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第一篇：工會文體活動方案

為豐富職工的文娛生活，讓大家渡過一個祥和、愉快的春節(jié)，市商務局工會舉行一次迎春聯(lián)歡晚會，現(xiàn)制訂如下方案：

一、組織機構

春節(jié)聯(lián)歡晚會領導小組組長：××*副組長：××*××*

成員：xxx

二、時間

年一月十九日或二十日晚上20:00。

三、地點

西雅圖歌舞廳

四、活動內(nèi)容

1、副處級以上領導每人唱卡拉ok一首或表演節(jié)目一個;

2、每個支部選送三個節(jié)目;

3、其余表演節(jié)目由謝光榮負責編排組織。

五、參加人員

局機關工會會員及借調到局機關工作的`人員。

第二篇：文體活動方案

一、指導思想

中小學課外文體活動工程以全面貫徹落實黨的教育方針和《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》為指導，引導和鼓勵廣大中小學生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育、藝術活動，提高學生的綜合素質，促進中小學生的全面發(fā)展和健康成長，開展文體活動方案。以中小學生課外文體活動工程建設為載體，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、實踐能力和自覺鍛煉身體的習慣，規(guī)范中小學生課外文體活動內(nèi)容和形式，推進課外文體活動的科學化、制度化、規(guī)范化，逐步形成本松陽縣文體特色，努力構建和諧校園、文明校園、活力校園。

二、實施目標

從今年秋季開始，各中小學特別是義務教育階段學校要在鞏固提高體育、藝術教育課程開設質量，健全課外、社區(qū)文體活動的基礎上，全面實施課外文體活動工程，即通過學校組織的課內(nèi)外體育和藝術教育活動，讓每個學生能夠至少掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長（體藝“2+1項目”），以進一步推動學校體育和藝術教育工作的改革與發(fā)展，為促進學生全面和諧發(fā)展奠定良好的基礎。

三、實施原則

1、以人為本，全面發(fā)展和終身體育的原則。

實施課外文體活動工程，推進“體育、藝術2+1項目”，必須以促進學生全面發(fā)展，樹立終身體育為原則，根據(jù)學生的發(fā)展需求，系統(tǒng)地設計能切實提高學生體藝技能的內(nèi)容和方法體系，有效開發(fā)體藝教育功能。

2、深化課改，激發(fā)主體發(fā)展積極性的原則。

實施課外文體活動工程，推進“體育、藝術2+1項目”，學生是主體，要按照新課改的要求，積極貫徹新的教育理念，全面推進引導、激發(fā)學生參與體、藝活動的積極性，通過活動的參與和磨練，長見識、得樂趣，從而掌握運動技能和藝術技能，提高能力和水平。

3、發(fā)展特長，建設特色教育的原則。

推進課外文體活動工程，推進“體育、藝術2+1項目”，就是張揚個性，發(fā)展特長。就是進一步拓展教育的空間，以目標構建內(nèi)容，促使學生發(fā)展特長，學校發(fā)展特色，從而建設有松陽特色的體育、藝術教育課程體系，提升教育質量。

4、教學相長，師生同步發(fā)展原則。

實施課外文體活動工程，推進“體育、藝術2+1項目”，要以提高體育、藝術教育師資的專業(yè)水平和教育能力為先導，面向全體學生，滿足廣大學生完善人格、學有專長、技能發(fā)展的要求，并滿足個體選擇發(fā)展和心智水平提高需求，開展師生互動，堅持教學相長，促進師生的共同發(fā)展。

5、創(chuàng)設條件，保障安全原則。

實施課外文體活動工程，推進“體育、藝術2+1項目”，需要基本的時間、空間、環(huán)境和物質條件的保障。要充分合理安排活動的時間和空間，合理配置體育、藝術教育資源。要遵循教育、活動及技能發(fā)展規(guī)律，把體藝育人與校園建設（包括設施裝備、環(huán)境布置）結合起來，讓每一項經(jīng)費投入，每一項活動安排，都能體現(xiàn)對學生安全周到的關懷。

四、實施范圍

全縣所有中、小學校

五、實施要求

（一）加強學習，提高認識，增強全體師生參與“課外文體活動工程”工作自覺性

開展“課外文體活動工程”，是我縣當前和今后一個時期推進基礎教育課程改革，全面實施素質教育的一項重要內(nèi)容和操作載體，是學校全面貫徹黨的教育方針，促進學生德智體美等方面全面發(fā)展的一條重要途徑，也是衡量學校是否真正重視課程改革，推進素質教育的“試金石”。各學校要組織教師認真學習教育部辦公廳頒發(fā)的《關于開展“體育、藝術2＋1項目”實驗工作的通知》，不斷充實豐富體育節(jié)、藝術節(jié)的內(nèi)容。

用多元智能理論和新課改理論統(tǒng)一思想，提高認識，更新觀念，增強開展“課外文體活動工程”的自覺性和主動性。各學校要充分考慮學校師資、學生愛好、周邊居民的喜好等因素，因地制宜地開展活動，善于引導學生，讓學生樂意參加課外文體活動，促進學生身心健康發(fā)展。

