千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《幼兒園小班安全教育教案(范文六篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《幼兒園小班安全教育教案(范文六篇)》。
第一篇：幼兒園小班安全教育教案
教學目的：
“安全第一”、“安全無小事”，暑假將至，為了使學生能過上一個平安、快樂的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“游泳安全”、“飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的安全問題對學生進行放假前的安全教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。真正把安全教育落到實處。
教學過程：
一、導入：
“安全第一”、“安全無小事”，可是，每逢假期，我們卻總會聽到一些小學生遭遇無端橫禍的噩耗；看到一些觸目驚心的災難在我們身邊發(fā)生。
二、放假了，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？
（一）用電安全
1、學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣，因他們較熟識。）
2、教師根據(jù)學生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即切斷電源。
（二）防火安全
1、提出問題討論：如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做？（學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。）
2、防火知識：
（1）學生不得玩火，不可以隨身帶火種：
1、不能帶火柴或打火機等火種；2、不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火；3、不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。
（2）在火災現(xiàn)場，小學生等未成年人要有秩序地逃離：
（3）及時滅火：家中起火，不要慌張，應(yīng)根據(jù)火情及時采取相應(yīng)措施：
如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。房間內(nèi)起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災。紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時，應(yīng)視不同情況，采取不同方法脫離險境。如俯下身體，用濕布捂鼻。
（4）及時報警：如果發(fā)現(xiàn)火災發(fā)生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災造成損失?；鹁娫挼奶柎a是119。
（三）防溺水（照片）
回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，為學生再次敲響警鐘；結(jié)合本地河塘眾多的地理情況，要求學生不能私自到河塘、水庫游泳。
（四）交通安全
1、交通法規(guī)：
1、在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2、集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走；結(jié)伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。
3、在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
2、交通信號：
人行橫道信號燈由紅、綠兩色組成。
1、綠燈亮時，準許行人通行；
2、綠燈閃爍時，不準行人通行，但已進人人行橫道的，可以繼續(xù)通行；
3、紅燈亮時，不準行人通行。
3、行走時，哪些情況最危險呢？
（1）橫穿馬路很容易出危險。
（2）三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故。
（3）上、下班高峰過后，馬路上車輛稀疏，因為路中車少人稀思惟麻痹。麻痹加麻痹就等于危險。
（4）行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險。
三、學校安全
1、在活動區(qū)玩耍時要注意不能站在護欄上把身子伸到窗外。
2、在教室時不能趴在地上玩耍。
3、在食堂不能追逐打鬧。
4、在寢室就寢時，不能在寢室打鬧，更不能在上鋪的床上玩。
四、總結(jié)
暑期不管是在家還是在學校在外面，都要注意各方面的安全。
第二篇：安全教育寄宿生安全教案
課題：寄宿生的安全教育
教學目標：
1、讓寄宿生認識到寄宿安全的重要性和必要性。
2、讓寄宿生加強安全寄宿意識。
3、培養(yǎng)寄宿生能安全寄宿的良好習慣。
教學重點：讓寄宿生加強安全住宿意識教學難點：培養(yǎng)寄宿生能安全住宿的良好習慣教學方法：講授法、討論法教學時間：1課時教學過程：
一、導入：
班上大多數(shù)同學都在學校寄宿，那么作為一個寄宿生你們知道哪些寄宿安全要求呢？應(yīng)該如何養(yǎng)成能安全寄宿的良好習慣呢？希望今天的學習能給同學們帶來收獲。
二、讓學生根據(jù)自己的實際情況談?wù)勗诩乃捱^程中有哪些安全問題？自己又是如何去做的呢？
三、老師介紹學校寄宿生安全管理制度：
1、要安全用電，任何人不得私自使用學校禁止使用的電器設(shè)備。
