千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《爭先創(chuàng)優(yōu)競賽活動實施方案》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《爭先創(chuàng)優(yōu)競賽活動實施方案》。

第一篇：技能競賽活動方案

為豐富教師業(yè)余生活，進步教師身體素質(zhì)，修建“陽光體育，健康快樂”的校園體育氛圍，展現(xiàn)教師良好的精神面貌和自強進取的拼搏精神，經(jīng)研究決定，學校將于20xx年12月中旬舉行全校教師跳繩比賽。現(xiàn)將比賽有關(guān)事項通知以下：

一、比賽時間：

20xx年12月中旬（具體比賽時間待定）

二、比賽地點：

學校東區(qū)操場

三、比賽項目：

單人跳繩

四、比賽規(guī)則：

1、單人比賽，限時1分鐘。一分鐘的時間內(nèi)，累計單人跳繩次數(shù)。跳繩進程中可以停頓，以一分鐘結(jié)束時的總次數(shù)為個人最后成績，有效計數(shù)多者名次列前。

2、參賽職員到總務處報名，報名采取自愿的原則。報名時間：20xx年12月9日――11日。

3、比賽按男、女兩大組別分別計算成績和進行嘉獎。

4、比賽跳繩采用學校同一購置的'計數(shù)跳繩，個人自帶的跳繩無效。

5、參賽職員比賽完，要及時將計數(shù)跳繩交給裁判登記成績，逾期無效。

6、比賽順序根據(jù)報名順序而定。

7、比賽裁判長由校長擔負，其他裁判由未報名職員擔負（具體職員待定）。參賽職員要服從指揮和尊重裁判，裁判職員要公正、公平裁判。

五、留意事項：

1、比賽前，參賽隊員要做好賽前熱身預備，確保安全。

2、參賽隊員要在規(guī)定的時間準時趕到比賽場地，順次比賽。

沒有報名參賽的老師均要到操場觀看比賽，加油助威。

六、嘉獎辦法：

根據(jù)男、女兩組報名人數(shù)的1／3分別取獎。沒有獲獎的參賽教師發(fā)放記念獎。

第二篇：勞動競賽活動實施方案

20xx年是推進我鄉(xiāng)經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展、實現(xiàn)旅游開發(fā)戰(zhàn)略的關(guān)鍵一年，為了打好六加一攻堅戰(zhàn)，實現(xiàn)“富民強鄉(xiāng)”的目標，充分發(fā)揮廣大干部職工在推動我鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展及旅游開發(fā)建設(shè)中的主力軍作用，鄉(xiāng)工會決定在全鄉(xiāng)干部職工中開展“建功立業(yè)十二五、立足崗位做貢獻”勞動競賽活動，活動方案如下：

一、目標任務

深入學習領(lǐng)會洛陽市勞動競賽委員會下發(fā)洛勞競字20xx號和縣工會下發(fā)嵩競字20xx號文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，以“建功立業(yè)十二五、立足崗位做貢獻”勞動競賽為載體，以爭做勞動模范為家鄉(xiāng)做貢獻為引領(lǐng)，以加快旅游開發(fā)建設(shè)契機，充分發(fā)揮工會組織推動科學發(fā)展、維護職工權(quán)益、促進社會和諧的職能作用，深入開展“比業(yè)務能力、比科學管理、比安全生產(chǎn)、比團隊和諧”的勞動競賽活動，大力弘揚勞模精神和工人階級的偉大品格，為我鄉(xiāng)開好局、旅游開發(fā)戰(zhàn)略的順利實施做貢獻。

二、組織領(lǐng)導

為加強對競賽工作的組織領(lǐng)導、活動推動、典型選樹、經(jīng)驗總結(jié)，成立大坪鄉(xiāng)勞動競賽領(lǐng)導小組：

組長：

成員：各鄉(xiāng)直單位、廠礦企業(yè)負責人

三、參賽范圍

各工會組織要最大限度地組織好本單位活動，特別是服務行業(yè)、教育衛(wèi)生系統(tǒng)以及鄉(xiāng)直單位，廣大干部職工要積極投身到勞動競賽活動中來，職工參與率達到80％。

四、競賽內(nèi)容

（一）以突出“比作風、比服務、比創(chuàng)新、比和諧、比效能”為重點的勞動競賽，加強機關(guān)作風建設(shè)、提高工作效率效能，促進我鄉(xiāng)經(jīng)濟社會的'快速發(fā)展和旅游開發(fā)戰(zhàn)略的順利實施。

