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第一篇：字檢討書

字檢討書

檢討書

敬愛的老師: 您好!對那天我所犯的錯(cuò)誤,我進(jìn)行了深刻的反思以及認(rèn)真的反省,我已清醒地認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤在哪里,這也就是我寫這份檢討書目的.我作為xxxxx的一員，我應(yīng)該時(shí)刻是以班級體榮譽(yù)為重,不應(yīng)該被一些其他的事所分心。正是由于我的淺薄與無知導(dǎo)致班集體在宿舍衛(wèi)生問題上出現(xiàn)了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，導(dǎo)致宿舍衛(wèi)生沒有按要求按規(guī)定按時(shí)完成，致使班級榮譽(yù)受損，在此我不找任何理由，這都是我應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)，而我卻沒有把他給做好,而我當(dāng)時(shí)還沒有充分認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤。

有一位偉人曾經(jīng)說過：人生就是不斷地面對問題、解決問題。我認(rèn)為不僅如此，還應(yīng)不斷的檢討，只有檢討，我們才能不犯相同的的錯(cuò)誤；只有檢討，我們才能不在同一個(gè)地方跌倒兩次；只有不斷進(jìn)行檢討，我們的人生才能不斷進(jìn)步；只有不斷的檢討自己，才能夠在不確定的未來更好的面對人生的每一次挫折。曾子也說過：一日三省吾身。這幾天我一直在思考，在一次次的反思與自我批評中認(rèn)識到自身存在的問題，老師的句句話就像一只只利劍一樣，針針見血句句珠璣，讓我感到無比的愧疚。

誠然作為班集體的一員，作為宿舍的一份子，打掃宿舍是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。不要說在檢查宿舍衛(wèi)生時(shí)，更不要說是在學(xué)校評選文明校園、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)三令五申狠抓嚴(yán)查時(shí)，就是在平時(shí)我們也應(yīng)該打掃好宿舍的角角落落，畢竟宿舍是要自己住的，有誰愿意睡覺的時(shí)候自己頭上還掛著蜘蛛網(wǎng)，有誰愿意在難聞的廁所臭氣中安然進(jìn)入夢鄉(xiāng)。既然如此，肯定也沒有人愿意在學(xué)校準(zhǔn)備升大時(shí)還讓這種事情繼續(xù)發(fā)生。然而問題確實(shí)發(fā)生了，雖然是無心犯錯(cuò)，但這么明顯的問題顯然是沒有受到足夠的重視，我作為宿舍的一份子不僅應(yīng)該做好自己，而且還應(yīng)該在此基礎(chǔ)上注意打掃并保持公共區(qū)域及廁所的衛(wèi)生，使宿舍的衛(wèi)生問題不是問題，其實(shí)也不應(yīng)該是問題，這是我們宿舍里每一個(gè)成員的義務(wù)與責(zé)任。

誠然人不能只想著自己，既然在這個(gè)集體中，就要想著如何使這個(gè)集體變得更好、更加團(tuán)結(jié)，而這個(gè)時(shí)候我們所能獲得的不僅僅是榮譽(yù)不僅僅是作為組織一員所感到的自豪與光榮，更重要的是在這個(gè)和諧的集體中感受著這份溫暖、這份關(guān)懷。作為xxxxx的一員，我應(yīng)該時(shí)刻想著為集體服務(wù)，為同學(xué)幫忙，盡自己一份力量為集體這朵花獻(xiàn)一份陽光、添一份溫暖，這樣不僅我們這個(gè)班集體能更和諧更團(tuán)結(jié)，而且大家作為班集體的一員也會(huì)在內(nèi)心深處也會(huì)感到無比的溫暖。 班集體就像一棵樹，只有我們不

