千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《安全教育小班教案(范文六篇)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《安全教育小班教案(范文六篇)》。

第一篇：安全教育小班教案大全

活動(dòng)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒通過錄象懂得亂吃東西的危害性。

2.引導(dǎo)幼兒樂于探索、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力。

3.提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全事件的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：錄象《卡在喉嚨里的五角星》、每組一小筐圖片

圖片：

1.老鼠、蒼蠅叮咬過的食物

2.過期的食物

3.腐爛變質(zhì)的食物

4.假冒、劣質(zhì)的食物

5.沒洗干凈的食物

活動(dòng)過程：

一、觀看錄象《卡在喉嚨的五角星》

1.教師提問“剛剛你們看到了什么?”“小男孩的做法對(duì)嗎?”

2.幼兒相互交流討論“他這樣做了會(huì)怎樣?”“你有沒有這樣做過?”

3.教師做適當(dāng)小結(jié)

二、看圖片

1.教師提問“這些東西你吃過嗎?”

2.引導(dǎo)幼兒討論“這些東西為什么不能吃?”

3.教師適當(dāng)小結(jié)

三、游戲判斷對(duì)錯(cuò)

1.教師提問“上幼兒園時(shí)，沒有病的小明非要媽媽幫她帶藥到幼兒園;夏天快來了，天氣太熱，我喝了飲料又吃雪糕;小朋友拿了一個(gè)玻璃球放在嘴里?！?/p>

2.教師小結(jié)-不生病亂吃藥，也會(huì)對(duì)身體造成傷害;冷的東西吃多了對(duì)胃寶寶不好;玻璃球放在嘴里很危險(xiǎn)。

四、操作活動(dòng)

1.請(qǐng)幼兒自由抽取圖片，并說一說這些東西為什么不能吃?

2.教師巡回觀察，引導(dǎo)幼兒互相討論。

第二篇：小班安全教育教案

活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：

小班是幼兒踏入社會(huì)的第一步，也是初始階段，小班的孩子正值似懂非懂階段，在這個(gè)階段安全教育尤為重要。除了平時(shí)要注意做好必要的家庭保護(hù)外，更重要的是要不斷對(duì)孩子進(jìn)行日常安全強(qiáng)化教育。在幼兒園一日生活中，我們時(shí)刻把孩子的健康、安全放在首位，有些事情讓孩子越早知道越好，安全教育應(yīng)滲透在孩子的日常生活中，每時(shí)每刻、潛移默化、不斷強(qiáng)化孩子們的安全意識(shí)，使他們建立牢固的自我防護(hù)意識(shí)。

特別是小班孩子，在成長(zhǎng)過程中，生病的次數(shù)可不少，為了哄孩子吃藥，爸爸媽媽們常?！膀_”孩子，說這些不是藥，是糖豆豆、甜水。生產(chǎn)藥丸的廠家為了消除孩子們的吃藥恐懼感，推出了各種外形可愛、口味豐富的藥丸、藥水、藥粉來吸引孩子，吃后給他們留下了深刻的印象。慢慢地，孩子們便對(duì)各種藥水、藥片開始感興趣，有的甚至?xí)阉幫璁?dāng)作好吃好玩的零食來吃從而發(fā)生意外。

因此根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)，我們特開展了第一個(gè)安全教育系列活動(dòng)之――《藥丸不是糖豆豆》，通過觀看視頻，使原本枯燥的講解變成有趣的動(dòng)畫，而后觀察實(shí)物、掰開各種藥丸，讓孩子們深刻體會(huì)到這些包裝精美，看起來像糖豆豆，吃起來甜甜的藥，不能亂吃，沒有生病的人吃了這種藥反而會(huì)生病，知道誤食藥丸的危害。從而進(jìn)一步提高孩子們的自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)對(duì)象：

小班組全體幼兒

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年3月14日――20xx年3月18日

活動(dòng)要求：

1、形式多樣，講究實(shí)效。

2、開展活動(dòng)后各班班主任做好總結(jié)。

3、長(zhǎng)效管理，把安全教育滲透到幼兒生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、懂得藥品不是糖豆，亂吃藥或拿藥品玩耍有危害。

2、知道藥品是用來治病的，生病了要在醫(yī)生的指導(dǎo)下吃藥。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)前與保健醫(yī)生聯(lián)系好，做好參觀保健室的準(zhǔn)備

