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        小學五年級體育安全教育教案(推薦5篇)

        發(fā)布時間:2022-01-06 00:03:41

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        • 文檔分類:教案
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        第一篇:小學五年級體育安全教育教案

        一、教學內(nèi)容:

        《體育課安全》

        二、教學目標:

        1、使學生了解上體育課要注意的事項。

        2、了解預防運動損傷及事故的要求,逐步學會一些科學鍛煉身體的方法和自我保護的技能。

        3、對科學鍛煉身體有認識,增強自我保護意識。

        三、教學的重點難點:

        重點:使學生掌握體育課傷害事故發(fā)生的注意點。

        難點:使體育課上的安全意識在腦海里得到深化,并能在今后的學習中自發(fā)的運用。

        四、教具準備:多媒體、五角星

        五、教法與學法:

        1、采用讓學生自主探索、嘗試、發(fā)現(xiàn)尋求答案。將學習的內(nèi)容直接提供給學生,讓他們?nèi)グl(fā)揮,去探索,去想象。

        2、采用啟發(fā)、誘導學生進入教學情景,通過電化教學,增強直觀性和趣味性,并滲透集體主義和團結(jié)合作能力的教學。以學生為主體,通過學生嘗試與猜想和學生實際參與突出教學的重點和難點。

        六、教學過程:

        1、導入揭示課題(直接課件出示課題體育課安全)

        讓學生自己回答體育課應該注意哪些事項?(學生討論、各小組推薦代表回答)教師根據(jù)學生回答獎勵五角星

        2、教師結(jié)合課件講解體育課注意事項

        1參加體育鍛煉對穿著的要求

        教師引導學生討論并歸納總結(jié):運動服、運動鞋、不得佩戴金屬物品等2體育運動前的熱身

        教師簡單介紹并示范常見的熱身運動

        學生討論體育課常見的運動如:跳、跑、投擲、球類等運動的注意事項

        教師歸納總結(jié)

        (課件展示)最重要的是:聽從指揮,服從安排,有秩序地進行各項訓練。

        3、參加運動會的注意事項(各小組討論回答,教師點評)

        學生討論運動會注意事項,教師歸納總結(jié)

        課件展示

        1、要遵守賽場紀律,這是確保安全的基本要求.

        2、沒有比賽項目的同學要在指定的地點觀看比賽.

        3、參加比賽前做好準備活動,以使身體適應比賽.

        4、在臨賽的等待時間里,要注意身體保暖,春秋季節(jié)應當在輕便的運動服外再穿上防寒外衣

        5、賽前不可吃得過飽或者過多飲水.

        6、比賽結(jié)束后,不要立即停下來休息.

        5、引導學生自己猜想:體育課上還有那些安全知識?學生討論,各自發(fā)表.各小組推薦代表回答,教師點評

        6、學生自己小結(jié),學到什么知識?

        7、各小組之間互評各自的表現(xiàn),看誰得的五角星多。教師點評:對五角星多的小組進行獎勵、得五角星少的小組勉勵下次加油。再次記憶學到的知識。

        第二篇:年級安全教案

        一、活動目標

        生活中,小學生遭到不法分子的敲詐、勒索、搶劫、綁架、等案件時有發(fā)生。所以,我們平時要提高預防各種侵害的警惕性,消除對危險地麻痹和僥幸心理,樹立自我保護意識,掌握一定得安全防范方法,使自己在遇到異常情況時能夠沉著鎮(zhèn)靜、機智地保護好自己。

        二、活動要點

        1、一個人人單勢弱,遇到壞人該怎么辦?

        2、了解遇到壞人自我保護的幾種辦法和所應采取的措施、

        三、活動準備

        故事內(nèi)容板書

        四、活動過程

        1、故事導入

        同學們,現(xiàn)在社會上比較復雜,壞人壞事也屢見不鮮、作為一位小公民,我們有責任有義務去伸張正義,做一個勇敢的人、我們遇到壞人,該怎么辦?

        2、明理導行:

        (1)聽了這個故事后,你有什么想法?

