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第一篇：學(xué)校校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)策劃方案
活動(dòng)目的：
通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)新精神，努力提高學(xué)生的審美能力和審美格調(diào)，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。以生動(dòng)活潑和學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)油田的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)，以藝載德、以藝促智，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，使學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。
活動(dòng)主題：描繪油城未來(lái)，人人爭(zhēng)做文明小公民
活動(dòng)原則：人人參與，人人受益
活動(dòng)內(nèi)容及要求：
一、剪紙、書法、繪畫、攝影、手工比賽：
1、繪畫作品限于用八開(kāi)紙，書法作品用半開(kāi)宣紙書寫，（硬筆書法用16開(kāi)白紙書寫）剪紙尺寸不限。
2、作品以設(shè)想未來(lái)的油城和學(xué)校，快樂(lè)的校園生活，油田改革開(kāi)放以來(lái)的發(fā)展變化，社會(huì)的好人好事等為題材。
3、手工作品要求制作精致，設(shè)計(jì)巧妙，外形美觀。
4、各班在人人參與的基礎(chǔ)上，于5月20日將每項(xiàng)比賽選送優(yōu)秀作品至少4幅，送交德育辦（每班至少參加其中的三項(xiàng)）。
二、讀書知識(shí)競(jìng)賽：
1． 5月11日舉行讀書答卷活動(dòng)，各班開(kāi)展相應(yīng)的知識(shí)競(jìng)賽。
2． 5月中下旬學(xué)校在3―5年級(jí)舉行讀書知識(shí)競(jìng)賽。（現(xiàn)場(chǎng)答題）
三、征文比賽
1．內(nèi)容緊扣主題，可以設(shè)想未來(lái)的油城和學(xué)校，描寫快樂(lè)的校園生活，油田改革開(kāi)放以來(lái)的發(fā)展變化，社會(huì)的好人好事等。
2．本著人人參與的原則，人人動(dòng)筆，各班在評(píng)比與精選之后，挑選3篇文章，于5月17日上交德育辦。
四、演講比賽
1、以征文為基礎(chǔ)，要求參賽者語(yǔ)言流暢，語(yǔ)速適當(dāng)，表情自然，儀態(tài)大方，動(dòng)作適當(dāng)。
2、2―5年級(jí)每班推選一名選手參賽，時(shí)間不超過(guò)三分鐘，要求必須脫稿。
3、各班在5月17日前將參賽者姓名、性別、年齡、題目，指導(dǎo)教師等上報(bào)德育辦。
五、作品展示：
1、在“六一”前夕，將對(duì)參賽的各類作品以及活動(dòng)課作品進(jìn)行展示，并由老師和學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表組成的評(píng)審團(tuán)進(jìn)行評(píng)判，評(píng)選優(yōu)秀作品。
2、同時(shí)各班也參加評(píng)比，評(píng)選出學(xué)生們最喜愛(ài)的作品。
第二篇：小學(xué)校園文體活動(dòng)策劃方案精選
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以人為本的正確導(dǎo)向，面向全體學(xué)生，重在普及，充分發(fā)揮文化藝術(shù)活動(dòng)的育人功能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)，引導(dǎo)他們向真、向善、向美、向上，營(yíng)造健康文明、活潑向上的校園人文環(huán)境，促進(jìn)廣大學(xué)生全面發(fā)展，進(jìn)一步推動(dòng)我校素質(zhì)教育的深入實(shí)施。
二、活動(dòng)主題和內(nèi)容
本年度校園文化活動(dòng)節(jié)的主題是“展藝體風(fēng)采，抒愛(ài)國(guó)情懷”。充分發(fā)揮科技文化藝術(shù)節(jié)的育人作用，堅(jiān)持先進(jìn)文化的導(dǎo)向性，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一，注重突出地方特色和優(yōu)良傳統(tǒng)，展現(xiàn)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)時(shí)代特征、校園特色和學(xué)生特點(diǎn)。