2、多媒體教學(xué)課件：《藥丸不是糖豆豆》、PPT

3、老師自備藥箱、各種藥品

活動(dòng)過程：

1、觀看多媒體課件《藥丸不是糖豆》，使幼兒了解亂吃藥的危害。

借助多媒體課件，提出問題引導(dǎo)幼兒討論：晨晨為什么病了？家里的藥品能隨便吃嗎？為什么？

2、帶領(lǐng)幼兒參觀保健室，或者老師介紹藥品，了解這些藥品只有醫(yī)生才可以動(dòng)，吃藥需要有醫(yī)生指導(dǎo)。

出示小藥箱，認(rèn)識(shí)不同種類的藥品。

出示藥箱中的藥品，請(qǐng)幼兒從藥品的顏色、形狀、大小、氣味觀察不同的藥品。教師簡(jiǎn)單介紹幾種藥品。

將膠囊打開、將帶有糖衣的藥片掰開，引導(dǎo)幼兒觀察膠囊里面有什么？糖衣里面有什么？引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)這些好看的藥品許多雖然有美麗的外衣，有的甚至還有甜味，但它們并不是糖豆。

3、調(diào)動(dòng)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，了解藥品的作用。

交流討論：人們什么時(shí)候需要吃藥？引導(dǎo)幼兒了解藥品是用來治病的，一定要在醫(yī)生及家人的指導(dǎo)下吃藥。

第三篇：小班科學(xué)糖果真好吃

一、活動(dòng)內(nèi)容：科學(xué)《糖果真好吃》

二、活動(dòng)目的：

1.知道糖不能多吃，吃糖后要及時(shí)漱口。2.學(xué)習(xí)漱口，初步養(yǎng)成及時(shí)漱口的習(xí)慣。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

四、活動(dòng)過程：

（一）出示黑芝麻糖，幼兒品嘗。

（二）說一說，嘗一嘗。

1.幼兒邊吃邊說說：芝麻糖香不香？吃起來有什么感覺？

2．引導(dǎo)幼兒觀察同伴的嘴巴和牙齒，發(fā)現(xiàn)芝麻糖粘在牙齒上的現(xiàn)象。3.教師與幼兒交流：吃剩的湯渣留在嘴巴里有什么感覺？舒服嗎？怎么辦？

（三）漱漱口，產(chǎn)生保護(hù)牙齒的愿望。

1.幼兒學(xué)習(xí)正確的漱口方法：讓水在嘴巴里“咕嚕嚕”地“唱歌”，然后吐出臟水。

2.師請(qǐng)幼兒將漱口水吐到臉盆里，觀察臉盆中黑乎乎的殘?jiān)f說黑乎乎的殘?jiān)鞘裁?？它是從哪來的?/p>

3.想一想，說一說如果牙齒上還有一些殘?jiān)鼪]法去除，還有什么辦法可以去除他們？

（四）知道這樣吃糖，糖不可以多吃。1.糖可以吃很多嗎？為什么？

2.教師小結(jié)：糖能誒我們的身體提供營養(yǎng)，如果餓了，頭暈了，吃吃糖酒會(huì)感到舒服一點(diǎn)，但是，要記住一次不能吃太多的糖，糖吃多了，容易蛀牙，還使身體發(fā)胖，運(yùn)動(dòng)起來就不方便，所以我們要少吃糖，而且吃糖后一定要記得漱口和刷牙。

第四篇：小班安全教案

《防火小能手》

游戲目標(biāo)：

1、訓(xùn)練爬、跑等動(dòng)作技能。

2、練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的自救方法，提高自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)。

游戲準(zhǔn)備：

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解防火的相關(guān)知識(shí)，知道如何自救。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：地墊2組、盛滿水的塑料容器2個(gè)、毛巾與幼兒人數(shù)相等，小錘子2個(gè)，鼓1個(gè)。

游戲玩法：

把幼兒分成2組，當(dāng)幼兒聽到鼓聲時(shí)，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開始游戲。

游戲規(guī)則：

1、每個(gè)組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。

2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。

延伸活動(dòng)：

可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動(dòng)。

2、師巡回觀察幼兒引導(dǎo)幼兒互相討論。

3十只小貓

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步知道在生活、活動(dòng)中容易發(fā)生危險(xiǎn)的事，懂得避免的危險(xiǎn)的簡(jiǎn)單方法。

2、知道不做危險(xiǎn)的事情，有初步的安全知識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教學(xué)掛圖：《十只小貓》。

2、36K卡紙，水彩筆若干。

活動(dòng)過程：

1、聽《十只小貓》的故事，初步知道在生活、活動(dòng)中容易發(fā)生的事情。

教師出示掛圖講故事。

教師：這些小貓都做了些什么事情？結(jié)果怎么樣？

2、說說自己在生活、活動(dòng)中發(fā)生或遇到過的危險(xiǎn)的事情，討論避免這些危險(xiǎn)事情的簡(jiǎn)單的方法。

教師：你曾經(jīng)受過傷嗎？

教師：在我們生活和活動(dòng)中還有沒有不安全的東西和事情？小朋友應(yīng)該怎么做才能避免這些事情發(fā)生？如：那著小刀在打鬧會(huì)怎么樣呢？跑的時(shí)候鞋帶散了會(huì)怎么樣呢？等等

