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第一篇:二年級小學生自我評價
我是一個平凡的女生,平凡的家世,平凡的成績……但我有一顆不平凡的心。我有一顆進取的心,不飛則以,一飛沖天;不鳴則以,一鳴驚人。我愿做一個“和平使者”,我團結同學,幫助同學改正不良行為習慣。在學習上,我持之以恒,努力學習,雖然名落孫山,但我有一顆進取的心,有自己的夢想,有一個堅定的信念支持著我,所以我不怕任何挫折,這就是我,一個真真實實的我。
做為中學生的一員,我自認為不是最優(yōu)秀的,但我可以自信的說:我也是優(yōu)秀的一員。因為從品德方面,我樂于助人,關心他人,團結同學;老師信任我,總是把任務交給我來完成。學習方面我也樂觀自信,但是金無足赤,人無完人,我會不斷改正自己的缺點,做一個好學生。
第二篇:年級小學生自我評價
上課回答問題,你總是那么精彩,講的滔滔不絕,常會答出其他同學所不知的疑難問題,你很聰明,不僅僅會說,還會寫出篇篇好文章來,這不,作文比賽經(jīng)常中獎哩!作為班上的領頭雁,教師的好助手,教師對你有更高的期待,期望你在各方面都以高標準來嚴格要求自我,約束自我,那樣,同學們會更佩服你,教師會更信任你!
第三篇:年級小學生自我評價
我這學期的優(yōu)點是:作業(yè)做得非???。我的缺點是:粗心大意,上課的時候老是時不時地走神。下學期我要改正自己的壞毛病,爭取每一次考都是A。因為我的英語和語文老是考得不好,英語我沒有一次是A,語文只有兩次是A,其它的也一樣都是B。所以我和媽媽爸爸決定要請一個家教給我大大地補一補,讓我的考試越考越好。
我這學期的優(yōu)點是:作業(yè)做得非???。我的缺點是:粗心大意,上課的時候老是時不時地走神。下學期我要改正自己的壞毛病,爭取每一次考都是A。因為我的英語和語文老是考得不好,英語我沒有一次是A,語文只有兩次是A,其它的也一樣都是B。所以我和媽媽爸爸決定要請一個家教給我大大地補一補,讓我的考試越考越好。
第四篇:年級小學生自我評價
我叫胡圣一,是x小學x年級的學生,在班里擔任等職務。
在家里我是爸爸媽媽的貼心小棉襖,并不像外界所傳說的00后的孩子就只會飯來張口衣來伸手。在家里我會做力所能及的家務,自己的事情自己做,比如說自己整理房間,洗自己的貼身衣物,洗碗擦地等等,我會盡自己最大的努力幫爸爸媽媽分擔家務,回到家將自己在學校里遇到的有趣的事情講給他們聽,與他們一同分享快樂,如果碰到什么煩心的事我也會和他們分享,然后一起尋找解決辦法,跟家人有這么和諧有效的溝通,不管我遇到什么困難最終也都會迎刃而解,我為我擁有一個如此幸??鞓返募叶械綗o比驕傲。在學校我團結同學,尊敬師長,樂于助人,是老師的好幫手,同學的好朋友。在老師的教導,同學之間的互相學習中,體會到了知識就是力量的源泉,機會永遠青睞于有準備的人,所以從小就要認真學習科學文化知識,培養(yǎng)自己善于思考的大腦,到時候才會有更多的機會展現(xiàn)自己,有更多的機會為社會貢獻一份自己的力量。
經(jīng)過這幾年的學習,我學到了很多有用的知識,思想上也有了很大的提高,我要做一個有理想,有抱負,有文化,長大后能為祖國作出自己貢獻的人。我也積極參加學校組織的各種課內(nèi)外活動,比如運動會,寫作比賽等,為班級集體的榮譽貢獻自己的一份力量。在學習之余,我還培養(yǎng)了很多課外的興趣愛好,充實自己,完善自己,主要有繪畫和鋼琴。我非常喜歡畫畫,在學習了畫畫之后,我能將我腦袋里各種天馬行空的想象付諸在我的畫筆上,看到我的想象能在白紙上幻為有形的漂亮的圖畫時,心中充滿了喜悅。
由于我非常喜歡音樂,所以從x歲開始學習鋼琴,經(jīng)過x年刻苦的訓練,20xx年終于考過了鋼琴9級,盡管有時候覺得不斷地練習一段樂譜很枯燥乏味,但是在經(jīng)過不斷練習之后能流暢地彈出優(yōu)美的音樂更加讓我快樂,給我鼓舞,音樂的力量是很大的,而鋼琴已經(jīng)成為我生活中的一部分,它將伴我同行,我一定會堅持訓練,爭取取得更好的成績。
第五篇:二年級小學生自我評價
我是一個活潑開朗的女孩,面對困難,我常微笑地對自己說“我能行”。我熱愛勞動,無論在學校還是家里,我都一馬當先,媽媽夸我是一個懂事的的孩子,同學們都說我做得好。我愛學習,課外閱讀是我的最愛,因為能充實我的人生。我也有缺點,就是膽子有點小,口語表達能力欠缺,不過我會努力做好這一方面的。相信自己,我可以做得更好。
我是一個活潑、開朗、樂于助人的女孩,在緊張的初三學習中,我合理安排時間,生活過得很充實。在這半學期中,我學到了很多,成績也有所進步。做為班上的一員,我積極為班集,為這個大家庭服務。我團結同學,幫助他人,尊敬師長,樂于學習,上課認真聽講,努力思考問題,但不愛積極發(fā)言,這是我一大缺點。在這學期中,我時常調(diào)整心態(tài),奮發(fā)向上,爭取把每件事做到最好,我相信自己一定行。