千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《班級課外活動(dòng)實(shí)施方案6(合集)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《班級課外活動(dòng)實(shí)施方案6(合集)》。

第一篇：班級活動(dòng)方案

一、 活動(dòng)提出背景：

愛國主義教育一直是未成年人思想教育的主要內(nèi)容之一，最近國務(wù)院提出的：從增強(qiáng)愛國情感做起，弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。引導(dǎo)廣大未成年人認(rèn)識(shí)中華民族的歷史和傳統(tǒng)，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。全國少工委也提出開展《中國了不起》，《中國人了不起》、《做了不起的中國人》等一系列活動(dòng)。

這樣的愛國主義教育活動(dòng)只有貼近學(xué)生的生活，和學(xué)生已有知識(shí)發(fā)生聯(lián)系，才能打動(dòng)學(xué)生的心靈，達(dá)到培養(yǎng)能力，提高認(rèn)識(shí)的活動(dòng)的目標(biāo)。想到揚(yáng)州經(jīng)常出土很多的漢墓墓葬，電視上也經(jīng)常報(bào)道相關(guān)的知識(shí)，學(xué)生也曾經(jīng)提出有關(guān)漢墓的問題，我想到：從了解漢墓做為切入口，進(jìn)而引導(dǎo)去了解揚(yáng)州深厚歷史文化底蘊(yùn)，進(jìn)而達(dá)到引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)揚(yáng)州了不起、揚(yáng)州人了不起，做個(gè)了不起的揚(yáng)州人的活動(dòng)目標(biāo)。

二、主要做法

（一）活動(dòng)目標(biāo)定位：

1、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)考察能力，采訪能力，觀察事物的能力，語言表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，

2、通過帶領(lǐng)學(xué)生參觀天山漢墓，了解天山漢墓在考古界的地位，知道天山漢墓所蘊(yùn)含的文化底蘊(yùn)，進(jìn)一步了解揚(yáng)州的人文文化的底蘊(yùn)，激發(fā)學(xué)生愛我揚(yáng)州，愛我祖國的感情。

（二） 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、上網(wǎng)查閱有關(guān)漢墓的知識(shí)，了解揚(yáng)州的人文文化的底蘊(yùn)，了解揚(yáng)州其他的旅游景點(diǎn)的文化內(nèi)涵。

2、以小隊(duì)形式參觀天山漢墓，請對天山漢墓比較了解的學(xué)生當(dāng)小解說員，采訪天山漢墓的工作人員，撰寫體驗(yàn)日記，撰寫綜合報(bào)告

（三）、活動(dòng)實(shí)施

1、活動(dòng)準(zhǔn)備階段

（1）去微機(jī)房搜索與漢墓相關(guān)的資料：你對漢墓了解多少？對揚(yáng)州的天山漢墓了解多少？你對揚(yáng)州的其他景點(diǎn)了解多少？

（2）交流搜集到的資料：

2、活動(dòng)考察階段 ： 參觀天山漢墓（天山漢墓對學(xué)生免費(fèi)開放）

（1）、宣布活動(dòng)的目標(biāo)：

本次活動(dòng)的目的是參觀天山漢墓，增長知識(shí)，從漢墓出來，你得告訴你的小隊(duì)成員，你看到了什么，懂得了什么，得到了什么啟示。

（2）、以小隊(duì)的形式參觀漢墓，選擇去過天山漢墓，對天山漢墓比較了解的學(xué)生當(dāng)小解說員，（對天山漢墓的黃腸題湊和金縷玉衣做重點(diǎn)的介紹。）

3、活動(dòng)匯報(bào)階段

以小隊(duì)的形式針對漢墓的某一個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)，敘述在參觀過程中的所見所悟。（以自己喜歡的形式匯報(bào)）

（1）水晶小隊(duì)匯報(bào)：漢墓出土大批文物表b劉胥等帝王死后仍想享盡陰間榮華思想。（小品《參觀天山漢墓》）

（2）超級明星隊(duì)匯報(bào)：墓中出土的銀器、銅器、鐵器、玉器、漆器、陶器、、等文物展現(xiàn)了漢朝的文化，生產(chǎn)情況，蘊(yùn)含了勞動(dòng)人民的智慧。（《圖文介紹》）