斷的為它施肥澆水，這棵集體的樹才不至于枯萎，才會(huì)茁壯成長，才會(huì)開出美麗的花朵，才會(huì)結(jié)出碩大的果實(shí)。集體里的每一個(gè)人就好像這棵樹的葉子，葉子是不能離開樹而生長的，就像人不能離開社會(huì)、不能離開環(huán)境而獨(dú)立生長，只有不斷的為集體添光添熱我們的樹才不至于會(huì)枯萎。也正如班長時(shí)磊哪天所說的：一滴水只有放到大海里他才不不會(huì)干涸。所以只有把自己放到這個(gè)集體中，自己的力量才能真正體現(xiàn)，一個(gè)人的能力是有限的，所以一個(gè)人的力量也是最容易被忽視的，但一個(gè)集體的力量卻是無窮的，只有五指合攏，才能將xxxxx的拳頭打出去。 老實(shí)說我所犯的錯(cuò)誤遠(yuǎn)不止宿舍衛(wèi)生方面，經(jīng)過這幾天的反省，我發(fā)現(xiàn)自身還存在著嚴(yán)重的作風(fēng)問題和對上級批評的抵觸情緒。沒有做好自己應(yīng)盡的職責(zé)，還找借口。在上級面前產(chǎn)生抵觸情緒不想辦法及時(shí)解決問題，反而在想如何開脫責(zé)任，這是對上級的不禮貌以及不尊重，在此就這個(gè)問題我想老師鄭重的道歉，老師對不起！這樣的問題是相當(dāng)嚴(yán)重的，這樣的作風(fēng)性質(zhì)極其惡劣，產(chǎn)生的嚴(yán)重后果及影響都將給班集體的其他同學(xué)臉上抹黑，我不敢要求您原諒，換個(gè)位置思考一下如果我站在您的角度站在您的位置，遇到這樣的學(xué)生我應(yīng)該好好觀察他一段時(shí)間看他是不是真的認(rèn)識到自己的問題，反省了自己的錯(cuò)誤。所以我請老師給我一次認(rèn)真改過的機(jī)會(huì)，請老師及班級認(rèn)真考核、觀察。我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)，說明我堅(jiān)決改過的決心。 在以后的日子里我不僅要配合老師的工作，而且還要積極配合；不僅要多為班集體服務(wù)，而且還要積極出工出力；對于班集體的活動(dòng)不僅要參加，而且還要積極參加；不僅要積極參與，而且還要保持熱情；不僅要保持熱情，而且還要敢于行動(dòng)；不僅要敢于行動(dòng)，而且還要勇于奉獻(xiàn)。 人總有一段時(shí)間處于低潮期，也總會(huì)有一些時(shí)候渾渾噩噩，當(dāng)我彷徨的時(shí)候，當(dāng)我失去方向失去對生活的熱情的時(shí)候，當(dāng)我失去對生活應(yīng)該有的態(tài)度的時(shí)候，當(dāng)我失去以往的那種保持樂觀向上、保持積極的時(shí)候，當(dāng)我虛度時(shí)光蹉跎歲月月的時(shí)候，當(dāng)我不知道那什么來面對人生的時(shí)候，當(dāng)我彌足深陷一腳踩空即將掉下懸崖而不自知的時(shí)候，是您讓我想起為什么來到這里的理由，是您的那句句痛斥如當(dāng)頭棒喝讓我覺醒大學(xué)不應(yīng)再繼續(xù)墮落，您說的每句話句句在理，句句說到我的內(nèi)心深處，在您的面前我開始覺醒，我不應(yīng)該在渾渾噩噩過一天算一天，我不應(yīng)該在腳下還有路的時(shí)候繼續(xù)彷徨，不應(yīng)該在還在生活的時(shí)候失去熱情與方向以及該有的態(tài)度，不該在還算年輕的時(shí)候任由時(shí)光流逝

。不能說是您讓我燃燒了對生活的希望，找到了人生的方向，但至少可以說是您讓我知道了自己該做什么和不該做什么，我想這才目前是最重要的。

就在剛才文體委員說學(xué)校準(zhǔn)備組織越野賽跑，每班要求兩男兩女。我聽到這個(gè)消息后第一個(gè)報(bào)了名，我會(huì)用我的行動(dòng)第一時(shí)間證明，雖然我已有半年多沒跑過了，但我已經(jīng)要開始訓(xùn)練了，現(xiàn)在就開始用我向前邁進(jìn)的腳步，用我不斷流出的汗水，告訴自己我已認(rèn)真起來，不管要跑多少米我都會(huì)認(rèn)真對待。班集體里面的事我體會(huì)到應(yīng)該各盡其力，這樣我們的組織、我們的集體才會(huì)團(tuán)結(jié)起來，我們的力量才能凝聚起來，如果各顧個(gè)的那樣班級風(fēng)氣會(huì)更加的渙散，作為班集體的一員看著能不叫人痛心嗎？

我會(huì)在以后的生活中，盡量服務(wù)于身邊的人，雖然我現(xiàn)在已不再是班委，但我還xxxxx的一員，我應(yīng)該向過去、向剛開學(xué)的時(shí)候一樣時(shí)刻保持一顆熱忱與積極的心，從自己身邊做起，由在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始，懂得感恩，其實(shí)老師負(fù)責(zé)一個(gè)班集體里面的大大小小所有的事，有太多的付出我們看不到，有太多的辛苦我們體會(huì)不到，就像孩子永遠(yuǎn)體會(huì)不到父母背后究竟是如何的付出與辛勞，我體會(huì)到永遠(yuǎn)要感謝站在你背后的那個(gè)人，不僅僅只有父母還有您張老師。

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第二篇：大學(xué)生熱得快五千字深刻檢討書推薦

檢討書

尊敬的老師：

我是XX學(xué)部X級XX班的XXX，現(xiàn)住在學(xué)生公寓X號樓XXX寢室。我在這里對我今天所犯下的嚴(yán)重錯(cuò)誤作出深刻的檢討。

今天早上七點(diǎn)五十左右，我們早起準(zhǔn)備洗漱完去上課，但是發(fā)現(xiàn)昨天晚上打的開水基本上都用完了，現(xiàn)在天氣逐漸變涼，寢室又有女生身體不舒服想要用熱水洗臉，掙扎下我們在寢室使用了熱得快燒水，由于上課走得匆忙，忘記拔掉插座，幸虧我們走后不久被阿姨發(fā)現(xiàn)及時(shí)斷電才沒有造成更嚴(yán)重的后果。我對我這種在學(xué)校以及老師作出三令五申強(qiáng)調(diào)不準(zhǔn)使用違章電器的情況下還不知羞恥地違反紀(jì)律的行為感到深刻的自責(zé)。尤其是在我預(yù)備黨員發(fā)展關(guān)鍵時(shí)刻竟然連最基本的遵守紀(jì)律都做不到，更沒有資格談讓黨組織接納我。我愿意作出深刻的檢討，并接受組織對我的一切處罰。對此，我非常感謝老師們能發(fā)現(xiàn)并指正我的錯(cuò)誤，避免了更嚴(yán)重的錯(cuò)誤的發(fā)生。我由于沒有按照宿舍管理?xiàng)l例的要求，將大功率電器拿到寢室使用，為寢室的安全帶來了很大的隱患。通過學(xué)習(xí)宿舍安全管理?xiàng)l例細(xì)則，我深刻認(rèn)識到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。

