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        小學(xué)生自我介紹(范文五篇)

        發(fā)布時(shí)間:2022-02-25 18:31:01

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        第一篇:小學(xué)生自我介紹

        我是個(gè)眉清目秀的小女孩,今年九歲了!我呀圓圓的臉白里透紅,一雙水汪汪的大眼睛,紅紅的小嘴就像一顆小櫻桃。

        我生就一副嬌小玲瓏的身材,細(xì)小的腰身扭動(dòng)自如,跳起舞來頭上的馬尾辮忽高忽低,就像只快樂的小燕子伴我左右。愛跳舞的我學(xué)習(xí)舞蹈已經(jīng)三年了,經(jīng)過刻苦訓(xùn)練和努力付出,每次舞蹈比賽中我都有出色的表現(xiàn)。

        我的愛好還有很多:寫作,唱歌,打乒乓球……對了,我的乒乓球水平一級棒,許多小伙伴已經(jīng)成為了我的手下敗將呢!

        學(xué)習(xí)上的我更是“初生牛犢不怕虎”,課堂上我積極舉手發(fā)言,再難的題我也要迎刃而解。當(dāng)看到老師給我鼓勵(lì)的眼神時(shí),我心中充滿了自信,同學(xué)們也都夸獎(jiǎng)我是 “小神童”。說實(shí)話,我也是 “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟??!”因?yàn)樾⌒∧昙o(jì)的我,心中懷有遠(yuǎn)大的理想:長大后要當(dāng)老師、作家、舞蹈家……

        這就是我,小小的我,一個(gè)活潑聰明的陽光女孩。

        第二篇:自我介紹主題班會教案

        自我介紹主題班會

        【班會主題】自我介紹

        【指導(dǎo)思想】

        1.反思自我、發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值、正確認(rèn)識自我。

        2.用真實(shí)的生活經(jīng)歷和和獨(dú)到的思想認(rèn)識展現(xiàn)自我風(fēng)采。

        【活動(dòng)形式】游戲、演講

        【班會流程】

        教師:生活翻開了嶄新的一頁。令人憧憬的中學(xué)校園接納了你,許多陌生的同學(xué)將與你同窗三年。你一定想盡快地讓同學(xué)和老師認(rèn)識你、了解你吧。那么,就用你的笑語、你的歌聲、你的幽默、你的智慧,真誠地把自己介紹給大家讓大家了解你。希望大家充分展示各自的風(fēng)采,盡其所能,將自己的特長、性格無一遺漏地展示出來,

        一、小游戲:由顏色判別你的喜好個(gè)性。

        1、每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一張紙,寫下你最鐘愛、其次喜歡的、再次喜歡的和最不喜愛的顏色

        2、教師告訴學(xué)生:

        你最鐘愛的顏色表示你希望成為而未能成為的

        其次喜歡的顏色表示你現(xiàn)在所屬的那一類

        再次喜歡的顏色表示你試圖掩蓋的那部分個(gè)性

        最不喜愛的顏色表示你完全隱蔽起來的或根本不存在的那部分個(gè)性

        3、每種顏色所代表的喜好個(gè)性

        灰色 :審慎的人,不喜情緒激動(dòng),喜怒不形于色,沉著,自控能力極好;不愿有過深的友誼、過近的關(guān)系。

        藍(lán)色 :喜歡寧靜的人,善于控制感情,鎮(zhèn)定平靜,內(nèi)向,判斷力強(qiáng),見識灼然。 綠色 :性情平和,心緒不易煩亂,極少感覺焦躁不安或抑郁憂愁,對生活充滿希望和樂 觀情緒,渴望事事美好。

        紅色 :個(gè)性堅(jiān)強(qiáng),精力充沛,感情豐富,性格外向,活潑異常,說話做事常不假思索,心理上總是準(zhǔn)備好了向人進(jìn)攻和與人爭論。

        黃色:性格外向,說話無所謂,做事瀟灑自如,不擔(dān)心他人的議論與指摘,故而心情輕松愉快;你精力充沛,目標(biāo)、堅(jiān)定,不易動(dòng)搖,是可以信賴的人。 紫色 :多愁善感,性格內(nèi)向,敏感細(xì)致,但往往能夠駕駛控制內(nèi)心的憂慮及傷感。