（3）快樂小隊(duì)匯報(bào)：漢墓中的黃腸題湊和金縷玉衣更顯示了勞動(dòng)人民無窮的智慧。（相聲加圖文《漢墓中的經(jīng)典》）

（4）飛翔小隊(duì)匯報(bào)：漢墓中的木俑，駟馬安車等陪葬品體現(xiàn)了漢朝文明的進(jìn)步。（圖文結(jié)合）

（5）、（模擬采訪）小記者小隊(duì)對博物管的工作人員進(jìn)行采訪.大概采訪問題如下：

（a、）天山漢墓在考古界，社會(huì)上的地位現(xiàn)在是什么樣的？它所包含的文化內(nèi)涵有那些？

（b、）天山漢墓現(xiàn)在采取了哪些保護(hù)措施，以后還將做什么樣的打算？

（c、）天山漢墓是否申請世界文化遺產(chǎn)？

（d、）天山漢墓現(xiàn)在參觀的人當(dāng)以什么樣的人居多，將采取什么樣的方式吸引更多的人來參觀？

（6）、討論建議：你對天山漢墓現(xiàn)狀有那些好的建議？

(1)、小隊(duì)討論

(2)、交流

(3)、主要建議有：

a、建立天山漢墓的網(wǎng)站，向更多的人宣傳天山漢墓

b、30元的門票太貴，為了讓更多的揚(yáng)州人了解它，建議憑居民身份證半票或免票進(jìn)入。

c、天山漢墓的門票上沒有對漢墓的介紹，建議寫一段有關(guān)天山漢墓的介紹。

4、活動(dòng)延伸階段：

1、天山漢墓有著如此深厚的內(nèi)涵，顯示了揚(yáng)州人是多么地了不起，揚(yáng)州還有那些旅游景點(diǎn)也有著這樣的深厚的內(nèi)涵呢？

學(xué)生交流自己資料（圖文結(jié)合）（瘦西湖、個(gè)園、何園、大b寺、紅園、汪氏小苑、東關(guān)古渡、八怪紀(jì)念館、朱自清故居、史可發(fā)紀(jì)念館……）

2、教師小結(jié)：揚(yáng)州有著深厚的'文化底蘊(yùn)，在很多的旅游景點(diǎn)中都蘊(yùn)含著豐厚的人文文化和歷史文化的積淀，蘊(yùn)含著幾千年來揚(yáng)州人的勤勞和智慧，我們應(yīng)該去多看看，多了解，這樣會(huì)對我們的家鄉(xiāng)揚(yáng)州有著更深的了解和熱愛。建議大家有空以小隊(duì)活動(dòng)的形式去這些地方再參觀、了解、采訪，以中隊(duì)活動(dòng)的形式舉行一個(gè)《揚(yáng)州，我愛你》匯報(bào)會(huì)。

三 、活動(dòng)基本成效

本次綜合實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)過準(zhǔn)備階段、活動(dòng)考察階段、思考匯報(bào)階段、活動(dòng)延伸階段，在這個(gè)綜合活動(dòng)過程中，充分地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。不但多方面培養(yǎng)了學(xué)生的組織能力、調(diào)查采訪能力、思考評價(jià)能力、概括整理能力還培養(yǎng)了學(xué)生的交往能力和待人接物的能力，更讓學(xué)生進(jìn)一步地了解了揚(yáng)州，激發(fā)了學(xué)生對家鄉(xiāng)對祖國的熱愛之情。

學(xué)生在活動(dòng)中表現(xiàn)出對漢墓、對家鄉(xiāng)景點(diǎn)、歷史的濃厚的興趣，通過一系列的活動(dòng)讓學(xué)生更加有心地去了解揚(yáng)州，從而激發(fā)對家鄉(xiāng)、對祖國更深的愛。