3、尋找危險(xiǎn)的東西

教師和幼兒一起找找班上或者活動(dòng)區(qū)存在危險(xiǎn)的東西，如插座、電源開關(guān)---。

引導(dǎo)幼兒怎么樣去比開它們，不讓自己受傷。

4、為危險(xiǎn)的地方帖標(biāo)志。

討論：有什么辦法能提醒我們大家在這些地方要注意呢？

確立制作標(biāo)志的內(nèi)容，如紅點(diǎn)、大紅叉叉等。

幼兒制作標(biāo)志。

教師和幼兒一起在容易危險(xiǎn)的地方帖上做的標(biāo)志。

4夏季防溺水安全教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知，了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識(shí)，形成自我保護(hù)和保健的基本能力。

2、培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

活動(dòng)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。

1、談話：炎熱的夏天悄悄來到了，你最喜歡參加夏天的什么活動(dòng)？

2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱情，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。

二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生。

1、創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。

2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。

教師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點(diǎn)爛的)請(qǐng)幾個(gè)小朋友挑選。

3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論，交流對(duì)夏天吃水果的認(rèn)識(shí)，形成講究衛(wèi)生的意識(shí)。

三、自主討論，預(yù)防中暑。

1、創(chuàng)設(shè)情境，播放動(dòng)畫。教師繼續(xù)扮演老板，為幼兒播放動(dòng)畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭?dòng)畫，組織幼兒討論：魯?shù)盀槭裁磿?huì)暈倒？

2、通過討論，教師小結(jié)：(1)中暑的原因或條件;(2)怎樣預(yù)防中暑。

3、請(qǐng)幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?。播放另外一半?dòng)畫片，即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>

四、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí)

1、到達(dá)目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。教師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。

2、教師播放游泳片，讓幼兒明白準(zhǔn)備活動(dòng)的要領(lǐng)和安全知識(shí)，以及注意事項(xiàng)。

五、學(xué)唱兒歌

1、教師小結(jié)：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問題，過一個(gè)健康、安全的暑假。

2、師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。

附：兒歌

夏天到，火辣辣，小朋友們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動(dòng)要當(dāng)心。健康安全要牢記，養(yǎng)成生活好習(xí)慣。

希望這篇教案對(duì)您有用，祝各位工作順利！

第五篇：小班假期安全教育教案

2015小班假期安全教育教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過看情景表演，知道乘坐公共汽車時(shí)的各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)，并能嚴(yán)格遵守。

2、閱讀幼兒用書，了解乘坐小汽車時(shí)的安全注意事項(xiàng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教師和兩名幼兒排練情景表演(或者與配班老師手持木偶表演)

2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

活動(dòng)過程：

1、提問導(dǎo)入活動(dòng)。教師：小朋友們，你們坐過哪些車?乘坐公共汽車、小汽車的時(shí)候分別要注意些什么呢?

2、請(qǐng)幼兒觀看情景表演“公交車上”。

(1)情景表演第一部分：

①媽媽：有一天，我?guī)е鴥蓚€(gè)寶寶坐公交車。

②小女孩：媽媽，人好多哦，真擠呀!

③媽媽：人很多，所以我們要排隊(duì)哦，一個(gè)一個(gè)上車就不會(huì)太擠了。

④旁白：小男孩坐在座位上動(dòng)來動(dòng)去，東張西望。

⑤小女孩：在公共汽車上要像這樣坐穩(wěn)，扶好，不要亂動(dòng)哦。(兩個(gè)小朋友坐在座位上，手把住前方座位的扶手。)

⑥媽媽：姐姐說得對(duì)哦。扶好扶手，這才是會(huì)保護(hù)自己的好孩子。(兩個(gè)小朋友開心地笑著。)

⑦教師：小朋友們，剛才發(fā)生了什么事?他們?cè)趺瓷宪嚨?不排隊(duì)會(huì)發(fā)生什么情況呢?小男孩在座位上干什么了?這樣做會(huì)怎么樣?

(2)情景表演第二部分：

①小男孩(把手伸到車窗外指著路邊的風(fēng)景)：媽媽你看，路邊草叢里開著花。

②媽媽(把小男孩的手拉回來)：不要把手和頭伸出車窗，這樣很危險(xiǎn)。

③小女孩(從兜里掏出棒棒糖，自己拿一根，給了弟弟一根)：我有棒棒糖，給你一根。

④媽媽：汽車在開動(dòng)的時(shí)候，吃棒棒糖、糖葫蘆這樣的食物很危險(xiǎn)。

⑤旁白：白馬公園到了，請(qǐng)乘客們下車。⑥媽媽：等車停穩(wěn)后再下。

⑦教師：剛才小男孩干什么了?媽媽怎么說?小女孩拿出棒棒糖準(zhǔn)備吃的時(shí)候，媽媽說了什么?為什么乘車的時(shí)候不能吃棒棒糖呢?

