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        學校宣傳工作實施方案

        發(fā)布時間:2023-01-17 22:18:18

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        第一篇:幼兒園教育宣傳工作實施方案

        一、活動主題

        給孩子適宜的愛

        二、活動時間

        5月20日至6月20日

        三、宣傳重點

        圍繞深入落實《指南》,結(jié)合我園學前教育發(fā)展現(xiàn)狀,針對當前幼兒家庭教育中普遍存在的過度保護、過高期待、過分控制、過于放任以及忽視幼兒自身發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問題,組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、持續(xù)深入的宣傳活動,引導和幫助廣大家長反思自己的教育行為,理性把握愛的“溫度”和“尺度”,尊重幼兒的獨立人格,遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律,傾聽幼兒的心聲,陪伴孩子共同成長。

        四、內(nèi)容與形式

        1.做好宣傳工作充分利用我園微信、學校網(wǎng)站、班級主頁等新媒體和宣傳櫥窗、家長園地、三折頁等傳統(tǒng)媒介,開設(shè)“宣傳月”專欄,向家長宣傳《指南》理念,分享學習優(yōu)秀學前教育讀本,普及3-6歲兒童學習特點、學習目標、學育兒知識,指導家長的教養(yǎng)行為。

        2.立足園本工作

        (1)通過面談、家訪、家園聯(lián)系小貼士等形式,以家長的實際問題為切入點,為家長答疑解惑,引導和幫助廣大家長反思自己的教育行為,理性把握愛的“溫度”和“尺度”,尊重幼兒的獨立人格,遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律,傾聽幼兒的心聲,陪伴孩子共同成長,提高科學育兒能力。

        (2)搭設(shè)平臺,聯(lián)系專家學者和優(yōu)秀教師,開展講座、咨詢、訪談、家長會等活動,剖析典型案例,解讀適宜與不適宜的愛,觸動和引發(fā)家長的深度思考。

        3.做好專題活動

        (1)幼兒園在宣傳的基礎(chǔ)上,開展“我與孩子共成長”家長征文評選、“愛的‘溫度’與‘尺度’”宣傳月專題活動。

        (2)5月22日是我園以“給孩子適宜的愛”為主題,宣傳《指南》精神,進行開放日活動,我們將面向全園家長、今年9月將入園的家長開放。

        (3)5月30日設(shè)想在花溪廣場,開展“給孩子適宜的愛”廣場咨詢活動。

        (4)利用園微信、微博開展“愛的‘溫度’與‘尺度’”微友大討論活動。

        五、相關(guān)要求

        1.制定計劃我園根據(jù)本實施方案,結(jié)合本園特點,緊扣主題,精心設(shè)計,制定切實可行的活動計劃,充分體現(xiàn)特色,統(tǒng)一安排部署,認真組織實施,形成上下聯(lián)動、齊抓共辦的工作格局。

        2.發(fā)動宣傳在加大宣傳力度的同時要提高宣傳質(zhì)量,進一步擴大學前教育宣傳月活動在花橋社會上的影響。我們將嚴格按照國家、省市政策進行宣傳,所宣傳的內(nèi)容符合國家和省市規(guī)范辦園、科學保教的政策規(guī)定,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和幼兒園保育教育規(guī)律,嚴禁宣傳活動帶有小學化傾向,嚴禁宣傳內(nèi)容違背學前教育規(guī)律,嚴禁借宣傳之機做招生廣告,誤導家長,嚴禁借宣傳之機,推銷玩教具、各類用書和產(chǎn)品。

        3.安全組織我園將高度重視宣傳活動的安全工作,保障所有活動在安全的前提下順利進行。通過開展學前教育宣傳月活動,以期取得社會對學前教育更多的理解和支持,推動我鎮(zhèn)學前教育工作再上新臺階。

        4.部署總結(jié)宣傳月期間,我們將配合教育局的隨機抽查,做好宣傳月部署、實施、科學保教活動,提高家長的認同感。

        六、實施步驟

        (一)發(fā)動階段。5月20日-5月30日為宣傳發(fā)動階段,根據(jù)局方案、本園實際情況,制定宣傳月活動實施方案,廣泛進行宣傳發(fā)動。

        (二)實施階段。6月1日-6月15日為宣傳實施階段,開展各項活動,抓好活動的落實。簡訊、照片等活動信息、優(yōu)秀家長征文將在我園網(wǎng)站發(fā)布并及時報送至教育局。

