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第一篇：工會(huì)文體活動(dòng)方案

為更好的`推動(dòng)我校職工文化體育活動(dòng)深入開(kāi)展，充分發(fā)揮工會(huì)組織凝聚力量的重要作用，增強(qiáng)教職工教書(shū)育人的使命感和責(zé)任感，學(xué)校工會(huì)將開(kāi)展系列文體活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)工作安排如下：

一、活動(dòng)內(nèi)容

1、開(kāi)展文化體育活動(dòng)。舉行球類(lèi)比賽、棋類(lèi)比賽、書(shū)畫(huà)比賽各1場(chǎng)次。

2、開(kāi)展送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。對(duì)困難或多病教職工進(jìn)行1次慰問(wèn)。

3、開(kāi)展征集教職工優(yōu)秀提案活動(dòng)。落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部“下基層、訪民情、辦實(shí)事、解難題”活動(dòng)，積極為干部職工排憂解難，激勵(lì)廣大教職工帶著激情和愛(ài)心創(chuàng)造性開(kāi)展工作，為教代會(huì)召開(kāi)做準(zhǔn)備。

4、舉辦1期師德先進(jìn)事跡培訓(xùn)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確?；顒?dòng)順利開(kāi)展并取得實(shí)效，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和各活動(dòng)小組。

（一）活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

主要職責(zé)：制定活動(dòng)方案，安排工作人員，落實(shí)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。

（二）活動(dòng)小組：

1、籃球比賽組：

組長(zhǎng)：

成員：

主要職責(zé)：組建球隊(duì)，選聘裁判，準(zhǔn)備比賽所需物品，保證比賽順利進(jìn)行。

2、乒乓球比賽組：

組長(zhǎng)：

成員：

主要職責(zé)：組織報(bào)名，選聘裁判，準(zhǔn)備比賽所需物品，保證比賽順利進(jìn)行。

3、棋類(lèi)比賽組：

組長(zhǎng)：

成員：

主要職責(zé)：組織報(bào)名，選聘裁判，準(zhǔn)備比賽所需物品，保證比賽順利進(jìn)行。

4、書(shū)法比賽組：

組長(zhǎng)：

成員：

主要職責(zé)：分發(fā)紙張，選聘評(píng)委，保證比賽順利進(jìn)行。

5、慰問(wèn)組：

組長(zhǎng)：

成員：

主要職責(zé)：挑選慰問(wèn)對(duì)象，準(zhǔn)備慰問(wèn)金。

6、提案征集組：

組長(zhǎng)：

成員：

主要職責(zé)：準(zhǔn)備提案征集表格，評(píng)選優(yōu)秀提案，收集各個(gè)小組活動(dòng)資料并存檔。

7、板報(bào)組：

組長(zhǎng)：

成員：

主要職責(zé)：收集師德材料，保證板報(bào)設(shè)計(jì)美觀大方。

8、宣傳報(bào)道組：

組長(zhǎng)：

成員：

主要職責(zé)：拍攝所有活動(dòng)過(guò)程，撰寫(xiě)新聞稿件。

三、活動(dòng)要求

1、各小組要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，在開(kāi)展活動(dòng)前做好一切準(zhǔn)備工作，保證慶?；顒?dòng)隆重、熱烈、儉樸、實(shí)效。

2、每名教職工至少報(bào)名參加1―4項(xiàng)中的一個(gè)項(xiàng)目，保證參與面達(dá)到100%。

3、各小組要在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，將優(yōu)勝者名單報(bào)學(xué)校工會(huì)，以備獎(jiǎng)勵(lì)使用，每名教職工只按參加項(xiàng)目的最好成績(jī)表彰獎(jiǎng)勵(lì)一次。

第二篇：工會(huì)文體活動(dòng)方案

xx即將到來(lái)，為了展現(xiàn)銀行豐碩成果，豐富職工生活，打造銀行企業(yè)文化品牌，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，以更好的精神風(fēng)貌迎接xx年，銀行決定于xx年xx月xx日（時(shí)間初步預(yù)定）舉辦xx晚會(huì)。

