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第一篇：實習(xí)生自我評價
實習(xí)期間，我主動要求到各部門了解學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)，努力從多方面開拓自己的眼界。
我謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實踐相結(jié)合，將所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認(rèn)真聽取老員工的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
工作中踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨立開展工作的思維；
具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè)，工作責(zé)任心強，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
生活上待人誠懇，作風(fēng)樸實。嚴(yán)格遵守單位的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學(xué)，注重團隊合作。
實習(xí)生活雖然結(jié)束了，但是面對以后的工作，我將會更加努力拼搏，為自己的未來打拼出一片精彩！只有不斷開拓進取，才能在不斷變化發(fā)展的社會洪流中“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！?/p>
第二篇：實習(xí)生自我評價
有幸能夠來到函件實習(xí)，并且很神奇地三周都來到不同的部門，不同的辦公地點，從下橋到鴻福路，再到長安鎮(zhèn)，吃不同的食堂，感受不同的地貌人文，領(lǐng)略不同的風(fēng)景，相逢不同的同事朋友，這樣走走停停，固定和變動交替的生活仿佛神奇的旅行，沿途充滿驚喜，郵政系統(tǒng)實習(xí)報告。但回歸工作本身而言，最重要的收獲是這些天的角度換變，換位思考，從辦公室文員，到一線營銷，感受一單業(yè)務(wù)的發(fā)掘到制作交單的“前世今身”，體悟各個部門是如何各施其職，保證函件局這個龐大的機構(gòu)實現(xiàn)精密有效運轉(zhuǎn)。雖然還是有很多環(huán)節(jié)不甚明了，還是有很多業(yè)務(wù)不甚熟悉，但學(xué)習(xí)的步伐從未停止。
用日志回放的方式細(xì)致講述我三周以來的行動軌跡，以及自己的一些心得感悟。
第一周被分配在辦公室。這是一個綜合統(tǒng)籌的部門，也讓我有機會在入門時能夠站在一個宏觀高度鳥瞰函件的全貌。在對業(yè)務(wù)知識基本一窮二白的情況下，有幸得到了賀姐拎過來的一個禮品袋――里面全都是我們函件局自編的業(yè)務(wù)紅寶書，這些資料作為是函件人的“經(jīng)驗匯編”，當(dāng)時花一天時間認(rèn)真來學(xué)習(xí)，真正深入到一線時才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時只是囫圇吞棗地了解了大概，書里提到的基礎(chǔ)知識――比如信封分類，大小講究等并不熟悉，回過頭來再讀這些資料，能發(fā)現(xiàn)些不一樣的風(fēng)景和啟發(fā)點，一樣歷久彌新。另外，比其它新同事更幸運的是，我有幸從賀姐那里的錄音筆里聽到了肖局的很多次會議講話，并且認(rèn)真地做好相關(guān)筆記，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話是了解我局業(yè)務(wù)發(fā)展重點的最佳捷徑，領(lǐng)導(dǎo)的思維和高度就是不一樣，實習(xí)報告《郵政系統(tǒng)實習(xí)報告》。學(xué)習(xí)的途徑還包括辦公室里的報刊欄，那里有很多我們郵政方面的專業(yè)資料，我比較看好《現(xiàn)代郵政》雜志，里面介紹了全國各地許多郵局的創(chuàng)新思維和營銷理念，個人覺得非常有啟發(fā)意義。函件的很多業(yè)務(wù)具有地域可復(fù)制性，很多商函營銷的新思維我局也可以嘗試運作，但據(jù)我觀察，只在辦公室發(fā)現(xiàn)了這本雜志，而真正的“業(yè)務(wù)龍頭”市場部門卻沒有這本雜志，我在這里大力推薦一下。