三、參加對(duì)象和組別
全校在校學(xué)生參加，分為低、中、高年級(jí)。
四、活動(dòng)內(nèi)容
舉辦“我運(yùn)動(dòng)、我健康”跳繩、踢毽子比賽、校本操比賽、征文比賽、“六.一文藝匯演”、手操報(bào)比賽、主題中隊(duì)活動(dòng)比賽、航?？萍急荣?、感恩賀卡制作大賽、“迎國(guó)慶.頌祖國(guó)”合唱比賽、“我運(yùn)動(dòng)、我健康”校園運(yùn)動(dòng)會(huì)、“神奇____、鄉(xiāng)土情結(jié)”攝影、征文大賽、慶元旦游藝等系列活動(dòng)，學(xué)校結(jié)合實(shí)際開(kāi)展豐富多彩的文化藝術(shù)活動(dòng)，如才藝展示、革命歌曲演唱、聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、師生書畫、攝影作品、校園課本劇、集體舞表演、征文、手抄報(bào)比賽、合唱比賽等多種文化藝術(shù)形式的展示，程度挖掘?qū)W生文化藝術(shù)特長(zhǎng)，提供展示平臺(tái)。以慶“五一”、“六一”、“七一”、“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”等節(jié)日為契機(jī)，積極開(kāi)展校園藝術(shù)活動(dòng)。人人都參與，班班搞活動(dòng)，追求高質(zhì)量，體現(xiàn)高品味，力求有特色。
五、時(shí)間安排
(一)動(dòng)員準(zhǔn)備階段
20____年2月：根據(jù)縣教育局的精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定本?；顒?dòng)具體實(shí)施方案，成立專門機(jī)構(gòu)，落實(shí)工作人員，召開(kāi)專題會(huì)議，全面動(dòng)員部署。
(二)組織實(shí)施階段
1、20____年3月至20____年1月：學(xué)校根據(jù)校園文化活動(dòng)節(jié)實(shí)施方案安排，以育人為宗旨，面向全體師生員工，組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的基層文化藝術(shù)活動(dòng)，確保師生的參與面，做到班班開(kāi)展活動(dòng)，使開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程成為提高師生素質(zhì)、陶冶師生情操的過(guò)程。在此基礎(chǔ)上，遴選出優(yōu)秀節(jié)目、作品參加或準(zhǔn)備參加全縣組織的比賽和展演。在此期間，隨時(shí)迎接教育局對(duì)我校開(kāi)展藝術(shù)節(jié)的情況的督導(dǎo)檢查。
學(xué)校按照教育局活動(dòng)方案要求，時(shí)刻準(zhǔn)備組織校級(jí)專場(chǎng)文藝演出和藝術(shù)作品展覽，接受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)驗(yàn)收檢查 。
(三)主要活動(dòng)安排
1、2月份：開(kāi)展鼓號(hào)隊(duì)、中隊(duì)活動(dòng)等觀摩。
2、3月份：“學(xué)習(xí)我們的榜樣—雷鋒”系列活動(dòng)。
3、4月份：跳繩、踢毽子比賽。
4、5月份：“我們的節(jié)日—端午”系列活動(dòng)：征文、手操報(bào)等比賽;航模、車模等比賽。
5、6月份：“六.一”文藝匯演;校本操比賽。
6、7、9月份：寫字、科技小組、書法、繪畫小組活動(dòng);
6、10月份：“迎國(guó)慶.頌祖國(guó)”合唱比賽。
7、11月份：“我運(yùn)動(dòng)、我健康”校園秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
8、____月份：學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)匯報(bào)。
9、20____年1月份：慶元旦游藝活動(dòng)。
六、活動(dòng)要求
(一)高度重視，精心組織。舉辦藝術(shù)節(jié)是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要舉措，是德育教育的重要載體。我校將此次活動(dòng)作為創(chuàng)建特色學(xué)校的重要內(nèi)容，抓緊抓實(shí)抓出成效。要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，層層抓好落實(shí)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，圍繞縣教育局的總體部署，制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，采取有效措施努力推動(dòng)工作落實(shí)。
