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第一篇：it工程師自我評價

我公司承建的工程自20xx年 4月18日開工至今已順利完成建筑給水、排水分部工程階段性施工任務，已具備驗收條件。

一 、工程概況

工程名稱：

建設單位：

設計單位：

監(jiān)理單位：

施工單位：

工程地點：

建筑面積：8723平方米

土建中標價： 1506、1825萬元

結構層次：框架結構兩層，局部三層

工程目標：創(chuàng)徐州市優(yōu)質結構工程和徐州市文明工地

二、驗收及施工規(guī)范依據(jù)

嚴格執(zhí)行GB/T7219-1998,《生活飲水衛(wèi)生標準》、《建筑給水排水設計規(guī)范》(GB50015-20xx)(20xx版)、《室外給水設計規(guī)范》(GB 50013-20xx)、《室外排水設計規(guī)范》(GB 50014-20xx);GB50242-20xx《建筑給水、排水及采暖工程施工質量驗收規(guī)范》、CJJ/T29-98《建筑給排水硬聚氯乙烯管道工程技術規(guī)程》、DB08-42095《建筑雨水排水硬聚氯乙烯管道工程技術規(guī)定》等。

我國現(xiàn)行的的安全生產、文明施工、環(huán)保及消防等有關

規(guī)定，以及徐州市建筑工程施工現(xiàn)場安全標準管理標準。

三、給排水工程概況

本工程為籃球訓練館，設計內容為:室內給水、排水及消火栓給水系統(tǒng)的施工設計。

(一). 給水系統(tǒng)

1. 本工程最大小時生活用水量為：3.09m3/h，最高日生活用水量為：20.6m3/h。

2.本工程給水系統(tǒng)豎向為一個分區(qū)，給水方式為下行上o式，由市政給水管網(wǎng)直接供給(水壓為0.25Mpa)

(二)生活排水系統(tǒng)

1. 本工程最大小時生活排水量為：2.63m3/h，最高日生活排水量為：17.5m3/h。

2、本工程排水系統(tǒng)為污廢水合流排水系統(tǒng)，污水自流排除室外經化糞池處理后排入所區(qū)污水管網(wǎng)。

2.本建筑首層采用單排形式。

3、本工程雨水排水系統(tǒng)均采用外排水系統(tǒng)，雨水管位置及規(guī)格詳見建筑施工圖。

(三).衛(wèi)生潔具

潔具選型在裝修時進一步確定，其中洗面器采用感應混合龍頭、蹲便器采用自閉式沖洗蹲式大便器、小便器采用自閉式沖洗閥,其它潔具及五金配件應采用建設部指定的節(jié)水產品。

(四).管材和接口:

1. 生活給水管采用PPR塑料管熱熔連接。。

2. 污水管采用UPVC管材，承插粘接。

3. 雨水管采用承壓UPVC管，承插粘接;

4、消火栓給水管采用熱鍍鋅鋼管絲扣連接。

(五) 采用的管材應符合下列要求：

1.管材與管件應配套，且應符合現(xiàn)行產品標準的要求和衛(wèi)生標準。生活給水系統(tǒng)所涉及的材料必須達到飲用水衛(wèi)生標準。

2.系統(tǒng)的工作壓力不得大于產品標準規(guī)定相應介質溫度下的工作壓力。

(六).管道敷設:

(一) 各種管道穿過墻壁和樓板，均應設金屬套管。套管內徑應比管外徑大10mm，安裝在樓板內的套管，其頂部應高出裝飾地面20mm;安裝在衛(wèi)生間內的套管，其頂部應高出裝飾地面50mm，底部應與樓板底面相平;安裝在墻壁內的套管其兩端與飾面相平。穿過樓板的套管與管道之間縫隙應用阻燃密實材料和防水油膏填實，端面光滑。穿墻套管與管道之間縫隙宜用阻燃密實材料填實，且端面應光滑。管道的接口不得設在套管內。塑料管道穿樓板需加設阻火圈。

(二) 管道穿梁、穿鋼筋混土墻時，應預埋套管。

(七).管道試壓:

管道安裝完畢后應按設計規(guī)定對管道系統(tǒng)進行強度，嚴密性試驗，以檢查管道系統(tǒng)及各連接部位的工程質量。

管道的試壓按《建筑給水排水及采暖工程施工質量驗收規(guī)范》(GB50242-20xx)執(zhí)行。

室內雨水管應做閉水試驗。注水高度應由水平排出管滿至最上部雨水斗，在1小時內不滲不漏為合格。

(八).防腐及油漆:

(一) 管道在涂刷底漆前必須清除表面的灰塵、污垢、

銹班、焊渣等物。涂刷油漆厚度均勻，不得有脫皮、起泡、流淌和漏涂現(xiàn)象。

(九).管道沖洗:

