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第一篇：學(xué)校教師評優(yōu)評先方案
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
監(jiān)督：
成員：
二、評選項(xiàng)目
1、優(yōu)秀德育工作者
2、優(yōu)秀教學(xué)工作者
3、優(yōu)秀科研工作者
4、優(yōu)秀管理服務(wù)獎(jiǎng)
5、青年崗位能手
三、評選條件
（一）基本條件
1、參評對象為我校在崗在編在職教師或從事教育教學(xué)、管理服務(wù)等工作兩年以上的教職員工。
2、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，求真務(wù)實(shí)，勇于探索，模范履行崗位職責(zé)，默默奉獻(xiàn)，任勞任怨，顧全大局，團(tuán)隊(duì)合作意識強(qiáng)，善于溝通，師德高尚，充滿正能量，能夠充分展現(xiàn)新時(shí)期人民教育和教育工作者的良好形象。
3、滿量工作以上，并高質(zhì)量完成教育教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)實(shí)績突出。
4、具有先進(jìn)的教育管理理念，能自覺運(yùn)用科學(xué)、民主的方法創(chuàng)造性開展教育管理、服務(wù)工作，在學(xué)校教育教學(xué)管理、服務(wù)育人、學(xué)校建設(shè)等方面取得顯著成績。
（二）項(xiàng)目條件
1、優(yōu)秀德育工作者
（1）在南周中學(xué)班主任或年級組長崗位上工作不少于3年。
（2）3年內(nèi)所帶班級有2次以上（含2次）被評為學(xué)校優(yōu)秀班集體。
（3）班級或者年級管理有特色和可以推廣的經(jīng)驗(yàn)。
2、優(yōu)秀教學(xué)工作者
（1）長期工作在教學(xué)第一線，堅(jiān)守崗位，默默奉獻(xiàn)，工作滿量，服從安排，無任何教學(xué)事故或其他不良記錄。
（2）教學(xué)常規(guī)堅(jiān)持好，在集體備課、聽課評課、學(xué)案編制、公開課等教研活動中表現(xiàn)突出。
（3）教學(xué)成績優(yōu)異，平時(shí)成績在同類班級中名列前茅，高考、中考成績亮點(diǎn)突出。
（4）能勝任本崗位工作，課堂教學(xué)水平高，上課通俗易懂，學(xué)生易于接受，教學(xué)有激情，對學(xué)生有吸引力，教學(xué)測評滿意率高，深受學(xué)生歡迎。
（5）輔導(dǎo)學(xué)生，成績突出。
3、優(yōu)秀科研工作者
（1）長期工作在教學(xué)第一線，堅(jiān)守崗位，默默奉獻(xiàn)，工作滿量，顧全大局，服從安排，無任何教學(xué)事故或其他不良記錄。具有自我發(fā)展和自我超越意識常進(jìn)行探研性學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性反思。
（2）教學(xué)常規(guī)堅(jiān)持好，在集體備課、公開課等教研活動中表現(xiàn)突出。
（3）積極參加各級各類教研活動，在市學(xué)科組、各級課題研究、教師培訓(xùn)、外出講學(xué)等活動中起骨干帶頭作用，具有一定的引領(lǐng)作用。
（4）教研成果豐富，近三年來每年至少有一篇文章獲省級以上獎(jiǎng)勵(lì)或公開發(fā)表。
（5）積極參與課題建設(shè)，近二年至少主持或參與一項(xiàng)課題研究并取得一定成就。
4、優(yōu)秀管理服務(wù)獎(jiǎng)
（1）在南周中學(xué)行政管理或服務(wù)崗位上工作不少于2年。
（2）在學(xué)校管理、服務(wù)崗位上默默奉獻(xiàn)、任勞任怨工作，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神，能為營造團(tuán)結(jié)、和諧、上進(jìn)的辦公室文化氛圍起積極作用。