        黑色:感情憂傷的人,在你的感覺中,所有的事情總是不如意,永遠(yuǎn)不能按著自己向往的那樣去說話行事,生活之路越行越窄,環(huán)境的卻太糟了。

        棕色:吃、穿、住等基本欲望非常強(qiáng)烈,憑著自己的本領(lǐng),對這些你多能得到滿足;目的達(dá)到后,卻常有犯罪感,生怕有一日在獲取的過程中會受到正義的懲罰

        二、老師簡介自己

        (職業(yè)身份、成長經(jīng)歷、興趣愛好、生活嗜好、教書心得)

        今天見到大家,為了廣交在座的各位朋友,我情不自禁地來了一次自我推銷。大家滿意我這位新朋友的介紹嗎?中國是禮儀之幫,來而不往非禮也!剛才老師介紹了,我想認(rèn)識結(jié)交我們班上的同學(xué),哪位同學(xué)愿意跟老師交朋友,請你向老師介紹一下你,好嗎?

        三、真我秀出來

        1、學(xué)生一一上臺介紹自己。

        溫馨提示:在自我介紹中充分展示自我風(fēng)采,盡所能將自己的名字含義、特征特長、性格愛好、理想志愿等展示出來,運(yùn)用創(chuàng)新的方法,流暢的口語表達(dá),給大家留下深刻的印象。

        2、介紹中追問時(shí)適當(dāng)提示:你還有哪些長處,不足在哪里?你最想干什么,你會干什么,你能干什么?在同學(xué)眼中,在父母眼里,在朋友心間,你是一個(gè)怎樣的人?

        附:個(gè)別同學(xué)發(fā)言

        尚智超:我叫尚智超,今年13歲,畢業(yè)于瑞金北村小學(xué)。在我小學(xué)的六年中,在老師,家長和同學(xué)的教育、培養(yǎng)和幫助下,取得一些成績.如:全國繪畫一等獎(jiǎng),在校經(jīng)常獲得美術(shù)一等獎(jiǎng),而且我還會用電腦制作動(dòng)畫;江蘇省獲得電子制作一

        等獎(jiǎng),,和??谒愣泉?jiǎng)等等.在取得這些成績的同時(shí),我還有一些不足的地方.如:有時(shí)取得一點(diǎn)成績就驕傲自滿……在初中的三年中我要爭取改掉不足,發(fā)揮長處,為老師爭光,為班級爭光,為六中爭光,最后爭取考個(gè)好高中.蒿彬?yàn)I:大家好,我叫蒿彬?yàn)I,畢業(yè)于建康路小學(xué).我非??釔蹟?shù)學(xué)這門學(xué)科,因?yàn)樵跀?shù)學(xué)的這個(gè)海洋里我可以盡情地遨游、探索其中的奧秘,從而感到數(shù)學(xué)的樂趣,在這里希望大家和我一起愛數(shù)學(xué),玩數(shù)學(xué),把它當(dāng)成一種游戲,這樣就能輕松掌握,我很喜歡互外運(yùn)動(dòng),經(jīng)常和鄰家的同學(xué)在一起打羽毛球、乒乓球、籃球.我個(gè)人興趣愛好比較廣泛,如:打羽毛球、滑滑板、騎自行車、抖翁、無論是什么,只要是我想學(xué)的,對這個(gè)有興趣,沒有什么我學(xué)不會的.我真心希望將這種動(dòng)力用在學(xué)習(xí)上,這樣我的學(xué)習(xí)成績就能更上一層樓,取得更大的進(jìn)步.當(dāng)然,這與老師的幫助是分不開的,面對新的環(huán)境,新的集體,我要以全新的我來迎接挑戰(zhàn).

        尚智聰:我的名字叫尚智聰,我是個(gè)活潑開朗的小男孩。我喜歡做運(yùn)動(dòng),其中我最擅長跑步,可我不喜歡長跑,因?yàn)槲业捏w力不行。我喜歡游泳,因?yàn)樗茉谙奶旖o我?guī)砬鍥?。棋類游戲也是我的一大愛好,特別是象棋。我特別喜歡下象棋,平時(shí)沒事的時(shí)候我就會擺上一盤棋獨(dú)自下,當(dāng)我棋逢對手時(shí),我會十分興奮,仔細(xì)思考,當(dāng)我遇到比我強(qiáng)的對手時(shí),我便會努力練習(xí),讓棋藝提高,取得勝利。我的一至四年級是在南昌學(xué)習(xí)的,那時(shí)的我成績十分不好,特別是英語,時(shí)??荚嚥患案瘛T谖迥昙墸襾淼侥暇?,就讀于繡花巷小學(xué)。就是在這里,我有所改變。在這里,老師知道我的情況后,便耐心地教導(dǎo)我,鼓勵(lì)我,同學(xué)們也主動(dòng)幫助我,正因?yàn)樗麄?,我的成績有所提高,不再像以前那樣了。現(xiàn)在,我的成績在班上屬于中上等,這全要感謝我的了老師和同學(xué)?,F(xiàn)在,我是初中生了,我踏出了我新的一步,目前的我還不完美,在中學(xué)還有許多事要我去做。在中學(xué)中,我要全面發(fā)展,要對所有的科目保持興趣,不能出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象。我要完善小學(xué)的不足,讓自己不粗心,要保持成績比較好的數(shù)學(xué),加強(qiáng)對語文和英語的練習(xí),使成績進(jìn)一步提高。中學(xué),是一片新的天地,我要在中學(xué)生涯中努力學(xué)習(xí),不給自己留遺憾。