面對老師的指責(zé)，我羞愧地抬不起頭，沒有臉面對教育培養(yǎng)我的老師和父母，更對不起這些年來自己努力的拼搏奮斗，到了快要能夠走向成功的時(shí)候由于自己的無知和錯(cuò)誤給自己原本一帆風(fēng)順的道路上挖了一個(gè)深深的大坑。

寢室是所有同學(xué)離開家來到學(xué)校以后第二個(gè)溫暖的家，我們每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)為他人也為自己營造一個(gè)安全而又舒適的寢室環(huán)境。由于寢室環(huán)境的特殊，人多物雜，學(xué)校嚴(yán)格限定寢室的用電功率并且嚴(yán)禁使用大功率電器，以免導(dǎo)致火災(zāi)的發(fā)生危及同學(xué)們?nèi)松砗拓?cái)產(chǎn)的安全，為同學(xué)們營造一個(gè)安全溫馨的住宿氛圍。學(xué)校在不停地努力為我們學(xué)生們付出，而我們卻一而再再而三的犯錯(cuò)，不珍惜學(xué)校為我們提供這樣的良好環(huán)境。

我們的行為不符合一名大學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)。我們通過十二年的寒窗苦讀，通過萬人走獨(dú)木橋的高考來到大學(xué)校園，既然進(jìn)入大學(xué)校園，被大學(xué)所接受成為一名大學(xué)生，就應(yīng)該具備一名大學(xué)生應(yīng)該有的素質(zhì)，熱愛校園，熱愛同學(xué)和集體，以更高的要求約束自己，時(shí)刻提醒自己遵守各方面的紀(jì)律，自覺學(xué)習(xí)，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新、勤奮、敢于思索的品質(zhì)，而不是僅僅高考成績通過分?jǐn)?shù)線就能夠做一名合格的大學(xué)生，就能夠無憂無慮地走在大學(xué)校園以一個(gè)大學(xué)生的身份進(jìn)行炫耀。如果沒有一名大學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì)所支撐，分?jǐn)?shù)就是單薄的數(shù)字，如果連一個(gè)公民最基本的遵紀(jì)守法都做不到，更何談具備一名大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)，更何談?dòng)?/p>

資格以一名大學(xué)生的身份做任何事情。既然來到大學(xué)校園，就是證明我們優(yōu)秀，我們不能辜負(fù)社會(huì)對我們的期望，時(shí)刻想著他人的監(jiān)督，時(shí)刻想著自己的身份所應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任。

我們的行為是嚴(yán)重的自私自利、不考慮后果的行為。只顧自己一時(shí)的圖方便，不想跑遠(yuǎn)路去打開水，抱著一時(shí)的僥幸心理使用了熱得快，只想到自己方便可以很快用到熱水，置整棟寢室的安全于不顧，更是連自己的人身安全都不顧，一時(shí)的僥幸心理導(dǎo)致我們沒有考慮嚴(yán)重后果。更是一種懶惰的心理，搬到這棟寢室后打水近在咫尺都不愿意去，缺乏青年人的勤快自覺。人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，損害了整個(gè)樓棟同學(xué)的生命和財(cái)產(chǎn)的安全，我這樣做，同時(shí)也是對宿管會(huì)老師全心為同學(xué)們服務(wù)的不尊重。所以，當(dāng)老師和宿管阿姨嚴(yán)肅批評我們的時(shí)候，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點(diǎn)。 在老師的耐心教導(dǎo)下，通過學(xué)習(xí)宿舍安全管理?xiàng)l例，我認(rèn)識到了問題的嚴(yán)重性，并對自己違反校紀(jì)校規(guī)的行為進(jìn)行了認(rèn)真的反思和深刻的自剖。做事缺乏考慮，只想著自己，不為他人著想自私自利的行為應(yīng)該堅(jiān)決杜絕。而且我們正處于大四這個(gè)大學(xué)最關(guān)鍵的時(shí)刻，容不得我們犯一點(diǎn)錯(cuò)誤，尤其是這么嚴(yán)重導(dǎo)致有可能背處分的錯(cuò)誤，這會(huì)使我們背著人生的污點(diǎn)走上社會(huì)，可能連工作都找不到，現(xiàn)在想想自己才知道后怕，但是為時(shí)已晚。尤其是我還在黨員發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，竟然鋌而走險(xiǎn)，完全不顧自己的形象，不考慮犯這樣嚴(yán)重的錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致自己的努力全部白費(fèi)，為自己臉上抹黑，不僅不能被發(fā)展還可能會(huì)被處分，自己把自己送入谷底。

