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第一篇：中學(xué)生交通安全教育教案

【教學(xué)目標(biāo)】:1、通過(guò)交通安全的教育使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識(shí)，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)2、以“增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理，確保學(xué)生安全

3、引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)生命的意義，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進(jìn)而教育學(xué)生關(guān)愛(ài)生命、尊重生命、敬畏生命、激揚(yáng)生命、熱愛(ài)生命、保護(hù)生命

4、為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀(guān)念，做到這法、知法、守未能確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)，

5、通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹(shù)立自護(hù)、自救觀(guān)念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)

【教學(xué)重點(diǎn)】:讓學(xué)生知道各種常見(jiàn)的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線(xiàn)，知道有關(guān)交通常識(shí)，懂得應(yīng)自覺(jué)遵守交通規(guī)則。讓學(xué)生了解交通事業(yè)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生文明交通、愛(ài)護(hù)交通設(shè)施的意識(shí)

【教學(xué)難點(diǎn)】:1、加強(qiáng)交通法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)

2、組織各種安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)遵守交規(guī)的意識(shí)

【教具】：多媒體課件

【教學(xué)要求】：

知識(shí)方面：了解有關(guān)知識(shí);明確交通安全不安全的行為

能力方面：通過(guò)學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警惕，自覺(jué)做好防范工作

覺(jué)悟方面：認(rèn)識(shí)交通安全隱患存在的必要性，樹(shù)立自我安全意識(shí);增強(qiáng)自我保護(hù)能力

【教學(xué)過(guò)程】：講解交通安全事故案例

一、導(dǎo)入：通過(guò)一系列的活動(dòng),讓學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí),從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng).為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通活動(dòng)中必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周?chē)娜藗?/p>

二、交通法規(guī)法律條文，見(jiàn)教材《北京市昌平區(qū)第一中學(xué)交通安全讀本》

法規(guī)篇：1、道路、交通2、交通安全3、交通法規(guī)

4、道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)5、看圖識(shí)標(biāo)志

常識(shí)篇：1、行人為什么要在人行道上行走，沒(méi)有人行道要靠路邊行走?

2、行人橫過(guò)馬路為什么要走人行橫道?

3、沒(méi)有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?

4、為什么不能翻越護(hù)欄?

5、為什么不準(zhǔn)扒車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)?

6、為什么走路時(shí)不能看書(shū)或做其它活動(dòng)?

7、騎自行車(chē)應(yīng)該注意什么?

8、乘汽車(chē)時(shí)要注意什么?

9、遇到交通事故怎么辦?

警示篇：1、騎自行車(chē)違反交通法規(guī)2、行走時(shí)違反交通法規(guī)

3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)4、交通安全教育卡

引入案例――《車(chē)禍?zhǔn)菍W(xué)生意外傷害的第一殺手》《和孩子一起安全上路》《車(chē)禍重傷孤兒，企盼事故救助基金》

2001年，我國(guó)道路交通事故死亡人數(shù)由上一年的83853人上升到105930人，交通事故起數(shù)由上一年年616971起上升754919起，受傷人數(shù)由上一年的418721人上升到546485人，經(jīng)濟(jì)損失由上一年的2668903994元上升到3087872586元，萬(wàn)車(chē)死亡率由上一年的15.60下降到15.46，10萬(wàn)人口死亡率由上一年的7.27上升到8.51

2002年死亡人數(shù)再次突破10萬(wàn)大關(guān)，達(dá)到109381人，事故起數(shù)773137起，受傷人數(shù)562074人，經(jīng)濟(jì)損失3324381078元，萬(wàn)車(chē)死亡率13.71，10萬(wàn)人口死亡率8.79

2003年全國(guó)共發(fā)生道路交通事故667507起，死亡人數(shù)又一次突破10萬(wàn)大關(guān)，達(dá)到104372人，傷494174人。在機(jī)動(dòng)車(chē)和駕駛員增長(zhǎng)的情況下，道路交通事故起數(shù)、死亡人數(shù)、受傷人數(shù)均比2002年有所下降，分別下降下13.7%、4.6%、12.1%，實(shí)在難得可貴。如果僅以每一位死者直系親屬3人計(jì)，一年中有30萬(wàn)個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi);如果以10位親屬計(jì)，死者牽連到的親屬約100萬(wàn)人。10萬(wàn)個(gè)鮮活生命葬于滾滾車(chē)輪之下，碾下車(chē)輪的有多少個(gè)撕心裂肺的人間慘劇。

2004年，全國(guó)因交通事故造成10.7萬(wàn)人死亡，其中學(xué)齡前兒童、小學(xué)生和中學(xué)生分別為2880、2656和1767人，共有7303名少年兒童被道路交通事故奪去了生命。2005年全國(guó)交通事故平均每小時(shí)死亡11人，這其中至少有一名是少年兒童，這年全國(guó)因交通事故造成中小學(xué)生死亡4423人，占總數(shù)的4.4%，其中，中學(xué)生死亡1767人、傷10098人，小學(xué)生死亡2656人、傷10819人。2006年全國(guó)交通事故造成二萬(wàn)多名12歲以下的兒童死傷。年齡越小，死亡率越高。這些黑色的統(tǒng)計(jì)數(shù)字讓人觸目驚心，交通意外傷害已成為中小學(xué)生意外傷害的第一殺手!!!生命之花，瞬間凋落，警鐘在耳，聲聲錐心。

老師提問(wèn)：當(dāng)你看到這些數(shù)據(jù)時(shí)，有什么感受?

