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        小班安全教育教案(優(yōu)秀范文五篇)

        發(fā)布時(shí)間:2022-01-11 23:12:53

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        第一篇:小班安全教育教案

        活動目標(biāo)

        1、嘗試了解各種不同的交通標(biāo)志圖,正確表達(dá)它們各自的作用。

        2、體驗(yàn)游戲的快樂,樂于遵守交通規(guī)則。

        活動準(zhǔn)備

        1、動畫片:交通信號燈

        2、交通標(biāo)志(停車標(biāo)志、信號燈、左右轉(zhuǎn)彎標(biāo)志)。

        3、教具:信號燈

        活動過程

        1、觀看動畫片:交通信號燈引導(dǎo)幼兒用自己的語言完整講述,知道十字路口明顯的交通標(biāo)志叫“紅綠燈”。

        2、教師引導(dǎo)幼兒設(shè)想路段的情況,以生動的例子、形象的手勢,啟發(fā)孩子理解標(biāo)志圖的作用。

        3、教師:老師扮演交通警阿姨。,你們想不想當(dāng)一個(gè)小記者來采訪我?引導(dǎo)幼兒從交通警的職業(yè)情況、辛苦程度、交通手勢等不同角度進(jìn)行采訪。

        4、具體了解民警在指揮交通時(shí)有什么手勢?這些手勢告訴我們哪些交通規(guī)則?微笑立正表示對人尊重;右手掌往上,手心向外,體前平舉表示請停下;右手臂側(cè)舉,來回移動表示前行

        5、請幼兒學(xué)做民警阿姨指揮交通。

        6、游戲:過馬路要看燈,幼兒分成信號燈、行人兩類角色,自由體驗(yàn)生活。

        (1)幼兒徒步行走在人行道上。

        (2)幼兒學(xué)做開汽車狀,穿梭于馬路上,面對交通標(biāo)志,正確識別,認(rèn)真開車,最后把車??吭谕\噲?。

        結(jié)束活動。

        第二篇:幼兒園小班安全教育教案

        活動目標(biāo)

        1、掌握安全玩滑滑梯和攀爬架的正確方面,并能在日?;顒又凶袷匕踩娣?。

        2、能對玩戶外器械過程中德各種行為作出是否安全的判斷。

        活動準(zhǔn)備教學(xué)掛圖和幼兒用書。

        活動過程

        1、組織幼兒玩滑滑梯和攀爬架等器械。

        教師:小朋友們,你們喜歡玩滑滑梯和攀爬架嗎?玩滑滑梯和攀爬架的時(shí)候要注意哪些事情?怎樣玩才是安全的呢?

        2、請幼兒玩滑滑梯和攀爬架等器械。

        引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖滑滑梯部分。

        教師:

        (1)你剛才是怎么玩滑滑梯的?

        (2)圖畫中德小朋友是怎么玩滑滑梯的?

        (3)頭朝下玩滑梯可能會發(fā)生什么事情?

        (4)從滑梯下面往上爬,可能會發(fā)生什么事情?

        (5)你喜歡哪一個(gè)小朋友?為什么?

        3、引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖攀爬架部分。

        教師:

        (1)我們小朋友是怎么玩攀爬架的?

        (2)這幅圖畫中的小朋友是怎么玩攀爬架的?

        (3)擠在一起玩攀爬架會發(fā)生什么事情?

        (4)你喜歡哪一個(gè)小朋友?為什么?

        4、教師幫助幼兒總結(jié)玩戶外器械的注意事項(xiàng),并引導(dǎo)幼兒在兒歌的幫助下掌握安全注意點(diǎn)。

        (1)教師:我們在玩滑滑梯的時(shí)候要一個(gè)接一個(gè)地排隊(duì),大家輪流玩。注意不能頭朝下玩滑梯,也不能從滑梯下面往上爬。玩攀爬架的時(shí)候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬,不要擠在一起。

        (2)教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

        (3)教師帶領(lǐng)幼兒再次玩滑滑梯和攀爬架等器械,一邊玩一邊念兒歌。

        教學(xué)變式有條件的幼兒園,教師可準(zhǔn)備數(shù)碼相機(jī),抓拍幼兒在玩滑梯和攀爬架中的正確或錯(cuò)誤的行為,在教學(xué)過程中和掛圖上的行為一一對應(yīng),幫助幼兒更清楚地認(rèn)識自己的行為。

        家園共育家長有時(shí)會再接幼兒離園的時(shí)候帶幼兒玩幼兒園里的戶外器械,也會帶幼兒玩公園或社區(qū)里的戶外器械,在這些非教師組織的活動中家長仍徐貫徹幼兒園關(guān)于戶外器械活動的要求,保證對孩子要求的一致性。

        第三篇:小班開學(xué)安全教育教案

        小班教案:開學(xué)第一課

        一、教育教學(xué)目標(biāo)

        1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。

        2、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,將安全教育滲透到各個(gè)活動環(huán)節(jié)中。

        3、學(xué)會關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹,學(xué)會和同伴團(tuán)結(jié)友愛,學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護(hù)的語言和小朋友交往。

        二、教學(xué)準(zhǔn)備

        1、保教人員檢查活動室內(nèi)外的安全。

        2、課前帶孩子參觀幼兒園,進(jìn)一步熟悉周圍的環(huán)境。

        3、毽子

        三、活動過程

        (一)入園活動

        1、熱情接待幼兒入園,師幼相互問好。

        2、通過“問、看、查、摸”對幼兒晨檢,消除安全隱患。

        (二)談話活動

        1、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓?,新感覺,知道自己又長大了一歲。

        2、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說說自己應(yīng)怎樣做,才是個(gè)有禮貌的小朋友。

        (三)如廁

        在分組排隊(duì)上廁所的過程中,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。

        (四)戶外活動

        師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑,聽從教師的指揮。

        (五)室內(nèi)活動

        1、說說自己的新發(fā)現(xiàn):

        (1)教室里有哪些安全隱患?

