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第一篇：供應(yīng)室的自我鑒定

我在供應(yīng)室實(shí)習(xí)期間，遵守科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重老師，在老師的`辛勤教導(dǎo)下，我基本掌握了供應(yīng)室各項(xiàng)工作流程及要點(diǎn)，學(xué)會(huì)了操作各種儀器設(shè)備。能夠獨(dú)立完成各種物品，器械，包裹的清潔、消毒和無(wú)菌處理，對(duì)各科送來(lái)及取回的包裹認(rèn)真登記，未發(fā)生任何差錯(cuò)。實(shí)習(xí)期間，我工作積極主動(dòng)，仔細(xì)認(rèn)真，圓滿完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。出科小結(jié)不用寫(xiě)太多，主要是寫(xiě)自己在科室學(xué)到了什么就行了。

剛剛走上實(shí)習(xí)崗位，第三站進(jìn)入供應(yīng)室；其實(shí)是幸?？鞓?lè)的!剛剛走進(jìn)供應(yīng)室的時(shí)候，我就好象一個(gè)乳嗅未干的孩子，什么都不懂。對(duì)于一切的事物也都感覺(jué)到陌生和茫然。做起事來(lái)也顯得很拘束，好象生怕會(huì)做錯(cuò)事一樣！后來(lái)在老師們的熱情還有細(xì)心的教導(dǎo)下，我漸漸找到方向；對(duì)于這個(gè)新環(huán)境也一天天熟悉起來(lái)。更摸索出一個(gè)道理--每做一件事時(shí)，多問(wèn)問(wèn)。這樣不僅能對(duì)你正在做的這件事情多一分的了解還能多長(zhǎng)一些知識(shí)。也就不僅僅只是很盲目的去做事!這樣一天天的累計(jì)就會(huì)明白很多以前所不知道的東西。在供應(yīng)室中，我了解到，供應(yīng)室是整個(gè)醫(yī)院整體工作的重要部分，擔(dān)負(fù)著全院提供充足，完好；規(guī)格齊全；品質(zhì)保障的消毒滅菌任務(wù)。

它相當(dāng)于一個(gè)部隊(duì)的后勤部，一部電影的幕后制作。而奔跑于醫(yī)療工作第一線的醫(yī)護(hù)人員之所以能夠放心使用醫(yī)療器械為病人手術(shù)及護(hù)理，也都要?dú)w功于供應(yīng)室中的工作人員辛勤的勞動(dòng)成果!在供應(yīng)室里，我掌握了它至關(guān)重要的三大劃分區(qū)域。即：污染區(qū)--清潔區(qū)--無(wú)菌區(qū);也加重了我腦海中對(duì)于無(wú)菌消毒的概念。

馬上我就要結(jié)束在供應(yīng)室實(shí)習(xí)的日子。以后當(dāng)我走上臨床實(shí)習(xí)時(shí)，我想每當(dāng)我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)無(wú)菌包和一件件醫(yī)療器械的時(shí)候;在我的腦海中應(yīng)該會(huì)下意識(shí)就會(huì)明白那一個(gè)個(gè)都是什么包、什么器械又有著怎么樣的用途。然后會(huì)很自然的聯(lián)想到它們都是經(jīng)過(guò)供應(yīng)室回收、分類、清洗消毒、烘干潤(rùn)滑上油、包裝滅菌、存儲(chǔ)這樣一個(gè)過(guò)程之后才分發(fā)到各個(gè)科室的。這一過(guò)程也許聽(tīng)起來(lái)都是些很小很簡(jiǎn)單的事情，但是它的每個(gè)細(xì)節(jié)都是很細(xì)微很重要的。而這些也都是我在供應(yīng)室的收獲!最后，在供應(yīng)室的這1周內(nèi)，感覺(jué)上是很幸福的，重要的是受益匪淺!現(xiàn)在我才剛剛涉足于

這個(gè)行業(yè)，以后的路還很長(zhǎng)。

第二篇：消毒供應(yīng)中心優(yōu)質(zhì)護(hù)理

CSSD優(yōu)質(zhì)護(hù)理

1加強(qiáng)培訓(xùn)。轉(zhuǎn)變觀念，提高服務(wù)能力

1．1組織培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念。護(hù)理部要求各科室加強(qiáng)對(duì)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)及國(guó)家衛(wèi)生部對(duì)醫(yī)院消毒供應(yīng)中心的強(qiáng)制執(zhí)行管理規(guī)范等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使工作人員充分認(rèn)識(shí)到優(yōu)質(zhì)護(hù)理活動(dòng)不單單是一次活動(dòng)，而是護(hù)理服務(wù)的一次重大改革，必須建立長(zhǎng)效機(jī)制，持續(xù)開(kāi)展。消毒供應(yīng)中心的工作雖然不是直接為臨床服務(wù)．但為臨床及手術(shù)室提供優(yōu)質(zhì)、安全、高效、快捷的服務(wù)也是優(yōu)質(zhì)護(hù)理的重要內(nèi)容。

