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第一篇：工會(huì)文體活動(dòng)方案

為進(jìn)一步增強(qiáng)后勤員工綜合素質(zhì)，豐富分工會(huì)職工的業(yè)余文化生活，增強(qiáng)后勤隊(duì)伍的凝聚力和向心力，培養(yǎng)一支身體素質(zhì)好、工作熱情高、服務(wù)能力強(qiáng)的后勤隊(duì)伍，結(jié)合分工會(huì)年度工作計(jì)劃，經(jīng)后勤分工會(huì)研究，并報(bào)請(qǐng)學(xué)院工會(huì)同意，決定組織一次以“光影紅楓葉，競(jìng)走天平山”為主題的后勤分工會(huì)團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)。具體方案如下：

一、時(shí)間：

暫定20XX年11月7日（星期六）

二、地點(diǎn)：

天平山、靈白線

三、集合：

參加活動(dòng)的.分工會(huì)職工務(wù)必于11月7日早上8：30集合統(tǒng)一出發(fā)。

四、活動(dòng)目標(biāo)：

1、增強(qiáng)凝聚力，調(diào)動(dòng)職工的積極性。

2、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)對(duì)團(tuán)隊(duì)的責(zé)任心和榮譽(yù)感。

3、增強(qiáng)對(duì)非工作狀態(tài)下的溝通，形成積極協(xié)調(diào)的組織氛圍。

4、磨練個(gè)人意志，培養(yǎng)毅力、勇氣、增強(qiáng)自信心。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、天平山紅楓攝影比賽（手機(jī)隨手拍）。

2、靈白線競(jìng)走比賽。

3、團(tuán)隊(duì)拓展比賽

六、相關(guān)要求：

1、參加拓展訓(xùn)練期間，需要穿著舒適的便裝、運(yùn)動(dòng)鞋。

2、活動(dòng)期間中務(wù)必以安全為第一要?jiǎng)?wù)，聽從指揮，以免發(fā)生意外。

3、活動(dòng)期間，嚴(yán)禁擅自脫離團(tuán)隊(duì)單獨(dú)活動(dòng)。

4、無特殊情況一律不得請(qǐng)假。特此通知。

第二篇：文體活動(dòng)方案

為進(jìn)一步豐富我校教職工的課余文體生活，增強(qiáng)強(qiáng)身健體意識(shí)，增進(jìn)合作交流，愉悅身心，充分展示教職工的良好精神風(fēng)貌，推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的開展。學(xué)校決定利用課余時(shí)間，組織教職工廣泛開展群眾性文體活動(dòng)。

一、活動(dòng)時(shí)間：

每天下午下班后一小時(shí)和周四的學(xué)習(xí)辦公時(shí)間。

二、活動(dòng)人員：

全體教職工

三、活動(dòng)的內(nèi)容、地點(diǎn)及負(fù)責(zé)人：

1、籃球活動(dòng)小組：

組長(zhǎng)：xxx

地點(diǎn)：籃球場(chǎng)

2、羽毛球活動(dòng)小組：

組長(zhǎng)：xxx

地點(diǎn)：南操場(chǎng)

3、乒乓球活動(dòng)小組：

組長(zhǎng)：xxx

地點(diǎn)：教職工活動(dòng)室

4、舞蹈活動(dòng)小組：

組長(zhǎng)：xxx

教練：xxx

地點(diǎn)：舞蹈房

5、健美操活動(dòng)小組：

組長(zhǎng)：xxx

教練：xxx

地點(diǎn)：西操場(chǎng)

6、太極拳活動(dòng)小組：

組長(zhǎng)：xxx

教練：xxx

地點(diǎn)：北操場(chǎng)

四、活動(dòng)的注意事項(xiàng)

1、自由選項(xiàng)：根據(jù)自己的'興趣愛好，選定一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行活動(dòng)。

2、活動(dòng)時(shí)要注意安全，充分做好訓(xùn)練前準(zhǔn)備。

3、組長(zhǎng)每天提前到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)，準(zhǔn)備好相關(guān)活動(dòng)器材，要愛護(hù)好活動(dòng)器材，活動(dòng)結(jié)束將器材物歸原處。