        (2)行動在線

        1、若遇到搶劫、綁架、敲詐勒索地壞人時,我們應該采取哪些應對與自救地辦法呢?

        (1)周旋。遇事時要盡快鎮(zhèn)靜下來,佯裝服從,拖延時間,尋機脫身逃走,迅速報警。

        (2)呼喊。突然大聲呼救,引來旁人關(guān)注,令對方驚恐不安,乘機脫身。

        (3)耍賴。倒在地上耍賴打滾,叫喊哭嚎,引來旁人圍觀;歹徒大驚失措時,可乘機呼救報警。

        (4)“認親”。當不遠處有大人時可佯裝驚喜萬分,跑過去直呼叔叔或大哥,把歹徒嚇跑。

        (5)“調(diào)包”佯裝乖巧,或突然裝肚子疼、;昏倒,或突然提出上廁所,或找別人借錢,趁機呼救報警。

        (6)“放線”。佯裝害怕,暫時答應對方條件,約定時間地點交錢物,待對方離開后,馬上報警。

        (7)拋物。將書包或身上的值錢的物品拋向遠處,并佯裝生氣、害怕狀,當歹徒忙于撿錢、搶物時,快速脫身報警。

        (8)嚇唬。佯裝若無其事,理直氣壯地指出一個親友的名字嚇唬對方。

        (9)如果已經(jīng)無法逃走,應采取的辦法是:先與其講道理,曉以法律,迫使其放棄違法行為。

        (10)我們一定要記住,反擊罪犯時一定要先對雙方實力進行冷靜比較,保護自己的生命安全最重要;必要時可以舍棄財物,千萬不能逞能而與罪犯硬拼。

        3、天天提醒:

        搶劫易發(fā)生的地點及危害人群。人少的地方是歹徒搶劫的重要地點,如過街天橋、地下通道、室內(nèi)等。婦女老人小孩往往是搶劫者的主要目標,因為這三種人力量一般比較薄弱因此,我們要做到:上學、放學時,盡量選擇人多的路線,不要走人跡較少的道路、胡同,或廢棄的廠房、工地。按時上學,放學后盡早回家,不要在外面玩到天黑。平時身上不要攜帶較多的錢物。不要講究高消費,否則很容易被壞人盯上。

        4、小學生自我保護歌:

        路遇壞人莫逞強,保護自己最重要。

        如被盯上不要慌,要往人多地方跑。

        財物被搶別硬拼,記下壞人把案報。

        如果壞人下毒手,隨即應變想高招。

        5、在家里,若遇到盜竊分子,我們應該怎么辦?

        迷惑快跑報信不看不喊叫不要主動開燈

        6、拓展延伸

        看課后圖片

        想一想,下列情況有沒有危險?他們處理方法恰當嗎?遇到這種情況,正確的處理辦法是什么?

        第三篇:年級上冊生命安全教育教案

        教學目的:

        1、全面推動我校安全教育工作,杜絕學生溺水事故的發(fā)生。

        2、讓學生了解和掌握防溺水和自救的常識,提高自救自護的`能力。

        3、學習后,能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

        教學重點:

        學習溺水安全的基本知識,培養(yǎng)防范能力。

        教學過程:

        一、談話引入課題

        隨著夏季到來,天氣多變,雨水多,河里、溝塘里經(jīng)常會漲水,有很多小朋友喜歡去河邊、溝塘玩水,很容易出現(xiàn)安全事故。而且,夏天天氣很熱,有的同學就悄悄地去河里、溝塘里洗澡,時有溺水事件的發(fā)生。父母給你的生命只有一次,所以每個人都要珍惜生命,注意安全。

        二、授新課

        1、游泳中要注意的安全問題:

        組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面或簡講身邊的溺水死亡實例。學生討論:在游泳時要注意那些問題?