（3）管理意識強(qiáng)，主動熱情服務(wù)，深受同事好評。
5、青年崗位能手
（1）一直在教學(xué)第一線，工作滿量，服從安排，無任何教學(xué)事故或其他不良記錄，充滿正能量的35歲以下青年教師。
（2）教育教學(xué)工作成績突出，如擔(dān)任班主任，所帶班級成績和常規(guī)管理水平名列同類班級前茅，如為任課教師，應(yīng)在集體備課、公開課等教研活動中表現(xiàn)突出，教學(xué)成績名列同軌班級前茅。
（3）能勝任本崗位工作，教學(xué)測評滿意率高，深受學(xué)生歡迎。
（4）積極參加青年教師培訓(xùn)活動，缺勤少，表現(xiàn)優(yōu)秀。
（5）近兩年內(nèi)至少獲得過校級教學(xué)比武一等獎(jiǎng)一次以上。
四、評選辦法和工作要求
1、堅(jiān)持實(shí)事求是、好中選優(yōu)、寧缺勿濫的`原則，嚴(yán)格評審，認(rèn)真把關(guān)。在評選推薦人選時(shí)，按照評選條件和規(guī)定，充分依靠廣大教職工，民主評選，公正推薦。
2、人選的推薦和評選要注意推薦近年來在實(shí)際工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，嚴(yán)格按本方案的指標(biāo)推薦上報(bào)。
3、推選人員原則上新人面孔不少于三分之一。
4、不服從工作安排，有家教家養(yǎng)和社會兼職等違反師德師風(fēng)規(guī)定的、受到學(xué)校以上處分的不予評選。
五、評選指標(biāo)和時(shí)間安排
1、指標(biāo)分配：優(yōu)秀德育工作者10名，優(yōu)秀教學(xué)工作者10名，優(yōu)秀科研工作者5名，優(yōu)秀管理服務(wù)獎(jiǎng)5名，青年崗位能手5名。
推薦指標(biāo)分配：
初中各年級推薦指標(biāo)各4個(gè)；高中各年級推薦指標(biāo)各10個(gè)；學(xué)校各處室推薦指標(biāo)為：行政、辦公室、工會2個(gè)；教育處、團(tuán)委、保衛(wèi)科2個(gè)；總務(wù)處1個(gè)；教務(wù)處、教科室、信息中心、實(shí)驗(yàn)室、圖書館3個(gè)。共計(jì)50個(gè)。
2、推選辦法：個(gè)人自薦、年級組、處室推薦相結(jié)合。
3、時(shí)間安排：
（1）制定和公示評選方案（8月31日―9月1日）；
（2）各年級組、各處室召開評選會，進(jìn)行推選，并將推選結(jié)果上報(bào)學(xué)校辦公室。（9月2日―4日）；
（3）學(xué)校黨委審核確定擬評定名單，并予以公示（9月5日―7日）。
六、表彰形式
1、舉行表彰大會。
2、利用學(xué)校宣傳陣地，對受表彰員人員進(jìn)行宣傳。
第二篇：中學(xué)職稱評審工作方案
一、評審小組
1.領(lǐng)導(dǎo)小組成員為：zz
職評工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,主任z。
評定小組成員為：zz
二、評審程序
公開述職、材料打分、公開展示教育教學(xué)和教科研成果、民主測評、擇優(yōu)推薦、公示等程序
三、評分細(xì)則
（一）政治素質(zhì)、職業(yè)道德規(guī)范及其它工作方面
政治素質(zhì)和職業(yè)道德規(guī)范 （15分） 其他工作 （10分）
年度考核 （10分） 綜合表彰（任現(xiàn)職以來） （5分） 教齡 進(jìn)檔 學(xué)歷 農(nóng)村任教
任現(xiàn)職以來年度考核均為合格及以上6分。
年度考核優(yōu)秀每次2分。
表彰、嘉獎(jiǎng)、記功，
鎮(zhèn)校級每次1分，市（區(qū)）級每次2分，z市級每次4分，省級及以上每次5分（其中鎮(zhèn)校級累計(jì)不超過2分）
