千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《幼兒園《防走失》安全教案(推薦5篇)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《幼兒園《防走失》安全教案(推薦5篇)》。

第一篇：幼兒園《防走失》安全教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道不跟陌生人走。

2、有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

準(zhǔn)備：

防拐騙模擬演練，繪本《不跟陌生人走》。

過程：

1、情境演練：

區(qū)域活動(dòng)時(shí)間，幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)，陌生人（其他班級(jí)的家長(zhǎng)）來班級(jí)走到任意小朋友面前進(jìn)行拐騙。

（1）我是新老師，今天我要請(qǐng)你們到外面去抓小蝌蚪，你們?nèi)幔?/p>

（2）我是你媽媽的同事，媽媽請(qǐng)我來接你去她單位。

（3）你們盧老師今天請(qǐng)假，我?guī)銈兊酵饷嫒ネ?，你們?nèi)幔?/p>

（4）小朋友，我請(qǐng)你吃糖，你和我一起到外面去找媽媽。

2、討論：

（1）這個(gè)阿姨是誰？你認(rèn)識(shí)她嗎？

（2）不認(rèn)識(shí)的人，我們能跟她走嗎？

（3）繪本：《不跟陌生人走》

第二篇：中班防走失安全教育教案

活動(dòng)地點(diǎn)：

本班教室

活動(dòng)對(duì)象：

本班幼兒

活動(dòng)目標(biāo)：

為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)和老師的安全教育能力提高幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人身安全的事故發(fā)生。

活動(dòng)安排：

一、師幼共讀兒童繪本《我不跟你走》。了解故事內(nèi)容，知道站在原地等，不跟陌生人走。

二、播放有關(guān)防拐騙視頻。

三、向幼兒講解應(yīng)對(duì)拐騙的方法。

1、掌握動(dòng)向。告訴孩子，外出一定要跟家長(zhǎng)“請(qǐng)假”。

2、教點(diǎn)本領(lǐng)。告訴孩子家庭住址、父母工作單位的全稱以及電話號(hào)碼，并要求記住。要告訴孩子因迷了路或被拐騙、被綁架，應(yīng)找警察或撥打“110”電話。

3、防陌生人。告訴孩子，不要聽信陌生人的話，不要請(qǐng)陌生人帶路，不能搭乘陌生人的車出去，更不可食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品。告訴孩子，只有醫(yī)生、護(hù)士、父母才能接觸他（她）的身體，如果不認(rèn)識(shí)的人這樣做，孩子應(yīng)盡快躲開。要鼓勵(lì)孩子說他遇到的任何事情，要耐心地聽孩子向你訴說他（她）的遭遇。

4、約法三章。父母與學(xué)校要講定通常來接孩子回家的人，并一起去跟教師熟悉情況，把接送人的電話號(hào)碼告訴教師，無人接送時(shí)，就留在幼兒園、學(xué)校，或請(qǐng)教師打電話給父母等接送人。

5、打110電話求助。不論是哪個(gè)電話，都可打110，電話打通后，要講清楚自己所在的位置，以便警察及時(shí)查找。逃出來后，要迅速找到當(dāng)?shù)毓簿峙沙鏊?、婦聯(lián)等機(jī)關(guān)組織報(bào)警、尋求幫助。

第三篇：幼兒防走失安全教育教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道如果自己走丟，可以找警察幫忙，并告知電話號(hào)碼。

2、了解一些走丟求救的方法，學(xué)習(xí)在不同情況下與家人走失后如何正確的尋求幫助。

3、強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)以積極的的心態(tài)解決問題。

活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)在不同情況下與家人走丟后如何正確的尋求幫助。

活動(dòng)難點(diǎn)：正確分辨應(yīng)該尋求幫助的人群。

活動(dòng)準(zhǔn)備：小兔兩只，兔媽媽、警察和小孩頭飾若干、ppt、視頻。

活動(dòng)過程：

一、情景導(dǎo)入。

教師講故事：兔媽媽帶領(lǐng)小兔在草地上采蘑菇，小兔們很開心，出門時(shí)媽媽和小兔子們說了出去要跟著媽媽不能亂跑，到了森林后小兔子邊才蘑菇邊玩沒一會(huì)就迷路了。，小兔"驚慌"萬分，又哭又喊。