（二）以突出“辦好人民滿意的教育事業(yè)”為重點開展勞動競賽，提高廣大教職員工綜合素質(zhì)和業(yè)務水平。

（三）以突出創(chuàng)建人民滿意醫(yī)院”為重點，開展勞動競賽，推進衛(wèi)生體制改革，健全衛(wèi)生服務體系，落實農(nóng)村合作醫(yī)療制度。

（四）以突出“節(jié)能減排”為重點開展勞動競賽，節(jié)約用水、用電，節(jié)能降耗創(chuàng)效增收。

（五）以突出“文明執(zhí)法、共創(chuàng)和諧”為重點開展勞動競賽，做到依法行政、便民為民，構(gòu)建和諧社會。

五、工作要求

按照統(tǒng)一部署，鄉(xiāng)直各單位、各廠礦企業(yè)要緊密結(jié)合自身工作實際、工作重點切實組織好本次競賽，要做到有組織領(lǐng)導、有措施典型、有總結(jié)表彰，廣泛發(fā)動職工努力擴大參與面，力爭職工參與率達90%。

同時，各單位要在活動中發(fā)掘典型，并及時總結(jié)宣傳，充分利用板報、標語、網(wǎng)絡宣傳等營造競賽氛圍。

第三篇：技能競賽活動方案

一、活動目的

通過在全市范圍內(nèi)開展衛(wèi)生應急技能競賽活動，激勵廣大衛(wèi)生應急戰(zhàn)線工作者立足本職，精鉆業(yè)務，苦練本領(lǐng)，進一步提高全市衛(wèi)生應急隊伍應急處置和救援能力；向公眾宣傳衛(wèi)生應急知識和技能，提高全社會自救互救能力和衛(wèi)生應急素養(yǎng)，更好地維護人民群眾身體健康和生命安全，全面推動衛(wèi)生應急事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。同時，選拔優(yōu)秀人員代表我市參加全省衛(wèi)生應急技能競賽。

二、活動原則

（一）全員動員、廣泛覆蓋、層層選拔。

（二）平急結(jié)合、注重操作技能、突出專業(yè)特點。

（三）活動過程堅持公開、公平、公正。

三、活動項目和參賽人員

全市衛(wèi)生應急技能競賽活動設(shè)以下3個項目：

（一）突發(fā)急性的傳染病防控；

（二）突發(fā)事件緊急醫(yī)學救援；

（三）突發(fā)中毒事件處置。

參賽人員為各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)中從事突發(fā)急性的傳染病防控、突發(fā)事件緊急醫(yī)學救援、突發(fā)中毒事件處置的專業(yè)技術(shù)人員。

四、組織領(lǐng)導

全市衛(wèi)生應急技能競賽活動由市衛(wèi)生計生委、市總工會聯(lián)合舉辦。市疾病預防控制中心、市人民醫(yī)院具體承辦，市衛(wèi)生計生委、市總工會相關(guān)科室協(xié)辦。

成立全市衛(wèi)生應急技能競賽活動領(lǐng)導小組（名單附后），負責競賽的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、宣傳和組織實施工作。下設(shè)綜合組、競賽組、宣傳組、專家組和監(jiān)督組。綜合組負責競賽活動的整體組織與綜合協(xié)調(diào)，指導各縣（市、區(qū)）開展活動；競賽組負責競賽的組織、競賽命題和競賽規(guī)則制訂等工作；宣傳組負責競賽活動的全程宣傳工作；專家組負責指導競賽命題、問題解答和競賽評判等工作；監(jiān)督組負責監(jiān)督活動全過程。

五、活動形式

（一）縣（市、區(qū)）級技能競賽。各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生計生局和總工會負責組織，本轄區(qū)衛(wèi)生應急相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生單位都要參與技能競賽。各縣（市、區(qū)）要把開展技能競賽、普遍提高衛(wèi)生應急水平與加強衛(wèi)生應急隊伍建設(shè)結(jié)合起來，以實際工作為指引，根據(jù)本地區(qū)現(xiàn)有衛(wèi)生應急能力、衛(wèi)生應急工作任務、專業(yè)技術(shù)人員配備和工作職責等，科學、合理確定重點訓練技能，組織開展技能競賽。通過技能競賽，進一步強化衛(wèi)生應急意識，規(guī)范衛(wèi)生應急處置流程，提高突發(fā)事件應對能力，重點提高實際操作能力，進一步調(diào)動廣大衛(wèi)生應急專業(yè)技術(shù)人員積極性，促進技能水平不斷提高。

