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第一篇：當助理班主任面試自我介紹

尊敬的領導：

您好!感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我的申請書。古語有云：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛!”五彩繽紛的大學，是一個展現(xiàn)自我的舞臺，因為在這里可以盡展魅力、充實自己!競爭激烈的班助海選，是一個千載難逢的機會，因為在這里，可以實現(xiàn)追求，超越自己!此時此刻，懷著激動的心情，我誠摯地向您提出申請，大膽自薦!

本人工作踏實，態(tài)度嚴謹，責任心強，并且有一定的溝通能力和組織管理能力，我相信自己有能力勝任班助一職。下面是我對班助的認識及自我條件的介紹。

一、我對班主任助理工作的認識

工作性質(zhì)：班主任助理，簡稱班助，隸屬于輔導員，在輔導員的直接領導下開展各項工作，既有學生助理的角色，又有班主任的功能。它是一項“助人助己”的事業(yè)，在配合學院開展各項工作的同時，既可以幫助新生在短時間內(nèi)較好的適應大學生活，又可以使班助自身的能力得到鍛煉和提升。

工作任務：更好的對新生進行教育和管理，既要讓新生迅速熟悉并適應全新的學習生活環(huán)境，又要鼓勵并指導他們端正學習態(tài)度、樹立遠大目標并付諸行動。另外，還需要采取一系列措施提升整個班級的凝聚力。

二、自我條件介紹

思想上：自覺遵守學院的各項規(guī)章制度，已順利通過第四十五期黨課培訓，積極向黨組織靠攏，還注重科學理論的積累，關注時事，不斷提高自己的道德素養(yǎng)和政治素養(yǎng)。

學習上：目標明確，不斷進取，各項成績在班級名列前茅，已通過大學英語四級和普通話水平等測試， “學無止境”，帶著顆謙虛務實的心，我依然在這條求知的道路上堅實地邁出一個個腳印，爭當一名全面發(fā)展的人才。

工作上：有幸通過競選成為了班級的學習委員。一直把“為同學服務”作為我不變的追求，勤懇踏實，團結(jié)同學，努力去營造良好的班風學風，帶領我們班取得了一個又一個的驕人成績。

生活上：樂觀積極，待人和善，利用假期時間兼職，與朋友創(chuàng)辦一家補習班，充分調(diào)動學生積極性，積極與家長進行溝通，獲得一致好評。在幫助別人的同時，自己也可以學到很多東西，減輕了家里的負擔。

以上是我對班助一職的理解和認識，在此懇請領導給我一次機會，我將還您們一份精彩!也許我不是一位最好的班助，但我會竭力去當一名盡職的班助。希望您們給我一個展現(xiàn)自我的平臺，不勝感激!

第二篇：輔導員助理工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，本學年馬上就接近尾聲了，與此同時我擔任輔導員助理工作也將告一段落。在此為了給自己的工作劃上一個圓滿的句號，同時也想給我們系輔導員助理工作提供一些個人的建議，以期我們系的“輔導員助理”工作能開展的比較順利并能取得長足的進步。

本學期開始，我們輔導員助理的工作有序地開展：

（1）、2月26、27兩天開學報到、注冊，在輔導員的安排下，我?guī)ьI10環(huán)保班班委一同購書、購買勞保服。27日晚，在103教室，我們召開了班會，安排、落實本學期的相關事項。

（2）、協(xié)助輔導員選拔新一屆班委，我們嚴格按照上學期規(guī)定，對有掛科的班委進行更換，目的在于激勵大家努力學習。選拔結(jié)束后，我對新班委進行了思想梳理，主要以落實分配各人的工作職責為主：要求工作入職，責任到人，團結(jié)協(xié)作。

（3）、4月初，我們組織了春游活動，同時全班同學積極參與到安寧市創(chuàng)建衛(wèi)生城市行動中，不僅為我們的城市增添綠色，更提升了我們大學生的實踐能力。