2、不得私自動用明火和使用明火工具及易燃器具。如發(fā)現(xiàn)不安全隱患，應(yīng)向值班寄宿管理員報告并及時處理。
3、不得使用、攜帶治安管理器具進入宿舍。如有違反，按治安處罰條例處理。
4、愛護公共財產(chǎn)（包括生活區(qū)內(nèi)各種設(shè)施）。如有故意損壞者，要追究其責任并加以賠償
5、管理好個人財務(wù)。貴重物品不要隨身攜帶，要妥善保管，以免丟失或被盜。
6、注意飲食衛(wèi)生。不得購買小商小販出售的食品，防止食物中毒。
7、同學之間要團結(jié)互助，創(chuàng)建文明、關(guān)系融洽的集體。不做任何有礙團結(jié)的事情。如發(fā)生矛盾、爭執(zhí)，不使其激化，須報請教師妥善解決。
8、上下樓梯要注意靠右行走，不得在樓梯上奔跑或推搡；若遇到緊急情況，同學們應(yīng)保持冷靜，在宿管人員的組織下，有序撤離，不能爭先恐后。
9、宿舍區(qū)內(nèi)嚴禁追逐嬉戲，攀爬圍欄、起哄圍觀，以防止跌倒、碰撞、掉落等意外事故發(fā)生。
10、下午以及洗澡時段，注意走廊、陽臺和洗手間地面濕滑。
11、睡上鋪的同學注意護欄、床板的完好，發(fā)現(xiàn)不牢固要立即保修。
12、宿舍區(qū)內(nèi)不能抽煙，不能帶火種進入宿舍，以免發(fā)生火災事故。
13、宿舍區(qū)內(nèi)嚴禁高空拋物，以免砸傷路人，發(fā)生人身安全事故。
14、宿舍里應(yīng)保持室內(nèi)通風、清潔、以防止細菌的滋生和病毒的傳播。
四、學生自己檢查在寄宿期間內(nèi)還有哪些地方做得不夠？今后如何去改正？
學生交流、討論。
五、布置作業(yè)：
今天學到了什么？有什么收獲？
第三篇：幼兒園小班安全教育教案
活動目標：
1、通過故事，初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。
2、知道當自己得到別人的幫助時，要學會感激別人。
活動準備：
故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖
活動過程：
一、師幼談話進入本次活動的主題
――師："小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（夏季），天氣是熱的還是冷的呢？（熱的），那天氣一熱你們想干什么呢？（幼兒自由回答）
――師："有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……（教師停下，讓幼兒自己猜測。），聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。
二、教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》
教師講述故事，引導幼兒仔細傾聽故事。
――師：小貓很怕熱，它去干什么了？（幼兒回答）
教師小結(jié)：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。
――師：小貓為什么會落水呢？（幼兒回答）
教師小結(jié)：它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去。
――師："小貓落水后是誰救了它？（幼兒回答）如果沒有人救它會怎么樣？（幼兒回答）
教師小結(jié)：是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子小貓就淹死了。
――師："如果你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢？怎么做才能不掉到水里面呢？"
教師引導幼兒回答問題，初步了解當自己得到別人幫助的時候，要學會感謝別人。
三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識
師總結(jié)：當沒有大人在自己身邊的時候，小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會像小貓一樣掉到水里。
請小朋友說一說"如果不小心掉到水里了，你會怎么做。"
故事：《小貓落水》
夏天到了，天氣很熱，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來，他跑啊跑啊，來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流，里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊，可是正當他再一次將手伸到小河里時，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。小貓在水里拼命掙扎，大喊"救命"，恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救，急忙跳到水里，將小貓救上來了。小貓再也不敢自己到水邊去玩了。
第四篇：幼兒園安全教育教案8危險的紐扣
活動目標1、知道吞吃小紐扣等異物是十分危險的。
2、有初步的自我保護意識。
3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、加強幼兒的安全意識。
活動準備
1、錄像：小紐扣旅行記。
2、預先約見“吞吃過異物”的小朋友。
3、聯(lián)系醫(yī)生到園。
活動過程
1、看錄像，思考討論：
（1）看錄像：珊珊有一條新裙子，裙子上的扣子可美了，像甜甜的糖，珊珊總是喜歡低頭看，用手摸?？墒怯幸惶欤R頭一：珊珊發(fā)現(xiàn)紐扣掉在地上了。鏡頭二：珊珊把紐扣放在嘴里了，想嘗一嘗。鏡頭三：唉呀，紐扣吞下去了，珊珊難受極了。鏡頭四：珊珊看醫(yī)生，醫(yī)生說要等紐扣隨大便拉出來。
提問：珊珊難受嗎？為什么？
（2）師生共同小結(jié)：紐扣不能吞吃，既不衛(wèi)生，又會危害身體健康。