小組成員進(jìn)行討論，說(shuō)出感受

觀(guān)看小品――《爸媽?zhuān)瑢?duì)不起》

情景一：一個(gè)孩子要出去上學(xué)，他的爸媽一個(gè)勁的叮囑，路在一定要小心……，他卻一個(gè)勁地說(shuō)爸媽羅嗦

情景二：一次來(lái)學(xué)校，他因在路在耽擱了一些時(shí)間，快遲到了，在橫過(guò)學(xué)校門(mén)口的的馬路時(shí)，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向?qū)γ?，就在這時(shí)，悲劇上演了，就在他橫沖時(shí)，一輛車(chē)直接撞上了他，他倒在了血泊里。

情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來(lái)了，生活也不能自理。他看著為他悲痛傷心的爸爸媽媽?zhuān)粝铝松钌罨谶^(guò)的淚水。

老師提問(wèn)：看完小品后，有什么感受?同時(shí)你覺(jué)得我們應(yīng)該怎么做，才會(huì)盡量避免這些悲劇的發(fā)生?

小組成員進(jìn)行討論，說(shuō)出感受

本課小結(jié)

同學(xué)們，我們通過(guò)一系列的活動(dòng),讓學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí),從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng).繼續(xù)進(jìn)一步搞好我們的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。

五、交通知識(shí)問(wèn)答課堂練習(xí)

1、行人在經(jīng)過(guò)人行橫道時(shí)，怎樣走才最安全?()

a、一直向右看b、一直向左看

c、先向左看，再向右看

2、行人在沒(méi)有交通信號(hào)燈和人行橫道的路口應(yīng)如何通過(guò)?()

a、跑步快速通過(guò)b、示意機(jī)動(dòng)車(chē)讓行后直行通過(guò)

c、確認(rèn)安全后直行通過(guò)

3、黃燈持續(xù)閃爍時(shí)表示()

a、有危險(xiǎn)，車(chē)輛、行人不準(zhǔn)通過(guò)

b、車(chē)輛、行人須注意觀(guān)望，確認(rèn)安全后通過(guò)

c、車(chē)輛、行人可以?xún)?yōu)先通過(guò)

4、當(dāng)路口信號(hào)燈為紅燈和黃燈同時(shí)亮?xí)r，它表示的是什么含義?()

a、即將變?yōu)榫G燈，做好起步準(zhǔn)備

b、清理路口，不準(zhǔn)通行

c、道路通暢，快速通過(guò)

5、機(jī)動(dòng)車(chē)行駛時(shí)，除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶外，同車(chē)還有哪些人要使用安全帶?()

a、前排乘車(chē)人b、后排乘車(chē)人c、全部乘車(chē)人

六、課后作業(yè)

1、當(dāng)你需要乘坐出租車(chē)時(shí)，你可以()

a、站在機(jī)動(dòng)車(chē)道上攔乘b、站在路口攔乘

c、站在人行道上攔乘

2、當(dāng)機(jī)動(dòng)車(chē)停在機(jī)動(dòng)車(chē)道上時(shí)，你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車(chē)?()

a、從機(jī)動(dòng)車(chē)左側(cè)下車(chē)b、從機(jī)動(dòng)車(chē)右側(cè)上下車(chē)

c、只要不妨礙其他車(chē)輛和行人通行，左右側(cè)上下車(chē)都可以

3、小紅在等候乘坐公共汽車(chē)時(shí)，應(yīng)該站在()，依次排隊(duì)

a.機(jī)動(dòng)車(chē)道上b.站臺(tái)或指定位置

c.非機(jī)動(dòng)車(chē)道上d.人行道上

4、小楊每天都經(jīng)過(guò)鐵路道口，他在經(jīng)過(guò)鐵路道口時(shí)應(yīng)該()

a.快速跨越鐵軌b.進(jìn)入到口，觀(guān)察后通過(guò)

c.一停，二看，三通過(guò)

d.在欄桿放下時(shí)搶先通過(guò)