1．2轉(zhuǎn)變服務(wù)理念．提高為臨床服務(wù)意識(shí)。供應(yīng)室工作是臨床護(hù)理工作的一部分，供應(yīng)室工作模式也要從被動(dòng)服務(wù)向主動(dòng)服務(wù)和感動(dòng)服務(wù)轉(zhuǎn)變。打造服務(wù)品牌，體現(xiàn)以患者為中心、以臨床為中心、以質(zhì)量為核心的服務(wù)宗旨。營(yíng)造以人為本的服務(wù)環(huán)境，形成中心圍著臨床轉(zhuǎn)．臨床圍著患者轉(zhuǎn)的良好格局。

1．3加強(qiáng)能力訓(xùn)練．提升整體服務(wù)水平。加強(qiáng)文明禮儀、溝通技巧等學(xué)習(xí)．不斷提升整體服務(wù)能力。掌握良好的溝通技巧，運(yùn)用體貼溫和的語(yǔ)言．主動(dòng)、熱情、及時(shí)、周到的服務(wù)滿足臨床需求。

2健全規(guī)章制度。明確崗位職責(zé)。落實(shí)工作流程

2．1根據(jù)消毒技術(shù)規(guī)范和衛(wèi)生部強(qiáng)制執(zhí)行的三個(gè)管理規(guī)范制定相應(yīng)的規(guī)章制度、操作規(guī)程，明確各崗位的職責(zé)，合理分工，責(zé)任到人。

2．2嚴(yán)格執(zhí)行由污到潔的工作流程。做到三區(qū)四分開(kāi)。各區(qū)的操作規(guī)程和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)上墻。 2．3將科室分為消毒和器械清洗兩大組，并設(shè)組長(zhǎng)，根據(jù)各自的工作職責(zé)開(kāi)展工作，定期監(jiān)測(cè)。由質(zhì)控小組定期考核。

2．4建立績(jī)效考核制度，根據(jù)員工所在工作區(qū)域及工作量大小，對(duì)每位員工實(shí)事求是地完成質(zhì)量考核。

3規(guī)范管理．滿足臨床供應(yīng)

3．1加強(qiáng)人員管理．發(fā)揮個(gè)人能動(dòng)性。根據(jù)人員素質(zhì)、結(jié)構(gòu)和工作量的大小。做到老中青搭配合理。彈性排班。

3．2每天堅(jiān)持下收下送，并根據(jù)臨床需要調(diào)整下收下送時(shí)間。臨床緊急情況需要時(shí)即刻下送。 3．3推行主動(dòng)、誠(chéng)信服務(wù)。改被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，全力滿足臨床科室的一切需求回。把愛(ài)心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心、誠(chéng)心和熱心這“六顆心”應(yīng)用到工作中．從每一件小事做起，從每一個(gè)細(xì)節(jié)著手，積極做到想臨床一線之所想。急臨床一線之所急，干臨床一線之所需．密切配合臨床工作。 3．4深入臨床一線．廣泛征求意見(jiàn)。及時(shí)了解和滿足臨床需求。對(duì)臨床每月下發(fā)滿意度調(diào)查表，根據(jù)臨床反饋意見(jiàn)進(jìn)行整改，不斷改進(jìn)工作。

3．5加強(qiáng)質(zhì)量管理．持續(xù)改進(jìn)?？剖页闪①|(zhì)控小組，每個(gè)組設(shè)組長(zhǎng)一名．負(fù)責(zé)該組每天的質(zhì)量檢查，對(duì)查出的問(wèn)題及時(shí)指出糾正。每月組織召開(kāi)科內(nèi)人員質(zhì)控分析討論會(huì)，制定整改措施，并將這些問(wèn)題作為下個(gè)月的質(zhì)控重點(diǎn)。 4效果評(píng)價(jià)

4．1通過(guò)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的開(kāi)展．完善了消毒供應(yīng)中心由分散管理到集中管理．優(yōu)化了工作模式。在優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作中夯實(shí)了消毒供應(yīng)中心的工作．在發(fā)展中提高了工作人員的素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

4．2完善了消毒供應(yīng)中心的質(zhì)量管理，做到質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)操作規(guī)程．確保消毒滅菌物品合格率達(dá)100％。

4．3用主動(dòng)、熱情、及時(shí)、周到的服務(wù)，贏得患者的滿意、社會(huì)的滿意、醫(yī)院的滿意。

消毒供應(yīng)中心述職報(bào)告（共16篇）

消毒供應(yīng)中心崗位職責(zé)

消毒供應(yīng)中心工作計(jì)劃

消毒供應(yīng)中心工作總結(jié)

消毒供應(yīng)室自我鑒定