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第一篇：理療室護(hù)士崗位職責(zé)

1、執(zhí)行基礎(chǔ)、專(zhuān)科護(hù)理常規(guī)、護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程及相關(guān)規(guī)章制度。有嫻熟的護(hù)理操作護(hù)理技術(shù)操作，做到穩(wěn)、準(zhǔn)、輕、快、敏捷。操作時(shí)不能強(qiáng)迫、恐嚇，以消除病人恐懼感，保持愉快的情緒，能使病人積極配合治療，收到良好的治療效果。

2、協(xié)助醫(yī)生做好對(duì)病人及其家屬的咨詢(xún)、輔導(dǎo)、接診和治療工作。對(duì)病人要有高度的同情心，體貼愛(ài)護(hù)、主動(dòng)熱情，表情親切，說(shuō)話溫和，工作耐心細(xì)致，有問(wèn)必答，絕不與病人爭(zhēng)吵。

3、執(zhí)行口服、注射、其它途徑給藥治療及采集檢驗(yàn)標(biāo)本；注意巡視、觀察病情及輸液情況，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)報(bào)告醫(yī)生；協(xié)助新入、手術(shù)、急、危重病人的處理；負(fù)責(zé)備血、取血，護(hù)送危重病人外出檢查。

4、經(jīng)常性地深入病房和病人交流，以獲得有關(guān)病人病情的信息，了解病人的疑慮，及時(shí)解決病人存在的問(wèn)題，向家屬和病人解釋病癥的原因、治療原則、注意事項(xiàng)并進(jìn)行飲食生活指導(dǎo)、健康教育指導(dǎo)。

5、加強(qiáng)基礎(chǔ)和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)本科室的相關(guān)知識(shí)，比如，本科常見(jiàn)病的發(fā)病原因、病理、生理機(jī)制，治療、預(yù)防護(hù)理，多看本科室每個(gè)病人的.病歷、治療經(jīng)過(guò)、療效及各項(xiàng)化驗(yàn)指標(biāo)，對(duì)本科室每個(gè)病人的病情用藥治療了如指掌，在進(jìn)行治療護(hù)理查對(duì)時(shí)，做到心中有數(shù)。一旦出錯(cuò)，能早期發(fā)現(xiàn)，準(zhǔn)確判斷。

6、負(fù)責(zé)醫(yī)療文件和物品管理，做好物品清點(diǎn)交接。工作結(jié)束后，做好清潔衛(wèi)生及次日工作的預(yù)先準(zhǔn)備，保持工作環(huán)境的整潔、美觀。及時(shí)匯報(bào)、反映患者對(duì)醫(yī)院服務(wù)的意見(jiàn)及要求，并做好記錄。

第二篇：理療室護(hù)士崗位職責(zé)

1、在護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)及帶教教師的指導(dǎo)下舉行護(hù)理專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)。

2、聽(tīng)從醫(yī)院護(hù)理部、護(hù)士長(zhǎng)和帶教教師的支配調(diào)動(dòng)，仔細(xì)完成所交給的各項(xiàng)護(hù)理工作，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)守則和醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)則制度。

3、儀表端莊、語(yǔ)言舉止文靜，與患者保持正常的護(hù)患關(guān)系。

4、謙虛好學(xué)、膽大心細(xì)，嚴(yán)格落實(shí)“三查”、“七對(duì)”及無(wú)菌操作制度，嚴(yán)守操作規(guī)程，增加自立工作能力。

5、尾隨帶教教師值班，做好基礎(chǔ)護(hù)理和心理護(hù)理工作，常常巡察病房，了解病人的飲食和心理情況，以及患者對(duì)醫(yī)囑、護(hù)囑的.遵循狀況;密切觀看病情變化，對(duì)急癥危重病人隨時(shí)觀看，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)向帶教教師或值班醫(yī)師報(bào)告。

6、每個(gè)班次均應(yīng)提前15~20分鐘進(jìn)入科室，清點(diǎn)護(hù)理器具，參與交接班，認(rèn)識(shí)病情和本班工作目標(biāo)。交班前應(yīng)收拾清潔護(hù)士工作站、治療室等護(hù)士工作場(chǎng)所，交接完畢經(jīng)帶教教師允許后方可下班。

