雙杠處→廁所→教室）
師：同學(xué)們，我們到操場上去找找看，校園內(nèi)有哪些安全隱患呢？（請同學(xué)們自由討論）
第一處：學(xué)校門口。有很多同學(xué)下課愛往外跑，外面就是一條公路，車輛很多，容易被撞，并且可能有壞人哦！
第二處：乒乓球臺和花壇前，同學(xué)們喜歡上到高處往下跳，這樣會摔傷腳和頭。
第三處：雙杠處，我們一年級的學(xué)生還小，翻不上去，等我們上高年級再在老師的指導(dǎo)下玩雙杠。
第四處：大樹底下，不要攀爬大樹，萬一掉下來會摔了頭，等等。
師小結(jié)：教育學(xué)生當遇到這種時候，不僅自己不能玩，還要及時上前阻止其他玩耍的學(xué)生，或報告老師。
3、讓“安全小衛(wèi)生”監(jiān)督并巡視本班同學(xué)。
三、師總結(jié)
現(xiàn)在我們又回到了起點，同學(xué)們，這節(jié)課收獲可真不少，讓我們來回顧一下，我們的“安全小衛(wèi)生”找出哪些地方不太安全。（點名回答，或生搶答）那同學(xué)們覺得哪些地方比較安全呢？（操場上）所以下課了，我們盡量到操場上玩，不到那些危險的地方玩，老師希望你們能在我們上新集鎮(zhèn)直小學(xué)平安、健康、快樂地成長。這節(jié)課就到這里，再見！
第七篇：安全教育教案
教學(xué)目的
1、體會網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代生產(chǎn)生活中的作用活動過程。
2、養(yǎng)成健康上網(wǎng)的良好習(xí)慣。
教學(xué)準備：
多媒體課件及資料等
一、談話激情，導(dǎo)入新課
小剛同學(xué)遇到一個難題，她的媽媽去國外出差了，他十分想念他的媽媽，你幫他想想有什么辦法可以見到他的媽媽,并與媽媽親切交談?
二、認識“網(wǎng)絡(luò)時代”，了解網(wǎng)絡(luò)的作用
同學(xué)們你對網(wǎng)絡(luò)有哪些了解?平日你了解人們都用網(wǎng)絡(luò)干什么?(讓學(xué)生結(jié)合自己聯(lián)系具體事例交流：查閱資料、網(wǎng)絡(luò)游戲、上網(wǎng)聊天、看動畫片電影、買東西等等)
學(xué)生小組討論交流談體會，體會網(wǎng)絡(luò)的重要作用。
三、警惕網(wǎng)絡(luò)陷阱
1、教師講述案例《危險的網(wǎng)絡(luò)游戲》、《沉迷網(wǎng)絡(luò)少年聚眾群歐》。
2、學(xué)生交流，暢談感受。
3.教師引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己實際進行反思，網(wǎng)絡(luò)帶來的危害。
上網(wǎng)也是有節(jié)制的，誰來說說網(wǎng)絡(luò)陷阱帶來了哪些危害?
四、制定上網(wǎng)公約
討論，制定《網(wǎng)絡(luò)文明公約》，拒絕網(wǎng)絡(luò)陷阱。
1、在網(wǎng)上與朋友交談或?qū)戨娮余]件的時候，要有禮貌。
2、要請爸爸、媽媽一起去上網(wǎng)，把網(wǎng)上好玩的事告訴他們。
3、上網(wǎng)的時間不要超過一小時。時間過長會影響學(xué)習(xí)和視力。
4、不要與從未見過面的網(wǎng)友約會。
5、不要把自己的地址、電話、學(xué)校班級情況告訴網(wǎng)友。
五、總結(jié)我們要正確使用網(wǎng)絡(luò)，讓網(wǎng)絡(luò)成為我們健康成長的花園，展翅高飛的天空。
第八篇：初中生安全教育教案大全
【#教案#導(dǎo)語】有了生命，才有了競爭和拼搏；有了生命，才會有理想與希望；有了生命，才會有快樂與悲傷；有了生命，才會有對于生命的珍愛。生命是寶貴的，是任何東西不能買到的，生命只有一條。珍愛生命，享受生命，這本身就是的幸福。一個不珍愛生命的人，也就等于是自尋死路，我們每個人都要做到：熱愛生活，珍愛生命。注意安全，平安一生！?無憂考網(wǎng)準備了以下安全教育教案，供大家參考!
