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第一篇：檢討書字

篇1：2016年工作失誤檢討書范文800字3篇

2016年工作失誤檢討書范文800字3篇

2016年工作失誤檢討書范文800字1篇

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)同志：

您好，我懷著無比愧疚和遺憾的心情向您遞交這份工作失職的檢討書。關(guān)于在杭州下沙物美超市的綜合樓建設(shè)項(xiàng)目的監(jiān)督工作中，因我個人的疏忽，我沒有能夠充分地對工程全部材料的樣本可實(shí)品做樣品檢查。沒有認(rèn)真核查賬本，也沒有在檢查之后向您如實(shí)匯報。

我可以說是犯了一個最低級，最原則性的錯誤。我有罪啊，連這么基礎(chǔ)的工作都沒有做好，沒有根據(jù)您的要求，把項(xiàng)目的進(jìn)展情況著實(shí)地向了領(lǐng)導(dǎo)匯報。給公司造成了很大的負(fù)面影響，也導(dǎo)致了一些損失，同時也愧疚陳總對我的信任和關(guān)照。

但此次我通過自我反省，必須找出我工作失誤的根本原因，我反思了一下。我犯錯的根本原因在于，我自身這個馬虎的性格，做事半心半意，敷衍了事。我知道這樣的工作作風(fēng)是極度危險的，這樣的作風(fēng)持續(xù)下去。很可能在未來造成更多更嚴(yán)重的錯誤。

針對我的錯誤，我反省了如下幾點(diǎn)改正措施：

1，針對我的責(zé)任感不強(qiáng)，工作作風(fēng)懶散，不實(shí)際。我深刻認(rèn)識到作為一名材料部的負(fù)責(zé)人，我對很多事情應(yīng)該親自過問，不論處理的好壞，都應(yīng)該給上級一個明確的匯報和交代。出來端正態(tài)度，認(rèn)真工作之外，我也要抽出空閑時間提高自己的學(xué)習(xí)和專業(yè)水平，同時保持工作的細(xì)節(jié)。

2，我今后做事情必須嚴(yán)格要求自己，做一個認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮的工作人員。我要時時認(rèn)真的了解組織領(lǐng)導(dǎo)的意圖，不能將領(lǐng)導(dǎo)的意思偏之千里，要將自己的工作做好做精。

通過此次深刻的檢討，請陳總信任我。我今后一定認(rèn)真努力地位公司做工作，為公司的發(fā)展獻(xiàn)上自己微薄的一份力量。2016年工作失誤檢討書范文800字3篇2016年工作失誤檢討書范文800字3篇。

2016年工作失誤檢討書范文800字2篇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)以及各位同事：

大家好! 本人20**年2月16日擔(dān)任**省**公司總經(jīng)理一職。

幾月來，我認(rèn)真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)同事做出深刻檢討，并將我?guī)自乱詠淼乃枷敕此冀Y(jié)果向各級領(lǐng)導(dǎo)、同事匯報如下：

自工作以來一直對自己放松要求，工作作風(fēng)渙散的必然結(jié)果。經(jīng)過最近的反思，我對自己這些月的工作成長經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)回憶和分析。記得剛上班的時候，我對自己的要求還是比較高的，時時處處也都能遵守相關(guān)規(guī)章制度，從而努力完成各項(xiàng)工作。但近幾月來，由于工作逐漸走上了軌道，而自己對單位的一切也比較熟悉了，尤其是各位同事對我的關(guān)懷和幫助在使我感到溫暖的同時，也慢慢開始放松了對自己的要求，反而認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了。但公司總體業(yè)績不斷下滑!同事之間感情不斷在分支;在我本公司發(fā)生這些事;使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起巨龍對我的信任，愧對巨龍的關(guān)心。

#from 2016年工作失誤檢討書范文800字3篇來自 end# 同時，在這段時間里自己在工作責(zé)任心上仍就非常欠缺。眾所周知，這充分說明，我從思想上沒有把自己的工作重視起來，這也說明，我對自己的工作沒有足夠的責(zé)任心，也沒有把自己的工作更加做好，更加走上新臺階的思想動力。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應(yīng)付思想。現(xiàn)在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其重要的苗頭，在此應(yīng)該深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，通過這幾個月的工作，在深感痛心的同時，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向各位同事做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。

此外，公司發(fā)生這種狀況;我想大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心，那怎么能及時把工作精神貫徹好、落實(shí)好，并且把工作做好呢。同時，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀(jì)律觀念，為所欲為的不良風(fēng)氣，我們工作的提高將無從談起。因此;后果是嚴(yán)重的，影響是惡劣的。通過近期總結(jié);彌補(bǔ)自己的過錯還為時不晚。2016年工作失誤檢討書范文800字3篇文章2016年工作失誤檢討書范文800字3篇出自，此鏈接！。因此，我相信巨龍給我一次機(jī)會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為我們公司的工作做出積極的貢獻(xiàn)，請各位同事相信我。

總之，我的行為給公司帶來了不好的影響，我的心情非常沉重和羞愧。人非圣賢，孰能無過，我也會努力成長為一個理智的人，一個理得心安的人，從過去的錯誤中學(xué)到智慧，不再單純地懊悔。經(jīng)師易得，人師難求，我會在今后的成長過程中，與你們一起學(xué)得到更多的智慧，我們一起共同得到教誨和幫助，我倍感幸運(yùn)和不勝感激!為巨龍創(chuàng)造更輝煌的明天!謝謝! 2016年工作失誤檢討書范文800字3篇

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo); 首先懷著充滿十分懊悔遺憾的復(fù)雜心情，我對公司全體同事表示真誠的歉意。對于昨天發(fā)送會議紀(jì)要事件在此做出深刻的檢查與反省。這次事故不僅給公司造成了不利的影響，更是給公司一貫的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)形象造成了損害。現(xiàn)在，我已經(jīng)清楚的認(rèn)識到了我的錯誤，請領(lǐng)導(dǎo)和同事們接受我最誠懇的致歉。

這次失誤雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時也反映了自己在工作中存在著松懈的態(tài)度和作風(fēng)渙散的問題。對于這次的失誤，我已經(jīng)深知其中的嚴(yán)重性，如果我當(dāng)時可以更加謹(jǐn)慎，仔細(xì)檢查，而不是一味求快，應(yīng)該可以避免這樣的失誤。 古人常說，行有不得，皆反求諸己、君子務(wù)本，本立而道生，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的深刻教育和指正，在自我反省的過程中，我一定要把犯錯誤的根本原因找出來，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事無補(bǔ)，將來還會犯更多更嚴(yán)重的錯誤。悔悟后，歸結(jié)原因如下：

1、責(zé)任心不強(qiáng)，工作作風(fēng)不深入，不踏實(shí)。通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，工作作風(fēng)渙散的必然結(jié)果。自己身為公司老員工，更應(yīng)該嚴(yán)以律已，對自己嚴(yán)格要求!增強(qiáng)自身的職業(yè)態(tài)度，避免在工作上的隨意性。然而自己卻不能好好的約束自己，我對自己的工作沒有足夠的責(zé)任心，也沒有把自己的工作更加做好，更加走上新臺階的思想動力。在自己的工作態(tài)度中，仍就存在得過且過，混日子的應(yīng)付想法?，F(xiàn)在，我深深感到，這是一個非常不好的想法，如果繼續(xù)放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，通過這件事，我感覺到自己的不足，所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。

2、過于疏忽大意，工作態(tài)度不認(rèn)真，不仔細(xì)。這次失誤的發(fā)生，讓我深刻的意識到一點(diǎn)：細(xì)節(jié)決定成敗。俗話說：溫故而知新。今后我一定會克服不認(rèn)真不仔細(xì)的問題，將工作認(rèn)真完成、仔細(xì)檢查，將認(rèn)真負(fù)責(zé)落實(shí)到實(shí)處，做到萬無一失。

從這件事上我重新反思了自己的工作態(tài)度，我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討，并保證：

