千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《留守兒童活動實施方案(范文三篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《留守兒童活動實施方案(范文三篇)》。
第一篇：開展關(guān)愛留守兒童活動方案
一、活動背景
在中國有這樣一個群體：他們的父母為了生計外出打工，用勤勞獲取家庭收入，為經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)，但他們卻留在了農(nóng)村家里，與父母相伴的時間微乎其微，包括內(nèi)地城市，也有父母雙雙外出去繁華都市打工。他們?nèi)狈Ω改笐?yīng)有的關(guān)愛，無論是生活還是學(xué)習(xí)方面，他們都有著一種心靈缺憾。這些本應(yīng)是父母掌上明珠的兒童集中起來便成了一個特殊的弱勢群體―――留守兒童。 對于他們，整個社會應(yīng)予以更多的關(guān)注和愛護(hù)。而我們結(jié)合本專業(yè)的特色，決定申請開展“走進(jìn)社區(qū)，關(guān)愛留守兒童”的志愿活動。
二、活動時間
20xx年8月1日―xx
三、活動主題
“走進(jìn)社區(qū)，關(guān)愛留守兒童”
四、活動地點
車子鎮(zhèn)xx社區(qū)
五、活動參與人員
樂山師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院小學(xué)教育2班黨支部志愿者及團(tuán)支部志愿者服務(wù)隊
六、活動內(nèi)容
1、活動前的一周里先與社區(qū)負(fù)責(zé)人聯(lián)系，征求同意后，確定好活動地點和內(nèi)容以及注意事項。
2、在征求院方的同意后，我班黨支部志愿者及團(tuán)支部志愿者服務(wù)隊開始召開會議，商討活動內(nèi)容，制定詳細(xì)的活動流程。
3、以組隊形式和分散活動相結(jié)合的形式，由小組長負(fù)責(zé)該組的節(jié)目安排，包括節(jié)目所需道具、服裝等。除助興節(jié)目外，我們志愿者團(tuán)隊將結(jié)合本專業(yè)所學(xué)，分別給孩子們進(jìn)行一系列的講課、輔導(dǎo)等學(xué)習(xí)幫助和生活百科知識的宣傳。也可以聯(lián)系本專業(yè)的`特色，對個別留守進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
4、與院校各有志愿參與我們的同學(xué)聯(lián)系，通過大家的努力，向全校征集捐贈書籍或作業(yè)本等。并與相關(guān)的企業(yè)聯(lián)系，通過他們的贊助，給孩子們帶去一些小禮物。
5、在挑選節(jié)目和排練節(jié)目的時候，要注意一定要迎合留守兒童的口味，要求節(jié)目的參與人員要定期進(jìn)行節(jié)目的排練，力求將每一個節(jié)目都能表現(xiàn)的非常好，達(dá)到較好的效果。并能感受到孩子們的熱烈喜歡，也能讓孩子們感受到家的溫暖。
6、到達(dá)社區(qū)以后，要先為社區(qū)服務(wù)，可以幫助他們打掃衛(wèi)生，然后整理活動場地。
7、在整理好活動場地后，組織孩子們到我們的活動地點結(jié)合，并相互之間有個初步的接觸了解，由每組人員負(fù)責(zé)對孩子們進(jìn)行分組。
8、節(jié)目表演過后，每組成員帶領(lǐng)孩子小分隊進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)，耐心輔導(dǎo)，悉心溝通，盡量解決孩子們提出的問題，以及宣傳生活中的一些急救小常識和交通安全知識。學(xué)習(xí)輔導(dǎo)完之后，各組可以根據(jù)自身所擅長小手藝，和孩子們分享并教他們做。最后，針對某些比較特殊情況的孩子，我們盡自己努力予以一點心理方面的幫助。
9、志愿服務(wù)活動完成后，全隊人員要統(tǒng)一合照留影。離開時，向孩子們發(fā)放收集的捐贈書籍和小禮物，并與他們合影留念。
七、活動準(zhǔn)備
1、活動開始時需提前一周與社區(qū)工作人員聯(lián)系，協(xié)商好活動的準(zhǔn)確時間和確定地點。
2、活動前期的宣傳準(zhǔn)備，由我支部宣傳部進(jìn)行海報張貼進(jìn)行宣傳，還需黨支書和組織部到各院系的捐贈設(shè)點宣傳等。
3、活動前期的經(jīng)費準(zhǔn)備，在允許的條件下，征求學(xué)院的經(jīng)費贊助和企業(yè)的贊助；志愿者們的資金籌集。
4、活動開始時的前一周里，文藝小分隊要及時排練好各項節(jié)目，每一項節(jié)目要由小組長檢驗，節(jié)目力求有新意、適當(dāng)并有教育意義。
