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第一篇：生活垃圾分類工作實施方案
為加快推進我縣生活垃圾分類工作，根據(jù)國家住房城鄉(xiāng)建設部等九部門《關于在全國地級及以上城市全面開展生活垃圾分類工作的通知》(建城〔20xx〕x號)、《x省人民政府辦公廳關于進一步加強生活垃圾分類工作的通知》(皖政辦秘〔20xx〕x號)、省住房和城鄉(xiāng)建設廳等九部門《x省推進城市生活垃圾分類工作實施方案》(建督〔20xx〕x號)、《x市生活垃圾分類管理暫行辦法》(x政辦〔20xx〕x號)、《x市生活垃圾分類工作三年行動實施方案》(x政辦秘〔20xx〕x號)等要求，結合x縣實際，制定本實施方案。
一、目標任務
20xx年，城區(qū)x個小區(qū)基本建成生活垃圾分類示范小區(qū)。全縣公共機構(黨政機關、事業(yè)單位和車站、體育、文化場館、賓館、飯店、超市、農(nóng)貿(mào)市場、景區(qū)景點等窗口單位、公共場所)推廣實施生活垃圾分類工作。在農(nóng)村“生態(tài)美超市”鄉(xiāng)鎮(zhèn)覆蓋率達到x%基礎上并向美麗鄉(xiāng)村延伸。
20xx年，城區(qū)公共機構實現(xiàn)生活垃圾分類全覆蓋。
2022年，城區(qū)至少x個社區(qū)建成生活垃圾分類示范片區(qū)，非公共機構開展生活垃圾分類工作，力爭實現(xiàn)全覆蓋。
二、分類標準
城區(qū)生活垃圾分類普遍實行四分法：可回收物、有害垃圾、餐廚垃圾(易腐垃圾)、其他垃圾。居民居住區(qū)以及黨政機關、團體、學校、企事業(yè)單位、農(nóng)貿(mào)市場、商業(yè)綜合體、車站等一般實行四分法，廣場、公園、城市干道、體育場館等公共區(qū)域可根據(jù)垃圾產(chǎn)生實際情況實行除餐廚垃圾(易腐垃圾)之外的三分法。立足實際，農(nóng)村按“生態(tài)美超市”要求實行生活垃圾分類。
三、職責分工
縣住建局(城管執(zhí)法局)：負責制定生活垃圾分類配套制度，指導、監(jiān)督、考核生活垃圾分類工作，指導有關部門對不規(guī)范投放、收集、運輸、處理行為的懲罰。
縣委宣傳部：負責指導、協(xié)調(diào)生活垃圾分類宣傳工作。
縣機關事務中心：負責督促落實黨政機關、事業(yè)單位生活垃圾分類工作。
縣科技商務經(jīng)信局：負責生活垃圾分類再生資源回收管理工作，構建將可回收物納入再生資源回收利用網(wǎng)絡體系，實現(xiàn)再生資源回收系統(tǒng)與生活垃圾收運系統(tǒng)“兩網(wǎng)融合”。督促工業(yè)企業(yè)開展垃圾分類，在消費品生產(chǎn)領域反對過度包裝、倡行適度包裝。
縣生態(tài)環(huán)境分局：指導有害垃圾的規(guī)范處置，加大對有害垃圾集中收集單位的監(jiān)管，督促有害垃圾集中收集單位委托具有相應危險廢物經(jīng)營許可證的企業(yè)進行無害化處理。
縣文明辦：負責將生活垃圾分類工作開展情況納入文明單位、文明校園、文明社區(qū)等群眾性創(chuàng)建活動的考評內(nèi)容和城市文明創(chuàng)建督查內(nèi)容;指導協(xié)調(diào)駐黟單位、相關志愿者組織做好生活垃圾分類工作。
縣發(fā)改委：負責將生活垃圾分類工作納入全縣國民經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃，并負責相關設施建設項目的審批核準。
縣教育局：負責將生活垃圾分類知識納入中小學、幼兒園的教學內(nèi)容并進行宣傳教育，負責學校等教育系統(tǒng)的生活垃圾分類工作。
縣委統(tǒng)戰(zhàn)部：指導促進宗教團體開展生活垃圾分類工作，發(fā)揮宗教界和信教群眾在生活垃圾分類工作中的積極作用;對全縣宗教活動場所有重點地進行生活垃圾分類工作引導和管理。
縣民政局：負責本系統(tǒng)及養(yǎng)老機構開展生活垃圾分類工作。
縣退役軍人局：負責協(xié)調(diào)駐黟部隊開展生活垃圾分類工作。
縣房地產(chǎn)事務中心：負責物管小區(qū)開展生活垃圾分類工作。
縣財政局：負責落實生活垃圾分類工作經(jīng)費資金保障?？h新保中心牽頭落實農(nóng)村“生態(tài)美超市”。
縣交通運輸局：負責本系統(tǒng)生活垃圾分類工作;督促公交場站、客運場站等公共場所和公交車、出租車等公共交通工具的經(jīng)營者和管理者開展生活垃圾分類工作。