        楊穎:大家好,我叫楊穎,我的名字正著念很普通,但是把它反過來念,就是穎楊,營養(yǎng)的諧音,所以我長得很胖!本人今年12歲,來自月牙湖小學(xué),我性格大方,馬虎,生性幽默,偶爾會鬧一下小脾氣。不過這脾氣來的快,去的也快,過一會兒就好了。我希望能成為全班同學(xué)的朋友,讓我們在接下來的時(shí)間里快樂學(xué)習(xí)吧!

        3、小組評價(jià):

        你心中的口語交際之最

        聲音最洪亮的同學(xué):

        口才最出色的同學(xué):

        四、教師總結(jié)

        認(rèn)識自我是完善自我的前提和途徑。人生就是一個(gè)不斷認(rèn)識、不斷創(chuàng)造自己的過程。歡迎你們走進(jìn)初一(3)班這個(gè)集體,讓我們攜手共進(jìn),團(tuán)結(jié)向上,發(fā)憤苦讀,共同打造一個(gè)班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃的良好班集體。我們每個(gè)人都是班級的一分子,都是班級的主人,我們的一言一行都與班級榮辱共存,因而老師相信,你們每個(gè)人都會在新開中學(xué)這個(gè)多姿多彩的舞臺上施展自己的才華,展現(xiàn)自己的風(fēng)采,摒棄自己的缺點(diǎn),揚(yáng)長避短,與人為善。老師更相信:班集體會因你而自豪,生活會因你而多彩,生命會因你而燦爛。請做最好的你!

        最后送給大家一首詩以共勉:

        做最好的你

        如果你不能成為山頂上的青松,

        那就當(dāng)棵山谷里的小樹吧。

        如果你不能成為一棵大樹,

        那就當(dāng)叢小灌木。

        如果你不能成為一叢小灌木,

        那就當(dāng)一片小草地。

        如果你不能成為一條大道,

        那就當(dāng)一條小路。

        如果不能成為太陽,

        那就當(dāng)顆星星。

        決定成敗的不是你尺寸的大小,

        而在于做一個(gè)最好的你。

        第三篇:介紹我自己教案

        教材說明:《介紹我自己》這篇習(xí)作是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版三年級下冊《語文園地三》中的習(xí)作教學(xué)。習(xí)作要求是:在進(jìn)行口語交際的時(shí)候,同學(xué)們都作了自我介紹。本次習(xí)作,根據(jù)自己說的和同學(xué)的評價(jià),寫一寫自己,向別人展示一個(gè)真實(shí)的自我。寫完以后再加個(gè)題目,如《我給自己畫張像》《這就是我》《愛哭鼻子的女孩》。還可以把習(xí)作講給了解你的人,聽聽他們的意見,并認(rèn)真改一改。

        習(xí)作分析與設(shè)計(jì)理念:語文新課標(biāo)對中年級習(xí)作要求明確指出:要培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作的興趣,讓學(xué)生樂于書面表達(dá),增強(qiáng)習(xí)作的自信心,愿意與人分享習(xí)作的快樂?;谶@一指導(dǎo)思想,本次《介紹我自己》習(xí)作教學(xué)主要在于教師精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,讓學(xué)生入情入境,產(chǎn)生表達(dá)興趣;采取多種表達(dá)形式,使學(xué)生由聽到說,由說到寫,準(zhǔn)確而生動(dòng)地表現(xiàn)“真我”;運(yùn)用科學(xué)的評價(jià)方式,注重學(xué)生心靈交流與情感溝通,引導(dǎo)學(xué)生在賞識中取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。