各類與教育教學(xué)工作及申報(bào)人員崗位職責(zé)有關(guān)的單項(xiàng)表彰。市（區(qū)）級每次1分，z市級每次2分，省級及以上每次4分。
從事教育教學(xué)工作至今每年0.5分。
任現(xiàn)職至今，進(jìn)檔職齡每年0.5分。
作為市高層次人才引進(jìn)的另加1分。
研究生畢業(yè)或取得碩士學(xué)位3分，博士學(xué)位4分。
從教以來在農(nóng)村任教滿三年的加1分、滿5年的2分，滿8年的加3分。市（區(qū)）內(nèi)支教1年1分，跨市（區(qū)）支教1年2分，跨省支教1年3分
（二）教學(xué)工作
項(xiàng)目 累計(jì)分值 細(xì)則
循環(huán)教學(xué) 6 任現(xiàn)職以來有過兩次循環(huán)或教過兩次初、高三以上的6分；有過1次循環(huán)教學(xué)的4分；無循環(huán)教學(xué)或未教過高、初三的2分。高初三不開設(shè)的課程按最高學(xué)段任教3年以上的6分，不足的'每少一年減1.5分。只有初三開設(shè)的學(xué)科任教5年以上的6分，不足的每少一年減1分。
教學(xué)效果 5 任現(xiàn)職以來，同類班級四個(gè)班以上的，期中、期末考試3次以上第一名或1次第一6次第二的或2次第一3次第二的5分，次數(shù)不足相應(yīng)減0.5分M次； 從未獲得過第一第二的最高不超過3分；中途接班且進(jìn)步明顯的加1-3分；不參加考試的學(xué)科按平時(shí)上課表現(xiàn)及與本組其他教師比較給分。
工作量 6 任現(xiàn)職以來，每學(xué)年每周標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)（不含年級系數(shù)）超12節(jié)的6分，10-11節(jié)的5分，8-9節(jié)4分，6-8節(jié)的3分，6節(jié)以下的2分，教學(xué)工作量不足12節(jié)有其他輔助工作量累加的最高不超過5分。（有部分學(xué)年工作量達(dá)不到以上標(biāo)準(zhǔn)的計(jì)算均值）
勞動紀(jì)律 3 任現(xiàn)職以來，無病事假的抽查全到的3分；有過請假自己安排好課務(wù)的的減0.1分M天，學(xué)校安排課務(wù)的減0.2分M天；抽點(diǎn)未到減0.2分M次.；有過上課遲到或早退的減0.5分M次；有過曠課或曠職的減1分M次.。
教案 2 教學(xué)工作檢查教學(xué)案上二次備課充分，教學(xué)反思全2分；其余1分
教師基本功競賽 3 任現(xiàn)職以來，參加課堂教學(xué)和教師基本功競賽獲獎(jiǎng)。
課堂教學(xué)省級及以上3分；大市級2分M次；市區(qū)級1分M次，校級0.5分M次；
基本功競賽省級及以上1.5分M次，市級1分M次，區(qū)級0.5分M次，校級0.25分M次。
學(xué)生滿意度 2 任現(xiàn)職以來，學(xué)年度課堂測評學(xué)生滿意率均為95％以上2分； 94-90％的1.5分，89-85％的1分，85％以下0分。
其他 2 編寫校本教材的主要編者，完成任務(wù)得到學(xué)校確認(rèn)的2分；任教第二選修課，有地點(diǎn)有學(xué)生有教案有成績評定2分；指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，參加研究性學(xué)習(xí)課程指導(dǎo)，?！叭M(jìn)”工作有方案有過程有成果展示有總結(jié)的2分；
（三）教科研方面
1.公開課教學(xué)（6分）
省級以上公開課（5分/次）
地市級公開課（4分/次）
縣市級（市直）公開課（2分/次）
校級公開課（1分/次）（不超過3分）
總分（累計(jì)不超過6分）
注：1.申報(bào)時(shí)須提供活動通知、活動安排方案、公開課教案以及評課議課記錄等詳實(shí)的佐證材料原件，并經(jīng)組織單位確認(rèn)或市（區(qū)）以上教科研部門認(rèn)可。
2.同一課例以最高級別計(jì)分。