1、在這件事中，我感到自己在工作的責(zé)任心方面仍就有所欠缺。2016年工作失誤檢討書范文800字3篇檢討書。加強(qiáng)自己的工作責(zé)任心和工作態(tài)度。認(rèn)真克服工作懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將工作做好，以優(yōu)異工作成績來彌補(bǔ)我的過錯。對工作的相關(guān)準(zhǔn)則和制度要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做一名合格的員工。

2、以后工作中認(rèn)真履行的崗位職責(zé)，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真做好職責(zé)范圍內(nèi)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，要積極表現(xiàn)，多和同事、領(lǐng)導(dǎo)配合以自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為公司做出積極的貢獻(xiàn)。

3、對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識到我的錯誤了，而且認(rèn)識到了此次錯誤嚴(yán)重性。我知道我那天確實(shí)是太馬虎大意了。我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上。請領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，使我取得更大的進(jìn)步! 一葉可知秋，一事可成鏡，我將以此事作為一面明鏡，以明鏡為鑒，時時自照，日日面對，從過去的錯誤中學(xué)到智慧，不再只是單純地懊悔。在以后的工作中，認(rèn)真完成每一樣工作，不論遇到什么情況，都仔細(xì)地進(jìn)行自我檢查，將責(zé)任貫穿到每一個細(xì)節(jié)中去。經(jīng)師易得，人師難求，我真心地感激領(lǐng)導(dǎo)們在這次失誤中對我的教誨和幫助，希望在

今后的工作中，能從你們身上學(xué)得到更多的智慧，自己能夠更快更好的成長起來，早日成為一名合格的優(yōu)秀員工! 篇2：2016檢討書2 2016檢討書2 文秘我是高一一班的同學(xué)**。因?yàn)樵诘谝还?jié)微機(jī)課上說話所以寫此檢討書。

因?yàn)榻裉焓俏覀冊?*高中上的第一節(jié)微機(jī)課再加上是我第一次去我們學(xué)校的圖書館這里所有一切都深深地吸引著我，讓我感到好奇所以我便和同桌說起了話。

在上課的時候老師讓我們練打?qū)幍臉?biāo)準(zhǔn)指法而我卻覺得無聊，便在熒屏上打字罵***，***看了之后非常生氣，現(xiàn)在的家庭都是一個孩子，誰也不怕誰，當(dāng)然誰也受不了這個氣，***同學(xué)自然而然地在他的電腦回罵我，我當(dāng)然不咽不下這口氣，

我又回罵了他一句；他又回罵了我兩句，

我又回罵了他兩句；他又回罵了我三句，

我又回罵了他三句；他又回罵了我四句，

我又回罵了他四句；他又回罵了我五句，

我又回罵了他五句；他又回罵了我六句，

我又回罵了他六句；他又回罵了我七句，

我又回罵了他七句；他又回罵了我八句，

我又回罵了他八句；他又回罵了我九句，

我又回罵了他九句；他又回罵了我十句，

我又回罵了他十句；他又回罵了我十一句，

我又回罵了他十一句；他又回罵了我十二句， 我又回罵了他十二句；他又回罵了我十三句， 我又回罵了他十三句；他又回罵了我十四句， ?? 就這樣我們誰也不服誰便從嘴轉(zhuǎn)移到了手，

他打了我一拳，我又打了他二拳，

他打了我二拳，我又打了他三拳，

他打了我三拳，我又打了他四拳，

他打了我四拳，我又打了他五拳，

他打了我五拳，我又打了他六拳，

他打了我六拳，我又打了他七拳，

他打了我七拳，我又打了他八拳，

他打了我八拳，我又打了他九拳?? 正在我們打得起勁時老師走了過來并把我們叫起來讓我們“面壁反醒”真的好后悔我沒有想那么多就讓老師覺得也許我是個陰氣的人。不過說實(shí)話我之所以犯下了嚴(yán)懲的錯誤是因?yàn)槲艺娴耐ο矚g上微機(jī)課的。因?yàn)槲矣X得這是所有高中課程中最有生氣的一門功課了也許有點(diǎn)興奮了，也許又有點(diǎn)太激動，所以我才會做成如此。

我知道錯了，因?yàn)槲覑垭娔X，愛的死去活來的，但我更不能因此而擾亂微機(jī)課的課堂紀(jì)律。請老師諒解我這次的無心，望老師能再給我一次，再相信我一次。我一定能保證今后我上微機(jī)課上的紀(jì)律。

請老師讓我用實(shí)際行動和時間來證明我所保證的一切吧！

文秘 篇3：2016考試作弊檢討書范文

2016考試作弊檢討書范文

第1篇：大學(xué)生考試作弊檢討書

尊敬的老師：

你們大家好！

我在考試中自帶答案造成作弊行為，今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，我知道這種行為是不對的，但我還是做了，我覺得有必要寫這份檢討，以向老師表示我對這次作弊行為的深刻認(rèn)識。對不起，老師！我犯下的是一個嚴(yán)重的原則性問題。

老師常教育我們做人要誠信，不應(yīng)該在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓老師丟臉?？荚囎鞅渍f明我是一個不講誠信的人，同學(xué)會從此嘲笑我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實(shí)在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了。只有好好讀書，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學(xué)們的信任，早日懇求學(xué)校的原諒，因?yàn)槲艺娴闹厘e了。今后不僅要把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人做一個對社會有用的人，一個正直的人，老師如同父母對我們的愛都是無私的，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達(dá)的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時候作弊實(shí)際上就是做假騙人，原本弘揚(yáng)大學(xué)的拼搏精神，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任，也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個優(yōu)秀上進(jìn)的大學(xué)生當(dāng)然要努力爭取好的成績，但不能不顧一切、不擇手段地去達(dá)到目的，這是一個關(guān)系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。事實(shí)證明，大學(xué)生僅僅熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的頭腦、大局意識和紀(jì)律觀念，否則就會在學(xué)習(xí)上迷失方向，使學(xué)校受損失。我所犯錯誤的影響是很壞的。尤其是作在高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的責(zé)任。考試作弊寫小紙條，在考場上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。本來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心；我真誠地接受批評。對于這一切我還將進(jìn)

一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠吸取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并對我的問題酌情處理。

我會改正，希望老師和同學(xué)和學(xué)校監(jiān)督我，讓我更正確地走我的人生。

檢討人：xxx 第2篇：考試作弊檢討書

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，系領(lǐng)導(dǎo)，你們好：

我是xx大學(xué)xx學(xué)院xx專業(yè)xx級的一名學(xué)生，我叫xx，在參加年度高數(shù)考試中作弊，現(xiàn)在我面對大家做最為深刻的檢討。

針對此次我的考試作弊，完全是因?yàn)橐粫r的僥幸心理和對自己沒有自信導(dǎo)致，并不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)中的困難和專業(yè)知識的匱乏導(dǎo)致，對于這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問題的嚴(yán)重性，影響的廣泛性和對學(xué)校的負(fù)面影響深度，現(xiàn)在我將我的認(rèn)識和體會向大家做一個匯報，希望能在我知道和反省錯誤的同時，給予我?guī)椭椭С?，讓我能在以后的學(xué)習(xí)和工作生活中，摒棄惡習(xí)，扎實(shí)學(xué)好專業(yè)課，做一個對社會有用的人。

首先，是我對專業(yè)課考試的認(rèn)識不夠

在此次考試中，我沒有認(rèn)識到考試的重要性和對學(xué)生年度知識考核的嚴(yán)肅性，針對考試評估，我沒有端正自己的態(tài)度，采用了投機(jī)取巧的方式來應(yīng)付，完全忽視了學(xué)校對學(xué)生在德治上的引導(dǎo)和教育，同時也辜負(fù)了在遠(yuǎn)方遙望著我學(xué)業(yè)有成的父母，對我等諄諄教誨的師長的教育，在生活中耐心幫助過我的學(xué)長和同學(xué)，正所謂一失足成千古恨，在事情發(fā)生后，我將自己封閉起來，認(rèn)真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤，我在得到那么多人的幫助下，沒有將老師所教授的課程學(xué)習(xí)好，沒有將所學(xué)知識融會貫通到我自己的思想中，是第一個錯誤；在沒有學(xué)好專業(yè)課，而是采取投機(jī)取巧的方式來應(yīng)付考試，忽視學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)是我所犯的第二個錯誤；在我犯錯之后，我認(rèn)真的反省了自己，考試是嚴(yán)肅的，校規(guī)校紀(jì)的制定是對學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的，而我，完全沒有看到這種本應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真的考核方式，完全無視了對自身考核評定的大好機(jī)會，這將是我一生的損失，也是因?yàn)槲仪啻郝飞系囊淮伍_小差，更是我成長路上的一次教訓(xùn)，因?yàn)槲也还鈧α宋易约?，在我將得到?yīng)有的處罰的同時，我還使得大家為我的學(xué)業(yè)操心費(fèi)神，我知道自己錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人恥笑，但是我希望學(xué)校不要因?yàn)槲业囊粫r犯錯，而完全放棄我，我希望能夠給我一個改正自己錯誤的機(jī)會，讓我在以后的學(xué)習(xí)中用更多的努力來彌補(bǔ)。

