千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《校本研修整校推進(jìn)實施方案》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《校本研修整校推進(jìn)實施方案》。

第一篇：校本研修實施方案

一、指導(dǎo)思想

透過校本教研，努力改變自己，學(xué)習(xí)新的知識和教學(xué)方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂，提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)，以求對學(xué)校的發(fā)展起到添磚加瓦的作用。

二、研修目標(biāo)

1、透過學(xué)習(xí)《教師法》，提高自身的師德修養(yǎng)，做到德高為范，學(xué)高為師。

2、透過學(xué)習(xí)《規(guī)范》《綱要》，提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)潛力，能上好每節(jié)課

3、透過研修，能備好每一節(jié)課，會寫反思、會寫案例分析。

三、研修資料

1、學(xué)習(xí)幼兒園的各項教學(xué)要求，不斷反思自己的教學(xué)。

2、與同事合作，共同備課，撰寫案例與分析，上好每一節(jié)課。

四、具體措施

1、堅持個人與群眾學(xué)習(xí)，以個人學(xué)習(xí)為主，多與同事交流，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。

2、按時按要求用心參與教研組的群眾備課活動，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，用心發(fā)表個人的.見解。

3、用心參與學(xué)校組織的教研活動，爭當(dāng)優(yōu)秀。

4、參與課題研究，為課題積累必備的材料。

5、經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為和管理行為，不斷地總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)，促進(jìn)自己不斷發(fā)展。

第二篇：校本研修方案

為了全面推進(jìn)西安市航天中學(xué)大學(xué)區(qū)校本研修工作，切實提高大學(xué)區(qū)教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、愛崗敬業(yè)的教師隊伍，現(xiàn)結(jié)合航天中學(xué)大學(xué)區(qū)教師隊伍現(xiàn)狀和專業(yè)發(fā)展的需求，特制定本方案。

1、具體目標(biāo)

①通過五年校本研修工作，促使廣大教師樹立良好的師德風(fēng)范，掌握先進(jìn)的教育理念和教育思想。②以學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為抓手，通過有效課堂教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變教育理念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。③以課題研究為突破口，提高教師課題研究的技能，改進(jìn)教師課題研究方法，擴(kuò)大課題研究成果。④注重校本研修工作的規(guī)范化、制度化建設(shè)；在校本研修的實踐中，逐步形成一支工作熱情高、科研能力強(qiáng)的骨干隊伍。⑤全面提升航天中學(xué)大學(xué)區(qū)教師隊伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，改革學(xué)生與教師的評價方法，實現(xiàn)低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出、全面發(fā)展的目標(biāo)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ)。

2、實施策略

西安市航天中學(xué)大學(xué)區(qū)每年度的校本研修，將以“新理念、新課程、新技術(shù)”為內(nèi)容，以“五個一工程”（每周一次集體備課研討，每月一次教研組主題研究活動，每月寫一篇反思，每學(xué)年上一節(jié)研究課，每學(xué)年讀一本好書）為途徑，一切從教育教學(xué)的需要出發(fā)，一切為了教師的專業(yè)發(fā)展，圍繞轉(zhuǎn)變教師教育觀念、提高學(xué)生素質(zhì)、提升教師實施素質(zhì)教育的能力為目標(biāo)，開展行之有效的校本研修活動。

（1）師德研修。結(jié)合航天中學(xué)大學(xué)區(qū)實際，以活動為載體，以案例教學(xué)、樹立典型為基本形式。堅持開展讀書系列活動，促使廣大教師愛教育、愛學(xué)生、愛自己，增強(qiáng)教師職業(yè)的使命感、責(zé)任感、成就感，言傳身教，為人師表，做學(xué)生的楷模、社會的表率。

（2）課程研修。堅持大學(xué)區(qū)內(nèi)全員通識研修和學(xué)科研修相結(jié)合，集中專題研修與分散自學(xué)相結(jié)合，自主學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等，促進(jìn)教師將先進(jìn)的理論內(nèi)化為教學(xué)行為。

（3）能力研修。以大學(xué)區(qū)教師的教學(xué)基本功和教研基本技能為主要內(nèi)容，圍繞新課程的實施，結(jié)合課堂教學(xué)，進(jìn)行教學(xué)基本功和教研基本方法的研修。每學(xué)年繼續(xù)以“問題研究”為切入點，開展行動教育的校本研修活動。對教師通用基本功、學(xué)科基本功和綜合能力基本功訓(xùn)練，做到常抓不懈，并有針對性的對部分年輕教師和新教師強(qiáng)化基本功訓(xùn)練活動（每學(xué)年一次專業(yè)測試，兩筆字比賽，說課比賽，青藍(lán)工程，綜合能力測試等活動）。