（4）、4月中旬，我們響應校團委號召，在班上積極開展“學習楊善洲精神爭做優(yōu)秀青年人”演講比賽。

（5）、5月份，我們開展了“青春有約聯(lián)誼五四”的聯(lián)誼晚會。晚會增進了我們兩個不同年級，不同專業(yè)的班全體同學的友誼。

輔導員助理是一個簡單而又充滿挑戰(zhàn)的工作，它其實只是指引學生通往遠方的一座普普通通的橋梁，我們要想做的更好，還需不斷努力，不斷探索：

（1）、密切聯(lián)系所帶班的輔導員，加強相互溝通，及時向輔導員通報所管班級學生的現(xiàn)狀，協(xié)調(diào)處理好學生中的各類問題，提出本班學生管理工作的建議。加強學生宿舍文化建設，教育學生自覺遵守學習、作息、衛(wèi)生、安全等規(guī)章制度，培養(yǎng)學生的“自我教育、自我管理”意識。

（2）、關心、愛護學生，深入學生中了解學生的學習、生活情況，幫助學生解決實際困難，了解學生的思想動態(tài)，協(xié)助處理學生中的突發(fā)事件。

（3）、抓好班風建設，組織學生開展各種健康、有益的學術科技和文化體育活動，豐富學生的課余文化生活，注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，提高學生的綜合素質(zhì)。

（4）、各年級輔導員助理應該設一個小組長，負責向年級輔導員助理統(tǒng)一傳達輔導員老師和學校安排的任務，協(xié)調(diào)各班級工作統(tǒng)一步調(diào)。同時在整個輔導員助理的團隊中建立日常工作制度，明確例行交流會議。

（5）、理清輔導員助理和班級主要干部的關系，該管什么不該管什么，避免工作的重復，損害班級干部工作的積極性。

（6）、輔導員助理的表現(xiàn)可以從某個方面反映出學校的精神面貌，因為新生直接接觸的就是輔導員助理，自己的所作所為也會影響到所帶學生或更多的學生，所以輔導員助理在注意自身表現(xiàn)的同時也應該不斷提高自身素質(zhì)，為新生做出榜樣，形成一個良好的學校氛圍。

以上是我的一點不成熟的建議，希望能給輔導員助理今后的工作一些有益的啟發(fā)。

時非我待，一年的時間，他們成長了好多，我覺得自己是時候從輔導員助理這個崗位上走下來了。雖然只是一個小小的助理，沒有任何的物質(zhì)報酬或者其他什么，內(nèi)心還是會禁不住的激動一下：精神的交流是物質(zhì)難以替代的，真誠的付出會帶來心靈的感動。感謝輔導員和各領導給我這個機會去鍛煉和學習，學會更好地與人溝通，更好地完成輔導員老師交代的各項工作和任務，極大的鍛煉了自己的交際能力和工作能力！

第三篇：輔導員面試演講稿

各位領導，同仁，大家好：

今天我坐在這里，除感覺到十分榮幸之外，更多的是緊張。能作為學院學生處的一員，我深感自豪。能作為一名輔導員，我深感自豪。首先，我認為輔導員這項工作是一項很有挑戰(zhàn)性的工作。輔導員要對學生負責，要對家長負責，還要對學校負責，所以輔導員雖是一個平凡的崗位，但又是一個責任重大的崗位。 今天我主要從倆方面來闡述我的一點感想：1、我對輔導員工作的認識。2、自己在輔導員工作崗位上的一些不成熟的做法和一點心得體會。

一、 我先談一下我本人對輔導員工作的認識：

我在中國教育報上看到一則評價輔導員的文章，其中有一句是這樣寫的：“在所有的主任中，班主任的職位最低，但在所有的主任中，班主任對社會的貢獻最大。老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻認為，您才是祖國的棟梁。因為有您，才支撐起我們一代人的脊梁。”我認為，這是學生們對班主任工作的最大贊譽和認同。如何做好輔導員工作是一個學校教育工作所面臨的共同問題，從心理品質(zhì)上講，我認為要做好輔導員工作需要有四個基本素質(zhì)，即責任心、愛心、耐心和細心。