理智應(yīng)對校園暴力
教學(xué)目標：1、懂得什么是校園暴力及其常見的表現(xiàn)形式；
2、了解校園暴力的分類及表現(xiàn)；
3、懂得校園暴力的危害。
教學(xué)重點：
校園暴力的危害
教學(xué)過程：
【前堂知識回顧】
1、為了解決同學(xué)之間矛盾和沖突，一般可以從哪些方面考慮問題？
2、避免與人發(fā)生爭吵的方法有哪些？
【新授】
近年來，“勤奮好學(xué)，努力向上”正成為校園文化的主流，但同時也存在著一些與這一主流相悖的暗流，校園暴力就是其中之一。
1、什么是校園暴力？
校園暴力主要是指發(fā)生在學(xué)校及其周邊地區(qū)，由同學(xué)、老師或校外人員針對學(xué)生的生理、心理或財產(chǎn)實施的達到一定程度的侵害行為。
2、校園暴力的常見表現(xiàn)形式：
以強欺弱、辱罵、毆打、恐嚇、敲詐和勒索錢財以及體罰等，
舉例：
肉體傷害：如打架、欺負弱小同學(xué)。甚至傷害老師。
校園兇殺：馬加爵
校園搶劫：如高年級或輟學(xué)在家的在校園周邊對弱小同學(xué)實施的一種以價錢為接口的搶劫行為。
校園性侵犯：此類暴力一般多發(fā)于團伙，表現(xiàn)為對女同學(xué)的性方面的侮辱。
校園黑社會：校園暴力越來越集體化，而更多地帶有黑社會性質(zhì)。如幫派、收取保護費等等具有組織形式的校園暴力。
3、校園暴力的分類：
分為硬暴力和軟暴力。
拳打腳踢、勒索搶奪等屬于硬暴力。
來自老師和同學(xué)的語言攻擊等屬于軟暴力。軟暴力的表現(xiàn)形式：侮辱謾罵、亂起綽號、揭短取笑、推舉“最差”、孤立冷落、懷疑誣指等。
4、校園暴力給學(xué)生、學(xué)校和社會造成極為惡劣的影響。
給施暴者和受害者都帶來了巨大的傷害：
校園暴力在很多受害者的心里都留下很深的烙印。但是，這種不良影響，不僅僅體現(xiàn)在受害者，也使施暴者的心靈成長和社會前途中增添了大量的阻力。
施暴者的危害：
（1）、走上犯罪道路。那些常在中小學(xué)打架，特別是加入到暴力幫派的學(xué)生。很多都走上犯罪道路。學(xué)生李旭亮的例子。
（2）、社會遺棄。很難獲得社會（主要是學(xué)校和家庭）的認可，社會歸屬感長期得不到滿足，最后仇恨社會，危害社會，最終被社會遺棄。
（3）、“捷徑”意識。喜歡畸形發(fā)展道路，做人不會腳踏實地，難以感受到小成功的激勵。最后養(yǎng)成好逸惡勞的惡習(xí)。
受害者的危害：
（1）、肉體損傷或者殘疾、甚至付出寶貴的生命。
（2）、使受害者更加懦弱。在以后的學(xué)習(xí)生活中缺乏信心和勇氣。自卑。逃避。
（3）、痛苦。心靈的陰影和傷害?？赡芤惠呑右矒]之不去！
5、七類學(xué)生容易成為校園暴力的施暴者：
（1）、發(fā)型、衣著怪異者；
（2）、有吸煙、酗酒等惡習(xí)者；
（3）、思想變態(tài)，心理扭曲者；
（4）、常在校內(nèi)拉幫結(jié)派，勾結(jié)社會閑散人員者；
（5）、沒有學(xué)習(xí)興趣，成績地下者；
（6）、學(xué)習(xí)生活中，感覺壓力大，無處發(fā)泄者；
（7）、單親家庭，父母疏于教育者。
有這幾種情形的學(xué)生要注意，雖然現(xiàn)在可能沒有實施校園暴力，但是如果不及時的改正心理、行為上存在的問題，一定會走上違法甚至是犯罪的道路，到時候，悔之晚矣！
【課后思考】
1、什么是校園暴力？校園暴力有哪些常見的表現(xiàn)形式？