5、明明在晚自習(xí)課后騎自行車(chē)回家途中，迎面遇到一輛駛來(lái)的汽車(chē)，燈光非常耀眼，為了安全明明應(yīng)該()

a.用手遮擋風(fēng)光b.閉目緩慢形式

c.下車(chē)靠邊避讓d.迎著燈光行駛

七、應(yīng)采取的措施

1、提高學(xué)生交通安全意識(shí)

2、知道交通安全有些行為是不安全的

3、引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)、擇業(yè)觀(guān)

4、培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識(shí)

5、一旦不安全的事情發(fā)生了，知道應(yīng)該如何去處理

總結(jié)：

通過(guò)此次安全教育，希望對(duì)同學(xué)們有所啟示，了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識(shí)，正確面對(duì)自己所碰到的困難，選擇正確的解決問(wèn)題的方法，建立正確的認(rèn)知，樹(shù)立積極的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

第二篇：最新中學(xué)生交通安全教育教案

最新2015中學(xué)生交通安全教育教案

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)對(duì)交通事故的了解提高學(xué)生的安全意識(shí)。

2、認(rèn)識(shí)各種交通信號(hào)。

二、教學(xué)內(nèi)容：

(一)交通事故介紹

方法：運(yùn)用幻燈片展示各種交通事故圖片，學(xué)生談?dòng)^后感受。

教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱，愛(ài)惜生命提高安全意識(shí)?！?/p>

(二)認(rèn)識(shí)各種交通信號(hào)

方法：通過(guò)觀(guān)看幻燈片了解各種交通信號(hào)

(三)學(xué)習(xí)學(xué)校對(duì)接送學(xué)生及車(chē)輛的'有關(guān)規(guī)定

1、未滿(mǎn)12周歲的學(xué)生必須乘坐學(xué)生接送車(chē)上下學(xué)。

2、車(chē)況良好，手續(xù)齊全，按時(shí)年檢。

3、未滿(mǎn)16周歲的學(xué)生不得駕駛電動(dòng)車(chē)上下學(xué)，更不準(zhǔn)駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)輛。

騎自行車(chē)上下學(xué)，學(xué)生自行車(chē)車(chē)況要良好，車(chē)閘靈敏，車(chē)鈴響亮;不在校內(nèi)騎自行車(chē);不騎自行車(chē)載人上下學(xué)。

4、上下學(xué)的路上要遵守交通規(guī)則，不單手、不脫把、不得扶身并行、互相追逐或曲折駕駛。

5、不乘坐農(nóng)用車(chē)、三輪車(chē)、貨車(chē)等不規(guī)范機(jī)動(dòng)車(chē)上下學(xué);乘坐的二輪車(chē)車(chē)輛要合格、駕駛?cè)艘蠗l件，乘坐人要戴安全頭盔并正向乘坐，不得反向、側(cè)向騎坐。

6、在校就餐者交小麥必須家長(zhǎng)送交，不得由學(xué)生送交。

7、放學(xué)或放假后，應(yīng)先回家向家人報(bào)平安，然后再作其他事情。

第三篇：中學(xué)生交通安全教育教案

2017中學(xué)生交通安全教育教案

生命誠(chéng)可貴，每個(gè)人掌握有關(guān)的交通安全知識(shí)至關(guān)重要。下面就是應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)小編為大家整理的2017中學(xué)生交通安全教育教案，歡迎大家閱讀。

教學(xué)目標(biāo):

1、通過(guò)交通安全的教育使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識(shí)，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)

2、引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)生命的意義，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。熱愛(ài)生命、保護(hù)生命

3、為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀(guān)念，做到懂法、知法、守法，確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)，

教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生知道各種常見(jiàn)的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線(xiàn)，知道有關(guān)交通常識(shí)，懂得應(yīng)自覺(jué)遵守交通規(guī)則。

教學(xué)難點(diǎn)：加強(qiáng)交通法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)

教學(xué)過(guò)程：講解交通安全事故案例

一、導(dǎo)入：通過(guò)一系列的活動(dòng),讓學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí),從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng).為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通活動(dòng)中必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周?chē)娜藗?/p>

二、交通法規(guī)法律條文

法規(guī)篇：1、道路、交通2、交通安全3、交通法規(guī)

4、道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)5、看圖識(shí)標(biāo)志

常識(shí)篇：1、行人為什么要在人行道上行走，沒(méi)有人行道要靠路邊行走?

2、行人橫過(guò)馬路為什么要走人行橫道?

3、沒(méi)有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?

4、為什么不能翻越護(hù)欄?

5、為什么不準(zhǔn)扒車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)?

6、為什么走路時(shí)不能看書(shū)或做其它活動(dòng)?

7、騎自行車(chē)應(yīng)該注意什么?

8、乘汽車(chē)時(shí)要注意什么?

9、遇到交通事故怎么辦?