其次，是我對作弊考試的僥幸心理

在這種綜合考核學(xué)生整體能力和學(xué)習(xí)成績效率的時候，我沒有擺正自己的位置，沒有很好的認(rèn)識考試的重要性。而是采取了作弊方式來應(yīng)對，而且在作弊中存在著僥幸心理，以為這樣做無人知曉，想以虛假的方式騙取對自己一年學(xué)習(xí)的評估，這是對自己的不負(fù)責(zé)任，同時也傷害和連累了同學(xué)，以自己僥幸的方式是不可能通過對個人的考核的，我

在此次考試中不光失去了對自己評價的機(jī)會，更加失去了對個人道德的考核機(jī)會，我因?yàn)橐粫r的不理智，而犯下了如此大的錯誤，這會是我一生的教訓(xùn)，更會是我在以后成長中的一個警鐘，以后我會在這個警示牌下認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，坦率做人，坦誠做事，完全按照國家所培養(yǎng)的合格，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。古人講以史為鑒，我則會以此為鑒，為我以后的學(xué)習(xí)生活點(diǎn)亮明燈，壓力面前我不會再退縮，我會勇往直前，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用更多的努力來彌補(bǔ)我所犯下的錯。

再次，希望學(xué)院給我一個能夠改正錯誤的機(jī)會

都說浪子回頭金不換，我雖然犯下了極為嚴(yán)重的錯誤，但是我想請求學(xué)院能夠給我一個機(jī)會，讓我來改正我所犯下的錯誤。正所謂知錯能改，善莫大焉，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了自己的錯誤，并且我也有決心來改正自己的錯誤，希望學(xué)院能夠幫助我，支持我，讓我能在以后的學(xué)習(xí)道路中得到改正，在以后的學(xué)習(xí)生活中我會好好努力，不會再做出如此令人不齒的行為，我不光會將學(xué)習(xí)成績提高上去，更要好好的學(xué)習(xí)專業(yè)課，練好扎實(shí)基本功，在離開學(xué)校走上社會后，能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué)，為社會做出積極的貢獻(xiàn)，所以我懇請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個機(jī)會，讓我在以后的表現(xiàn)來證明我的決心。

最后，我要重申一下我決心和保證

我保證：在以后的學(xué)習(xí)生活中，認(rèn)真、努力、刻苦、超越；認(rèn)真就是認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，認(rèn)真對待學(xué)院開設(shè)的一切專業(yè)課，爭取學(xué)好所有專業(yè)知識；努力就是付出更多的時間和精力來彌補(bǔ)我在以前的學(xué)習(xí)中所落下的課程和進(jìn)度；刻苦鉆研，讓各門課程和知識能夠更好的理解和運(yùn)用到實(shí)際生活當(dāng)中；我相信我用認(rèn)真，努力、刻苦的自我完善精神一定會得要一個超越的過程，超越自我，樹立良好的自信心，摒棄自身壞毛病，在學(xué)習(xí)中勇于向前，奮發(fā)努力，爭取用知識來武裝自己，這樣在以后的人生道路上才不會留有遺憾。

我希望這只是我學(xué)習(xí)生活的一個插曲，在以后的學(xué)習(xí)中我不會再犯此類錯誤，我會用真誠和努力來面對我的錯誤，更會用刻苦和鉆研來彌補(bǔ)掉我的損失，雖然這個錯誤會是我一生的警示，但是也正因?yàn)槿绱?，才會讓我在今后的道路中能夠走出一個嶄新的自己。

以上是我對此次錯誤的檢討，請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師看在我初次犯錯，而且有改正決心的態(tài)度上，能夠給我這樣一個機(jī)會，我一定會倍加珍惜，如上所述保證一樣，用我的決心和信心來完成我今后的學(xué)業(yè)。 檢討人：xxx 第3篇：大學(xué)生考試作弊檢討書

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我于《微機(jī)原理》的補(bǔ)考中自帶答案造成弊行為，當(dāng)時監(jiān)考老師對我進(jìn)行了教育，于是監(jiān)考老師將此事告知系里，在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下，我這樣意識到自己錯

誤的嚴(yán)重性。

剛開學(xué)的時候，我們就學(xué)了《學(xué)生手冊》，這本身就是學(xué)校對學(xué)生負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。我也深知作弊后果的嚴(yán)重性，但對60分的渴望讓我挺而走險，錯誤的性質(zhì)很嚴(yán)重?？荚囎鞅讚p害了多方的利益，在學(xué)校造成極壞的影響。此舉本身就違背了做學(xué)生的原則，另外，作弊本身就是對監(jiān)考老師的不尊重。所以，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點(diǎn)。想起了德國的一句諺語：在這世界上，除了你自己，就再也沒有人為你傷心了。我對不起我自己，我的宗教，我的民族，我的家鄉(xiāng)。我背叛了它們。

談到宗教，民族，家鄉(xiāng)，我就有種特別的感覺。

在我還不知道為什么會有禮拜天的說法，為什么離開故土的人還會每天往麥加城方向做祈禱，也不知道南朝為什么會有四百八十寺的時候，對和平，美好，和諧生活的憧憬，使我有了信仰。因?yàn)槲矣X得沒有信仰的人不值得同情，沒有信仰的民族值得悲哀！信條里告戒我十善業(yè)、十惡業(yè)記讓我深于心。因?yàn)?，這是我的宗教。

如果麥克風(fēng)和音響的組合能表現(xiàn)出都市hip-hop的風(fēng)格和話，那么，蘆笙和山歌交織在一起定能演繹出鄉(xiāng)間與城鎮(zhèn)怡然與寧靜的氣氛。在充滿著濃烈的文化氣息的民族中成長，在許多淳樸，善良的人們的關(guān)注下成長，我覺得很幸福。因?yàn)椋@是我的民族。

從十大將軍到十大元帥，這里從來不缺成就偉人的龍脈。從人間仙境的桃花源到八百里波瀾不驚的洞庭湖，這里從來不乏點(diǎn)綴自然美的元素。在這里有我的家人，我的朋友，以及很多關(guān)心我的人。這里才是人類最美的地方。因?yàn)?，這是我的家鄉(xiāng)。

如今，我背叛了它們，就好象一個孩子突然失去自己的母親一樣，那種感覺，很難受。

馬列主義指引著中國前進(jìn)的道路，##思想的光芒萬丈長，鄧小平理論使中國走向世界，xxx的三個代表使廣大人民群眾受益，胡總書記的八榮八恥使我再一次深刻的感受到了誠信的價值。

古人告戒過我們：人無信不立。曾子殺豬為一信字，孔明接受托孤為一誠字；因有了誠信二字，百年的老店得以顧客盈門，劉邦的約法三章得以千年傳為美談。因?yàn)檎\信，商鞅才得以立法于市井，赤兔馬才得以為后人所敬仰。 現(xiàn)在，我真正意義上明白了：一個人可以失去健康，美貌，才學(xué)，榮譽(yù)......失去了誠信呢？失去誠信，你所擁有一切：金錢、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏......就不過是水中月，鏡中花，如過眼云煙，終會隨風(fēng)而逝。