一、活動(dòng)主題

喜迎xx再創(chuàng)輝煌。

二、活動(dòng)目的

1、打造企業(yè)文化品牌，增加凝聚力。

2、加強(qiáng)各部門(mén)同事之間的聯(lián)系與溝通。

3、增強(qiáng)銀行員工的集體語(yǔ)言精神觀念。

三、活動(dòng)內(nèi)容

參加人員：銀行各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、銀行全體員工。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日xx點(diǎn)（時(shí)間初步預(yù)定）。

活動(dòng)地點(diǎn)：銀行xx樓會(huì)議室。

1、銀行xx聚餐。

2、銀行領(lǐng)導(dǎo)致詞。

3、文藝演出。

四、前期活動(dòng)準(zhǔn)備工作

（一）、晚會(huì)策劃及準(zhǔn)備時(shí)間（時(shí)間節(jié)點(diǎn)），成立晚會(huì)籌備小組，本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、主持人確定。

1、通知各部門(mén)遞交節(jié)目名單、節(jié)目類(lèi)型，每個(gè)部門(mén)節(jié)目類(lèi)型限，屆時(shí)篩選。（報(bào)名截止時(shí)間）

2、所報(bào)節(jié)目參加人員確定。

3、晚會(huì)節(jié)目主持人確定。

（二）、晚會(huì)協(xié)調(diào)進(jìn)展期（時(shí)間節(jié)點(diǎn)），本階段主要完成節(jié)目的排練、節(jié)目單編排、舞臺(tái)燈光音響設(shè)備、背景墻布置、物品購(gòu)買(mǎi)等工作。

（三）、晚會(huì)倒計(jì)時(shí)（時(shí)間節(jié)點(diǎn)），本階段主要完成晚會(huì)全過(guò)程（包括節(jié)目單）確定、彩排、末期宣傳工作、對(duì)現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)外進(jìn)行布置。

（四）、晚會(huì)正式演出期間（時(shí)間節(jié)點(diǎn)）。

1、安排演職人員以及后期參賽所有節(jié)目排練工作。

2、現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)的接待工作、觀眾進(jìn)出會(huì)場(chǎng)秩序。

3、晚會(huì)開(kāi)始前后的.現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持工作及各項(xiàng)后勤保障工作。

4、晚會(huì)后的收尾工作。

五、xx晚會(huì)內(nèi)容

（所有進(jìn)場(chǎng)員工進(jìn)場(chǎng)前簽到，并填寫(xiě)一張自己名字的抽獎(jiǎng)唬度氤榻畢洌砘嶠崾笨剎渭映榻?。?/p>

1、主持人開(kāi)幕。

2、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致詞。

3、由領(lǐng)導(dǎo)宣布xx晚會(huì)正式開(kāi)始。

4、節(jié)目表演開(kāi)始。

5、活動(dòng)結(jié)束。

六、互動(dòng)小游戲

可在節(jié)目中穿插互動(dòng)小游戲，小游戲可由員工現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名參加。參賽者均可獲獎(jiǎng)品一份，獲勝者還可額外獲得精美獎(jiǎng)品一份。

七、表演節(jié)目評(píng)獎(jiǎng)

由各部門(mén)分別推薦優(yōu)秀員工作為節(jié)目評(píng)選嘉賓為參演節(jié)目打分，共10人，滿分10分。分別設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)七、幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)（演出結(jié)束）。

安排領(lǐng)導(dǎo)在抽獎(jiǎng)箱中對(duì)參加晚會(huì)的全體員工進(jìn)行“幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)”活動(dòng)。獎(jiǎng)項(xiàng)共三項(xiàng)：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名。

第三篇：工會(huì)文體活動(dòng)方案

為調(diào)動(dòng)全體教工參與“我運(yùn)動(dòng) 我健康 我快樂(lè)”健身活動(dòng)的積極性，豐富工會(huì)干部的'業(yè)余體育生活，工會(huì)決定舉行全校教工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，為保證此項(xiàng)活動(dòng)順利實(shí)施，特制定本方案。

一、活動(dòng)目的：

1、增強(qiáng)全體教工的健身意識(shí)，積極參與各項(xiàng)體育活動(dòng)。

2、愉悅心情，緩解工作壓力，增強(qiáng)體質(zhì)。

二、比賽時(shí)間：

20xx年10 月24 日

三、比賽地點(diǎn)：

學(xué)校田徑場(chǎng)