(二)加強(qiáng)宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)。要通過(guò)各種形式，圍繞舉辦文化藝術(shù)節(jié)的意義、目標(biāo)和要求，深入進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造濃厚氛圍，增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力和感染力，調(diào)動(dòng)廣大師生參與活動(dòng)的積極性和創(chuàng)造性。
(三)結(jié)合實(shí)際，注重效果。本屆文化藝術(shù)節(jié)規(guī)模大、標(biāo)準(zhǔn)高、要求嚴(yán)。學(xué)校各位老師要立足自身實(shí)際，充分利用現(xiàn)有資源，廣泛開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，并以此為載體努力提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
(四)典型帶動(dòng)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)。在活動(dòng)組織過(guò)程中，學(xué)校注重培養(yǎng)典型，發(fā)揮典型帶動(dòng)作用，對(duì)表現(xiàn)突出的個(gè)人予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并將活動(dòng)開(kāi)展情況及時(shí)報(bào)送教育局。
七、組織機(jī)構(gòu)
為確保校園文化活動(dòng)節(jié)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，成立____中心小學(xué)20____年中小學(xué)生校園文化活動(dòng)節(jié)組委會(huì)，成員名單如下：
組 長(zhǎng)：____
副組長(zhǎng)：____、____
成 員：____、____、____及各班班主任等。
第三篇：學(xué)?；顒?dòng)策劃方案
一、指導(dǎo)思想：
家訪是為了加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)、社會(huì)的聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)的支持了解學(xué)生在家表現(xiàn)，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的制度化、規(guī)范化管理。為將家訪工作落到實(shí)處，變“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”為“走出去”，變“被動(dòng)家訪”為“主動(dòng)家訪”，變“談話方式家訪”為“請(qǐng)家長(zhǎng)參與教育活動(dòng)”，發(fā)揮家訪的動(dòng)力，形成教育合力，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育力度。也為了配合教育局提出的“萬(wàn)名教師進(jìn)萬(wàn)家“的家訪活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)預(yù)防學(xué)生溺水的各項(xiàng)措施，我校德育部門決定組織教師進(jìn)行家訪活動(dòng)。特制訂活動(dòng)方案如下：
二、家訪主題：
家校攜手育陽(yáng)光書生過(guò)平安暑假
三、家訪人員安排
各班班主任與語(yǔ)數(shù)教師（教兩個(gè)班數(shù)學(xué)的老師可遵循先“典型”后“一般”的原則，與兩位班主任協(xié)商后合理安排時(shí)間，但家訪的人數(shù)需為每班各一半。）
四、家訪內(nèi)容：
1、介紹孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。
2、督促家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)子女的安全教育和監(jiān)管，提醒家長(zhǎng)要做到“四個(gè)知道四個(gè)囑咐四個(gè)保護(hù)”：
四個(gè)知道：知道自己的孩子去哪里，知道去干什么，知道和誰(shuí)去，知道什么時(shí)候回來(lái)。
