千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《干部教育培訓(xùn)工作實(shí)施方案》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《干部教育培訓(xùn)工作實(shí)施方案》。

第一篇：雙培養(yǎng)工作實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)上關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要指示精神，促進(jìn)黨建工作與教育教學(xué)工作深度融合，培養(yǎng)一批政治素質(zhì)過硬、師德師風(fēng)優(yōu)良、專業(yè)能力突出、示范引領(lǐng)較強(qiáng)的教師隊(duì)伍，助推臨渭品質(zhì)教育全面優(yōu)質(zhì)發(fā)展，決定在臨渭區(qū)教育系統(tǒng)實(shí)施“雙培養(yǎng)”（把優(yōu)秀骨干教師培養(yǎng)成黨員，把黨員教師培養(yǎng)成教學(xué)管理骨干）工作，特制訂本實(shí)施方案：

一、目標(biāo)任務(wù)

通過實(shí)施“雙培養(yǎng)”工作計(jì)劃，把符合黨員條件的優(yōu)秀中青年骨干教師發(fā)展成黨員，進(jìn)而提高發(fā)展黨員質(zhì)量，優(yōu)化黨員結(jié)構(gòu)；同時(shí)，注重發(fā)揮黨員教師先鋒模范作用，把黨員培養(yǎng)成教育教學(xué)骨干，整體提升教師隊(duì)伍的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，逐步形成工作長(zhǎng)效機(jī)制，充分發(fā)揮基層黨組織的政治核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員、教學(xué)骨干的模范帶頭和示范帶動(dòng)作用，全面提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，為加快臨渭教育改革發(fā)展，提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障和人才支持。

二、組織實(shí)施

（一）精選培養(yǎng)對(duì)象

各學(xué)校（單位）要扎實(shí)開展對(duì)“雙培養(yǎng)”對(duì)象的摸底工作，逐一分析非黨員骨干教師的政治表現(xiàn)和思想狀況，把其中政治覺悟高、帶動(dòng)能力強(qiáng)、具有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神的教師確定為黨員培養(yǎng)對(duì)象并登記造冊(cè)；要對(duì)每一名在職黨員進(jìn)行黨性分析和專業(yè)水平摸底測(cè)評(píng)，把符合條件的、具有發(fā)展?jié)摿Φ狞h員教師確定為名師、名班主任、骨干教師等教學(xué)業(yè)務(wù)骨干培養(yǎng)對(duì)象。各學(xué)校黨組織要根據(jù)實(shí)際情況合理確定“雙培養(yǎng)”數(shù)量，對(duì)非黨員骨干教師作為“雙培養(yǎng)”對(duì)象要根據(jù)本單位教師人數(shù)和黨員發(fā)展計(jì)劃進(jìn)行確定；對(duì)黨員作為“雙培養(yǎng)”對(duì)象要根據(jù)本單位黨員教師人數(shù)和優(yōu)秀教師培養(yǎng)計(jì)劃進(jìn)行確定，保證較高的“雙培養(yǎng)”對(duì)象比例。

（二）建立培養(yǎng)機(jī)制

各學(xué)校（單位）要安排專人負(fù)責(zé)“雙培養(yǎng)”工作，并對(duì)納入“雙培養(yǎng)”的人員實(shí)行跟蹤培養(yǎng)，并建立黨工委（總支）抓支部、支部管黨員、黨員干部帶群眾的“一抓一管一帶”機(jī)制，通過支部委員與非黨骨干教師結(jié)對(duì)子，教學(xué)業(yè)務(wù)骨干與黨員結(jié)對(duì)子，逐步形成業(yè)務(wù)骨干積極向黨組織靠攏、黨員爭(zhēng)做業(yè)務(wù)骨干的良好氛圍。各學(xué)校（單位）要為每一位“雙培養(yǎng)”對(duì)象指定至少一名培養(yǎng)人，培養(yǎng)人需是黨員干部或優(yōu)秀教師，要擔(dān)負(fù)起對(duì)“雙培養(yǎng)”對(duì)象情況分析，談話教育，業(yè)務(wù)指導(dǎo)，促其進(jìn)步的責(zé)任。

（三）加強(qiáng)分類培養(yǎng)

各學(xué)校（單位）要加強(qiáng)分類指導(dǎo)，針對(duì)不同“雙培養(yǎng)”對(duì)象，分別確定培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)措施、培養(yǎng)責(zé)任和完成時(shí)限等。對(duì)于“雙培養(yǎng)”對(duì)象中的非黨員骨干教師，要經(jīng)常性地開展黨的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論培訓(xùn)，如組織非黨員“雙培養(yǎng)”對(duì)象聽黨課、列席接收新黨員的支部大會(huì)、參加新黨員入黨宣誓儀式、參加支部主題黨日活動(dòng)等，引導(dǎo)他們向黨組織靠攏。對(duì)有潛力成為“優(yōu)秀教師”、“骨干教師”的黨員，要在教育教學(xué)和培訓(xùn)等方面給予更多幫助，加大對(duì)他們教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，如舉辦教育教學(xué)理論講座、新課程改革培訓(xùn)、常規(guī)教研交流等，提供更多成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，引導(dǎo)他們立足崗位，加強(qiáng)黨性鍛煉，促其快速提高。

（四）搭建成長(zhǎng)平臺(tái)

各學(xué)校（單位）要從實(shí)際出發(fā)，積極搭建“雙培養(yǎng)”實(shí)踐載體平臺(tái)，優(yōu)先安排“雙培養(yǎng)”對(duì)象參加各類研修培訓(xùn)、承擔(dān)教育課題研究或到基層薄弱學(xué)校支教，并開展黨員示范課、觀摩課、公開課、教學(xué)大比武和優(yōu)秀教師、骨干教師評(píng)選等活動(dòng)，助力“雙培養(yǎng)”對(duì)象盡快成長(zhǎng)為教育教學(xué)科研工作的領(lǐng)頭雁和學(xué)校事業(yè)發(fā)展的急先鋒。

三、工作要求

（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

各學(xué)校（單位）要加強(qiáng)對(duì)“雙培養(yǎng)”工作的領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認(rèn)識(shí)，安排專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，把實(shí)施“雙培養(yǎng)”工作作為黨建工作和教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，并制定切實(shí)可行的雙培養(yǎng)工作方案，采取有力措施，抓好“雙培養(yǎng)”工作組織實(shí)施。

（二）加大宣傳，營(yíng)造氛圍

要注重引導(dǎo)黨員、教師充分認(rèn)識(shí)到“雙培養(yǎng)”工作的重要性，廣泛發(fā)動(dòng)宣傳，積極組織參與，形成良好氛圍。對(duì)“雙培養(yǎng)”實(shí)施過程中涌現(xiàn)出的典型，號(hào)召?gòu)V大黨員干部和教職工學(xué)習(xí)，形成相互促進(jìn)、共同推動(dòng)的“雙培養(yǎng)”工作格局。

（三）強(qiáng)化督查，確保實(shí)效

區(qū)教育局黨工委將對(duì)各學(xué)校（單位）“雙培養(yǎng)”工作實(shí)施推進(jìn)情況進(jìn)行督查，及時(shí)掌握工作動(dòng)態(tài)，定期通報(bào)工作情況，并將“雙培養(yǎng)”工作實(shí)施情況和成效作為各學(xué)校年度工作考核內(nèi)容，確?！半p培養(yǎng)”工作落地見效。

第二篇：2023干部教育培訓(xùn)實(shí)施方案

2023干部教育培訓(xùn)實(shí)施方案【通用8篇】

干部培訓(xùn)計(jì)劃方案怎么制定？看看吧。為了確保事情或工作扎實(shí)開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?以下是小編精心整理的2023干部教育培訓(xùn)實(shí)施方案，歡迎閱讀與收藏。

2023干部教育培訓(xùn)實(shí)施方案篇1

一、培訓(xùn)目標(biāo)

以提高村（社區(qū)）干部、大學(xué)生村官、年輕干部的整體素質(zhì)為重點(diǎn)，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。以理論為基礎(chǔ)，開展綜合教育、班子建設(shè)、組織協(xié)調(diào)、黨風(fēng)黨紀(jì)、自身素養(yǎng)等培訓(xùn)，更新全鎮(zhèn)干部的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高政策理論水平，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、法制意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和組織協(xié)調(diào)能力，建設(shè)一支政策理論水平高，服務(wù)能力強(qiáng)，模范作用好，作風(fēng)正派、干事創(chuàng)業(yè)、清正廉潔的高素質(zhì)干部隊(duì)伍，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才保證和智力支持。

二、培訓(xùn)類型和方式

根據(jù)各個(gè)時(shí)期的任務(wù)和崗位職責(zé)，有計(jì)劃的分類別、分層次、多方位、多渠道進(jìn)行培訓(xùn)。切實(shí)提高全鎮(zhèn)干部理論政策水平和科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)能力。

（一）培訓(xùn)類型及對(duì)象

1、基礎(chǔ)培訓(xùn)：主要對(duì)村（社區(qū)）干部和大學(xué)生村官進(jìn)行培訓(xùn)。

2、任職培訓(xùn)：對(duì)于新任職的村（社區(qū)）干部、新聘用的大學(xué)生村官、新聘用的事業(yè)人員和新錄用的公務(wù)員進(jìn)行任職培訓(xùn)。

3、提高培訓(xùn)：對(duì)30歲以下的年輕干部（包括事業(yè)人員、大學(xué)生村官）進(jìn)行培訓(xùn)以及鎮(zhèn)、村級(jí)后備干部進(jìn)行培訓(xùn)。

4、專題培訓(xùn)：對(duì)全體工作干部、大學(xué)生村官、村（社區(qū)）三職干部進(jìn)行一個(gè)時(shí)期的重點(diǎn)工作和任務(wù)進(jìn)行相應(yīng)的專題輔導(dǎo)和培訓(xùn)，如__大精神和群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)等。