（二）精細準備，整合資源，確保“課外文體活動工程”有序實施

1、充分發(fā)揮課堂“主渠道”作用。

一是各學校要把實施“課外文體活動工程”融入新課改之中，要以保證體育、音樂、美術、綜合實踐活動等課程的有效教學為核心，充分發(fā)揮課堂教學這一“主渠道”的作用。要嚴格執(zhí)行浙江省新課程的教學計劃，開足開齊體育、音樂、美術、綜合實踐活動等課程，并盡力安排專職教師，嚴禁教師擠占音體美勞和綜合實踐活動課時間給學生補習文化課，規(guī)劃方案《開展文體活動方案》。

二是各校在教育教學過程中，要根據(jù)學校和學生實際，選擇學習內(nèi)容，對課程目標進行整合，把課程目標改造成為具有操作意義的學習目標，使“課外文體活動工程”的指標落到實處。三是各校要引導師生樹立“健康第一”的辦學指導思想，切實保證中小學生每天要有1小時的體育活動時間，特別要保證學生的大課間體育活動時間（其中中學每天25分鐘，小學每天30分鐘）。各學校要堅持每年舉辦一次全校體育運動會（或體育節(jié)），每年舉辦一次全校性文化藝術節(jié)，開展全校性的學生智能才藝大展示活動。

2、排好“第二課程活動表”。

各學校要排好“第二課程活動表”，為學生拓展各類智能和技能營造良好的時空環(huán)境。要建立各類有助于學生開發(fā)智能和提高體育藝術技能的興趣小組（如各類“運動俱樂部”、“健身協(xié)會”、“藝術沙龍”、“人際交流中心”、“書畫社”、“英語角”、“民樂團”、“校運動隊”、“藝術團（隊）”等等），組織學生自由選擇自己喜愛的活動內(nèi)容（學生選擇的體育項目主要是室外活動項目）。要廣泛開展小型多樣、豐富多彩的.課余文體比賽活動和各類實踐活動。

3、加強體育、藝術師資隊伍培養(yǎng)。

各學校要在加大專職體育、藝術教師的培訓力度的同時，以專職體育、藝術教師為核心，輔導帶動一批有業(yè)余愛好的專長教師。全縣中小學用三年時間，讓全體教師人人至少學習并初步掌握一項體育或藝術技能，每位教師至少能輔導一個課外文體（心理）興趣小組活動，以滿足學生開展“課外文體活動工程”對教師教學技能的較高要求。

4、加強體育、藝術設施配備。

松陽一中、松陽二中、三中集團學校、民族中學、實驗小學集團學校、齋壇小學、望松小學、葉村小學、樟溪小學、新興小學、赤壽小學等學校，要按國家或省配備目錄要求配備體育場地及文體器材設施、音美專用教室等，能滿足學生課外文體活動開展需要。全縣85%以上的學校要開放圖書館、閱覽室、電腦房、棋藝室、文體活動室等各類文體場館及設施設備。同時，各校要充分利用科技、文化、團縣委等單位及社區(qū)的體藝場館、器材資源，開展體育、藝術教育活動。

（三）依據(jù)《“2+1項目”體育與藝術技能標準》，規(guī)范操作，認真做好“課外文體活動素質”的測評認定工作

1、“課外文體活動工程”的測評認定工作，由學校組織認定。

每所學校都要成立由體育教師、音樂教師、美術教師、各興趣小組負責教師和班主任聯(lián)合組成的“學生課外文體活動素質”測評與認定小組，根據(jù)教育部制定的《“2＋1項目”體育與藝術技能標準》（簡稱“標準”），由學校統(tǒng)一安排時間進行測評與認定，并將結果記入學生檔案。義務教育階段學生記入《學生成長記錄袋》和《學生綜合素質報告單》，高中階段學生記入《普高綜合素質評價》檔案中。測評與認定工作由校長負責，教導處組織班主任及專業(yè)教師實施。技能標準力求簡明易行，體現(xiàn)激勵機制，鼓勵學生積極參與，允許復評，努力達標。

2、“課外文體活動工程”的測評認定工作，不分年級、時間、項目，由學生自主申請后安排認定，鼓勵學生選擇每個項目。

認定采取本人現(xiàn)場表演、創(chuàng)作和測試等方法進行。美術類按標準規(guī)定數(shù)量的作品進行認定。從2010年春季開始，全縣小學三、四、五年級，初中一、二年級全面開展“課外文體活動工程”測評工作，學生獲得項目認定后記入《學生成長記錄袋》中。

3、“課外文體活動工程” 2+1項目的測評雖然以技能為主

但認定中應參考學生的興趣、態(tài)度、知識修養(yǎng)等全面表現(xiàn)，以促進學生對項目的關注，并終身受益。

4、凡教育部《標準》中沒有列入的項目，可由學校根據(jù)本校實際情況，參考相似或相關項目的技能標準，加以考評認定。

六、組織管理

1、為加強對課外文體活動工程的領導，確保工作落到實處，縣教育局成立全縣中小學課外文體活動工程示范區(qū)試點工作領導小組，負責統(tǒng)籌規(guī)劃、指導管理及督查評估工作。各中小學要相應建立由校長任組長的“課外文體活動工程”領導小組，由教導處組織班主任和專業(yè)教師具體負責實施，要做到分工明確、責任到人。