        學生分組討論以后,教師進行總結(jié)。

        游泳要嚴格遵守“四不”:未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;水庫、池塘不去。

        2、在網(wǎng)上搜集學生發(fā)生溺水而導致死亡的事故,然后組織學生共同分析發(fā)生溺水事故的原因,教師做總結(jié)。

        溺水原因只要有以下幾種:不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其心臟病;盲目游入深水漩渦。

        三、教育學生如何預防溺水:

        1、不要獨自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇良好的游泳場所,對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況)要了解清楚。

        2、必須要組織并在家長或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳,以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后要清點人數(shù),并指定救生員做安全保護。

        3、要清楚自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳。要做好下水前的準備,先活動身體,如水溫太低應先在淺水處淋洗,待適應水溫后在下水游泳;鑲有假牙的同學,應將假牙取下,以防嗆水時假牙落入食道或氣管。

        4、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

        5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

        6、在游泳中,若小腿或腳步抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力按摩,拉扯抽筋部位,同時呼叫同伴救助。

        四、教育學生遇到他人溺水時如何施救:

        1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊,盡量引起大人注意,請大人開展營救。

        2、簡明扼要的向施救人員講清落水人數(shù)、地點,便于開展營救工作。

        3、可將救生圈、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能貿(mào)然下水營救,應立即大聲呼救。

        五、課堂總結(jié):

        1、同學們小結(jié);通過學習教育,你懂得了什么?

        2、教師小結(jié)。同學們,生命屬于我們只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷铮M瑢W們通過這堂安全教育課,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

        第四篇:年級上冊生命安全教育教案

        教學目標:

        1、提高安全意識,學習溺水安全的有關(guān)知識,在學習中增強與同學的合作交流意識。

        2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個幼兒都要提高安全意識。

        3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

        教學重點:

        學習溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

        教學過程:

        一、談話引入:

        小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對,現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。

        二、防溺水教育小朋友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?我認為應做到以下幾點:

        (一)、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點

        (1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

        (2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

        (3)我們是幼兒園的小朋友,很多同學都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

        (二)、老師談談事例,并由幼兒扮演小品本學期××學校在周末,幾名幼兒到講河邊釣魚玩,有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則?我們應如何遵守安全規(guī)則。

        (1)議一議:

        這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

        我們應如何遵守安全規(guī)則?

        (2)把小朋友的錯誤糾正過來。

        (3)由這個事實談談我們的心得體會。

        (三)、說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

        三、小結(jié):

        (1)通過這節(jié)課的學習,你懂得了什么?

        (2)教師小結(jié):人的生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷铮M銈兺ㄟ^這節(jié)課的學習,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

        第五篇:年級安全教案

        教學目標:

        1、引導學生了解和掌握應對敲詐、勒索、盜竊等行為

        2、引導學生樹立自我保護意識,提高自我保護和防范能力

        3、讓學生認識到應對突發(fā)事件,不僅需要有效的方法,也需要勇氣和智慧

        教學過程

        一、情境導入

        1、教師利用身邊發(fā)生過或?qū)W生聽說過的案例引入,并出示教材提供的案例,提醒學生要提高預防各種侵害的警惕性,樹立自我保護意識,遇到異常情況時機智地保護自己。

        2、引導交流,學生還知道哪些類似的案例,結(jié)果如何?有何啟示?

        二、模擬體驗

        1、設(shè)定情景,讓學生在設(shè)定的敲詐、勒索等情境中,通過個人思考、同桌交流等形式進行簡單總結(jié)和歸納應對、保護的辦法,教師根據(jù)需要進行點撥。

        2、閱讀理解,閱讀“天天提醒”和“小學生自我保護歌”,了解搶劫易發(fā)生的地點及受害人群,理解和掌握正確應對危險的方法。

        三、討論提高

        1、小組討論:在家里遇到盜竊分子,應該怎么辦?

        2、師生共同總結(jié)并展示討論結(jié)果,教育學生遇到異常情況,一定要沉著冷靜,機智靈活地尋求幫助或自我保護

        四、拓展延伸

        1、觀察圖片,讓學生判斷有無危險,方法是否得當

        2、討論正確的處理方法

        網(wǎng)址:http://puma08.com/jxzy/ja/70584.html

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