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第一篇:升旗自我介紹
大家好,我叫程婷鈺,來自二年級(1)班。我是一名歡樂的女生,我做每一件事情總是面帶微笑,因為笑容能夠給我?guī)須g樂和力量。在學校我尊敬師長,愛護公共財物,帶頭遵守班級公約。我上課認真聽講,積極舉手發(fā)言,只要看到誰有困難,我總是熱情地幫忙。我還有一個愛好――彈琴。每一天放學回家我都要彈上半個小時的琴。我練琴已有兩年多了,每當坐在琴旁,邊彈奏邊聽著那一首首動聽的樂曲時,我就感到十分自豪。
雖然我有很多優(yōu)點,可是我也有不少缺點。比如我的體育不怎樣好,但我還是積極參加各項體育活動,期望經(jīng)過自已的.努力能為班級爭光。這學期在教師和同學的幫忙下,我的硬筆書法有了必須的提高,我會更加努力練習,爭取寫出一手更漂亮的鉛筆字。
第二篇:升旗手的自我介紹
敬愛的老師,親愛的同學們,大家好!
我是4年1班的徐湘鈞,非常感謝大家給我這次機會,讓我作為一名升旗手,展示一個陽光男孩的風采。
我是個活潑開朗的男孩。我還是一個好學上進,有禮貌的好學生。課堂上,我能積極發(fā)言,從不分心;課后我能按時認真地完成作業(yè),學習成績優(yōu)異。
我愛好廣泛,英語、樂器、游泳使我的長項。我在未來英語的學習過程中,雖然年齡小,但年年都被評為優(yōu)秀學員。在大連市少兒游泳錦標賽中取得好成績。
當然,我所取得的成績離不開老師的培育核諄諄教導。成績只能屬于過去。路漫漫,在今后的`成長道路上。我會牢記老師們的教導:“沒有最好,只有更好?!蔽蚁嘈庞兄静辉谀旮?。
第三篇:升旗手自我介紹
我是班的委員。我是一個稱職的委員,我的工作很辛苦,但我覺得為大家辛苦又是很幸福的。 我又是一位稱職的小老師。因為我的小小組里的其他幾位同學學習成績不太好,偶爾也會不完成作業(yè),我就會主動、耐心地留下來輔導他們、督促他們完成作業(yè)。正是有了她這樣的付出,所以其他幾位同學的學習也在慢慢地進步,也變得更加自覺了。 我還是一位體育健兒。沒錯!籃球場上有我跑動的身影,田徑場上看我矯健的身姿,我可是我們班的運動健將。 這次,同學們推薦我為升旗手,就是因為我學習認真、刻苦,又樂于幫助同學,還熱心為班級服務。我會更嚴格要求自己!