千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《觸電安全教育教案》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《觸電安全教育教案》。

一、學生說圖片內(nèi)容。

畫出電器或者電子產(chǎn)品。運用多媒體，從學生的日常生活談起，讓學生能夠主動參與活動，明白我們的生活離不開電。

二、安全用電我能行

1.電，如果安全使用，會給我們帶來很多的便捷；如果使用不當，會帶來很多的危險。

2.播放(教材第41頁上的內(nèi)容），他們的做法對嗎？為什么？

(1)小組討論辨析，集體交流反饋。

（2)教師相機小結(jié)。

潮濕的手不能觸碰電源開關一一水能導電。

不能在高壓電線下放風箏一一風箏碰到高壓電線容易引起觸電。

不能玩電器開關、插座、接□等，不要用手或其他東西觸碰正在工作的電器，防止觸電，防止造成傷害。

打雷時，不能看電視、用手機、玩電腦等一一雷電能產(chǎn)生強大的電流，損壞電器，引發(fā)火災或人員觸電。

3.在日常生活中，你認為還有哪些行為容易導致觸電，正確的做法是什么？

4.一旦發(fā)現(xiàn)有人觸電，不能用手拉救(手能導電），而應及時切斷電源或者用木棍拔開人的身體(木棍是絕緣體，不導電)。

三、分享收獲

1.通過這節(jié)課的學習，你有哪些收獲？

2.教師總結(jié)：電給我們的生活帶來了許許多多的方便，我們的生活離不開電，但電也會給人類帶來災難。我們要安全用電，節(jié)約用電，防止觸電。學生談談收獲。

板書設計：

安全用電我能行

作業(yè)設計向爸爸媽媽宣傳如何安全用電的知識

教學反思