（二）培訓(xùn)方式

1、理論培訓(xùn)：主要通過組織領(lǐng)導(dǎo)講課、集中學(xué)習(xí)、專家講座、個(gè)人自學(xué)等形式進(jìn)行。

2、實(shí)踐培訓(xùn)：主要通過拓展訓(xùn)練、外出參觀學(xué)習(xí)考察、雙向交流任職等為干部持續(xù)職業(yè)發(fā)展和工作經(jīng)驗(yàn)交流搭建平臺(tái)。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

1、基礎(chǔ)培訓(xùn)。著眼于建設(shè)一支守信念、講奉獻(xiàn)、有能力、重品德的基層人才隊(duì)伍，充分發(fā)揮村干部在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的基礎(chǔ)作用，實(shí)施基礎(chǔ)培訓(xùn)主要以學(xué)習(xí)中省市縣文件精神，依法行政、黨風(fēng)廉政建設(shè)、公共危機(jī)應(yīng)對(duì)等為主要內(nèi)容的培訓(xùn)。時(shí)間定于每季度一次。

2、任職培訓(xùn)。著眼于增強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識(shí)、配合意識(shí)，提高理論素養(yǎng)，增強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)能力和執(zhí)行力。主要以思想政治、執(zhí)行力建設(shè)、機(jī)關(guān)禮儀、管理技能、公共危機(jī)應(yīng)對(duì)、拒腐防變和組織協(xié)調(diào)技巧等為主要內(nèi)容。時(shí)間定于每年兩次。

3、提高培訓(xùn)。加強(qiáng)后備干部選拔培養(yǎng)，實(shí)施干部隊(duì)伍戰(zhàn)略儲(chǔ)備工程，備用結(jié)合。通過培訓(xùn)、重要崗位掛職、輪崗鍛煉等提升后備干部能力素質(zhì)。實(shí)施基層后備干部培訓(xùn)主要以政治思想、職業(yè)道德、文明禮儀、能力素質(zhì)和中省市縣文件等成長(zhǎng)成才規(guī)律為主要內(nèi)容。對(duì)30歲以下的年輕干部時(shí)間定于每周一次。對(duì)鎮(zhèn)、村級(jí)后備干部每半年一次。

4、專題培訓(xùn)。對(duì)新時(shí)期干部的培養(yǎng)，主要培訓(xùn)黨的__大精神、踐行黨的群眾路線等。時(shí)間定于每半年一次。

5、外出參觀學(xué)習(xí)。利用“五一”勞動(dòng)節(jié)、“七一”建黨節(jié)，組織鎮(zhèn)部分中層干部和領(lǐng)導(dǎo)干部在周邊的市縣進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，主要內(nèi)容看黨的組織建設(shè)、新農(nóng)村建設(shè)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展、小城鎮(zhèn)建設(shè)和招商引資等情況。

四、培訓(xùn)要求

1、提高思想認(rèn)識(shí)。鎮(zhèn)黨委非常重視基層干部的培養(yǎng)，分層、分類加強(qiáng)基層干部培訓(xùn)，也是鎮(zhèn)黨委為適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)要求的需要，加強(qiáng)干部素質(zhì)教育，大力構(gòu)筑干部隊(duì)伍優(yōu)勢(shì)而采取的重大舉措。參加培訓(xùn)班的每位干部，要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。

2、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各單位要高度重視培訓(xùn)工作，要結(jié)合培訓(xùn)計(jì)劃的內(nèi)容和要求，通盤考慮，科學(xué)安排，確保培訓(xùn)人員按時(shí)參加培訓(xùn)，做到工作與學(xué)習(xí)培訓(xùn)“兩不誤、兩促進(jìn)”。

3、加大考核力度。鎮(zhèn)紀(jì)委對(duì)干部參加情況嚴(yán)格進(jìn)行考勤，培訓(xùn)記錄納入干部考核考察范圍。

2023干部教育培訓(xùn)實(shí)施方案篇2

為貫徹市衛(wèi)生局衛(wèi)生工作會(huì)議精神，進(jìn)一步強(qiáng)化醫(yī)院管理，積極改善服務(wù)態(tài)度，提高醫(yī)療質(zhì)量，提高全院黨員干部的整體素質(zhì)，適應(yīng)醫(yī)院經(jīng)濟(jì)發(fā)展工作需要，我院決定在全體黨員及中層干部中開展干部培訓(xùn)，特制定本計(jì)劃如下：

一、培訓(xùn)目的

通過對(duì)今年新競(jìng)聘上崗的全體中層干部培訓(xùn)，更新管理理念、拓展管理思路、提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平，使廣大干部在各自的工作崗位上充分發(fā)揮主動(dòng)性和能動(dòng)性，創(chuàng)造性的開展工作，促進(jìn)醫(yī)院管理水平整體提升，力求在服務(wù)意識(shí)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、培訓(xùn)內(nèi)容及措施

1、組織黨員干部通過集中學(xué)習(xí)、上黨課的方式認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的綱領(lǐng)性文件、基本理論和基本知識(shí)，領(lǐng)會(huì)，深刻把握黨的建設(shè)的基本經(jīng)驗(yàn)、總體要求和目標(biāo)任務(wù)；繼續(xù)深入貫徹落實(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐_，全面領(lǐng)會(huì)_的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，著力解決制約我院經(jīng)濟(jì)發(fā)展的突出問題；加強(qiáng)對(duì)新醫(yī)改文件的學(xué)習(xí)，明確改革的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，實(shí)現(xiàn)我院經(jīng)濟(jì)建設(shè)又好又快發(fā)展。

2、組織黨員干部和有危情人員觀看廉政中國(guó)系列警示教育片，提高黨員干部反腐能力，重視購(gòu)銷各環(huán)節(jié)商業(yè)賄賂治理的長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)。

3、加強(qiáng)黨員干部的執(zhí)政能力建設(shè)，由黨委書記徐洪斌同志對(duì)中層干部進(jìn)行“中層干部管理技巧”培訓(xùn)講座，內(nèi)容主要包括中層管理干部角色定位與有效管理；科主任與院長(zhǎng)、兄弟科室主任以及下屬的溝通藝術(shù)；科主任的激勵(lì)藝術(shù)等。通過學(xué)習(xí)將使黨員干部找準(zhǔn)角色定位，利用科學(xué)加藝術(shù)的方法對(duì)科室實(shí)施高效管理。

4、加大醫(yī)院的創(chuàng)收能力，尋找醫(yī)院新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。聘請(qǐng)專家或院長(zhǎng)進(jìn)行“醫(yī)院營(yíng)銷技巧”講座，讓中層干部掌握醫(yī)院工作中的營(yíng)銷技巧，加大醫(yī)院宣傳力度，提高醫(yī)院知名度。

5、加強(qiáng)醫(yī)院的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，嚴(yán)防醫(yī)療差錯(cuò)和糾紛的發(fā)生，由院副院長(zhǎng)洪明同志對(duì)全院中層干部進(jìn)行醫(yī)療安全與風(fēng)險(xiǎn)防范的培訓(xùn)講課。

6、加強(qiáng)院中層干部的寫作能力，聘請(qǐng)專家舉辦“常用公文寫作規(guī)范”培訓(xùn)班。

7、加強(qiáng)醫(yī)院文化與醫(yī)院形象管理。由黨委書記徐洪斌同志進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)。內(nèi)容主要包括醫(yī)院文化的功能與作用；醫(yī)院核心價(jià)值觀的確立；醫(yī)院形象設(shè)計(jì)；醫(yī)院品牌建設(shè)與管理；醫(yī)院團(tuán)隊(duì)建設(shè)；學(xué)習(xí)型醫(yī)院建設(shè)；醫(yī)院變革和文化創(chuàng)新等。通過學(xué)習(xí)使黨員干部認(rèn)識(shí)到文化競(jìng)爭(zhēng)是醫(yī)院最高層次的競(jìng)爭(zhēng)，培育醫(yī)院文化將成為醫(yī)院經(jīng)營(yíng)管理者的重任。

三、 培訓(xùn)效果評(píng)估

通過培訓(xùn)，要求每位中層干部認(rèn)清形勢(shì)，轉(zhuǎn)變觀念，換位思考，結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容及醫(yī)院工作實(shí)際，撰寫心得體會(huì)。強(qiáng)調(diào)病人永遠(yuǎn)是醫(yī)療服務(wù)的主體，把滿足病人需求作為醫(yī)院永恒的追求，切實(shí)給病人帶去全方位優(yōu)質(zhì)服務(wù)。充分發(fā)揮中層干部“火車頭”作用，增強(qiáng)中層干部的責(zé)任感和使命感。同時(shí)力求使全院職工真正落實(shí)二認(rèn)真，即認(rèn)真對(duì)待每一天，認(rèn)真對(duì)待每一位病人。不斷把全院職工的積極性和創(chuàng)造力凝聚起來，上下一心，樹立團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神，齊心協(xié)力完成年初制定的工作目標(biāo)。

2023干部教育培訓(xùn)實(shí)施方案篇3

為全面提高醫(yī)院中層干部綜合素質(zhì)，提升醫(yī)院整體管理水平，實(shí)現(xiàn)醫(yī)院持續(xù)、快速、健康發(fā)展，特成立中層干部培訓(xùn)班。培訓(xùn)計(jì)劃如下：

一、培訓(xùn)范圍

新提拔的職能科室正、副科長(zhǎng)，主任、副主任科員；新提拔的業(yè)務(wù)科室副主任、副護(hù)士長(zhǎng)、主任助理。

二、培訓(xùn)時(shí)間

擬定于每周一、三、五下午x為集中學(xué)習(xí)時(shí)間，共計(jì)學(xué)習(xí)三個(gè)月（20__年x月x日—20__年x月中旬）。

三、培訓(xùn)形式

院領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)授課、觀看光盤、自學(xué)書籍、聘請(qǐng)專家授課、外出參觀學(xué)習(xí)。