2、校園暴力給學(xué)生、學(xué)校和社會造成極為惡劣的影響？
花季的握手
教學(xué)內(nèi)容：積極交往和諧相處
教學(xué)目標：
1、了解青少年交往的主要對象及和諧的人際關(guān)系的意義；
2、懂得如何建立良好的人際關(guān)系。
教學(xué)重點：
學(xué)會如何建立良好的人際關(guān)系
教學(xué)過程：
【前堂知識回顧】
1、假如有人引誘你吸毒，你應(yīng)采取哪些具體的拒絕方式？
2、為了遠離毒品，青少年應(yīng)做到哪幾點？
一、積極交往和諧相處
（一）與他人和諧相處是成長過程中的重要課題
1、中學(xué)生交往的主要對象
同學(xué)、老師和父母
2、和諧的人際關(guān)系的意義
能夠幫助我們有效地排解壓力，使我們的生活更愉快，精神更振奮，身體更健康。
解釋：中學(xué)生能正確處理人際關(guān)系，將會使自己的事業(yè)錦上添花。良好的人際關(guān)系還可以使你學(xué)到許多新知識。正如英國作家蕭伯納所指出：良好的人際關(guān)系不但能交流信息，還能交流思想，如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個人就有了兩種思想，甚至更多?！袄呛ⅰ敝灾橇Φ拖?，并非遺傳所致，而在于她脫離社會，沒有與人交往所致。
（二）怎樣建立良好的人際關(guān)系
1、正視問題。
2、多溝通、多交流。
人際關(guān)系是互動的，不要總是消極地等待別人來主動關(guān)心自己，而要主動地與周圍的同學(xué)交往溝通。開放自我是有感染性的，你對別人開放，別人也會對你開放。當對方走出故步自封、自我封閉的死圈子的時候，你不僅會對對方有更深一層地認識，更重要的是對自己也會有新的認識和體驗。
3、心胸寬廣，對別人多加理解和寬容。
每個人都有自己的氣質(zhì)和性格特點，不同的成長背景和生活習(xí)慣，所以在與同學(xué)交往的過程中，如果能互相理解尊重，大家的關(guān)系就容易融洽，也會減少不必要的摩擦。
4、真誠地對待他人。
人與人的交往，最重要的就是真誠和善意，這也是做人的根本原則?？谑切姆?，虛偽傲慢的人是難以有朋友的。
5、發(fā)自內(nèi)心地多贊美他人。
6、敢于說“不”。
補充：消除依賴感
在人際交往中還有一種不健康的心態(tài)，就是依賴感過強的人，總是希望別人象父母兄姐一樣關(guān)心自己，凡事都要別人替自己拿主意，這是缺乏獨立意識的表現(xiàn)。過強的依賴感還會發(fā)展成為控制欲，他們強求別人和自己一起學(xué)習(xí)，一起復(fù)習(xí)功課，向自己通報行動計劃，甚至限制別人同其他同學(xué)的交往。這是一種人格缺陷，應(yīng)及時加以糾正。
所謂一把鑰匙開一把鎖，這就需要我們中學(xué)生從自身實際出發(fā)，具體的來處理與周圍人的關(guān)系，力爭使自己處于融洽和諧的人際環(huán)境中，從而更好的學(xué)習(xí)、生活。
【活動天地】
反思一下，你自己在學(xué)校中與同學(xué)、老師交往和相處時存在哪些問題？應(yīng)如何改進？
【布置作業(yè)】
1、青少年交往的主要對象及和諧的人際關(guān)系的意義是什么？
2、中學(xué)生怎樣建立良好的人際關(guān)系？
謹防上當受騙
教學(xué)目標：1.詐騙分子慣用的伎倆有哪些？
2.面對求助者，我們要注意哪幾點?