另外，在第一周，我被安排整理數(shù)據(jù)報審中心的郵簡樣板柜”。整整一大柜樣板，我要按照行業(yè)重新分類，以便于以后設(shè)計師或者營銷人員方便尋找樣本。類似于“圖書分類員”的工作，搬上搬下，重新分類移位，非常簡單重復(fù)無聊。但當(dāng)看到原先混亂的柜子被自己打點得有條有理，整齊漂亮的時候，心里真的是特別自豪。這雖是一件小事，但把一件小事做好了，做得漂亮迅速，無比挑剔，就不是一件容易事。并且后來我還驚喜地發(fā)現(xiàn)，這件小事給后來帶來的好處多多：這些樣本是近兩年我們局做過的所有項目的樣本，也就意味著，我能從這里發(fā)現(xiàn)，我們做的商函業(yè)務(wù)客戶的主要行業(yè)分布，各種廣告類型，通過看各種各樣的樣本了解我們的如何幫不同行業(yè)客戶達(dá)到廣告效果，并且我們還可以利用函件推廣我們自己的業(yè)務(wù)，做調(diào)查問卷，回函等各種創(chuàng)新形式，真是大開眼界，受益匪淺。又一個學(xué)習(xí)的快速通道。
還有幸在第一周里接受了賀姐交給我的另一項光榮任務(wù)，嘗試著寫一份我局下半年的宣傳計劃。以前是實習(xí)記者從媒體的角度寫企業(yè)的稿子，現(xiàn)在嘗試從企業(yè)的角度揣摩媒體的心意以及業(yè)務(wù)的傳播途徑，這種思維的轉(zhuǎn)變是一件非常有趣的事情，以前在學(xué)校里學(xué)得一些貌似無用的東西在無形中指導(dǎo)自己的思維。雖然計劃交給肖局沒有得到回應(yīng)，但我依然很開心，畢竟對業(yè)務(wù)還不了解，如何給我時間和經(jīng)驗，我相信我可以做得更好。
第三篇：最新的實習(xí)自我評價范文五篇
最新的實習(xí)自我評價范文五篇_實習(xí)生個人自我評價
時光匆匆流走，實習(xí)生活短暫又深刻，一般我們學(xué)校都會要求我們學(xué)生去寫一份實習(xí)的。那么實習(xí)評價該怎么寫呢?下面小編給大家分享一些實習(xí)自我評價五篇，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
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實習(xí)自我評價1畢業(yè)后我們都要進入社會去找工作，這是我們大學(xué)生必須面對的事情，走入商場，需要應(yīng)對形形色色的客戶，還要改變自己過去的心態(tài)，從而完成自己的任務(wù)。
我沒有銷售經(jīng)驗，這是我第一份工作，經(jīng)理讓我推銷一款新出的產(chǎn)品，我?guī)е_始了每天的銷售工作，一開始因為自己做的不好，客戶不買賬，雖然看的多，但是就是不愿意購買，因為覺得有風(fēng)險。在銷售工作中，說話技巧和溝通能力是非常重要的。這會影響到客戶對你的觀感，因為我是新來的，而且不會說話，所以剛開始的一兩周時間，我賣出的產(chǎn)品都非常少。
經(jīng)理對一個月銷售有要求，過去了幾周都沒有多大的變化，心態(tài)自然而然的就開始緊張，開始焦慮，覺得自己不適合做這份工作，覺得自己需要改變，甚至有時候覺得這東西根本就賣不出去，反正就是給自己找理由，剛開始的一個月，我從信心滿滿，到最后我都嚴(yán)重缺乏自信心，因為覺得自己根本就辦不到。
我的表現(xiàn)自然被經(jīng)理看到，他開始教導(dǎo)我，有一天他到我的工作崗位銷售新產(chǎn)品，一天就賣出了幾百件，而我卻一件都沒有賣出去，但經(jīng)過了他的教導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)自己在銷售產(chǎn)品時一些比較大的問題。我對產(chǎn)品不了解，對自己沒有信心，對客戶也沒有耐心，因為被拒絕的多了，也就沒有什么動力，覺得不管我如何做都必然會被拒絕，這樣的心態(tài)讓我工作總是達(dá)不到要求。
之后我虛心改正，對客戶微笑，給自己加油，同時對于產(chǎn)品做了詳細(xì)了解，記不住的就背下來，我調(diào)整了心態(tài)改變了做法，終于我有了突破，除了第一個月沒有完成任務(wù)，剩下來的三個月我都超額完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，做好了該做的工作。我雖然有很多不足，但我也有優(yōu)點，就是能夠及時聽取他人的好意見，明白自己的能力，也知道時刻審視自己，從中發(fā)現(xiàn)不足，正是因為自己的積極努力才讓我有了極大的改變。
時間雖然不長短短的三個月的實習(xí)結(jié)束了，但實習(xí)中鍛煉所學(xué)到的東西，卻讓我學(xué)會了工作，也學(xué)會了如何與人溝通，銷售不但要銷售產(chǎn)品，更要懂得銷售技巧，看似簡單的工作，其中卻有著很多可以挖掘的東西，如判斷客戶的心態(tài)，改變工作的難度，都需要通過工作來一點點了解吃透。
