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第一篇：初三自我介紹800字作文

我是個活潑開朗的女孩，我的名字叫陳碩，看了這個名字，可能有的人會認(rèn)為我是一個男孩子，其實我是一個性格比較外向的女孩子。因為我爸爸姓陳，又是碩士，所以全家人都希望我能夠像爸爸那樣也是碩士。

我有頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，喜歡梳一把馬尾巴。我有一個橢圓形的臉蛋，像一小雞蛋，在那橢圓形的臉上，長著一雙又大又靈的眼睛，眼睛里的黑眼珠，像一個黑葡萄。我的鼻子高高的，嘴巴紅紅的，一說起話來就沒完沒了，我真喜歡媽媽給我的這張臉。我今年__歲了，是家里的獨生子，也是家里的“掌上明珠”，爸爸、媽媽平時都愛寵著我。

我在班上的學(xué)習(xí)雖然談不上數(shù)一數(shù)二，卻是小有名氣，我的人緣也很好，班上有一大半的同學(xué)都是我的好朋友，其中還有我的“知心朋友”。我不僅朋友多，而且興趣愛好也多的不得了，有：“畫畫、玩電腦、游泳、彈鋼琴、看書。我最喜歡看書了。我很小的時候，爸爸就給我買了許多的識字手冊，還經(jīng)常給我讀一些故事書，可以說，我的童年就是在書海中度過的。隨著我年齡的增長，我家的書也越來越多，現(xiàn)在我家就象一座小圖書館，到處都是書，我自己的書更是多得數(shù)不勝數(shù)，整整放了兩個柜子。雖然我平時一向很節(jié)約，但是對買書卻毫不吝嗇，只要是我喜歡實用的書，而且不是很貴，我一定會馬上買下來。有時候我遇到一本好書，又因為價格太貴而不能買，我一定會翻來覆去地看好幾遍才甘心，所以每次我一進書店，都要看上大半天。高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯”。而我也堅信：好書能伴我一生。我常常因為看書而誤了其他的事情，因此爸爸、媽媽經(jīng)常開導(dǎo)我說：“看書要學(xué)會適而可止”。為此有時我也很傷腦筋，想來想去，我下定決心，以后一定要學(xué)會克制、克制再克制!

這就是我，一個愛讀書的女孩。

第二篇：自我介紹作文800字

我叫任振遠(yuǎn)，今年9歲了。我的頭發(fā)黑黑的，眼睛大大的，睫毛長長的，顯得非常有精神，大家都說我是一個帥氣的男孩。

我的愛好是打游戲。因為打游戲影響學(xué)習(xí)，所以爸爸設(shè)了一個開機密碼。不過我自有辦法，只要爸爸一打開電腦，我就趁他忙的時候偷偷再創(chuàng)建一個密碼，這樣，就有兩個開機密碼了。爸爸媽媽不在家的時候，我就用我偷偷創(chuàng)建的密碼打開電腦玩游戲。有一次被媽媽發(fā)現(xiàn)了，就把我的密碼刪除了，我知道后氣急敗壞。然后，我又偷偷的設(shè)了一個新密碼，媽媽一直留心刪我的密碼。我沒辦法了，只好平時表現(xiàn)得特別好，媽媽才讓我玩一會兒。

我的性格是勇敢。有一次，我去抽血，有的人非常害怕，但我勇敢的伸出了胳膊讓阿姨抽血，一點兒也不怕疼，這就是我的性格。

這就是我，一個淘氣又聰明的男孩。

大家好，我叫唐長益，今年十歲，我有一張圓圓的臉，烏黑的頭發(fā)，兩道彎彎的眉毛下面閃著一雙不大不小的眼睛，矮矮的鼻子，配上一張會說的嘴。我長得胖胖的，是個活潑愛笑的小男孩。

在家里我是媽媽的好幫手，媽媽做家務(wù)的時候，我就幫忙拖地，整理房間。媽媽工作一天回到家很勞累，我就給她捶背，媽媽夸獎我是個孝順的孩子。在學(xué)校，我是一個樂于助人的學(xué)生，同學(xué)向我借學(xué)習(xí)用品時，我都很大方地借給他們。但我有個壞毛病，上課的時候老是思想不集中，愛竊竊私語，我要改掉說話的毛病，上課專心聽講。

我特別愛看書，一有空就纏著爸爸帶我去書店看書。無論是漫畫、科幻、故事、歷史方面的書我都愛看，看書使我增長了不少知識，還開闊了我的視野。我不但喜歡看書，而且還喜歡溜冰、下圍棋、打羽毛球，特別是打羽毛球，它能鍛煉身體，提高身體素質(zhì)。

這就是樂觀自信的我，希望同學(xué)們和我做朋友。

第三篇：感謝有你作文800字

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。――題記

今天是九月十日，我國的第二十九個教師節(jié)。我們看了一場頒獎典禮，應(yīng)該說，那是一場屬于老師的頒獎典禮。

第一個頒發(fā)的獎是獨一無二的，這個獎是頒給對教育界有巨大貢獻的老師。獲獎?wù)呤且晃恍ｉL。他投身教育行業(yè)已經(jīng)四十二年了！四十二年！一段不短的時間，那足足有15330日，183960個小時!他把四十二年的青春奉獻給了學(xué)生，讓我們向這位偉大而樸實的校長致敬！

接下來頒發(fā)的每一個獎，獲獎的每一個老師的`背后都有一段獨特的故事。他們的故事，有喜悅，有淚水，有辛酸，有徘徊，從那一個個感人的故事中，我讀懂了一種深沉的愛――師者博愛，師者母愛，師者大愛！“一位校長，七年間，親自回復(fù)校長信箱中的師生來信十多萬封！”多么負(fù)責(zé)的一個老師，他讓學(xué)生們學(xué)會了“責(zé)任”！“一個學(xué)生的媽媽在臨終前將孩子托付給她，她毅然將這位學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，供書教學(xué)，被譽為“媽媽老師”。”從她的言行中，我感受到了深深的“母愛”?！八?，為了給一個患白血病的學(xué)生籌措醫(yī)藥費，給所有曾經(jīng)教過的學(xué)生發(fā)出求助信息。為學(xué)生籌集到了“充滿希望的六十分之二”的醫(yī)藥費?！蔽铱吹搅艘粋€為了學(xué)生的健康而日夜奔波的老師，多么偉大。他們都是平凡的老師，卻有著不平凡的故事。他們用行動詮釋了“愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育?！边@句話。

從獲獎老師的目光中，我看到了他們對學(xué)生無微不至的愛和關(guān)懷，想到了為我們?nèi)找共賱诘睦蠋?。老師，你的愛如微風(fēng)般和煦，如太陽般溫暖，如細(xì)雨般滋潤，如彩虹般絢麗……感謝有您！

窗外，微風(fēng)夾著銀絲般的細(xì)雨，一朵朵花、一棵棵樹，一根根草都在雨水的滋潤下茁壯成長，讀書聲越來越響。老師們，感謝有你！