2、交談與訪問：紐扣不能吃。
（1）與“吞吃過異物”的幼兒交談其經(jīng)歷，引起幼兒注意。
（2）提問：“除了紐扣以外，還有什么東西不能吃？”孩子找找周圍“小”、“巧”易誤會的物品，如小木珠、小棋子等。
3、討論：紐扣是我的好朋友。
（1）提問：你的紐扣在哪里？有幾顆？它們有什么用途？
（2）討論：紐扣掉了怎么辦？（告訴大人，先收起來，及時釘上。）
延伸提示
1、設(shè)立小盒子，發(fā)現(xiàn)異物及時收撿。
2、手工角放置針、線，及時為孩子釘補紐扣。
3、建議家長經(jīng)常檢查孩子的服裝，特別是紐扣是否松脫。
第五篇：幼兒園安全教育教案3打雷怎么辦？
活動目標1、教育幼兒學會如何防雷電。
2、鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想象能力，增強幼兒的安全意識。
3、通過表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學，在學中感受到活動的樂趣，并更快、更好地掌握所學的安全知識。
4、加強幼兒的安全意識。
5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
活動準備
1、材料準備：①錄音機、磁帶；②模擬大樹一棵；③模擬電線桿一根、電線一條；④模擬房子一座；⑤用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶；⑥小兔子頭飾（若干）；⑦籃子一個；⑧音樂《下魚了》；⑨自編兒歌一首《安全避雷電》。
2、知識經(jīng)驗準備：認識情景表演中的小演員。
活動過程
一、導入。
師：今天，吳英浩小朋友邀請我們到他家去做客，現(xiàn)在我們出發(fā)吧。
二、躲雷雨閃電的情景。
1、剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音（用錄音機播放音樂）“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”，仔細觀察孩子們躲在哪里。
2、雨停了，繼續(xù)走，來到了吳英浩的家里坐下，他媽媽熱情招待我們。
三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問：
1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦？
2、今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看她是怎樣做的，好么？
3、她做的對嗎？我們應(yīng)該向她學習什么？
四、觀看課件《如何防雷電》
五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論。
1、故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的？
2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？
3、小可愛、小哥哥，誰做得對呢？
六、教師小結(jié)：
A、不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電。
B、不可以躲在高危的地方。
C、不可以躲在電線桿下。
D、不可以躲避在潮濕的地方。
F、不可以看電視。
G、不可以打電話。
七、教念兒歌《安全避雷電》
八、表演游戲《下雨啦》
情景設(shè)計：播放音樂《下雨啦》，兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了，兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。
第六篇：寄宿生安全協(xié)議書
寄宿生安全協(xié)議書
甲方（學生監(jiān)護人）：乙方（房東）：
為了加強學生安全管理，經(jīng)甲、乙雙方共同協(xié)商，達成以下協(xié)議，以確保學生在住宿點的各項安全：
甲方需要履行的義務(wù)：
一、按時交納住宿費用，不得損壞住宿點的相關(guān)設(shè)施，并保證住宿點的衛(wèi)生整潔，環(huán)境安靜，服從房東的日常管理。
二、甲方確保學生放學后及時返回住宿點，不得在街道逗留，按時作息，與房東和諧相處，遇到矛盾時要冷靜，理智合理的解決。不得招引社會閑散人員到住所聚會，吸煙、洶酒等。不得和社會不良青年有來往，更不能將其他非住宿人員帶回住宿點。
三、甲方要經(jīng)常對孩子進行安全意識和安全知識的教育,提高子女應(yīng)對多種險情和安全事故的能力,要確保子女在住宿點和學校之間道路上的安全。
四、甲方應(yīng)確保孩子的飲食安全，盡量自己做飯，保證飯菜質(zhì)量，不讓孩子購買校外攤點上的垃圾食品，確保孩子身體健康。
乙方需要履行的義務(wù)：
一、乙方給甲方學生提供的房屋要確保水、電、取暖安全，并經(jīng)常檢查，如有故障，及時維修。確保甲方學生平安生活、放心居住。
二、乙方要對甲方學生進行正常的管理，遇事合理解決，避免發(fā)生矛盾糾紛。
三、乙方要將學生在其住宿點的安全管理工作時刻記在心上，當有不法分子侵入，學生人身安全及財產(chǎn)受到威脅時，乙方有責任保護學生免受傷害。
四、當甲方不在學生身邊時，如果發(fā)生偶發(fā)事件，乙方必須立即采取必要的措施，妥善的處理，并第一時間通知甲方。
甲乙雙方須共同遵守以上條款，齊心協(xié)力保證住宿學生在住宿點的人身財產(chǎn)安全。
本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，未盡事宜，另行協(xié)商。
甲方（簽名蓋章）：
聯(lián)系電話：
乙方（簽名蓋章）：
聯(lián)系電話：
甲方學生姓名：
班級：
二〇一七年
月
日