警示篇：1、騎自行車(chē)違反交通法規(guī)2、行走時(shí)違反交通法規(guī)

3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)4、交通安全教育卡

三、觀(guān)看小品--《爸媽?zhuān)瑢?duì)不起》

情景一：一個(gè)孩子要出去上學(xué)，他的爸媽一個(gè)勁的叮囑，路在一定要小心……，他卻一個(gè)勁地說(shuō)爸媽羅嗦

情景二：一次來(lái)學(xué)校，他因在路在耽擱了一些時(shí)間，快遲到了，在橫過(guò)學(xué)校門(mén)口的的馬路時(shí)，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向?qū)γ?，就在這時(shí)，悲劇上演了，就在他橫沖時(shí)，一輛車(chē)直接撞上了他，他倒在了血泊里。

情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來(lái)了，生活也不能自理。他看著為他悲痛傷心的爸爸媽媽?zhuān)粝铝松钌罨谶^(guò)的淚水。

老師提問(wèn)：看完小品后，有什么感受?同時(shí)你覺(jué)得我們應(yīng)該怎么做，才會(huì)盡量避免這些悲劇的發(fā)生?小組成員進(jìn)行討論，說(shuō)出感受

本課小結(jié)

同學(xué)們，我們通過(guò)一系列的活動(dòng),讓學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí),從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng).繼續(xù)進(jìn)一步搞好我們的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。

四、交通知識(shí)問(wèn)答課堂練習(xí)

1、行人在經(jīng)過(guò)人行橫道時(shí)，怎樣走才最安全?()

a、一直向右看

b、一直向左看

c、先向左看，再向右看

2、行人在沒(méi)有交通信號(hào)燈和人行橫道的路口應(yīng)如何通過(guò)?()

a、跑步快速通過(guò)b、示意機(jī)動(dòng)車(chē)讓行后直行通過(guò)

c、確認(rèn)安全后直行通過(guò)

3、黃燈持續(xù)閃爍時(shí)表示()

a、有危險(xiǎn)，車(chē)輛、行人不準(zhǔn)通過(guò)

b、車(chē)輛、行人須注意觀(guān)望，確認(rèn)安全后通過(guò)

c、車(chē)輛、行人可以?xún)?yōu)先通過(guò)

4、當(dāng)路口信號(hào)燈為紅燈和黃燈同時(shí)亮?xí)r，它表示的是什么含義?()

a、即將變?yōu)榫G燈，做好起步準(zhǔn)備

b、清理路口，不準(zhǔn)通行

c、道路通暢，快速通過(guò)

5、機(jī)動(dòng)車(chē)行駛時(shí)，除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶外，同車(chē)還有哪些人要使用安全帶?()

a、前排乘車(chē)人b、后排乘車(chē)人c、全部乘車(chē)人

六、課后作業(yè)

1、當(dāng)你需要乘坐出租車(chē)時(shí)，你可以()

a、站在機(jī)動(dòng)車(chē)道上攔乘b、站在路口攔乘

c、站在人行道上攔乘

2、當(dāng)機(jī)動(dòng)車(chē)停在機(jī)動(dòng)車(chē)道上時(shí)，你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車(chē)?()

a、從機(jī)動(dòng)車(chē)左側(cè)下車(chē)b、從機(jī)動(dòng)車(chē)右側(cè)上下車(chē)

c、只要不妨礙其他車(chē)輛和行人通行，左右側(cè)上下車(chē)都可以

3、小紅在等候乘坐公共汽車(chē)時(shí)，應(yīng)該站在()，依次排隊(duì)

a.機(jī)動(dòng)車(chē)道上b.站臺(tái)或指定位置

c.非機(jī)動(dòng)車(chē)道上d.人行道上

4、小楊每天都經(jīng)過(guò)鐵路道口，他在經(jīng)過(guò)鐵路道口時(shí)應(yīng)該()

a.快速跨越鐵軌b.進(jìn)入到口，觀(guān)察后通過(guò)

c.一停，二看，三通過(guò)

d.在欄桿放下時(shí)搶先通過(guò)

5、明明在晚自習(xí)課后騎自行車(chē)回家途中，迎面遇到一輛駛來(lái)的汽車(chē)，燈光非常耀眼，為了安全明明應(yīng)該()

a.用手遮擋風(fēng)光b.閉目緩慢形式

c.下車(chē)靠邊避讓d.迎著燈光行駛

七、應(yīng)采取的'措施

1、提高學(xué)生交通安全意識(shí)

2、知道交通安全有些行為是不安全的

3、引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)、擇業(yè)觀(guān)

4、培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識(shí)

5、一旦不安全的事情發(fā)生了，知道應(yīng)該如何去處理

總結(jié)：

通過(guò)此次安全教育，希望對(duì)同學(xué)們有所啟示，了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識(shí)，正確面對(duì)自己所碰到的困難，選擇正確的解決問(wèn)題的方法，建立正確的認(rèn)知，樹(shù)立積極的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。