銷售經(jīng)常會出現(xiàn)業(yè)績波動，因為有時候表現(xiàn)的不好或者有那些地方做的不到位都會影響到最后的結(jié)果，讓我們及時做好基本的工作。對自己也要嚴(yán)格要求，同時積極的在工作中汲取經(jīng)驗學(xué)習(xí)提升自己，這樣才可以在崗位做好工作。
實習(xí)自我評價2在實習(xí)這段時間，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的刺眼光芒，給我實習(xí)生活帶來很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定會很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感慨：想要當(dāng)好一名好的幼師真不是件輕易的事!看著帶課的老師給孩子上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和治理課堂記錄的方法。即使這樣，我還是碰到了很多在校期間沒有學(xué)過的。
究竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的，聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀(jì)律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團隊精神，還可以為課堂帶來一些活力，慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我，喜歡我，這是讓我最興奮的一件事。我才發(fā)現(xiàn)對待孩子真的要非常的專心，給他們多一點的關(guān)愛他們就會喜歡你。組織幼兒“六一”節(jié)，我?guī)е嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，固然在此期間很忙碌，但感覺很充實。
同時，也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識外，還必須要有其他課外知識，這樣才能和學(xué)生鬧成一片。這個時候才知道，實在幼師還是很好當(dāng)，只要你用正心態(tài)往對待。就在這樣忙碌的實習(xí)生活中，時間匆匆而過。
在這期間的每一天，都在我心中留下了永久的印記，由于這是見證我這樣一個全新的成長，使我熟悉到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，誰都不愿意被時間丟下，而我們也隨著時間的流走一點一點的成長，而經(jīng)歷的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟，也許這正是成長的代價。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進了一步，成功也就更進了一步。人生就變得更加有意義，就會活得更加精彩。
實習(xí)自我評價3經(jīng)過這次在公司的實習(xí)，我也是利用自己所學(xué)去實際的運用，感受到實際的工作的確和理論是完全不一樣的，但是經(jīng)過了理論的學(xué)習(xí)，我也是能更好的來對工作有了更多的理解，可以說在校所學(xué)，對于我的這份工作真的幫助很大，但同時我也是知道，工作里頭，也是要繼續(xù)的去學(xué)習(xí)，繼續(xù)的積累經(jīng)驗，才能是在崗位上做得更加的出色，對于此次的一個實習(xí)，我也是來對自己評價下。
工作上，我認(rèn)真的按照要求去做好自己該做的事情，從前期參加培訓(xùn)，同事的指導(dǎo)下，熟悉工作的流程，了解如何做，到自己漸漸的掌握了工作的技巧，來把事情做好，我都是盡責(zé)的去做的更好，而且沒有犯過什么大錯，一些小錯誤也是在同事的指出下去改進，做好了，工作的結(jié)果也是得到了肯定，在做事的同時，我也是積極的去思考，如果完成，如何做的效率能提升，又有什么方法可以改變，來讓工作做得是更好一些。一些不懂的地方，也會積極的去問同事，多請教，實習(xí)是學(xué)習(xí)，也是讓我更好的理解這個工作該怎么樣做，經(jīng)過一段日子的工作，我也是覺得自己會在這個行業(yè)干下去，那么基礎(chǔ)的崗位工作更是要做好，來讓自己以后能有更多的經(jīng)驗。