5、活動開始前一天，要召開動員大會，詳細(xì)講解活動的細(xì)節(jié)以及注意事項，活動期間一旦出現(xiàn)什么問題，要及時報告服務(wù)隊隊長，由隊長視情況嚴(yán)重性和上級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行協(xié)商處理。
第二篇：關(guān)愛暑期留守兒童活動方案
龍門鄉(xiāng)關(guān)愛暑期留守兒童活動方案
龍門鄉(xiāng)團(tuán)委2010年6月
隨著改革開放的深入，新農(nóng)村建設(shè)在以經(jīng)濟發(fā)展為基礎(chǔ)的前提下，許多人放棄了泥巴裹褲腿，臉朝黃土，背朝天的傳統(tǒng)勞作。形成了大批的打工一族。年輕男女在部分一幫拖得形式中外出打工，而家庭成員組合逐步成了隔代教育的模式，在這種教育形式下，孩子們的身心健康遭受了不良因素的襲擊，本案通過活動，教育留守兒童自尊、自立、自強而富有愛心，讓父母常年不在家的孩子們樹立信心，讓孩子們在黑暗的日子里不再害怕，孤單的歲月沒有眼淚，把對父母的思念化作學(xué)習(xí)的動力，不斷向上，勤奮進(jìn)取，正視自己所擁有的幸福生活。
一、活動主題：關(guān)愛留守兒童
關(guān)注祖國的未來.二、活動理念：讓我們“以人為本”思想達(dá)到一個共識多去關(guān)愛留守兒童，通過活動能讓更多的兒童們體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗。
三、活動目的：
1、通過開展這項活動，更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍，讓全社會都來關(guān)心和愛護(hù)留守兒童，激勵他們自強不息，學(xué)會自學(xué)、自理、自護(hù)、自強、自律，做生活的強者，享受生活的幸福和快樂。
2、讓更多的人來關(guān)愛留守兒童，進(jìn)近留守兒童，讓人人都獻(xiàn)出一點愛，讓留守兒童不再孤單和寂寞。爭取得到區(qū)直單位等社會各
界愛心人士支持。
四、活動地點：龍門鄉(xiāng)
五、活動時間：2010年7月1日——2010年8月30日
六、活動內(nèi)容：
1、親情關(guān)愛。 開展“愛心大哥哥、大姐姐”幫助活動，通過在親情上關(guān)愛、生活上關(guān)心、學(xué)習(xí)上鼓勵，讓“留守兒童”暑假期間切實感受到親情的溫暖。
2、心理引導(dǎo)。針對留守兒童由于長期缺少親情和家庭溫暖，往往養(yǎng)成任性、放縱、隨意等心理不健康性格的情況，開設(shè)“親情課堂”，對生活困難的兒童進(jìn)行心理壓力疏導(dǎo)，強化心理健康教育。
3、法制安全教育。針對留守兒童年齡小、獨自在家、缺少關(guān)愛的特殊情況，著重給孩子們講解了《道路交通安全》和防火、防水等方面的常識，使孩子們知道了什么該做、什么不該做以及如何利用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益。
4、暑期學(xué)習(xí)指導(dǎo)。上門指導(dǎo)留守兒童暑期作業(yè)，各團(tuán)干分村包組到人。
七、成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確責(zé)任分工。成立關(guān)愛留守領(lǐng)導(dǎo)小組，加強暑期對留守兒童的統(tǒng)一管理。
組長：凌云慧
副組長：湯誠玉、曹源、尹繼梅
成員：周朝暉、徐靜萍、龍泉、周哲、張潤影、江靜、陳良華、周宏新、周志堅、戴陽春、翟勝、崔丹、方慧、楊鼎、王紅及留守兒童班主任
辦公室設(shè)在鄉(xiāng)團(tuán)委，曹源任辦公室主任。
包村分組：
龍源村 組長：尹繼梅 成員：龍泉、張潤影、陳良華
龍門村 組長：徐靜萍 成員：周哲、周宏新、江靜
輪渡村 組長：湯誠玉 成員：周志堅、崔丹、方慧
秀湖村 組長：曹源 成員：戴陽春、王紅
麻川村 組長：周朝暉 成員：翟勝、楊鼎
八、活動要求：
1、參加人員積極活躍，有團(tuán)隊合作精神，服從管理，統(tǒng)一行動。
2、以留守兒童為中心，順其自然的開展，不求什么程序和廣告新聞效果，但要有圖片資料。
3、各部門成員要高度重視，切實做好分工工作。
4、小組人員要求：
?有愛心
?極積
?熱情
?靈活
?主動，聽從安排。
九、活動預(yù)算
為每位留守兒童購買圖書一本和文具一份，38人，按每人10元計算，合計380元。
第三篇：暑期關(guān)愛留守兒童活動方案
溪港鄉(xiāng)暑期“關(guān)愛留守兒童”活動方案
放假了，許多留守兒童都回到了自己的家里，他們或者由爺爺奶奶照顧，或者在親戚家寄住，基本脫離了學(xué)校、老師的有效監(jiān)管，學(xué)業(yè)上失教、生活上失助、心理上失恒、親情上失落、安全上失保的“五失”問題更加突出。因此，鄉(xiāng)婦聯(lián)組織各“代理媽媽”結(jié)合實際開展了豐富多彩、形式多樣的關(guān)愛活動，以充實他們的暑期生活。
