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第一篇：監(jiān)控方案

根據(jù)縣委、縣政府《關(guān)于深入推進(jìn)行政權(quán)力運(yùn)行監(jiān)控機(jī)制建設(shè)暨深化行政權(quán)力公開透明運(yùn)行工作的實(shí)施意見》（張北字[20xx]30號），特制定我局實(shí)施方案。

一、總體要求

以黨的十七屆四中全會精神為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅持反腐倡廉方針，深入推進(jìn)行政權(quán)力運(yùn)行監(jiān)控機(jī)制建設(shè)，繼續(xù)深化行政權(quán)力公開透明運(yùn)行工作，扎實(shí)推進(jìn)司法行政工作及時公開信息，為實(shí)現(xiàn)全縣經(jīng)濟(jì)社會更好更快發(fā)展，營造良好的司法行政機(jī)關(guān)政務(wù)環(huán)境，提供有效的法律服務(wù)保障。

二、工作重點(diǎn)

（一）強(qiáng)化行政權(quán)力廉政風(fēng)險評估工作。認(rèn)真查找廉政風(fēng)險點(diǎn)，通過自己查找、征求群眾意見，集中評議等形式，找出每一項(xiàng)行政權(quán)力在運(yùn)行過程中可能產(chǎn)生腐敗的風(fēng)險點(diǎn)。確定行政權(quán)力廉政風(fēng)險等級，依據(jù)廉政風(fēng)險點(diǎn)的多少和權(quán)力的重要性、權(quán)力行使的頻率、腐敗現(xiàn)象發(fā)生的紀(jì)律等內(nèi)容對行政權(quán)力進(jìn)行廉政風(fēng)險評估，按照風(fēng)險大小，由高到低，分為a、b、c三個等級，制定出本單位《行政權(quán)力廉政風(fēng)險等級目錄》，并報紀(jì)檢監(jiān)察部門審批。積極探索有效的預(yù)警防范措施，采取保廉承諾、警示教育、風(fēng)險提示、廉政談話等多種形式，進(jìn)行預(yù)警，提高單位和個人的防范和自律意識。建立行政權(quán)力運(yùn)行不同環(huán)節(jié)之間的有效制衡機(jī)制，細(xì)化、規(guī)范行政程序，建立健全相關(guān)制度并抓好落實(shí)。堅持動態(tài)管理，根據(jù)形勢變化和行政權(quán)力項(xiàng)目的增減，對廉政風(fēng)險動態(tài)評估，并及時調(diào)整風(fēng)險等級和預(yù)防措施。

（二）深化行政權(quán)力公開透明運(yùn)行工作。一是加大動態(tài)公開力度。把涉及群眾切身利益，社會關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題和腐敗問題容易發(fā)生的權(quán)力項(xiàng)目，作為動態(tài)公開的重點(diǎn)。實(shí)行動態(tài)公開的權(quán)力項(xiàng)目，條件成熟的逐步實(shí)現(xiàn)所有行政權(quán)力運(yùn)行動態(tài)依法公開。二是強(qiáng)化行政權(quán)力運(yùn)行動態(tài)公開。把動態(tài)公開作為公開透明運(yùn)行的基本要求，貫穿于決策、執(zhí)行和結(jié)果各個環(huán)節(jié)。在決策環(huán)節(jié)，健全科學(xué)民主決策制度，完善決策議事規(guī)則，規(guī)范決策程序，公開決策事項(xiàng)、依據(jù)和結(jié)果。對重大行政決策，要根據(jù)實(shí)際需要，采取征求群眾意見、聽證、專家咨詢等形式，充分征求社會各界意見和建議，做到科學(xué)決策、民主決策。在執(zhí)行環(huán)節(jié)，要加強(qiáng)對行政處罰、行政許可、行政事業(yè)性收費(fèi)等權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)管，量化、細(xì)化行政裁量標(biāo)準(zhǔn)并予以公開，收費(fèi)一律按下限收取并向社會公示。在結(jié)果環(huán)節(jié)，把行政權(quán)力運(yùn)行結(jié)果作為公開的內(nèi)容，明確公開的時限、形式和途徑，主動征求當(dāng)事人的意見。實(shí)行行政權(quán)力運(yùn)行記錄制度，如實(shí)記載權(quán)力的各個環(huán)節(jié)運(yùn)行情況，為事后考核和責(zé)任追究提供依據(jù)。三是建立健全制度。結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步建立和完善行政權(quán)力公開透明運(yùn)行工作的有關(guān)制度，重點(diǎn)抓好預(yù)先審核、主動公開和依申請公開、公開響應(yīng)、考核評議、責(zé)任追究等制度的建立。