我們的行為損害了多方的利益，在整個(gè)學(xué)校的和諧環(huán)境中造成了極壞的影響。寢室本該有一個(gè)安靜和諧的氛圍，杜絕違章電器，但是我們破壞了這份和諧。我們的行為不僅給自己帶來了無法彌補(bǔ)的傷害，還損害了整個(gè)寢室、班級、學(xué)部甚至學(xué)校的利益。我們寢室的同學(xué)本來都是非常優(yōu)秀的同學(xué)，但是經(jīng)過這一次錯(cuò)誤，所有的成績都被一票否決。我們的班級是個(gè)在老師眼中一直表現(xiàn)良好的班級，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)在所有班級當(dāng)中一直不錯(cuò)，成績也一直位列同專業(yè)的前幾名，班級里也沒有同學(xué)受過嚴(yán)重處分，就這樣一個(gè)優(yōu)秀的本該讓我們大家都感到無比自豪的集體因?yàn)槲覀冏运降男袨楸荒撕?，我們也不好意思面對班上的其他同學(xué)，感覺遭到了集體的唾棄。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和班干部多次向我們強(qiáng)調(diào)，我們卻辜負(fù)了他們的期望，這樣的行為也讓老師對我們失望，讓老師為難，給老師增加了額外的負(fù)擔(dān)和不應(yīng)有的傷害，我們在此讓老師為難，給老師增加了額外的負(fù)擔(dān)和不應(yīng)有的傷害，我們在此也想深深地說句“對不起”。對不起老師的辛勤教育和培養(yǎng)，對不起父母辛苦掙錢供我們上學(xué)，為我們操碎了心，對不起學(xué)校給我們提供良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境讓我們?nèi)娜鈱W(xué)習(xí)，對不起一直互相幫助的同學(xué)們信任支持我們，對不起自己三年多來的努力用功取得的成績。這件事情在同學(xué)之間造成了極壞的影響，大家都在大四的關(guān)鍵時(shí)期，很多同學(xué)都在緊張地備戰(zhàn)考研，我們的行

為不僅在同學(xué)當(dāng)中形成反面教材，還影響了同學(xué)們學(xué)習(xí)的心情。對學(xué)校宿舍管理方面也造成了極大的影響，學(xué)校多次強(qiáng)調(diào)教育同學(xué)們嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，一直對宿舍管理方面的違紀(jì)嚴(yán)查重罰，以防范同學(xué)們違反紀(jì)律給自己造成不利影響，并且以保持整個(gè)校園宿舍管理井然有序地進(jìn)行。

就在去年秋天，我們還是住在X棟XXX寢室，一個(gè)寂靜的星期一早晨，剛過六點(diǎn)的送電時(shí)間，幾乎整棟樓都還在睡夢中，我也依然沉睡在甜美而又溫馨的夢鄉(xiāng)里，突然從樓上傳來一陣陣急促的腳步聲還伴隨這嘈雜的吵鬧聲音。我們連忙起來穿好衣服，也不知道究竟發(fā)生了什么事請，出去一看竟然是樓上一個(gè)寢室發(fā)生了失火，周圍其他寢室的女學(xué)生紛紛跑出寢室向樓下奔去，當(dāng)時(shí)情況非?；靵y，大家都有點(diǎn)不知所措，我們也只好跟著大家一起快步跑到寢室樓外。之后我們得知了事情經(jīng)過，原來是X棟XXX寢室使用了水貨的接線板，并且還違反了學(xué)校規(guī)定，私自在水貨的接線板上插了太多東西，熄燈時(shí)也沒有斷開，導(dǎo)致第二天早上送電后，接線板負(fù)荷突然一下增大導(dǎo)致爆炸并直接引起了火災(zāi)，由于著火時(shí)寢室的人都處于熟睡當(dāng)中，等發(fā)現(xiàn)后已經(jīng)來不及做任何撲火和不就措施了，但是這只是我們聽說來的經(jīng)過，有人說還是在XXX寢室里發(fā)現(xiàn)了違章電器。所以我們通過了事實(shí)的驗(yàn)證得出了結(jié)論，無論怎樣想方設(shè)法的小心使用違章電器，都是會(huì)極有可能引發(fā)火災(zāi)等危險(xiǎn)事故的。從那件事以后，學(xué)校更加加強(qiáng)了對整個(gè)宿舍的安全管理和違章電器的查處力度，并特別組織我們參觀了失火寢室，組織了全面的防火知識宣傳和演練。經(jīng)過這件事情后，我時(shí)常會(huì)夜晚失眠，一閉上眼睛腦海里就浮現(xiàn)出那個(gè)星期一早晨雜亂慌張的腳步聲。這次事故雖然沒有造成任何人員傷亡，但是卻在我們心中留下了深刻的烙印，也在同學(xué)當(dāng)中產(chǎn)生了非常有效的警示作用，任何理論上的東西都不如這次事實(shí)的教訓(xùn)來的真實(shí)而有力。有血的教訓(xùn)擺在我們面前，我們竟然還明知故犯，在自己的寢室偷偷的使用違章電器等，這使我們更加感到自責(zé)和不安。難道我們忘了那個(gè)失火寢室的慘狀，難道我們忘了當(dāng)時(shí)整棟寢室驚慌失措的情景，難道我們忘了當(dāng)時(shí)學(xué)校的嚴(yán)肅處理，難道我們忘了當(dāng)時(shí)這件事對那個(gè)寢室成員的惡劣影響？這一切一切的慘痛教訓(xùn)難道我們都忘記了嗎？我在心底一次一次地質(zhì)問我自己，非常后悔自己的錯(cuò)誤行為，無法原諒自己的明知故犯。

作為班級的班委，我更沒有以身作則，甚至知法犯法，更應(yīng)該受到批評。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該識大體、顧大局，在校紀(jì)校規(guī)面前人人平等。我不應(yīng)該為了一己之便違反校紀(jì)校規(guī)。我發(fā)現(xiàn)在認(rèn)識到我錯(cuò)誤之后，深深的覺得我有愧于班委這個(gè)職位，一系列的悲慘事故現(xiàn)在在我腦中不斷回放。在此我要對我的同學(xué)們老師們說聲對不起。這次錯(cuò)誤的發(fā)現(xiàn)對我們來說是個(gè)血的教訓(xùn)，使我們更加反省自己，反省自己的所作所為，在今后的學(xué)習(xí)生活中