1、做好輔導員工作需要有“責任心”。

我認為：輔導員的責任心體現(xiàn)在上對學校負責，下對學生負責兩個方面，對輔導員工作負責就能充分發(fā)揮好橋梁與紐帶作用，認真落實學校的各項活動，保證學校布置的各項工作能夠迅速、及時、準確無誤，暢通無阻地傳達到班級，并積極帶領全班同學，通過各種組織和教育手段，使學校各項工作得到很好的落實。另一方面做到經(jīng)常深入學生當中去，全面了解學生，及時掌握學生的思想動態(tài)，通過日常的學習和管理工作，在思想上進行針對性的教育和引導，幫助學生們樹立各種正確的觀念。

2、做好輔導員工作需要有“愛心”。

輔導員工作的愛心包括兩個方面，一是對輔導員工作本身的熱愛之心，二是對全班學生的熱愛之心，有愛心是做好輔導員工作的根本保證，做好輔導員工作需要在工作中傾注滿腔熱情，發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性。要花費時間和精力，調(diào)動全班學生學習的積極性，面對全班學生的熱愛之心體現(xiàn)在以真誠、平等、信任的態(tài)度對待學生，全心全意地為學生服務，真心實意地熱愛和關心每一個學生，設身處地地為學生著想。我們四川高校出的那本書上也有說到：用和諧的方法教育學生，培養(yǎng)和諧的學生。 這句話的這說明了這點。

3、做好輔導員工作需要有“耐心”。

耐心就是心里不急躁，不厭煩，能持久。俗話說：欲速則不達，在不同的時期，會出現(xiàn)不同的情況和不同的問題，輔導員工作是針對一個群體的工作，對于幾十個甚至一百多、二百多個不同的學生，會有不同的情況和不同的問題，還有一些不可預見性事情。因此，解決各種問題，做好輔導員工作需要有耐心，輔導員工作的重點是做好全班同學的思想工作，帶領和幫助全班同學完成學業(yè)，全面發(fā)展，達到培養(yǎng)目標。

4、做好輔導員工作需要“細心”。

輔導員工作有細心體現(xiàn)在日常工作中處處留心做有心人，體現(xiàn)在對全班同學的仔細觀察和詳細了解，體現(xiàn)在處理問題的周密性。

綜上所述，有責任心、有愛心、有耐心和細心是做好輔導員工作的基本要求和必要條件，彼此相互依賴，缺一不可。在工作中，我們要時刻嚴格要求自己，要求學生做到的，自己首先做好。

二、 下面：我談談自己在輔導員工作崗位上的一些不成熟的做法和一點心得體會：

隨著我們國家日新月異的變化，隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，社會對大學生的要求越來越高，它不僅要求大學生具有扎實的專業(yè)知識，而且要求大學生具有良好的身體和心理素質(zhì)、較強的實踐和動手能力，培養(yǎng)學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會發(fā)展。同時也決定了我們這些從事大學生思想政治工作、日常管理工作和學生素質(zhì)教育與培養(yǎng)工作的輔導員與時俱進、不斷調(diào)整工作思路的緊迫性。剛參加工作時，以為輔導員只是解決學生學習生活當中的問題。經(jīng)過不斷的學習后才知道，做好學生的思想政治工作才是輔導員工作的應有之意。面對不斷變化的現(xiàn)實環(huán)境，只有不斷的學習，不斷的創(chuàng)新，才能夠做好。 在平常的工作中，我主要從以下9方面開展班級的工作：

1、不斷學習與思考，提高自身綜合素質(zhì)：

輔導員自身的素質(zhì)對創(chuàng)設良好的班集體，全面提高學生素質(zhì)，具有舉足輕重的作用。要規(guī)范學生的行為，首先要規(guī)范自己的行為;提高學生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，能真正做到為人師表，率先垂范。(有一句話是這樣說的：有什么樣的老師就有什么樣的學生)我個人認為這句話還是有一定的道理的：

