千文網小編為你整理了多篇相關的《學生自我介紹的文字內容》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網還可以找到更多《學生自我介紹的文字內容》。

一、教學目標

1、認識自己的名字、解釋名字的寓意；

2、通過提問互動、智力激勵法引導孩子自我介紹；

3、通過自我介紹使營員能自信地向別人介紹自己、迅速與他人建立關系；

二、重難點

1、重點：教會學生流利地介紹自己；

2、難點：使學生學會利用體態(tài)、神態(tài)技巧表達自己；

三、教學方法、手段

1、利用導學制：體驗+啟發(fā)式教學

2、利用文字模板教學法、提問教學法、即學即練教學法梳理教學流程‘

3、利用文字書寫和語言展示相結合、團隊和個人展示相結合的學習方式檢驗學習效果；

四、課時：

2課時

五、流程

（一）導入：

各位嗨學口才集訓營的營員們，大家上午好！我是一營營長，鄧江南！鄧是鄧小平的鄧，江南是江南水鄉(xiāng)的江南。就像我的名字一樣，我是湖南人，但是我來到東北已經十一年，我既有著江南人的細膩和溫柔，也有這東北人的豪爽。我的人生格言是：愛就是在別人的需要上看到自己的責任。我希望自己能成為一名人民教師，愛孩子、愛教育，愛身邊的每一個人，將自己的青春和生命獻給教育事業(yè)。我就是我，就像一團激情澎湃的火，我就是一營營長，謝謝大家！

（二）呈現：

請問我叫什么？以上的'自我介紹都有什么內容？

1、名字+名字組詞+名字寓意+人生格言+人生理想

2、每個人分別解釋自己的名字和寓意并提問；

3、每個人說出自己喜歡的名言并提問其他人；

4、每個人說出自己的人生理想并說出原因。

（三）鞏固練習

1、每個人用5-10分鐘的寫出以上的內容，并提問展示；

2、5-7人一組，配上背景音樂，進行團隊展示,展示內容：團隊名稱和團隊寓意，團隊口號，然后對每個人進行自我介紹；

3、所有老師擔任評委，按照團隊展示風采評分評獎。評分標準：

A隊名有寓意，且健康積極；B個人展示表達流利、聲音洪亮；C個人展示內容積極向上，深刻有思想；

六、教學反思

小學和初中需要分開授課

1、小學內容為：名字+寓意+興趣愛好(或人生格言)+理想

2、初中內容為：名字+寓意+人生格言（或興趣愛好）+理想及理由