二、幼兒討論。

師：小朋友，如果你是小兔子你會(huì)怎么做？（幼兒自由討論）

三、播放視頻和PPT，請(qǐng)幼兒觀看。

情景一：馬路上

1、師：如果你和家人在馬路上走丟了，怎么辦？

鼓勵(lì)幼兒大膽清楚地表達(dá)自己的`觀點(diǎn)。

師：我們?cè)谡?qǐng)別人幫助我們尋找家人時(shí)，應(yīng)當(dāng)找誰？（警察，陌生人）

2、教師播放圖片，幼兒判斷對(duì)錯(cuò)。

教師小結(jié)：如果在馬路上走丟了，有三種方法可以解決：

1、在馬路上的人行道上原地等是最安全的方法；

2、還可以請(qǐng)馬路上的交警叔叔幫忙。

3、如果有陌生的叔叔阿姨過來要帶你走，一定要拒絕，因?yàn)檎嫘南霂椭愕娜耸菚?huì)幫你打電話給你的爸爸媽媽，讓他們來找你的。

情景二：超市

1、師：如果你和家人在超市走丟了，怎么辦？

鼓勵(lì)幼兒大膽清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

2、教師播放視頻，幼兒觀看。

師：視頻中誰走丟了？他請(qǐng)了誰幫忙？我們?cè)谡?qǐng)別人幫助我們尋找家人時(shí)，應(yīng)當(dāng)找誰？（超市工作人員，陌生人）。

教師小結(jié)：在超市走丟有兩種解決的方法：

1、在超市里可以原地等待也可以找工作人員，通過廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在哪里，然后來領(lǐng)你；

2、站在原地等爸爸媽媽來找你。

情景三：小區(qū)

1、師：如果是在小區(qū)呢？

幼兒自由表述自己的觀點(diǎn)。

2、教師播放圖片，幼兒判斷對(duì)錯(cuò)。

小結(jié)：在小區(qū)走丟有三種解決方法：

1、如果你認(rèn)識(shí)回家的路，可以選擇自己回家；

2、可以找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯，讓他們打電話給爸爸媽媽，讓大人來領(lǐng)你；

3、站在原地等爸爸媽媽來找你。

四、角色扮演游戲。

（1）教師出示警察和走丟了的小孩頭飾，請(qǐng)一名幼兒演走丟了的小孩。教師和一名幼兒示范。

（2）全體幼兒一起玩角色扮演，一輪游戲結(jié)束后角色互換。

第四篇：中班防走失安全教育教案

活動(dòng)目標(biāo)：

讓孩子提高保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

手偶一支

活動(dòng)過程：

1、利用手偶為幼兒講述“在公共場(chǎng)所與大人走散”的故事。

2、讓幼兒幫助小主人公想辦法找到爸爸媽媽。

3、為幼兒講出正確的解決方法。

（1）不要慌張，也不要哭泣，站在原地等一會(huì)兒，也許爸爸媽媽會(huì)來這里找你呢！

（2）如果等不到爸爸媽媽，可就近求助商場(chǎng)的工作人員或保安，告訴他們你和家人走散了，請(qǐng)他們幫忙用廣播尋找。

（3）不要漫無目的的在商場(chǎng)內(nèi)亂跑，更不要隨便找一個(gè)人就告訴他，你的爸爸媽媽不見了。

（4）不要離開商場(chǎng)，更不要跟陌生人走，因?yàn)樗赡苁球_子。

（5）要乖乖地聽商場(chǎng)工作人員的話，站在他們身邊，一起耐心地等待爸爸媽媽來找你。

活動(dòng)結(jié)束：

小朋友一起探討。

第五篇：幼兒防走失安全教育教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)幫助走丟的朋友想出最適合的辦法。

2、大膽的表述自己的想法，培養(yǎng)關(guān)心他人的情感。

3、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

重點(diǎn)與難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：幫助走失的朋友想出尋求幫助的最適合的辦法。

2、難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的情感。

材料創(chuàng)設(shè)：

走丟錄象3段，事先環(huán)境創(chuàng)設(shè)

活動(dòng)過程：

一、感知經(jīng)驗(yàn)：

師：我們班有三個(gè)小朋友走丟了，迷路了，讓我們一起去幫助她們。

播放馬路走丟的情景（十字路口）

提問：xx小朋友在哪？他怎么了？接下來怎么辦呢？我們一起幫助他。

指導(dǎo)：

1、引導(dǎo)幼兒幫助朋友，激發(fā)關(guān)心他人的情感。

2、鼓勵(lì)幼兒大膽清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

小結(jié)：在馬路的人行道上原地等是最安全的方法，還可以請(qǐng)警察叔叔幫忙。（協(xié)管也行）

二、講述經(jīng)驗(yàn)：

播放小區(qū)走丟的情景

小結(jié)：可以在原地等，也可以找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯，讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人，讓大人來領(lǐng)你。

三、提升經(jīng)驗(yàn)：

播放超市走丟的情景（大賣場(chǎng)）

請(qǐng)走失幼兒講講當(dāng)時(shí)的情景，請(qǐng)其他幼兒發(fā)表看法。想想可行的辦法。

小結(jié)：在超市里可以原地等也可以找營(yíng)業(yè)員和工作人員，通過廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里，然后來領(lǐng)你。（繼續(xù)看錄像，xx小朋友是怎樣做的）

四、延伸：

走丟了以后，爸爸媽媽會(huì)很著急，我們都不想把自己弄丟，那么我們平時(shí)和家里人一起出去的時(shí)候要注意些什么呢？（幼兒自由講述）