（4）技術(shù)培訓(xùn)。在大學(xué)區(qū)全體教師中開展以信息技術(shù)為主要內(nèi)容的現(xiàn)代化教學(xué)技能研修，強(qiáng)化課堂應(yīng)用、教學(xué)信息化整合的信息技術(shù)校本研修活動，幫助教師樹立應(yīng)用信心技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革的意識，熟練掌握信息技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)知識和技能，提高信息技術(shù)與學(xué)科整合能力，為教師運用先進(jìn)的教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)環(huán)境。組織青年教師學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，學(xué)習(xí)多媒體課件制作，提高教師運用和處理信息的能力，采用新老教師互幫互學(xué)，學(xué)校組織培訓(xùn)強(qiáng)化提高。大力倡導(dǎo)教師建立自己的網(wǎng)絡(luò)空間，形成有思想、有品位、有影響的博客群落。

（5）校際交流。加強(qiáng)友好學(xué)校間（特別是高新一中等名校）的橫向聯(lián)系，交流信息，相互學(xué)習(xí)，相互取經(jīng)，做到優(yōu)勢互補(bǔ)。

（6）課題研究。深入課題組指導(dǎo)課題研究活動，不斷提高課題研究方案的設(shè)計水平，努力使課題的研究切合學(xué)校的實際、學(xué)生的實際、新課改的需要；出版西安市航天中學(xué)大學(xué)區(qū)《課題研究指南》，加強(qiáng)課題研究通式培訓(xùn)，對已經(jīng)申報的課題，指導(dǎo)有關(guān)課題組爭取按時結(jié)題；同時指導(dǎo)教師有選擇地爭取申報新的課題。

（8）教研網(wǎng)絡(luò)。建立和健全教育科研網(wǎng)絡(luò)，逐步形成學(xué)校教務(wù)處――教研組――備課組――研究者的教育科研網(wǎng)絡(luò)。密切教研與教學(xué)工作的結(jié)合，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

（9）校本培訓(xùn)。強(qiáng)化大學(xué)區(qū)校本培訓(xùn)，實行研訓(xùn)一體化，建設(shè)一支校本培訓(xùn)骨干隊伍，豐富校本培訓(xùn)的內(nèi)容，努力提高校本培訓(xùn)的質(zhì)量，提高校本培訓(xùn)的效果。

（10）教研經(jīng)費。在條件許可的條件下，不斷加大經(jīng)費投入，為校本研修提供強(qiáng)有力的經(jīng)費支持。

3、推進(jìn)計劃

20XX年9月-20XX年8月：制定《航天中學(xué)教研工作獎勵制度》和《優(yōu)秀教研組、備課組考評制度》等管理文件，進(jìn)一步完善有關(guān)教研工作制度。邀請專家對全體教師進(jìn)行教科研工作培訓(xùn)，提升教師的教科研意識。編寫《航天中學(xué)教師教學(xué)反思文集》。加強(qiáng)課題研究監(jiān)管，督促已經(jīng)到期的省市級課題按時結(jié)題，不能結(jié)題的進(jìn)行延時申請。積極探索“問題式”課堂教學(xué)模式。

20XX年9月-20XX年8月：進(jìn)一步提高教師的教科研意識和學(xué)校的教科研氛圍。每位教師每一學(xué)年讀一本好書，寫一篇讀書筆記。組織好“教育敘事”征文活動，在學(xué)校開展一次全校性的教育敘事評比活動。利用暑期培訓(xùn)組織一次教育敘事論壇。組織開展高效課堂研究課活動。

20XX年9月-20XX年8月：進(jìn)一步規(guī)范課題管理，爭取有一定數(shù)量的小課題在省、市級評比中獲獎；在參加上級有關(guān)優(yōu)質(zhì)課比賽、教學(xué)技能比賽中能取得好成績；加大青年教師的培養(yǎng)力度，實施青藍(lán)工程實施方案。組織青年教師業(yè)務(wù)測試，兩筆字比賽等活動方案。

