千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《小班安全教育教案不推不擠(推薦6篇)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《小班安全教育教案不推不擠(推薦6篇)》。
第一篇：幼兒園中班不推不擠不掉隊(duì)教案反思
《中班不推不擠不掉隊(duì)教案反思》這是優(yōu)秀的中班安全教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看中班不推不擠不掉隊(duì)教案反思！
（1）中班安全教案反思《不推不擠不掉隊(duì)》
活動(dòng)目標(biāo)：1、知道在活動(dòng)和公共場(chǎng)所玩耍時(shí)要主動(dòng)排隊(duì)，耐心等待。
2、有自我約束意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲《鉆山洞》，體驗(yàn)沒(méi)有秩序帶來(lái)的危險(xiǎn)。
分別準(zhǔn)備三個(gè)山洞：由兩名幼兒來(lái)當(dāng)拱門，第一次小朋友自由的鉆山洞。
“誰(shuí)能又快，又安全的鉆過(guò)每一個(gè)山洞，不能漏掉每一個(gè)山洞?！?/p>
“剛才在鉆山洞的時(shí)候你都發(fā)生了什么事?你看見(jiàn)了什么事情?”
小結(jié)：剛才幼兒自由的鉆山洞，游戲過(guò)程中出現(xiàn)了擁擠、無(wú)序、碰撞、掉鞋等現(xiàn)象。
二、討論。
怎樣又快又安全的鉆過(guò)山洞?
小結(jié)：鉆山洞時(shí)，大家要從同一個(gè)山洞出發(fā)，排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，(教案出自：快思老師教案網(wǎng))不推不擠不掉隊(duì)，這樣就會(huì)又快又安全的鉆過(guò)每一個(gè)山洞了。
三、播放背景音樂(lè)，再次玩《鉆山洞》的游戲。
幼兒還是自由游戲，教師及時(shí)鼓勵(lì)幼兒排隊(duì)的行為。
小結(jié)：當(dāng)很多人在做同一件事情的時(shí)候，只要大家排好隊(duì)、守秩序，就會(huì)很快、很安全、很開(kāi)心的把事情做好。
活動(dòng)延伸：
和幼兒為需要排隊(duì)的地方設(shè)計(jì)一個(gè)排隊(duì)標(biāo)志，提醒大家共同遵守。
教學(xué)反思：
在幼兒的意識(shí)中都知道，在幼兒園或者公共場(chǎng)所時(shí)要排隊(duì)，但是在幼兒園的一日工作中需要幼兒排隊(duì)的時(shí)間很多，喝水排隊(duì)，尿尿排隊(duì)，上操也要排隊(duì)。大部分幼兒做的都不錯(cuò)，但是有一小部分的孩子還是不能很好的克制自己，總想第一個(gè)就完成任務(wù)，所以就插隊(duì)影響了整個(gè)班的秩序。
中班不推不擠不掉隊(duì)教案反思這篇文章共1889字。
第二篇：師訊網(wǎng)推薦—幼兒園托班綜合教案《托班安全教育活動(dòng)找不到媽媽怎么辦》
托班安全教育活動(dòng)找不到媽媽怎么辦
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)觀看木偶表演、討論等活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)與成人走失后簡(jiǎn)單的自救辦法。
2、提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
布置一個(gè)公園的場(chǎng)景，木偶。
活動(dòng)過(guò)程：
1、引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演《去公園玩》。
2、提問(wèn)：
（1）剛才誰(shuí)去公園玩？后面發(fā)生了什么事情？亮亮為什么找不到媽媽？
（2）引導(dǎo)幼兒回憶木偶表演里的情景大膽回答。
3、再次觀看木偶表演，組織幼兒討論：
（1）問(wèn)：他應(yīng)該怎么樣做才不會(huì)和媽媽走散？亮亮找不到媽媽時(shí)應(yīng)該怎么辦？
（2）鼓勵(lì)幼兒想出各種辦法，幫助亮亮找到媽媽。
（3）啟發(fā)能力強(qiáng)的幼兒分析同伴提出的各種設(shè)想，看看哪種自救辦法最好。
4、第三次觀看木偶表演，將幼兒想出的好辦法運(yùn)用到木偶表演中，讓亮亮找到了自己的媽媽。
5、提問(wèn)：
以后我們跟爸爸媽媽出去玩時(shí)要注意些什么呢？（讓幼兒小議）
(1)、小結(jié)：教育幼兒不能隨便跟陌生人走。
(2)、活動(dòng)延伸
請(qǐng)家長(zhǎng)配合，讓幼兒知道自我保護(hù)的常識(shí)，并經(jīng)常提醒幼兒不要獨(dú)自到離家較遠(yuǎn)的地方
玩，外出時(shí)不要獨(dú)自離開(kāi)成人。
第三篇：小班安全教育教案
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停，綠燈行的道理。