更加努力完善自己，時(shí)刻注重自己的行為舉止，改過自新，爭取以更優(yōu)異的成績彌補(bǔ)自己的過失，并且更加注重自己的道德品質(zhì)修養(yǎng)，為同學(xué)、班級、學(xué)校乃至社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

作為大學(xué)生的我們，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和父母，九零后的我們大部分是獨(dú)生子女，是父母心里的掌上明珠。從小在父母的百般呵護(hù)下長大，過慣了“衣來伸手，飯來張口”的生活。然后進(jìn)入大學(xué)后環(huán)境就不同了，我們都遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)遠(yuǎn)離了父母，而且長時(shí)間也不能回家一次，我們應(yīng)該適應(yīng)大學(xué)的生活，畢竟即將走向社會(huì)的我們，面臨的是一個(gè)人的生活，一個(gè)人的打平奮斗。我們應(yīng)該慢慢學(xué)會(huì)獨(dú)立起來，走出在家嬌生慣養(yǎng)的習(xí)慣。進(jìn)入大學(xué)是我們走向人生獨(dú)立的第一步，是我們走向社會(huì)的開端，很多事情都由我們自己做主，我們就不能因?yàn)闆]人管而放縱自己，要知道獨(dú)立的意思是自己來管自己，要時(shí)刻養(yǎng)成自己約束自己的習(xí)慣，而不再是等著父母或者長輩來約束著自己。十年寒窗，經(jīng)歷了無數(shù)次挑燈夜戰(zhàn)，無數(shù)次心力交瘁，無數(shù)次落寞糾結(jié)，我們終于走進(jìn)了大學(xué)的殿堂。我們心中的大學(xué)是豐富多彩，自由自在，能讓夢盡情飛翔的地方，我們要調(diào)整好心態(tài)，積極適應(yīng)新環(huán)境，樹立正確的人生目標(biāo)。我們應(yīng)該利用更多閑下來的時(shí)間，而這時(shí)更需要思考我們自己的人生規(guī)劃：我們將來要做什么，要怎么做，要怎么做好才能在走出校門后安穩(wěn)地生活。只有正確的人生目標(biāo)才能引領(lǐng)我們以積極的姿態(tài)和面貌去迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)，去挫敗每一個(gè)困難，而生活有了目標(biāo)，才會(huì)更有激情，更有意義！我們要培養(yǎng)高尚的道德情操，樹立正確的是非觀，我們是祖國的未來，在不久的將來，們的言行必將成為祖國的代表，我們要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，要勇于肩負(fù)建設(shè)祖國的使命，換言之我們要從小事做起，嚴(yán)格要求自己。當(dāng)同學(xué)在網(wǎng)吧不亦樂乎，或在大街瘋狂購物時(shí)，你是否還能在教室專心聽課呢？打飯排隊(duì)了嗎？還會(huì)跟父母吵架嗎？你會(huì)真心感謝老師為你講的每個(gè)知識點(diǎn)嗎？做對了每一個(gè)細(xì)節(jié)，你也許會(huì)更有底氣地說出：祖國的未來由我創(chuàng)造！

然而做一名合格的大學(xué)生最基本的條件就是要遵紀(jì)守法。只有遵紀(jì)守法才能獲得自由，法紀(jì)不僅反映人民的意愿，也是人類對社會(huì)生活的深刻總結(jié)，反映社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律。遵紀(jì)守法是遵從規(guī)律的表現(xiàn)，是聰明睿智的表現(xiàn)。馬克思曾經(jīng)講過，“法典是人民自由的圣經(jīng)”。逆法而動(dòng)，越規(guī)而行，不是什么勇敢的舉動(dòng)，恰恰是無知和愚昧的表現(xiàn)。這種無視實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、無視客觀規(guī)律的行為，絕不會(huì)帶來什么好的后果，終究難逃客觀規(guī)律的制裁。例如有人對交通法規(guī)毫不在意，任意穿行。當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí)，既貽害自己，也貽害他人，留給人們的絕不是對英雄行為的扼腕痛惜，而是對冥頑落后的鄙視和警示。社會(huì)主義和諧社會(huì)本質(zhì)上是民主法治社會(huì)。在民主法治的背景下，違法亂紀(jì)就是踐踏民意，危害社會(huì)。有人似乎覺得違法亂紀(jì)可以撿便宜、撈好處，所以不惜以身試法，鋌而走險(xiǎn)，甚至沾沾自喜于鉆一下法紀(jì)的空子。

這是一種極其危險(xiǎn)的玩火行為。那些最終被繩之以法的人，在最初都毫無例外地抱有僥幸心理，以為可以超越于恢恢法網(wǎng)，乃至為自己的違背法紀(jì)而驕傲。當(dāng)正義的宣判來臨之際，他們才開始悔恨、自責(zé)，留下了多少以警后人的教訓(xùn)！如果當(dāng)初多一點(diǎn)遵紀(jì)守法的光榮感，少一點(diǎn)違法不遵的行為；多一點(diǎn)違法亂紀(jì)的恥辱感，少一點(diǎn)違法亂紀(jì)的僥幸心，又何至于此！