20XX年9月-20XX年8月：加大教師的培訓(xùn)力度，積極參加省市組織的各類教師培訓(xùn)。利用學(xué)校資源加大內(nèi)功提升，請本校骨干教師或校外專家定期聽課、評課，進(jìn)行教學(xué)研究指導(dǎo)。強(qiáng)化學(xué)科帶頭人，骨干教師、教學(xué)能手的示范引領(lǐng)作用，組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，加強(qiáng)與優(yōu)秀學(xué)校的合作交流，不斷提高教師科研水平。

20XX年9月-20XX年8月：加速教師從經(jīng)驗型向?qū)＜倚娃D(zhuǎn)變，培養(yǎng)一批省、市級教學(xué)能手、骨干教師和學(xué)科帶頭人。進(jìn)一步加大校本研修經(jīng)費投入，為校本研修提供必要的經(jīng)費保障。積極組織教師參加省市教育部門的論文評比活動，力爭有多人在省市教育機(jī)構(gòu)論文評比中獲獎。認(rèn)真總結(jié)校本研修的成功經(jīng)驗，不斷擴(kuò)大校本研修示范校的影響面。

4、成功標(biāo)志

（1）教師的教研意識在現(xiàn)有基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步提高，學(xué)校的教研氛圍濃厚，教師的教科研理論水平進(jìn)一步提升。

（2）學(xué)校有一套完整而實用的校本研修管理制度和比較實用的教師教研成果評比、獎勵辦法，引導(dǎo)教師積極參與教研活動。

（3）結(jié)集教師的教學(xué)論文、教學(xué)反思，定期出版《教研信息》。

（4）五年內(nèi)有5個西安市市級及以上的課題結(jié)題或獲獎。

（5）有一套符合學(xué)校學(xué)生實際并對教學(xué)質(zhì)量有促進(jìn)作用的課堂教學(xué)模式。

（6）參加西安市市級的有關(guān)論文、案例評比，獲獎率占全校教師總數(shù)的20%及以上，并且有5-8篇教育教學(xué)論文在西安市市級及以上獲獎或發(fā)表。

第三篇：校本研修活動方案

為切實做好校本研修工作，進(jìn)一步搞好本年度的校本研修活動，提高改善校本研修活動效益和教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平，根據(jù)濟(jì)源市教育局《關(guān)于做好xx-20xx年度校本研修活動的通知》要求，特制訂我校校本研修活動方案。

一、參與范圍

全校具備專業(yè)技術(shù)職稱的在編教師。

二、起止時間

xx年7月1日至20xx年5月30日

三、學(xué)時限額

80學(xué)時（72合格）

四、研修內(nèi)容

本學(xué)年記入繼續(xù)教育學(xué)時的規(guī)范性校本研修活動大體分閱讀、主題研修、教育電影三大類。

1、閱讀。40學(xué)時。從本年度起，校本研修的閱讀內(nèi)容擴(kuò)展為兩領(lǐng)域。一是關(guān)于教育教學(xué)理論專著類的“專業(yè)類閱讀”20學(xué)時。我校集中學(xué)習(xí)《學(xué)校無分?jǐn)?shù)教育三部曲》；二是關(guān)于提升教師綜合學(xué)養(yǎng)的“人文類閱讀”20學(xué)時。我校本年度主要組織閱讀莫言的作品系列。要求教師分階段閱讀相關(guān)章節(jié)內(nèi)容，做好批注，并組織好專題研討活動。

2、主題研修。30學(xué)時。以教研組為單位在學(xué)期初總結(jié)出教育教育中的問題，開展相關(guān)的主題研修活動。形式以小組觀課議課，校內(nèi)研修交流，個人課題研究等。各教研組要精心組織，做好記錄，真正把主題研修活動做成促進(jìn)教師交流成長的平臺和載體。

3、教育電影。10學(xué)時。校本研修活動中每月主題研修時間要間開展一次教育電影的觀看活動。我校主要組織教師集體觀看《地球上的'星星》和《放牛班的春天》兩部電影，及時進(jìn)行研討交流活動，并撰寫不少于500字的觀看心得。

五、相關(guān)要求

1、學(xué)校要做好骨干教師的專項閱讀工作，要依托“濟(jì)源名師成長工作室”平臺，開辟推薦書目的共讀交流平臺，組織骨干教師按照師訓(xùn)科的進(jìn)度安排，按時閱讀，撰寫心得，在平臺上進(jìn)行交流。

2、組織教師積極參與《研修茶座》中各類交流平臺的學(xué)習(xí)交流活動。

3、利用自己的博客在“濟(jì)源研修茶座”網(wǎng)站上撰寫相應(yīng)的讀書感悟，以供交流。