千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《春節(jié)文體活動實施方案(范文2篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《春節(jié)文體活動實施方案(范文2篇)》。

第一篇：公司迎新春文體活動方案

一、活動主題：

“人和家興”

二、活動時間：

初定20xx年2月2日(星期六)

三、活動地點：

后勤中心(新食堂、體育館)

四、參加人員：

xx(117人)、xx(334人)xx(129人)、xx(6人)、

員工家屬(25人)、xx代表、嘉賓(約x人)，共約611人。

五、活動安排：

(一)晚宴

1、時間：2月2日(星期六)

第一批：16：30--17：30(值班人員和工作人員，約20圍)

第二批：18：15--19：45(約40圍)

2、地點：公司新食堂

3、形式：自助火鍋

(二)觀賞煙花

1、時間：2月2日18：30--18：45

(三)晚會

1、時間：2月2日18：45--21：00

2、地點：體育館

3、資料：領(lǐng)導致辭、表彰頒獎、節(jié)目表演、互動游戲、抽獎活動。

六、獎項設(shè)置：

1、表彰頒獎：對20xx年度優(yōu)秀員工、優(yōu)秀管理者、個性榮譽獎進行表彰。

2、節(jié)目表演獎：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎若干名(均為現(xiàn)金獎)。

3、幸運抽獎：設(shè)特等獎1名(大電器)、一等獎3名(電器)、二等獎10名(電器)、三等獎30名、幸運獎120名(禮品)。

4、晚會互動游戲獎：設(shè)互動游戲參與獎、問答題獎等，均為獎品。

第二篇：春節(jié)期間文體活動方案

為繼承發(fā)揚中華傳統(tǒng)節(jié)日優(yōu)秀文化，根據(jù)上級文件要求，我校在春節(jié)、元宵節(jié)期間開展“我們的節(jié)日――春節(jié)”主題實踐活動。現(xiàn)將活動安排布置如下：

一、活動目的

春節(jié)、元宵節(jié)是我國民間最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是華夏兒女慶賀豐收、祈福風調(diào)雨順、家人團聚的日子。活動通過深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)所凝結(jié)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，豐富青年學生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。

二、活動時間

20xx年1月24日～2月23日

三、活動內(nèi)容

1、了解春節(jié)、元宵節(jié)的來歷、習俗。各年級、各班都要積極組織全體學生了解春節(jié)、元宵節(jié)的來歷，廣泛收集家鄉(xiāng)過年的風俗習慣；

2、深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵。各班鼓勵學生積極收集春聯(lián)且誦讀，在開學后展示自己收集的春聯(lián)并整理上交（每班兩幅）；

3、文明拜大年。向親人、師長、朋友表達感恩之情、祝福之意，建議用無紙低碳方式例如電子郵件、短信、電話等方式互致新春祝福；

4、開展“學會感恩?奉獻溫暖”美德實踐活動。全校青年學生應(yīng)利用寒假休息時間做一些力所能及的家務(wù)，多與父母溝通交流。如為辛勞的父母捶捶背，道一聲“新年快樂”；合理使用壓歲錢，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣；全家一起觀看春節(jié)、元宵節(jié)文藝節(jié)目等。增強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，加強對中華文化的理解。

5、積極參與、記錄點滴。各班級組織全體學生積極參與家庭春節(jié)活動過程，用相機記錄下自己和家人過年的瞬間或開展活動的場景，開學初每班擇優(yōu)上交學校（每班兩張）。

6、各班開展創(chuàng)編“我們的節(jié)日?春節(jié)”手抄報活動，展示節(jié)日收獲和感悟，紙張為A4大小，開學初每班擇優(yōu)上交學校（每班兩張）。

四、活動要求

1、各班要利用班會課進行細致的`安排部署，盡最大努力保證活動的實效性。

2、材料上交（以年級組為單位）。開學后，各年級、各班要深入了解活動開展情況，收集學生活動中相關(guān)資料，并于2月29日放學前上報政教處。手抄報上交紙質(zhì)材料到韋祥虎老師處；春節(jié)活動照片單獨打包，交電子檔（要重新命名為相關(guān)班級、學生），春聯(lián)為年級匯總表一張（也可鼓勵書法水平較高的學生手寫），電子檔文件發(fā)送至xx。

3、開學初，各班圍繞“我的寒假生活”召開主題班會。讓學生通過語言交流、才藝展示等方式匯報自己的寒假生活，在寒假里所見、所聞、所學，以及學校號召的“學會感恩?奉獻溫暖”美德實踐活動實施情況等。

4、以上活動納入開學后班級量化考核?；顒硬牧霞皶r上交的每份材料計1分（每班共6份）；手抄報、活動照片進行評獎，一、二、三等獎作品每份各計3、2、1分；每個年級評選出四個優(yōu)秀班級（以上交的春聯(lián)、手抄報、活動照片質(zhì)量綜合考核，材料不齊的不參與此項考核），各計5分。