2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的`危險(xiǎn)性。
3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、圖片紅綠燈、斑馬線
2、兒歌《交通燈》
活動(dòng)過(guò)程：
1、手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒。"小朋友們伸出小手，跟叔叔一起玩?zhèn)€手指游戲好不好？"
2、談話，引入主題。"小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎？過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么？"（幼兒討論）
3、出示圖片，提高幼兒興趣。"我們小班小朋友太乖了，叔叔讓你們看以些圖片好不好？想不想看？小朋友們把小眼睛閉上，叔叔把小圖片請(qǐng)出來(lái)，3，2，1，好了，睜開(kāi)小眼睛。""這是什么呀？（紅綠燈）小朋友們見(jiàn)過(guò)嗎？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)？"（幼兒討論）
4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈"小班小朋友真棒，叔叔來(lái)告訴小朋友，這個(gè)是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看，馬路上的十字路口就有了。"
5、引導(dǎo)幼兒討論"我們小班小朋友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？"（幼兒討論）
6、講解怎樣安全過(guò)馬路"小朋友說(shuō)街上車多不多？危不危險(xiǎn)？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開(kāi)小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好。""紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）。"（反復(fù)教幼兒三遍）
7、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線"小朋友們看，這又是什么呀？你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)"（同上，介紹紅綠燈時(shí)一樣）"小朋友們張開(kāi)小嘴巴跟叔叔念，過(guò)馬路要走斑馬線"
8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌"今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了，叔叔來(lái)你們一首兒歌好不好？每個(gè)小朋友都要張開(kāi)小嘴巴跟叔叔讀了，叔叔來(lái)一下，看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽(tīng)，等一下我們就送小星星給它。"
9、帶幼兒讀兒歌（引導(dǎo)幼兒讀第一遍，鼓勵(lì)幼兒讀第二遍，表?yè)P(yáng)幼兒讀得棒，提到幼兒興趣，讀第三遍。）
10、延伸"小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀？"（做公車時(shí)先下后上，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護(hù)欄等等）
11、請(qǐng)小朋友跟圖片紅綠燈說(shuō)再見(jiàn)，活動(dòng)結(jié)束。
兒歌
交通燈，會(huì)說(shuō)話
黃燈說(shuō)，請(qǐng)注意
紅燈說(shuō)，快停下
綠燈說(shuō)，請(qǐng)走吧
牢記他們說(shuō)的話
按照紅黃綠行動(dòng)
做個(gè)文明好娃娃。
第四篇：小班安全教案
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解玩具塞入器官的后果，玩具不能塞進(jìn)耳朵等身體器官。
2、知道發(fā)生意外是要去醫(yī)院。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、男孩木偶。
2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話導(dǎo)入活動(dòng)。
教師：
（1）小朋友們，你們玩過(guò)穿珠游戲嗎？
（2）明明也來(lái)玩串珠，發(fā)生了什么事呢？
2、教師操作木偶表演故事情景。
（1）木偶表演：
旁白：游戲時(shí)間到了，明明選了自己最喜歡的穿珠游戲。