做為一個人，一個對自己負(fù)責(zé)的人，做錯了事就必須為自己的行為承擔(dān)責(zé)任。

我不喜歡用如果這個詞，如果當(dāng)初不作弊，如果學(xué)校不給我處分的話......我不需要，因?yàn)槲矣X得它有推卸責(zé)任的含義。我也及時認(rèn)識到自己的錯誤，并且在事發(fā)后向監(jiān)考老師道歉，在第二天的補(bǔ)考《動力設(shè)備》中，我也及時的更正了自己的不良作風(fēng)，雖然當(dāng)時的監(jiān)考老師和藹可親，對學(xué)生的互相幫助行為簡直可以用睜只眼閉只眼來形

容，但我當(dāng)時還能控制的住自己，除了認(rèn)真寫自己的試卷之外什么也沒有做，因?yàn)槲矣X得那樣做--無愧于天，無愧于心。

我也很清楚違紀(jì)后應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任：作為畢業(yè)班的學(xué)生，就業(yè)受阻，入黨指數(shù)暴跌，今后很多機(jī)會都可能和我失之交臂。我也不會抱怨命運(yùn)的不公平，因?yàn)樯系凼枪降?，也不會絕對的公平，它今天可以原諒你的違紀(jì)行為，但明天對你的犯罪不會視而不見，也感謝學(xué)校能及時發(fā)現(xiàn)并糾正我的錯誤。

為了使自己的心靈的到安慰，也為了以后和前途著想，所以，我也會認(rèn)真做好身邊的每件事：

①現(xiàn)在成績差，應(yīng)該花更多于同學(xué)的時間在學(xué)習(xí)上，爭取期末不掛科；②改變以前的壞習(xí)慣--耐性不夠，我會十分注意；③絕對不會再犯下違背誠信的事--深刻的教訓(xùn)。

我也會記下今天的罪行，永遠(yuǎn)不會忘記，因?yàn)?-忘記歷史，就意味著背叛。引用《離開的列車》里的一句歌詞：我知道這樣很難，但我還是得學(xué)著。

深刻反思，懇請老師相信我能深刻吸取教訓(xùn)，改正錯誤，把今后的事情加倍干好。同時也真誠的希望老師和同學(xué)們能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并對我的問題酌情處理。

檢討人：xxx 第4篇：考試作弊檢討書范文

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，系領(lǐng)導(dǎo)，你們好：

我是xx大學(xué)xx學(xué)院xx專業(yè)xx級的一名學(xué)生，我叫xx，在參加年度高數(shù)考試中作弊，現(xiàn)在我面對大家做最為深刻的檢討。

針對此次我的考試作弊，完全是因?yàn)橐粫r的僥幸心理和對自己沒有自信導(dǎo)致，并不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)中的困難和專業(yè)知識的匱乏導(dǎo)致，對于這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問題的嚴(yán)重性，影響的廣泛性和對學(xué)校的負(fù)面影響深度，現(xiàn)在我將我的認(rèn)識和體會向大家做一個匯報，希望能在我知道和反省錯誤的同時，給予我?guī)椭椭С郑屛夷茉谝院蟮膶W(xué)習(xí)和工作生活中，摒棄惡習(xí)，扎實(shí)學(xué)好專業(yè)課，做一個對社會有用的人。 首先，是我對專業(yè)課考試的認(rèn)識不夠

在此次考試中，我沒有認(rèn)識到考試的重要性和對學(xué)生年度知識考核的嚴(yán)肅性，針對考試評估，我沒有端正自己的態(tài)度，采用了投機(jī)取巧的方式來應(yīng)付，完全忽視了學(xué)校對學(xué)生在德治上的引導(dǎo)和教育，同時也辜負(fù)了在遠(yuǎn)方遙望著我學(xué)業(yè)有成的父母，對我等諄諄教誨的師長的教育，在生活中耐心幫助過我的學(xué)長和同學(xué)，正所謂一失足成千古恨，在事情發(fā)生后，我將自己封閉起來，認(rèn)真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤，我在得到那么多人的幫助下，沒有將老師所教授的課程學(xué)習(xí)好，沒有將所學(xué)知識融會貫通到我自己的思想中，是第一個錯誤；在沒有學(xué)好專業(yè)課，而是采取投機(jī)取巧的方式來應(yīng)付考 篇4：2016最新員工檢討書

2016最新員工檢討書

員工檢討書

工作也有一段時間了，在大家的批評指導(dǎo)下我還是沒有多少進(jìn)步。我辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)對我的期望，辜負(fù)了80多位同仁對我的希望。我對不起大家，在這里向你們表示深深的歉意。我總結(jié)了幾條自己的不足，以后會逐一改正。希望能成為各位心中的理想人物。

一沒有良好的心態(tài)

因?yàn)槟銈兒苊Σ皇枪室獾?，所以我會盡量的理解你們工作的辛苦，不再嘮嘮叨叨。其實(shí)看到你們聊的唾沫都漫天飛舞時我真的替你們高興，忙碌并快樂著嘛，這種心態(tài)真的很難得。值得我學(xué)習(xí)！

二沒有主人翁的精神

什么今天的事今天做？咱今天想起來干嘛就干嘛！別人的制度是定給別人的。咱的制度有些也是定給別人的。咱的地盤咱做主！

三摳門

以前對你們太摳了，要什么都不愿意給。以后就照你們的話做：不就是那么點(diǎn)兒東西嗎？再說了東西也是公家的，不領(lǐng)白不領(lǐng)，領(lǐng)了是白領(lǐng)。浪費(fèi)就浪費(fèi)唄能省多少錢還不討好？今后盡量滿足大家的需求。2016最新員工檢討書2016最新員工檢討書。一切物品痛快的發(fā)放，盡量不磨磨唧唧。

四時間觀念過于強(qiáng)烈

非得按照規(guī)定的時間報物資，規(guī)定的時間領(lǐng)用品。咱今后管他周幾讓不讓報，管它周幾讓不讓領(lǐng)？很簡單的：突然想起來什么東西該買了咱就讓他們?nèi)ベI再加上備注急用！還是挺有效。領(lǐng)用品想什么時候領(lǐng)就什么時候領(lǐng)，一個電話就搞定了。不管他庫管一天跑多少趟，他干的就是那跑腿的活！

五有潔癖 最近老是覺得辦公室地面不干凈，其實(shí)是心理在作怪。不打掃顯得多溫馨啊！到咱值日時多睡會兒，或者強(qiáng)迫自己忘記自己什么時候值日，這樣就省的上班時老不精神還不得不難為自己找地方瞇著。

六愛頂撞

意見不統(tǒng)一時喜歡發(fā)表自己的高談闊論！現(xiàn)在覺得那時太放肆了，大家看著呢，以后會慢慢的無條件的遵從你們的命令。

不足越來越多了，總之我保證以后要好好做人，好好做事！

員工檢討書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)同志：

經(jīng)過此次錯誤，我感到深深的自責(zé)和內(nèi)疚之余，更認(rèn)識到我這樣行為的結(jié)果是嚴(yán)重的，對于經(jīng)理指出的不誠信問題，也是我感到最內(nèi)疚的一點(diǎn)。

#from 2016最新員工檢討書來自 end# 然而，經(jīng)過經(jīng)理的嚴(yán)肅指正錯誤之后，我已經(jīng)意識到再怎么遺憾和難過都對我彌補(bǔ)錯誤無濟(jì)于事，第一我應(yīng)該嚴(yán)肅地承認(rèn)錯誤，認(rèn)真地面對它，我必（給老婆的檢討書700字）須努力地反省錯誤、檢討錯誤。我檢討錯誤之外，更應(yīng)該積極地去承擔(dān)因我犯錯帶來的一些影響，今后我一定要對自己的言行方面嚴(yán)加要求，盡力杜絕此類錯誤的發(fā)生。我必將以最最踏實(shí)的工作態(tài)度，誠實(shí)守信地對待未來的工作。2016最新員工檢討書文章2016最新員工檢討書出自，此鏈接！。

第一，今后我無論是在工作方面與嚴(yán)肅自律方面，我都要提起十分的重視。我發(fā)誓從今往后不再怠慢工作。此外，我還要在每周工作中認(rèn)真對待工作的每個環(huán)節(jié)，積極地去發(fā)現(xiàn)一些工作中存在的問題，去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并且將所發(fā)生的工作問題，認(rèn)真地寫在每周的總結(jié)報告當(dāng)中。