縣衛(wèi)健委：負責醫(yī)療機構等本系統(tǒng)生活垃圾分類工作。
縣市場監(jiān)管局：負責督促餐飲服務單位、農(nóng)貿(mào)市場做好垃圾分類工作。
縣文化旅游體育局：負責推進旅游行業(yè)生活垃圾分類工作，指導酒店、賓館、飯店、文化和娛樂場所與旅游景區(qū)開展垃圾分類工作，并將生活垃圾分類作為星級酒店、綠色酒店和星級旅游景區(qū)評比的內(nèi)容之一。
縣司法局：負責生活垃圾分類工作相關制度的合法性審查。
縣數(shù)據(jù)資源局：負責指導協(xié)調(diào)智慧環(huán)衛(wèi)系統(tǒng)建設和生活垃圾分類數(shù)據(jù)共享平臺建設。
縣總工會、團縣委、縣婦聯(lián)：負責組織發(fā)動環(huán)保志愿者和社會各階層開展生活垃圾分類知識宣傳。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、公共機構：負責本轄區(qū)生活垃圾分類工作。
駐黟企事業(yè)單位、駐黟部隊：負責做好責任區(qū)內(nèi)生活垃圾分類工作。
四、保障措施
(一)加強組織領導。成立由縣政府主要負責同志任組長的垃圾分類工作領導小組，全面負責全縣生活垃圾分類工作。領導小組辦公室設在縣住建局(城管執(zhí)法局)，配備專職人員集中辦公，建立定期例會制度，協(xié)調(diào)解決工作中存在的`突出問題。相關職責單位要建立相應領導機制和工作機構，全面負責本轄區(qū)內(nèi)生活垃圾分類工作。各基層黨組織要加強黨建引領，發(fā)揮社區(qū)基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，以垃圾分類為突破口，開展社區(qū)共建共治共享。探索建立“以塊為主、條塊結合”的街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))、社區(qū)(村)上下聯(lián)動的生活垃圾分類工作體系。
(二)加強宣傳教育。編制垃圾分類科普手冊，制作公益宣傳片，依托報刊、廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)等媒體，通過設置專欄、開展訪談等形式，全方位推進生活垃圾分類知識普及和公益宣傳。著力推進生活垃圾分類進黨校，把垃圾分類知識納入教學課程，發(fā)揮黨員干部示范引領作用。全面推進生活垃圾分類進學校，組織開展幼兒園、中小學校生活垃圾分類實踐活動，發(fā)揮“大手拉小手”作用，形成“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動一個社區(qū)”的良性互動局面。組織開展生活垃圾分類志愿服務，廣泛開展生活垃圾分類進機關(單位)、進企業(yè)、進小區(qū)、進景點景區(qū)工作，通過講座、知識競賽等志愿服務，推動生活垃圾分類知識入腦入心，提升宣傳成效。建立垃圾分類宣傳教育示范基地，開展垃圾分類系列活動，提升群眾垃圾分類意識和分類投放正確率。
(三)完善基礎設施。進一步完善生活垃圾分類收集、運輸、處理系統(tǒng)。合理布局分類收集容器，完成縣餐廚垃圾收運系統(tǒng)項目建設并市場化服務運行。
(四)落實資金保障。將生活垃圾分類工作經(jīng)費納入縣級財政預算，確保垃圾分類工作有序推進。
(五)強化督查考核。將生活垃圾分類工作納入政府年度目標管理績效考核和城市文明創(chuàng)建督查內(nèi)容，制訂《生活垃圾分類工作考評辦法》，堅持月調(diào)度、季通報、年考核，定期公布工作進展，推進生活垃圾分類工作深入開展。
第二篇：垃圾分類的具體實施方案
在改革開放政策的指導下，我國經(jīng)濟不斷發(fā)展，國民生活水平不斷提高，但是，人們的環(huán)保意識卻是比較滯后的，就以垃圾分類為例，國內(nèi)的狀況就顯得不容樂觀，不僅是垃圾分類的實施不足，而且對于垃圾分類設施的合理化研究也不足。垃圾分類收集帶來的好處是顯而易見的，但是操作起來卻困難重重，目前，有近半數(shù)的人不能清楚地說出哪些垃圾屬于可回收垃圾，哪些是不可回收的，許多人在回收過程中，對于垃圾分類的意義也依舊比較模糊。我校要通過廣泛、深入、持久地開展城市生活垃圾分類收集處理宣傳工作，達到全體教職工對生活垃圾分類收集處理工作的重要意義知曉率100%、城市生活垃圾分類處理的主要方式知曉率100%、垃圾分類處理行為形成率100%。
一、活動主題
為了生態(tài)更美好，垃圾分類齊動手。
二、宣傳對象
全校師生、學生家長。
三、活動內(nèi)容