明明：小珠子，真有趣。（明明把小珠子塞到了耳朵里。）
（2）教師：明明玩串珠的時(shí)候發(fā)生了什么事？你們覺(jué)得明明這樣做對(duì)嗎？為什么？
3、引導(dǎo)幼兒觀察掛圖，繼續(xù)講述故事。
（1）教師：我們來(lái)看看后來(lái)怎么樣了。珠子塞在耳朵里出不來(lái)了，老師趕緊把明明送到了哪里？醫(yī)生是怎么做的？
老師送明明到醫(yī)院，醫(yī)生挖出珠子。醫(yī)生還告訴明明，下次可不能再把珠子塞到耳朵、鼻孔、嘴巴里了，那樣做耳朵和鼻孔會(huì)流血，還有可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
（2）教師操作木偶，模仿明明的聲音說(shuō)：我再也不把玩具塞到耳朵里了。
4、拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)。
（1）教師：我們身體上有一些小小的孔，如：耳朵、鼻子等等，這些小小的孔都有非常重要的作用，我們可不能把東西塞進(jìn)這些小孔里。想想看，還有什么東西像小珠子一樣??？什么東西比小珠子還??？它們可千萬(wàn)不能塞進(jìn)我們身上的小孔孔里呀。
（2）教師總結(jié)：教室里的小珠子、小插粒、小磁釘，家里的小紐扣、小橡皮都不能塞進(jìn)我們的耳朵、鼻孔、嘴巴里，如果不小心掉進(jìn)去，一定要馬上去醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生來(lái)幫助我們。
溫馨提示：
家園共育家長(zhǎng)應(yīng)將家里的細(xì)小物品擺放在幼兒不易接觸到的.地方，同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。
【擴(kuò)展閱讀】
具體內(nèi)容
一．課題（說(shuō)明本課名稱）
二．教學(xué)目的（或稱教學(xué)要求，或稱教學(xué)目標(biāo)，說(shuō)明本課所要完成的教學(xué)任務(wù)）
三．課型（說(shuō)明屬新授課，還是復(fù)習(xí)課）
四．課時(shí)（說(shuō)明屬第幾課時(shí)）
五．教學(xué)重點(diǎn)（說(shuō)明本課所必須解決的關(guān)鍵性問(wèn)題）
六．教學(xué)難點(diǎn)（說(shuō)明本課的學(xué)習(xí)時(shí)易產(chǎn)生困難和障礙的知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)點(diǎn)）
七．教學(xué)方法要根據(jù)學(xué)生實(shí)際，注重引導(dǎo)自學(xué)，注重啟發(fā)思維
八．教學(xué)過(guò)程（或稱課堂結(jié)構(gòu)，說(shuō)明教學(xué)進(jìn)行的內(nèi)容、方法步驟）
九．作業(yè)處理（說(shuō)明如何布置書面或口頭作業(yè)）
十．板書設(shè)計(jì)（說(shuō)明上課時(shí)準(zhǔn)備寫在黑板上的內(nèi)容）
十一．教具（或稱教具準(zhǔn)備，說(shuō)明輔助教學(xué)手段使用的工具）
十二.教學(xué)反思：（教者對(duì)該堂課教后的感受及學(xué)生的收獲、改進(jìn)方法）
第五篇：幼兒園小班安全教育教案范文玩滑梯
一、活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。
2、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
3、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。
4、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力。
活動(dòng)重難點(diǎn)：幼兒學(xué)會(huì)正確的玩滑滑梯，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
小兔頭飾若干，照相機(jī)。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、談話方式引出主題師：寶寶們都喜歡滑滑梯吧！
2、給每個(gè)孩子戴上小兔寶寶頭飾，老師戴上兔媽媽的頭飾。
兔媽媽："今天天氣真好，小兔們，媽媽帶你們出去玩。"
3、向幼兒介紹滑梯及其玩法。
師：我們?cè)趺礃油婊菽兀空?qǐng)幾名幼兒滑一下。（糾正幼兒玩滑梯時(shí)的不正確姿勢(shì)。老師正確示范然后再請(qǐng)幼兒示范。）
4、人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯
師：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來(lái)。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動(dòng)作，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