第二，我個人思維方面薄弱，思想不夠成熟也是直接導(dǎo)致此次錯誤的原因之一，因此今后工作中，我要加強(qiáng)思維處事能力的培養(yǎng)。就我這次的錯誤而言，歸根結(jié)底來說。經(jīng)理的電腦換系統(tǒng)，我就怠慢工作，而我卻未曾想到經(jīng)理電腦終有修好的時候，其實(shí)從始至終我就不應(yīng)該有怠慢工作想偷懶的投機(jī)心理。通過這次教訓(xùn)，今后我會認(rèn)真地意識到問題的存在，認(rèn)識思考事情發(fā)展，盡最大可能糾正自己投機(jī)心理的毛病。要積極認(rèn)真地對待工作，讓自己不再犯這些表現(xiàn)得不成熟的錯誤。

第三，關(guān)于我的個人誠信問題，通過此事，我意識到一個人的誠信問題其實(shí)需要經(jīng)過一次次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)所積累。其實(shí)通過此事我也慶幸經(jīng)理能夠指出我在誠信方面的缺失，能夠讓我徹底醒悟，讓我真正認(rèn)識到誠信對于一個人的重要性，這次的教訓(xùn)在今后的工作中對我來說是無比寶貴的經(jīng)驗(yàn)。 在此，也希望領(lǐng)導(dǎo)能夠針對我的過錯來責(zé)罰我，這樣才讓我能夠深刻地改正錯誤。

員工檢討書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好，我懷著愧疚的心情向您遞交這份關(guān)于工作疏忽的檢討書。20xx年03月06日給領(lǐng)導(dǎo)發(fā)送郵件的工作中，因我個人的問題，我沒有充分地了解生意場上這些做人處事的規(guī)矩道理，沒有周全的考慮問題，以致工作上的失誤，給客戶留下不好的印象，給公司造

成負(fù)面影響。

我可以說是犯了一個最低級、最原則性的錯誤。在給客戶發(fā)郵件的工作中，不管什么時間、什么文件、要發(fā)送的內(nèi)容是否一致，都要分開清楚，這是一個最基本的處事原則。2016最新員工檢討書檢討書。由于我的疏忽，一份文件竟抄送，發(fā)送給兩個客戶，不僅侵犯了客戶的隱私，同時反映了我辦事不夠縝密的缺點(diǎn)，讓客戶對整個公司的工作態(tài)度產(chǎn)生質(zhì)疑，對公司業(yè)務(wù)和形象帶來不必要的影響。

針對我的錯誤，我決定做到以下幾點(diǎn)：

1.在今后的工作中，不管是下單生產(chǎn)、家具報價、投標(biāo)文件還是圖紙繪制，都要進(jìn)行反復(fù)的檢查，以確保沒有問題。 細(xì)節(jié)決定成敗 ，所以一定要認(rèn)真對待每一件工作。

2.在工作中，要確保工作完成的質(zhì)量與效果，必須從始至終認(rèn)真完成工作，不能馬虎，要有責(zé)任感，多集思廣益。

3.針對工作考慮不周問題，決定以后再做任何一項(xiàng)工作或計(jì)劃時，多聽取他人的意見，策劃詳細(xì)，做到先思考再行動，先策劃再溝通，使工作沒有漏洞。

我今后做事情一定更加嚴(yán)格要求自己，做一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作人員，同時要認(rèn)真深入了解做人處事該有的規(guī)矩和習(xí)慣，不能再出現(xiàn)由于個人原因，給公司和同事帶來不必要的麻煩，我要將自己的工作做好做精。

通過這次的深刻檢討，請領(lǐng)導(dǎo)信任我，我今后一定努力工作，為公司的發(fā)展盡自己的一份力。

檢討人：

時間：

篇5：2016檢討書與保證書

2016檢討書與保證書

檢討書與保證書

檢討書

親愛的老婆大人，我錯了，我現(xiàn)在認(rèn)真地給你寫一份檢討書。我仔細(xì)的想了想，我有以下特大錯誤。

1：吸煙、喝酒。 2：容易沖動，脾氣不好。

3：愛鉆牛角尖，不穩(wěn)當(dāng)。做事易沖動。

4：考慮事情欠周全，大男人主義特重。

5：喜歡被人捧。 6：張揚(yáng)，喜排場，好面子。

7：嘴快，好說、沒有腦子、藏不住話。等等

保證書

老婆大人為了我們美好的將來，我一定要改掉我的不良習(xí)慣，以上7點(diǎn)我會慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)改掉。還請老婆大人監(jiān)督、批評。還有那里不對的，懇望老婆大人提出來，我以后會做到以下幾點(diǎn)： 1：老婆出門要跟從。 2：老婆命令要服從。 3：老婆說錯話要盲從。

4：對老婆花錢要舍得。

5：對老婆生日要記得。

6：老婆打罵要忍得。 7：老婆化妝要等的?！栋ㄗ雒廊荨?/p>

保證與檢討書

親愛的寶寶！

對不起，我真的錯了！

今天，我做了一件愚蠢到極點(diǎn)的事，簡直比“菲利普三世”還蠢了，因?yàn)槲揖湍涿睿±锖康南驅(qū)殞氄f“我們，散了吧”我暈，這什么東西啊~~~！為什么？其實(shí)當(dāng)我發(fā)出這幾個字時，我的眼淚就瞬間流了下來，真的，唉~~~~那時寶寶問我為什么，我說“我覺得自己一直在耽誤你”，耽誤你學(xué)習(xí)，耽誤你時間，耽誤你幸福等等~~~寶寶說，時間少也不一定要散啊，后來小妹的朋友都說我太沖動--。我想了好久，我是真的很愛很愛她，不想分開，不想失去她，說我們不現(xiàn)實(shí)？切~想通了，這有什么，李寧，一切皆有可能！！于是乎~后悔了，靠，老師說的對，世界上沒有后悔藥可買，--，道歉，可寶寶看來很生氣，下了-，唉我就等她上~~~其實(shí)，上面我說的，只是一個原因，還有個就是...就是....我覺得，那件事后，她選擇和我在一起，只是出于責(zé)任~~~！就這個陰影啊?。?！

后來，寶寶上線了，她說“還想分么？”我~~~當(dāng)然回答說“我錯了，不想”當(dāng)然，是一點(diǎn)都不想，我舍不得，我放不下，我愛她，超級愛~~！可她好像很生氣~~說我只在乎我自己，有一天出事，我會拋下她，對于這個，我無法解釋，似乎只能用行動表示，就想我空間里日記的男孩，我想，如果真那樣，我也會像那個男孩一樣做~~！后來，寶寶說，要我寫一篇保證書--。

第二篇：千字論文

文本解讀：觀念和方法 引言

上好一節(jié)課有三個關(guān)鍵：1.正確深入的文本解讀；2.獨(dú)具匠心的教學(xué)設(shè)計(jì)；3.機(jī)動靈活的教學(xué)實(shí)施。

文本解讀現(xiàn)存的問題——

如《紀(jì)昌學(xué)射》告訴我們什么道理？請看：

全班學(xué)生人數(shù) 27人 100 %

學(xué)習(xí)要謙虛 2人 7．4%

學(xué)習(xí)要刻苦 13人 48．1%

學(xué)習(xí)要練基本功 9人 33．3%

學(xué)習(xí)要刻苦要練基本功 3人 11．1%

資料來源：杭州市長壽橋小學(xué)四﹙3﹚班（借班）

2008年3月28

道理應(yīng)該是要苦練基本功。問題出在哪里？應(yīng)該要考慮：

1．《紀(jì)昌學(xué)射》這個故事“意料之外又在情理之中”的地方是什么？2．這篇課文中哪些東西是學(xué)生自己能學(xué)懂的？哪些東西是容易被學(xué)生忽略的？

文本解讀是讀者通過閱讀從文學(xué)文本中獲取和解釋意義的過程。文學(xué)文本的語言具有模糊性，優(yōu)秀的文本內(nèi)涵含蓄而豐富，這就使得文學(xué)文本的意義具有不確定性。不同的時代、不同的讀者閱讀同一個文本，會讀出不同的意義。