2.發(fā)表獲獎(jiǎng)?wù)撐幕騾⒕幗虆ⅲ?0分）
核心刊物
（8分/篇）
參加z市級及以上編寫的教材或教學(xué)參考資料（5分）
省級以上公開發(fā)表（5分、篇）、獲獎(jiǎng)或?qū)ｎ}研討交流作品（3分/篇）
市級公開發(fā)表（3分/篇）、市級獲獎(jiǎng)或?qū)ｎ}研討交流作品（2分/篇）
總分（累計(jì)不超過10分）
注：1.同一篇論文以發(fā)表或獲獎(jiǎng)級別最高的計(jì)算一次，不重復(fù)計(jì)分。
2..獲獎(jiǎng)?wù)撐谋仨毷怯山逃姓鞴懿块T及其所屬教研室、教科所、電教館以及教育學(xué)會組織評獎(jiǎng)并發(fā)文公布的。
3.教學(xué)改革及課題研究工作（10分）
（1）教改：參加教改實(shí)驗(yàn)取得一定效果，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在縣級及以上范圍交流推廣的5分；
國家級經(jīng)驗(yàn)交流（5分/篇）
省級經(jīng)驗(yàn)交流（3分/篇）
大市級經(jīng)驗(yàn)交流（2分/篇）
市直學(xué)校級培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流（1分/篇）
校級經(jīng)驗(yàn)交流（0.5分/篇）（不超過2分）
總分（累計(jì)不超過5分）
（2）課題研究。參加課題研究，并取得一定成果的5分。
國家級課題（5分/篇）
省級課題或國家子課題研究（4分/篇）
市級課題研究（3分/篇）
市直學(xué)校課題研究（2分/篇）
總分（累計(jì)不超過5分）
主持人5分
主持人4分
主持人3分
主持人2分
一般參與4分
一般參與3分
一般參與2分
一般參與1分
課題研究開題的1/3×單項(xiàng)分值、中期得2/3×單項(xiàng)分值、結(jié)題得5分。
說明：1.教科研課題要求為市（區(qū)）級以上教育行政部門、教科研部門審批立項(xiàng)的課題。參加課題研究的需提供課題名稱和相關(guān)佐證材料；且必須有課題研究報(bào)告。
2.論文、教改、課題研究、講座及經(jīng)驗(yàn)交流不得重復(fù)計(jì)分。
3.所報(bào)課題以自己認(rèn)為可得最高分的課題為依據(jù)得分。
（四） 教育工作
1.教育管理
從教以來，擔(dān)任班主任3年（一級）、6年（高級）以上、（任現(xiàn)職2年）
滿分6分。班主任年限不足者，以0.5分/年計(jì)入。
從教以來，擔(dān)任團(tuán)委書記、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員、教研組長以上干部等教育管理4年（一級）、7年（高級）以上（現(xiàn)職3年）滿分得6分。指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)、課外活動小組，4年（一級）、7年（高級）以上（現(xiàn)職3年）滿分得4分。年限不足，以0.5分/年計(jì)
任現(xiàn)職以來擔(dān)任前二項(xiàng)工作2年以上每加1年加0.5分
現(xiàn)職以來擔(dān)任備課組長0.5分M年，累計(jì)不超過2分
現(xiàn)職以來擔(dān)任團(tuán)委委員、工會委員、學(xué)生會干部
0.5分M年，累計(jì)不超過2分
現(xiàn)職以來，參加宿舍值班管理
1分M年(累計(jì)不超過2分)
現(xiàn)職以來協(xié)助政教處組織綜合活動
0．5分M次(累計(jì)不超過2分)
總分（累計(jì)不超過10分）
2.教育實(shí)績（所帶班級、團(tuán)委、支部、學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)活動小組及本人）
獲國家級表彰5分M次
獲省級表彰4分M次
獲地市級表彰3分M次
獲縣市級表彰2分M次
