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        寫升旗儀式的自我介紹(大全)

        發(fā)布時間:2024-02-22 23:53:17

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        • 文檔分類:自我介紹
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        第一篇:幼兒升旗手自我介紹

        大家好!我是來自xxx班的xxx,這次能評為升旗手,離不開老師的鼓勵和同學們的支持。我性格外向,喜歡交朋友,我的興趣愛好還是很多的,我喜歡打羽毛球、跑步等,我特別擅長的是。很榮幸這次能被評為光榮升旗手,也許是因為進入八年級以來,我對于學習特別用功的緣故吧!也感謝老師、同學對我的幫助,我會更加努力的,謝謝!

        第二篇:升旗手自我介紹優(yōu)秀

        "我當升旗手啦!我當升旗手啦!"我一骨碌從床上蹦了下來,穿好衣服,沖出房間,殺進衛(wèi)生間……因為我今天要成為一名光榮的中隊升旗手。帶著高興的.心情走在路上,我看見周圍的鮮花在向我點頭,白楊樹向我招手,好象在說:加油哦!"

        到了學校我換上校服來到操場,站在升旗臺上,心嘭嘭地跳著,臺下無數(shù)的少先隊員給我加油,使我更有信心。升旗儀式開始了,我還是緊張極了,這時我右手在上,左手在下使出全身的力氣向下拉繩子……終于國旗在國歌聲中飄揚了。

        我高興地笑著……

        忽然,我聽見"起床啦!起床啦!"哦,原來這是一場夢,我多么希望能成為一名光榮的中隊升旗手啊!

        知道我為什么想成為升旗手嗎?因為老師已經(jīng)推選我當升旗手啦!我真盼望那一天的到來!

        第三篇:幼兒升旗手自我介紹

        親愛的老師們、同學們:

        大家好!

        我是xx班的,作為本周的升旗手,今天能站在這里,我的心情非常激動!我是一個活潑開朗、熱愛學習的女孩子,課堂上,我積極發(fā)言,專心聽講;課后我能按時認真地完成作業(yè),學習成績優(yōu)異.在東湖小學讀書,我覺得是一件很快樂的事情,所以我很喜歡上學讀書.

        我的愛好廣泛,會彈鋼琴,尤其熱愛體育運動,我會游泳、滑輪、跳繩、騎自行車、打羽毛球等等.在我的心里有很多追求的目標,我想,只要我有一顆積極向上的心,勤奮刻苦,總有一天會到達成功的頂峰.

        今天我能成為一名光榮的升旗手,感到特別高興和自豪,升旗手自我介紹附加篇篇.感謝老師和同學給我這次機會,我將迎著太陽,將鮮艷的五星紅旗升起;我將會以此為新的起點,揚起自信的風帆,前行前行!

        謝謝大家!

        第四篇:升旗手自我介紹

        今天由我們初三二班擔負起光榮而神圣的升旗儀式。

        我們初三2班是一個和諧溫馨、積極向上、團結(jié)互助的班集體,在這個集體中,每一們都是勤奮又可愛的學子,在各科任老師帶領(lǐng)下,我們努力、我們奮進。

        今天擔任升旗手的是張振宇,擔任護旗手的.是王晶,李曉玲,田寬。他們憑著自己的刻苦勤奮和頑強斗志,在上學期的期末考試中,都取得了優(yōu)異成績。升旗手張振宇,幽默風趣,以身作則,努力為大家樹立標兵形象。李曉玲同學是我們班的值日班長,負責,上進,熱心,有毅力,是她不變的性格。王晶,不善言語,但踏踏實實,其出色的能力深得老師的好評和同學們的信任。田寬,默默無聞,但誠實守信。他們用自己的行動詮釋了“初三2班因我存在而感到幸?!边@一深刻的含義。在這個大家庭中,還有很多的榜樣人物,他們學習認真,關(guān)心班級,團結(jié)同學,為我們初三(2)班這個集體無私奉獻,他們的行動和表現(xiàn)鞭策著每一位初三2班的同學不斷進步。

        一份耕耘,一份收獲。相信經(jīng)過汗水的灌溉,播種在我們心田的那顆知識的種子定會生根發(fā)芽,茁壯成長。畢業(yè)班的壓力是巨大的,然而高一級的學校大門又在召喚者每一位即將畢業(yè)的同學,在人生的第一個十字路口,相信他們不會迷路。

        人生路上美麗的風景有很多,我們一路欣賞一路創(chuàng)造,為了不留遺憾,我們不愿錯過每一道風景,時刻做個有準備的人,搶抓機遇,實現(xiàn)每一次的漂亮沖刺,創(chuàng)造下一次富有動力的美好開端!同學們,讓我們一起為自己加油、喝彩!

        第五篇:幼兒升旗手自我介紹

        尊敬的老師、親愛的同學:

        大家早上好!

        我是一班的錢雯。很高興再次成為本學期的光榮升旗手。我是一名熱愛學習、興趣廣泛的學生。在學習方面,語文是我的強項。同時我還能兼顧數(shù)學和英語,做到語數(shù)英三門功課齊頭并進。同時音體美各方面全面發(fā)展。平時我的其它興趣也十分廣泛,看書、畫畫等我都樂此不疲。在學校,我為人誠懇,待人和氣。當同學遇到困難的時候,我總能挺身而出。對于老師交給我的任務(wù),我也能盡心盡職。在家中,我是個懂事的孩子。父母工作忙,少有時間陪我、照顧我,但我也能處理好自己的事情,不讓他們太操心。今天我成為一名光榮的升旗手,爸爸媽媽也為我高興、自豪,但是我自己知道:成績只代表過去,以后我會更加刻苦的學習。今后我將繼續(xù)努力,以更高的要求鞭策自己,請老師們教育我,請同學們幫助我、鼓勵我。

        謝謝大家。

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