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        小班安全教育教案《上街去》大全(優(yōu)秀范文六篇)

        發(fā)布時間:2022-01-04 00:13:00

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        第一篇:小班安全教育活動——小兔去春游

        小班安全教育活動——小兔去春游

        小一班

        吳玥

        活動目標(biāo):

        1、認(rèn)識春游中的戶外安全提示標(biāo)志,了解安全標(biāo)志的作用。

        2、能夠在安全標(biāo)志的提示下注意自己的活動安全。

        重難點(diǎn):能看懂戶外安全標(biāo)志,并了解安全標(biāo)志所要提醒我們的事。活動準(zhǔn)備:

        1、《小兔去春游》故事和PPT。

        2、各種戶外安全標(biāo)志圖活動過程:

        一、互動交流,激發(fā)興趣

        與幼兒共同回憶前不久開展的春游活動經(jīng)歷,再次體驗(yàn)春游時的愉快心情。提問:

        1、前幾天我們?nèi)チ四睦锎河危?/p>

        2、你看到了什么最開心?

        小結(jié):我們最喜歡去春游,大家高高興興地去,平平安安地回來,沒有人受傷,真開心!

        二、欣賞故事《小兔去春游》(觀察春游過程中會遇到的一些安全標(biāo)志)春游安全標(biāo)志:系好安全帶、禁止翻越欄桿、請勿喂食

        1、引出故事:今天,有一個小動物也想去春游,猜猜它會使誰?(小兔)。我們來看看,小兔是不是也能和我們一樣高高興興去春游,安安全全地回來呢?

        2、第一段:小兔去春游,它上了旅游車,看到車廂里有這樣的標(biāo)志,這是提醒大家要干什么?

        3、第二段:小兔來到動物園,看到小企鵝們在欄桿后面的水池里游泳,它正想翻過欄桿到小企鵝旁邊去,忽然看到了這個標(biāo)志(禁止翻越圍欄),這個標(biāo)志是提醒我們什么事情?

        4、第三段:小兔又和大家一起去看黑冠鶴,它覺得黑冠鶴好漂亮,正想把自己的餅干給黑冠鶴吃,可是它又發(fā)現(xiàn)了一個標(biāo)志,這個標(biāo)志又告訴我們什么?小結(jié):小兔去春游的時候,因?yàn)樗炊税踩珮?biāo)志,小朋友們也提醒了小兔避開危險(xiǎn),保護(hù)好自己,所以小兔能和大家一樣高高興興去春游,平平安安回來,小兔謝謝大家了!

        三、游戲:快速認(rèn)標(biāo)志(復(fù)習(xí)鞏固對安全標(biāo)志的認(rèn)識)

        老師在教室空地上安放三個安全標(biāo)志牌,幼兒跟著音樂和老師一起走走,音樂停,教師說出一種標(biāo)志,孩子聽明白以后迅速找到標(biāo)志前站好,最快找到的孩子為勝。

        第二篇:小班安全教育教案《上街去》

        小班安全教育教案《上街去》適用于小班的安全主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒增進(jìn)上街購物的安全概念,認(rèn)識街道上隱藏的危險(xiǎn),鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答,快來看看幼兒園小班安全教育《上街去》教案吧。

        活動目標(biāo):

        認(rèn)識街道上隱藏的危險(xiǎn)。

        增進(jìn)上街購物的安全概念。

        鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

        幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。

        活動準(zhǔn)備:

        搭配小種籽「我真的好棒」、「小紅帽上街去」故事、故事棒偶。

        活動過程:

        1、老師利用棒偶講述「小紅帽上街去」的故事〔附〕。

        2、與幼兒討論故事內(nèi)容:

        (1)媽媽和小紅帽約定上街時會做到哪些事情?

        (2)馬路上的小男孩為何差點(diǎn)被車子撞到,過馬路時,應(yīng)該如何?

        (3)在大賣場里的小女孩為什麼哭了,后來怎麼找到媽媽的?

        3、問幼兒,有沒有和爸爸、媽媽一起去大賣場或超級市場的經(jīng)驗(yàn)?上街時要注意哪些安全事項(xiàng)呢?如:牽好大人的手、過馬路時不亂跑、不可闖紅燈、不可在室內(nèi)奔跑、想買東西時,需徵得大人的同意,不可吵鬧……等。

        4、問幼兒若與大人走失了,該怎麼辦?老師設(shè)定一些項(xiàng)目供幼兒選擇:待在原地等家人、四處找家人等。

        5、告知幼兒若走失了,應(yīng)待在原地等家人會比較安全,若看到警察或服務(wù)人員須勇於提出協(xié)助找尋家人的訊息,此外平時須將家人的電話號碼記牢才可以。