非常感謝老師和宿管阿姨發(fā)現(xiàn)指出并嚴(yán)肅批評我們的這次錯(cuò)誤行為，同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我們的表現(xiàn)給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于校風(fēng)和院風(fēng)的建設(shè)。我們只有認(rèn)真反思，尋找極大錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生，我沒有做好自己的本職，給老師和宿管阿姨的工作帶來了很大的麻煩。 我們對自己的行為表示深深的后悔和自責(zé)，我們在對于這次錯(cuò)誤作出深刻檢討的同時(shí)也要加強(qiáng)寢室內(nèi)部的整頓和個(gè)人的自查行為，檢查自己進(jìn)入大學(xué)以來所犯的錯(cuò)誤。主動(dòng)配合學(xué)校搞好安全工作，堅(jiān)決杜絕違章電器，給寢室營造一個(gè)安全、舒適的學(xué)習(xí)生活氛圍。加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)建設(shè)，團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長，樂于助人，熱愛集體，積極向上地生活。在學(xué)習(xí)上繼續(xù)努力完成自己的考研目標(biāo)的同時(shí)專業(yè)課要保持良好的學(xué)習(xí)成績不能掉隊(duì)。在今后的學(xué)習(xí)生活中做個(gè)勤儉節(jié)約的好學(xué)生，改掉懶惰、粗心大意的壞毛病。

沒有任何一個(gè)日子比今天過得更昏暗，我們已經(jīng)接受了殘酷的教訓(xùn)。我向老師和同學(xué)們保證，也向我自己的良心保證，從今以后，我一定會(huì)遵守校紀(jì)校規(guī)，走上社會(huì)遵守各方面的法紀(jì)法規(guī)。同時(shí)更加努力奮斗，加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)建設(shè)，勤奮學(xué)習(xí)。最后，懇請老師和各位同學(xué)監(jiān)督我。

X級XX班XXX

XX年X月X日

第三篇：入學(xué)自我鑒定

當(dāng)我用一顆不滿足的心來到我的大學(xué)，當(dāng)我還在苦苦尋覓知識時(shí)，大一生活轉(zhuǎn)眼而過。我的收獲很多，用一篇具體的文字?jǐn)⑹?，我大一的自我鑒定是這樣的：回顧大學(xué)一年，以下也算是我的大一學(xué)年自我鑒定，通過良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí)，我已初步掌握如何運(yùn)用英語知識進(jìn)行一般商務(wù)活動(dòng)，也養(yǎng)成了認(rèn)真對待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣。

一、在思想品德上

本人有良好的道德修養(yǎng)，并有鑒定政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民。堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度，遵紀(jì)守法，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。并以務(wù)實(shí)求鎮(zhèn)的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動(dòng)。

二、在學(xué)習(xí)上

我圓滿地完成本專業(yè)課程，并具備了較強(qiáng)的英語聽讀寫能力。對OFFICE辦公軟件和其他流行軟件能熟練操作，并在因特網(wǎng)上開辟了自己個(gè)人空間。平時(shí)我還涉獵了大量文學(xué)~心理~營銷等課外知識。相信在以后理論與實(shí)際結(jié)合當(dāng)中，能有更大的提升！

三、在工作上

我通過加入院學(xué)通社與電腦協(xié)會(huì)，不但鍛煉自己的組織能力，還深刻地感受到團(tuán)隊(duì)合作的精神及凝聚力。更加認(rèn)真負(fù)責(zé)對待團(tuán)隊(duì)的任務(wù)，并以次為榮。

作為積極樂觀新時(shí)代青年，我會(huì)更加迫切要求自己充實(shí)充實(shí)再充實(shí)，完善自我，沖向未來目標(biāo)。且相信自我；用心一定能贏得精彩！

在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外，對時(shí)間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。

第四篇：學(xué)生自我鑒定

轉(zhuǎn)眼間四年的大學(xué)生活即將結(jié)束，如今站在臨畢業(yè)的門檻上，回首四年，對我來說是不平凡的四年，是收獲的四年，是不斷汲取養(yǎng)分的四年，是成長的四年，是值得懷念的四年。大學(xué)四年，我明白了如何看待事物，學(xué)會(huì)了如何思考，懂得了如何規(guī)劃自己的人生；大學(xué)四年，豐富了我的人生經(jīng)歷，找到了我的人生信念，明確了我的人生方向。

在思想方面，學(xué)會(huì)用先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在日常的學(xué)習(xí)生活中，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。在學(xué)校愛護(hù)公共設(shè)施、樂于關(guān)心和幫助他人，勇于批評與自我批評，并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國活動(dòng)。

在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，掌握了相關(guān)的專業(yè)知識和技能，做到理論聯(lián)系實(shí)際，曾多次獲得過學(xué)院二、三等獎(jiǎng)學(xué)金。

第五篇：千字的個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)

簡記中國農(nóng)業(yè)銀行云南省昆明市嵩明縣支行暑期崗位實(shí)習(xí)

金融學(xué)院 CFA0801 王彥龍 200839006

作為一個(gè)缺少旅行經(jīng)歷的人，從未去過祖國的西南如此偏遠(yuǎn)的地方；作為一個(gè)被過多閑暇時(shí)間沖擊了兩年的大學(xué)生，已很久沒有在“朝九晚五”的嚴(yán)格作息機(jī)制下生活過；作為一個(gè)即將步入并且奉獻(xiàn)于社會(huì)的青年，還沒有在真正的工作崗位上體驗(yàn)過。所以，就帶著這些“從未”和“很久沒有”，踏上了前去云南的火車。

原本是宅居者，安逸地在首都北京生活著；是頹廢者，不是特別會(huì)注意利用自己的業(yè)余時(shí)間進(jìn)行知識的充電；是無知者，對幾年后迎接我們的社會(huì)一無所知。這次實(shí)習(xí)，試圖變換這三個(gè)身份。變成旅行者，離家千里，遠(yuǎn)赴云南；變成忙碌者，不僅平時(shí)要按照規(guī)定時(shí)間工作，休息時(shí)間還要進(jìn)行難度極大的實(shí)習(xí)選題研究調(diào)查；變成實(shí)踐者，在此次暑期崗位實(shí)習(xí)過程中進(jìn)行特定職位的工作，并承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任。