技能競賽要全員動員、廣泛覆蓋，確保基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的廣泛參與。各縣（市、區(qū)）轄區(qū)內(nèi)衛(wèi)生應急相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)要100%參與縣級技能競賽，選拔技能優(yōu)異者參加市級技能競賽。各縣（市、區(qū)）技能競賽具體形式和內(nèi)容由當?shù)馗鶕?jù)實際情況確定，突發(fā)中毒事件處置可并入突發(fā)緊急醫(yī)學救援內(nèi)容中。

（二）全市衛(wèi)生應急技能競賽。本著公平、公正、保密原則，在活動領(lǐng)導小組的統(tǒng)一領(lǐng)導下，完成全市衛(wèi)生應急技能競賽命題。各項競賽內(nèi)容和形式包括筆試、現(xiàn)場技能操作、實驗室盲樣檢測和桌面推演等。

1、筆試。為閉卷考試，所有隊員均參與。試卷按照突發(fā)急性的傳染病防控、突發(fā)事件緊急醫(yī)學救援、突發(fā)中毒事件處置3個項目分別出題，由相應參賽隊員作答。

2、現(xiàn)場技能操作。所有隊員均參與，重點考察現(xiàn)場模擬或

假設(shè)場景下的現(xiàn)場流行病學調(diào)查、資料分析和常規(guī)處置技術(shù)。每隊抽簽確定題目，選派人員進行操作。

3、實驗室盲樣檢測。采取盲樣比對考核，于競賽開始前，由市疾控中心下發(fā)盲樣標本進行檢測。

4、桌面推演。所有隊員均參與，主要采取案例分析的方式，就給定的場景進行模擬應對與處置。

六、全市技能競賽組隊要求

所有參賽人員應具備政治合格、愛崗敬業(yè)、具有扎實的專業(yè)知識和良好的專業(yè)技能，既往無醫(yī)療事故和違紀情況。

（一）縣（市、區(qū)）級代表隊組成。各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生計生局以縣（市、區(qū)）為單位選派一支隊伍參加市級競賽的三個項目。每支代表隊由12人組成，其中：領(lǐng)隊2名，由縣（市、區(qū)）衛(wèi)生計生局、總工會分管領(lǐng)導共同擔任；聯(lián)絡員1名，由縣（市、區(qū)）衛(wèi)生計生局相關(guān)股室負責人擔任；參賽選手9名，其中“突發(fā)急性的傳染病防控”、“突發(fā)事件緊急醫(yī)學救援”、“突發(fā)中毒事件處置”3個競賽項目各3名，分別由相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)中的突發(fā)急性的傳染病防控、緊急醫(yī)學救援和突發(fā)中毒事件處置人員參加。各項目競賽人員可由醫(yī)療機構(gòu)、疾控機構(gòu)等聯(lián)合組隊。參加個人競賽的選手同時參加團體競賽。

（二）市直代表隊組成。市中醫(yī)院、玉門油田醫(yī)院各選派1―2支隊伍參加市級“突發(fā)事件緊急醫(yī)學救援”競賽項目。市疾控中心、市人民醫(yī)院不參加市級競賽，但要安排業(yè)務骨干組隊在市級競賽結(jié)束后進行現(xiàn)場技能操作表演，并做好參加省級競賽的準備，與市級競賽選拔的'優(yōu)秀隊員一同參加省級競賽。

七、全市技能競賽獎項設(shè)置

競賽獎項包括：個人獎項、團體獎項、組織獎項和特殊貢獻獎項。

（一）個人獎項。根據(jù)市級競賽成績，“突發(fā)急性的傳染病防控”評出一等獎1名、二等獎2名和三等獎3名；“突發(fā)事件緊急醫(yī)學救援”評出一等獎1名、二等獎2名和三等獎3名；“突發(fā)中毒事件處置”競賽項目分別評出一等獎1名、二等獎2名和三等獎3名。

（二）團體獎項。根據(jù)參賽隊團體競賽成績，評出各競賽項目團體一等獎1名、二等獎2名。

（三）組織獎項。對組織工作出色的縣（市、區(qū)）衛(wèi)生計生局、總工會和市直醫(yī)療衛(wèi)生單位頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。