獲校級表彰1分M次（累計(jì)不超過4分）
開設(shè)校級及以上班會觀摩課或班主任培訓(xùn)講座1．5分M次。任高、初三畢業(yè)班班主任，且完成學(xué)校工作目標(biāo)，1分M屆。
總分（累計(jì)不超過7分）
注：同年度獲集體和個(gè)人表彰不重復(fù)計(jì)分，按得分高的計(jì)。
3.學(xué)生獲獎(jiǎng)（任現(xiàn)職以來輔導(dǎo)學(xué)生參加各級教育主管部門或?qū)W校組織的非學(xué)科類競賽獲獎(jiǎng)。）
省級以上1.5分M人次（一等獎(jiǎng)加0.5分M人次）
地市級1分M人次（一等獎(jiǎng)加0.5分M人次）
縣市0.5分M人次（一等獎(jiǎng)加0.5分M人次）
校級獎(jiǎng)0.125分M人次
總分（累計(jì)不超過3分）
注：同一學(xué)生參加同種競賽以最高級別獎(jiǎng)計(jì)分。
說明: 1. 以上量化各項(xiàng)得分均需提供佐證原件材料（學(xué)校組織的競賽以各處室組織文件為據(jù)）。
2. 此細(xì)則解釋權(quán)歸黨總支、校長室。
四、日程安排
6月19日
組織符合今年職稱評定條件的人員填寫申報(bào)表格
6月21日
審核今年擬申報(bào)職稱教師資格，確定符合參評條件的對象
6月22日
組織符合今年職評條件的教師進(jìn)行申報(bào)，填寫上報(bào)有關(guān)表格
6月23日
成立20xx年職評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并上網(wǎng)公布
6月24日
各部門根據(jù)今年職評文件精神修訂完善評分標(biāo)準(zhǔn)
6月27日
出臺職評方案并上網(wǎng)公布
7月2日
上午8:30，教代會成員、中層以上干部、年級部主任、教研組長帶筆到報(bào)告廳開會，申報(bào)職稱人選述職（每人限時(shí)3分鐘），代表們投票，數(shù)據(jù)排序后報(bào)職評領(lǐng)導(dǎo)小組
7月3日
上午8:30，,組織各部門負(fù)責(zé)人集中到辦公樓五樓會議室給申報(bào)職稱人選材料評分，結(jié)果統(tǒng)計(jì)后報(bào)職評領(lǐng)導(dǎo)小組
7月5日
召開職評領(lǐng)導(dǎo)小組會議，進(jìn)行投票，根據(jù)材料打分、民意測評及領(lǐng)導(dǎo)小組成員投票情況確定最終排序
7月7日
去教育局領(lǐng)取職評材料，組織學(xué)校推薦人選填寫
7月9日
逐一驗(yàn)核職評申報(bào)人員材料
7月10日
將申報(bào)人選職評材料上報(bào)師資處
第三篇：學(xué)校教師評優(yōu)評先方案
一、 指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，以促進(jìn)幼兒教育的科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心，以促進(jìn)教師績效為導(dǎo)向，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長規(guī)律，導(dǎo)向明確，標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)，體系完善的教師績效考核評價(jià)制度，促進(jìn)廣大教師為全面實(shí)施素質(zhì)教育，辦好人民滿意的教育貢獻(xiàn)智慧和力量。
二、 基本原則
1、尊重規(guī)律，以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人的工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長期性的特點(diǎn)。
2、以德為先，注重實(shí)績，逐步完善績效考核內(nèi)容，把師德放在首位，注重教師履行崗位 職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。