那輕飄的云，與普照的日光交織成一幅唯美的圖畫。帶著夢想，在這柔和的景色的映襯之下，一路向南。迎接著的，雖然是一段短暫的外出時(shí)間，卻要面對一個(gè)嶄新的世界；雖然是一次普通的崗位實(shí)習(xí)，卻有了一次了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)的機(jī)會(huì)；雖然是一堂進(jìn)入職場前的必修課，卻要提前體驗(yàn)親自工作的辛苦和勞累。

云南四季如春，名不虛傳。少了幾分太陽的炙烤，多了幾分云層的遮掩；少了幾分燥動(dòng)似火的熱風(fēng)，多了幾分清涼如泉的細(xì)雨；少了幾分學(xué)校常規(guī)模式的死板，多了幾分縣城多彩生活的靈動(dòng)。

到達(dá)駐地，當(dāng)?shù)剞r(nóng)行的領(lǐng)導(dǎo)盛情款待了我們。大手一揮，就是一桌好菜；瓶蓋一啟，就是酒香四溢。觥籌交錯(cuò)，席間已有同學(xué)臉上泛起微紅。領(lǐng)導(dǎo)雖也與同學(xué)暢飲笑談，但卻從他們的眼中看到了希望的目光。的確，我們不僅是遠(yuǎn)到而來的客人，還是對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)派來的實(shí)習(xí)生，是農(nóng)行提供的課題的研究者，是一支充滿斗志的有生力量。就暗暗定下了目標(biāo)，好好學(xué)習(xí)掌握基本知識和技能，出色地完成課題的研究工作，不僅是為自己將來走上真正的工作崗位打下基礎(chǔ)，也是為金融學(xué)院這兩年的辛勤培養(yǎng)交出一份合格的答卷。

三周以來，都在營業(yè)室工作，大部分時(shí)間做存款和取款的柜員，有時(shí)去會(huì)計(jì)主管那兒輸入一些整理好的數(shù)據(jù)。面對儲戶，語言不通成了最大的問題。他們用云南方言講完一句話，往往只能理解不到一半，很多時(shí)候要請?jiān)瓉碓阢y行工作的師傅代為翻譯。不過，一些簡單的存取款手續(xù)和數(shù)字的聽辨還算順利，也算是沒有讓大部分客戶花上更長的等待時(shí)間在一個(gè)外地來的實(shí)習(xí)生身上。

有些人認(rèn)為，這次實(shí)習(xí)是純粹的打雜。他們或許錯(cuò)了，這個(gè)工作地點(diǎn)是與現(xiàn)在所學(xué)

專業(yè)聯(lián)系最密切的地方之一，在這里不僅能學(xué)習(xí)到基本的業(yè)務(wù)，還能考察銀行的基本結(jié)構(gòu)，與所學(xué)書本知識聯(lián)系起來；有些人認(rèn)為，這次實(shí)習(xí)不會(huì)給當(dāng)?shù)剞r(nóng)行帶來變化和發(fā)展。他們大概錯(cuò)了，我們21名同學(xué)帶著昆明市分行提出的課題而來，這些課題都是農(nóng)行上市后面臨的諸多問題，自然要合力把它們解決，或是提出合理化建議后再滿意地離開；有些人認(rèn)為，這次實(shí)習(xí)的工作單調(diào)無聊。他們應(yīng)該錯(cuò)了，作為一名只有本科二年級的尚顯稚嫩的大學(xué)生，就得從最基礎(chǔ)的工作開始做起，這樣才能為以后積累更多的經(jīng)驗(yàn)；有些人認(rèn)為，這次實(shí)習(xí)中的崗位不需要任何技術(shù)支持。他們肯定錯(cuò)了，就算是一名柜員，在一筆簡單的交易中，也要眼、腦、手三者并用，例如現(xiàn)金銀行卡存款，必須快速清點(diǎn)鈔票，撥動(dòng)算珠進(jìn)行加總，同時(shí)還要準(zhǔn)確地將近二十位的卡號一點(diǎn)不差地輸入到電腦中去，整個(gè)過程要求身體協(xié)調(diào)良好，不能因?yàn)橐蛴〉牟牧隙嗷蚴钱?dāng)前時(shí)間段業(yè)務(wù)繁忙工作量大而自亂了陣腳。

自第二周起就在日常工作的基礎(chǔ)上，增加了對課題的研究。此次實(shí)習(xí)選題是“農(nóng)行上市后的人力資源管理對策”，與所學(xué)相關(guān)專業(yè)相性較差。然而任務(wù)究竟是上級派下來的，在困難面前，不能有半點(diǎn)的退縮。

忽憶起G君，單名一個(gè)舒字，為昔日在中學(xué)校時(shí)良友；高中分隔三年，消息漸闕。現(xiàn)就讀于北京某大學(xué)人力資源管理專業(yè)。因其專業(yè)同屬經(jīng)管類別，故共同語言良多。某日得G君發(fā)送一段文字，為其人資專業(yè)課之案例其一。便召集金融學(xué)院投資系各路好手，共同分析討論，次日上交報(bào)告于G君，文字千余。怎知卻被G君批駁得狗血淋頭，言曰“你們分析出的東西根本不是人力資源管理，這個(gè)專業(yè)你們從未涉足，顯得及其業(yè)余”，又為該領(lǐng)域披上了一層神秘的面紗。