四、培訓(xùn)地點(diǎn)

醫(yī)院六樓會(huì)議室。

五、培訓(xùn)要求

1、嚴(yán)格培訓(xùn)紀(jì)律：實(shí)行簽到考勤考核制度 ，參加人員提前10分鐘到場(chǎng)，親自簽名不許代簽；嚴(yán)格課堂紀(jì)律，不得無故遲到、早退、中間離場(chǎng)、曠課等。

2、請(qǐng)假流程：確因工作需要或個(gè)人原因不能參加者，由個(gè)人書面申請(qǐng)，經(jīng)科室負(fù)責(zé)人簽字，報(bào)請(qǐng)谷主席批準(zhǔn)方可休假。無故不請(qǐng)假者按曠課處理。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好課堂筆記；每堂課后須寫心得體會(huì)一次，字?jǐn)?shù)不限；學(xué)習(xí)期間不定期檢查學(xué)習(xí)筆記，并擇期進(jìn)行學(xué)習(xí)交流會(huì)；學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)進(jìn)行結(jié)業(yè)考試。根據(jù)學(xué)習(xí)的綜合考核分?jǐn)?shù)擇優(yōu)外出參觀學(xué)習(xí)。

六、培訓(xùn)考核

培訓(xùn)考核實(shí)行百分制，考核結(jié)果記入繼續(xù)教育檔案，作為晉升、聘任和評(píng)先的依據(jù)，參與績(jī)效考核，與優(yōu)質(zhì)管理獎(jiǎng)掛鉤。

七、組織實(shí)施

1、帶班領(lǐng)導(dǎo)：本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)由谷主席帶班，督導(dǎo)組、黨群工作部、院務(wù)部和人力資源部協(xié)助管理。

2、督導(dǎo)考核：成立由谷主席、督導(dǎo)組、黨群工作部、院務(wù)部和人力資源部組成的監(jiān)督考核小組，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的監(jiān)督考核與管理。

3、科室分工：人力資源部作為牽頭科室，重點(diǎn)負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)計(jì)劃的擬定、學(xué)習(xí)資料的籌備、培訓(xùn)全過程的監(jiān)督和培訓(xùn)效果的考核；院辦重點(diǎn)負(fù)責(zé)培訓(xùn)場(chǎng)地和培訓(xùn)工具的準(zhǔn)備等相關(guān)工作；宣傳策劃科重點(diǎn)負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)光盤的截取、播放等相關(guān)工作；督導(dǎo)組負(fù)責(zé)對(duì)培訓(xùn)全過程和培訓(xùn)效果的全程督導(dǎo)。

2023干部教育培訓(xùn)實(shí)施方案篇4

一、指導(dǎo)思想：

以區(qū)委關(guān)于“兩新”組織黨建工作的指示為依據(jù)，結(jié)合“學(xué)習(xí)實(shí)踐_”活動(dòng)，切實(shí)在“兩新”組織中實(shí)現(xiàn)黨的組織、黨的工作“兩個(gè)全覆蓋”。面向我區(qū)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)黨建的新目標(biāo)、面向基層實(shí)際工作的新需要，以著力提升基層干部的理論水平，潛力素質(zhì)和黨性修養(yǎng)為主要目標(biāo)，透過培訓(xùn)，加強(qiáng)理論修養(yǎng)。

二、培訓(xùn)對(duì)象：

民營(yíng)工委轄屬所有黨務(wù)干部(總數(shù)260名，估計(jì)參加培訓(xùn)人數(shù)200左右)。

三、培訓(xùn)地點(diǎn)：

1、國(guó)防教育基地（與武裝部協(xié)調(diào)）；

2、市委黨校；

3、區(qū)委黨校。

四、培訓(xùn)時(shí)光及資料：（培訓(xùn)時(shí)光初定為十月底）

（一）培訓(xùn)資料選取

1、請(qǐng)學(xué)者就近期的金融海嘯等影響深遠(yuǎn)的時(shí)事進(jìn)行分析評(píng)論。

2、請(qǐng)學(xué)者就此刻的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)進(jìn)行分析，幫忙企業(yè)度過難關(guān)。

3、請(qǐng)民營(yíng)工委黨組織中自主創(chuàng)業(yè)的成功人士暢談創(chuàng)業(yè)史。

4、組織學(xué)員到企業(yè)或其他有教育好處的場(chǎng)所參觀。

5、赴國(guó)防教育基地進(jìn)行國(guó)防教育訓(xùn)練。

6、工委工作人員講解黨務(wù)工作和工委工作重點(diǎn)、難點(diǎn)。介紹如何使用《龍崗區(qū)民營(yíng)工委黨務(wù)工作實(shí)用手冊(cè)》。

（二）根據(jù)資料可構(gòu)成幾種培訓(xùn)形式：

1、時(shí)光為一天：上午組織進(jìn)行軍訓(xùn)，下午選取兩到三個(gè)講座資料集中上課。

2、時(shí)光為兩天：第一天上午組織軍訓(xùn)或參觀，下午到市委黨校聽講座，當(dāng)晚住在黨校內(nèi)。第二天上午繼續(xù)聽講座，下午組織參觀。能夠安排4個(gè)講座資料。

3、時(shí)光一天半：能夠在培訓(xùn)兩天的基礎(chǔ)上去掉參觀或者軍訓(xùn)（根據(jù)實(shí)際聯(lián)系狀況）。

2023干部教育培訓(xùn)實(shí)施方案篇5

為了使我校學(xué)生干部進(jìn)一步明確工作開展的方向、目的，增強(qiáng)其責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)，提高學(xué)生干部的組織管理能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力，從而在工作中發(fā)揮更大的作用，經(jīng)研究決定，舉辦一期校學(xué)生干部培訓(xùn)班。具體安排如下：

一、培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間：20__年2月22日晚

地點(diǎn)：學(xué)校會(huì)議廳

二、參加對(duì)象及組織形式

參加對(duì)象：各班班團(tuán)干部及學(xué)生會(huì)干部。

組織形式：采取集中授課、討論交流、實(shí)踐鍛煉等形式進(jìn)行。

三、培訓(xùn)具體內(nèi)容

1、學(xué)生干部的工作方法

培訓(xùn)內(nèi)容：如何加強(qiáng)學(xué)生干部之間的溝通與交流，如何加強(qiáng)學(xué)生會(huì)內(nèi)部管理，完善自身建設(shè)，如何發(fā)揮學(xué)生會(huì)的“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的功能。端正學(xué)生干部的工作目的與工作思想，闡明學(xué)生干部的職責(zé)；學(xué)生干部應(yīng)如何處理學(xué)習(xí)、工作與休息的關(guān)系以及如何處理學(xué)生干部與同學(xué)間的關(guān)系等。

2、學(xué)生干部的素質(zhì)與形象

培訓(xùn)內(nèi)容：學(xué)生干部自身素質(zhì)的高低不僅影響到學(xué)生干部形象的好壞，而且影響到學(xué)生工作的順利開展。任何一個(gè)學(xué)生組織，如果有一支過硬的學(xué)生干部隊(duì)伍，就能人心齊，作風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。作為學(xué)生干部，要不斷在實(shí)踐中加強(qiáng)自我教育、自我管理、自我服務(wù)。

四、學(xué)員須知：

1、不得無故缺席，遲到，早退。

2、努力提高學(xué)習(xí)效益，全體學(xué)員上課應(yīng)認(rèn)真聽講，積極思考，主動(dòng)參與討論，仔細(xì)記好筆記。

2023干部教育培訓(xùn)實(shí)施方案篇6

按照《省林業(yè)廳直屬機(jī)關(guān)開展“提高能力建設(shè)活動(dòng)”的實(shí)施方案》要求，為了加大我校干部的培訓(xùn)力度，確保我校干部隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展，增強(qiáng)中層干部在學(xué)校管理中的執(zhí)行能力和學(xué)校的整體管理水平，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以_為指導(dǎo)，以提高中層干部思想政治素質(zhì)和管理學(xué)校的能力為重點(diǎn)，進(jìn)一步樹立和落實(shí)_，堅(jiān)持理論培訓(xùn)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合的原則，努力培養(yǎng)一批具有較高政治理論素質(zhì)和開拓創(chuàng)新精神，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，懂教育、善管理、作風(fēng)優(yōu)良的高素質(zhì)的后備力量，為提高我校教育的質(zhì)量提供堅(jiān)實(shí)的組織保證。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

進(jìn)一步提高我校的中層干部整體素質(zhì)及組織實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，從而推動(dòng)我校的改革與發(fā)展，健全和完善具有我校特點(diǎn)的干部培訓(xùn)體系，努力建設(shè)一支堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向、德才兼?zhèn)洹⒂掠趧?chuàng)新、管理能力強(qiáng)的高素質(zhì)的中層干部隊(duì)伍。

三、培訓(xùn)時(shí)間、方式、培訓(xùn)對(duì)象及培訓(xùn)主管部門

（一）培訓(xùn)時(shí)間：20__年4月至20__年12月。

（二）培訓(xùn)方式

1、指導(dǎo)自學(xué)，培養(yǎng)自學(xué)能力

由于中層干部在學(xué)校工作中具體管理任務(wù)較重，在培訓(xùn)中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)中層干部自學(xué)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，每月規(guī)定自學(xué)內(nèi)容（見第四項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容），中層干部在自學(xué)過程中要有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得，以此培養(yǎng)中層干部的自學(xué)能力。

2、集中培訓(xùn)、突出重點(diǎn)，增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性

為了提高中層干部的理論素養(yǎng)，突出重點(diǎn)內(nèi)容，組織短期高效的集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在集中培訓(xùn)中將播放結(jié)合工作實(shí)際的講座視頻，提高集中培訓(xùn)的實(shí)效性和針對(duì)性。