3、激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展，鼓勵(lì)教師全身心投入教書育人工作，引導(dǎo)教師不斷提高自身素 質(zhì)和教育教學(xué)能力。
4、客觀公正，簡便易行。堅(jiān)持實(shí)事求是，民主公開，程序規(guī)范，講求實(shí)效，力戒繁瑣， 力求科學(xué)合理，激勵(lì)廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)。
三、 考核辦法
（一） 師德師風(fēng)（10分）
1、團(tuán)結(jié)同志，尊重家長，不與領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長發(fā)生口角。工作服從分配，樂于承擔(dān)臨時(shí)任務(wù)，按時(shí)參加各類學(xué)習(xí)和集體活動（無故不服從分配，不承擔(dān)者，師德考核為零分，學(xué)習(xí)、活動無故缺一次扣 1 分）
2、入園講普通話，使用文明禮貌用語。
3、按時(shí)進(jìn)行教育活動，上課不接打手機(jī)，不隨意離開課堂（違一次扣 1 分） 。
4、尊重幼兒，呵護(hù)幼兒的自尊心，采用多鼓勵(lì)，多表揚(yáng)的方式教育幼兒，無體罰和變相體罰幼兒現(xiàn)象（違一次扣 1 分）
5、打扮、衣著大方得體，禁用教師忌語（違一次扣 1 分）
6、熱情接待家長、幼兒，主動向幼兒問好，微笑服務(wù)，主動與家長溝通幼兒在園內(nèi)情況，虛心聽取家長意見，與家長和睦相處，尊重人格，無投訴（投訴一次扣 1 分）
7、遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度（輕違者扣 1－3 分）
8、不在辦公室內(nèi)打牌、玩電腦游戲或網(wǎng)上聊天（發(fā)現(xiàn)一次扣 2 分）
9、積極支持配合園內(nèi)的各項(xiàng)活動，認(rèn)真、按時(shí)完成學(xué)校交辦（或園內(nèi)布置）的各項(xiàng)任務(wù)（包括排練、藝術(shù)體操、文藝節(jié)目等），不得拖延。 （違一次扣 3 分）
10、工作時(shí)間，不準(zhǔn)閑談，不隨意外出。 （有事需外出時(shí)要與園內(nèi)打招呼，不做與工作無關(guān)的事）（發(fā)現(xiàn)一次扣 2 分）
（二）到崗到位出勤 （10分）
教職工因病、因事不能到校，必須履行請假手續(xù)。請假單位為“節(jié)”或者“天”。 請假制度實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，教職工有事請假需經(jīng)學(xué)校校長批準(zhǔn)。原則上不準(zhǔn)口頭請假、電話請假，托人請假，要提前請假，說明理由。如有特殊情況來不及請假者回校后必須及時(shí)補(bǔ)假，并說明情況，否則視為曠工。
教職工到校時(shí)間為晨讀課前，到校必須簽到并注明到校時(shí)間。
教職工到校后如需外出，必須向?qū)W校值班負(fù)責(zé)人請假方可外出，否則視為曠工。 1
教職工應(yīng)按時(shí)參加上級和學(xué)校組織的會議，凡是不能按時(shí)到會者均為遲到，若不到會又未提前請假者視為曠工，當(dāng)天已經(jīng)請假沒到校的除外，不重復(fù)計(jì)算。
婚、喪假和產(chǎn)假按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，及時(shí)辦理好請假手續(xù)。病、事假必須按有關(guān)規(guī)定辦理好請假手續(xù)。
1、教職工的出勤情況與績效工資發(fā)放掛鉤，全期累計(jì)病事假三天以內(nèi)（含三天）不扣績效工資。
2、遲到或早退一次扣0.5分，請假全期超過三天以上者，每超一天扣2分。
