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第一篇：教師風(fēng)采自我介紹

各位尊敬的考官，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

早上好!

今天能有機(jī)會(huì)在這里參加教師招考面試，能夠向各位考官和老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，我感到十分的榮幸和驕傲，同時(shí)我也希望通過(guò)這次面試把自己的一面展現(xiàn)給大家，希望你們能認(rèn)可我，下面通過(guò)自我介紹的時(shí)間讓您了解我的基本情況。

本人現(xiàn)年XXXX歲，滿族，師范類本科畢業(yè)，平時(shí)我喜歡看書和與人交流探討，性格外向，活潑開朗，能熱心去關(guān)心身邊的每一個(gè)人和每一件事，和親戚朋友和諧融洽的相處，能做到理解和支持。

生活是豐富多彩的，我對(duì)現(xiàn)實(shí)生活充滿信心。我曾經(jīng)在某某三中工作，先后在學(xué)校里在不同的年級(jí)擔(dān)任教學(xué)工作，開始我擔(dān)任三年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作，隨后因?qū)W校需要到五年級(jí)工作，有著大量的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)工作中取得一些的成績(jī)，同時(shí)也得到學(xué)生和老師們的一致認(rèn)可。

通過(guò)這三年的教學(xué)工作我學(xué)到了很多有益知識(shí)和積累有益經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還培養(yǎng)了我堅(jiān)韌不拔和頑強(qiáng)拼搏的精神品質(zhì)，使我能夠在實(shí)際工作中能夠不斷地克服困難、積極進(jìn)取，作出出色成績(jī)。

加入人民教師的行列是我自小的理想和愿望，同時(shí)我認(rèn)識(shí)到人和工作的關(guān)系是建立在對(duì)自我有著全面深刻的認(rèn)知之上的，而我感覺(jué)到我之前的工作熱情一直沒(méi)有被有效的激發(fā)到，我熱愛我的工作，但每個(gè)人都是在不斷地尋求取得更好的成績(jī)，我的自我認(rèn)知讓我覺(jué)得人民教師是一個(gè)正確的選擇，這些就堅(jiān)定了我報(bào)考人民教師的信心和決心。

第二篇：風(fēng)采自我介紹

一、活動(dòng)目的：

（1）提高同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，特別是英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練的積極性。

（2）豐富同學(xué)們的課余生活。

（3）為大家提供一個(gè)學(xué)習(xí)和交流英語(yǔ)的平臺(tái)，共同進(jìn)步。

（4）加深對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的重要性的認(rèn)識(shí)。

（5）通過(guò)舉辦活動(dòng)為大家英語(yǔ)愛好者提供一個(gè)互相交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

（1）宣傳階段：

（2）3月14日進(jìn)行報(bào)名選拔（用英語(yǔ)做簡(jiǎn)短介紹）。

（3）3月30日公布選拔名單。同時(shí)，中午12：00進(jìn)行演講抽簽。

（4）交演講稿（電子版，打印版，手受寫版）。

（5）3月30日進(jìn)行口語(yǔ)大賽。

A、全院學(xué)生，性別不限。

B、要求內(nèi)容積極健康向上。

C、如有背景音樂(lè)，則自帶光碟。

D、自備服裝和道具。

四、比賽流程：

命題演講結(jié)束后，評(píng)委提問(wèn)1-2個(gè)問(wèn)題，選手回答限時(shí)1分鐘。

說(shuō)明:

c.評(píng)委們用英語(yǔ)提問(wèn)，可以是與主題有關(guān)的或是演講者在演講過(guò)程中涉及的問(wèn)題或是評(píng)委們感興趣的問(wèn)題，參賽者用英語(yǔ)回答，這考察了選手們的應(yīng)變能力和對(duì)英語(yǔ)的應(yīng)用能力

F、待所有的選手比賽完后，邀請(qǐng)?jiān)u委代表上臺(tái)發(fā)言，工作人員進(jìn)行統(tǒng)分

G、評(píng)委發(fā)言結(jié)束后，主持人上臺(tái)宣布比賽結(jié)果(依次由單項(xiàng)獎(jiǎng)到一等獎(jiǎng))

說(shuō)明:復(fù)賽的有無(wú)視參加的人數(shù)而定，若需采用，則用以上所述方法的A-F

1、著裝整齊，大方得體。

2、姿態(tài)自然，動(dòng)作適度。

B、演講內(nèi)容(50分)：

1、主題鮮明，符合主題內(nèi)容(25分)。

2、內(nèi)容充實(shí)，事例動(dòng)人，貼近生活，富有鮮明的時(shí)代(15分)。

3、行文流暢，用詞精練，詳略恰當(dāng)(10分)。

1、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、流利（10分）。

2、節(jié)奏處理得當(dāng)、技巧運(yùn)用自如（10分）。

3、表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng)，能活躍氣氛，引起高潮（10分）。

(4)評(píng)分規(guī)則：

A、評(píng)委明確給出每部分的評(píng)分（評(píng)分為整數(shù)），由工作人員進(jìn)行最后加分，取平均分為選手成績(jī)，按成績(jī)排名分別獲一、二、三等獎(jiǎng)。

B、最佳人氣獎(jiǎng)、最佳才藝獎(jiǎng)、最有機(jī)智獎(jiǎng)、最佳風(fēng)采獎(jiǎng)由評(píng)委和現(xiàn)場(chǎng)觀眾投票選出（票數(shù)相同的則得分高的獲獎(jiǎng)）。

（3）宣傳方式：

C、班級(jí)宣傳：為了做到全院參與，各系各班通知并統(tǒng)計(jì)報(bào)告各小班，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)。

宣傳海報(bào)、傳單、號(hào)碼牌的制作，負(fù)責(zé)賽前的所有宣傳工作，比賽現(xiàn)場(chǎng)的.布置，

八、后期總結(jié)：

(1)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)大環(huán)境.說(shuō)好英語(yǔ)是每個(gè)英語(yǔ)愛好者的共同目標(biāo)和追求，舉行英語(yǔ)口語(yǔ)比賽在形式上能吸引到很多的英語(yǔ)愛好者

(2)此次活動(dòng)作為院上學(xué)生會(huì)的活動(dòng)之一，可以很好的傳播校園文化，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

(3)搭建一個(gè)學(xué)生表現(xiàn)自己英語(yǔ)水平的平臺(tái)。學(xué)生通過(guò)參加各個(gè)類型的英語(yǔ)口語(yǔ)比賽，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，能夠用英語(yǔ)自由地表達(dá)思想，避免“啞巴式”英語(yǔ)，真正把英語(yǔ)作為一種實(shí)用的交流工具

(4)提供了一個(gè)老師了解學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)水平的機(jī)會(huì)，借此機(jī)會(huì)，老師們能發(fā)現(xiàn)更多的“千里馬”，日后將代表學(xué)院參加更高水平的比賽，并為學(xué)院爭(zhēng)光

(5)進(jìn)入前十名的同學(xué)將在下學(xué)期代表參加學(xué)院參加貴州大學(xué)生“青春動(dòng)力”英語(yǔ)口語(yǔ)大賽