（三）培訓(xùn)對(duì)象：學(xué)校全體中層干部。

（四）培訓(xùn)主管部門：黨委工作部。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

1、“學(xué)校發(fā)展，贏在中層”講座視頻

2、現(xiàn)代教育新理念（四月份）

3、教師職業(yè)道德（五月份）

4、教育方法與學(xué)習(xí)策略（六月份）

5、學(xué)生心理健康教育（九月份）

6、中外教育史（十月份）

7、學(xué)校管理理論與實(shí)踐（十一月份）

8、教育法制基礎(chǔ)（十二月份）

培訓(xùn)結(jié)束后，對(duì)培訓(xùn)的自學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，匯總每位中層干部的學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得，根據(jù)實(shí)際情況召開總結(jié)大會(huì)，請(qǐng)?jiān)谂嘤?xùn)過程中較為突出的中層干部交流培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得，相互交流，為我校今后的中層干部管理奠定基礎(chǔ)。

五、保障措施

在培訓(xùn)過程中，黨委工作部對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行全過程考勤，從而對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量進(jìn)行及時(shí)反饋，不斷改進(jìn)培訓(xùn)工作。通過加強(qiáng)制度管理，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

2023干部教育培訓(xùn)實(shí)施方案篇7

依據(jù)中國(guó)共產(chǎn)黨中央《20__年-20__年全國(guó)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》（中發(fā)4號(hào)）“要采取多種措施，抓緊培訓(xùn)年輕干部，堅(jiān)持學(xué)員選調(diào)與后備干部培養(yǎng)相結(jié)合的原則”，以及教育部《全國(guó)教育干部培訓(xùn)“十二五”規(guī)劃》（征求意見稿）、教育部《中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)規(guī)定》（中教8號(hào)令）的有關(guān)指示精神，為了加大我市中小學(xué)教育干部的培訓(xùn)力度，確保我市中小學(xué)教育干部隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展，增強(qiáng)中層干部在學(xué)校管理中的執(zhí)行能力，提高中小學(xué)校的整體管理水平，結(jié)合我市的實(shí)際情況，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以_為指導(dǎo)，以提高中層干部思想政治素質(zhì)和管理學(xué)校的能力為重點(diǎn)，進(jìn)一步樹立和落實(shí)_，堅(jiān)持理論培訓(xùn)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合的原則，努力培養(yǎng)一批具有較高政治理論素質(zhì)和開拓創(chuàng)新精神，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，懂教育、善管理、作風(fēng)優(yōu)良的高素質(zhì)的中小學(xué)校級(jí)后備力量，為提高我市基礎(chǔ)教育的質(zhì)量提供堅(jiān)實(shí)的組織保證。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

進(jìn)一步提高齊齊哈爾市中小學(xué)校的中層干部整體素質(zhì)及組織實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，從而推動(dòng)基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展，健全和完善具有我市特點(diǎn)的中小學(xué)教育干部培訓(xùn)體系，努力建設(shè)一支堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向、德才兼?zhèn)?、勇于?chuàng)新、管理能力強(qiáng)的高素質(zhì)的中層干部隊(duì)伍。

1、提高全市中小學(xué)中層干部的政治理論修養(yǎng)和政策水平，熟悉國(guó)家的教育政策和法規(guī)，形成依法治校的能力。在工作中堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，努力辦好讓人民滿意的教育。

2、掌握現(xiàn)代教育科學(xué)理論和新課改背景下學(xué)校教育科學(xué)研究的基本知識(shí)、方法，提高組織實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。

3、掌握現(xiàn)代學(xué)校管理的理論和方法，提高科學(xué)管理學(xué)校的能力和水平。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)意識(shí)和研究意識(shí)的培養(yǎng)，提高學(xué)員的可持續(xù)發(fā)展能力。

三、培訓(xùn)時(shí)間、方式以及培訓(xùn)對(duì)象

（一）培訓(xùn)時(shí)間：20__年9月至20__年10月。

（二）培訓(xùn)方式

中小學(xué)中層干部培訓(xùn)應(yīng)繼承我市“十二五”校長(zhǎng)培訓(xùn)中形成的成功經(jīng)驗(yàn)，在培訓(xùn)中要采用以下主要方式：

1、指導(dǎo)自學(xué)，培養(yǎng)自學(xué)能力

由于中小學(xué)中層干部在學(xué)校工作中具體管理任務(wù)較重，在培訓(xùn)中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)員自學(xué)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，每科都要規(guī)定自學(xué)內(nèi)容、思考題目，學(xué)員在自學(xué)過程中要有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得，以此培養(yǎng)學(xué)員的自學(xué)能力。

2、集中輔導(dǎo)、突出重點(diǎn)，增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性

為了提高學(xué)員的理論素養(yǎng)，突出各學(xué)科的重點(diǎn)內(nèi)容，要組織短期高效的集中輔導(dǎo)，在集中輔導(dǎo)中應(yīng)將講授與研討交流、案例教學(xué)和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)有機(jī)結(jié)合，提高集中面授的實(shí)效性和針對(duì)性。

3、活動(dòng)引領(lǐng)，提升學(xué)員的教育教學(xué)和管理能力能力

中小學(xué)中層干部培訓(xùn)是一種以掌握履行崗位職責(zé)所必備的基本知識(shí)和技能為主要目標(biāo)的培訓(xùn)類型，通過自學(xué)和面授輔導(dǎo)幫助學(xué)員掌握所需理論知識(shí)，通過相應(yīng)的活動(dòng)將所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合，從而使學(xué)員形成履行崗位職責(zé)所必備的技能和能力?；顒?dòng)類型包括校本研修、學(xué)員論壇、掛職鍛煉、教育考察，職能訓(xùn)練等，可根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況靈活選用。

（三）培訓(xùn)對(duì)象

1、全市高中（包括職業(yè)高中、民辦高中等）以及示范性初中的中層干部由齊市教育教學(xué)研究院干訓(xùn)部組織培訓(xùn)；

2、其余所有學(xué)校的中層干部由各縣區(qū)教師進(jìn)修校干訓(xùn)部組織培訓(xùn)。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

作為中小學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)干部，他們不僅是一線教師，又肩負(fù)管理者的責(zé)任，所以必須在提高教育科學(xué)理論素養(yǎng)的同時(shí)提高其學(xué)校管理理論素養(yǎng)，這樣能既引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展又能進(jìn)行科學(xué)的教育教學(xué)管理。教學(xué)內(nèi)容主要包括三個(gè)板塊：

第一板塊為必修課：（其中面授為120學(xué)時(shí)，自修240學(xué)時(shí)）

1、中小學(xué)現(xiàn)代教育新理念

2、中小學(xué)教師職業(yè)道德

3、新課程與中小學(xué)教育科學(xué)研究

4、中小學(xué)教學(xué)與學(xué)習(xí)策略

5、中小學(xué)心理健康教育

6、中外教育史

7、學(xué)校管理理論與實(shí)踐

8、教育法制基礎(chǔ)

9、義務(wù)教育法講座

第二板塊：選修課（各地區(qū)根據(jù)自己的實(shí)際情況開設(shè)，30學(xué)時(shí)）

第三板塊：綜合實(shí)踐活動(dòng)（包括校本研修、學(xué)員論壇、掛職鍛煉、教育考察，職能訓(xùn)練、撰寫管理案例等等，80學(xué)時(shí)）

五、考核與結(jié)業(yè)

要加強(qiáng)對(duì)學(xué)員參與培訓(xùn)的全過程考核，既要有對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)態(tài)度和出席率的過程性考核，又要有對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果的考核。對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果的考核要依據(jù)不同學(xué)科的學(xué)習(xí)要求來進(jìn)行，考核方式靈活多樣，如檢查學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得、讀書匯報(bào)、撰寫論文和教育管理案例、進(jìn)行管理案例分析以及閉卷考試等?？己藘?nèi)容要以培訓(xùn)內(nèi)容和選用的教材為依據(jù)，并要做到理論聯(lián)系實(shí)際。所有培訓(xùn)內(nèi)容考核合格后方可獲得由省教育廳統(tǒng)一印制的教育干部“十二五”培訓(xùn)證書，并將培訓(xùn)考核結(jié)果裝入個(gè)人檔案，以此作為今后選聘中小學(xué)校長(zhǎng)的重要依據(jù)。

六、保障措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全管理機(jī)構(gòu)

一要從科教興國(guó)和加強(qiáng)教育干部后備力量培養(yǎng)的高度來認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，并將其作為一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)抓緊、抓實(shí)、抓好。

二要在齊市教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，充實(shí)、調(diào)整、健全市、縣（區(qū)）兩級(jí)“十二五”教育干部培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

三是領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)培訓(xùn)工作要做到有部署、有檢查、有總結(jié)，真正把培訓(xùn)工作落到實(shí)處，保證各中小學(xué)中層干部要全員參加培訓(xùn)。

四要把各學(xué)校中層干部的培訓(xùn)工作作為校長(zhǎng)目標(biāo)責(zé)任制考核的重要內(nèi)容，使本次培訓(xùn)工作有序、高效地進(jìn)行。

五為了保證培訓(xùn)質(zhì)量，培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)、培訓(xùn)者的培訓(xùn)、教學(xué)過程的管理、培訓(xùn)資料的選用、學(xué)業(yè)成績(jī)的考核等業(yè)務(wù)由齊市教研院具體負(fù)責(zé)。

2、專兼結(jié)合，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

一是選聘由專職干訓(xùn)教師、教育專家、中小學(xué)校長(zhǎng)和教育行者領(lǐng)導(dǎo)組成的一支專兼職相結(jié)合的、高水平的干訓(xùn)教師隊(duì)伍。

二是培訓(xùn)前要對(duì)專兼職干訓(xùn)教師進(jìn)行教材教法等相關(guān)培訓(xùn)，提高干訓(xùn)教師的業(yè)務(wù)能力。