3、曠工一天扣10分，并罰款100元。
4、在上級或?qū)W校統(tǒng)一組織的大型活動（如:運(yùn)動會、考試、閱卷等）中請假者，每次扣4分，無故缺席者扣10分，并罰款100元。
5、全年病事假累計(jì)超過一個(gè)月者扣10分，并扣除年終績效工資總額的3%（住院病人除外，以醫(yī)院的出院小結(jié)為依據(jù)）。
（三）常規(guī)工作（30分）
1. 各種計(jì)劃、總結(jié)的制定（5分）。 以下各項(xiàng)要求，每次每缺一項(xiàng)扣 1 分： ①學(xué)期初制定教學(xué)計(jì)劃，并按時(shí)送交學(xué)園；
②期末寫好總結(jié)并按時(shí)送交園長；
③每周認(rèn)真安排、編寫周活動計(jì)劃；
④每天認(rèn)真編寫一個(gè)教案：格式符合、條理清楚、目的明確、書寫工整、語言簡練、能突出重難點(diǎn)。 （如發(fā)現(xiàn)無教案上課者，每次加扣1分）
2. 教育教學(xué)常規(guī)工作（25分）每月對教師采取不定時(shí)的教學(xué)常規(guī)檢查。
① 平時(shí)課堂教學(xué)抽查有下列情形之一次扣 2 分。無故缺課不在崗，未用普通話，將甲課上成 乙課者。
② 上課接打手機(jī)或做其它與教學(xué)無關(guān)的事，發(fā)現(xiàn)一次扣 2 分。
③ 課堂出現(xiàn)知識性錯(cuò)誤，一次扣 3 分。
④ 按時(shí)上下課，不得無故擾亂上課秩序，否則一次扣 2 分。
⑤ 著裝不符合職業(yè)要求及特殊學(xué)科課上課要求的，一次扣 1 分。
⑥認(rèn)真組織幼兒的一日活動，按周活動計(jì)劃上課，嚴(yán)格保證幼兒1小時(shí)戶外活動時(shí)間。未經(jīng)學(xué)園同意，擅自調(diào)課或私自請人代課，雙方當(dāng)事人均扣 3 分。
⑦ 按時(shí)組織早間操，隊(duì)列整齊，幼兒會做韻律操及自編操，要求教師示范要規(guī)范，精 神飽滿。早間操組織混亂、不規(guī)范者扣 1 分
⑧ 組織活動方式與策略：引導(dǎo)幼兒積極主動的學(xué)習(xí)，能針對幼兒的能力差異進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)， 促進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有的水平上發(fā)展。
⑨ 開展主題活動以《綱要》為指針，以發(fā)展幼兒為目標(biāo)，每個(gè)活動需有充分的教具、學(xué)具。（2分）；同時(shí)注意幼兒坐、書寫、看書姿勢、握筆方法等的指導(dǎo)（2分）。教學(xué)效果明顯，教學(xué)目標(biāo)完成度能達(dá)到80%以上。
⑩ 能訓(xùn)練幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，如有序排練、椅子的搬動方式、用餐的禮儀、上 下樓梯的安全等。
（四） 參與教研教改（15分）
① 按時(shí)參加教研活動（請假扣 0.5 分，未請假扣 1 分）
② 每期每人上一節(jié)公開課獎(jiǎng) 1 分。
③ 按時(shí)上交教研資料。1 分。
④ 積極參加培訓(xùn)。參加培訓(xùn)不遲到、不早退，不無故缺席。缺一項(xiàng)扣一分。
⑤ 重視自我學(xué)習(xí)和積累，主動與同伴開展日常交流和探討，樂于提供學(xué)習(xí)資源，鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)能力。
（五）安全工作（10分）
加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化安全意識，在工作的`每一個(gè)環(huán)節(jié)中把確保幼兒人身安全作為頭等大事抓緊、抓好，及時(shí)消除安全隱患。班內(nèi)發(fā)生安全事故，有明顯管理責(zé)任的，由校委會研究決定，根據(jù)情節(jié)輕重，發(fā)生重大安全事故的，此項(xiàng)考核 0 分。