        (三)總結(jié)階段。6月15日-6月20日為活動總結(jié)階段?;顒咏Y(jié)束后,及時總結(jié)在6月25日前將活動方案、活動總結(jié)上報教育局基礎(chǔ)教育科。

        第二篇:學校宣傳工作實施方案

        為切實加強學校包蟲病防治工作,維護學校的正常教學秩序,保障廣大師生的身體健康,根據(jù)州人民政府關(guān)于印發(fā)《自治州預(yù)防包蟲病規(guī)范犬只管理辦法》的通知,結(jié)合我縣教育系統(tǒng)實際,擬定如下工作方案。

        一、健全組織機構(gòu)完善規(guī)章制度明確職責分工

        (一)建立包蟲病防治防控領(lǐng)導小組

        縣教育局成立以局長為組長,班子成員為副組長、各股室負責人、校(園)長為成員的教育系統(tǒng)包蟲病預(yù)防工作領(lǐng)導小組。全縣各學校相應(yīng)成立以校(園)長為組長,分管副校(園)長為副組長的包蟲病預(yù)防工作領(lǐng)導小組,校(園)長是包蟲病預(yù)防工作第一責任人,每校設(shè)立一名包蟲病預(yù)防工作聯(lián)絡(luò)員,負責學校包蟲病日常預(yù)防工作。

        (二)各校(園)包蟲病防控領(lǐng)導小組職責

        全面負責校(園)包蟲病宣傳教育的各項工作。完善學校衛(wèi)生室的功能;建立健全學生健康教育管理制度;規(guī)范學生飲食管理工作;制定日常消毒制度;制定日常環(huán)境衛(wèi)生打掃制度;制定學生日常衛(wèi)生行為習慣制度;制定突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案;制定包蟲病防控工作應(yīng)急預(yù)案;完善每日晨午檢制度;規(guī)范學生因病缺課追查排查登記制度;制定學生疾病癥狀監(jiān)測登記制度;規(guī)范包蟲病及其他傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度。切實做到任務(wù)明確,責任到崗,工作到位,做到包蟲病工作的“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早隔離、早治療”。

        (三)建立聯(lián)防聯(lián)控工作機制

        縣教育局會同衛(wèi)生、疾控、公安、畜牧、水利等多個部門,各學校會同當?shù)匦l(wèi)生院、社區(qū)醫(yī)院,定期召開包蟲病防控工作會議,加強工作配合,建立健全聯(lián)防聯(lián)控工作機制。

        二、加強校(園)重大傳染病預(yù)防宣傳教育

        包蟲病是一種人畜共患的寄生蟲病,狗吃了患有包蟲病牛羊的生內(nèi)臟后會感染包蟲病,將包蟲病傳給人。包蟲病主要長在肝臟上,也可長在肺部、腦部、腎臟等。得病后嚴重影響學習、生活、健康。各校(園)積極開展包蟲病衛(wèi)生預(yù)防宣傳教育活動。

        (一)包蟲病衛(wèi)生預(yù)防宣傳教育進課堂

        各學校把包蟲病教育納入教學計劃,按照規(guī)定開設(shè)包蟲病教育課。根據(jù)包蟲病流行的季節(jié)特點,每學期至少集中開展3次以上的包蟲病防治知識宣傳教育活動,充分利用知識講座、班會、黑板報、宣傳欄、校園廣播等各種形式加強宣傳,對廣大師生進行包蟲病防治知識宣傳教育。加強學校師生體育鍛煉,增強體質(zhì),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生健康習慣。切實增強師生的衛(wèi)生防病意識和自我防護能力。

        (二)制作宣傳手冊和宣傳卡片

        教育局統(tǒng)一編寫制作通俗易懂的包蟲病健康教育宣傳冊500本、包蟲病預(yù)防知識讀本500本,宣傳卡片2000份、宣傳光碟100張,分發(fā)到各學校,各學校充分利用手冊卡片開設(shè)包蟲病教育課。

        (三)展板制作

        26所學校在校園固定位置制作一幅包蟲病預(yù)防和衛(wèi)生健康知識宣傳教育展板。展板由學校排版設(shè)計、確定尺寸,教育局定點統(tǒng)一制作。

        (四)活動開展

        1、各學校教師上一堂包蟲病防控公開課或講座,要有教案、講義、圖片、簡報;

        2、各學校學生開展一次包蟲病防控比賽活動,活動內(nèi)容包含黑板報、手抄報、征文、繪畫、書法比賽及展出,也可開展與包蟲病防控有關(guān)聯(lián)的其他類型活動。優(yōu)秀作品拍成電子照片jpg格式,做好命名,打包壓縮后傳教育局德育股QQ群。