一 放松心態(tài)

慢慢走，欣賞啊﹗——朱光潛：《談美》

讓我們暫時忘卻教師的身份、教學(xué)的任務(wù)，以一個普通讀者的放松心態(tài)來欣賞作品，獲得自然的閱讀體驗(yàn)和真實(shí)的審美直覺。這是一種非功利的閱讀，是一種以感性為主的閱讀。這種閱讀是文學(xué)作品教學(xué)的前提和基礎(chǔ)。（摘自《小學(xué)語文教師》2008年第3期沈大安文）

二 潛心會文

故說詩者，不以文害辭，不以辭害意，以意逆志，是為得之。

《孟子·萬章上》

詩，指《詩經(jīng)》。古人讀書目的為“以意逆志”。

陶不求甚解，疏狂不可循。甚解豈難致，潛心會本文。

作者思有路，遵路識斯真。作者胸有境，入境始與親。

一字未宜忽，語語悟其神。惟文通彼此，譬如梁與津。

葉圣陶《語文教學(xué)二十韻》

解讀《賣火柴的小女孩》中的一段：

她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根， 在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一枝小小的蠟燭！

其中“敢”、“終于”、“多么”、“多么”都值得探究。

《漁歌子》[唐] 張志和

西塞山前白鷺飛， 桃花流水鱖魚肥。 青箬笠，綠蓑衣，

斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。

這首詞中哪幾個字“不宜忽”？

（第一次專家與教師互動開始，老師們積極發(fā)表自己的看法，有的說“肥”，表現(xiàn)了作者安逸滿足的生活心態(tài)；有的說全詩中寫顏色的詞；有的說“不須歸”。但都沒有提到沈老師所關(guān)注的“青”和“綠”，原本箬笠和蓑衣都應(yīng)該是泛黃了呀。）

三 知人論世

這也是孟子的文本解讀思想。

解讀文本也不必一味靠自己冥思苦想，查閱必要的資料可以幫助我們更好地理解作品。作家生平介紹、寫作時代背景、作家的其他作品、作家創(chuàng)作意圖的闡述，以及前人對這部作品的評論，無一不是我們打開文本大門的鑰匙。

江 雪 [唐] 柳宗元

千山鳥飛絕，

萬徑人蹤滅。

孤舟蓑笠翁，

獨(dú)釣寒江雪。

鄭雪琴老師上課時“后發(fā)制人”，讓學(xué)生先說說老翁為什么“獨(dú)釣寒江雪”？當(dāng)學(xué)生有各種猜測時，教師出示了詩人的生平簡介，明白了，是表現(xiàn)詩人不愿意同流合污的清高。而不是學(xué)生所猜的“郁悶說”、“興趣說”、“尋找清靜說”等。

四 尋找縫隙

“文本細(xì)讀”是二十世紀(jì)三四十年代英美“新批評”的口號。這個流派強(qiáng)調(diào)文本是一個獨(dú)立的存在，要求讀者尋找文本中的矛盾與縫隙，從而發(fā)現(xiàn)作品的意義。

面朝大海，春暖花開

海 子

從明天起，做一個幸福的人

喂馬，劈柴，周游世界

從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜

我有一所房子，面朝大海，春暖花開

從明天起，和每一個親人通信

告訴他們我的幸福

那幸福的閃電告訴我的

我將告訴每一個人

給每一條河每一座山取一個溫暖的名字

陌生人，我也為你祝福

愿你有一個燦爛的前程

愿你有情人終成眷屬

愿你在塵世獲得幸福

我只愿面朝大海，春暖花開

（沈老師請剛才第一位發(fā)言的安吉路實(shí)驗(yàn)學(xué)校毛信民老師朗讀這首詩，毛信民說他未讀到過，但他朗誦地深情并茂，博得了大家的掌聲，還說了自己比較準(zhǔn)確的感受：善良的詩人希望人們都幸福。）

你從這首詩中發(fā)現(xiàn)了哪些矛盾或者漏洞？

（第二次互動開始，可能有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，這一次，老師們發(fā)言更加踴躍了，找到了文本中許多矛盾處，品出了詩作可能是詩人告別世界的宣言。）

這首詩寫于1989年1月13日。1989年3月26日海子在山海關(guān)臥軌自殺。

他應(yīng)當(dāng)一邊讀，一邊回想他所經(jīng)驗(yàn)的相似的人生，或者一邊讀，一邊到現(xiàn)實(shí)的活人中去看。

——茅 盾

黃鶴樓送孟浩然之廣陵 [唐] 李白

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。

“孤帆”是孤零零的一條船嗎？這兒就有一種“過盡千帆都不是”的感覺。

他一句一句地審閱，看完一句就用鉛筆在那一句后面畫上一個小圓圈。他不是普通地瀏覽，而是一邊看一邊思索，有時停筆想一想，有時問我一兩句。

——《一夜的工作》

我們往往用演繹法來上，抓住“勞苦”、“艱辛”來展開研讀。然而，文本需要我們一點(diǎn)一點(diǎn)地讀，才能讀出很多，如：看完一句就用鉛筆在那一句后面畫上一個小圓圈。其實(shí)，這兒很多學(xué)生的理解是不準(zhǔn)確的，他們有的認(rèn)為是周總理年紀(jì)大記性差怕忘記??如果一點(diǎn)一點(diǎn)讀，會讀出很多東西，而不僅僅是艱辛和勞苦，還有周恩來總理的謹(jǐn)小慎微、舉輕若重、鞠躬盡瘁等。

五 多元解讀

《紅樓夢》是中國許多人都知道的，至少，是知道這名目的書。誰是作者和續(xù)作者姑且勿論，單是命意，就因讀者的眼光而有種種：經(jīng)學(xué)家看見《易》，道學(xué)家看見淫，才子看見纏綿，革命家看見排滿，流言家看見宮闈秘事??

——魯 迅

二十世紀(jì)六七十年代，“接受美學(xué) ”在德國崛起，并迅速風(fēng)靡世界。這個流派認(rèn)為，文學(xué)作品的意義并不只是作者創(chuàng)造的，而是作者的創(chuàng)作和讀者的接受共同作用的結(jié)果，因此作品的意義也不是“客觀”和固定的。

我們所說的文學(xué)作品的“意義”，實(shí)際上包含了三個層面：一是作者意義，即作者欲在作品中表達(dá)的主觀意圖；二是文本意義，即作者在實(shí)際作品中通過語言詞句呈現(xiàn)出來的意義；三是讀者意義，即讀者通過閱讀所領(lǐng)悟到的意義。這三個層面的意義既互相依存，又有差異。

（安吉路實(shí)驗(yàn)學(xué)校曹愛衛(wèi)老師上臺朗讀了《去年的樹》，讀出了自己的感受）

《去年的樹》作者的本意可能是什么？

（第三次互動開始，大家揣摩這位日本童話作家新美南吉的創(chuàng)作意圖：歌頌友情；表現(xiàn)承諾和誠信；宣傳環(huán)境保護(hù)等。）

思考之一：我們能不能還原作者的本意？思考之二：我們有沒有必要還原作者的本意？

（第四次互動應(yīng)該是比較精彩的，因?yàn)槔蠋焸兊挠^點(diǎn)會不同。有的老師很肯定地回答：不能還原；有的老師覺得需要并可以一點(diǎn)點(diǎn)還原。因?yàn)闀r間關(guān)系，沈老師沒有讓討論再繼續(xù)）

德國哲學(xué)家伽達(dá)默爾指出：文本作者的意圖是當(dāng)代人不可能“客觀”地完全再現(xiàn)的，文本的“原義”也是不可能完全恢復(fù)的。讀者和作者之間的“時間間距”是不可能克服的，也是不應(yīng)當(dāng)克服的。理解是從文本中接受有意義的東西，并把它們“解釋”成自己理解世界的方式。

一切閱讀都是誤讀。

——〔美〕哈羅德·布魯姆

我們是否該讀出我有用的東西。就像于丹的《論語心得》一樣。

張偉對《再見了，親人》的當(dāng)代解讀

誰是親人？

朝鮮人民是志愿軍的親人

志愿軍也是朝鮮人民的親人

和平時期有沒有親人？

只要人人擁有愛心，處處都有親人

“她想給自己暖和一下??”人們說。誰也不知道：她曾經(jīng)看到過那些美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福地跟著她的奶奶走向新年的幸福中。

——安徒生：《賣火柴的小女孩》

對于“幸福”在新時代的解讀。

文本解讀的歷史比較

時 期

流派或代表人物

方 法

中心

中國古代

孟 子

以意逆志，知人論世

作者

中國現(xiàn)代

葉圣陶

潛心會文，推敲詞句

二十世紀(jì)二三十年代

英美“新批評”

細(xì)讀文本

文本

二十世紀(jì)六七十年代

接受美學(xué)

多元解讀

讀者

抓住主導(dǎo)傾向 把握教育價值

如《三打白骨精》：你喜歡這個故事中的哪一個人物?學(xué)生回答喜歡白骨精，因?yàn)樗㈨?。對于這種不是主流社會價值觀的另類思維，我們要正確把握。

如《去年的樹》，人文內(nèi)涵中最有價值的是什么?