四個(gè)囑咐：子女上下學(xué)要囑咐，單獨(dú)外出要囑咐，參加各種活動(dòng)要囑咐，平時(shí)有事無(wú)事也要囑咐。
四個(gè)保護(hù)：子女出去游泳時(shí)要保護(hù)，上下學(xué)途中經(jīng)過(guò)水域時(shí)要保護(hù)，在水塘周邊玩耍時(shí)要保護(hù)，在玩水時(shí)要保護(hù)。
3、提醒家長(zhǎng)增強(qiáng)安全意識(shí)與監(jiān)護(hù)意識(shí)，堅(jiān)決避免溺水等安全事件的發(fā)生。
4、了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，側(cè)重了解學(xué)生的興趣、愛(ài)好、閱讀書籍。教育學(xué)生不看不健康的書籍，不做危險(xiǎn)、不健康的游戲。
5、深入了解學(xué)生家庭情況，交流教育理念。給家長(zhǎng)推薦科學(xué)的教育方法，與家長(zhǎng)、學(xué)生一起制定有針對(duì)性的教育措施。
6、廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校建設(shè)、班級(jí)管理、對(duì)孩子的要求等方面的意見(jiàn)和建議。
7、了解學(xué)生的思想情況、家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境、行為習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)等。
五、家訪準(zhǔn)備工作：
1、端正思想。教師要認(rèn)識(shí)家訪的'重要性、必要性，家訪時(shí)應(yīng)注意衣著穿戴、言行舉止，樹(shù)立學(xué)校良好的教師形象。
2、了解學(xué)生。家訪前，老師要對(duì)家訪學(xué)生家庭基本情況、在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛(ài)好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌，以便家訪時(shí)能信手拈來(lái)，提高家訪的實(shí)效。
3、提前預(yù)約。家訪前，必須與學(xué)生及其家長(zhǎng)提前約定好家訪的時(shí)間，盡量做到學(xué)生、家長(zhǎng)都在場(chǎng)，以利“三方會(huì)談”，避免吃飯時(shí)間去訪談。把握談話時(shí)間，每個(gè)家庭家訪時(shí)間不少于20分鐘，避免因談話時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而影響家長(zhǎng)休息。
4、擬好提綱。對(duì)被家訪的學(xué)生要事先擬好談話提綱，主題要鮮明。
5、制定家訪的路線，規(guī)劃合理的路程及預(yù)算，合理利用家訪津貼。
六、家訪注意事項(xiàng)
1、講究方法。家訪時(shí)注意保護(hù)學(xué)生及家長(zhǎng)的自尊心和積極性，營(yíng)造寬松和諧氛圍，不宜只向家長(zhǎng)“告狀”、“踢球”，做到因人而異，“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”。
2、尊重家長(zhǎng)，平等交流。注重與家長(zhǎng)的感情交流，胸懷寬廣，不計(jì)較個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)老師的偏見(jiàn)，絕不允許居高臨下甚至與家長(zhǎng)吵架，應(yīng)和風(fēng)細(xì)雨、感動(dòng)家長(zhǎng)。
3、不得把幾個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)一起召集到一個(gè)學(xué)生家同時(shí)進(jìn)行，不接受學(xué)生和家長(zhǎng)的饋贈(zèng)、宴請(qǐng)，不在學(xué)生家中用餐，不托請(qǐng)家長(zhǎng)辦私事。
4、態(tài)度誠(chéng)懇，重視家長(zhǎng)意見(jiàn)，對(duì)家長(zhǎng)提出的正確意見(jiàn)虛心接受，好的意見(jiàn)或建議，及時(shí)反映給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；對(duì)家長(zhǎng)因不了解學(xué)校實(shí)際而提出的偏激或不很正確的意見(jiàn)，耐心給予解釋，使家長(zhǎng)理解和諒解。
5、請(qǐng)老師們填寫好家訪登記表、保存好家訪照片。
七、其它補(bǔ)充說(shuō)明
1、本次家訪時(shí)間為7月12日~7月21日。家訪對(duì)象：椒江區(qū)和路橋區(qū)的所有學(xué)生。請(qǐng)老師合理安排時(shí)間家訪，城區(qū)建議晚上，路橋及住址較遠(yuǎn)的可安排在周末。