四、參賽人員 ：

全校教工。

按年級(jí)段分三個(gè)參賽隊(duì).后勤與跨段的教師參與各個(gè)年級(jí)段，具體如下：初一段：年段任課教師，陳照宏 林沛道 葉向陽(yáng) 陳幫敏 陳　連試 陳上彬 夏君華 余張?zhí)K 。

初二段 年段認(rèn)課教師 陳加法 李來(lái)道 吳春仲 王姣媛 楊幫根 甘彩珠 殷為恩 林曉晴。初三段 年段

任課教師 夏金敏 彭書(shū)劍 余巧巧 夏國(guó)東 王大松 陳宗林 徐幫成。

工會(huì)成員與體育組成員擔(dān)任組織與裁判工作。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)，團(tuán)體一 二 三名分別記

設(shè)一二 三等獎(jiǎng)。 5 3 1 分，以團(tuán)體總分從高到低

六、項(xiàng)目與規(guī)則：

《趕豬接力》（男5人女5人）

1、選手：每年級(jí)組10人參賽，用體操棒撥實(shí)心球，在20米的跑道上往返，以用時(shí)少的隊(duì)為獲勝

2、場(chǎng)地：在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，距離20米。

3、規(guī)則：

1)聽(tīng)到發(fā)令后，第一組的第1人按指定路線撥球到另一端后返回，將球和棒交給第2個(gè)隊(duì)員，依次進(jìn)行，以用時(shí)少的隊(duì)為獲勝。

2)撥球時(shí)，實(shí)心球必須在規(guī)定的道次內(nèi)，如果出線判罰犯規(guī)，重新回到起點(diǎn)開(kāi)始。 《搭橋過(guò)河》：（男2人女4人）

第四篇：文體活動(dòng)方案

一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年07月18日上午9：00整

二、活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)居民委員會(huì)會(huì)議室

三、活動(dòng)主題：社區(qū)青少年心理輔導(dǎo)及兒童閱讀分享

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1.通過(guò)一些有趣的益智類(lèi)游戲增進(jìn)孩子們之間的交流和溝通，讓孩子們?cè)谟螒蛑姓鎸?shí)體驗(yàn)和感悟尊重、信任、獨(dú)立、互助、感恩的真諦，提高了他們抗挫折的能力。

2.通過(guò)讓兒童挑選自己喜歡的`書(shū)籍，并認(rèn)真的進(jìn)行閱讀。閱讀后進(jìn)行了讀書(shū)分享交流，分享自己的讀書(shū)心得，并相互交換圖書(shū)閱讀。豐富孩子們的精神世界,提高孩子們的閱讀能力,使孩子在溢滿書(shū)香的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。

五、主辦：簡(jiǎn)陽(yáng)市簡(jiǎn)城街道川空社區(qū)居民委員會(huì)

六、承辦：XX市龍泉驛區(qū)愛(ài)心陽(yáng)光社會(huì)工作服務(wù)中心

七、活動(dòng)流程：

1、宣讀活動(dòng)規(guī)章制度

2、組織進(jìn)行團(tuán)隊(duì)小游戲(解手鏈)

3、分享與回饋：討論游戲過(guò)程并分享心得

4、青少年心理健康知識(shí)普及

5、兒童挑選書(shū)籍，并進(jìn)行閱讀

6、進(jìn)行分享讀書(shū)心得，并相互交換圖書(shū)閱讀

7、發(fā)放互動(dòng)獎(jiǎng)品

8、總結(jié)結(jié)束活動(dòng)

八、活動(dòng)安全注意事項(xiàng)：

1、5歲以下兒童需家長(zhǎng)全程陪同

2、參加集體活動(dòng)，帶齊相關(guān)物品，聽(tīng)從工作人員安排

3、家長(zhǎng)應(yīng)看護(hù)好孩子，讓孩子在安全區(qū)域內(nèi)活動(dòng)

4、如遇到緊急情況，聽(tīng)從工作人員的指揮，不要慌張，不要亂跑

5、妥善保管物品，防止被盜，確保財(cái)產(chǎn)安全

第五篇：文體活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、鼓勵(lì)幼兒親自動(dòng)手裝扮教室內(nèi)的新年環(huán)境，增添新年氛圍。

2、鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

2、背景音樂(lè)《新年好》。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

裝扮環(huán)境的方法和操作方法。

活動(dòng)過(guò)程：

一、展示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣

1、教師展示各種醒目、溫馨、快樂(lè)的節(jié)日環(huán)境卡片，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。

2、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的；想想還有什么材料可以用來(lái)布置新年環(huán)境。

二、引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作，布置新年環(huán)境

1、教師出示氣球，引導(dǎo)幼兒探討，氣球該放到教室的哪個(gè)位置?怎樣才能把氣球固定起來(lái)?