3.如何小心被拐騙？
4.如何應(yīng)對被拐騙時的情況？
預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)：
1.詐騙分子的慣用伎倆有哪些?
2.面對求助者，我們要注意哪些？
3.該如何提高防范意識，防止自己被拐騙呢？
新授：慧眼識騙術(shù)
1.活動天地
你能說出課本第24頁各圖所反映的欺詐現(xiàn)象嗎？你或你的家人是否遇到過類似的事情，你們是怎樣處理的？
2.詐騙分子的慣用伎倆
（1）故意丟下錢財，檢拾后強拉你分錢，再伺機拿走你的錢財；
（2）利用假外幣騙取財物；
（3）利用易拉罐中的假中獎憑證詐騙錢財；
（4）利用手機、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代通訊工具，謊稱中獎等騙取錢財；
（5）算命騙錢；
（6）假道士、假和尚、假尼姑以送“平安符”保平安為由，騙取錢財；
（7）給家屬打電話，謊稱家人在外遭遇車禍急需匯錢治療；
（8）虛構(gòu)事實，制造假象，以訴說自己的所謂苦難遭遇等方法來博取人們的同情和施舍；
（9）冒充領(lǐng)導(dǎo)、專家、演員、名人或其親屬，或假借親戚、老鄉(xiāng)的名義詐騙錢財?shù)取?/p>
3.案例
推銷“香港債券“
4、增強防范意識、掌握防騙本領(lǐng)
（1）克服自己的貪念，不要有貪小便宜的心理，也不要聽信旁人的起哄和勸說。
（2）與別人聊天時，不要隨意泄露自己的個人信息；要注意防范主動接近你的陌生人。
（3）旗幟鮮明地反對各種各樣的詐騙行為，無論發(fā)現(xiàn)自己上當受騙或他人被騙，都要及時報警。
5、專家在線
當我們想幫助救助者時，要注意以下幾點:
（1）認真核實和查證救助者的身份；
（2）可以要求救助者到公安機關(guān)或者救助站救助；
（3）保管好自己的手機、銀行卡和相關(guān)證件，不要將它們交給救助者；
（4）不要輕易帶求助者回家。
6、活動天地
如果遇到下列情況，你會如何處理？
布置作業(yè)：
1.詐騙分子的慣用伎倆有哪些?
2.面對求助者，我們要注意哪些？
3.該如何提高防范意識，防止自己被拐騙呢？
校園安全警鐘長鳴
教學(xué)目標1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握校園內(nèi)防火、防盜、安全用電、防擁擠踩踏方面的知識。
2.通過學(xué)習(xí)本課內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生在校園內(nèi)用電時要規(guī)范操作，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，提高安全意識。
3.培養(yǎng)學(xué)生遵守學(xué)校行為規(guī)范的良好習(xí)慣，提高維護校園安全的責任意識。
教學(xué)準備
教師準備：搜集校園火災(zāi)、擁擠踩踏等安全事故視頻；收集或網(wǎng)上查閱更多校園安全事故案例；收集指導(dǎo)學(xué)生校園安全用電的視頻。
學(xué)生準備：收集安全用電、校園防火、宿舍防盜資料及校園踩踏事故案例。
教學(xué)設(shè)計
第一課時
一、認識時常發(fā)生的校園事故
1.導(dǎo)入：“同學(xué)們見過或聽過哪些校園安全事故，給大家講一講？”（教師播放校園踩踏事故的錄像，引導(dǎo)學(xué)生對事故受害者的痛惜之情，并讓學(xué)生談觀后感）
2.學(xué)生閱讀真實再現(xiàn)中的兩例事故，讓學(xué)生明白造成校園安全事故的因素很多，一定要時刻警惕，決不能疏忽大意！老師提問：“這兩起事故的發(fā)生有沒有可能避免？如何避免？如果當時你在場，你會怎么辦？”