2、因考慮到路線問(wèn)題，本次家訪學(xué)校不做統(tǒng)一安排，請(qǐng)各位老師自行前往。
3、家訪完成，請(qǐng)及時(shí)上交家訪登記表與家訪照片（照片請(qǐng)?jiān)?月31日之前拷到德育處電腦上）。
第四篇：文體活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的
為了豐富廣大教師的校園生活，營(yíng)造健康文明、積極向上的校園氛圍，增強(qiáng)教師間的凝聚力和合作意識(shí)，使教師們的身心得到健康發(fā)展。學(xué)校工會(huì)準(zhǔn)備在元旦來(lái)臨之際，舉辦在職教職工文體活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
初步定于20xx年12月29日，學(xué)校食堂2樓食堂、塑膠跑道及籃球場(chǎng)。
三、參加對(duì)象
全體在職教職工(遵照自愿原則)。
四、項(xiàng)目名稱
(一)《托球賽跑》
器械:乒乓球拍、乒乓球若干
參加人數(shù)：自愿報(bào)名的教職工
比賽規(guī)則：
1、比賽距離：起點(diǎn)和終點(diǎn)之間距離30米。
2、參賽人員單手持乒乓球拍托著乒乓球，從起點(diǎn)出發(fā)前行，到終點(diǎn)結(jié)束。
3、按規(guī)則要求最短時(shí)間完成比賽的人員獲第一名，按完成時(shí)間依次排名次。
4、在跑動(dòng)的過(guò)程中，參賽人員一旦出現(xiàn)掉球，視為比賽結(jié)束。
(二)《跳繩比賽》
器械:單人跳繩若干
參賽人數(shù)：自愿報(bào)名的教職工
比賽規(guī)則：
1、比賽時(shí)間：限時(shí)1分鐘。
2、按規(guī)則要求最短時(shí)間完成比賽的人員獲第一名，按完成時(shí)間依次排名次。
3、在比賽當(dāng)中如中斷，在限定時(shí)間內(nèi)可以繼續(xù)跳，跳的個(gè)數(shù)連續(xù)計(jì)算。
(三)《袋鼠跳比賽》
器械:跳帶若干
參賽人數(shù)：自愿報(bào)名的教職工
比賽規(guī)則：
1、比賽距離要求：起點(diǎn)和終點(diǎn)之間距離10米。
2、參賽人員從起點(diǎn)出發(fā)前行，跳到起點(diǎn)。
3、比賽開(kāi)始，參賽人員站在起跑線上，手提跳袋，雙腳放在跳帶里向前跳出，跳到終點(diǎn)。
4、參賽人員若摔倒必須在原地起來(lái)，重新再跳。
5、跳動(dòng)過(guò)程中，如雙腳均不能離開(kāi)跳袋，否則犯規(guī)終止比賽。
6、按規(guī)則要求最短時(shí)間完成比賽的人員獲第一名，按完成時(shí)間依次排名次。
(四)《趣味神投手比賽》
器材：籃球(或排球)、塑料簍
參賽人數(shù)：自愿報(bào)名的教職工，2人/組
比賽規(guī)則：
1、比賽距離要求：投球距離女子組為5或6米，每2人為一組;投球距離男子組為6或7米，每2人為一組。
2、比賽時(shí)，參賽組2隊(duì)員分別站在規(guī)定區(qū)域兩端，隊(duì)員1手端著裝有10個(gè)籃球(或排球)的盒子，將球投入另一隊(duì)員的塑料簍內(nèi);隊(duì)員2手捧著塑料簍接球，記錄投入簍內(nèi)球的個(gè)數(shù)。
3、投球、接球時(shí)雙腳都不能超越規(guī)定比賽區(qū)域，否則違例，投入球不計(jì)入總數(shù)。
4、出現(xiàn)平局的隊(duì)，各隊(duì)再次進(jìn)行決賽確定名次，再平再?zèng)Q，決出為止。
5、以投球入簍總個(gè)數(shù)最多的隊(duì)獲第一名，其他按投球入簍總個(gè)數(shù)依次排名次。
(五)《步調(diào)一致》(兩人三足)
器械:綁布袋若干個(gè)
參賽人數(shù)：自愿報(bào)名的教職工（男女各一人）
比賽規(guī)則：
1、兩人組成一組（男女各一人），賽前每單位兩位運(yùn)動(dòng)員各一條腿用兩條帶子捆-綁在一起(捆在踝關(guān)節(jié)部位和小腿靠近膝關(guān)節(jié)部位，捆牢)。
2、站立式起跑，鳴起跑信號(hào)后，兩人同時(shí)起跑，到達(dá)終點(diǎn)。
3、按規(guī)則要求最短時(shí)間完成比賽的人員獲第一名，按完成時(shí)間依次排名次。
(六)《踢毽子比賽》
器材：毽子若干個(gè)
參賽人數(shù)：自愿報(bào)名的教職工
比賽規(guī)則：
1.比賽時(shí)間限時(shí)1分鐘。
2.比賽中，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)踢毽，以毽子碰腳的次數(shù)計(jì)踢毽個(gè)數(shù)。