生與死是一道不能逾越的界線，《去年的樹》中鳥和樹的友情卻超越了這道界線。生死不渝的友誼是一種感人肺腑的永恒情懷。新美南吉在一個看似波瀾不驚的故事后面，蘊(yùn)藏著對生命和友誼的深刻感悟。

——沈大安

《去年的樹》的另一些解讀：

A 樹用“他”，鳥用“她”，作者是在向我們講述一個關(guān)于愛情的故事嗎?

B 世事多變，人生無常，誰也不知道明天會發(fā)生什么。

C 既然踐約是如此困難，當(dāng)初就不該輕易承諾。

六 換位思考

畢竟，教師讀文本是為教學(xué)服務(wù)的，所以我們在閱讀文本時必不可少的一步是換位思考：如果讓孩子們來讀這個文本，他們會怎樣解讀？他們有哪些不懂的地方？他們會提出什么問題？他們會誤讀嗎？??

《三個兒子》抓結(jié)尾問“為什么老爺爺只看到一個兒子呢？”二年級小朋友會怎么回答呢？

有的回答老爺爺年紀(jì)大看不清了，老師繼續(xù)問：他看到的是哪個兒子？學(xué)生回答是那個翻跟頭的兒子，還說從插圖中看出來。

讓孩子早熟，絕對不是一件好事，“深度語文”我不贊成。我們的語文教學(xué)要“深入淺出”。

《泊船瓜洲》對于“春風(fēng)又綠江南岸”的深掘，如躊躇滿志或是憂心忡忡等都不合適，只到思鄉(xiāng)之情的理解即可。

《珍珠鳥》結(jié)尾讓學(xué)生討論“珍珠鳥究竟有沒有自由”遠(yuǎn)離文本。

《清平樂 村居》談到“居安思?！被颉熬游Ｋ及病倍继珷繌?qiáng)。

盡管教師對文本的解讀可以非常深刻和獨(dú)到，但我們時刻不能忘記我們面對的是6—12歲的兒童。他們有自己認(rèn)識世界的方式。我們不能把成人的認(rèn)識強(qiáng)加給孩子，或牽引著他們向前。好的教學(xué)貴在深入淺出，符合兒童的認(rèn)識水平。

《一夜的工作》設(shè)計(jì)思路

看周總理怎樣審閱一個文件

看周總理怎樣審閱一夜文件

看周總理一天的工作﹙1974年3月26日﹚

結(jié)語：

我們走過了“普通讀者—教師—學(xué)生”的文本解讀心路歷程——

擺脫功利目的, 自由欣賞作品; 細(xì)讀文本, 潛心會文, 既把握文本的主要傾向, 也讀出自己的獨(dú)到感受; 充分考慮兒童學(xué)習(xí)的困難, 深入淺出地幫助學(xué)生閱讀文本。

第三篇：千字檢討書

檢討書

學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。

自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的。希望老師給予我一個做好學(xué)生的一個機(jī)會，我會好好改過的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來就很緊，學(xué)起來就很費(fèi)勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕

犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。

相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有 1 把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題

2 酌情處理。篇二：遲到檢討書1000字

遲到檢討書1000字

上自習(xí)遲到檢討書1000字 2012年3月17日，星期一的早自習(xí)，我遲到了。而在前一天晚上班會課，班主任老師已經(jīng)三令五申，一再要求，全體同學(xué)必須按時上課，作息時間已改為春季的了，大家切記不要遲到!其實(shí)老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性。

遲到大概有半分鐘之久，雖然半分鐘不算很長時間，但也是遲到了。那么，為什么會遲到半分鐘呢?想了想列出以下若干個原因：首先，起來得晚，七點(diǎn)二十上早自習(xí)，應(yīng)該提前些起床，避免因?yàn)槠渌厥馕茨芗皶r預(yù)料的原因而遲到;其次，昨晚沒按時睡覺，導(dǎo)致早上未能醒來等等原因。這此都是客觀，可以成為一切遲到的理由，所以，真正遲到的原因還是主觀方面! 主觀上沒有意識到遲到的嚴(yán)重性啊!由于一時的粗心大意，我釀成了今天之大禍，事后，我已明白，由于我一時大意造成的嚴(yán)重后果可能有如下：

1、耽誤老師和后勤處各位負(fù)責(zé)老師的正常工作;

2、破壞班集體形象;

3、給自己養(yǎng)成不良習(xí)慣等等。 如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)：

1、思想覺悟不高，對重要事項(xiàng)重視不足;

2、平時生活作風(fēng)懶散;

3、紀(jì)律觀念認(rèn)識不到位;

4、集體榮譽(yù)感不強(qiáng)。

據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：

1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的一千字檢討書一份;

2、對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果;

3、制定計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的毛病;

4、保證不再犯同樣的錯。請關(guān)心我的老師及同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)。

教師要求我寫一千字檢討書絕不是目的，目的是要我們吸取教訓(xùn)，以后不要遲到，遲到確實(shí)不對的。在學(xué)校遲到寫一份千字的檢討書就了事了，想象一下，如果以后在外面上班，那遲到可不是一千字的檢討書就可以了事的。那結(jié)果就是扣工資，搞不好連飯碗都要丟掉。

雖然遲到是一件在現(xiàn)代學(xué)生面前一件非常平常的事，是一件小事，但小事可以看出一個人的品行，從小事就能看出一個人面對生活的態(tài)度。然而在這件小事上，我摔跟頭了，而且摔得很慘，我的行為，連這一件小事都不能做好的人，想想他也不能干出什么大事來，所以小事見人品，這一點(diǎn)也不為過。因此在我今后的人生中，我會注意，我會謹(jǐn)慎，我今后所要走的每上步，走好自己的人生。在今后，無論在什么地方，我一定會記住老師對我的教誨，不辜負(fù)老師對我的一片良苦用心，嚴(yán)格要求自己。

一位偉人說過：當(dāng)你要別人尊重你的時間之前，你得先尊重別人的時間，而當(dāng)你不

守時，不公是你自己的問題，也將連帶地造成別人的不守時。是啊!為了我的遲到，老師在課堂上訓(xùn)了我一節(jié)課，對我一個人來說是一節(jié)課，可我們班有三十七位同學(xué)啊!這加起來就是二十八個小時了，實(shí)在對不起我的同學(xué)啊! 希望老師看在我是初犯，又花了一個晚上認(rèn)真、深刻、真心反思寫檢討的份上，原諒我的錯誤，我知道錯了，給我個機(jī)會改正吧! 上課遲到檢討書1000字

本人于9月8日上午在上某某老師的課程中，遲到半個小時。解釋理由只有一個，就是因?yàn)橥局杏龅揭粋€家鄉(xiāng)新生的父親，因?yàn)楸緛硪灿悬c(diǎn)熟，而后停步與之聊天，這位叔叔將今日坐火車回家，下午沒有時間想送，所以談話就多了點(diǎn)。故而上課遲到。深知這非什么了不起的理由，學(xué)生上課天經(jīng)地義，而在上課時間與熟人打招呼聊天確實(shí)不合情合理。不過我愿解釋我自己的理由，某某老師說其自己是直白爽快之人，深信其亦不喜歡說話拐彎抹角之人。