三是注重教科研活動(dòng)的引領(lǐng)作用，針對(duì)中小學(xué)中層干部培訓(xùn)經(jīng)常開展干訓(xùn)教研和聽評(píng)課活動(dòng)，提升培訓(xùn)的質(zhì)量。

四是高度重視對(duì)專兼職干訓(xùn)教師的考評(píng)工作，對(duì)不勝任的教師及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。

3、完善制度、確保陪效果

在培訓(xùn)過程中，各培訓(xùn)單位應(yīng)根據(jù)考核要求對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行全過程考核，從而對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量進(jìn)行及時(shí)反饋，不斷改進(jìn)培訓(xùn)工作。全市中小學(xué)校中層干部培訓(xùn)任務(wù)完成后，要進(jìn)行檢查、評(píng)估、總結(jié)和表彰，因此，我們要進(jìn)一步完善學(xué)員考勤、學(xué)籍管理以及獎(jiǎng)懲制度、教學(xué)管理制度、班主任管理制度、檢查、評(píng)估制度等，通過加強(qiáng)制度管理，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

2023干部教育培訓(xùn)實(shí)施方案篇8

“十二五”期間是我國(guó)教育事業(yè)改革與發(fā)展的重要時(shí)期，也是我市中小學(xué)校教育改革和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。為進(jìn)一步促進(jìn)我市中小學(xué)管理水平，培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的教育干部后備力量，提升中小學(xué)中層干部在學(xué)校管理中的執(zhí)行潛力，以確保我市中小學(xué)教育干部隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展。依據(jù)教育部《中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)規(guī)定》（中教8號(hào)令）的有關(guān)指示精神，結(jié)合我市的實(shí)際狀況，本著遵從教育干部成長(zhǎng)規(guī)律的原則，根據(jù)《齊齊哈爾市“十二五”期間中小學(xué)中層干部培訓(xùn)規(guī)劃（方案）》，結(jié)合訥河市教育干部培訓(xùn)的實(shí)際狀況，特制定《訥河市“十二五”期間中小學(xué)中層干部培訓(xùn)方案》。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以_為指導(dǎo)，解放思想，實(shí)事求是，順應(yīng)新時(shí)代教育發(fā)展的要求和使命，以提高中小學(xué)校中層干部適應(yīng)新形勢(shì)，應(yīng)對(duì)新局面，解決新問題的潛力為目的，努力培養(yǎng)一批具有較高政治理論素質(zhì)和開拓創(chuàng)新精神，掌握現(xiàn)代教育理論技術(shù)，具有較高的執(zhí)行潛力，善于管理，作風(fēng)優(yōu)良的高素質(zhì)的中堅(jiān)力量，為提高我市基礎(chǔ)教育的質(zhì)量帶給堅(jiān)實(shí)的人才保證。

二、培訓(xùn)原則

1、分類指導(dǎo)，按需施教

堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，針對(duì)學(xué)校的管理崗位，任職年限的不一樣而設(shè)置和安排相應(yīng)的課程及實(shí)踐考察活動(dòng)。

2、全程管理，關(guān)注實(shí)效

對(duì)培訓(xùn)過程實(shí)行全程管理，突出培訓(xùn)實(shí)效性，關(guān)注學(xué)員在工作崗位的潛力提升。

3、創(chuàng)新培訓(xùn)模式、細(xì)化培訓(xùn)過程

集中培訓(xùn)與崗位自培相結(jié)合，系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐應(yīng)用、競(jìng)賽相結(jié)合，開展校際交流研討，讀書匯報(bào)、現(xiàn)場(chǎng)參觀學(xué)習(xí)，優(yōu)秀管理論文評(píng)比及全方位才能展示等活動(dòng)，為中小學(xué)中層干部的綜合業(yè)務(wù)潛力提高搭建平臺(tái)。

4、全面考核，訓(xùn)用結(jié)合

重視考核結(jié)果，將培訓(xùn)考核結(jié)果納入中層干部培訓(xùn)檔案管理，并將結(jié)果作為提拔任用的重要依據(jù)，對(duì)于考核優(yōu)秀的，推薦優(yōu)先選拔任用。

三、培訓(xùn)目標(biāo)

透過培訓(xùn)，使中小學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治素質(zhì)、品德修養(yǎng)、知識(shí)結(jié)構(gòu)和管理潛力得到進(jìn)一步提升，樹立與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的辦學(xué)理念，為我市中小學(xué)教育干部用心諸備人才資源。

1、提高全市中小學(xué)中層干部的政治理論修養(yǎng)和政策水平，熟悉國(guó)家的教育政策和法規(guī)，構(gòu)成依法治校的潛力。在實(shí)際工作中堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，努力辦好讓人民滿意的教育。

2、掌握現(xiàn)代教育科學(xué)理論和新課改背景下學(xué)校教育科學(xué)研究的基本知識(shí)、方法、提高組織實(shí)施素質(zhì)教育和潛力和水平。

3、掌握現(xiàn)代學(xué)校管理的理論和方法，提高科學(xué)管理學(xué)校的潛力和水平。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)意識(shí)和研究意識(shí)的培養(yǎng)，提高學(xué)員的可持續(xù)發(fā)展?jié)摿Α?/p>

四、培訓(xùn)時(shí)光、方式以及培訓(xùn)對(duì)象

（一）培訓(xùn)時(shí)間

20__年4月至20__年8月

（二）培訓(xùn)方式

以遵循教育干部成長(zhǎng)規(guī)律為前提，以培訓(xùn)有效性為出發(fā)點(diǎn)，開展多層次、多形式、多崗位的培訓(xùn)。

1、遵循干部成長(zhǎng)規(guī)律，開展分層次培訓(xùn)、高中學(xué)校的中層干部由齊市教研院培訓(xùn)，選拔優(yōu)秀中小學(xué)中層干部理解齊市級(jí)培訓(xùn)、其它中小學(xué)中層干部由訥河市教師進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)。

2、針對(duì)不一樣崗位、不一樣對(duì)象，開展分崗培訓(xùn)。包括教學(xué)、教育、行政等。

3、開辟多元培訓(xùn)方式，豐富培訓(xùn)資料。如：讀書自學(xué)、理論講授、校本研修、校際交流、外出考察。

（三）培訓(xùn)對(duì)象

教育中層干部全員參加各級(jí)各類培訓(xùn)。

1、選拔和推薦初中、小學(xué)中層干部各10名參加齊市教研院培訓(xùn)，年齡男50周歲以下，女48周歲以下。

2、高中學(xué)校中層干部由齊市教研院培訓(xùn)。

3、其它中層干部由訥河市教師進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)。

（四）培訓(xùn)資料

教材由齊市教研院干訓(xùn)部統(tǒng)一訂購(gòu)。

培訓(xùn)資料包括三方面：

第一部分為必修資料。面授80學(xué)時(shí)，自修80學(xué)時(shí)資料有教育教學(xué)、教育科研、教育管理、教育政策法規(guī)等。

第二部分為研修資料。選取適合學(xué)員研究的課題，帶著課題在工作單位結(jié)合理論學(xué)習(xí)，聯(lián)系工作實(shí)際進(jìn)行進(jìn)修校本研修，透過論文、案例、課例、敘事或研究報(bào)告匯報(bào)研究成果，不得少于120學(xué)時(shí)。

第三部分為綜合實(shí)踐活動(dòng)資料，包括外出考察、優(yōu)質(zhì)課展示、學(xué)員聽評(píng)課、崗位職能訓(xùn)練及競(jìng)賽、撰寫管理案例等，不得少于80學(xué)時(shí)。

五、考核驗(yàn)收

對(duì)參加培訓(xùn)的學(xué)員要進(jìn)行全過程考核。包括學(xué)習(xí)態(tài)度、出席率、學(xué)習(xí)結(jié)果等?？己朔绞绞浅臼懈骺瞥煽?jī)考核外，還要參加齊齊哈爾教育教研院統(tǒng)一考核和考試，成績(jī)合格者可獲得黑龍江省教育廳統(tǒng)一印制的.教育干部“十二五”培訓(xùn)證書，并將培訓(xùn)考核結(jié)果裝入個(gè)人檔案。以此作為今后選聘中小學(xué)校長(zhǎng)的重要依據(jù)。

六、保障措施

1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。組成健全的培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)。

一要充分認(rèn)識(shí)中層干部培訓(xùn)工作的重要性，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的管理和領(lǐng)導(dǎo)，要抓緊、抓實(shí)、抓好。

二要在齊齊哈爾教育局和訥河市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，成立市（縣）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）兩級(jí)“十二五”教育干部培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，辦公室設(shè)在訥河市教師進(jìn)修學(xué)校干訓(xùn)部。

三要把各學(xué)校中層干部的培訓(xùn)工作作為校長(zhǎng)目標(biāo)職責(zé)制考核的重要資料，使中層干部培訓(xùn)工作有序、高效地進(jìn)行。

2、加強(qiáng)培訓(xùn)者隊(duì)伍建設(shè)，聘請(qǐng)專家學(xué)者參與到培訓(xùn)中來。

一是選聘由專職干訓(xùn)教師、教育專家、中小學(xué)校長(zhǎng)和教育行政領(lǐng)導(dǎo)組成的專兼職相結(jié)合的高水平的教師隊(duì)伍。

二是注重教科研相結(jié)合及其引領(lǐng)作用。開展教育干部的聽評(píng)課活動(dòng)，提升培訓(xùn)質(zhì)量。

三是重視對(duì)干訓(xùn)專兼教師的考評(píng)工作，不斷充實(shí)干訓(xùn)教師隊(duì)伍。

3、加大干訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入，保質(zhì)保量地完成“十二五”教育干部全員培訓(xùn)任務(wù)。