        3、活動要求:每校結(jié)合實際制定具體活動方案,于11月15日前完成活動,活動在校級層面頒發(fā)獎狀獎品。(按1―100名學生的學校500元;101―500名學生的學校800元;501―1000名學生的學校1000元;1001―1500名學生的學校1500元;1500名以上學生的學校2000元的標準執(zhí)行)?;顒咏?jīng)費按報賬制落實,各學校于11月20日前到教育局按照規(guī)定程序報賬。

        三、加強學校衛(wèi)生管理

        (一)加強師生個人衛(wèi)生教育

        預(yù)防包蟲病的關(guān)鍵是不玩狗,不讓犬舔人的手、臉等,應(yīng)避免與寵物之間過度親密的行為。要求學生飲用開水,不喝生水,不吃生冷不潔食物及野生瓜果,不食用病死禽畜,不隨地吐痰、便溺,不亂扔垃圾,勤洗手、勤通風、勤曬衣被等良好的個人衛(wèi)生習慣,把包蟲病發(fā)生的各項預(yù)防措施落實到師生自覺的行動中去。

        (二)加強環(huán)境衛(wèi)生管理

        各學校組織動員廣大師生積極行動,搞好環(huán)境衛(wèi)生,做到清理污染不留死角、環(huán)境消毒不留空白,尤其是學校人群集中的場所(教室、寢室、禮堂、食堂、圖書館、計算機房等)須保持清潔,開窗保持空氣流通,定期做好校園內(nèi)公共設(shè)施和公共用具等的清潔和消毒工作。

        開展學校廁所革命,防止糞便污物外溢污染周圍環(huán)境,尤其不能污染水源。同時,學校應(yīng)重點加強污水排放溝、垃圾堆放點、廁所等重點區(qū)域的消殺滅工作,消除蚊蠅孳生環(huán)境,并認真組織開展除“四害”工作。

        (三)強化飲水衛(wèi)生安全

        各學校加強廣大師生飲水衛(wèi)生安全,為師生提供開水或符合國家衛(wèi)生標準的桶裝純凈水。學校供水盡可能使用市政供水。直接取用山溝水的學校,對水源水質(zhì)、溝渠衛(wèi)生狀況進行隨時監(jiān)測,發(fā)現(xiàn)問題,及時處置,避免豬圈、廁所、垃圾、腐爛物等污染水源水渠。

        四、強化包蟲病防控的組織管理

        1、各學校要高度重視強化包蟲病防控的組織管理,確立專職管理人員。積極利用好教育局發(fā)放的宣傳教育讀本、光碟等,將包蟲病防控知識融入到課堂內(nèi)外,開展好各類宣傳活動,利用小手牽大手的活動形式,把包蟲病防控知識帶回家,宣傳到家庭、村組、社區(qū),引起家長和全社會重視。重視程度不夠。

        2、結(jié)合當?shù)卣?、衛(wèi)生院、社區(qū)醫(yī)院積極開展宣傳活動、講座等讓多部門聯(lián)合聯(lián)動完成包蟲病防控工作。

        第三篇:幼兒園教育宣傳工作實施方案

        20xx年我區(qū)幼兒教育將繼續(xù)按照《國務(wù)院關(guān)于當前學前教育的若干意見》、《維吾爾自治區(qū)第二期學前教育三年行動計劃(20xx―20xx年)》、《市關(guān)于加快學前教育改革與發(fā)展的意見》、《區(qū)教育領(lǐng)域綜合改革指導意見》等文件精神,認真貫徹落實《3―6歲兒童學習與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導綱要》要求,加大常態(tài)指導,強抓隊伍建設(shè),提高保教質(zhì)量,積極探索學前教育體制機制變革,不斷提升我區(qū)幼兒教育質(zhì)量。

        一、保障學前教育綜合獎補資金落實到位

        做好20xx年學前教育綜合獎補資金的分配和使用工作,按照資金使用要求,認真制定分配方案并及時申報,確保資金能按時發(fā)放。同時,加強對資金使用用途的審核,確保專項資金足額使用,保證政策資金落實到位。

        二、加速推進委托辦園改革試點工作

        督促指導廣盛教育發(fā)展有限公司制訂出與康寧幼兒園“公建企辦”模式相適應(yīng)的幼兒園章程及系列化規(guī)章制度,嘗試建立在企業(yè)管理運營下的人事和薪酬分配制度,積極探索人才能進能出靈活的用人機制,以此推進學前教育體質(zhì)機制變革。

