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第一篇：自我介紹作文

我，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，水汪汪的眼睛下鑲嵌著高高的鼻梁，鼻子下長著一張櫻桃似的小嘴。

在同學(xué)們看來，我就是一個“假小子”，喜歡玩男生們的游戲，男生們打乒乓球，我就在旁邊默默的學(xué)著技術(shù)，男生們打籃球時，我就在旁邊看著。記得有一次，一個男生投籃時，沒有投進，反倒砸倒了旁邊的我。

我喜歡唱歌，在家里，經(jīng)常傳出一陣陣悠揚的歌聲。爺爺奶奶是我的聽眾，只要途中有哪一個聽眾離開，我都會停止唱歌，把他們拉回來振振有詞地說：“誰告訴你們可以離開的，下次你們表演，我也在底下竊竊失語?！庇浀糜幸淮危覟榱俗屇棠贪迅杪犕?，搞得一鍋好好的卷心菜燒糊了。

我不但喜歡唱歌，還愛為別人打抱不平，記得有一次，我的好朋友正準備把我拉出去玩，一不小心，就把班上一個男生的文具盒給碰了下去。頓時，男生像一只失去獵物的獅子，生氣極了，把我的好朋友說得眼淚都像斷了線的珍珠一樣掉了下來。這時，我像一頭憤怒的老虎一樣，走上去給那個男生不由分說的扇了兩巴掌。那個男生像癟的氣球一樣，坐了下去。

這就是我，一個喜歡唱歌，又愛打抱不平的女生。

第二篇：自我介紹作文

我叫王文政，是一個九歲的小男孩，今年讀三年級。我有一頭烏黑的卷卷的頭發(fā)，有的同學(xué)不是說我是個外國人，就是說我的頭發(fā)是燙卷的；有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，還有一張不太愛笑的嘴巴。

我的性格既內(nèi)向又外向，這一切都有可以在日常的活動中表現(xiàn)出來。上課時，我十分積極地舉手發(fā)言，說出我的答案或看法。下課時，我不愛和同學(xué)們一起玩，媽媽總說這樣不好，應(yīng)該多和同學(xué)們一起玩，這樣才會開心快樂，可我卻說：“老師會批評的”。我在聽到幾乎不可能的事情時，會爭大眼睛，腦子里立刻冒出無數(shù)個小問號：“這怎么可能呢？”聽到一些很好笑的笑話時，我會捧腹大笑，直到笑出眼淚來。我的特長是下棋，有時間會和父母“殺”幾盤；我還喜歡打籃球，希望有一天能象姚明那樣。

我還是一個很有責(zé)任心和愛心的人。記得有一次，我上二年級時，有一位同學(xué)抄數(shù)學(xué)家作，直到放學(xué)也沒抄好，由于當(dāng)時我負責(zé)班里開門鎖門工作，我很無耐，不得不等他抄完家作再鎖門，直到五點半才回到家。媽媽問我為伎這么晚才回家，我說：有同學(xué)沒抄好家作，作為班上開鎖門的人，我認為有責(zé)任等班上的人全走后再鎖門?！坝行┤藭苍S會認為這樣會讓粗長擔(dān)心，但我想，我媽媽會為我這個有責(zé)任心的兒子而感到自豪。

這就是我，一個成績優(yōu)秀的我，一個有責(zé)任心的我，你們愿意和我交朋友嗎？

第三篇：我的老師作文500字

有的老師是兇猛的“老虎”，有的老師是溫柔的“綿羊”，也有的老師是嚴厲的“獅子”。而在我的心中，我的語文老師卻是一頭辛勤工作的“牛”！

她有一雙雷達似的眼睛，誰要是上課講小話、玩小動作，老師立馬就會發(fā)現(xiàn)，并叫他起來回答問題。她有一張不大不小的嘴巴，說起話來有條有理，不緊不慢。頭發(fā)帶點微卷，我覺得胡老師披著頭發(fā)比較好看。當(dāng)然，扎起也是很好看的。

這天，有三節(jié)語文課。第一節(jié)先給我們考試，考試后因為下一節(jié)課也是語文課，下課時，老師顧不上休息就又開始給我們備課了。老師再三強調(diào)不要在教室或者過道上追打，可還是有同學(xué)在追打，就因為追打而產(chǎn)生了王立軒同學(xué)的傷痕。第二節(jié)課上課了，因為課間休息時發(fā)生了一件小事故，老師也顧不上講課，而是再次詳細的講解安全問題，并批評了那兩位同學(xué)，講著講著就下課了，就這樣，一節(jié)課的時間就用完了。課間休息的時候，老師也顧不上休息，而是叫上這兩位同學(xué)去辦公室，繼續(xù)強調(diào)了安全問題。別的老師都下班了，只有胡老師一個人坐在辦公室，開著臺燈，努力的改著試卷……胡老師嚴格的時候一點也不松懈。在批改生字本的時候，如果用圓珠筆涂起黑黑的，像鬼畫畫一樣不干凈，不整潔，胡老師就會立刻給他發(fā)下去，讓他更正。如果更正后的還是一樣不干凈整潔，胡老師就會使出絕招“河?xùn)|獅子吼”不用我說，你們也知道胡老師開始教育他了。

這就是我的“?！崩蠋?，一個有責(zé)任心，讓我們感到溫暖的“牛”老師，我非常喜歡她！