（一）校領導與教師高度重視，爭作表率，引領推普教育
1.召開領導小組會議，學習上級文件，進一步明確活動時間、意義，明確學校本次活動中各自的職責任務。
2.校領導在升旗儀式上作以“為了生態(tài)更美好，垃圾分類齊動手”為主題的發(fā)言。
3.集中組織全校教職工學習《垃圾分類方法》。
4.組織全體教職工積極開展相關的垃圾分類宣傳活動。
（二）布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍
1.懸掛宣傳橫幅、標語及宣傳版面。
2.通過校園廣播，增加本次推普周宣傳的內(nèi)容。
3.在校園內(nèi)醒目處開辟三個固定的宣傳板塊，定期更新，大力宣傳《垃圾分類方法》和有關知識。
（三）家校溝通，以學生為紐帶，向家長宣傳
1.通過《致家長的一封信》請家長教育學生，以身作則。
2.開展愛我家園征文比賽。
四、活動預期目標和效果
通過本次旨在促進有效實施垃圾分類的系列環(huán)?；顒?，以學生為宣傳紐帶，通過學生自身的實踐與宣傳，加強社會市民垃圾分類意識，加大宣傳垃圾分類的意義，真正做到垃圾分類齊動手，共同保護我們的生態(tài)環(huán)境。
第三篇：小區(qū)建筑垃圾分類方案
為了保持校園的清潔、衛(wèi)生，培養(yǎng)師生的環(huán)保意識，提高大家的環(huán)保能力，根據(jù)本校的實際情況，特制定垃圾分類處理實施方案，使垃圾分類回收長期化、規(guī)范化、制度化，希望全校師生遵照執(zhí)行，自覺養(yǎng)成垃圾分類收集和處理的好習慣。
一、組織機構：
成立我校垃圾分類工作領導小組，負責組織領導和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)垃圾分類工作。
組長：崔國民副組長：劉寶玉
組員：各班班主任及各處、室負責人
二、分類標準：
生活垃圾分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
1．可回收垃圾：主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。
2．廚余垃圾：包括剩菜剩飯、骨頭、油脂等食品類廢物。
3．有害垃圾：包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等。
4．其他垃圾：包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物。
三、責任分工：
1．學校領導小組負責制定垃圾分類工作方案，統(tǒng)一部署相關工作、負責組織開展宣傳動員、保證推廣及分類工作所需經(jīng)費。
2．教導處負責對教師的宣傳工作、檢查各部門工作完成推進情況。負責教師垃圾分類收集工作的知曉率、參與率。
3．德育處負責對學生的宣傳教育，保證學生垃圾分類收集工作的知曉率、參與率。并組織學生志愿者等對師生投放垃圾的分類情況進行督促。除進行垃圾分類宣傳外，重點將宣傳倡導綠色健康和勤儉節(jié)約的生活方式，減少垃圾產(chǎn)生。
4．總務處負責設置垃圾分類箱，督促垃圾回收部門進行垃圾的分類收集、分類清運工作。負責信息報送、階段工作總結等。
四、階段安排：
1．宣傳動員和準備階段(5.30―6.5)本階段建立機構、制定方案、開展普及宣傳、教育活動，設置垃圾分類箱。
2．實施階段(6.6――6.30)按照分類標準投放垃圾，規(guī)范垃圾分類的管理。本階段學校與社區(qū)進行共建活動，組織學生深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，小手拉大手，促進家庭和社會共同參與垃圾分類，提升文明程度。
3．總結階段(7.1――7.10)總結垃圾分類處理試點工作期間的成敗得失，進一步完善工作制度，提煉有效的工作方法，改進做得不到位的地方，為下一步的深入實施積累成功的經(jīng)驗。
五、具體要求：
1．垃圾桶擺放。每個普通教室、辦公室和專用教室擺放可回收物垃圾桶和其他物品垃圾桶各一個。每個樓層擺放有毒有害垃圾桶和其他物品垃圾桶各一個。學校可回收垃圾桶、有毒有害垃圾桶和其他物品垃圾桶各一個。
2．垃圾的投放。師生在學習、工作中產(chǎn)生的可回收垃圾和其他垃圾，按分類要求直接投放在室內(nèi)的垃圾桶內(nèi)。有毒有害垃圾必須直接投放到樓層的專用垃圾桶內(nèi)，不得與其他垃圾混合。