        三、努力普及學前三年教育,重視早期教育發(fā)展

        鞏固學前三年幼兒入園率98%的目標。與街道社區(qū)協(xié)調(diào)溝通,掌握轄區(qū)適齡幼兒信息,做好基礎(chǔ)數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作,滿足適齡幼兒入園需求。重視0至3歲嬰幼兒早期教育,康寧幼兒園先行嘗試開辦1-3歲托幼班,探索“托幼一體”綜合教育模式,積極打造更全面的學前教育公共服務(wù)體系。

        四、深化幼兒教育質(zhì)量內(nèi)涵,提升辦園品質(zhì)

        1.以游戲促幼兒發(fā)展,提高保教質(zhì)量。各幼兒園要轉(zhuǎn)變教育理念,積極開展各類游戲活動,構(gòu)建游戲課程,建立指向幼兒個性發(fā)展的教育模式,以此提高保教質(zhì)量。結(jié)合各幼兒園游戲課程構(gòu)建情況,開展園際間的交流分享活動,促游戲內(nèi)涵不斷深化。

        2.加大教育教學常態(tài)指導力度。區(qū)教育局將依據(jù)《區(qū)幼教骨干名師教育教學常態(tài)指導制度(試行)》,組織市、區(qū)骨干名師對幼兒園常態(tài)教育教學進行指導,保障幼兒園常態(tài)教育教學質(zhì)量。

        3.不斷提升幼兒園自主辦學能力。結(jié)合幼兒園教育現(xiàn)代化發(fā)展性督導評估工作,從教師發(fā)展、幼兒發(fā)展、特色發(fā)展等方面著手,基于長遠,合理規(guī)劃發(fā)展目標,不斷提升幼兒園自主辦學能力。

        五、多舉措提升教師專業(yè)素養(yǎng),夯實教師隊伍建設(shè)

        1.協(xié)作互惠,構(gòu)建區(qū)域?qū)W前教研共同體。發(fā)揮幼教名師工作室的輻射作用,以骨干帶徒、協(xié)作研究、分層指導的方式,構(gòu)建區(qū)域教研共同體。通過區(qū)域協(xié)作教研,在區(qū)與園、教師之間營造并構(gòu)建新型的開放與互動,建立起互助、互托,共同依存的學習共同體,整體提升教師專業(yè)素養(yǎng)。依托教研共同體,圍繞課題“在區(qū)域教研共同體中改善教師觀察行為,促進幼兒游戲發(fā)展的實踐研究”,著眼于教研的實踐指導作用,積極開展各類教研活動,提高教研質(zhì)量。

        2.各幼兒園需根據(jù)本園實際,結(jié)合幼兒園發(fā)展理念,制定教師發(fā)展計劃及個人成長計劃,為每一位教師量身定做適宜的成長道路,打造符合本園實際發(fā)展需求的教師隊伍。區(qū)教育局將定期組織市區(qū)骨干教師跟蹤了解計劃落實情況。

        3.以賽促培,搭建教師成長平臺。針對不同層次的教師開展教師基本功大賽活動,利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù),圍繞教學、教研、微課、個人才藝等項目,搭建教師展示、互動、共進的平臺,促教師專業(yè)化成長。

        六、加大業(yè)務(wù)指導,提高民辦幼兒園教育水平

        繼續(xù)加大對民辦幼兒園的業(yè)務(wù)指導力度,通過開展民辦園管理人員、骨干教師赴公辦園實地學習及名師送教活動,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學前教育資源共享,提升民辦園教師專業(yè)素質(zhì),提高民辦幼兒園管理及教育教學水平。

        第四篇:學校傳統(tǒng)文化宣傳活動方案

        活動時間:

        5月28日下午4:20~5:00

        地點:幼兒園大操場

        人員安排:主持:胡文靜 錄音:胡文靜 李丹靈 音響: 禤小珠

        活動目標:

        1.以幼為本,營造優(yōu)雅的禮儀氛圍,傳承中國文化。

        2.深化《古詩成語》、《弟子規(guī)》等經(jīng)典誦讀,使圣賢之書響徹家園內(nèi)外。

        3.孩子、家長與老師一起載歌載舞,讓孩子感受節(jié)日快樂。

        活動過程;

        1. 隨著優(yōu)美的古箏音樂幼兒慢步進場

        形式:男孩牽女孩的手進場,圍成圓圈,開展禮儀表演

        幼兒相互有禮貌地說你好!男孩請女孩坐圓凳,女孩說謝謝!