五、活動(dòng)的具體措施

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立教職工課余文體活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，高敬華任組長(zhǎng)，孟莉、陳征、華宏芝任副組長(zhǎng)，工會(huì)小組長(zhǎng)為成員，做好組織、督促、服務(wù)工作。

2、學(xué)校每學(xué)期評(píng)比一次優(yōu)秀活動(dòng)小組，各小組要做好組織、落實(shí)、記錄工作，確?；顒?dòng)質(zhì)量。

3、學(xué)校適時(shí)舉行單項(xiàng)比賽，評(píng)選出活動(dòng)積極人員，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

4、活動(dòng)口號(hào)：我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂！

第三篇：主題教育活動(dòng)實(shí)施方案

8月10日下午，萬寧市邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)教師培訓(xùn)第18場(chǎng)培訓(xùn)于三點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)開始。今天的培訓(xùn)課程有兩個(gè)：教師形象和禮儀、基于鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)實(shí)際的教育新技術(shù)應(yīng)用。

“教師禮儀”是教師尊重自己，尊重學(xué)生樹立良好師德形象的規(guī)范的表現(xiàn)形式。教師是學(xué)生的一面鏡子，學(xué)生每時(shí)每刻都在進(jìn)行對(duì)照。教師禮儀的好與壞，對(duì)學(xué)生的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、審美標(biāo)準(zhǔn)的形成，有著重要的示范與影響作用，要明白“教育無小事，教師無小節(jié)?！币虼?，特別要邀請(qǐng)了海南省禮儀培訓(xùn)協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)王麗娟老師為培訓(xùn)班的老師們做了《教師形象和禮儀》的報(bào)告。

王老師從學(xué)習(xí)禮儀有什么好處、什么是禮儀開始講起。重點(diǎn)講了禮儀的核心、儀容儀表修煉、服飾禮儀、溝通禮儀、常用接待禮儀的內(nèi)容。

從王老師的交流分享中，老師們懂得了禮儀的核心是尊重，首先是自尊為本，自尊自愛，愛護(hù)自己的形象。其次要尊重自己的職業(yè)。第三要尊重自己所在的公司與單位。

尊重別人：尊重上級(jí)，是一種天職；尊重同事，是一種本分；尊重下級(jí)，是一種美德；尊重客人，是一種常識(shí)；尊重對(duì)手，是一種風(fēng)度；尊重所有人，則是一種教養(yǎng)。

王老師列舉生活中的事例并與現(xiàn)場(chǎng)的老師互動(dòng)交流，使大家明白教師禮儀最重要的問題是：擺正位置、端正態(tài)度、掌握技巧。

陽光心態(tài)的重要內(nèi)涵：

第一，不能改變環(huán)境就適應(yīng)環(huán)境。

第二，不能改變別人就改變自己。

一個(gè)半小時(shí)的培訓(xùn)，笑聲不斷、掌聲不斷，老師們收獲很大。明白了教師職業(yè)禮儀不光體現(xiàn)在課堂教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，還滲透于日常生活的方方面面，教師形象的自我塑造是教師生活中一個(gè)永恒的話題，教師教育的過程從本質(zhì)上看就是不斷完善形象的過程，所以教師的形象建設(shè)也是一個(gè)不斷設(shè)計(jì)與改造的過程。教師在人們的心目中，不僅具有“淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)”的博大胸懷，更具有學(xué)高為師，身正為范”的良好形象。教師不光有外在體現(xiàn)出的“形美”，更要有充實(shí)的內(nèi)心世界體現(xiàn)出的“道美”，它是師表形象的靈魂所在。教師應(yīng)講究表美，追求道美，弘揚(yáng)風(fēng)貌美，這才符合德育和美育的需要。只有提高自己的禮儀意識(shí)，重視禮儀，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣，承傳人類的文明，增強(qiáng)職業(yè)效能感、職業(yè)滿意感、職業(yè)幸福感。

吳東老師是?？谑旋埲A區(qū)教研室信息技術(shù)教研員，思維超前，做了《基于鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)實(shí)際的教育新技術(shù)應(yīng)用》的報(bào)告。