① 無論任何情況，老師不得早于幼兒離校。按時(shí)跟操、跟班，時(shí)刻關(guān)注幼兒，否則發(fā)現(xiàn)一次扣 2 分。
② 管理好幼兒，堅(jiān)守崗位，做好幼兒生活護(hù)理工作。善于經(jīng)常觀察幼兒的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)妥善處理。認(rèn)真做好晨檢、午檢工作，晨檢時(shí)一摸二看三通過四查看幼兒有無異常情況，及時(shí)檢查幼兒是否帶有安全隱患的物品。認(rèn)真填寫晨檢午檢記錄。工作過程中因擅離職守、疏忽大意造成工作失誤者扣 3 分。缺記錄一項(xiàng)扣 1 分。
③ 每天早上及放學(xué)時(shí)都要點(diǎn)名、做好幼兒一日情況統(tǒng)計(jì)記錄。 嚴(yán)格執(zhí)行園里的接送簽字制度。不按要求履行手續(xù)，發(fā)現(xiàn)一次扣 2 分。
④ 出現(xiàn)體罰或變相體罰學(xué)生，經(jīng)查實(shí)記0分
⑤ 按要求做好傳染病防控工作，無任何安全事故。
（六）衛(wèi)生工作（5 分）
抓好室內(nèi)外衛(wèi)生，室內(nèi)保持整潔，空氣新鮮，室外無雜物，下午離園后清理室內(nèi)外衛(wèi)生，教育幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣，幼兒用品有合適的標(biāo)記，擺放有序、清潔、 衛(wèi)生。認(rèn)真填寫消毒記錄。
地面有垃圾紙屑扣 1 分，門窗有積灰扣 1 分，床鋪凌亂、物品擺放雜亂扣 2 分，用具消毒不及時(shí)扣 3 分。記錄一項(xiàng)不全扣 1 分。
（七）財(cái)產(chǎn)管理（5分）
班內(nèi)的固定財(cái)產(chǎn)要隨時(shí)檢查清點(diǎn)愛護(hù)，不私拿、不外借。及時(shí)關(guān)鎖門窗，做到人走燈熄（包括電視機(jī)），發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分，園內(nèi)共享設(shè)施如：VCD、電子琴、錄音機(jī)、教玩具，要有登記記錄，使用后及時(shí)清潔、歸位財(cái)產(chǎn)如有丟失、損壞，照價(jià)賠償，并扣0.5分。
（八）日常護(hù)理（5分）
①生活技能指導(dǎo)：認(rèn)真督促指導(dǎo)各環(huán)節(jié)幼兒生活技能（盥洗、上廁、點(diǎn)心、進(jìn)餐、午睡、穿脫衣服、整理床位、收拾玩具及生活用具）。進(jìn)餐條件清潔衛(wèi)生，營造輕松愉悅的進(jìn)餐氛圍。不催飯，不灑飯，發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分。
② 指導(dǎo)幼兒洗手，環(huán)節(jié)落實(shí)到位。不到位者每次扣0.1分。
③能為幼兒穿脫衣服提供適宜的幫助和指導(dǎo)。能根據(jù)天氣變化、活動等具體情況為幼兒增減衣物。
（九） 家長工作（5分）（酌情扣分）
1、 主動與幼兒家庭配合，及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒身心發(fā)展情況，虛心接受批評、建議，不斷改進(jìn)各項(xiàng)工作。家長反映好。
2、 做好家園宣傳與溝通工作，注重家園工作的藝術(shù)性、真實(shí)性與實(shí)效性，及時(shí)溝通、采用面談及電話訪問等形式，并有記錄。每月進(jìn)行家訪或電話訪，三天未入園的幼兒及時(shí)家訪或電話訪，并向園長匯報(bào)。
3、 及時(shí)糾正幼兒不良的生活習(xí)慣，并轉(zhuǎn)告家長，真誠地與家長交流，使家長積極配合工作。
4、 提高保教質(zhì)量，遵守崗位職責(zé)，無家長投訴。