5、幼兒練習(xí)玩滑梯，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。
（1）兔媽媽："剛才我們看了兔媽媽滑滑梯，你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩？"
（2）兔媽媽："孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時(shí)候，媽媽給你們每個(gè)拍張照，看誰(shuí)滑的好。"（及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。）
四、結(jié)束活動(dòng)：
讓幼兒自由玩滑梯，老師巡回觀察，注意小兔寶寶們的安全。
活動(dòng)反思：
娃娃班的幼兒由于年齡小，下學(xué)期新生人數(shù)多，在開(kāi)學(xué)初心情不穩(wěn)定，會(huì)大哭大鬧，所以根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，我們安排了滑滑梯的安全教育，一方面可以穩(wěn)定幼兒情緒，一方面可以進(jìn)行安全教育，達(dá)到安全與游戲的結(jié)合。上完這節(jié)安全課，幼兒大部分都知道怎樣有序安全的滑滑梯。
第六篇：小班幼兒安全教育教案
篇一:小班下學(xué)期安全教案
1、小班安全教案:我該怎么辦
活動(dòng)內(nèi)容:我該怎么辦
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解發(fā)生各種危險(xiǎn)
2、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力和意識(shí)
活動(dòng)準(zhǔn)備:*車(玩具)一輛，用椅子搭成的家，爸媽媽的頭飾，壞人的頭飾
實(shí)施要點(diǎn):
(一)游戲?qū)?/p>
1、教師創(chuàng)設(shè)情景
指導(dǎo)語(yǔ):有一天，有一個(gè)陌生人進(jìn)了家里。可是爸
指導(dǎo)語(yǔ):有一天，有個(gè)壞人突然闖
2、隨著幼兒的*，請(qǐng)個(gè)別小朋友表演。
(二)談?wù)勛h議
指導(dǎo)語(yǔ):剛剛這樣子對(duì)不對(duì)，
怎么辦，
總結(jié):如果有陌生人在敲門，而
如果壞人闖進(jìn)幼兒園了，我們要安的想想辦法，不能
(三)游戲鞏固
根據(jù)小朋友及老師總結(jié)的*
活動(dòng)建議:幼兒在談到各種自我保護(hù)方法時(shí)，可能說(shuō)出各種辦法，有的可能不合理的，教師不必當(dāng)場(chǎng)反駁，可以根據(jù)幼兒的表
2、幼兒園小班安全教案――不跟陌生人走活動(dòng)目標(biāo)
1(知道不能輕信陌生
2(了解和掌握一些
活動(dòng)準(zhǔn)備
1(有關(guān)的圖片四張(附后)。2(請(qǐng)一位幼兒
3(玩具、果凍、巧克力。
活動(dòng)過(guò)程
一、故事
1(講述故事:變*龍沙沙獨(dú)自在院子里玩，時(shí)一個(gè)陌生人問(wèn)他公園么走，沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙?；氐郊依?，沙
媽說(shuō):[沙沙，你做得對(duì)!不過(guò)還有一些
2(集體討論:(1)媽媽為什么說(shuō)
3(出示圖片:
圖一:陌生人要你跟他出去
圖二:陌生人給你禮物或
圖三:陌生人要去
圖四:陌生人硬拉你跟他走
二、情境練習(xí)
情境一:一個(gè)陌生的叔叔對(duì)一位小友說(shuō):[小朋友你
集體討論:能不能接受陌生
情境二:一個(gè)陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室，對(duì)幼兒說(shuō):[我是你媽媽好朋友，她今天沒(méi)有空來(lái)接你。讓我送你回
教師提醒:(1)你認(rèn)識(shí)她嗎?(2)如果你不認(rèn)識(shí)她(
教師小結(jié):對(duì)待陌生人要有貌，但不能輕
四、結(jié)束活動(dòng)，提醒幼兒外出時(shí)不要離
3、幼兒園小班安全教案:
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒知道著火怎樣保護(hù)自
2、有初步的自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、圖片碰到火災(zāi)、怎樣打電話報(bào)火*。
2、圖片碰到火災(zāi)逃生的方法。
4、園內(nèi)備有必要的
活動(dòng)過(guò)程:
一、出事圖片(碰
1、師:小朋友，我們一起來(lái)看一些圖片，看之前老師有個(gè)要求:要仔細(xì)看，把看到的記在腦子里，先不要說(shuō)出來(lái)。能做到嗎，
2、幼兒討論小朋友剛才看仔細(xì)了