2、幼兒說(shuō)出用繩子可以把氣球固定起來(lái)，這時(shí)教師出示彩帶，引導(dǎo)幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮?

提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可以用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會(huì)飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來(lái)好看的彩帶。

3、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶(hù)，讓幼兒說(shuō)出用窗花裝扮窗戶(hù)。

4、教師展示已剪好的窗花，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，教育幼兒小心打開(kāi)剪好的窗花，貼到窗戶(hù)上裝飾新年環(huán)境。

三、欣賞新年環(huán)境，體驗(yàn)成功的`喜悅

1、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境。

2、欣賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一起收拾教室，活動(dòng)結(jié)束。

活動(dòng)延伸：

1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮教室新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。

2、如果條件允許的話，可以利用課余時(shí)間，給孩子照相，留下孩子成長(zhǎng)的足跡。

第六篇：主題教育活動(dòng)實(shí)施方案

一、活動(dòng)背景：

雖然學(xué)生從小在學(xué)校理解的是正面教育，有必須的辨別是非的本事，但受家庭和社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，不禮貌不禮貌不道德的現(xiàn)象屢有發(fā)生，這樣不僅僅有損學(xué)生自身的成長(zhǎng)與發(fā)展，也讓團(tuán)泊新城這個(gè)新發(fā)展起來(lái)的小鎮(zhèn)失去了它本該有的提高與風(fēng)貌。所以，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，提高青少年禮貌素養(yǎng)已成當(dāng)務(wù)之急。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

開(kāi)展此次主題班會(huì)，將禮貌禮儀進(jìn)一步深入到學(xué)生心中，以加強(qiáng)學(xué)生禮貌禮儀規(guī)范，讓學(xué)生懂得待人接物的一般禮節(jié)，同時(shí)體會(huì)禮貌的重要性。培養(yǎng)學(xué)生從此刻做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自我的禮貌修養(yǎng)，把禮貌帶到學(xué)校，帶回家里，帶向社會(huì)，展示出一個(gè)“講禮貌、懂禮儀”的優(yōu)秀中學(xué)生應(yīng)有的精神風(fēng)貌，展示出一個(gè)新城新區(qū)中學(xué)生的新風(fēng)貌。

三、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

1、班級(jí)學(xué)生查找相關(guān)的禮儀小故事。

2、搜集身邊的不禮貌現(xiàn)象及圖片。

3、排演小品。

4、制作主題班會(huì)課件。

四、實(shí)施過(guò)程：

1、由主持人致辭，宣布活動(dòng)開(kāi)始；

2、請(qǐng)同學(xué)講幾個(gè)事先準(zhǔn)備好的古代傳統(tǒng)禮儀小故事（如：孔融讓梨等），之后讓同學(xué)們自由發(fā)言，從這些故事中感受到那些優(yōu)秀的品質(zhì)。讓同學(xué)們感受到禮貌禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要將之傳承并發(fā)揚(yáng)廣大。