(3)教師小結(jié)：乘坐公共汽車時(shí)，要排隊(duì)上車，不要擁擠。在車廂里不要跑跳，因?yàn)檐囋谛惺怪腥巳菀姿さ?。不要把手和頭伸到窗外，因?yàn)榕赃吙赡軙?huì)有其他汽車經(jīng)過，撞到頭和手，很危險(xiǎn)。在車上不要吃棒棒糖，糖葫蘆這些中間有細(xì)長(zhǎng)棍棒的食物，萬一緊急剎車，棍棒會(huì)刺破喉嚨的。車到站以后，要等汽車停穩(wěn)再下車。這些都是乘坐公共汽車的'安全注意事項(xiàng)，小朋友們一定要記牢，要做對(duì)。

3、引導(dǎo)幼兒看掛圖，了解乘坐小汽車時(shí)的安全注意事項(xiàng)。

教師：

(1)小朋友們，你們坐過小汽車嗎?坐小汽車的時(shí)候又要注意些什么?我們來看看圖上的小朋友是怎么做的吧。

(2)小朋友坐在什么地方?這個(gè)特殊的椅子是專門為小朋友們?cè)O(shè)計(jì)的。它可以更好地保護(hù)小朋友們的安全。坐在這個(gè)椅子上也要請(qǐng)家人幫忙扣好安全帶哦。

(3)如果小汽車?yán)餂]有這樣的兒童專用坐椅，該怎么坐呢?(引導(dǎo)幼兒討論，在幼兒討論后教師可進(jìn)行總結(jié)：要在汽車的座位上坐好，不要亂蹦亂跳，同樣要請(qǐng)大人幫忙系好安全帶，不要把頭和手伸出窗外。)

(4)坐小汽車時(shí)，上下車的時(shí)候要特別小心車門，千萬不能把手放在車門縫的旁邊，防止夾傷手指?？匆豢?，圖上的小朋友是怎樣下車的?他的手放在哪里呢?

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第六篇：幼兒園小班安全教育教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在參加活動(dòng)中通過觀察和討論，了解在家庭環(huán)境中活動(dòng)時(shí)的安全注意事項(xiàng)。。

2、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，在木偶表演中，發(fā)現(xiàn)他人活動(dòng)的危險(xiǎn)，并積極為他們提出安全建議。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、事先與住在幼兒園附近的幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系

2、小男孩和小女孩的木偶。

3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

活動(dòng)過程：

1、帶幼兒參加真實(shí)的家庭環(huán)境，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

教師：今天老師要帶小朋友們?nèi)ヒ粋€(gè)小朋友家做客，你們想去嗎？

2、幼兒觀察客廳，了解在客廳的安全注意點(diǎn)。

（1）觀察客廳，熟悉客廳中的擺放。

教師：我們先來到他們家的客廳，發(fā)現(xiàn)客廳中存在的危險(xiǎn)。

（2）引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演，發(fā)現(xiàn)客廳存在的危險(xiǎn)。

①教師：請(qǐng)小朋友們看一看小弟弟和小妹妹在干什么？

②教師才做玩偶表演：小女孩被小椅子絆倒，小男孩的腳踢到電視柜下面的尖角上。

③教師：小妹妹被絆倒疼不疼呀？怎樣走路才不會(huì)被絆倒呢？小弟弟的腳踢到了哪里？他的腳會(huì)感覺怎么樣？

3引導(dǎo)幼兒觀察餐廳，知道在餐廳中的安全注意點(diǎn)。

（1）引導(dǎo)幼兒觀察餐廳，了解餐廳中的物品擺放

（2）引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演，發(fā)現(xiàn)餐廳中存在的危險(xiǎn)。

4引導(dǎo)幼兒觀察臥室，知道在臥室中的安全注意點(diǎn)。

（1）引導(dǎo)幼兒觀察臥室，了解臥室中的物品擺放。

（2）引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演，發(fā)現(xiàn)臥室中存在的危險(xiǎn)。

5觀看教學(xué)掛圖引導(dǎo)幼兒總結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。

教師：今天我們?nèi)プ隹停l(fā)現(xiàn)了小弟弟和小妹妹的危險(xiǎn)，我們還幫助了他們。那我們?cè)诩业臅r(shí)候呀注意些什么呢？