四、推廣普及和社會(huì)反響

本次活動(dòng)之后，學(xué)生對于身邊的歷史，人物、景點(diǎn)、發(fā)生的人和事有了更多的關(guān)注和留心，對于家鄉(xiāng)的愛表現(xiàn)在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，同時(shí)帶動(dòng)了更多的同學(xué)參與到了解揚(yáng)州，愛我揚(yáng)州的活動(dòng)中來。

通過本次活動(dòng)，促動(dòng)更多的學(xué)生在課余查找資料，實(shí)地考察，提出合理化的建議，取得了良好的社會(huì)反響。更多的家長支持孩子參與活動(dòng)，還有部分家長直接參與到這個(gè)活動(dòng)中，指導(dǎo)學(xué)生的活動(dòng)，帶動(dòng)了更多的人參與到愛我揚(yáng)州的活動(dòng)中。

通過這一系列活動(dòng)，學(xué)生對揚(yáng)州的歷史有了更深的了解，對揚(yáng)州的未來有了更美好的憧憬，更堅(jiān)定了學(xué)生為中華之崛起而讀書的遠(yuǎn)大的理想。

第二篇：班級課外活動(dòng)方案

一、活動(dòng)的目的及意義

為了加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)教育，推動(dòng)我院學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，更好地適應(yīng)國家社會(huì)發(fā)展的要求和青年學(xué)生成長成才的需要，為建設(shè)創(chuàng)新型國家不斷造就大批具有學(xué)習(xí)本事、實(shí)踐本事、科研本事和創(chuàng)新本事的高素質(zhì)人才，選拔優(yōu)秀作品參加今年我校、我省以及將在北京航空航天大學(xué)舉行的第十一屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽。

二、活動(dòng)主題:

“崇尚科學(xué)、追求真知、勤奮學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)”

三、主辦單位：

青島農(nóng)業(yè)大學(xué)團(tuán)委

承辦單位：

青島農(nóng)業(yè)大學(xué)化學(xué)與藥學(xué)院團(tuán)總支

四、參賽對象：

化學(xué)與藥學(xué)院全院學(xué)生

五、競賽日程安排

（一）初賽階段（4月10日至4月19日）

學(xué)院按照有關(guān)規(guī)定廣泛發(fā)動(dòng)，召開各班書記會(huì)議（4月10日），鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備參賽作品，遞交作品申辦表（附件3），各班級請?jiān)?月19日午時(shí)六點(diǎn)前將班級申辦表交學(xué)院團(tuán)總支。

（二）復(fù)賽階段（4月20日至4月25日）

學(xué)院根據(jù)院評委會(huì)的意見，對初賽經(jīng)過作品請相關(guān)優(yōu)秀指導(dǎo)教師修整加工，然后反饋給參賽同學(xué)進(jìn)行修改。選出優(yōu)秀作品給予理論支持和物質(zhì)支持，院評審委員會(huì)按照參賽作品50%的比例評出優(yōu)秀作品報(bào)送學(xué)校。

（三）決賽階段（4月26日至5月9日）

學(xué)院根據(jù)校評委會(huì)的意見，對經(jīng)過學(xué)校初賽的作品進(jìn)行繼續(xù)修整加工，然后報(bào)送學(xué)校參加復(fù)賽。按照作品分類各自評出一、二、三等及優(yōu)勝獎(jiǎng)。

六、競賽章程及評審辦法

（一）本屆大賽遵從《“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽章程》（見附件1），作品資格審查遵從《“挑戰(zhàn)杯”全

國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽資格及形式審查實(shí)施細(xì)則》（見附件2）。

（二）評審工作的基本原則

1、參賽作品分自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文、科技發(fā)明制作三類。自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文的作者限本、專科生。哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文限定在哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、法律、教育、管理六個(gè)學(xué)科內(nèi)。

2、評審過程中綜合研究作品的.科學(xué)性、先進(jìn)性、現(xiàn)實(shí)意義等方面因素。

3、評審委員會(huì)的評審工作分預(yù)審、終審二階段進(jìn)行。終審要按自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文、科技發(fā)明制作三類分別評出一、二、三等獎(jiǎng)。