3.學(xué)生交流造成校園安全事故的因素，樹立防范勝于救災(zāi)的意識。
二、學(xué)習(xí)防患校園事故發(fā)生的安全知識
1.教師引導(dǎo)：校園“同學(xué)們在校園里應(yīng)該注意防范哪些安全隱患？”(學(xué)生暢所語言回答問題)
2.讓學(xué)生仔細觀察，找出可以用電地方。學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)安全用電知識。教師提問“你們知道如何才能規(guī)范用電，避免觸電事故的發(fā)生嗎？”引起學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。告訴學(xué)生：如果規(guī)范用電，電會成為我們的朋友；否則它就會成為我們的敵人。
3.教師講校園校園火災(zāi)故事：略
4.學(xué)生閱讀教材，學(xué)習(xí)校園防火知識。
三、發(fā)散學(xué)生思維
1.除了教材中提供的安全用電知識外，同學(xué)們還能想到哪些安全用電知識？
2.除了教科書中提供的防火知識以外，同學(xué)們還能想到哪些防火知識？
四、補充資料
1.補充校園防觸電知識：不要用濕手，濕布、擦拭電器外殼，更不能在電線上晾曬衣服或懸掛物體，或?qū)㈦娋€掛在鐵釘上；發(fā)現(xiàn)絕緣層損壞的電線、燈頭、插座要及時報告，切莫亂動。
2.補充校園防火知識：到床底找東西，不要要蠟燭、打火機照明，不要隨身攜帶火柴、火機等火種，使用電時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。
第二課時
一、復(fù)習(xí)舊知識
1.校園內(nèi)時常發(fā)生的四類安全事故。
2.校園安全用電常識。
3.預(yù)防校園火災(zāi)發(fā)生的知識。
二、學(xué)習(xí)新知識
1.教師引導(dǎo)：“宿舍防盜也是同學(xué)們不容忽視的，有些危險分子非常狡猾，很會偽裝。但是，只要我們把自己的貴重物品放置好，不給不懷好意的人以可乘之機，是能夠做到成功防盜的”。（學(xué)生閱讀教材，學(xué)習(xí)安全防盜措施）
2.讓學(xué)生回顧真實再現(xiàn)中的踩踏事件，再一次敲響安全警報。教師提出問題：“踩踏事故造成的傷亡比較嚴重，也應(yīng)引起我們的高度重視。同學(xué)們在惋惜之余要想一想：應(yīng)該如何預(yù)防此類事故的發(fā)生。
3.學(xué)生再行思考并回答問題，然后閱讀教科書，補充自己所思不周之處。
4.教師補充預(yù)防踩踏事故的知識、陷入踩踏事故中的自救知識。
三、拓展延伸（如果時間允許，學(xué)生課上完成；如果時間不允許，學(xué)生課下完成）
教師引導(dǎo)：現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)步入初中階段，應(yīng)該具備保護自己和他人安全的意識了。我們的學(xué)校生活是豐富多彩的，為了維護校園的安定，大家想一想，我們還應(yīng)當在哪些方面采取防范措施呢？把你想說的話寫下來吧，為我們的校園安全盡一份力量?；蛟S，你的一個小小建議就能避免很多傷害或傷亡，為自己和他人的安全作出重大貢獻。
四、總結(jié)
今天我們學(xué)習(xí)了校園中如何防火、防盜、用電、防擁擠踩踏等方面的安全知識，請同學(xué)們把這些知識牢記在心中并應(yīng)用到日常生活中。切記“隱患險于明火，防患勝于救災(zāi)“。
出行時要注意交通安全
教學(xué)目標1.引導(dǎo)學(xué)生深入感知交通事故的危害，進一步增強學(xué)生自覺遵守交通安全法規(guī)的意識。