2、各學校要根據(jù)自身的特點，制定具體、詳盡的實施計劃和管理辦法，把開展“課外文體活動工程”作為全面實施素質教育的新平臺，積極探索“課外文體活動工程”測評的實踐模式，并在人、財、物上給予充分保障，確保該項工作正常開展。各校 “課外文體活動工程”實施方案請于2010年3月10日前上報縣教育局普教科。（實施方案交紙質文稿和電子稿各一份，紙質文稿加蓋學校公章）。

3、縣教育局將定期對學校“課外文體活動工程”實施情況進行督查，及時總結各校的典型經(jīng)驗，對開展此項工程成績突出的學校和個人予以表彰。其中，各?。ㄊ校w育傳統(tǒng)項目學校及體育特色學校“第二課堂”活動學生參與率要達95%以上（其他學?！暗诙n堂”的參與率力爭達到85%以上），每年學生參加“體育藝術2+1項目測評”的測試率達100%。各校在實踐過程中有何問題、建議與經(jīng)驗，請及時與縣教育局普教科聯(lián)系。

4、建立評比表彰制度?？h教育局開展中小學課外文體活動工程示范校和先進個人評比活動并予表彰

第三篇：文體活動實施方案

體育活動實施方案

為進一步促進我局精神禮貌建設，鼓勵干部職工用心參加各種文體活動，豐富干部職工的精神生活，增強干部隊伍的向心力和凝聚力，創(chuàng)造健康活潑的工作氛圍和環(huán)境，使審計干部職工愛好廣泛，體魄強健，以飽滿的熱情和強健的體魄投身到審計工作中，更好的完成各項工作任務，展現(xiàn)良好審計形象，爭取審計工作再上新的臺階。制定巴彥淖爾市局文化體育活動實施方案。

一、指導思想

以“弘揚‘總干’精神，建設美麗巴彥淖爾”為主題，從“五學”入手、以“四德”建設為主要資料，開展爭做“三好”群眾性建立活動，帶動和推動其他各項工作不斷創(chuàng)新發(fā)展。不斷提高全體干部職工自身修養(yǎng)和服務大局的潛力，提升審計精神禮貌建設水平和審計人員的禮貌素質，豐富審計的文化。

二、活動目標

把文化體育活動與審計工作實際相結合，激發(fā)廣大審計人員愛生活、更愛工作的熱忱精神，全面提高干部職工的群眾榮譽感和凝聚力，為市委、政府帶給最優(yōu)質的服務，共建和諧健康文化，共同創(chuàng)造良好社會氛圍，展示全國禮貌單位干部職工奮發(fā)向上的精神狀態(tài)和良好的禮貌形象。促進領導與職工之間、黨群之間、同事之間、審計和社會之間的和諧互動，推動審計發(fā)展的新進步和大發(fā)展。

三、活動資料

(一)組織各種健康有益的文化體育活動。審計局內(nèi)部設有員工閱覽室、乒乓球室、健身室等各項“基礎文體設施”便于干部職工工作之余放松休閑，強身健體。

(二)今年我局要舉辦兩次主題報告會，上半年是全體干部職工談“我的學習”主題報告會，主要交流對學習的認識和自己怎樣學習。下半年是全體干部職工談“我對‘三好’的認識和理解”主題報告會，局長帶頭，從領導班子開始，在全部干部職工學習會上交流。機關黨委辦要督促檢查好干部職工的“四個五”學習機制落實，尤其要落實好定期學習、測試、心得體會、學用結合，爭取出實效、出成效。

(三)今年5月份，市局將召開全市審計系統(tǒng)如何為黨委、政府及時服務、有效服務的專題研討會。

(四)開設道德講堂。

(五)在每周的學習會前唱道德歌、革命歌。要組織干部學習國學、《弟子規(guī)》等傳統(tǒng)文化，在全機關構成尊重人、理解人、關心人，團結互助，平等友愛，用心向上、奮發(fā)有為的機關氛圍。大力宣揚和傳承雷鋒精神，努力營造知榮辱、講正氣、做奉獻、促和諧的良好風尚。繼續(xù)開展先進黨支部、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務工作者、禮貌科室、禮貌家庭等評選表彰活動，在全市審計系統(tǒng)組織開展一次推薦評選“身邊的好人”和“道德模范”，用身邊的典型模范引導審計干部做一個踏實的人、做一個負責的人、做一個用心向上的人。

(六)組織審計人員到博物館、影劇院、展覽館等文化場所和文藝演出團體，理解藝術欣賞的常識和必要的觀賞禮儀教育。

(七)在節(jié)日期間組織各種形式的活動：“三八”節(jié)慰問孤寡老人，送溫暖、獻愛心;“五一”節(jié)開展“先進模范”評選;“六一”看望孤兒;“七一”開展演講比賽，“十一”開展棋牌、拔河、跳繩等文體活動;元旦開展攝影、書法作品展評;春節(jié)開展訪貧