一開始是抱著有些懷疑的態(tài)度啟動(dòng)選題研究的，倒不是因?yàn)镚君潑的那一盆冷水，實(shí)在是對人力資源管理一無所知。然而選題開始后幾天，這種顧慮就已經(jīng)被完全抵消了。不會(huì)沒關(guān)系，借來了圖書館的人力資源管理方面的書，我們可以讀。讀不懂沒關(guān)系，銀行的員工就是現(xiàn)成的“人力”，我們可以問。問不出頭緒沒關(guān)系，縣城這么多網(wǎng)點(diǎn)的員工都是樣本，可以發(fā)下問卷進(jìn)行實(shí)際數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)。

當(dāng)詢問經(jīng)理能否提供銀行的一些數(shù)據(jù)進(jìn)行行業(yè)分析時(shí)，經(jīng)理面露難色。我們只是普通的實(shí)習(xí)課題，是來幫您們解決現(xiàn)階段農(nóng)行出現(xiàn)的問題的，而不是商業(yè)間諜或探子，這些數(shù)據(jù)我們也會(huì)高度保密，如此勸說好久。最終在提供機(jī)密數(shù)據(jù)的同時(shí)，管理層和員工也欣然接受了我們的采訪，真情實(shí)意地吐露了自己的情感和見解。

下一步便是去各個(gè)偏遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)的農(nóng)行網(wǎng)點(diǎn)同樣做訪談和發(fā)放問卷的工作。因?yàn)楦鞲暗釕?zhàn)友已在縣城4個(gè)網(wǎng)點(diǎn)收集了大部分?jǐn)?shù)據(jù)，所以現(xiàn)在的目光轉(zhuǎn)向了縣城周邊的幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)點(diǎn)。

車在田間小路穿行著。兩旁的玉米地里，盡是即將成熟的大粒果實(shí)；忽然有些向往

這種慢節(jié)奏的生活了?；蛘哒f，一直憧憬著，然而城市里的時(shí)間卻是越過越快，留不得一點(diǎn)遐想的空間。自種自取，自給自足，這難道不是一種無上的快樂么。

嚴(yán)格地講，縣城周邊不應(yīng)該叫做網(wǎng)點(diǎn)，雖然它也有存款、取款的業(yè)務(wù)；“分理處”三字，體現(xiàn)了它們之間的區(qū)別。而差距是擺在眼前的：走進(jìn)楊橋分理處，一個(gè)對公業(yè)務(wù)柜臺，兩個(gè)個(gè)人存取款業(yè)務(wù)柜臺，與縣城的支行營業(yè)室無異。但支行營業(yè)室樓上可是有好幾層的其他部門，分理處的小平房和它比起來實(shí)在是相形見絀了。據(jù)該分理處會(huì)計(jì)主管介紹，這里的員工一共只有7人，其中柜員4人，會(huì)計(jì)主管、客戶經(jīng)理和主任各一人。走過這些辦理存取款的柜臺，發(fā)現(xiàn)兩名柜員都已五十有余，滿頭白發(fā)，頓時(shí)有一種人員匱乏之感。這些分理處，從建筑設(shè)施與員工構(gòu)成來講，確實(shí)是落后了；但更加落后的，是他們的思想。

會(huì)計(jì)主管畢業(yè)于昆明某高校，主修國際金融和工商管理，面對同齡人，所學(xué)專業(yè)又十分類似，自然形成了一次愉快的調(diào)查與訪談。相反，該分理處客戶經(jīng)理王先生，從前到后細(xì)細(xì)地打量著我們精心設(shè)計(jì)的調(diào)查問卷，卻拋出這樣一句話，“你們做這個(gè)完全沒有意義么！上級讓我們怎么做，我們就怎么做，哪有時(shí)間想什么薪酬、培訓(xùn)、激勵(lì)、升遷制度什么的?。▎柧恚┠萌ソo他們做去！”大意是這些，其中摻雜著一些云南話，分辨不清。試圖勸說王經(jīng)理配合工作，但就是連問卷都不肯填。見其書桌上文件仍堆疊如山，只能選擇放棄對他的問卷回收與訪談。這是此次實(shí)習(xí)選題分配的任務(wù)中稍顯欠缺的一件事。

本覺得將所有收集齊全的資料匯總是一件復(fù)制粘貼再復(fù)制再粘貼的容易事，但最后這一點(diǎn)工作卻花費(fèi)了大量的時(shí)間。加之農(nóng)行方面又一再縮減上交期限，使得隊(duì)員們不得不夜以繼日地坐在電腦前進(jìn)行圖表的繪制和文字的修改，盡量讓這份報(bào)告顯得完美、沒有疏漏。當(dāng)課題最終完成并將報(bào)告按時(shí)發(fā)到農(nóng)行指定的郵箱中時(shí)，所有人的臉上都露出了會(huì)心的微笑。

住在嵩明縣的最后一晚，思緒萬千，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。天高云淡，月灑窗檐，昨日的相逢變成明日的再見，明日的再見變成遙遠(yuǎn)的思念。與一些人暫離，與一些人相逢，與一些人再會(huì)；帶來一份青春的朝氣，留下一份實(shí)習(xí)的業(yè)績，又帶走一份銀行職員的基本操作與技能；失去了在校時(shí)的年少與輕狂，感受了工作時(shí)的有序與緊張，又獲得了在祖國西南生活的珍貴回憶，一生難忘。