        6、引導(dǎo)幼兒翻開小種籽「我真的好棒」P.6~7,再次宣導(dǎo)逛街購物的安全事宜。

        評量能指出故事中的危險(xiǎn)事項(xiàng)。

        能提出上街購物的安全。

        活動結(jié)束:

        協(xié)同家長為幼兒建立上街購物的安全事項(xiàng),將此概念落實(shí)在生活中。

        〔附〕小紅帽上街去周六早上,是小紅帽要和媽媽到大賣場買東西的好日子,小紅帽高興極了!不過出發(fā)前,媽媽蹲下來與小紅帽做了三個約定:一要牽好媽媽的手,二不可以自己亂跑,三不亂吵著買東西;小紅帽說:「媽媽我會遵守約定的,我們來打勾勾?!轨妒切〖t帽就開心的跟著媽媽上街了。

        過馬路時,小紅帽牽著媽媽的手等綠燈亮,沒想到對面有一位小男孩松開父母的手跑著闖紅燈,另一邊的車子看到小男孩緊急煞車,幸好沒撞上,小男孩嚇得哭了出來,真是驚險(xiǎn)!此時綠燈亮了,小紅帽和媽媽就安全的通過了馬路。

        當(dāng)小紅帽和媽媽走進(jìn)大賣場時,突然一陣哭聲:「哇!哇!哇!媽媽……」原來是個小女孩與媽媽走失了,找不到媽媽,好著急。於是媽媽與小紅帽將小女孩帶到服務(wù)臺等媽媽,過不久,小女孩的媽媽來了,開心得不得了。

        當(dāng)小紅帽和媽媽在選購物品時,竟然有一位小男孩沖撞過來,撞到了柜子,「碰」一聲,只見柜子上的餅乾匡啷的掉落一地,令小男孩不知如何是好,服務(wù)人員急忙的跑來整理。

        當(dāng)快買完的時候,媽媽告訴小紅帽:你今天表現(xiàn)得很好,是個遵約約定的乖寶寶,可以選擇一樣小獎品。小紅帽好開心、好開心啊……

        本文擴(kuò)展閱讀:街道為“街”與“道”的合稱,指城鎮(zhèn)中的道路,而且此類道路兩邊有連續(xù)不斷的房屋建筑。漢語意境中,人口稠密區(qū)中有建筑連片區(qū)的道路,盡管多被冠以“街”、“道”、“路”、“馬路”、“大道”,不論其主要功能是什么,都可以被認(rèn)為是街道。

        第三篇:幼兒園小班安全教育教案范文躲開它們

        活動目標(biāo):

        1、知道生活中有許多尖利的東西,會傷害我們的身體。

        2、了解一些避免尖利物品傷害身體的方法。

        3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

        4、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

        5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

        活動準(zhǔn)備:

        各種尖利的物品,如:筆、剪刀、樹枝、筷子等。

        活動過程:

        一、教師講述故事《小猴哭了》

        二、教師出示帶有尖頭的筆,引導(dǎo)幼兒討論。

        教師:“為什么這樣的筆碰到小猴的眼睛里,它會大哭?”(筆有一個尖尖的筆頭,戳在我們的身體上會覺得痛。有時尖尖的東西戳破我們的身體,導(dǎo)致流血。尖利的東西對眼睛的傷害特別大。)

        三、討論:你們還見過哪些東西是尖尖的?

        尖利的東西有很多,如各種刀、樹枝的尖頭、筷子等,幼兒每講一件物品教師就拿一樣,放在幼兒面前。

        四、觀看表演,比較不同行為的性質(zhì)。

        請幼兒觀看表演,組織幼兒討論:怎樣做才不會讓自己受傷害?

        1、小兔子用畫畫的筆在別人的臉上點(diǎn)墨水。

        2、小猴在玩樹枝。

        3、小兔子一邊望著窗外,一邊在用剪刀剪紙。

        4、小鵝用筷子對著老師的眼睛說話。

        五、教師小結(jié)。

        教師:首先要用正確的方法使用這些物品;其次不要拿尖利的物品和同伴哄鬧、玩耍;當(dāng)周圍有同伴在這樣哄鬧時要提醒他們,并躲開他們。

        第四篇:安全教育小班教案大全

        設(shè)計(jì)意圖:

        城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育,讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素,知道遵守交通規(guī)則的重要性,懂得如何保護(hù)自己。設(shè)計(jì)這個活動時,首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平,由于小班幼兒注意力集中的時間很短,因而活動內(nèi)容不能過于繁雜,而應(yīng)簡單明確。為此,我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會遇到的幾個場景,教育幼兒不在馬路上玩耍,要走人行道,過馬路要走斑馬線等。