（三）加強(qiáng)行政權(quán)力運(yùn)行情況評議考核工作。一是要把推進(jìn)行政權(quán)力運(yùn)行監(jiān)控機(jī)制建設(shè)作為黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核的重要內(nèi)容，著重考核單位行政權(quán)力運(yùn)行和領(lǐng)導(dǎo)干部行使行政權(quán)力情況。二是把推進(jìn)行政權(quán)力運(yùn)行監(jiān)控機(jī)制建設(shè)納入民主評議的`范圍，注重評議結(jié)果的運(yùn)用，促進(jìn)行政權(quán)力運(yùn)行監(jiān)控機(jī)制建設(shè)。三是結(jié)合機(jī)關(guān)效能建設(shè)對行政權(quán)力的運(yùn)行下情況進(jìn)行評議考核。具體考核行政審批事項(xiàng)的辦理情況和行政權(quán)力的運(yùn)行效率和質(zhì)量。認(rèn)真執(zhí)行《關(guān)于對機(jī)關(guān)工作人員不作為、亂作為投訴舉報的處理辦法》，對行政不作為、亂作偽的行為要依紀(jì)、依法嚴(yán)肅處理，努力營造良好的政務(wù)環(huán)境。

三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

推進(jìn)行政權(quán)力運(yùn)行監(jiān)控機(jī)制建設(shè)是一項(xiàng)事關(guān)反腐倡廉建設(shè)全局的重要工作，要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，要落實(shí)工作責(zé)任，主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。要統(tǒng)籌兼顧反腐倡廉建設(shè)各項(xiàng)工作，把推進(jìn)行政權(quán)力運(yùn)行監(jiān)控機(jī)制建設(shè)與做好其他監(jiān)督工作有機(jī)結(jié)合起來，把主要任務(wù)和工作重點(diǎn)結(jié)合起來，注重實(shí)際效果。此項(xiàng)工作由局辦公室具體負(fù)責(zé)工作的推進(jìn)和落實(shí)并注意總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)。

第二篇：監(jiān)控方案

一、目標(biāo)任務(wù)

20xx年12月底前，建筑面積1萬平米以上土石方建設(shè)工地全部安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)和污染物在線監(jiān)測系統(tǒng)，并與區(qū)住建局建管處聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)規(guī)模以上建筑工地在線監(jiān)測和視頻監(jiān)控系統(tǒng)全覆蓋。

二、時間安排

（一）8月1日―8月31日。建筑面積1萬平方米以上建筑工地全部安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)和污染物在線監(jiān)測系統(tǒng)，區(qū)建管處進(jìn)行排查落實(shí)，對未按期完成的進(jìn)行停工整改。

（二）9月1日―10月31日。通過政府采購選定網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營公司，確定聯(lián)網(wǎng)方案。

（三）11月1日―12月31日。對所有建筑工地視頻監(jiān)控系統(tǒng)和污染物在線監(jiān)測系統(tǒng)進(jìn)行聯(lián)網(wǎng)調(diào)試，實(shí)現(xiàn)建筑工地在線監(jiān)測和視頻監(jiān)控系統(tǒng)全覆蓋。

三、推進(jìn)措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

成立以分管局長為組長，建管處負(fù)責(zé)人為副組長，建管處相關(guān)職能科室負(fù)責(zé)人為成員的'工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專項(xiàng)部署推進(jìn)建筑工程在線監(jiān)測和視頻監(jiān)控系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)的各項(xiàng)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在建管處安全科，孟令旗兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)在線監(jiān)測和視頻監(jiān)控系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)工作信息統(tǒng)計和文字起草工作。

（二）實(shí)行動態(tài)管理機(jī)制。

建筑工程在線監(jiān)測和視頻監(jiān)控系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)工作將采用“周調(diào)度、月通報、季考核”的方式確保各項(xiàng)工作按時推進(jìn)。即每周調(diào)度在線監(jiān)測和視頻監(jiān)控系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)工作的進(jìn)度，月末對相關(guān)工作的開展情況進(jìn)行通報，第三、第四季度季末對各責(zé)任人和責(zé)任單位進(jìn)行考核。通過按時調(diào)度、系統(tǒng)總結(jié)、量化考核的動態(tài)管理機(jī)制推進(jìn)建筑工程在線監(jiān)測和視頻監(jiān)控系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)工作的開展。

第三篇：監(jiān)控方案

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控是學(xué)校工作重要的內(nèi)容。抓好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，直接關(guān)系到辦學(xué)的成效，關(guān)系到學(xué)校人才培養(yǎng)的質(zhì)量。為使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控步入科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的軌道，確保課程改革的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的全面提升，特制訂學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方案。