        (2)廁所有哪些安全隱患?

        (3)戶外有哪些安全隱患?

        2、做好哥哥,好姐姐

        知道做表率,不欺小,尊長輩,講安全。

        (六)離園活動

        1、仔細(xì)聽值日生叫名字,不跟陌生人走,拉緊家長的手,以防走失。

        2、知道靠右走,不搶行。

        3、按照幼兒園的作息時(shí)間入園。

        (七)延伸活動

        家長給孩子講生活中的安全知識,增強(qiáng)幼兒的安全意識,實(shí)現(xiàn)家園共育的教育目標(biāo)。

        [小班開學(xué)安全教育教案]

        第四篇:幼兒園小班安全教育教案

        活動目標(biāo):

        1、在參加活動中通過觀察和討論,了解在家庭環(huán)境中活動時(shí)的安全注意事項(xiàng)。。

        2、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),在木偶表演中,發(fā)現(xiàn)他人活動的危險(xiǎn),并積極為他們提出安全建議。

        活動準(zhǔn)備:

        1、事先與住在幼兒園附近的幼兒家長聯(lián)系

        2、小男孩和小女孩的木偶。

        3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

        活動過程:

        1、帶幼兒參加真實(shí)的家庭環(huán)境,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

        教師:今天老師要帶小朋友們?nèi)ヒ粋€(gè)小朋友家做客,你們想去嗎?

        2、幼兒觀察客廳,了解在客廳的安全注意點(diǎn)。

        (1)觀察客廳,熟悉客廳中的擺放。

        教師:我們先來到他們家的客廳,發(fā)現(xiàn)客廳中存在的危險(xiǎn)。

        (2)引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演,發(fā)現(xiàn)客廳存在的危險(xiǎn)。

        ①教師:請小朋友們看一看小弟弟和小妹妹在干什么?

        ②教師才做玩偶表演:小女孩被小椅子絆倒,小男孩的腳踢到電視柜下面的尖角上。

        ③教師:小妹妹被絆倒疼不疼呀?怎樣走路才不會被絆倒呢?小弟弟的腳踢到了哪里?他的腳會感覺怎么樣?

        3引導(dǎo)幼兒觀察餐廳,知道在餐廳中的安全注意點(diǎn)。

        (1)引導(dǎo)幼兒觀察餐廳,了解餐廳中的物品擺放

        (2)引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演,發(fā)現(xiàn)餐廳中存在的危險(xiǎn)。

        4引導(dǎo)幼兒觀察臥室,知道在臥室中的安全注意點(diǎn)。

        (1)引導(dǎo)幼兒觀察臥室,了解臥室中的物品擺放。

        (2)引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演,發(fā)現(xiàn)臥室中存在的危險(xiǎn)。

        5觀看教學(xué)掛圖引導(dǎo)幼兒總結(jié),結(jié)束活動。

        教師:今天我們?nèi)プ隹?,發(fā)現(xiàn)了小弟弟和小妹妹的危險(xiǎn),我們還幫助了他們。那我們在家的時(shí)候呀注意些什么呢?

        第五篇:幼兒園小班安全教育教案

        活動目標(biāo):

        1、認(rèn)識“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志。

        2、知道電插座里藏著會“咬人”的電,不能用手觸摸。

        活動準(zhǔn)備:

        1、“有電危險(xiǎn)”標(biāo)志圖一張,電插線板一個(gè);“有電危險(xiǎn)”粘紙10張(叫幼兒活動資源包)

        2、《會“咬人”的電》教師教學(xué)資源。

        3、幼兒學(xué)子資源①第18―21頁。

        活動過程:

        1、播放教師教學(xué)資源,并根據(jù)故事進(jìn)行簡單提問:

        故事里有誰?

        (出示電插線板)電插線板里藏著什么?

        小朋友可以自己插插線板嗎?

        蹦蹦是怎樣做的?

        2、認(rèn)識“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志。

        出示圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)、說一說在哪里見到過這樣的標(biāo)志。

        3、尋找并討論如何保證安全用電。

        提問:我們的幼兒園哪里有電插線板?怎樣才能讓所有的小朋友都知道碰電插線板有危險(xiǎn)呢?

        請幼兒分別找出活動室、盥洗室、寢室、戶外活動區(qū)等場地的插線板所在位置。通過討論,找到提示幼兒注意安全的方法,如:在插線板旁邊張貼“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志圖及用東西遮擋等。

        教師和幼兒一起閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源①第18―21頁,將“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志貼在插座旁邊,以示提醒。

        4、總結(jié)談話:教育幼兒不碰電插線板,不把手指或小金屬片插到插座的小嘴巴里,電器的插頭要請爸爸媽媽插,學(xué)會安全用電。

        網(wǎng)址:http://puma08.com/jxzy/ja/82227.html

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