第三篇：雙培養(yǎng)工作實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見》和全國(guó)教育大會(huì)上關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要指示精神，持續(xù)推動(dòng)黨建工作與教師隊(duì)伍建設(shè)深度融合，培養(yǎng)一批政治素質(zhì)過硬、師德師風(fēng)優(yōu)良、專業(yè)能力突出、示范引領(lǐng)較強(qiáng)的教師隊(duì)伍，決定在市教育局系統(tǒng)實(shí)施“雙培養(yǎng)”計(jì)劃（把優(yōu)秀骨干教師培養(yǎng)成黨員，把黨員教師培養(yǎng)成教學(xué)管理骨干），特制訂本方案：

一、目標(biāo)任務(wù)

通過實(shí)施“雙培養(yǎng)”計(jì)劃，把符合黨員條件的優(yōu)秀中青年骨干教師吸收入黨，提高發(fā)展黨員質(zhì)量，優(yōu)化黨員結(jié)構(gòu)；同時(shí)，注重發(fā)揮黨員教師先鋒模范作用，把黨員培養(yǎng)成教學(xué)一線優(yōu)秀教師和骨干教師，整體提升教師隊(duì)伍的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，逐步形成工作長(zhǎng)效機(jī)制，充分發(fā)揮基層黨組織的政治核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員、教學(xué)骨干的模范帶頭和示范帶動(dòng)作用，全面提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，為加快蘭州教育改革發(fā)展，寫好新時(shí)代教育奮進(jìn)之筆，提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障和人才支持。

二、組織實(shí)施

（一）做好培養(yǎng)計(jì)劃

各學(xué)校（單位）要認(rèn)真做好調(diào)查摸底工作，分析非黨員骨干教師的政治表現(xiàn)和思想狀況，把其中政治覺悟高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、具有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神的教師確定為黨員培養(yǎng)對(duì)象并登記造冊(cè)；要對(duì)每一名在職黨員進(jìn)行黨性分析，對(duì)具有發(fā)展?jié)摿Φ狞h員做好專業(yè)水平摸底，分類建立業(yè)務(wù)檔案和專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，符合條件的，確定為教學(xué)管理骨干培養(yǎng)對(duì)象。各學(xué)校黨組織要根據(jù)實(shí)際合理確定“雙培養(yǎng)”數(shù)量，確定非黨員骨干教師作為“雙培養(yǎng)”對(duì)象要根據(jù)本單位教師人數(shù)和黨員發(fā)展計(jì)劃進(jìn)行確定；確定黨員作為“雙培養(yǎng)”對(duì)象要根據(jù)本單位黨員教師人數(shù)和優(yōu)秀教師培養(yǎng)計(jì)劃進(jìn)行確定，保證較高的“雙培養(yǎng)”對(duì)象比例。

（二）明確培養(yǎng)方式

各學(xué)校（單位）要安排專人負(fù)責(zé)“雙培養(yǎng)”工作，制訂相應(yīng)的制度，對(duì)納入“雙培養(yǎng)”的對(duì)象進(jìn)行跟蹤培養(yǎng)。要根據(jù)“雙培養(yǎng)”目標(biāo)和年度黨員發(fā)展計(jì)劃，建立黨員干部、優(yōu)秀教師和“雙培養(yǎng)”對(duì)象幫帶關(guān)系，將幫帶責(zé)任落實(shí)到人。建立黨委（總支）抓支部、支部管黨員、黨員干部帶群眾的“一抓一管一帶”機(jī)制，通過支部委員與黨員、非黨優(yōu)秀骨干教師結(jié)對(duì)子，黨員與教學(xué)管理業(yè)務(wù)骨干結(jié)對(duì)子，形成業(yè)務(wù)骨干積極向黨組織靠攏，黨員個(gè)個(gè)爭(zhēng)做業(yè)務(wù)骨干的良好“雙培養(yǎng)”氛圍。要為每一位“雙培養(yǎng)”對(duì)象指定至少一名培養(yǎng)人，培養(yǎng)人需是黨員干部或優(yōu)秀骨干教師，要擔(dān)負(fù)起對(duì)“雙培養(yǎng)”對(duì)象情況分析，談話教育，業(yè)務(wù)指導(dǎo)，促其進(jìn)步的責(zé)任。要優(yōu)先安排“雙培養(yǎng)”對(duì)象參加各種研修培訓(xùn)、承擔(dān)教育教學(xué)課題研究、到基層支教等活動(dòng)，為他們搭建鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái)。

（三）加強(qiáng)教育培訓(xùn)

各學(xué)校（單位）要堅(jiān)持把提升“雙培養(yǎng)”對(duì)象素質(zhì)放在教育培訓(xùn)的首要位置，把提高黨員和非黨員優(yōu)秀骨干教師的業(yè)務(wù)水平和思想政治素質(zhì)作為“雙培養(yǎng)”工作重點(diǎn)，制定教育培訓(xùn)規(guī)劃，建立“雙培養(yǎng)”工作培訓(xùn)制度。對(duì)于“雙培養(yǎng)”對(duì)象中的非黨員骨干教師要開展黨的基礎(chǔ)知識(shí)專題培訓(xùn)，不斷加強(qiáng)思想政治教育。通過組織“雙培養(yǎng)”對(duì)象聽黨課、列席接收新黨員的支部大會(huì)、參加新黨員入黨宣誓儀式等形式，增強(qiáng)政治責(zé)任感和使命感，不斷提高思想政治覺悟。要加大對(duì)黨員“雙培養(yǎng)”對(duì)象的業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，通過舉辦專題講座、業(yè)務(wù)專題培訓(xùn)、教研交流培訓(xùn)等方式，對(duì)黨員“雙培養(yǎng)”對(duì)象進(jìn)行有針對(duì)性地教育培訓(xùn)，不斷提高教學(xué)專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力。要增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對(duì)性，根據(jù)“雙培養(yǎng)”對(duì)象具體情況，制定個(gè)體培訓(xùn)規(guī)劃，包括培訓(xùn)形式，培訓(xùn)內(nèi)容，培訓(xùn)時(shí)間及預(yù)期效果。

（四）注重分類培養(yǎng)

各學(xué)校（單位）要加強(qiáng)分類指導(dǎo)，針對(duì)不同“雙培養(yǎng)”對(duì)象，分別確定培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)措施、培養(yǎng)責(zé)任和完成時(shí)限等。對(duì)已經(jīng)成為業(yè)務(wù)骨干的黨員重點(diǎn)要求他們立足本職工作，發(fā)揮帶動(dòng)示范作用；對(duì)有潛力成為“優(yōu)秀教師”、“骨干教師”的黨員，要在教育教學(xué)和培訓(xùn)等方面給予更多幫助，提供更多成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，引導(dǎo)他們立足崗位，加強(qiáng)黨性鍛煉，促其快速提高；對(duì)政治覺悟一般的骨干教師，要通過教育引導(dǎo)、與黨員結(jié)對(duì)等形式，逐步提高他們的思想政治覺悟；對(duì)思想覺悟高、群眾威信好的非黨員骨干教師要作為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，吸收他們參加黨的政治學(xué)習(xí)和有關(guān)活動(dòng)，引導(dǎo)他們向黨組織靠攏。要加強(qiáng)“雙培養(yǎng)”對(duì)象和培養(yǎng)人的管理，隨時(shí)掌握“雙培養(yǎng)”對(duì)象的年齡結(jié)構(gòu)、個(gè)性特征、教育教學(xué)能力、政治表現(xiàn)和思想狀況，建立培養(yǎng)臺(tái)賬和工作檔案，詳細(xì)記錄培養(yǎng)過程，做好存檔備查。

（五）搭建載體平臺(tái)

各學(xué)校（單位）要從實(shí)際出發(fā)，積極搭建“雙培養(yǎng)”實(shí)踐載體平臺(tái)，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化和“弘揚(yáng)愛國(guó)奮斗精神、建功立業(yè)新時(shí)代”等教育活動(dòng)的開展，為黨員教師提供學(xué)習(xí)交流和成長(zhǎng)成才的平臺(tái)，充分發(fā)揮市教育系統(tǒng)名師、名班主任工作室的示范引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用，積極實(shí)施“青藍(lán)工程”和師徒結(jié)對(duì)“傳幫帶”等，廣泛組織開展黨員示范課、觀摩課、公開課，“教學(xué)大比武”及優(yōu)秀教師、骨干教師評(píng)選等活動(dòng)，助力“雙培養(yǎng)”對(duì)象盡快成長(zhǎng)為教育教學(xué)科研工作的領(lǐng)頭雁和學(xué)校事業(yè)發(fā)展的急先鋒。

三、工作要求

各學(xué)校（單位）要加強(qiáng)對(duì)“雙培養(yǎng)”工作的領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認(rèn)識(shí)，把實(shí)施“雙培養(yǎng)”工作作為黨建工作和教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，制定切實(shí)可行的工作方案。各學(xué)校黨政負(fù)責(zé)人要切實(shí)增強(qiáng)大局意識(shí)，認(rèn)真履行“雙培養(yǎng)”工作責(zé)任，健全完善責(zé)任制度，采取有力措施，抓好“雙培養(yǎng)”工作組織實(shí)施。要注重引導(dǎo)黨員、教師充分認(rèn)識(shí)到“雙培養(yǎng)”工作的重要性，廣泛發(fā)動(dòng)宣傳，積極組織參與，形成良好氛圍。對(duì)“雙培養(yǎng)”實(shí)施過程中涌現(xiàn)出的典型，號(hào)召?gòu)V大黨員干部和教職工學(xué)習(xí)，形成相互促進(jìn)、共同推動(dòng)的“雙培養(yǎng)”工作格局。市教育局將對(duì)“雙培養(yǎng)”工作實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，及時(shí)掌握工作動(dòng)態(tài)，定期通報(bào)工作情況，并將“雙培養(yǎng)”工作實(shí)施情況和成效作為各學(xué)校年度工作考核內(nèi)容，確?！半p培養(yǎng)”工作落地見效。