4、涉及需由有關(guān)部門出具證明材料的參賽作品，須按章程第三章第十八條的規(guī)定嚴(yán)格把關(guān)。

5、競賽評審委員會(huì)的評審工作按《“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽資格及形式審查實(shí)施細(xì)則》規(guī)定執(zhí)行。

七、要求

1、各班級團(tuán)支部主要負(fù)責(zé)本班活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)，結(jié)合本班實(shí)際情景，制定詳細(xì)活動(dòng)方案，廣泛發(fā)動(dòng)，使更多的學(xué)生參加課外學(xué)術(shù)科技作品競賽活動(dòng)，構(gòu)成競賽的群眾性基礎(chǔ)。要對活動(dòng)進(jìn)行廣泛深入的宣傳，為競賽的有效開展創(chuàng)造良好的輿論氛圍和積極的導(dǎo)向。

2、各班級要積極地向高年級同學(xué)請教，學(xué)習(xí)他們的參賽經(jīng)驗(yàn)，指定專門學(xué)生干部負(fù)責(zé)此次“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技作品競賽，尋找指導(dǎo)教師，

尤其是學(xué)科組負(fù)責(zé)人、碩士生導(dǎo)師的指導(dǎo)。

3、鼓勵(lì)組建跨院系、跨學(xué)科、跨年級的競賽團(tuán)隊(duì)，積極完成競賽項(xiàng)目。

八、獎(jiǎng)勵(lì)

1、本次競賽將對參賽團(tuán)隊(duì)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，其中優(yōu)秀作品給予理論和物質(zhì)支持。

制作類：

一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名，其它進(jìn)入學(xué)院復(fù)賽的作品將給予優(yōu)秀獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)。

調(diào)查報(bào)告、論文類：

一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名，其它參加復(fù)賽的作品將給予優(yōu)秀獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)。

凡獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)的學(xué)生個(gè)人與參賽團(tuán)隊(duì)，學(xué)院將頒發(fā)相關(guān)證書；院優(yōu)秀組織班級將頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

凡獲院一等獎(jiǎng)的參賽作品都將被推薦參加學(xué)校第三屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)作品競賽，學(xué)院給予理論和物質(zhì)支持。凡獲校一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)的的參賽作品將被推薦參加山東省第六屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)作品競賽。

2、凡被學(xué)院推薦參加學(xué)校第三屆“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)作品競賽并獲得資格參加山東省第六屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)作品競賽的作品，按照萊農(nóng)院發(fā)〔XX〕165號(hào)文件的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

3、本次競賽根據(jù)各班級參賽作品獲獎(jiǎng)情景，計(jì)算出各班級積分，獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)的參賽作品分別給予參賽隊(duì)員所在班級積15分、12分、9分、7分，并根據(jù)積分情景評選出優(yōu)秀組織單位。

第三篇：班級活動(dòng)方案

雷鋒精神體現(xiàn)在一個(gè)個(gè)具體行為當(dāng)中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認(rèn)識(shí)的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學(xué)雷鋒，這當(dāng)然是誤解了。

一、活動(dòng)目的.

為了紀(jì)念向光榮雷鋒同志學(xué)習(xí)47周年，加強(qiáng)班級學(xué)生的思想教育，讓班級學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神，關(guān)愛他人，熱愛集體，更好地成長，特舉行該活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題

弘揚(yáng)雷鋒精神構(gòu)建和諧校園

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年3月份

四、活動(dòng)內(nèi)容

1.在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下，利用(星期一)校班會(huì)時(shí)間，做好**向雷鋒同志學(xué)習(xí)題詞47周年的宣傳發(fā)動(dòng)工作。

2.積極開展向?qū)W校內(nèi)外的貧困班級學(xué)生獻(xiàn)愛心的活動(dòng),召開與此有關(guān)的主題班會(huì)，積極發(fā)動(dòng)全班班級學(xué)生參加各類獻(xiàn)愛心活動(dòng)，規(guī)劃方案《小學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)方案》。