首先上課遲到是錯，就一點(diǎn)我沒有任何的疑問。但非不是什么都不可以原諒的，認(rèn)識的鄉(xiāng)親也熟悉，我無法做到我在路途中和這樣的一個人不打招呼，不停下來寒暄幾句，畢竟也是個長輩，再說大老遠(yuǎn)的過來也不容易，我熟悉這里的情況，我很愿意和他多說幾句這里的事。我不是在給自己的遲到找理由，遲到是錯，但和解釋的理由沒有關(guān)系，我不想用我自己的理由來為自己辯解，錯就是錯，關(guān)鍵在于以后不遲到不曠課。在這里給老師做個保證，以后不會有這樣的情況出現(xiàn)了，畢竟意外不會常有。

還有我想為我們班考研上自習(xí)的朋友說幾句話，如果按老師說的老師在上課的時候會給考研的朋友帶來很多的信息和知識。沒有老師的能力，因?yàn)槁犨^你的課，深知老師實(shí)力和能力。我覺得他們選擇自習(xí)不來上課不是簡單的對與錯的問題，如果按老師的說法，考研的知識在平時的積累，沒有上好本科課程的同學(xué)就是沒有資格去考研的。是阿，我想我們廣大的同學(xué)也盼望的這一天，考研不是簡單的考幾本專業(yè)書就了事，研究生不應(yīng)該簡單的就研究這幾本書，讀通了這幾本書，也并不見得其他的能力有什么突出的地方。可是大環(huán)境不是這樣的，和我們所希望的相反，只要讀熟這幾本專業(yè)書，就能考個好成績，在這樣的形勢下，作為我們平凡的學(xué)生，只能選擇這樣的路，死讀，寧可放棄可以增加知識面內(nèi)涵的課。

個人覺得這樣的現(xiàn)象不能簡單的怪罪到我們學(xué)生的頭上，我們無力和政策斗，所以我們只能選擇和書本斗。成績是外顯的，內(nèi)涵只能在平時中能夠體現(xiàn)，可是考試就單考成績，沒有成績什么都沒有了，為了這個所以他們也許愿意放棄一些另外的東西。我想這樣的做法對與錯只能有他們自己來衡量。但我很理解他們，畢竟體制放在那里，體制不解決，學(xué)生還是會被逼成這樣不去上課。前段時間北大的賀教授以研究生水平低而拒絕再帶研究生，如果把這個事情結(jié)合起來，也就是說現(xiàn)在的有一批研究生都是沒有徹底的學(xué)好本科學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上而考上了研究生，或者說他們的知識面僅僅限于要考得幾本書。換句話說，他們不得不學(xué)好要考的書，必然要犧牲其他的時間，否則本來并沒有特殊才能的他們用什么去和別人爭，是身邊的人逼，是招生的學(xué)校逼的，是出卷的老師逼的，他們能用什么去抗衡，唯有掌握所考學(xué)校的專業(yè)書啊。篇三：催命的檢討書

催命的檢討書,讓某些教育者的膚淺與專斷暴露無余!!! 現(xiàn)在再讀孩子的遺書,一種為我們那些教育者同事的自責(zé)與悲哀,仍然深深地壓抑在心頭,甚至讓我感覺有些迷茫,有些窒息,有些憤慨. 我一遍又一遍地追問自己:教師,你到底怎么啦? 怎么竟變得如此專斷，如此膚淺，如此冷酷？當(dāng)某些教師已經(jīng)如此地異化為“殺人”的同謀，當(dāng)某些教師已經(jīng)如此地在鮮活的生命面前麻木，我們的教育是否失去了應(yīng)有的使命與存在的價值？ 我們的班規(guī)中是否有反教育的行為？班主任如何關(guān)注班級輿論的正確導(dǎo)向？學(xué)生的自我教育如何搞？教師應(yīng)怎樣看待有思想個性的孩子。

女生徐遠(yuǎn)方的遺書

最后的遺書

一張很小的紙疊放在文具盒里。

父母打開，一行很小的字，工整：“李老師，我對您沒有什么意見，只是以后您不要輕易再讓我們寫檢討了”。

2009年3 月24日中午1時20分左右, 郴州市九中初一183班學(xué)生徐遠(yuǎn)方寫完這張紙條后，打開了五樓教室的窗戶，跳下，死亡。

據(jù)警方調(diào)查材料顯示，當(dāng)日上午英語課，徐遠(yuǎn)方因與同學(xué)講小話被李老師罰寫 1000字的檢討。當(dāng)天中午，徐遠(yuǎn)方在教室寫檢討時，幾個同學(xué)圍著看看，并嘲諷她“檢討的第一句話是不是‘我可憐又不幸的徐遠(yuǎn)方’”。

英語課代表還找徐遠(yuǎn)方催要之前另一份欠交的檢討書。

據(jù)稱，寫檢討是183班的班規(guī)，只要學(xué)生犯了任何錯誤，都是被逼寫檢討書，讓學(xué)生自己一遍遍痛罵自己、侮辱自己。大多數(shù)學(xué)生都被寫過檢討書，其中，徐遠(yuǎn)方被罰寫檢討書10多次，“很羞辱”。

徐遠(yuǎn)方的父母在信里說，徐遠(yuǎn)方是歷史課代表，有些偏科，一些科目成績特別好，一些科目成績不太好，影響了考試排名。一些老師認(rèn)為她拖了本班的后腿，不做耐心細(xì)致的思想工作幫助她成長，而是簡單粗暴地、

經(jīng)常讓她寫檢討，導(dǎo)致孩子長期忍受這種精神折磨。

在父母的記憶里，徐遠(yuǎn)方是一個活潑可愛的孩子。3月23日晚上，她在家里還有說有笑，跟父母商量她如何過生日。

這個瑤族女生的生日正是3月25日，跳樓的第二天。 附錄2： 3月24日，郴州九中初一女生徐遠(yuǎn)方不堪忍受寫一份千字檢討書而跳樓自殺——之前，她被老師們逼令寫10多份檢討，自2008年9月入學(xué)以來，每一個月平均要寫兩份檢討書。 自殺前，徐遠(yuǎn)方曾留下紙條說懇請老師不要輕易再讓他們寫檢討書了。 4月8日，徐遠(yuǎn)方的父母清理她的遺物，在床墊上發(fā)現(xiàn)了兩份檢討書。

如下。

請平靜閱讀。

檢討書一：我的檢查 今天旱晨，我7：36才到教室。我剛放下書包，組長就催我交作業(yè)。我先交了英語作業(yè) ，然后拿出數(shù)學(xué)作業(yè)準(zhǔn)備交給組長時，組長說已經(jīng)交給了課代表，我又準(zhǔn)備交給課代表，課代表說已經(jīng)交給了老師。我一聽，就知道現(xiàn)在去交是不可能了。

下完第一節(jié)課，課代表說要寫一千字檢查，還要跑12個圈。當(dāng)時我伏在桌子上哭了起來。這時組長來到我旁邊，說她幫我交。我把作業(yè)本給了她。過篇四：交通違章檢討書 - 副本 交通違章檢討書

尊敬的------交警大隊(duì)： 由于本人駕車行駛中違章調(diào)頭等，違反了三次交通規(guī)則（車號：----），給正常行駛的車輛及行人造成了不便，構(gòu)成了嚴(yán)重的交通安全隱患。如若發(fā)生交通事故，后果將不堪設(shè)想，重則危及他人及自己的生命安全，輕則也會造成一定的經(jīng)濟(jì)損失。

我捫心自問，我對道路交通安全法規(guī)是諳熟于心的，我也是有著幾年駕齡的老司機(jī)了，深知每年交通事故傷亡人數(shù)列國家傷亡人數(shù)之首，當(dāng)面對到自己時，卻對交通法規(guī)沒引起充分的重視。事已至此，請------交警大隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)和交警同志放心，我會以認(rèn)真而嚴(yán)肅、虔誠而緊張