        活動目標(biāo):

        1、了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停、綠燈行的道理。

        2、知道過馬路時要注意自己的安全。

        3、不走斑馬線會肇成事故的危險(xiǎn)性。

        活動重點(diǎn):形象地感知交通常識--過馬路要小心走斑馬線,紅燈停,綠燈行。

        活動難點(diǎn):日常生活中,較自覺地遵守交通規(guī)則。

        活動準(zhǔn)備:紅綠燈圖片、畫有十字路口(有斑馬線)的圖片活動過程:

        1、出示發(fā)生車禍圖片,請幼兒觀看。幼兒討論,為什么會發(fā)生交通事故呢?(幼兒回答,主要原因是不遵守交通規(guī)則)引出主題。

        2、教師出示十字路口的圖片提問:

        ①這是哪里?小朋友在什么地方見過它?

        ②上面的白線叫什么?有什么作用?

        3、出示紅綠燈圖片提問:它有什么作用呢?

        4、讓幼兒討論,如果沒有紅綠燈的地方怎么過馬路。

        如果沒有紅綠燈,行人怎么過馬路?(學(xué)生表演)總結(jié)要做到:一站二看三通過。

        5、教師小結(jié)小朋友過馬路時要注意自己的安全,要看紅綠燈,綠燈可以走,紅燈不能走,走的時候要走斑馬線,如果沒有紅綠燈的地方,要兩邊看一看,沒有車子才能過,要慢慢走,不能亂跑。要小手牽大手靠右走。

        6、游戲:紅燈停、綠燈行玩法:請一個小朋友當(dāng)交通燈,一只手拿紅燈,一只手拿綠燈。其他小朋友開著車子過"馬路"時看紅綠燈,綠燈往前開,紅燈停下來,如違反罰停玩游戲一次。

        第五篇:小班安全教案

        幼兒園小班安全教案:我的設(shè)計(jì)

        一、活動目標(biāo):

        了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則,形成初步的安全意識與自我保護(hù)意識,提高自我保護(hù)能力。

        二、活動準(zhǔn)備:

        1.幼兒有與成人一起外出的經(jīng)驗(yàn)。

        2.有關(guān)模擬游戲的情景創(chuàng)設(shè)。

        3.課件《看望兔奶奶》。

        三、活動過程:

        1.邊觀看課件(一)邊討論。

        (1)兔奶奶生病了,兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上,兔媽媽到水果店給奶奶買水果,兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶,就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央,兔寶寶就一路追過去,差點(diǎn)被車撞上。

        (2)為什么兔寶寶差點(diǎn)被車撞到?

        (3)教師歸納:兔寶寶離開媽媽在馬路上玩耍,差點(diǎn)被車撞上

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        8.《窗臺、陽臺玩?!沸“喟踩贪?/p>

        第六篇:小班安全教案

        幼兒園小班安全教案:

        防火小勇士

        活動目的:

        1、初步懂得要注意安全,保護(hù)自己,知道不做危險(xiǎn)動作。

        2、學(xué)習(xí)履行一些簡單的安全行為。

        3、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

        4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時如何自救。

        活動準(zhǔn)備:

        提供若干組成對的安全行為與危險(xiǎn)動作的圖片如:“用樹枝打鬧”、“投擲小石頭”、“揮動小刀”等。提供若干個安全品或危險(xiǎn)物的實(shí)物與卡片,如:空藥瓶、易碎物(卡片)、尖銳物(卡片)等。

        活動過程:

        1、引導(dǎo)幼兒分組感知討論,引起幼兒對安全問題的重視。

        (1)出示幼兒戶外活動時的圖片

        (2)幫助幼兒整理生活經(jīng)驗(yàn),了解避免危險(xiǎn)的方法:不到危險(xiǎn)的地方去;不玩危險(xiǎn)物。

        小班消防安全教案《防火小勇士》

        2、尋找教室里不安全的因素

        ①師:剛才,我們看的是小朋友在外面活動時的不安全的事情,其實(shí),在我們的教室里、午睡室、衛(wèi)生間都有許多不安全的地方,如教室里的黑板、桌椅等,裝水的茶桶等等,如果……②小朋友兩兩結(jié)伴去尋找教室里有什么地方是不安全的。③找到不安全的地方后,為不安全的地方貼上紅色警告標(biāo)記,提醒孩子注意。

        活動結(jié)束:

        幼兒集體或分組操作實(shí)踐,利用日常生活或創(chuàng)設(shè)特定情景,讓幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自己身體安全的行為。

        教學(xué)反思:

        安全教育是一個長期的過程,我們將繼續(xù)探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識和自我保護(hù)能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!

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