3.讓全體少先隊(duì)員利用課外時(shí)間幫助老師擦自行車和電動(dòng)車，幫有關(guān)老師整理辦公桌。

4.發(fā)動(dòng)本班全體少先隊(duì)員利用課外時(shí)間收集有關(guān)雷鋒事跡的課外讀物，互相傳閱，更深入地理解雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，更好地向雷鋒同志學(xué)習(xí)。

5.在活動(dòng)期間，出一期以弘揚(yáng)雷鋒精神構(gòu)建和諧校園為主題的黑板報(bào)，宣傳雷鋒精神，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。

6.在活動(dòng)期間，在班級里舉行尋找我們身邊的活雷鋒活動(dòng)，激勵(lì)全班同學(xué)以實(shí)際行動(dòng)向雷鋒學(xué)習(xí)，以便更好地弘揚(yáng)雷鋒精神，構(gòu)建和諧校園。

五、活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)結(jié)束以后，我們中隊(duì)將在學(xué)校德育處和團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下，對活動(dòng)期間涌現(xiàn)的好人好事進(jìn)行總結(jié)表揚(yáng)。以發(fā)揚(yáng)先進(jìn)，落實(shí)措施，更好地開展向雷鋒同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)。

第四篇：課外活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，落實(shí)“健康第一”的教育理念，我校以大課間活動(dòng)為重要途徑，扎實(shí)開展文體活動(dòng)，以保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康和諧地發(fā)展，促使學(xué)生逐步養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育的意識(shí)，全力提升學(xué)生的`健康素質(zhì)。同時(shí)營造健康向上的、有個(gè)性特色的校園文化氛圍，使全體師生在這種校園文化氛圍中蓬勃向上，積極進(jìn)取。

二、組織管理機(jī)構(gòu)

1、組長：校長室（付達(dá)理謝愛群）加強(qiáng)宣傳，提出整改意見，統(tǒng)籌管理。

2、負(fù)組長：體育組。體育教師負(fù)責(zé)方案制定，師生體育項(xiàng)目培訓(xùn)和開發(fā)，并做好大課間場地安排和活動(dòng)過程指揮。

3、成員：各班主任作好相關(guān)工作，確?；顒?dòng)有效有序開展。值周教師做好檢查評比。

三、活動(dòng)主題：

我參與，我快樂；我運(yùn)動(dòng)，我健康。

四、活動(dòng)時(shí)間：

每天上午10：00-10：30。

五、活動(dòng)對象：

大樹小學(xué)全體師生。

六．場地安排

見附頁。

七、活動(dòng)安排

第一階段：2月份校長做動(dòng)員開展好大課間活動(dòng)。體育組研究確定項(xiàng)目，選好音樂并對各班級活動(dòng)確定好位置，經(jīng)活動(dòng)實(shí)踐，定好班級分組活動(dòng)。

第二階段：3月中旬對學(xué)生廣播體操和放松操動(dòng)作的糾正指導(dǎo)，實(shí)施大課間活動(dòng)。第三階段：4--6月大課間活動(dòng)的完善，改進(jìn)提高。

第四階段：912月實(shí)施冬季大課間方案，不段完善與提高。

八、大課間內(nèi)容及程序

略。

第五篇：班級課外活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持"健康第一"的指導(dǎo)思想，牢固樹立"終身體育"的理念，豐富學(xué)生課外生活，為學(xué)生每天體育鍛煉1小時(shí)創(chuàng)造良好條件，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣和愛好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識(shí)，最大程度地發(fā)揮學(xué)生和老師的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，在體育課外活動(dòng)中體現(xiàn)合作，自主，探究，創(chuàng)新的教學(xué)理念，以大課堂為輻射點(diǎn)，促進(jìn)體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，體現(xiàn)良好的校風(fēng)，校紀(jì)和學(xué)生的精神面貌，帶動(dòng)校園文化的建設(shè)。

二、目標(biāo)和原則

1.目標(biāo)