二、換上圖片(碰到
1、那真正發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們?cè)撁崔k，你會(huì)采用
2、幼兒講述商量討論的辦法(打電話時(shí)一定不著急，要說(shuō)得清楚。讓
3、老師小結(jié):剛才小朋友真動(dòng)腦筋，想出很多保護(hù)自己的辦法，那我們?cè)賮?lái)看看圖片上的小朋友是用什么辦
三、老師總結(jié):介紹方法
我們小朋友能用那些辦法來(lái)保護(hù)
1、用濕毛巾捂住鼻子(要是我
2、撥打119
3、逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)
四、延伸活動(dòng):
找一找我們幼兒園里有哪些預(yù)防火
(樓梯口的消防拴(滅火氣)、花
4、幼兒園小班安全教案:湯
1、知道進(jìn)餐時(shí)菜湯潑在桌子
2、能根據(jù)圖片大膽講述畫面內(nèi)容。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
故事
活動(dòng)過(guò)程:
1、教師講故事，引起幼兒
教師:午餐時(shí)，大家都在吃飯，吃著吃著，玲玲突然叫了起來(lái):[哎呀，不好了-我的湯潑了。。。。。。"玲玲的湯潑到哪里了，(桌上)如果你的湯也潑在了桌上，你會(huì)怎么辦，了解正確的處理方法。
教師小結(jié):吃飯時(shí)，湯潑在了桌子上，要趕緊把胳膊移開(kāi)，以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了，甚至燙傷了自己。
2、繼續(xù)聽(tīng)故事，繼
教師:我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)，這個(gè)小朋友的湯潑在哪里了，(湯著桌子往下流。)他該怎么
教師小結(jié):湯潑在桌子上，又順著桌子往下流，小朋要立刻讓開(kāi)留下來(lái)的湯，免湯把自己的衣服、褲子弄濕。然后，可以請(qǐng)*幫
3、教師總結(jié)。
教師:有時(shí)，因?yàn)樾∨笥巡恍⌒陌炎雷由系臏獫娏?，?dāng)大遇到這種事時(shí)，首先讓開(kāi)潑下的湯，然后再請(qǐng)*幫忙。如果不讓開(kāi)，湯就會(huì)弄濕自己的
5、幼兒園小班安全教案:
1、幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。
2、幫助幼兒懂得用不正
3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)重難點(diǎn):
重點(diǎn):幼兒學(xué)會(huì)用
難點(diǎn):幫助幼兒懂得用不正
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、小兔、小*胸飾若干，照相機(jī)。
2、編排情境表演。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣。
兔媽媽:今天天氣真好，小兔，媽媽
二、觀看情境表演，向
1、*媽媽是怎樣教小*玩
2、人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯，
小結(jié):玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手好了，一層層地往上爬。眼睛好樓梯，爬頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來(lái)。如果不這樣好好玩滑梯，做正確的動(dòng)作，就會(huì)發(fā)生危
三、幼兒練習(xí)玩滑梯，教師指
1、兔媽媽:剛才我們看了小*滑
2、兔媽媽:孩子們，你們想不想再玩一遍，這次，你們的時(shí)候，媽媽給你們每個(gè)拍張，看誰(shuí)滑的好。(及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒用
篇二:小班安全教育教案
小班安全教育教案:睡覺(jué)安全
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)觀看情景表演，了解睡覺(jué)的正
2、樂(lè)意參加歌表演，能運(yùn)自己掌握的正
1、小*玩偶一個(gè)，任何形
2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。
活動(dòng)過(guò)程:
一、以情景表演的方式，向幼兒提問(wèn)題，引發(fā)幼兒
可引導(dǎo)幼兒觀看教學(xué)掛圖)
1、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣:教師引導(dǎo)幼兒看安全標(biāo)志掛圖，
2、提出問(wèn)題，請(qǐng)幼兒思考:
?為什么不能蒙頭睡覺(jué)，
?睡覺(jué)的時(shí)候?yàn)槭裁床荒芡嫱婢?