3.比賽當(dāng)中掉毽中斷，在限定時(shí)間內(nèi)可以繼續(xù)踢，踢的個(gè)數(shù)連續(xù)計(jì)算。
4.在限定時(shí)間內(nèi)所踢個(gè)數(shù)最多的.獲第一名，按完成的個(gè)數(shù)依次排名次。
(七)《心心相印》
器材：籃球若干
參賽人數(shù)：2人/組
比賽規(guī)則：
1、比賽距離：起點(diǎn)和終點(diǎn)之間距離30米。
2、參賽人員站在起點(diǎn)線，聽(tīng)到預(yù)備信號(hào)時(shí)，兩人背對(duì)背用軀干夾抵住一球側(cè)身向前，聽(tīng)到開(kāi)始信號(hào)后，兩人像螃蟹行走狀側(cè)身前行到終點(diǎn)，比賽結(jié)束。
3、比賽要求：
(1)夾球準(zhǔn)備，聽(tīng)到開(kāi)始信號(hào)后方可離開(kāi)起跑線;在規(guī)定跑道內(nèi)完成比賽。
(2)中途球落地，視為比賽結(jié)束。
4、以最短時(shí)間完成的組獲第一名，其他組按完成時(shí)間依次排名次。
(八)《雙腿夾球跳比賽》
器材：籃球若干個(gè)
參賽人數(shù)：自愿報(bào)名的教職工
比賽規(guī)則：
1、比賽距離：起點(diǎn)和終點(diǎn)之間距離10米。
2、將球放在兩膝上方用勁夾住，從起點(diǎn)線后起步，跳到對(duì)面終點(diǎn)。
3、如中途皮球脫離須在原地把球揀起夾好后繼續(xù)比賽。
4、雙手必須放至身體兩側(cè)，不可用手扶球。
5、以最短時(shí)間完成的人員獲第一名，其他按完成時(shí)間依次排名次。
(九)《摸石過(guò)河比賽》
器材：磚頭若干個(gè)
參賽人數(shù)：自愿報(bào)名的教職工
比賽規(guī)則：
1、比賽開(kāi)始前，參賽隊(duì)員站于起跑線后的第1、2塊河石上，手拿第3塊河石。
2、當(dāng)裁判員鳴槍后，運(yùn)動(dòng)員即可起動(dòng)，提起左腳(左右腳可自定)，用手拿起原左腳踏的一塊磚頭，并放置前方(距離自定)，左腳踏上前方磚頭，提起右腳，用手拿起原右腳踏的一塊磚并放至到前方(距離自定)，右腳踏上前方木磚頭，這樣依此前進(jìn)，直至最后一塊磚頭用手拿起人出終點(diǎn)線。途中如有腳落地，視為犯規(guī)，比賽終止。
3、以最短時(shí)間完成的人員獲第一名，其他按完成時(shí)間依次排名次。
（十）《摜蛋比賽》器材：撲克牌若干
參賽人數(shù)：自愿報(bào)名的教職工比賽規(guī)則：
1、每?jī)扇艘唤M，本次比賽采用淘汰賽，獲勝隊(duì)進(jìn)入下一輪。
2、限時(shí)30分鐘，比賽時(shí)間終止時(shí)，打在分值高的一方或已過(guò)A一方獲勝。如雙方分值相同，則先打到同等分值一方獲勝。
3、比賽時(shí)間終止前，只要開(kāi)始摸牌，就要將該牌打完。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
凡是參加項(xiàng)目比賽的人員，均可獲得獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)項(xiàng)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)按參賽者的比率及名次定等級(jí)。獎(jiǎng)品由校領(lǐng)導(dǎo)班子研究而定。
六、報(bào)名時(shí)間
20xx年12月26日下午放學(xué)前。
七、備注說(shuō)明
1、所有的比賽項(xiàng)目均分男子組和女子組，并按身份證的年齡分組進(jìn)行比賽。
2、每人最多報(bào)三項(xiàng)。
3、建議教師參加活動(dòng)著裝為休閑運(yùn)動(dòng)系列，腳穿運(yùn)動(dòng)鞋。
4、在參加比賽前，請(qǐng)參賽人員提前做熱身運(yùn)動(dòng)。
第五篇：學(xué)校活動(dòng)策劃方案
公關(guān)策劃文案，又稱"公共關(guān)系專題活動(dòng)策劃書"，是開(kāi)展公關(guān)實(shí)務(wù)活動(dòng)前必須做的一項(xiàng)工作。一個(gè)策劃文案，表明了為了取得預(yù)期結(jié)果而必須采取什么行動(dòng)的工作理論。理論決定著戰(zhàn)術(shù)的選擇，指導(dǎo)著具體的工作實(shí)踐過(guò)程，是進(jìn)行公關(guān)實(shí)務(wù)活動(dòng)的指南。公關(guān)策劃文案，是公關(guān)實(shí)務(wù)操作中最常用的文案之一，也是公關(guān)人員國(guó)家職業(yè)資格統(tǒng)一鑒定"中級(jí)技能"部分重點(diǎn)考核的內(nèi)容。學(xué)會(huì)撰寫公關(guān)策劃文案，是一名合格的公關(guān)人員必須具備的基本功。
公關(guān)策劃文案的內(nèi)容主要包括以下十個(gè)方面：