第四篇：雙培養(yǎng)工作實(shí)施方案

中青年骨干教師是學(xué)校事業(yè)發(fā)展的.重要力量，也是各級(jí)黨組織關(guān)注和培養(yǎng)的重要對(duì)象。近年來，隨著學(xué)校的快速發(fā)展和人才隊(duì)伍的不斷擴(kuò)大，我校中青年教師、海外留學(xué)人員、高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才不斷增多。為切實(shí)做好我校中青年骨干教師的黨員發(fā)展工作，優(yōu)化全校黨員發(fā)展結(jié)構(gòu)，根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》、《江蘇高校發(fā)展黨員工作實(shí)施細(xì)則》等文件以及全國(guó)、全省高校黨建工作會(huì)議精神，決定實(shí)施“黨員發(fā)展雙培養(yǎng)”工程，即把中青年教學(xué)骨干培養(yǎng)成黨員，把中青年科研骨干培養(yǎng)成黨員。通過“工程”的實(shí)施，進(jìn)一步壯大入黨積極分子隊(duì)伍，加大在中青年教師、海外留學(xué)人員、高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才中的發(fā)展力度，使我校中青年骨干教師黨員比例有較大幅度上升，努力建設(shè)一支素質(zhì)好、質(zhì)量高、結(jié)構(gòu)合理、具有較強(qiáng)戰(zhàn)斗力和凝聚力的德才兼?zhèn)涞慕處燑h員隊(duì)伍，為我校建設(shè)有特色高水平大學(xué)提供堅(jiān)實(shí)的組織保證。具體實(shí)施方案如下：

一、完善機(jī)制，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

各基層黨委（黨總支）應(yīng)加強(qiáng)對(duì)中青年骨干教師黨員發(fā)展工作的領(lǐng)導(dǎo)，將該項(xiàng)工作列入重要議事日程，每學(xué)期至少一次專題研究此項(xiàng)工作，定期對(duì)本單位中青年骨干教師進(jìn)行摸底排隊(duì)，制訂培養(yǎng)、教育、發(fā)展工作計(jì)劃，提出措施，落實(shí)責(zé)任，檢查督促。制定好年度發(fā)展黨員工作計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)黨支部發(fā)展黨員工作的指導(dǎo)。學(xué)校黨委把此項(xiàng)工作納入對(duì)黨的基層組織的年度工作考核指標(biāo)，作為評(píng)價(jià)黨組織的重要內(nèi)容和評(píng)選先進(jìn)的重要依據(jù)，并對(duì)各基層黨委（黨總支）開展此項(xiàng)工作的情況進(jìn)行專項(xiàng)督查。

二、早選苗，早培養(yǎng)

各基層黨委（黨總支）每年應(yīng)對(duì)本單位所有中青年骨干教師，包括海外留學(xué)人員、高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才進(jìn)行逐一分析，無論其是否提出入黨申請(qǐng)，都應(yīng)指定專人與其談心，深入了解他們的工作、思想和生活情況。黨組織要通過日?？疾?、查閱檔案、個(gè)別談心、吸引他們參加一些公益活動(dòng)等形式，及早發(fā)現(xiàn)和掌握一批培養(yǎng)苗子，通過切實(shí)關(guān)心他們的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活，解決一些生活中的實(shí)際困難，激發(fā)他們向黨組織靠攏的熱情，最大限度地把他們團(tuán)結(jié)在黨組織周圍，為培養(yǎng)和壯大中青年骨干教師入黨積極分子隊(duì)伍創(chuàng)造條件。對(duì)那些已經(jīng)表現(xiàn)出一定入黨愿望的要鼓勵(lì)、愛護(hù)，對(duì)已提出入黨申請(qǐng)的，黨組織要在一個(gè)月內(nèi)與其進(jìn)行談話，明確中共黨員所必須具備的條件，充分肯定成績(jī)，幫助分析自身存在的缺點(diǎn)，指出努力方向。對(duì)海外留學(xué)人員、高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才申請(qǐng)入黨，第一次談話應(yīng)由基層黨委（黨總支）書記親自進(jìn)行。通過努力，各基層黨委（黨總支）爭(zhēng)取每年要有三至五名中青年骨干教師遞交入黨申請(qǐng)書、二至三名被列為入黨積極分子、兩名被列為發(fā)展對(duì)象，并于每年三月將本單位非黨員中青年骨干教師隊(duì)伍的情況按附表格式報(bào)送黨委組織部。

三、實(shí)施“黨建導(dǎo)師制”，落實(shí)培養(yǎng)聯(lián)系人

各基層黨委（黨總支）要在本單位聘請(qǐng)一批政治素質(zhì)好、黨性觀念強(qiáng)、教學(xué)科研業(yè)績(jī)好的黨員作為本單位的黨建導(dǎo)師。安排黨建導(dǎo)師作為尚未申請(qǐng)入黨的中青年骨干教師的黨內(nèi)聯(lián)系人，每學(xué)期定期做好專門的思想交流，通過引導(dǎo)，使他們積極向黨組織靠攏，自愿提出入黨申請(qǐng)；安排黨建導(dǎo)師作為提出入黨申請(qǐng)的中青年骨干教師的培養(yǎng)聯(lián)系人，定期找他們談話，考察了解他們的思想、學(xué)習(xí)和工作情況，指出他們的缺點(diǎn)和不足，鼓勵(lì)他們?cè)跇I(yè)務(wù)上冒尖的同時(shí)，在政治上積極要求進(jìn)步，爭(zhēng)取早日加入黨組織。

四、多渠道加強(qiáng)教育，盡快達(dá)到發(fā)展條件

各基層黨委（黨總支）應(yīng)有計(jì)劃地安排中青年骨干教師參加學(xué)校黨校舉辦的“入黨積極分子培訓(xùn)班”，對(duì)他們進(jìn)行系統(tǒng)的黨的基本知識(shí)、基本理論的教育及黨性教育。對(duì)海外留學(xué)人員、高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才因客觀原因不能參加集中培訓(xùn)的，個(gè)人可向黨組織提出自學(xué)申請(qǐng)，各基層黨委(黨總支)同意后向黨校上報(bào)其相關(guān)情況，并為他們指定必學(xué)的文件和書目，并給予必要輔導(dǎo)。同時(shí)要給他們交任務(wù)、壓擔(dān)子，邀請(qǐng)他們參加黨內(nèi)有關(guān)活動(dòng)、承擔(dān)一定社會(huì)工作和參加其它多種社會(huì)活動(dòng)，使其進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念，堅(jiān)定走有中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心和決心。

五、及時(shí)吸收條件成熟的申請(qǐng)人入黨

按照解放思想、實(shí)事求是的原則，考慮到中青年骨干教師教學(xué)、科研任務(wù)繁重等特點(diǎn)，其思想?yún)R報(bào)可采用書面和口頭相結(jié)合的方式（但需遞交一份有代表性的質(zhì)量較高的書面匯報(bào)）。同時(shí)，中青年骨干教師提交入黨申請(qǐng)后，黨支部應(yīng)及時(shí)討論其是否可直接列為入黨積極分子和經(jīng)過近一年培養(yǎng)教育的是否列為發(fā)展對(duì)象等。對(duì)獲得地（市）級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)或表彰的入黨積極分子，已具備黨員條件的可不需要經(jīng)過一年以上培養(yǎng)教育，可視情況適當(dāng)縮短考察期（但考察期不少于半年），直接列為發(fā)展對(duì)象。黨支部和聯(lián)系人要本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，加強(qiáng)與入黨積極分子的交流、溝通，并及時(shí)將考察意見填入《入黨積極分子培養(yǎng)教育考察表》。各基層黨委（黨總支）應(yīng)實(shí)現(xiàn)每年至少發(fā)展一名中青年骨干教師入黨的目標(biāo)。

各級(jí)黨組織應(yīng)切實(shí)重視在中青年骨干教師中發(fā)展黨員工作，既要加大對(duì)中青年骨干教師的培養(yǎng)教育力度，不斷壯大入黨積極分子隊(duì)伍；又要堅(jiān)持和把握黨員標(biāo)準(zhǔn)，確保中青年骨干教師新黨員的質(zhì)量。既要力戒片面追求發(fā)展數(shù)量降低黨員標(biāo)準(zhǔn)的做法，又要防止“求全責(zé)備”的傾向，在工作實(shí)踐中，看主流、看本質(zhì)、看發(fā)展，多關(guān)心、多培養(yǎng)、多鼓勵(lì)。堅(jiān)持成熟一個(gè)、發(fā)展一個(gè)，真正把在中青年骨干教師中發(fā)展黨員工作做實(shí)做好。

第五篇：雙培養(yǎng)工作實(shí)施方案

為推進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，建設(shè)一支思想進(jìn)步、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的黨員和教師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合我校黨支部學(xué)校實(shí)際情況，特制定黨支部“雙培養(yǎng)”工作實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

開展“雙培養(yǎng)”活動(dòng)，就是要讓廣大教師爭(zhēng)做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的“四有”好老師，著眼加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)，把增強(qiáng)黨員黨性觀念作為首要目標(biāo)，把抓好教師專業(yè)培養(yǎng)作為重要任務(wù)，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為最終目的，強(qiáng)化黨性錘煉和能力培養(yǎng)，用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝黨員、骨干教師頭腦，用業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)能力提高黨員、骨干教師素質(zhì)，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

二、工作目標(biāo)

學(xué)校黨支部根據(jù)學(xué)校師資隊(duì)伍情況，認(rèn)真開展“雙培養(yǎng)”工作，在黨員骨干教師和年輕教師中廣泛開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，積極擴(kuò)大黨員骨干教師的輻射帶動(dòng)作用，將優(yōu)秀、骨干教師培養(yǎng)成黨員，將黨員培養(yǎng)成骨干教師和名優(yōu)教師，讓黨員和教師的成長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)黨建能力和教育管理水平“雙提升”。黨支部計(jì)劃每年將1至2名骨干教師培養(yǎng)成黨員，將2至3名黨員培養(yǎng)成骨干教師、名優(yōu)教師。