生活里，我沒有什么不好的習(xí)慣，會早起，每天都是提前一點來到公司，為工作去好準(zhǔn)備，思考一天要做什么事情，下班之后，不會有一些不好的習(xí)慣，要么運動，要么回到家里反思一天工作的所得，看書，對這個行業(yè)最新的情況去做了解，積極的去學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，不會因在實習(xí)，覺得要求低，就做好事情就夠了，得去對自己以后負(fù)責(zé)，而今學(xué)得多一些，經(jīng)驗豐富一點，那么以后有機會的時候，自己也是可以去把握住，職場的競爭可能平時看不出來，但是當(dāng)機會出現(xiàn)的時候，卻是要有能力才能拿到的。和同事的相處，也是挺好的，部門的工作氛圍很好，自己也是積極的融入進去，平時多和同事交流，有什么我能幫助的，我也是會去做，但更多的也是同事們教了我很多，讓我能更好的在工作中做好。
同時自己也是還有蠻多方面需要繼續(xù)的去提升的，經(jīng)驗依舊是不足的，不過實習(xí)也是讓我的成長很多，今后相信也是會在工作上繼續(xù)做好，來讓自己有所成就。
實習(xí)自我評價4進入_市_公司從事行政文員工作，經(jīng)歷了十周的實習(xí)。在這段時間里，我感悟頗多，在此期間，我對于工作一貫謙虛謹(jǐn)慎、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，從來沒有改變過。珍貴的實習(xí)生活已接近尾聲，感覺非常有必要評價一下實習(xí)的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
本人工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上進心強，有較強的團隊溝通意識和職業(yè)操守，做事有始有終，堅韌執(zhí)著。不管有多困難都要去克服，這是一種人生厲練，工作給我一個施展的舞臺。工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項任務(wù)，并虛心向同事學(xué)習(xí)，不斷改正工作中的不足;對于公司的制度和規(guī)定都是認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格貫徹執(zhí)行;另外，本人具有很強的團隊合作精神，能很好的協(xié)調(diào)及溝通，配合各部門負(fù)責(zé)人落實及完成公司各項工作，并熱心幫助其他同事，與人相處和諧融洽。
在工作中，也發(fā)現(xiàn)了個人的不足之處，就是喜歡一心兩用甚至多用，喜歡一口氣做許多事情，但是貪多嚼不爛，即使最后都能干完，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，如果我一段時期內(nèi)專注于一項工作，不求博但求精，相信一定能更好更精的完成。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，以后無論做事還是做人也不能一心兩用。
在過去的十周中，通過不斷的學(xué)習(xí)和自我提高，已經(jīng)適應(yīng)了自己的本職工作，但是對于一個初入公司的新人，要全面融入企業(yè)的方方面面，可能在一些問題的考慮上還不夠全面，但是我相信，通過公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的悉心指導(dǎo)和幫助，我一定能在今后的工作中更好的提高自己的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。也許接下來是我的人生另一個旅程，但我會更加努力完善自己，提高自己，在熱愛的事業(yè)中奉獻自己的光和熱，做一名最出色的行政文員。
實習(xí)自我評價5一溜煙就到大三了。到了即將要畢業(yè)的日子，人又開始舍不得畢業(yè)了。在大一剛開始時，我就在想著大學(xué)快些畢業(yè)，現(xiàn)在真的要畢業(yè)了，我又有些不舍得了。
當(dāng)然，在大學(xué)這三年之初，盼望著快些畢業(yè)，是想著快些畢業(yè)了好去掙錢過上自己想要的生活，而此時又有些舍不得，全都是因為自己又逐漸體會到在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識所帶來的快樂了，不再覺得掙很多錢是我所向往的生活了。尤其是學(xué)了專業(yè)課之后，我意識到自己很喜歡這個專業(yè)，甚至想要考專升本再去考一個研究生，繼續(xù)做專業(yè)相關(guān)的研究。
不過我也不是只幻想著怎么怎么樣，在大學(xué)三年里，我一直都在努力著行動著。大一是本人專心學(xué)專業(yè)課的一年，上課認(rèn)真聽課，哪怕是下了課，我都是鉆進圖書館，繼續(xù)讀專業(yè)相關(guān)的書籍，像是著了魔似的愛上了自己的專業(yè)課，打開了自己向往生活的大門。經(jīng)常還都是圖書館都要關(guān)門了，我才在圖書館里出來，回到寢室去休息。