一、標(biāo)題
一份完整的公關(guān)策劃文案，必須有一個(gè)標(biāo)題，使人一讀就明白這是一份活動(dòng)策劃書而不是一份工作小結(jié)或評(píng)估報(bào)告。
標(biāo)題可以直接寫成"xx公司xx活動(dòng)策劃書"，也可以采用點(diǎn)明某一活動(dòng)主題的詞語(yǔ)作為主標(biāo)題，而將"xx公司xx活動(dòng)策劃書"作為副標(biāo)題列在其下。
標(biāo)題撰寫要明白易懂。
二、前言
也稱背景介紹。即簡(jiǎn)略地介紹組織策劃這份文案的背景情況。因?yàn)?，社?huì)組織的任何一項(xiàng)公關(guān)專題活動(dòng)的策劃、組織和實(shí)施，都不是無(wú)緣無(wú)故的，均有其特定的背景和需要。只有闡明了這一背景和需要，才能引出后面的具體策劃內(nèi)容（方案），也才能說(shuō)明舉辦這一活動(dòng)的迫切性和意義所在。脫離了一定的活動(dòng)背景，會(huì)使策劃內(nèi)容（方案）使人看了不得要領(lǐng)。
前言撰寫要簡(jiǎn)明扼要。
三、調(diào)查分析
公關(guān)策劃是建立在調(diào)查分析的基礎(chǔ)上的，調(diào)查分析是公關(guān)活動(dòng)策劃的先期工作。調(diào)查分析主要是對(duì)組織形象做出具體分析，可以從當(dāng)前組織形象存在的優(yōu)勢(shì)點(diǎn)，問(wèn)題點(diǎn)和機(jī)會(huì)點(diǎn)三個(gè)方面進(jìn)行分析，從而明確下步公關(guān)工作的重點(diǎn)和方向。
調(diào)查分析要注重調(diào)查對(duì)象的代表性，調(diào)查手段的適用性，調(diào)查方法的科學(xué)性，資料收集的真實(shí)性和全面性，分析結(jié)論的可靠性。
四、目標(biāo)戰(zhàn)略
為了提高公關(guān)活動(dòng)的效果，必須確立公關(guān)目標(biāo)。應(yīng)根據(jù)組織的具體情況選擇目標(biāo)分類，如將目標(biāo)分成總目標(biāo)與分目標(biāo)，長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)、階段目標(biāo)、具體目標(biāo)等。（參見(jiàn)教材188頁(yè)）。
目標(biāo)戰(zhàn)略主要考慮所設(shè)目標(biāo)是否符合社會(huì)組織的發(fā)展戰(zhàn)略，是否符合組織形象的定位要求，是否符合公眾需要，是否符合社會(huì)文化及其發(fā)展需要，是否針對(duì)組織存在的問(wèn)題等。
五、創(chuàng)意說(shuō)明
創(chuàng)意是公關(guān)活動(dòng)成敗的關(guān)鍵。創(chuàng)意是公關(guān)人員根據(jù)調(diào)查結(jié)論、社會(huì)組織形象特性和公眾需求所進(jìn)行的一種創(chuàng)造性思維活動(dòng)，它是整個(gè)公關(guān)活動(dòng)策劃中的畫龍點(diǎn)睛之筆。一個(gè)富有創(chuàng)意性的公關(guān)策劃，能吸引和感染公眾，使公關(guān)傳播受到良好的效果。
創(chuàng)意的內(nèi)容包括：
1、活動(dòng)主題。
2、活動(dòng)名稱和項(xiàng)目。
3、標(biāo)語(yǔ)。
4、宣傳作品等。
活動(dòng)主題要新穎，富有獨(dú)特性和個(gè)性，有意境感和吸引力。
六、媒介策略
公共關(guān)系活動(dòng)過(guò)程也就是組織向公眾的信息傳播、雙向溝通過(guò)程，因此，正確選擇傳播媒介是使活動(dòng)取得成功的重要一環(huán)。
媒介的`選擇要有針對(duì)性、可行性、有效性。
七、活動(dòng)計(jì)劃
活動(dòng)計(jì)劃是對(duì)具體活動(dòng)的指導(dǎo)。應(yīng)根據(jù)各個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目分別制定各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃。
活動(dòng)計(jì)劃要有周密性、可操作性和具體性。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
正確的經(jīng)費(fèi)預(yù)算是實(shí)施活動(dòng)的保證。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算要合理、全面、留有余地。
九、效果評(píng)估