        教法與學(xué)法:教師精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,讓學(xué)生入情入境,產(chǎn)生表達(dá)興趣;采取多種表達(dá)形式,使學(xué)生由聽到說,由說到寫,準(zhǔn)確而生動(dòng)地表現(xiàn)“真我”;運(yùn)用科學(xué)的評價(jià)方式,注重學(xué)生心靈交流與情感溝通,引導(dǎo)學(xué)生在賞識中取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。

        教學(xué)目標(biāo):

        1、認(rèn)識自我、了解自我、展現(xiàn)自我,能抓住自己的外貌特征,真實(shí)自然地表現(xiàn)“真我”

        2、初步領(lǐng)會介紹人物的基本要領(lǐng):抓住人物的整體形象、長相、性格、興趣愛好等方面的特點(diǎn),按一定順序?qū)懴聛怼?/p>

        3、嘗試與人合作,共享習(xí)作的無窮快樂。

        教學(xué)重點(diǎn):①學(xué)會抓住外貌特征和自己某一方面的特征

        ② 要根據(jù)自己的情況選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容,真實(shí),有條理地作介紹。

        教學(xué)難點(diǎn): 學(xué)會抓住自身特點(diǎn),準(zhǔn)確而真實(shí)地表現(xiàn)“真我”。 教學(xué)時(shí)間: 1課時(shí)

        教學(xué)準(zhǔn)備: 課件 一面小鏡子

        指導(dǎo)過程:

        一、回憶口語交際的要求,揭示課題。

        在口語交際《說說我自己》中,同學(xué)們都介紹了自己,今天讓我們繼續(xù)來“認(rèn)識自己”“了解自己”“展示自己?!闭埓蠹易杂勺x一讀習(xí)作要求。

        二、指導(dǎo)審題,繼而師生共同歸納出習(xí)作要求

        1、抓住自己的特點(diǎn)來寫。

        2、說真話,寫清楚經(jīng)歷的事。

        3、加一個(gè)精彩的題目。

        三、指導(dǎo)如何抓住外貌特點(diǎn)介紹自己。

        1、課件出示描寫外貌的精彩語句,學(xué)生品讀。

        2、研讀這些句子為什么精彩。

        3、老師小結(jié)。

        四、面對自我“看一看”

        1、 觀察“鏡子中的我”。

        現(xiàn)在,我們拿出小鏡子,抓住特點(diǎn),“自賣自夸”,欣賞欣賞鏡子里的自己吧,小聲描述一下自己的外貌。(提出要求:看看你們的臉、頭發(fā)、眉、眼睛、鼻、耳朵、嘴、牙齒分別是怎樣的?)

        2、大屏幕出示“好詞平臺”,供學(xué)生選用。看一看老師的“外貌描寫詞語小超市”,它重點(diǎn)向你們介紹了描寫五官時(shí)會用到的詞語。請你們小聲讀一讀,看看有沒有適合你用的(略)

        3、看著鏡子中的自己跟同桌用語言描述一下自己。同桌之間可以互相補(bǔ)充。

        4、指名介紹自己的外貌,全班同學(xué)共同評議、補(bǔ)充。

        五、抓特點(diǎn),展示與眾不同的我。

        1、4人為一個(gè)小組,向組內(nèi)同學(xué)介紹你自己的特點(diǎn)。介紹時(shí)要把事情說具體,按一定的順序。同學(xué)之間互相提醒,也可以提出你的疑問。最后推薦一位同學(xué)向全班展示。

        2、小組代表向全班介紹自己,全班評議,補(bǔ)充。老師適時(shí)抓住機(jī)會指導(dǎo)學(xué)生如何突出自己的特點(diǎn)。

        六、學(xué)生獨(dú)立習(xí)作,老師巡視輔導(dǎo)較差的學(xué)生進(jìn)行習(xí)作。

        提醒學(xué)生注意:把語句寫通順,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號,少寫錯(cuò)別字。

        七、投影展示。

        1、精彩題目展示并評議。

        2、精彩片段展示并評議。

        出示評議要點(diǎn):

        是否抓住了自己的特征? 是否按照了一定的順序?

        八、老師小結(jié)。

        板書設(shè)計(jì):

        介紹我自己

        看外貌:主要特征

        有順序

        抓特點(diǎn): 某一方面或多角度

        第四篇:小學(xué)生自我介紹

        我,圓圓的小臉蛋。彎彎的眉毛下有一雙明亮的小眼睛,小鼻子小嘴巴構(gòu)成了一個(gè)豐富多彩的我。

        我的個(gè)子也不高,從外貌上看起來小小的,因此,同學(xué)們總喜歡叫我小xx。但是,我的內(nèi)心可不小呢,豐富多彩,小小的心靈裝滿了大大的世界,就讓我來告訴你們我的故事吧!