在大二的時候，我才從自己的時間里抽出了一部分自己，加入了一個鍛煉身體的社團搞鍛煉。在上課的時候都還是繼續(xù)做著專業(yè)課的學(xué)習(xí)，下了課，我就不再泡在圖書館，而是跑去鍛煉身體了。因為我意識到自己要想有理想的未來，還得有健康的體魄支撐著我去實現(xiàn)理想，不然再有學(xué)識也還是只能躺在醫(yī)院里了。
在大三這一年，是我大學(xué)三年的關(guān)鍵之年。我還沒能確定要不要考本考研，但卻找到了一個跟專業(yè)相關(guān)的職位進行實習(xí)。我想通過實習(xí)來看看自己到底是適合做學(xué)術(shù)研究還是適合去實踐。值得慶幸的是，實習(xí)到現(xiàn)在的我已經(jīng)基本上確定我還是要考本再考研，繼續(xù)去做學(xué)術(shù)研究了。本人的專業(yè)是更偏學(xué)術(shù)研究的專業(yè)，在未能學(xué)到足夠充足的知識之前，我覺得我的實習(xí)都像是一場過家家，很多不成熟的想法都極有可能造成不可挽回的問題。
現(xiàn)在到了快要畢業(yè)之時，我也不要再不舍了!我要努力去奮斗去考本去考研，這樣我就可以繼續(xù)在學(xué)校里學(xué)習(xí)了。這三年里我勤奮認(rèn)真，最主要是已經(jīng)明確了自己人生的方向。我相信塑成了這樣的自我，也就可以繼續(xù)更好的實現(xiàn)理想未來了!
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第四篇：實習(xí)生個人總結(jié)與自我評價
以下是本站為大家整理的關(guān)于實習(xí)生個人總結(jié)與自我評價的文章，希望大家能夠喜歡！
見習(xí)期間我能快速的適應(yīng)公司的環(huán)境，融入企業(yè)的團體，用心跟同事溝通，更好的完成既定的任務(wù)。這些都不是信手拈來的。都是從一個逐步的點到面的認(rèn)識，我慶幸也感謝有這樣一個實習(xí)的機會，能夠在就業(yè)前很好的提高自己、鍛煉自己。同時也讓自己對自己的能力更加自信。
在實習(xí)時，我認(rèn)認(rèn)真真完成任務(wù)，我積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。我抱著踏實的態(tài)度來做事,虛心點往往能得到別人的認(rèn)同，里面員工的朝氣、團結(jié)和熱情,以及對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度讓我深受感動!
在思想行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。
時間總是無情，在臨別時，跟經(jīng)理道別，跟同事道別，茫茫人海，也許以后都不再相見，但我會記住這段時間他們對我熱心的照顧和無私的幫助， 至此，我的社會實習(xí)工作圓滿結(jié)束。其間還有太多種種是不能用言語表達(dá)的，但我會一直記得這次經(jīng)歷，并會牢記大家的教誨，在將來很好的鞭策自己，努力學(xué)習(xí)，努力邁向人生的新臺階。
這次的經(jīng)歷是實實在在的，就感覺自己每天都在進步，每天都能夠接觸新的事物，一點一點的吸收進去。初踏社會便有了這么深的感受，正應(yīng)了那句話：社會是一所的大學(xué)，果然沒錯。 展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己鞭策的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值。
第五篇：實習(xí)生自我評價
教學(xué)更是實習(xí)的重點，以下是我實習(xí)的一點心得。
第一是預(yù)備階段。先熟悉實習(xí)班級的情況，認(rèn)識班上的每個學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況（通過班主任或班委或直接交流）。然后，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師上課。現(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識；現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。接著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實習(xí)聽課所學(xué)到的，自己在已有的基礎(chǔ)上備課，試講。