正確的評(píng)估本次活動(dòng)的效果，有助于組織了解公關(guān)方案的實(shí)現(xiàn)程度，衡量公關(guān)活動(dòng)的實(shí)際效果，調(diào)動(dòng)公關(guān)人員的積極性，并為下一輪公關(guān)工作提供新的信息。
效果評(píng)估要依據(jù)目標(biāo)，實(shí)事求是，并給出評(píng)估的效果的方法。
十、署名
文案最后需寫明：
1、策劃者名。公關(guān)公司、公關(guān)部名稱或策劃人員名稱。
2、策劃書寫作時(shí)間。x年x月x日。
第六篇：五一勞動(dòng)節(jié)文體活動(dòng)方案
一、活動(dòng)名稱：
山東三川集團(tuán)“慶五一，大家一起來(lái)”娛樂(lè)活動(dòng)
二、活動(dòng)目的：
在五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，我們要充分發(fā)揮三川員工的文藝表演才能，大家一起來(lái)參與，豐富全體員工的文化娛樂(lè)生活。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20XX年5月1日下午2點(diǎn)開(kāi)始
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
山東三川集團(tuán)2樓會(huì)議室
五、參加人員：
山東三川集團(tuán)全體員工
六、主持人：
XX和XX
七、注意事項(xiàng)：
1、要注意時(shí)間安排，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，靈活掌握節(jié)奏；
2、要遵守活動(dòng)規(guī)則，積極參與，調(diào)動(dòng)活動(dòng)氣氛；
3、在活動(dòng)過(guò)程中堅(jiān)持適度原則，就要活潑但不失莊重；
4、活動(dòng)分為集體游戲類和個(gè)人表演類，希望大家能積極報(bào)名，共同娛樂(lè)。個(gè)人表演類每個(gè)部門至少提供2個(gè)節(jié)目，其他根據(jù)情況公司會(huì)作具體安排。
八、活動(dòng)流程：
1、主持人介紹活動(dòng)的基本情況，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致辭；
2、領(lǐng)導(dǎo)致辭；
3、娛樂(lè)互動(dòng)；
熱場(chǎng)游戲：
現(xiàn)場(chǎng)每一個(gè)人分發(fā)兩張紙條，在其中一張上寫上在哪里，另一張寫上在干什么，收起分別放入兩個(gè)容器中。每一個(gè)人在兩個(gè)容器中各抽取一張紙條，然后把自己抽到的內(nèi)容，以“今天下午我（是固定的）在哪里干什么”的.形式念出來(lái)，大家可以隨便寫的。
（1）游戲類：
大力神（扳手腕）：
找張桌子當(dāng)擂臺(tái)，一個(gè)人做擂主，接收其他人的挑戰(zhàn)，進(jìn)行扳手腕游戲。標(biāo)準(zhǔn)就是擂主不用扳倒對(duì)手，只要保持10秒不被扳倒就算贏，而參加的人要在短短的10秒內(nèi)扳倒擂主才算贏。假如參加游戲的人贏了的話，也可以代替原來(lái)的擂主，由此類推。
知識(shí)問(wèn)答：
根據(jù)三川集團(tuán)的基本情況，設(shè)定題目，為了考察大家對(duì)我們公司的了解程度，有利于員工更詳細(xì)全面的了解我們公司，增強(qiáng)主人翁意識(shí)。
（2）表演類：
自由K歌：
只要想唱，就可以在這個(gè)舞臺(tái)上一展歌喉，人人參與，氛圍活躍。
自由發(fā)揮：
參與人員可以根據(jù)每一個(gè)人自己的興趣愛(ài)好，選擇自己最佳的表演方式，如打羽毛球、打乒乓球，打臺(tái)球
（3）我們都是一家人，交流溝通：
由于平時(shí)領(lǐng)導(dǎo)和員工都忙于工作，彼此交流的機(jī)會(huì)較少，以本次活動(dòng)為契機(jī)，員工可以向領(lǐng)導(dǎo)反映一些工作和生活中遇到的問(wèn)題，對(duì)公司未來(lái)的發(fā)展提一些建議，談一下自己的想法，此項(xiàng)活動(dòng)有利于拉近領(lǐng)導(dǎo)與員工的距離，樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)的威信，調(diào)動(dòng)員工工作的積極性，更好地建設(shè)三川集團(tuán)！
4、總結(jié)評(píng)優(yōu)
（1）領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)總結(jié)；
（2）主持人根據(jù)評(píng)比表現(xiàn)和記錄，宣布評(píng)比結(jié)果，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人予以獎(jiǎng)勵(lì)。