3、努力為學生營造良好的學習環(huán)境：

從學生的學習情況看，大多數(shù)同學學習上有明確的目的，自覺性強，態(tài)度端正，能刻苦學習專業(yè)知識。但也有一部分學生學習上沒有目標，平時整天混日子，對于學習應付差事，考試前臨時抱佛腳，甚至有極少數(shù)同學準備考試時作弊。面對這一情況，作為我們輔導員要想方設法花大力氣，狠抓學風建設。為此要充分的摸清每一名學生的思想狀況，讓學生認識到學習的重要性和必要性，幫助學生確立自己的學習目標，及時的幫助學生制定學習計劃。如對有學習興趣、學習較好的學生鼓勵其繼續(xù)深造;對學習基礎較差的學生，要幫助他們認清就業(yè)的壓力，使其在專業(yè)科目上有大進步。事實上，每個學生都有自己的興趣、愛好和特長，我們只有善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，尊重學生的個性，鼓勵學生的個性發(fā)展，激發(fā)學生勤奮學習勇于創(chuàng)新的熱情，才能調(diào)動學生的學習積極性。

4、加強對學生心理素質(zhì)的培養(yǎng)：

大學生處于特定的年齡階段，心理發(fā)展還不大成熟，當他們跨入大學以后，部分學生因為對新環(huán)境的適應能力和挫折的承受能力較低而引發(fā)心理障礙，如：有的學生是按照父母的意愿進入某個專業(yè)進行學習的，因此不歡喜所學專業(yè);有的學生的學習方式還是中學的一套，不適應大學的課堂教育;有的認為大學不如想象中的那么美好而產(chǎn)生失望情緒。根據(jù)這一實際，作為輔導員，應該切實加強大學生的心理素質(zhì)培養(yǎng)，如：在學生中開展多種形式、多種內(nèi)容的群體活動，使學生在活動中交流思想、加深了解、開闊胸懷。同時，對少數(shù)有心理障礙或心理疾病傾向的學生要及時的給予關心。

5、著重關注家庭經(jīng)濟困難的學生：

輔導員要經(jīng)常深入到學生中去，對家庭困難的學生情況要詳細了解，作到心中有數(shù)。對貧困學生來講，告訴他們貧困不是累贅，不是低人一等，相反，要讓他們擺脫這種陰影，把這轉(zhuǎn)化為一種積極向上的動力。

6、堅持以學生為本的思想政治教育：

思想是行動的先導，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位?？赡艽蠹叶贾?，當代學生的個性化趨勢越來越明顯(性格比較叛逆和倔強)，所以，以學生為本的思想教育，目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性，更多的體現(xiàn)學生個體的地位和價值，使學生得到尊重和重視。比如：多跟學生溝通和交流，多站在學生的立場考慮一些問題。讓學生的地位能到充分的體現(xiàn)。

7、加強學風、班風的建設：

企業(yè)講究的是產(chǎn)品的質(zhì)量和經(jīng)濟效益，而作為學校的產(chǎn)品就是培養(yǎng)的學生，學生質(zhì)量的好與壞直接關系到學校的長遠發(fā)展。優(yōu)良的學風，班風，校風正是培養(yǎng)高素質(zhì)學生最重要的因素。一個優(yōu)良學風，班風的形成不是一蹴而就的事情，要通過長期的培養(yǎng)慢慢形成。主要從以下2點來抓學風和班風：1.多開展主題班會。每次主體班會學風問題已經(jīng)成為我必講的重要內(nèi)容，將培養(yǎng)學生“學習能力”的重要思想貫穿整個的教育工作之中。2.規(guī)范考勤制度，在我所帶的班級中“遲到記曠課”，這在很大程度上控制了學生上課的出勤率。對于個別極端分子，采取“說服教育與嚴懲不貸”相結(jié)合的方法，使他們重新走回教室。

8、重視與家長的聯(lián)系，雙向管理學生：

學生的進步，離不開輔導員，也離不開家長。為了更好地全面了解學生情況，我通過與家長建立聯(lián)系，通過交流，了解學生更具體的一些情況，從而更好地做好學生的思想工作。當然也對家長提出一定的要求，讓其在生活體驗和家務事上不要太寵著孩子，而要讓他們進行一些必要的鍛煉。采取雙向管理學生，從而達到更好的效果。