?為什么不能趴著睡，
二、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用
(1)教師:怎樣睡會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，樣睡才能讓自己
(2)教師在幼兒閱讀后提:你最喜歡哪
三、游戲[寶寶睡覺(jué)了"。
1、老師這里有很多小寶寶要睡覺(jué)了，
2、寶寶睡覺(jué)了，我們來(lái)給寶寶
篇三:幼兒園小班交通安全教案
幼兒園交通安全教案
活動(dòng)目標(biāo):1、讓幼兒了解些基本的交
2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)*。
3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌，進(jìn)一步
活動(dòng)準(zhǔn)備:1、圖片紅綠燈、斑馬線
2、兒歌
活動(dòng)過(guò)程:1、手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒。"小朋友
2、談話，引入主題。"小友們知道怎樣過(guò)馬
3、出示圖片，提高幼兒興趣。"我們小班小朋友太乖了，師讓你們看以些圖片好好，想不看，小朋友們把小眼睛閉上，老師把小圖片請(qǐng)出來(lái)，3，2，1，好了，
"這是什么呀，(紅綠燈)小朋們見(jiàn)過(guò)嗎，小朋友們
4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈"小班小朋友真棒，老來(lái)告訴小朋友，這個(gè)紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看，馬路上的十字路口
5、引導(dǎo)幼兒討論"我小班小朋友那么
6、講解怎樣安全過(guò)馬路"小朋友說(shuō)街上車多不多，不危險(xiǎn)，所以小朋友一定要道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開(kāi)小嘴巴跟老師學(xué)了
"紅燈停(出示圖片紅)，綠燈行(出
7、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線"小朋友們看，這又是什么呀，們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)"(同上，介紹紅綠燈時(shí)一樣)"小朋友們張開(kāi)小嘴巴跟老師念，過(guò)馬
8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌"今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了，老師來(lái)們一首兒歌好不好，每個(gè)朋友都要張小嘴巴跟老師讀了，老師來(lái)一下，看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽(tīng)，等一下我們就
9、帶幼兒讀兒歌(引導(dǎo)幼兒讀第一，鼓勵(lì)幼兒讀第
10、延伸"朋友跟爸爸媽媽
(做公車時(shí)先下后上，上街時(shí)要拉好爸
11、請(qǐng)小朋友跟圖片紅綠
交通燈，會(huì)說(shuō)話
黃燈說(shuō)，請(qǐng)注意
紅燈說(shuō)，快停下
綠燈說(shuō)，請(qǐng)走吧
牢記他們說(shuō)的話
按照紅黃綠行動(dòng)
做個(gè)文明好娃娃。
手指游戲
一個(gè)手指一個(gè)手指，變成大山
兩個(gè)手指兩個(gè)手指，變成剪*
三個(gè)手指三個(gè)手指，變成水母
四個(gè)手指四個(gè)手指，變成胡須
五個(gè)手指五個(gè)手指，變成海鷗，飛走了。