2.引導(dǎo)學(xué)生了解、分析出行時各類交通安全隱患存在的原因，提高學(xué)生分析問題的能力。
3.幫助學(xué)生掌握乘車、船、飛機等不同交通工具出行時必須具備的基本交通安全常識，進一步提高學(xué)生在日常出行中應(yīng)對突發(fā)交通事件的能力。
教學(xué)準備
教師準備：搜集有關(guān)乘車輛、船只、飛機等不同工具出行所發(fā)生的交通事故案例的文字資料、圖片資料和視頻資料，質(zhì)證內(nèi)容詳實、生動形象的課件。
學(xué)生準備：上網(wǎng)或查閱報刊，搜集交通安全事故的文字資料和圖片資料；小組合作到當?shù)亟煌ɑ蚪痪块T調(diào)查、統(tǒng)計本區(qū)域內(nèi)豐盛的交通事故的種類、原因、人員傷亡和財產(chǎn)損失情況；調(diào)查、統(tǒng)計各類違反交通規(guī)則現(xiàn)象。
教學(xué)設(shè)計
一、激情導(dǎo)入，揭示課題
同學(xué)們，你們知道嗎？我們國家每年因交通事故死亡的人數(shù)都在10萬人左右，平均每天死亡300人，幾乎沒5分鐘就有1人死于車禍。交通事故已經(jīng)成為意外傷害的“第一殺手”。所以，我們大家在出行時，一定要掌握一定的交通安全知識，保護好自己的生命安全。今天我們就來學(xué)習(xí)《出行時要注意交通安全》這一課。（板書課題）
二、真實再現(xiàn)，以情激情
1.學(xué)生默讀案例，思考：面對這起令人悲痛的交通事故，有什么感受和體會？
閱讀學(xué)生通過讀、悟、談，認識交通事故對家庭和親情造成的缺憾與提高安全自護意識的重要性。
2.引導(dǎo)學(xué)生交流課前搜集到交通安全事故文字和圖片資料，小組內(nèi)交流感受，進一步深化學(xué)生的安全自護意識。
3.教師課件播放有關(guān)文字、圖片和視頻資料，借助鮮活的案例、具體的數(shù)據(jù)引導(dǎo)學(xué)生交流心得體會，繼續(xù)增強學(xué)生真愛生命的情感。
三、行動在線，情景體驗
那么，是什么原因?qū)е铝诉@些交通事故頻頻發(fā)生呢？我們?nèi)绾尾拍軌蜻h離危險，保護好自己的人身安全呢？接下來就讓我們走進“行動在線”。
1.探究交通事故發(fā)生的原因。
（1）學(xué)生閱讀課文，思考后交流交通事故頻發(fā)的原因。
（2）交流課前調(diào)查統(tǒng)計的有關(guān)當?shù)亟煌ㄊ鹿拾l(fā)生的種類原因。
2.學(xué)習(xí)、交流安全出行的自我保護措施。
（1）學(xué)生默讀課文后，交流乘車、船或飛機的自我保護知識。
（2）小組合作，自主選題，模擬各種乘車、船、飛機的相關(guān)情景，進行體驗、辨析。
四、拓展延伸，鞏固提升
我們在外出乘車、船、或飛機時，還應(yīng)注意哪些安全問題？（重點引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己體會和感受來具體談）。
五、回顧總結(jié)，暢談收獲
引導(dǎo)學(xué)生交流學(xué)習(xí)本課后的感想和收獲。
怎樣確保騎車安全
教學(xué)目標1.引導(dǎo)學(xué)生了解、掌握騎車安全的基本常識，分析騎車出行時存在的安全隱患，尋求解決方法，預(yù)防騎車事故的發(fā)生。
2.增強學(xué)生騎車安全意識，培養(yǎng)他們自覺遵守交通法規(guī)的好習(xí)慣，提高他們應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
教學(xué)準備
教師準備：搜集、整理有關(guān)騎自行車導(dǎo)致事故及預(yù)防措施方面的案例文字資料、圖片資料和視頻資料；制作內(nèi)容豐富、生動形象的課件以輔助教學(xué)。