在“突發(fā)急性的傳染病防控”、“突發(fā)事件緊急醫(yī)學救援”、“突發(fā)中毒事件處置”3個個人競賽項目中，獲得優(yōu)秀的選手，按照酒泉市有關(guān)規(guī)定，在申報相應市級榮譽稱號時給予優(yōu)先考慮。在省級比賽中獲得名次者，按照有關(guān)規(guī)定，申報授予相應榮譽稱號。

各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生計生局和總工會根據(jù)本地實際，參照全市衛(wèi)生應急技能競賽獎項設(shè)置，逐級設(shè)置技能競賽獎項。

八、活動宣傳

（一）安排全程宣傳，針對籌備部署、縣（市、區(qū)）技能競賽、全市技能競賽不同階段的特點進行宣傳報道，發(fā)揮技能競賽的持續(xù)性影響效應，進一步激勵衛(wèi)生應急專業(yè)技術(shù)人員。

（二）利用報刊、廣播、電視、微信、微博、互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體和宣傳媒介進行系列宣傳、重點報道、深度挖掘。各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生計生局網(wǎng)站、總工會網(wǎng)站和活動協(xié)辦單位網(wǎng)站要及時發(fā)布技能競賽活動動態(tài)。

九、時間安排

（一）籌備部署（20xx年7月上旬）。市衛(wèi)生計生委和市總工會聯(lián)合發(fā)文部署。各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生計生局和總工會制訂本級活動方案并報活動組委會辦公室備案，同時開展宣傳動員。

（二）各縣（市、區(qū)）技能競賽（20xx年7月30日前）。各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生計生局和總工會自下而上逐級開展衛(wèi)生應急技能競賽，從中選拔人員組隊參加全市技能競賽。

（三）全市技能競賽（20xx年8月上旬，具體時間另行通知）。市衛(wèi)生計生委和市總工會組織開展市級競賽，聯(lián)合通報競賽結(jié)果。市衛(wèi)生計生委和市總工會聯(lián)合推薦參加全省競賽人員，并組織封閉訓練。

第四篇：勞動競賽活動實施方案

按xx要求，xx車間為激發(fā)車間員工的勞動熱情，進一步挖掘產(chǎn)能，形成“比、學、趕、超”的良好氛圍，完成生產(chǎn)任務，爭創(chuàng)優(yōu)秀班組，擬在xx班組之間開展勞動競賽活動。

一、勞動競賽活動小組成員及分工：

組長：

副組長：

成員：

考核領(lǐng)導小組：

小組成員分工：

組長及副組長負責月度生產(chǎn)安排、協(xié)調(diào)工作，考核領(lǐng)導小組負責各項指標考核。小組成員主要負責具體工作落實。

二、活動要求：

1、活動從20xx年7月31日前各班組宣傳安排到位，活動時間從8月1日D10月31日。(每月評比一次，若計劃有變動則以變動時間為準)。

2、此次勞動競賽期間以xx班為主。

3、競賽期間班組長充分調(diào)動人員的積極性，增強班組凝聚力，保證各項指標的完成。

4、競賽期間各班組相互監(jiān)督，計車數(shù)應確保所有統(tǒng)計數(shù)據(jù)的.真實性，不得弄虛作假、徇私舞弊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消班組評選資格及班組長當月獎金。

5、各班組統(tǒng)計礦量以盲豎井提升車數(shù)為計量，每節(jié)車廂裝礦量應盡可能滿，裝礦的容積率至少達到90%以上，礦車兩邊的空隙高度離邊緣不得高于20cm,考核小組將不定期從現(xiàn)場抽查和視頻監(jiān)控當中抽查，若發(fā)現(xiàn)一車裝礦量太少，取消5車的考核量。

6、當班翻車機預留礦量給下個班不得超過6車，需推至翻車機前面排好，如翻車機故障、滿倉影響預留礦量不許超過10車，如預留礦量超過預留要求，礦量多出應算給下個班。下班前應把翻車機翻完的空車全部推至馬頭門，留下個班不多于10節(jié)車廂。

7、當班設(shè)備故障盡可能當班處理完，不影響下個班，特殊情況除外;當班溜礦當班清理完，不留下個班;下班前應自覺把崗位衛(wèi)生清理干凈，工具擺放整齊，并指定放在相應位置，做好交接班工作。