(一) 給水管道在系統(tǒng)運行前必須沖洗和消毒，并經有關部門取樣檢驗，并提供符合《生活飲用水標準》的檢測報告，方可使用。

(二) 雨水管和排水管沖洗以管道通暢為合格。

四、施工單位質量控制狀況：

項目部施工人員在施工過程中，以設計文件為基礎，嚴格按照建筑工程質量檢驗評定標準、施工驗收規(guī)范以及相應的國家、地區(qū)現(xiàn)行標準、試驗、檢測技術標準、規(guī)程、規(guī)范、施工合同約定的質量控制目標。

(1) 工程質量的事前控制

認真組織有建設單位、設計單位、施工單位、監(jiān)理單位及有關單位等參加的施工圖紙設計交底及圖紙會審;編制了較為詳細的監(jiān)理細則及監(jiān)理方案;施工單位資質及施工方案經過監(jiān)理認真審核;所有現(xiàn)場使用的材料經過監(jiān)理見證取樣后按規(guī)定進行復檢;每道工序經過施工單位自檢合格后報驗，再由監(jiān)理仔細檢查合格后，方才進行下道工序的施工。

(2) 工程質量的事中控制

在施工過程中，每道工序在施工單位自檢合格后報驗，再由監(jiān)理工程師仔細檢查合格，方才進行下道工序施工。施工過程是形成工程質量的重要環(huán)節(jié)，也是施工單位控制質量的重點，必須高度重視嚴格控制。施工單位成立了以項目經理為主要負責人，施工員各負其責，每道工序均進行了嚴格的把關，從而保證了施工質量。建立了每周例會制度、值班

跟蹤制度、材料報驗與見證取樣制度、關鍵工序旁站制度等，及時反饋施工質量。

(3) 工程質量的事后控制

每道工序完成后，均按照相關標準及驗收規(guī)范進行檢查驗收;現(xiàn)場使用的部分材料根據(jù)規(guī)范要求均經過送檢合格后才能進場。

(4) 所用材料及實體檢測情況：

所有管材均按要求提供了檢驗報告及合格證，所有檢驗報告均合格，滿足設計、規(guī)范與合同要求。

主控項目全部達到了設計要求;一般項目均在規(guī)范允許偏差范圍內。

質量保證資料如下：

給水管PP-R管材檢驗報告、合格證4份，合格;排水管PVC-U管材檢驗報告、合格證3份，合格;面盆檢驗報告及合格證1份，合格;單把調溫龍頭合格證2份，合格;液壓緩閉式沖洗閥檢驗報告及合格證2份，合格;安全泄壓閥驗報告及合格證2份，合格;水泵房電氣控制柜檢驗報告及合格證4份，合格。不銹鋼水箱檢驗報告及合格證4份，合格。

給水管安裝隱蔽記錄1份合格;排水管安裝隱蔽記錄2份合格;室內管道強度、嚴密性實驗記錄3份合格;室內排水水管道灌水實驗記錄11份合格;室內排水管道通水試驗記錄2份合格;系統(tǒng)清洗、灌水、通水、通球試驗記錄20分，合格;室內給水管道及配件安裝工程檢驗批質量驗收記錄表4份;室內排水管道及配件安裝工程檢驗批質量驗收記錄表2份;衛(wèi)生器具及給水配件安裝工程檢驗批質量驗收記錄

裝工程檢驗批質量驗收記錄表2份;臺盆器具及給水配件安裝工程檢驗批質量驗收記錄表2份;臺盆器具排水管道安裝工程檢驗批質量驗收記錄表2份;臺盆器具安裝工程檢驗批質量驗收記錄表2份。

五、自我評定：

綜合上述，沛縣第二中學體育館工程建筑給水、排水工程質量達到設計、規(guī)范及合同要求，質量合格，自評合格。

第二篇：it工程師自我評價

認真學習技術業(yè)務，掌握設備維護技能。

我于xx年x月份至xx年x月份在擔任程控交換機維護工作。這也是參加工作以來走上的第一個工作崗位。其實，設備維護工作是以交換設備為主的，還包括市話測量、電源、傳輸、油機等設備的綜合維護工作。在綜合維護工作中，始終堅持“理論聯(lián)系實際”的原則，邊學邊用，不斷提升了專業(yè)維護技能。俗話說：“工欲善其事，必先利其器”。在學習專業(yè)技術理論上，采取內外結合的原則，以自學為主，以公司培訓為輔，畢竟外出培訓的時間是極為有限的。幾年來，我一直保持了不間斷的學習，并在實際工作中發(fā)揮了有效的指導作用?？鬃釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝伞?。因此，在實際工作中，我力誡形式主義，一直保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風，遇到不能處理的障礙，及時請教有豐富經驗的老師傅，既及時恢復了正常通信，又學到了技術本領。在幾年的時間中，我先后掌握了交換機的局數(shù)據(jù)及用戶數(shù)據(jù)的操作;對sdh設備的性能有了進一步的了解;對電源設備的工作原理有了更加深入的認識;對于isdn、寬帶設備及終端維護積累了一定的經驗，總計為isdn及寬帶用戶排除終端障礙200余次。此外，在多次大型割接中，圓滿完成了上級布置的工作任務。