改革學(xué)校課外活動(dòng)，優(yōu)化課外活動(dòng)的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參加，主動(dòng)掌握健身方法并自覺鍛煉。根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動(dòng)勵(lì)德，以活動(dòng)輔智，以活動(dòng)健體，以活動(dòng)塑美，以活動(dòng)促勞，促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展。通過開展豐富多彩的體育課外活動(dòng)，營造沸騰而有序的校園氛圍。

2.原則

充分發(fā)揮體育課外活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行五育教育的功能，重視活動(dòng)過程的教育;遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，從實(shí)際出發(fā)，合理安排體育課外活動(dòng)內(nèi)容，合理安排體育課外活動(dòng)的強(qiáng)度。師生全員參與，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全員健身的目的，根據(jù)我校實(shí)際情況(場地少、學(xué)生多)，因地制宜，制訂可行方案，切實(shí)提高體育課外活動(dòng)的效果。

三、活動(dòng)形式

一至三年級各班以特色項(xiàng)目為主，自選項(xiàng)目為輔，班主任、配班老師組織學(xué)生在指定場地文明有序、安全地活動(dòng);四至六年級根據(jù)學(xué)生興趣和場地要求分成若干社團(tuán)，由專門的教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)訓(xùn)練活動(dòng)。遇到雨天或者其他不適宜戶外活動(dòng)的情況，學(xué)生在班主任帶領(lǐng)下參與室內(nèi)活動(dòng)。(星期三和星期五進(jìn)行校級社團(tuán)活動(dòng))

1.體育課外活動(dòng)內(nèi)容安排

2.體育課外活動(dòng)場地劃分

體育教師統(tǒng)一安排：

3.體育課外活動(dòng)具體安排：

四、體育課外活動(dòng)的基本要求

1.體育課外活動(dòng)由班主任或指導(dǎo)老師組織學(xué)生參加。

2.各班要按時(shí)到達(dá)相關(guān)區(qū)域，不遲到不早退。

3.各班要在學(xué)校規(guī)定區(qū)域內(nèi)活動(dòng)，不得占用其他班級場地。

4.班主任要認(rèn)真組織活動(dòng)，做到不得脫崗，要加強(qiáng)管理，確保活動(dòng)安全。

5.所需器材一般由學(xué)生自備，確需向器材室借用的，活動(dòng)結(jié)束后應(yīng)及時(shí)歸還。

五、時(shí)間安排及器材準(zhǔn)備

時(shí)間：每天下午4：00---4：40

器材準(zhǔn)備：

器材負(fù)責(zé)人：

六、組織結(jié)構(gòu)：

1.領(lǐng)導(dǎo)小組

2.督察分工

第六篇：班級活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

莒南博大精深、厚德載物的品質(zhì)，影響著莒南人的學(xué)習(xí)生活。為打造和諧莒南文化，擬建設(shè)“書香班級”。以此培養(yǎng)師生閱讀的興趣和習(xí)慣，形成學(xué)良好的閱讀氛圍和閱讀傳統(tǒng)，共同創(chuàng)建一個(gè)充滿書香的校園。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：校長

副組長：書記副校長

成員：政教室教務(wù)處總務(wù)處

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、啟動(dòng)“書香班級”工程，營造良好的讀書氛圍。

2、激勵(lì)教師與書籍為友，與經(jīng)典對話，開拓人文視野，提升教育智慧。

3、引導(dǎo)學(xué)生與好書為伴，培養(yǎng)濃厚的讀書興趣和良好的讀書習(xí)慣。

四、活動(dòng)組織及要求：

（一）策劃啟動(dòng)階段

1、宣傳發(fā)動(dòng)；

2、制定計(jì)劃。

（二）組織實(shí)施階段

階段目標(biāo)：解決書源問題，讓學(xué)生有好書可讀；

保證讀書時(shí)間，讓學(xué)生養(yǎng)成閱讀習(xí)慣；

開展系列活動(dòng)，讓學(xué)生享受閱讀樂趣。

1、制定班級讀書計(jì)劃

要求：目標(biāo)明確、內(nèi)容具體、可操作性強(qiáng)。如對班級學(xué)情的分析，開列必讀書目和選讀書目；一個(gè)學(xué)期讀哪幾本書？共讀什么書？讀書會(huì)的討論放在什么時(shí)間？怎樣將讀書活動(dòng)和班級的其他活動(dòng)，如班隊(duì)活動(dòng)結(jié)合起來，這些都應(yīng)在學(xué)期的閱讀計(jì)劃中有所體現(xiàn)。