學(xué)生準備：上網(wǎng)查閱報刊，搜集有關(guān)騎自行車導(dǎo)致事故的案例文字資料和圖片資料；與小組同學(xué)合作，調(diào)查班內(nèi)同學(xué)騎自行車時有哪些不安全的做法，并提出合理化建議。
教學(xué)設(shè)計
一、談話導(dǎo)入，揭示課題
課件展示“警示臺”內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生自由閱讀后談感受。
教師小結(jié)：同學(xué)們，自行車是我們的主要交通工具許多同學(xué)每天都在使用自行車，它在給我們帶來交通便利的同時也帶來了許多隱患。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，在各類交通事故中，自行車事故占總事故的一半以上。那么，應(yīng)如何確保自身的騎車安全呢？我們今天就來學(xué)習(xí)《怎樣確保騎車安全》這一課。（板書課題）
二、真是真實再現(xiàn)，警鐘長鳴
師：首先，請大家讀讀課文的“真實再現(xiàn)”部分，了解幾個與我們中學(xué)生有關(guān)的騎車安全事故案例。
1.學(xué)生自主閱讀“真實再現(xiàn)”，思考：（出示課件）
(1)這幾個案例分別講述了什么內(nèi)容？
(2)你還從課外或身邊搜集了解到哪些騎車安全事故案例？
(3)通過這些案例，你有什么格式和體會？
2.學(xué)生閱讀思考后在小組內(nèi)交流，然后在全班匯報。
小結(jié)：同學(xué)們，這一樁樁的血案，讓我們清醒地認識到騎車安全事故的慘痛教訓(xùn)，看來，如何確保騎車安全應(yīng)是本節(jié)我們應(yīng)該研究的重點問題。
三、行動在線，真情傳遞
師：那么，我們?nèi)绾尾拍軌蜻h離危險，確保自身的騎車安全呢？接下來就讓我們走進“行動在線”吧！
1.學(xué)生自由閱讀課文，在小組內(nèi)討論交流一下問題：
(1)騎自行車會導(dǎo)致事故發(fā)生的原因有哪些？你還了解到哪些騎車事故的原因？
(2)為了不留下安全隱患，我們在上路前應(yīng)對自行車進行哪些方面的安全檢查？
(3)我們在路上騎車時，怎樣才能確保騎車安全呢？如果突然遇到天氣異常，我們應(yīng)該怎樣注意騎車安全？
2.小組代表聯(lián)系課文內(nèi)容和自身實際，匯報交流以上問題，其他學(xué)生補充。
3.“真情傳遞”：我們班的學(xué)生在騎自行車時，有哪些不安全的做法？請將課前調(diào)查到的問題以紙條的形式告知當事人，并向他（她）提出合理化的建議。（學(xué)生下座位與當事人交流騎車時不安全的做法，然后共同制定改進措施）
四、拓展延伸，鞏固提升
1.學(xué)生看圖讀題，思考：我們在使用自行車時遇到過哪些問題？上學(xué)路上，騎自行車還應(yīng)該注意哪些安全問題？在小組內(nèi)同學(xué)相互交流，相互提醒。
2.比一比，看誰選擇的正確的多（課件出示練習(xí)題，通過小組競賽練習(xí)，進一步增強學(xué)生的騎車安全意識，提高學(xué)生騎車安全自護能力）
3.辨析。（教師課件出示相關(guān)問題，指導(dǎo)學(xué)生辨析導(dǎo)行）
（1）放學(xué)路上，小剛和幾個同學(xué)為了說話方便，騎車時并排騎行。你認為對不對？為什么？
（2）星期天，李路在路上騎車時玩絕技――練習(xí)撒把。這樣做行不行？為什么？
（3）王強在去鄉(xiāng)下奶奶家時為了騎車省力，攀附機動車輛。這樣做對不對？為什么？
五、回顧總結(jié)、暢談收獲
通過本課學(xué)習(xí)，你有哪些收獲和感想？