二、奮力進取，努力向技術管理復合型方向發(fā)展

**年10月，因工作需要，被調入縣公司負責機房環(huán)境整治、交換設備維護等工作。由技術崗位轉變到技術管理崗位對我提出了新的更高標準的要求，也為綜合素質的提升創(chuàng)造了一個良好的機會。對于綜合工作，我合理規(guī)劃時間，統(tǒng)籌安排工作，確保了各項工作不掉隊。特別在機房環(huán)境整治上，我以市公司的相關要求為標準，從細節(jié)上下功夫，與建設維護部門相互協(xié)作，取得了良好效果。在歷次安全檢查中，市公司都給予了認可，同時也指出了不足。對此，我認真總結并及時完成了整改。有時感覺壓力很大，感覺到知識不夠用。于是，我利用工作之余的分分秒秒，學習了關系工作各方面的知識，隨著知識與經驗的積累，處理起工作來可以游刃有余了。但是，這距離多面手的要求來說，還有很大的差距。但是，我相信持續(xù)的努力總會有成效的。

三、做好本職工作，努力踐行

現(xiàn)在，全國掀起了學習重要思想的新高-潮。這是黨中央用黨的最新理論成果武裝全黨、教育人民、推動黨的事業(yè)繼往開來，與時俱進的戰(zhàn)略舉措。因此，我們每一個人要從中國特色社會主義事業(yè)長遠發(fā)展的高度，從中華民族偉大復興的高度，充分認識興起學習貫徹重要思想新高-潮的重大現(xiàn)實意義和歷史意義，要將學習重要思想作為當前首要的政治任務來抓。 前進的道路是漫長的，也是曲折的，但是我會勇敢的堅持下去，我相信我能繼續(xù)發(fā)揚技術員的優(yōu)良作風，在工程師的遠航中揚帆起行，帶領公司團隊乘風破浪，引導公司繼續(xù)穩(wěn)健地前進??。

第三篇：it工作自我評價

不知不覺一年的時間就這樣過去了，在這一年里，我在院領導、部門領導及同事們的關心與幫助下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高。

在思想政治表現(xiàn)、品德素質修養(yǎng)及職業(yè)道德上。遵紀守法，認真學習法律知識;愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動認真的學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。

在專業(yè)知識、工作能力上。我不怕麻煩，向領導請教、向同事學習、自己摸索實踐，在很短的時間內便熟悉了學院的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。為了學院工作的順利進行及部門之間的工作協(xié)調，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。

在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。本人熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位，保證工作能按時完成。

在工作質量成績、效益和貢獻方面。本人在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預期的效果，保質保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創(chuàng)了工作的新局面，為學院及部門工作做出了應有的貢獻。

在過去一年的工作，雖說是有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里，我將認真學習各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為學院的發(fā)展做出更大更多的貢獻。我任職五年來，關心集體，團結同事，作風正派，從嚴治教，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。能全心全意從事本學科的教學，力求精益求精，絕對服從上級和學校領導的工作安排，任勞任怨，誠誠懇懇，從工作中去體味教育工作的崇高，從工作中去獲取人生的奮斗意義，在工作中去享受為人師的樂趣，在工作中逐漸充實了自己。

教師自我評價3

從20__年8月份參加工作至今已近一年，經過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。

“學為人師，行為世范”。這一年來我堅持學習教育教學理論和師德建設論著，提高自身的品德素養(yǎng)。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學校組織的各種學習培訓活動，自學過不少社會哲學，這一些都對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。我除了做好自身行為規(guī)范、為學生樹立一個良好的學習榜樣以外，還對學生開展了多次的思想道德教育。因為高中階段的學生正處在一個特殊的學習階段：即對社會開始有所接觸，對人在社會中的作用開始逐漸了解，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的。因此，我班逐漸開展了《康乃馨之愛――獻給母親的愛》、《無言的愛――獻給父親的愛》、《心之約――親子對話》等等一系列的教育活動。

另外，在專業(yè)教學技能方面，我也有很大提高。當了快一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。在這一年里，我擔任高一年級十六、十七、十八三個班的物理教學工作，工作比較充實。我經常思考物理教育教學方法，教學手段的設計，以及這樣設計是否可以讓學生比較容易接受。同時我也一直花比較多的時間在教學研究上。我研讀了許多物理教學書籍，并積極參加每一次的教研活動，每次的活動我都感覺受益良多。還有，我覺得教學生如何學會自己學習是最重要的，因此每次的教學，我都努力往這方面靠攏，努力教會學生如何自學，如何選擇有意義的進行學習。同時，也不忘把知識教育與情感態(tài)度、價值觀結合起來，培養(yǎng)新世紀合格的中學生。

當然，這一年來我也有很多不足的地方，比如，作為老師，我的自身條件不足，聲音有一點障礙。剛剛來到__，對__的氣候條件適應的不是很好，影響了教學。因此，我以后會努力做好這些，使自己全身心投入到高中教學中去，為學校的建設和發(fā)展貢獻一份力量。