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第一篇:升旗手自我介紹
大家好!我叫某某某,今年十二歲了,是某小學(xué)六(3)班的.學(xué)生。被選中當上升旗手的我,倍感榮幸。升旗手是一種榮耀,它不僅代表著國旗下莊嚴的這一刻,同時也是對于我不斷進步的嘉獎。
我是一位活潑開朗,興趣廣泛的男生。我的愛好廣泛,會拉手風(fēng)琴、會游泳、輪滑、騎自行車、打羽毛球、乒乓球等等。我的學(xué)習(xí)優(yōu)異,尤其喜歡數(shù)學(xué),成績經(jīng)常名列前茅,獲得過“數(shù)學(xué)小博士”的稱號,曾在趣味數(shù)學(xué)競賽中,榮獲特等獎。同時,我還能兼顧語文和英語,做到語數(shù)英三門功課齊頭并進,我在5年級期末考試中,總分年級第一。我很樂于助人,當同學(xué)不會解題,向我求助時,我會耐心地教他解題方法,直到把他教會才肯罷休。
我喜歡看書,只要一有空,我就會捧起書本津津有味地閱讀。當我在讀書的時候,我是出奇的安靜。讀書提高了我的寫作能力,我曾在“世紀金榜杯”全國校園感恩書信大賽中獲得小學(xué)組三等獎的成績。
我也喜歡音樂,從五歲開始學(xué)習(xí)手風(fēng)琴,每年都參加考級,不斷提高自己的水平,現(xiàn)已取得了中國音樂學(xué)院社會藝術(shù)水平考級7級證書。
我是班中的中隊委,也是數(shù)學(xué)課代表。我遵守紀律,學(xué)習(xí)自覺認真,多次被評為三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員,各方面均衡發(fā)展。做為班干部,我總是嚴格要求自己,在各方面都能以身作則。對于老師布置的任務(wù),總是積極主動地完成,成為老師不可缺少的得力助手。我知道:成績只代表過去,我的將來還是要更加刻苦的學(xué)習(xí)。我會珍惜升旗手這一榮譽,時時激勵自己,在各方面精益求精,更上一層樓!
第二篇:升旗手自我介紹
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是來自四(3)班的xxx,很榮幸能當上本周的扶旗手,心情十分激動,能把這面用烈士鮮血換來的五星紅旗升上空中,離不開老師的支持和同學(xué)們的幫助。本人興趣愛好廣泛,愛看書、打籃球、打乒乓、吹薩克斯等。我經(jīng)常向一些有困難的人伸出援助之手。特別是這次在晚報中看到一則新聞"中國扶貧基金會組織發(fā)起的愛心包裹"項目,我毫不猶豫地從儲蓄罐中掏出100元,立馬去郵局審請捐贈。我捐助的是四川省廣元市小學(xué)四年級的同學(xué),我想今后與他結(jié)交好朋友,長期與他聯(lián)絡(luò)。另外我也希望有更多的人去幫助那些有困難的人,使他們能像我們那樣過上幸福美滿的生活。
第三篇:升旗自我介紹
教師們,同學(xué)們,大家早上好。
我是來自五(6)中隊的倪錦元。
此時此刻,當上升旗手的我,倍感榮幸升旗手是一種榮耀,它不僅僅代表著國旗下莊嚴的這一刻,同時也是對于我不斷提高的嘉獎我是一個樂于助人的男孩,當同學(xué)咬著筆頭不會解題時,我主動探過身去拿著我的作業(yè)本教他解題方法;當身邊的人正因種種原因不歡樂時我笑著的一句話“沒什么大不了”能讓大家笑容重現(xiàn)我遵守紀律,誠實、正直、上進我興趣愛好廣泛,彈琴、閱讀、打乒乓球、參加社會實踐等都是我的最愛,在我的發(fā)奮下,我的鋼琴八級考試取得了良好等級這天,我以一個升旗手的'名義,以一個蓬勃向上的小學(xué)生的名義,升起這永遠飄揚的五星紅旗我會珍惜升旗手這一榮譽,時時激勵自己,在各方面精益求精,更上一層樓!
登高必自卑,自視太高不能到達成功,因而成功者務(wù)必培養(yǎng)泰然心態(tài),凡事專注,這才是成功的要點。
謝謝大家!
第四篇:小學(xué)升旗自我介紹
大家好!我的名字叫林恒鑫,今年已經(jīng)11歲了,現(xiàn)在的我在汕頭市潮陽區(qū)的鎮(zhèn)五小學(xué)上學(xué)。描寫述說
我有著一張瓜子似的臉蛋,在臉蛋的上方有著一雙炯炯有神的大眼睛,還有一張不太喜歡說話的嘴,有著不高不矮的身子,我非常喜歡做家務(wù):掃地、拖地等等樣樣精通。我還是一個追求夢想的孩子,我的夢想就是要當一個明星,而我的姐姐總是說我的那些夢想是空想之類的話,可是我卻不會因為這些話而退縮的,因為我覺得夢想是我的根源,我有一個嚴格的姐姐,她從小就對我的學(xué)習(xí)很重視,考不到一定的分數(shù)就要罵我,我很感激她!我的心很軟,每次我的姐姐流眼淚時,我看到她那可憐的樣子,就學(xué)習(xí)了起來。而且我還是一個刨根問底的男生,遇到的每個問題我都要問個明白,有時候被姐姐罵??墒?,我卻覺得這樣做都是值得的。我是我們家里的開心果,因為我從小都覺得快樂無處不在,正如《水調(diào)歌頭》里面的“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。”我一只都很樂觀!總結(jié)結(jié)尾總之,我就是一個愛做家務(wù)、心軟、樂觀的男生,其中最重要的是:我是一個喜歡追求夢想的人!
第五篇:升旗手自我介紹優(yōu)秀
第九周升旗儀式
升旗手:一(4)班水利英
她成績優(yōu)異,樂于助人,擔任班里的數(shù)學(xué)課代表。是老師的得力小助手,對待班級工作,她認真負責,學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研,不需要家長、老師擔心。她能在各方面吸取教訓(xùn),彌補自己不足從而提升自己的能力。愿她能在四中三年的學(xué)習(xí)生活中持之以恒,時刻嚴格要求自己。相信迎接她的必是鮮花、掌聲和陽光。
護旗手:二2班
蔣云
她是一個溫柔、善良、內(nèi)向的女孩,走在她的`身邊常常有山澗清泉緩緩流過的感覺,平靜而恬淡,她平時善于積累,將感悟化作筆下富有靈性的文字,寫作已成為她的專長,獲獎作文也帶給了她榮譽和甜蜜。但同時理科是她的缺陷。希望她能保持優(yōu)勢,彌補缺憾,注重各科發(fā)展,均衡,相信她會成為一名出色的學(xué)生。
護旗手:三(2)姜磊鑫:
他是一個活潑可愛的男孩,見到同學(xué)、老師,他總是笑臉相迎。每天早上都能看到他在認真打掃包干區(qū)的身影,讓老師感動。不過,他在學(xué)習(xí)上和行為習(xí)慣上總要老師牽腸掛肚。作為一個學(xué)生,他的重要任務(wù)就是認真學(xué)習(xí)。老師覺得,他應(yīng)該以好學(xué)生為榜樣,嚴格要求自己,學(xué)習(xí)他們勤奮刻苦的精神,學(xué)習(xí)他們先進的學(xué)習(xí)方法,揚長避短,他一定會取得成功。最后,在這里,老師送他一句話:“偉大的成就和辛勤的耕耘是成正比的,有一份耕耘才有一份收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來”。
國旗下講話:呂老師