3．垃圾的處理?？苫厥绽煽倓仗庁撠熓占茫偷綄W校專用倉庫存放，再由廢品回收公司統(tǒng)一回收。其他物品由值日生負責在放學時投放到垃圾房內(nèi)的分類桶中，如上課期間已滿則可就近投放到樓層的分類桶中，由總務處負責清理運輸。有毒有害垃圾由專人負責集中投放到垃圾房的.相應垃圾桶內(nèi)，由總務處聯(lián)系環(huán)保部門回收處理。
4．廚余垃圾的回收和處理。學校暫時仍然采用原來的方式，由專人收集處理，待環(huán)衛(wèi)部門的有關設施設備到位后，再由環(huán)衛(wèi)部門統(tǒng)一處理。
六、其他：
1．本方案自制定之日起實施。
2．本方案為初稿，會在實施過程中進一步修改完善。
第四篇：垃圾分類的具體實施方案
一、活動目的
在平常生活中，垃圾分類處理越來越受到人們的重視。通過此次活動，讓學生們知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導學生養(yǎng)成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的好習慣。讓我們一起共同努力，保護好我們身邊的環(huán)境，為了大家都能擁有一個清潔、美好的環(huán)境貢獻出自己的一份力量。
二、活動時間
20xx年x月x日下午xx
三、活動對象
xx校區(qū)x年級全體學生
四、活動地點
xx校區(qū)x樓報告廳
五、活動流程
1、組織學生觀看《xx市垃圾分類宣傳片》。
2、齊誦童謠《垃圾分類我宣傳》
3、學生代表發(fā)言。
4、現(xiàn)場提問并進行模擬操作。
5、各班“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。
六、活動安排
1、報告廳布置、錄像：xx負責。
2、學生座位安排：xx安排。
3、四個垃圾筒及部分垃圾：xx負責。
4、電視臺人員茶水：xx。
5、活動主持：xx。
6、拍照、微官網(wǎng)：xx。
7、信息報道：xx。
8、學生代表發(fā)言、環(huán)保小衛(wèi)士集合：xx負責。
七、補充說明
1、xx市電視臺組織拍攝，請xx校區(qū)x年級各班主任加強學生的紀律教育，有組織地參加活動。
2、x月x日下午，x年級xx課暫停一次。如果下雨，原定在報告廳上課的情xx請任課老師安排好地點。xx老師的xx課暫停一次，學生留在自己班級上課，涉及到的學生請各班主任關注好。
3、假期里，學生們已完成了各項關于“垃圾分類”的社會實踐作業(yè)。一二年級繪制宣傳畫，三四年級設計宣傳標語，五六年級出刊宣傳小報。學校德育處將對學生作品進行組織評比。
4、各中隊在本學期組織開展關于垃圾分類的有儀式的中隊活動，出刊一期黑板報。
第五篇：垃圾分類的具體實施方案
一、活動目的
在平常生活中，垃圾分類處理越來越受到人們的重視。通過此次活動，讓學生們知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導學生養(yǎng)成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的好習慣。讓我們一起共同努力，保護好我們身邊的環(huán)境，為了大家都能擁有一個清潔、美好的環(huán)境貢獻出自己的一份力量。
二、活動時間
20xx年x月x日下午x
三、活動對象
xx校區(qū)x年級全體學生
四、活動地點
xx校區(qū)x樓報告廳
五、活動流程
1、組織學生觀看《x市垃圾分類宣傳片》。
2、齊誦童謠《垃圾分類我宣傳》
3、學生代表發(fā)言。
4、現(xiàn)場提問并進行模擬操作。
5、各班“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。
六、活動安排
1、報告廳布置、錄像：xxx負責。
2、學生座位安排：xxx安排。
3、四個垃圾筒及部分垃圾：xxx負責。
4、電視臺人員茶水：xxx。
5、活動主持：xxx。
6、拍照、微官網(wǎng)：xxx。
7、信息報道：xxx。
8、學生代表發(fā)言、環(huán)保小衛(wèi)士集合：xxx負責。
七、補充說明
1、xx市電視臺組織拍攝，請x校區(qū)x年級各班主任加強學生的紀律教育，有組織地參加活動。
2、x月xx日下午，x年級x課暫停一次。如果下雨，原定在報告廳上課的情x請任課老師安排好地點。x老師的xx課暫停一次，學生留在自己班級上課，涉及到的學生請各班主任關注好。
3、假期里，學生們已完成了各項關于“垃圾分類”的'社會實踐作業(yè)。一二年級繪制宣傳畫，三四年級設計宣傳標語，五六年級出刊宣傳小報。學校德育處將對學生作品進行組織評比。
4、各中隊在本學期組織開展關于垃圾分類的有儀式的中隊活動，出刊一期黑板報。