9、充分發(fā)揮學生黨員、學生干部的模范帶頭作用

學生黨員、學生干部是學生中的骨干，他們既是各項活動的組織者和帶頭人，又是輔導員老師聯(lián)系學生的紐帶，他們生活在學生中，有一定的威信，對其他同學有較強的影響力和號召力。因此，作為輔導員要做好學生工作，首先就必須培養(yǎng)一支品學兼優(yōu)、積極肯干的學生骨干隊伍。事實也表明，輔導員只要充分發(fā)揮學生干部的作用，學生方面的一些工作放手交給學生干部和其他同學去共同完成，這樣既培養(yǎng)了他們的能力又使學生工作得以順利展開。

感人心者，莫先乎情”。對學生有一顆愛心，在工作中我堅持想學生之所想，急學生之所急。培養(yǎng)學生自立能力和自強意識，達到“潤物細無聲”的效果，做到既有情感中的教育，更有教育中的情感。堅持“尊重”的教育理念。在工作過程中，我積極摸索工作方法，在做好常規(guī)工作的前提下積極創(chuàng)新，爭取帶出自己的特色團隊，在這里也對各位領導、同事的支持和幫助表示感謝。 20xx年的工作現(xiàn)已基本結(jié)束，有辛勤，有汗水、有喜悅、有收獲，但在工作中還存在著很多不足之處，還需要學院領導的支持，需要同事的協(xié)助。20xx年，我要以新的姿態(tài)、新的面貌，認真學習，努力工作，絕不辜負領導和同事的期望，謝謝!

第四篇：助理面試的自我介紹

大家好，我是xx，所學的專業(yè)是運營管理。

我在我的本科學習和社會實踐生活中不斷挑戰(zhàn)自我和充實自己。在不滿足于學好理論課的同時也注重于對各種運營管理的研究。有廣泛愛好的我特別擅長于xx，就任xx的同時也加入了xx。對工作熱情、任勞任怨，和部內(nèi)成員團結(jié)一致，xx年間我由xx升為xx。在xx期間注重配合學校、學生會其它部門，出色的完成各項宣傳工作，促使學校的各種運作更順利的同時行。

學校的各種活動都熱情的參加，在xx年至xx年間獲校xx比賽及xx比賽xx等獎。學校的各種活動都熱情的參加，在xx年xx月獲xx比賽xx等獎。身為學生的我在修好學業(yè)的同時也注重于對社會的實踐。本著學以致用，實踐結(jié)合理論發(fā)揮xx年暑假我以熟練的xx應聘xx實習。xx年暑假我在xx公司上班，自身對這方面有堅實基礎和濃厚興趣的我做出了大量出色的方案。

我生活態(tài)度積極向上，興趣愛好廣泛，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，注重團隊合作精神和集體觀念。

我非常榮幸能來到貴公司面試，我希望不久之后我能真正加入這個優(yōu)秀的團隊，謝謝!

第五篇：輔導員面試演講稿

我叫，是X大學08屆專業(yè)的畢業(yè)生，很榮幸今天可以在這里參加這次面試，下面請允許我做一下簡單的自我介紹!

大學四年期間我一直擔任班級的班長工作，曾任學院學生會主席，主要負責各項大型活動的策劃開展和學生日常管理工作，曾多次組織并親自主持過學院的大型晚會和各種演講，辯論比賽，有著豐富的活動策劃經(jīng)驗和主持人的臨場應變能力，對學生的行為規(guī)范化管理也有一定的涉獵。

在工作的同時我也沒有放松對自己學習的要求，在大學四年里我共獲得六次一等獎學金，兩次參加全國大學生挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)和論文大賽，獲得人力資源管理師三級證書，普通話等級考試一級乙等，以521分的成績通過了英語六級考試，并且熟練的掌握了ppt,word,excel等辦公軟件。我的愛好是演講和辯論，我一直作為校辯論隊的主力四辯，有著豐富的比賽經(jīng)驗，同時我也比較擅長寫作，尤其是撰寫演講稿和各種應用文。

在校期間我參加了多次社會實踐，除了學校組織的黨員三下鄉(xiāng)暑期社會實踐和在一家公司擔任了2年的人力資源部助理之外，我還曾在松花江小學擔任代課老師，并在大四的時候擔任我們學院的新生輔導員助理，全程參與了新生的軍訓等一系列活動，在實踐的過程中我的能力得到了很大的提高，也更加堅定了我成為一名高校輔導員信念。我對輔導員的工作有著深刻的認識和深深的熱情，高校輔導員是