一、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的基本內(nèi)涵

所謂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，不僅是指通過對教學(xué)質(zhì)量高低的及時測定和準(zhǔn)確判斷，使教學(xué)管理者和教師獲得反饋信息，調(diào)節(jié)和改進(jìn)教學(xué)管理與教學(xué)實(shí)施活動，更是指教學(xué)管理者和教師對教學(xué)質(zhì)量的形成過程--教學(xué)活動本身的監(jiān)控。

教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控是一個多層面、多視角的檢測與調(diào)控系統(tǒng)，包括目標(biāo)監(jiān)控、過程監(jiān)控、效果監(jiān)控、環(huán)節(jié)監(jiān)控等。從“監(jiān)控”本身功能來看，“監(jiān)”是對教學(xué)過程與教學(xué)效果的監(jiān)測過程，“控”是通過對監(jiān)測信息的分析，對教學(xué)過程實(shí)施有效控制的過程。其中，“監(jiān)”是基礎(chǔ)，是手段;“控”是反饋，是目的。明確了“監(jiān)”與“控”兩個層面的職能和關(guān)系，才可以有的放矢地提高監(jiān)控的針對性和實(shí)效性。

二、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的基本原則

1.方向性原則：

教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控要體現(xiàn)面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針和促進(jìn)學(xué)生全面、主動發(fā)展的方向。監(jiān)控的內(nèi)容和方式，要具有導(dǎo)向性作用，使教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控成為促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高的措施。

2.主體性原則

在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控過程中要重視監(jiān)控對象的主體地位，要充分發(fā)揮監(jiān)控對象的主觀能動作用，使他們自覺積極地參與，將監(jiān)控作為開展和推動教學(xué)工作的動力。

3.科學(xué)性原則

教學(xué)監(jiān)控的內(nèi)容和方法必須符合教育規(guī)律，嚴(yán)格遵照各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定。要重視學(xué)生思維能力、操作能力和自我學(xué)習(xí)能力的監(jiān)測。

4.全面性原則

監(jiān)測的內(nèi)容要全面。既包括對教學(xué)效果的監(jiān)測也包括對教學(xué)過程的監(jiān)測，要對全體學(xué)生的思想品德、文化科學(xué)、身體心理、審美、勞技等方面素質(zhì)的提高進(jìn)行全面監(jiān)測。

5.全程性原則

加強(qiáng)教學(xué)工作過程的環(huán)節(jié)性管理，明確教學(xué)工作過程各個環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。使教師在備課質(zhì)量、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)質(zhì)量等方面得到有效控制;使學(xué)生在聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)質(zhì)量等方面得到監(jiān)控。

三、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的主要內(nèi)容

㈠教學(xué)過程的監(jiān)控

1.備課：從某種意義上講，備課質(zhì)量是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。學(xué)校要引導(dǎo)教師對備課質(zhì)量進(jìn)行自我監(jiān)控。對教師備課提出以下要求：

①以課程新理念為指導(dǎo)，從知識技能、過程方法、情感態(tài)度與價值觀三方面確定具體的教學(xué)目標(biāo)。

②精心設(shè)計教學(xué)過程、方法，做到目標(biāo)明確，方法恰當(dāng)，能夠調(diào)動全體學(xué)生積極參與。

③堅持集體備課制度，做到“合作研究、資源共享、個人提升、課后反思”，要求教師撰寫課后記或教學(xué)反思。

2.課堂教學(xué)：課堂教學(xué)是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)。課堂教學(xué)要調(diào)動全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，保持全體學(xué)生生動活潑主動的學(xué)習(xí)狀態(tài)，努力創(chuàng)設(shè)和諧開放、互動的課堂教學(xué)環(huán)境，形成自主、合作、控究的學(xué)習(xí)新方式。

3.作業(yè)布置：

①作業(yè)內(nèi)容確定要緊扣教學(xué)重點(diǎn)，以鞏固性作業(yè)為主，適當(dāng)設(shè)計發(fā)展性作業(yè)。作業(yè)要少而精，作業(yè)量不能超過教育部規(guī)定的時間。

②作業(yè)形式要多樣，有利于學(xué)生多方面技能發(fā)展。

③作業(yè)批改要及時，認(rèn)真使用規(guī)范統(tǒng)一的符號。批注提倡運(yùn)用短語加等級。作業(yè)布置做到“五不”： 即不布置機(jī)械重復(fù)的作業(yè);不布置超時超量的作業(yè);不布置懲罰性作業(yè);不布置教師不批改的作業(yè);中午(周末一天)不布置作業(yè)。