        2. 幼兒表演《古詩聯(lián)唱》

        第一首:《靜夜思》由男孩站起來表演,女孩坐圓凳表演

        第二首:《春曉》由女孩站起來表演,男孩坐圓凳表演

        第三首:《憫農(nóng)》由男孩站起來表演,女孩坐圓凳表演

        第四首:《相思》由女孩站起來表演,男孩坐圓凳表演

        3.古詩、成語記憶操的表演

        形式:隨著優(yōu)美的古箏音樂,幼兒從圓圈走成四路中隊

        內(nèi)容一:古詩《江上漁者》、《梅花》、《小池》、《贈汪倫》

        內(nèi)容二:成語由“床”字引出的成語到由“霜”字引出的成語

        4. 幼兒進行《弟子規(guī)》的朗誦,以及根據(jù)相應(yīng)的禮儀規(guī)范進行情景表演

        形式:《弟子規(guī)》—入則孝誦讀+情境表演+出則悌+情境表演

        5. 家長圈內(nèi)表演古詩《烏衣巷》,幼兒圍圈做動作

        形式:邀請10位家長穿著旗袍,拿著中國傳統(tǒng)雨傘表演古詩《烏衣巷》

        6.親子活動《司馬光砸缸》表演

        7. 結(jié)束活動

        隨著優(yōu)美的古箏音樂,男孩牽女孩的手走圈做簡單動作,并有序離開活動現(xiàn)場回教室,家長表演人員隨后

        第五篇:學校宣傳工作實施方案

        一、活動背景:

        開學在即,再加上教師節(jié),使得8月10日――9月10日期間成為各大商家爭先恐后進行促銷的時機,而在這個時候,許多學生經(jīng)過一個暑假的電視、電腦、游戲機等射線的污染,視力會有一定程度的下降,因此,這也是一個青少年驗光配鏡的好時機,因此,我們策劃了如下的活動,貴公司可以在其中進行選擇。

        二、活動日期:

        8月10日――9月10日

        三、活動對象:

        大、中、小學生及各類教師

        四、活動簡介:

        活動共分為兩部分:

        第一部分為形象公益廣告,賴以強化貴公司在眼鏡驗配方面的專業(yè)形象,并引起廣大消費者對貴公司的信任感。分為針對學生和教師進行。

        第二部分為促銷活動執(zhí)行,主要通過送禮、優(yōu)惠等活動吸引顧客上門配鏡,掀起一個配鏡的高潮期,為企業(yè)增加一定的來客數(shù),并提升營業(yè)額。

        五、形象廣告宣傳細則:

        通過郵送廣告報紙通欄或電視廣告突出兩組主題:

        一組針對學生,主題內(nèi)容為在教室里,一群學生在看書本時比較清楚,可看視力表時視力非常模糊(也可以是看黑板時比較模糊),此時切入主題廣告語:“看不清楚嗎?去XX眼鏡店看看!”

        另一組針對教師,主題內(nèi)容為一名教師在看學生時比較清楚,而在看教案及講義時非常模糊,此時切入主題廣告語:“看不清楚?去XX眼鏡店看看!”

        六、關(guān)于宣傳渠道:

        1、可以將兩組廣告內(nèi)容以下面所建議的促銷內(nèi)容共同印在16K的宣傳DM上進行散發(fā)。

        2、也可以進行報紙廣告通欄的宣傳,但報紙的紙張質(zhì)量所限,對于刊登促銷活動尚可,但對于很好的突出形象廣告的主題,示必能起到很好的效果。

        3、建議拍攝電視廣告,分為兩組,開學前播放學生組廣告,開學后,將學生組與教師組廣告輪流播放。

        七、促銷活動細則:

        針對學生的活動一――今年上學,輕裝上陣

        針對高消費能力的學生,推出純鈦鏡架+羅格1.499加硬樹脂鏡片的套餐,價位在500――900元之間。

        而針對消費能力不足的學生,也可以推出另一款套餐:板材鏡架+羅格1.499加硬樹脂鏡片,價位在200――400之間。

        這兩款套餐采用的鏡片和鏡架都是突出“輕”的主題。

        活動可以通過報紙通欄、郵送廣告與橫幅進行宣傳,并在店內(nèi)樹立POP立牌與噴繪。

        活動廣告語為:“今年上學,輕裝上陣――XX眼鏡推出超輕眼鏡套餐”。

        此活動貫穿整個活動期間。

        網(wǎng)址:http://puma08.com/qywd/ssfa/1240924.html

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