3、請(qǐng)學(xué)生列舉自我搜集到的身邊不禮貌現(xiàn)象，展示一些不禮貌圖片，引發(fā)同學(xué)思考。反思我們的不禮貌行為：

（1）不愛(ài)護(hù)公物：門(mén)、桌、椅時(shí)常留下同學(xué)們破壞涂畫(huà)的`痕跡，讓人可惜。

（2）垃圾隨地亂扔：地板上時(shí)常躺著紙屑，各類(lèi)糖果包裝袋。

（3）同學(xué)之間交往的不禮貌：課間的追逐打鬧，甚至還有說(shuō)粗話動(dòng)手的現(xiàn)象。

（4）不遵守交通秩序：騎車(chē)帶人，亂穿紅燈等危險(xiǎn)現(xiàn)象令人擔(dān)心。

4、再來(lái)看看發(fā)生在我們身邊的小故事：小品表演《搬家以后……》

故事一：王華一家隨著新城的發(fā)展，舉家搬到了新區(qū)的樓房，樓房寬敞明亮，社區(qū)整齊美觀，但王華總覺(jué)得家里似乎少點(diǎn)什么，他的媽媽也這么認(rèn)為。一天，王華放學(xué)回家，看到了新城門(mén)口正在種植“玻璃翠”，遠(yuǎn)處的環(huán)衛(wèi)工人還在忙碌著，粉嘟嘟的小花，開(kāi)的嬌艷欲滴，在碧綠小葉的襯托下，更是可愛(ài)。王華最終意識(shí)到自我家里缺什么了――就是那抹鮮花的點(diǎn)綴。于是，他趁環(huán)衛(wèi)工人不注意，迅速的拔了兩棵“玻璃翠”，飛似地騎車(chē)回家了……原本美麗圓潤(rùn)的花圃，卻因?yàn)橥跞A的亂拔，變得不那么和諧了，新城的門(mén)口也似乎缺了點(diǎn)什么。遠(yuǎn)處的環(huán)衛(wèi)工人搖了搖頭自言自語(yǔ)道：“還中學(xué)生呢！”

但如果當(dāng)時(shí)王華不那樣想那樣做，結(jié)局又會(huì)如何？

同學(xué)表演故事二

故事二：王華看到花以后，感嘆不已，看著環(huán)衛(wèi)工人如此辛苦，不知不覺(jué)來(lái)到工人旁邊，幫他們遞花翻土。工人們直夸這個(gè)孩子懂事，不一會(huì)花種完了，滿眼的小粉花漂亮極了，王華不禁感嘆道?！靶』镒?，這幾株剩的花送給你吧，看你那么喜歡！”工頭說(shuō)著遞給了王華幾株栽完剩下的小花。王華推辭了半天，工頭也沒(méi)收回去，“送給你了，這是你助人為樂(lè)應(yīng)得的，沒(méi)事，拿著吧！”拗可是工頭，王華收下了那幾株小花，并一再表示感激。看著王華漸遠(yuǎn)的身影，工人們點(diǎn)了點(diǎn)頭自言自語(yǔ)道：“多好的孩子呀！”

請(qǐng)同學(xué)們談?wù)動(dòng)^看后的感想，并說(shuō)說(shuō)，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)哪個(gè)王華。

5、禮貌禮儀讓我們的生活更歡樂(lè)更健康。大家來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)禮貌禮儀。

（1）禮貌用語(yǔ)的學(xué)習(xí)。

模擬場(chǎng)景，同學(xué)們使用禮貌用語(yǔ)，如：請(qǐng)、多謝、再見(jiàn)、對(duì)不起、麻煩您、沒(méi)關(guān)系、抱歉、勞駕……

（2）禮貌儀態(tài)的學(xué)習(xí)。

由學(xué)生表演正確的站姿，正確的坐姿，正確的行路姿勢(shì)，正確的傳物遞物。

（3）欣賞禮貌禮儀三句半。

上下樓梯要排隊(duì)，并行擁擠那不對(duì)，年級(jí)有序不爭(zhēng)搶?zhuān)婧谩?/p>

出門(mén)遵守交通法，紅燈停來(lái)綠燈行，保證交通秩序好，暢通。

公共場(chǎng)所講粗話，事情雖小影響大，不講禮貌素質(zhì)低，太差。

衣食住行不浪費(fèi)，奢侈揮霍才可恥，攀比心理要不得，節(jié)儉。

借東西，按時(shí)還，勤借勤還借不難，借用東西不歸還，厭惡。

禮貌禮儀伴我行，品格高尚做棟梁，看我七一共努力，沒(méi)問(wèn)題。

6、由班長(zhǎng)帶領(lǐng)大家發(fā)起倡議。

7、班主任小結(jié)：

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！倍Y貌行為，貴在實(shí)踐。那些日常學(xué)習(xí)、生活的小事，要真正做到禮貌守禮并不容易。我們每位同學(xué)都要少說(shuō)漂亮話，多做實(shí)事，積極參加各種修身養(yǎng)性的活動(dòng)，做到舉止得體、言行禮貌、品德高尚、尊敬師長(zhǎng)、尊重他人，以自我的實(shí)際行為，告別各種不良行為，堅(jiān)持不懈地提升自身的道德素質(zhì)，做一個(gè)禮貌的中學(xué)生。