2、教室環(huán)境布置

要求：營造讀書氛圍，讓教室充滿書香氣息。如教室黑板報(bào)或墻報(bào)開辟類似“我的推薦”、“讀書之星”、“交流園地”等欄目，定期更換。

3、成立班級讀書小隊(duì)（組）或讀書俱樂部

每個(gè)小隊(duì)（組）的人數(shù)以5―6人為宜，每個(gè)小隊(duì)（組）可設(shè)隊(duì)（組）長、書源報(bào)告員、讀書交流員、讀書筆記指導(dǎo)員、活動(dòng)記錄員等崗位，各個(gè)崗位有著不同的職責(zé)與相應(yīng)的人員素質(zhì)要求。

每個(gè)讀書小隊(duì)（組）要取好富有特色的名稱，要有明確的'閱讀目標(biāo)和行動(dòng)計(jì)劃。

4、建立班級圖書角

要求：內(nèi)容豐富，數(shù)量充實(shí)，并選好圖書管理員，制定班級圖書管理制度。

具體做法：充分利用學(xué)校圖書室和學(xué)生資源。第一，可以由每個(gè)學(xué)生提供1-2本書，定期由班級圖書管理員負(fù)責(zé)借閱工作，一學(xué)期結(jié)束后，還由學(xué)生將自己的書帶回。第二，各書友隊(duì)可以根據(jù)小隊(duì)成員的喜好共讀一本書，讀完后于其他書友隊(duì)互換著閱讀，這樣一學(xué)期每位學(xué)生只需買一本書，就可以閱讀至少4-5本書。圖書角可以取一個(gè)帶有班級特色、充滿書香氣息的名稱。

5、保障閱讀時(shí)間

開展“一日三讀”，即早晨誦讀（早讀課，除課文閱讀外，背誦經(jīng)典詩詞）“課前交流”（利用課前三分鐘，交流讀書心得或頌讀名篇）；“晚間自由讀”（閱讀推薦書目）

6、建設(shè)樓層書柜，建立班班之間的流動(dòng)管理機(jī)制

每個(gè)樓層設(shè)有一個(gè)圖書柜，柜中的圖書由各班定期輪換管理。時(shí)間以周為單位，每周安排一個(gè)班具體負(fù)責(zé)，可以由班級圖書管理員兼任樓層書柜管理員。周一將班級圖書入樓層書柜，利用課間和休息時(shí)間進(jìn)行全體師生的圖書借閱交換。另外，實(shí)施過程中需要傳幫帶，由高年級和低年級結(jié)對子，一幫一的完成樓層書柜的建設(shè)工作。

7、倡導(dǎo)“師生共讀”

期初確定班級師生共讀書目，開設(shè)讀書指導(dǎo)課，新書介紹課，讀書交流會(huì)等，充分發(fā)揮教師的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。

8、倡導(dǎo)“親子閱讀”

要求：通過家長會(huì)等形式，讓家長重視環(huán)境熏陶作用，懂得既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營造良好的人文環(huán)境。

（1）開展“親子共讀”征文活動(dòng)

（2）填寫“親子共讀反饋表”

9、開展讀書活動(dòng)

要求：針對各年級年齡特點(diǎn)，開展不同主題的讀書活動(dòng)

低年級：講故事、背古詩等；

中年級：讀書交流會(huì)，寫讀書筆記等；

高年級：讀書報(bào)告會(huì)，征文活動(dòng)等

綜合活動(dòng)：成立莒南文學(xué)社（莒南娃讀書俱樂部），全期編訂?？▓?bào)）一份開展莒南跳蚤書市活動(dòng)