        我渴望變成大人,渴望大自然的美好,我最想去的國家就是俄羅斯了,俄羅斯很大,那就應(yīng)該很美麗吧,我在想,我長大后就要在俄羅斯去度假,度一個(gè)美好的假。我很喜歡自己制作東西,自己裝扮房間等等,我還想在長大后當(dāng)一個(gè)經(jīng)理,主要是裝飾房間等等,呵呵,下來就介紹介紹我的愛好吧!

        我喜歡唱歌、跳舞,就是像明星那樣,我也常常穿著媽媽的衣服拿著話筒在我家的客廳像明星那樣的又唱又跳。我也很喜歡運(yùn)動(dòng)。

        我又是一個(gè)多面性的人,在朋友面前我愛賣萌,愛笑,愛耍耍小脾氣,在同學(xué)面前我愛搞惡作劇,愛哭,還有點(diǎn)小脾氣,在老師面前我愛賣乖,愛委屈,在家長面前我愛撒嬌,愛任性,愛大笑,在沒有人的時(shí)候只有自己的時(shí)候不愛說話,不愛東張西望,不愛嘻嘻哈哈,不愛走來走去,不愛放聲大哭,愛發(fā)呆,愛回憶,愛微笑,愛無聲哭啼,任眼淚流過那胖嘟嘟的臉龐,在只有我一人的時(shí)候,我看起來像一個(gè)一無所有的人,其實(shí)真正的我,只會在沒有人的時(shí)候出現(xiàn),我會把微笑留給別人,把悲傷留給自己,我很重情,我會因?yàn)橐患⌒〉氖戮涂?,我也愛憂郁,典型的憂郁女生。

        怎樣,這就是我,你想與我成為朋友嗎?

        第五篇:小學(xué)自我介紹小游戲

        大家好!我叫譚堯文,今年8歲,在南陽市十一小上三年級。我是一個(gè)不高也不矮,身材瘦瘦的小姑娘。頭上扎著一個(gè)馬尾辮,總愛戴一個(gè)紅色的發(fā)卡,一張圓圓的臉上長著兩條彎彎的眉毛,下面有一對像黑寶石一樣的大眼睛,笑起來就瞇成了一條縫。高高的鼻子下一張能說會道的嘴,它愛唱歌、愛朗誦課文,更愛笑,時(shí)常給大家?guī)砜鞓???匆娢业娜硕颊f我像一個(gè)洋娃娃,可愛極了!

        我最大的愛好是看書。有一次,我在書桌上看書,正看得津津有味,鄰居家的小伙伴在樓下喊我出去玩。正在睡午覺的爸爸跑過來說:“小朋友喊你下樓玩,我覺都被吵醒了,你還沒有聽見?”我說:“我真的沒有聽到?!卑职置业念^,笑著說:“你真是個(gè)小書迷!”

        我是一個(gè)愛勞動(dòng)的孩子。在家里,掃地、擦桌子、洗碗我樣樣都搶在媽媽前面干。在學(xué)校值日,我總是第一個(gè)行動(dòng),干完我們組的任務(wù),再幫助別的組干。媽媽生病的時(shí)候,我就像個(gè)小護(hù)士一樣,一會兒燒水,一會兒倒茶,一會兒拿藥,一會兒端飯,忙得不可開交。

        當(dāng)然,我也有許多缺點(diǎn)。比如上課時(shí),我會做一些小動(dòng)作,被老師發(fā)現(xiàn)后會瞪我一眼。作業(yè)有時(shí)馬虎,寫一些不該出現(xiàn)的錯(cuò)別字。最讓媽媽頭疼的是我愛吮吸手指頭,不管是上課還是在家,手只要一閑下來,我就會不知不覺地伸進(jìn)嘴里吸起來。媽媽經(jīng)常說:“吮吸指頭不衛(wèi)生,會傳染細(xì)菌生病的?!蔽艺嫦M约涸缛崭牡暨@些缺點(diǎn)。世上無難事,只怕有心人。相信我一定會努力甩掉這些小尾巴的。

        這就是我,一個(gè)活潑可愛、愛好看書、熱愛勞動(dòng)、還有許多缺點(diǎn)的小女孩。你愿意和我交朋友嗎?

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