三、工作方法

1、開展“黨員先鋒示范崗”創(chuàng)建活動(dòng)

黨支部在全體黨員中廣泛開展“黨員先鋒示范崗”創(chuàng)建活動(dòng)，即：一線教師黨員創(chuàng)建“優(yōu)秀教書育人的黨員先鋒示范崗”，帶頭教書育人；干部黨員創(chuàng)建“優(yōu)秀管理服務(wù)黨員先鋒示范崗”，帶頭盡職盡責(zé)；后勤服務(wù)黨員創(chuàng)建“優(yōu)秀后勤服務(wù)黨員先鋒示范崗”，帶頭提升服務(wù)水平。黨支部對(duì)黨員教職工在工作中的日常表現(xiàn)做好詳實(shí)的記錄，并作為每年7月“年度優(yōu)秀黨員示范崗”評(píng)選的重要依據(jù)。

2、開展“黨員專業(yè)技能示范”活動(dòng)

黨支部根據(jù)工作實(shí)際，結(jié)合備課組安排，有計(jì)劃地在教案設(shè)計(jì)、課堂展示、多媒體運(yùn)用、普通話以及板書設(shè)計(jì)等方面組織豐富多樣的活動(dòng)，通過活動(dòng)展示黨員教師的風(fēng)采，并對(duì)非黨員教師起到引領(lǐng)作用。支部將采取大組3人，小組1―2人進(jìn)行專業(yè)技能示范。

3、校本課程建設(shè)團(tuán)隊(duì)

由各備課組長(zhǎng)及骨干黨員教師組成校本課程建設(shè)團(tuán)隊(duì)，編寫出具有較高水平和符合學(xué)校實(shí)際的校本教材。

4、黨員生活互助小組

由黨員干部掛帥，黨員骨干牽頭，做好黨員生活的互助工作。

5、“一幫一”結(jié)對(duì)子

由各備課組長(zhǎng)及骨干黨員教師與本組青年教師結(jié)對(duì)子，一方面促進(jìn)青年教師的盡快成長(zhǎng)，另一方面也可促進(jìn)骨干黨員教師繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展。

四、工作措施

1、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。黨支部要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“雙培養(yǎng)”工作的領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌兼顧，整體部署，為搞好“雙培養(yǎng)”工作創(chuàng)造良好的條件。

2、積極開展實(shí)踐活動(dòng)，要緊密結(jié)合年級(jí)實(shí)際，落實(shí)黨員“一崗雙責(zé)”，堅(jiān)持行之有效的黨性實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，把“雙培養(yǎng)”工作落到實(shí)處，確保效果和質(zhì)量。

3、調(diào)查摸底，建立臺(tái)賬。黨支部要建立黨員信息庫(kù)，骨干教師信息庫(kù)，對(duì)“雙培養(yǎng)”對(duì)象實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。

4、加強(qiáng)督促檢查。黨支部要加大督導(dǎo)力度，把實(shí)施“雙培養(yǎng)”工作列入支部基層黨建目標(biāo)責(zé)任制，嚴(yán)格考核，定期通報(bào)，采取有力措施，確保目標(biāo)任務(wù)的完成。

5、加大宣傳力度，提高對(duì)“雙培養(yǎng)”工作的認(rèn)識(shí)。黨支部要加大宣傳力度，搞好思想建設(shè)，充分認(rèn)識(shí)“雙培養(yǎng)”工作的重要意義，把力量凝聚到加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)中。

第六篇：雙培養(yǎng)工作實(shí)施方案

骨干教師是高校教育教學(xué)發(fā)展的重要力量，優(yōu)秀黨員是高校黨建工作發(fā)展的重要力量，我校黨委重視基層黨組織建設(shè)，重視學(xué)校教育教學(xué)改革發(fā)展和學(xué)歷層次提升，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)、全區(qū)高校黨建工作會(huì)議和全國(guó)教育大會(huì)精神，切實(shí)做好把骨干教師發(fā)展成黨員，把黨員發(fā)展成教學(xué)、科研、管理骨干教師的“雙培養(yǎng)”機(jī)制，為營(yíng)造高質(zhì)量、素質(zhì)好、有活力的教師黨員隊(duì)伍，為我校高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的組織保證，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定本計(jì)劃方案。

一、目標(biāo)任務(wù)

從20XX年起，逐年提高“雙培養(yǎng)”比例，由校黨委組織部牽頭，聯(lián)合相關(guān)部門和各學(xué)院，對(duì)40周歲以下教師進(jìn)行有計(jì)劃的教育、鍛煉、培養(yǎng)，促進(jìn)其政治水平、專業(yè)能力、綜合素質(zhì)的提升。各基層黨組織加強(qiáng)對(duì)中青年骨干教師發(fā)展黨員工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，定期對(duì)優(yōu)秀教師黨員和骨干教師進(jìn)行摸底排查，制定培養(yǎng)培育計(jì)劃，校黨委對(duì)工作的開展情況進(jìn)行專項(xiàng)督查。形成將更多的骨干非黨教師發(fā)展吸收為黨員，將更多的優(yōu)秀教師黨員發(fā)展為教學(xué)、科研、管理骨干教師的長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)學(xué)校黨建工作與學(xué)科建設(shè)雙融合、雙促進(jìn)。

二、具體措施

（一）明確培養(yǎng)對(duì)象

各基層黨組織梳理本單位所有中青年骨干教師名單，逐一認(rèn)真分析非黨員骨干教師的政治表現(xiàn)和思想狀況，將其中黨性覺悟高的確定為發(fā)展黨員培養(yǎng)對(duì)象，積極引導(dǎo)向黨組織靠攏。

梳理專任教師中的黨員人數(shù)，統(tǒng)計(jì)非骨干教師名單，逐一分析其教育教學(xué)、科學(xué)研究、管理等方面的潛力，確定為骨干教師培養(yǎng)對(duì)象。

（二）制定培養(yǎng)計(jì)劃

統(tǒng)籌規(guī)劃從優(yōu)秀中青年骨干教師中發(fā)展黨員工作，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格履行程序，積極引導(dǎo)其向黨組織遞交申請(qǐng)書，參加相關(guān)黨組織政治活動(dòng)等。選派政治素質(zhì)高、黨性觀念強(qiáng)的黨員做聯(lián)系人，定期對(duì)骨干教師進(jìn)行談心談話，考察了解情況，鼓勵(lì)政治進(jìn)步；有計(jì)劃的安排中青年骨干教師參加校黨委黨校舉辦的各類培訓(xùn)班，進(jìn)行系統(tǒng)的黨的基本理論知識(shí)和黨性修養(yǎng)培訓(xùn)，并進(jìn)行自學(xué)輔導(dǎo)；邀請(qǐng)其參加黨內(nèi)相關(guān)活動(dòng)，進(jìn)一步堅(jiān)定信念和理想。各基層黨組織每年至少發(fā)展1―2名中青年骨干教師加入黨組織。

結(jié)合學(xué)校每年的骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃，嚴(yán)格遴選優(yōu)秀教師黨員參加骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃，以項(xiàng)目為載體，積極申報(bào)各級(jí)課題研究，發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用，勇挑教學(xué)工程建設(shè)、校企合作交流、學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)等項(xiàng)目的重任，投身學(xué)校教育教學(xué)改革、深化產(chǎn)教融合、全面轉(zhuǎn)型發(fā)展等學(xué)校重要工作中。繼續(xù)開展學(xué)?！皞鲙蛶А惫ぷ?，發(fā)揮校內(nèi)學(xué)術(shù)造詣深、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專家教授作用，對(duì)優(yōu)秀教師黨員進(jìn)行思想、課堂教學(xué)、項(xiàng)目建設(shè)、改革創(chuàng)新等指導(dǎo)，結(jié)成“一對(duì)一傳幫帶”，打造“金課”，實(shí)現(xiàn)教學(xué)科研雙提升。

加強(qiáng)教師黨員、中青年骨干教師自身建設(shè)。除學(xué)校層面的“雙培養(yǎng)”機(jī)制計(jì)劃外，教師黨員要從黨員示范引領(lǐng)作用出發(fā)、中青年骨干教師從教育教學(xué)領(lǐng)頭人作用出發(fā)，加強(qiáng)自身建設(shè)。堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和素質(zhì)提升，積極向黨組織靠攏，主動(dòng)聯(lián)系申報(bào)課題研究，參與學(xué)校教育教學(xué)改革，明確個(gè)人發(fā)展目標(biāo)和任務(wù)，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供組織保證和智力支持。

三、總體要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

實(shí)施“雙培養(yǎng)”機(jī)制是加強(qiáng)黨建工作和人才工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，校院兩級(jí)黨組織要落實(shí)主體責(zé)任，學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨委組織部、人事處、教務(wù)處、科學(xué)技術(shù)處、各學(xué)院等部門分工合作。

（二）堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格程序

嚴(yán)格發(fā)展程序，確保新發(fā)展黨員質(zhì)量。注重在教學(xué)一線，學(xué)科帶頭人、系部主任、青年骨干教師中，完善黨員隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化黨員結(jié)構(gòu)。

（三）加大宣傳引導(dǎo)

廣泛發(fā)動(dòng)宣傳，在校園網(wǎng)對(duì)“雙培養(yǎng)”機(jī)制開展工作進(jìn)行宣傳，尤其是在培育初期和成熟期實(shí)現(xiàn)的成效進(jìn)行大力宣傳，引導(dǎo)黨員、教師認(rèn)識(shí)“雙培養(yǎng)”機(jī)制的重要意義；宣傳“雙培養(yǎng)”先進(jìn)典型，形成相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的良好氛圍，積累好經(jīng)驗(yàn)、好做法，確?！半p培養(yǎng)”工作落到實(shí)處，產(chǎn)生實(shí)效。