三、評比表彰階段

1、開展學(xué)生讀書競賽活動(dòng)

2、抽查“書香班級”建設(shè)情況

抽查要求：

①創(chuàng)建活動(dòng)情況總結(jié)

②班級圖書角藏書書目

③學(xué)生閱讀書目統(tǒng)計(jì)

④學(xué)生讀書筆記

⑤其它班級讀書活動(dòng)資料

3、評比表彰“書香班級”、“莒南讀書明星”、“莒南收藏明星”“書香家庭”、評選“最受歡迎書籍”

評比要求：

（1）“最受歡迎書籍”：每班評出十本閱讀率最高，最受學(xué)生歡迎的圖書。

（2）“莒南收藏明星”：每班評出五位提供圖書最多的學(xué)生，作為班級收藏明星；

（3）“莒南讀書明星”：每班評出五位讀書筆記做得最好的學(xué)生。

（4）“書香班級”：

①、班級圖書數(shù)量多、損壞丟失少；

②、在圖書館看書紀(jì)律好；

③、讀書活動(dòng)形式多樣，有針對性，效果好；

④、師生在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)表隨筆、日記數(shù)量級多，質(zhì)量好。

（5）“書香家庭”：

①、家里有孩子的書柜、孩子藏書數(shù)量不少于50冊；

②、家庭中有讀書的氛圍，家長和孩子都喜歡讀書、看報(bào)，有良好的讀書習(xí)慣；

③、家長能積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)讀書活動(dòng)。

四、具體要求：

1、班級管理要求：

（1）建設(shè)管理好各班的小書柜，班級圖書每本都要編號(hào)序號(hào)、貼好標(biāo)簽、寫好價(jià)格以及所有者姓名班級，入檔造冊。

（2）各年級段期初設(shè)定好必備的古詩詞，開學(xué)后每周一詩寫于黑板上，期中抽查，期末評比。

（3）、以日記或小作文的形式寫隨筆，每班每期要將至少4篇優(yōu)秀隨筆發(fā)往學(xué)校網(wǎng)站。

（4）舉行一次以讀書為主題的主題隊(duì)會(huì)，向全校公開，隊(duì)會(huì)結(jié)束后把照片和小結(jié)上傳校園網(wǎng)站。

2、文化氛圍要求：

（1）在校園掛條幅，走廊通道上掛設(shè)古詩和格言。

（2）每周四的紅領(lǐng)巾廣播安排有關(guān)內(nèi)容（內(nèi)容可以多樣，除背詩外，還可談讀書心得，誦讀一篇好的文章、一篇童話故事等一切與讀書活動(dòng)有關(guān)的內(nèi)容）。

（3）上學(xué)放學(xué)時(shí)校園廣播播放一些古詩新唱，或名家誦讀等等。

3、對教師要求：

（1）要制定切實(shí)可行的實(shí)施計(jì)劃，在班級讀書展示和交流活動(dòng)中調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，在讀書中充分發(fā)揮學(xué)生的智慧，開展形式多樣的活動(dòng)。

（2）提倡在博客上將自己的讀書心得和讀書活動(dòng)感受與大家分享。

（3）鼓勵(lì)學(xué)生建立富有個(gè)性的閱讀跟蹤檔案，教師要長期跟蹤學(xué)生的閱讀情況。

4、對學(xué)生個(gè)人要求：

（1）每人每月向班級圖書角獻(xiàn)書至少一本（次月?lián)Q回），讓圖書角常有新書。

（2）課間、課余時(shí)間，多交流閱讀心得；用實(shí)際行動(dòng)，設(shè)計(jì)好自己的閱讀跟蹤檔案，“用讀書的厚度提升人生的高度”；

（3）擁有自己“精神財(cái)富”的倉庫――擁有書刊、自己的藏書。

（4）積極參與各項(xiàng)讀書活動(dòng)，共創(chuàng)“書香班級”。