4.教學(xué)質(zhì)量分析：對單項(xiàng)、階段考查和期末考試，要認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量分析。質(zhì)量分析工作要有層次地進(jìn)行，先由任課教師做出分析，再由教研組做出分析，最后教導(dǎo)處進(jìn)行綜合分析。并分層次填好質(zhì)量分析表，找出主要成績和主要問題，剖析具體實(shí)例，寫明改進(jìn)措施。把較差學(xué)科、班級和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化列為重點(diǎn)，并對其進(jìn)行跟蹤監(jiān)控。

㈡教學(xué)效果的監(jiān)控

教學(xué)效果監(jiān)控應(yīng)根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)及監(jiān)控的目標(biāo)，采用靈活多樣的形式，力求做到過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合，定量評價與定性評價相結(jié)合。主要有以下兩個方面：

1.書面檢測：包括單項(xiàng)知識技能檢測、階段性小測、學(xué)科綜合檢測等。

2.技能操作檢測：包括學(xué)科單項(xiàng)技能的.檢測，可采用聽、說。動手實(shí)驗(yàn)、課堂觀察評價等多種形式。如語文學(xué)科的口語交際能力、朗讀能力、課外閱讀能力等方面檢測;英語學(xué)科的聽力檢測;藝術(shù)學(xué)科唱歌、視聽、鑒賞能力等方面檢測。此類檢測主要考查學(xué)生學(xué)習(xí)方法、行為技能形成程度和實(shí)踐能力。

四、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的措施

㈠發(fā)揮三級監(jiān)控功能，抓好教學(xué)常規(guī)

學(xué)校建立教師、教研(年級)組、教導(dǎo)處三級監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)。教導(dǎo)處是監(jiān)控執(zhí)行的中心，重點(diǎn)實(shí)施教學(xué)質(zhì)量的評價和監(jiān)督工作，起組織協(xié)調(diào)分析、反饋的作用。教導(dǎo)處要結(jié)合現(xiàn)代教育形勢的需要，組織校本學(xué)習(xí)研修，對教師的教學(xué)觀念、方法等進(jìn)行培訓(xùn)，提升教師專業(yè)水平;要定期檢查各科教師上課、作業(yè)布置與批改、考試等情況，發(fā)現(xiàn)不足及時反饋、總結(jié);每學(xué)期舉行一次教學(xué)質(zhì)量分析會，研究、分析、討論并解決教學(xué)中存在的問題。

教學(xué)研組作為二級監(jiān)控，起疏通、組織、調(diào)整、反饋的作用。教研組長負(fù)責(zé)組織制定各教研組教學(xué)計劃，加強(qiáng)教研活動，做到計劃、內(nèi)容、小結(jié)活動的開展與記錄及時、有效果。教師是自我監(jiān)控的主體，是具體執(zhí)行、操作者，也是實(shí)施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控最直接關(guān)鍵的主體，應(yīng)樹立正確的教學(xué)質(zhì)量觀，明確教學(xué)質(zhì)量與監(jiān)控的關(guān)系，與學(xué)校管理者形成共識。

㈡進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，提升教學(xué)的質(zhì)量

學(xué)校要狠抓各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制定的落實(shí)，加強(qiáng)對教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理。質(zhì)量監(jiān)控體系要涵蓋所有學(xué)科，真正落實(shí)全面質(zhì)量觀的要求。語、數(shù)學(xué)科注重優(yōu)化階段性測評，加強(qiáng)對平時測驗(yàn)的次數(shù)、難易程度和期末語、數(shù)復(fù)習(xí)資料總量調(diào)控的管理。繼續(xù)完善技能科的教學(xué)評價及監(jiān)控，從教材使用，課堂教學(xué)情況，學(xué)科統(tǒng)一考查測評等方面進(jìn)行監(jiān)控，切保提高教學(xué)質(zhì)量。

落實(shí)聽課、評課制度，學(xué)校行政人員要深入教學(xué)一線，開展教學(xué)調(diào)研活動，及時把握學(xué)校的教育教學(xué)狀況。教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力求做到“四結(jié)合”：集中檢查與日常檢查相結(jié)合;普遍檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合;檢查與指導(dǎo)相結(jié)合;自檢與互查相結(jié)合。要把教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控納入整個教學(xué)過程之中，使教學(xué)過程成為不斷反饋、不斷調(diào)節(jié)、不斷改進(jìn)的動態(tài)過程，使監(jiān)控作用從單純的監(jiān)督、檢查、評價向?qū)?、激勵、改進(jìn)的方向發(fā)展。