高校學生工作最基層的領導者、組織管理者和協(xié)調(diào)者，既是教與學雙向交流的信息員，又是學生學習生活的服務員。所以自身的素質(zhì)一定要過硬，除了對學生日常工作的規(guī)范化管理和對學生進行深入的思想政治教育之外，還要做好班級建設和對畢業(yè)生的指導工作以及對突發(fā)事件的處理，雖然工作有一定的難度，也會遇到這樣或那樣的問題，但是我會踏踏實實的做好自己的工作，竭盡全力在工作中取得好成績，我相信在學校領導的幫助和指導下，經(jīng)過堅持不懈的努力，我一定會為學校做出應有的貢獻。

最后，再一次感謝各位領導和老師給予我的這次機會，謝謝!

第六篇：當助理班主任面試自我介紹

尊敬的各位老師：

我是電信學院計算機二班的，經(jīng)過對自己的檢驗，我覺得我符合并且非常想做20xx級的助理班主任，特此提出申請。

在20xx年我剛剛步入大學時，對大學充滿了期待，同時也充滿了無知，是代理的學姐和學長給我了幫助，我們開始慢慢適應和和自己想象之中存在差異的大學生 活。在平時，由于大一的班主任多為任課老師，平時工作比較繁忙，由我們這些高年級同學作班主任助理，則能更加幫助到剛?cè)雽W的新生，及時了解與回饋新生遇到的問題，以幫助解決，并協(xié)助學校開展多項活動。為自己能夠在大學期間全面提高自身素質(zhì)提供了有利的條件。

大學是人生的關鍵階段。大一新生 進入大學是第一次放下高考的重擔，開始追逐自己的理想、興趣;也是他們第一次離開家庭生活，獨立參與團體和社會生活;更是第一次可以有機會在學習理論的同 時親身實踐;脫離被動，有足夠的自由處置生活和學習中遇到的各類問題，支配所有屬于自己的時間的初步階段。對大學生活還有一些的不適應。我想通過自己在校 一年的體會幫助他們盡快的加入屬于我們的行列。 引導他們做一個積極向上的適合國家發(fā)展的新一代的大學生。所以我想成為20xx級的領路人，帶領他們適應他們的大學生活。 入學以來，不斷的嘗試，不算的挑戰(zhàn)，使我的綜合能力得到了較大的提升。在班級里，我團結(jié)同學，積極配合班委，積極參加學院舉辦的活動如跳繩比賽，拔河比 賽。參加20xx校級運動會，在4X100中得獎，并在運動會中爭當志愿者。

加入了PC社團和其他興趣社團，在社團中學到很多知識，參加PPT制作大賽和電腦組裝大賽，提高了動手能力。培養(yǎng)了團隊意識，我會帶領班級組成一個強大的團隊。在生活中，假期打過工，周日做過兼職，從中得到了磨練，積極向上，樂于助人，熱愛生活，永不言棄。

開學伊始，我就成功的入選了學院的外聯(lián)部，在部門得到了鍛煉，幫助部長工作，認真負責，做事一絲不茍，在三院聯(lián)誼活動中負責和旅館學院的溝通，提出自己的創(chuàng) 意，成功舉辦了活動。參與的20xx春季運動會贊助的全過程，負責和移動人員的全部聯(lián)系，現(xiàn)在聯(lián)系還在繼續(xù)、負責海報的張貼，條幅的掛綁、在此提 升了我的協(xié)調(diào)、應變能力，活躍了思維，積累了一些交涉經(jīng)驗，形成了把握事態(tài)發(fā)展的大局觀。

經(jīng)過大一的一年鍛煉，我深知，在我身上還有許多 缺點和不足，因此，我希望學校各位領導和老師嚴格要求我，監(jiān)督我。使我可以進步。我相信我會認真對待這個職位，對待下一屆學子，將方面工作做好。成為學 院、老師和同學的橋梁紐帶。我的口號“有事您找我”。請求學校領導和老師接受我的申請?？简炍摇?/p>

此致

敬禮