做足了上講臺的準(zhǔn)備。在經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后，第三周我正式走上講臺，第一次感覺自己所學(xué)的知識派上用。批改作業(yè)――接受學(xué)生反饋的信息――評講、鞏固練習(xí)"這樣一個流水線?？雌饋砗唵?，可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié)，最主要的是"上課"。這個環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的"課堂教學(xué)"。
近年來，我國數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革的浪潮此起彼伏，各種對提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量具有指導(dǎo)意義的成果不斷涌現(xiàn)。然而，這些成果大多著眼于如何使學(xué)生對數(shù)學(xué)知識與技能學(xué)得更多、更快、更好，如何促進與之相應(yīng)的個體心理品質(zhì)的形成與發(fā)展，卻往往忽視了學(xué)生的個體社會化發(fā)展問題。也就是說，強調(diào)了課堂教學(xué)中以知識的傳遞和學(xué)習(xí)為基軸的教育過程，強調(diào)了以個體心理品質(zhì)的訓(xùn)練與養(yǎng)成為主線的發(fā)展過程，卻忽視了以人際互動為中心的社會過程。幾乎所有的教學(xué)過程都發(fā)生在學(xué)生群體人際互動的環(huán)境之中，因此重視學(xué)生個體與學(xué)生群體的相互作用，加強和指導(dǎo)學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)就是一個很有意義的問題。所謂合作學(xué)習(xí)是一種教學(xué)組織形式，它要求學(xué)生們在一些由2―6人組成的異質(zhì)性小組中一起從事學(xué)習(xí)活動，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
課堂教學(xué)作為一種系統(tǒng)，需要不斷地進行反饋與矯正。在班級教學(xué)中，不同的學(xué)生有著不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和矯正需要。尤其是在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，班級內(nèi)學(xué)生數(shù)學(xué)水平差距甚大，設(shè)計適當(dāng)?shù)某C正活動需要大量的計劃時間。如果教師是矯正活動的唯一幫助來源的話，那么管理上的困難將會拖延教師對學(xué)生的幫助，從而降低它的效能。如果運用合作學(xué)習(xí)，學(xué)生們則可以從同伴中迅速得到高質(zhì)量的矯正活動的幫助，縮短了矯正時間，也就有更多的時間用于完成學(xué)習(xí)任務(wù)。小組中的合作學(xué)習(xí)還能為增強學(xué)生的學(xué)習(xí)動機提供誘因，并且能降低焦慮。經(jīng)驗顯示，在同伴輔導(dǎo)的過程中，向其他同學(xué)提供幫助的小組成員得益最大。這即是說，學(xué)習(xí)困難學(xué)生的進步并不以犧牲優(yōu)秀學(xué)生的發(fā)展。
第六篇：實習(xí)生自我評價
xxxx見習(xí)期間，心境有時還顯浮躁，做事偶爾還有粗心；這兩點是在日后須牢記心中，并不斷努力改進的地方。相信，通過踏踏實實做事，謙虛低調(diào)做人，并在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，自己會在中糧得到很好的成長，也會為大中糧的發(fā)展貢獻自己的力量！
在學(xué)習(xí)中做事。任何細(xì)節(jié)都有它的專業(yè)規(guī)律，任何人都有其獨特比較優(yōu)勢；養(yǎng)成個性謙虛才能不斷進步，踏實肯干才能表現(xiàn)專業(yè)。在中糧見習(xí)的期間內(nèi)，努力做好任何一件事情，用心記錄每一個積累。在人力資源部期間，與同事一起完成集團軍轉(zhuǎn)干招聘、特貼申報、京外調(diào)干、檔案數(shù)據(jù)完善等工作；在小麥加工事業(yè)部期間，負(fù)責(zé)文件取放，并與同事一起編寫單元xxxx年度戰(zhàn)略規(guī)劃。通過踏踏實實的做事，讓自己有了進步的機會，也讓自己感受到自己的價值所在。
來xxxx見習(xí)期間，心境有時還顯浮躁，做事偶爾還有粗心；這兩點是在日后須牢記心中，并不斷努力改進的地方。相信，通過踏踏實實做事，謙虛低調(diào)做人，并在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，自己會在xxxx得到很好的成長，也會為大xxxx的發(fā)展貢獻自己的力量！
