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活動(dòng)目標(biāo):
1、練習(xí)在畫有腳印的泡沫板上跳躍,發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
2、嘗試和同伴共同拼鋪泡沫板,體驗(yàn)合作的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、有單雙腳印和無腳印泡沫板若干,每種數(shù)量同幼兒人數(shù)。
2、四把椅子、兩塊墊子組成兩個(gè)小山包。
3、錄音機(jī)、磁帶《郊游》和《莫扎特輕音樂》。
4、場(chǎng)地布置:紅色即時(shí)貼當(dāng)路基、黃色的起點(diǎn)線兩條。
活動(dòng)過程:
一、聽音樂手執(zhí)泡沫板活動(dòng)身體
1、師:小兔子們,今天媽媽帶你們?nèi)ス珗@玩,到公園里玩一定要注意安全,聽媽媽的話。好,現(xiàn)在帶上我們的新玩具出發(fā)嘍?。ǚ乓魳罚?/p>
2、熱身活動(dòng):嘀嘀……開著我的小汽車去公園嘍!跑一跑,跳一跳。(繞場(chǎng)地跑、跳)向左彎彎,向右彎彎。(左右彎腰)前面有行人,剎車?。ㄏ蚯皬澭┌パ剑∠掠炅耍。ㄉ吓e)雨停了!(放下)雨又大了?。ㄉ吓e)雨又停了!(放下)大灰狼來了,小兔子快躲起來。(下蹲)大灰狼走了,真高興?。ㄔ叵蛏咸┕珗@到了,汽車汽車慢慢開,把車停好?。ㄗ卟剑?/p>
二、玩跳板
1、自由玩畫有雙腳印和右腳單腳印的板(各8塊)
(1)提問:小兔子們,看看,新玩具上有什么?可以怎么玩?還能怎么玩?我們就在草地上玩跳板,可以自己玩,也可以和其它小兔子一起玩。
(2)小結(jié):把跳板放在腳前,你們是怎么玩的?誰愿意到前面來試試?
(3)請(qǐng)個(gè)別幼兒到前面示范他的玩法。
(4)師:媽媽也來玩一玩,看看我和你們玩的一樣嗎?教師重點(diǎn)示范空格雙腳跳:雙腳并跳、膝蓋稍彎、空一格跳過去,雙腳同時(shí)落地,小兔子們看仔細(xì)哦,要腳掌落地。
2、雙腳跳板練習(xí)
(1)師:公園里有兩座小山坡,我們跳過去玩一圈回來,小兔子們分成兩組,兔妹妹一組,兔弟弟一組,用你們的跳板鋪一條路,請(qǐng)大家鋪在紅色的路基上面,鋪好后一個(gè)跟著一個(gè)跳過去,小兔子們從黃色的起點(diǎn)線開始跳。
(2)(放音樂)幼兒男女兩組練習(xí)鋪板、跳板(每人練習(xí)2~3次)
3、單雙腳練習(xí)跳躍
(1)師:小兔子們玩累了吧,坐在草地上休息一會(huì)兒。
(2)(出示單腳印跳板)媽媽這兒還有一種跳板,是怎么樣的?這塊板該怎么跳呢?
(3)教師示范練習(xí)單腳跳躍:一只腳落地,另一只腳彎起放在膝蓋旁,跳的時(shí)候兩只手放在身體兩旁做平衡,跳起后腳掌落地。
(4)師:媽媽把這塊板也鋪在我們的小路上,誰來試一試(請(qǐng)兩名幼兒練習(xí))
(5)師:請(qǐng)小兔子們排好隊(duì),這一次我們鉆到小山洞里去玩一玩回來。
(6)幼兒分兩組練習(xí)(每人練習(xí)2次)
三、游戲《小兔采青菜》
1、師:玩了這么久好餓??!我們到小山坡上采青菜吧!一只小兔跳過小路,采一顆青菜跑回來放在籃子里,第二只小兔才能出發(fā),每只小兔只能采一顆。比一比兔小弟采得快還是兔小妹采得快。
2、幼兒分男女兩組,進(jìn)行比賽。
四、放松運(yùn)動(dòng)
1、師:小兔子們真能干,我們把蘿卜和青菜帶回家吧?。ㄅ懦梢慌牛?/p>
2、(場(chǎng)景:左右腳跳板小路),我們按腳印走回家吧!
幼兒跟教師在板上魚貫絞花走,結(jié)束。