8、當設(shè)備出現(xiàn)故障時，機電人員需在20分鐘內(nèi)到達現(xiàn)場，在確保安全的前提下爭取最短的時間內(nèi)搶修好。

三、獎扣考核辦法：

1、每天計劃提升運輸廢石180車，每月按28天計算，每月生產(chǎn)任務5040車(實際生產(chǎn)任務以廠部計劃為準)，每天早班、中班、夜班計劃完成45車、55車、80車左右，每班每月需完成=180x28/3=1680車，每少一車扣10元，檢修時間有增加或外界因素造成無法提礦則剔除考核。在完成生產(chǎn)任務基礎(chǔ)上參與評比，按勞動競賽評分標準，評比出班組第一、二、三名。第一名班組獎勵xx元/班、第二名班組獎勵xx元/班，第三名不獎扣，若發(fā)生安全、設(shè)備事故，取消獎勵，第一名的班組若安全、設(shè)備均無事故，再額外獎勵xx元。

2、人為操作失誤或維護保養(yǎng)不到位造成設(shè)備故障停機，每停機一個小時扣100元，發(fā)現(xiàn)設(shè)備潤滑不到位或油位不夠每次扣50元。

3、對責任區(qū)域內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生負責，檢查每發(fā)現(xiàn)一項不合格項扣50元，崗位工具、材料需堆放好，檢查每發(fā)現(xiàn)一項不合格項扣50元。

第五篇：技能競賽活動方案

一、領(lǐng)導小組：

組長：

成員：

二、大賽內(nèi)容

1、導學案設(shè)計（校級、區(qū)級）

2、說教材（校級、區(qū)級）

3、課堂風采（校級）

三、參賽范圍

1、教育局的大賽活動通知：全區(qū)教師全員參加。比賽分校級和區(qū)級兩個層面進行。首先，在校級進行全員比賽，之后擇優(yōu)推薦參加區(qū)級比賽。按學段分初中、小學、幼教等學段。

四、大賽形式

1、導學案設(shè)計（我校比賽已經(jīng)結(jié)束）

教育局規(guī)定：導學案設(shè)計大賽以文本形式進行比賽。根據(jù)教師所任學段、學科，按評委規(guī)定的學科內(nèi)容，由參賽教師在指定的時間內(nèi)抽簽選取題目，回單位自行完成，時限兩天。之后將參賽作品以a4打印文本，連同參賽教師本人本學期導學案一并交評審組。由評委打分并匯總成績。

2、說教材大賽現(xiàn)場舉行。教育局規(guī)定：根據(jù)教師所任學段、學科，按評委規(guī)定的學科內(nèi)容由參賽教師抽簽，在現(xiàn)場預備室進行準備，時間為1個小時。參賽教師可攜帶課標、課本、工具書，可以準備學科教研組形成的說教材資料、課件等。準備時間結(jié)束，按抽簽順序進入場地現(xiàn)場說教材，時間為20分鐘，要求脫稿。比賽場地提供電腦、投影等展示設(shè)備。比賽結(jié)束后評委現(xiàn)場打分，組長收集打分卡并匯總成績。

3、課堂風采各教研組每周抽簽安排2―3名教師進課堂展示，隔周教研組活動時，有作課教師展開說教材評比（要求以教育局規(guī)定為準）。學科教師做評委，教研組長負責組織教師聽課、打分、收集匯總成績。

以上三項活動均以教研組為單位來開展，評價標準均以教育局規(guī)定的為準，每位教師均需參加以上三個項目的全部比賽，比賽按三項得分累計計算排名，并作為推薦參加區(qū)級第二屆教師技能大賽的'依據(jù)。希望各位教師認真準備，積極參加。

五、時間安排

本次比賽從3月開始，到8月底結(jié)束，共分兩個階段進行。

第一階段：3月11日――7月30日為組織活動和校級推薦階段

（一）導學案設(shè)計評比（3月11日―28日）

1、參賽教師根據(jù)教育局“導學案設(shè)計”評價標準，自己設(shè)計導學案并在比賽中進行展示、講解。

2、本教研組教師依據(jù)本學科導學案評價標準逐一對照，進行打分。

3、教研組長收集評分表，算出平均分，即為該教師得分。

4、評選出的優(yōu)秀導學案結(jié)集。

（二）說教材、課堂展示比賽（4月11日――6月10日）

4月11―15日

1、印發(fā)教育局“導學案設(shè)計”、“說教材”評價標準。

2、說教材培訓

3、以教研組為單位上報講課安排（時間、地點、教師、課題）

4月18日――6月10日聽評課、說教材打分總結(jié)上報。

（三）教研組上報內(nèi)容（6月10日――17日）

1、教研組開展教師技能大賽活動總結(jié)。

2、本學科教材知識樹或結(jié)構(gòu)圖文本。

3、學科教研組導學案稿