一、什么是教育信息化

教育信息化是指在教育領(lǐng)域（教育管理、教育教學(xué)和教育科研）全面深入地運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)來促進(jìn)教育改革與發(fā)展的過程。

其結(jié)果必然是形成一種全新的教育形態(tài)

課件

幼兒教育隨筆：重塑教師形象

記得前些日子曾看過《懲罰和引導(dǎo)》這篇文章，至今使我仍有所思，文章中雖然是對(duì)家長(zhǎng)如何教育孩子提出了諸多問題，但作為老師就文章中提出的問題是不是也應(yīng)該反思一下，是否與家長(zhǎng)犯過同樣的錯(cuò)誤？我想沒有一個(gè)老師敢大膽的說自己沒有懲罰過自己的學(xué)生，當(dāng)然這里的懲罰是有意識(shí)懲罰和無意識(shí)懲罰兩種。有意識(shí)懲罰是明顯的，知錯(cuò)即改就是，關(guān)鍵是無意識(shí)懲罰，老師的出發(fā)點(diǎn)本身是好的，是為孩子好，可有時(shí)由于方法不對(duì)路，也會(huì)傷害到孩子，而老師未必能感覺到。

有一種說法是心罰比體罰后果更嚴(yán)重，它會(huì)損害老師在孩子心中的`形象。經(jīng)常聽到家長(zhǎng)反映孩子一提起自己的老師，就有一種不屑一提的表情，通過孩子的舉動(dòng)可以猜想這位老師肯定在處理問題或教育孩子時(shí)有意或無意傷害過孩子，使孩子對(duì)老師的做法不滿意，從而產(chǎn)生了不信任的態(tài)度，這樣的情緒也會(huì)感染家長(zhǎng)，使老師在家長(zhǎng)心目中的形象也會(huì)大打折扣。

記得我曾碰到過這樣一件事情：一次中午放學(xué)的路上，看到同村的一個(gè)小學(xué)生在路上邊哭邊跑，我很納悶，就過去問她怎么沒有坐校車，她哭著說考試沒有考好，被老師留校了，可等校車走了，老師又放了她，她怕再耽誤了下午上課，又要挨批評(píng)，就往家跑。我騎車把她送回了家。家長(zhǎng)一聽也火了，說要找老師理論，我勸住了她。事后想起此事，我感到后怕，一個(gè)十多歲的孩子在這樣的情緒下往家趕，萬一有個(gè)閃失，責(zé)任誰來負(fù)呢？試想這樣的老師在家長(zhǎng)、孩子心目中的形象又是怎樣的呢？

我不知我在孩子們心目中是什么地位，但凡我認(rèn)為一個(gè)老師走到這一步DD在孩子與家長(zhǎng)心目中失去了地位，那他就是一個(gè)很失敗的老師，這是很令人痛心的。為了能使老師在孩子與家長(zhǎng)心目中樹立一個(gè)良好的形象，我們是否應(yīng)該對(duì)孩子少一些懲罰、傷害，多一些關(guān)心、鼓勵(lì)與引導(dǎo)，來重塑教師的形象呢？

第四篇：文體活動(dòng)方案

為豐富教職工業(yè)余生活，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)體質(zhì)，加強(qiáng)交流，院工會(huì)和院團(tuán)委計(jì)劃共同組織教職工開展迎元旦文體活動(dòng)，具體方案如下：

一、活動(dòng)范圍：全院教職工均可報(bào)名參加，教職工文體活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)項(xiàng)目：本次活動(dòng)共擬慣蛋比賽、踢毽子比賽兩項(xiàng)。

三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：暫定12月28日，地點(diǎn)另行通知。

四、比賽辦法：

1、慣蛋比賽 （負(fù)責(zé)人:王守軍 陳鵬輝）

本次比賽分報(bào)名和比賽兩個(gè)階段，教職工以系部、處室為單位自由組隊(duì)，由系部、處室將報(bào)名表于12月24日前統(tǒng)一遞交至工會(huì)辦公室，由工會(huì)統(tǒng)一安排比賽次序。