7、在帶教教師的指導(dǎo)下仔細(xì)完成對(duì)病人的健康評(píng)估、平時(shí)護(hù)理、治療、處置、標(biāo)本采集、救護(hù)等工作;幫助教師辦理入、出院、轉(zhuǎn)科、轉(zhuǎn)院手續(xù)及有關(guān)記下工作。

8、正確落實(shí)醫(yī)囑和整體護(hù)理方案，觀看病人的身心狀態(tài)，對(duì)病人舉行科學(xué)的護(hù)理。嚴(yán)守在工作中得悉的就醫(yī)者隱私，不得泄露(除法律另有規(guī)定者)。

9、醫(yī)囑處理、轉(zhuǎn)抄(錄)等工作需在帶教教師親手指導(dǎo)下方可參加，未經(jīng)教師審核把關(guān)不行獨(dú)自落實(shí)操作。

10、逐步掌控各種護(hù)理記錄書(shū)寫(xiě)的要求，在教師的.指導(dǎo)下舉行各種護(hù)理記錄的書(shū)寫(xiě)，所寫(xiě)的護(hù)理病歷，應(yīng)該經(jīng)過(guò)帶教教師批閱、修改并簽名。

11、主動(dòng)向就醫(yī)者宣揚(yáng)防病治病學(xué)問(wèn)、舉行康復(fù)指導(dǎo)、開(kāi)展健康教導(dǎo)、提供衛(wèi)生詢(xún)問(wèn)。向住院病人及家屬宣揚(yáng)衛(wèi)生學(xué)問(wèn)和住院規(guī)章，提供護(hù)理健康教導(dǎo)，教會(huì)病人舉行自護(hù)及家屬的照看辦法，做好入院、出院、手術(shù)、特別檢查、治療等特別階段的指導(dǎo)工作。

12、參加病房管理、消毒隔離等工作，勸導(dǎo)傷病員保持病房寧?kù)o干凈，保持良好的就醫(yī)環(huán)境。常常征求病人看法，改進(jìn)護(hù)理工作。

13、樂(lè)觀參與醫(yī)院組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，如授課、講座、護(hù)理查房、病例研究等，做好學(xué)習(xí)筆記;隨時(shí)攜帶實(shí)習(xí)筆記本，準(zhǔn)時(shí)記錄所學(xué)所獲，記下實(shí)習(xí)項(xiàng)目。

14、主動(dòng)參加實(shí)習(xí)醫(yī)院的各項(xiàng)護(hù)理科研活動(dòng)，如收集資料、處理數(shù)據(jù)等。

15、每個(gè)科室實(shí)習(xí)完成后要仔細(xì)參與科室組織的出科考試，準(zhǔn)時(shí)填寫(xiě)實(shí)習(xí)手冊(cè)，書(shū)寫(xiě)“實(shí)習(xí)小結(jié)及體味”，并交帶教教師批閱簽字。為了使教學(xué)管理部門(mén)了解教學(xué)實(shí)習(xí)情況，不斷改進(jìn)教學(xué)，實(shí)習(xí)護(hù)士須樂(lè)觀參與醫(yī)院護(hù)理教學(xué)檢查，并按要求照實(shí)填寫(xiě)各項(xiàng)調(diào)查表。

16、樂(lè)觀開(kāi)展文體活動(dòng)，強(qiáng)化身體熬煉，注重清潔衛(wèi)生，保持身體健康。

第三篇：理療室護(hù)士崗位職責(zé)

1.認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)操作規(guī)程，嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格“三查十對(duì)”及二人核對(duì)制度。

2.嚴(yán)格落實(shí)消毒、隔離防護(hù)措施，并每班做好記錄。

3.嚴(yán)格患者及物品交接制度，要求對(duì)每個(gè)患者必須進(jìn)行床頭交接。

4.嚴(yán)格值班制度，堅(jiān)守崗位，無(wú)特殊情況不允許離崗。

5.認(rèn)真落實(shí)上級(jí)指示，服務(wù)熱情周到，認(rèn)真對(duì)待每位發(fā)熱患者，細(xì)心做好工作中的每個(gè)環(huán)節(jié)。

6.嚴(yán)密觀察留觀患者病情變化，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)向主任、護(hù)士長(zhǎng)及有關(guān)部門(mén)報(bào)告。