比賽開始5分鐘后仍未到場(chǎng)的'，以棄權(quán)論處。比賽采用分組淘汰制，一局定勝負(fù)，進(jìn)入下一輪比賽。下一輪比賽安排以工作人員點(diǎn)名為準(zhǔn)，點(diǎn)名不到的以棄權(quán)論處，最后取前10組獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。

2、踢毽子比賽 （負(fù)責(zé)人:孫玉珍 吳良利）

比賽分預(yù)賽及決賽兩個(gè)階段。

預(yù)賽：在一定區(qū)域內(nèi)，連續(xù)踢毽子超過20個(gè)即可進(jìn)入決賽，每人最多兩次機(jī)會(huì)。

決賽：在一定區(qū)域內(nèi)，按照連續(xù)踢毽子數(shù)目進(jìn)行排序，踢毽子過程中不得用手接或超出規(guī)定區(qū)域，否則按之前的數(shù)目計(jì)入成績(jī)，每人最多兩次機(jī)會(huì)，按成績(jī)前10名獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。

五、相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)

每項(xiàng)比賽各取前10名獲優(yōu)勝獎(jiǎng)，凡參加活動(dòng)的教職工均有紀(jì)念獎(jiǎng)。

第五篇：工會(huì)文體活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

團(tuán)結(jié)、和諧、鍛煉、健康、發(fā)展。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年12月27日16：00開始，12月31日下午結(jié)束。

三、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

活動(dòng)小組成員：

小組成員負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的策劃、項(xiàng)目制定及準(zhǔn)備;負(fù)責(zé)活動(dòng)的協(xié)調(diào)、場(chǎng)地落實(shí);負(fù)責(zé)活動(dòng)獎(jiǎng)券的制定和活動(dòng)獎(jiǎng)品的'購買、保管及發(fā)放;負(fù)責(zé)活動(dòng)紀(jì)律監(jiān)督執(zhí)行情況。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

xx公司廠區(qū)內(nèi)。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

趣味運(yùn)動(dòng)比賽

六、參加人員：

全體員工(原則上自愿報(bào)名參加，每人可參加多個(gè)項(xiàng)目)

七、活動(dòng)要求

1、在參與活動(dòng)中，應(yīng)自覺遵守秩序排隊(duì)參加，不能插隊(duì)。

2、要服從領(lǐng)導(dǎo)小組成員及其安排，應(yīng)使活動(dòng)在團(tuán)結(jié)、友愛、尊重的氣氛中進(jìn)行。

第六篇：文體活動(dòng)方案

一、比賽時(shí)間與地點(diǎn)

時(shí)間：**年11月26日（如有變動(dòng)隨時(shí)通知）。

地點(diǎn)：肥城市白云山學(xué)校體育館

二、報(bào)名對(duì)象：全校教職員工。

三、比賽項(xiàng)目：男、女單打

五、競(jìng)賽辦法：

1、比賽采用中國(guó)乒協(xié)審定的`最新乒乓球競(jìng)賽規(guī)則。

2、男女組分設(shè)八個(gè)小組進(jìn)行預(yù)賽，參賽運(yùn)動(dòng)員采用電腦編排的方式?jīng)Q定所在位置。每小組采用循環(huán)賽的方式?jīng)Q出第一名，第一名出線進(jìn)入前八名淘汰賽。前八名運(yùn)動(dòng)員采用淘汰賽的方式?jīng)Q出最后名次。

3、比賽均為11分3局2勝制。

4、運(yùn)動(dòng)員自帶球拍，比賽一律不準(zhǔn)使用長(zhǎng)膠拍。

六、裁判：體育教師

七、錄取名次和獎(jiǎng)勵(lì)辦法：個(gè)人取前八名進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

八、報(bào)名：報(bào)名人員以級(jí)部為單位與10月30日前上報(bào)體育組。

九、其它事宜

1、參賽人員不得無故棄權(quán)，不得消極參賽。

2、維護(hù)好場(chǎng)地衛(wèi)生，合理使用相關(guān)器材。

3、比賽球拍自行準(zhǔn)備。

4、本規(guī)程未盡事宜，另行通知